鸟类动物资源调查PPT.3课件

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最新苏教版科学四年级上册3鸟类PPT课件

最新苏教版科学四年级上册3鸟类PPT课件

必答题
二、判断题。 (1)鸟类都能长距离飞行。 (2)企鹅不属于鸟类。 (3)鸽子羽毛管中间是空的,这是利于保温。 (4)鸭子的脚趾中间有蹼是为了划水时省力。
(×) (×) (×) (√ )
必答题
二、判断题。
(1)大部分鸟类都会飞,如蝙蝠。 (2)鸵鸟不会飞,所以鸵鸟不是鸟类。
(×) (×)
(3)蜂鸟之所以能吸食花蜜,是因为它的喙又细又长,像针管一样。 (√ )
它们的繁殖方式——卵生
鸟类的共同点
它们也属于鸟类哟,都是脊椎动物。
鸟类的共同点


它们属于鸟类吗?
企鹅
蝙蝠
研究鸽子的羽毛
鸽子的羽毛有没有什么不同?主要分布在哪里?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
研究鸽子的羽毛
鸽子 正羽
绒羽
研究鸽子的羽毛
正羽
正羽是覆盖在鸟身体上的大型羽片。 鸽子的翅膀和尾部都长有正羽。
绒羽
绒羽生长在正羽下方, 细小而柔软。
戴胜
2008年05月29日, 以色列总统 希蒙·佩雷斯宣布 戴胜鸟为国鸟。
鸵鸟
鸬鹚
企鹅
一、填空题。 (1)_正__羽____是覆盖在鸟身体上的大型羽片。_绒__羽____紧贴鸟的身体,细小 而柔软。 (2)鸟类的共同特点是体表覆盖__羽__毛____、卵生、用喙取食等。 (3)鸭蹼是鸭子脚趾中间的薄膜,它可以帮助鸭子在__水__里____更好地运动。
(4)我们穿的羽绒服填充的是正羽,又轻柔又暖和。
(×)
(5)鸟类足的外形的不同和鸟类的生活环境、捕食方式息息相关 ( √ )
三、选择题。 (1)下列动物中不属于鸟类的是( C )。 A.鸡 B.火烈鸟 C.大熊猫

鸟类动物资源调查PPT.3

鸟类动物资源调查PPT.3

直到最近几年,才有民间环保人士把观鸟介 绍到中国大陆。

两三个好友结伴出行,看到鸟后各自举各自的望远镜, 然后小声交换意见甚至不开口,图鉴翻开一指,说声 “OK”,相视一笑。鸟儿风情万种,观鸟人感慨万端,却 没有欢呼雀跃这么一说。如此“绅士风度”的玩法,你接 受吗? 北京有一位观鸟好友,退休职工,没多少闲钱,可她 揣两个馒头、两根黄瓜,坐公共汽车也要去看鸟。往返河 南花400元,见到一只小小的红尾水鸲,把尾羽打开扇呀 扇,她说:“太有意思了!看见它我就知足了。” 我常为鸟儿感动,也常为观鸟人感动--当别人喧哗着, 举照相机为自己到处留影时,观鸟人举的是望远镜,静静 地关注自然界中的其它生灵。 观鸟首先是学习,是自我教育。不论你什么学历、什 么专业,从事什么职业,有没有生物学、鸟类学知识,你 都能去观鸟。在观鸟的过程中,或是有老师指点,或是自 己参看图鉴等书籍,你会逐渐学到鸟类学知识,相关的植 物、动物知识,以及地理、环境知识,等等。在一种休闲 娱乐中,你长了学问。
五,各地观鸟会简介
香 港 观鸟会

香 港 观鸟会 是 一 个 活 跃 的 观鸟 組 织 , 成 立 于 1 9 5 7 年 。 会员 人 数逐年 增 长 , 如今 已 有 約 六 百 名 本 地 及 海 外 的会员。该会定期组织会员在香港观鸟 并经常到大陆观鸟。会员在不断增加。

白喉红臀鹎,



观林鸟,一天中以日出后2小时和日落前2小时最好,鸟类的 活动较频繁,但傍晚很快天暗,能见度常常令人抱憾。所以 尽可能早起,听第一声鸟鸣,拜访清晨的鸟类。
眼先
上嘴

上背 背
枕(颈背)
下嘴 颏 喉 胸 腹

三级飞羽

身 体

《鸟》动物的主要类群PPT课件3

《鸟》动物的主要类群PPT课件3
用坚硬的_________ 来啄取食物, _____牙齿。
角质喙
没有
探究:生理特点
雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的残渣0.5小时后排出体外。 雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%—30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。
以昆虫为食
树林
扁、阔
趾间有蹼,善于游泳
食性广而杂
湿地
1.鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系?鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系?
2.这些鸟在外部形态上有什么共同特点?
体表覆盖羽毛,前肢变成翼、有喙无齿
鸟喙的特征与鸟的食性相适应,鸟足的特征与鸟的生活环境相适应
探究:鸟适于飞行的特点
外部形态(体形、体表) 内部结构(肌肉、骨骼) 生理特点(消化、呼吸、循环系统)
体温恒定则有利于代谢的正常进行,有利于动物的区域分布、生存和繁衍。
体温恒定对于动物适应环境有什么意义?
恒温动物与变温动物的定义
如:哺乳类、鸟类
如:鱼类、两栖类、爬行类
(1)体表覆羽; (2)前肢变成翼; (3)有喙无齿; (4)有气囊辅助肺呼吸。
【小结】 鸟的主要特征:
气管

气囊
探究:生理特点
独特的气囊有什么作用呢?
气囊作用大 辅助肺进行呼吸,提高了气体交换的效率,满足飞行时对氧气的需要 减轻身体比重 减少内脏器官间的磨擦 散发体内热量




双重呼吸:就是呼吸一次,氧气两次经过肺,进行两次气体交换。(鸟类独一无二)
鸟与人的心脏大小及心博次数的比较

鸟儿的侦查报告PPT课件

鸟儿的侦查报告PPT课件
通过分析鸟儿侦查报告中的鸟类种类和数量变化,可以评 估城市环境质量的变化趋势,如空气质量、噪声污染等。
促进人与自然和谐共生
鸟儿侦查报告可以帮助人们更好地了解城市生态系统中的 鸟类和其他生物,提高公众对自然环境保护的认识和意识, 促进人与自然和谐共生。
Part
05
鸟儿侦查的挑战与对策
数据收集与处理难度
使用量,提高农产品质量。
农业生态系统管理
结合鸟儿侦查报告,可以制定农 业生态系统管理策略,如调整作 物布局、改善农田环境等,提高 农业生态系统的稳定性和可持续
性。
城市环境改善
监测城市绿化
鸟儿侦查报告可以反映城市绿化状况,包括绿地覆盖率、 植被种类和生长状况等,为城市绿化规划和建设提供依据。
评估环境质量
鸟儿侦查通常依赖于观测和记录,而观测过程中可能存在误 差,如观测者的主观判断、天气等因素的影响,这些都可能 导致侦查结果的准确性问题。
数据解读困难
鸟儿侦查结果需要以直观、易懂的方式呈现给决策者,而数 据的解读和分析需要具备专业的知识和技能,否则可能导致 误解或误判。
提高鸟儿侦查效率的措施
引入先进技术
公众参与与科普教

随着公众环保意识的提高,未来 将有更多的公众参与鸟类保护和 观测活动,同时鸟类科普教育也 将更加普及和深入。
THANKS
感谢您的观看
观察体型
不同种类的鸟类体型差异较大, 可以通过观察体型来初步辨识。
听叫声
不同种类的鸟类叫声也有所不同, 可以通过听叫声来进行辨识。
观察羽毛
不同种类的鸟类羽毛颜色、形状 和排列方式也有所不同,可以通 过观察羽毛特征来进行辨识。
观察喙和脚爪
不同种类的鸟类喙和脚爪的形状 和功能也有所不同,可以通过观 察这些特征来进行辨识。

新苏教版四年级上册科学PPT课件第一单元《3鸟类》

新苏教版四年级上册科学PPT课件第一单元《3鸟类》
绒羽紧贴鸟的身体, 细小而柔软。
实 验 探 究 研究鸽子的羽毛
器材准备:正羽、绒羽、剪刀、滴管、放大镜、水
观察鸽子的正羽,你有什么发现?
大、轻、薄
将正羽羽根剪断, 里面是什么样的收吗?
不会。鸟类身体的尾部有 尾脂腺, 分泌的油脂常被 鸟用喙啄取涂于羽毛上, 有防止羽毛变形和被水浸 湿的作用。
家燕
(飞行时尾巴像剪刀)
老鹰
(嘴黄色,上嘴弯曲)
鸽子
(翼上及尾端有黑色横纹)
翠鸟
(羽毛翠蓝发亮)
孔雀
(有特长的尾屏)
它们有什么共同点?
有喙和足
有翅膀会飞
有羽毛
卵生
这些也是鸟吗? 是鸟。但翅膀退化,不会飞翔。
鸽子的羽毛主要有两种:正羽和绒羽
正羽是覆盖在鸟身体 上的太型羽片。鸽子 的翅膀和尾部都长有 正羽。
新知讲解
这些鸟的足有什么特点? 它们各适合在什么环境生活?
特点:趾间有蹼
生活环境:适合在水中游泳
鸭子
特点:趾端有长锐利的钩爪
生活环境:适合山地丘中抓捕小动物
老鹰
特点: 粗壮 生活环境: 适合地面奔跑
特点:细长
鸵鸟
生活环境:适合浅 水摄食
丹顶鹤
通过这节课的学习,我们知道脊椎动物中除了鱼 类就是鸟类数量最多,了解了鸟类的共同特点,明 白鸟的外形特点,包括羽毛、鸟喙和鸟足等,与鸟 的飞行、觅食和生活环境密切相关。
第一单元 动物大家族
3. 鸟 类
新课导入
猜 一 猜
嘴巴小, 尾巴翘, 不会走, 只会跳, 飞到树上喳喳叫。
(这是什么动物?)
鸟的种类很多,在脊椎动物中仅次于鱼类。
21世纪全世界为人所知的 鸟类一共有9,000多种,光 中国就记录有1,300多种。

鸟类ppt课件照片

鸟类ppt课件照片

鸟类的身体结构与
02
功能
鸟类的羽毛
01
02
03
04
羽毛是鸟类特有的皮肤衍生物 ,具有保温、飞翔、求偶等多
种功能。
羽毛分为正羽、绒羽和纤羽三 类,分别具有不同的结构和功
能。
正羽是鸟类飞翔的主要结构, 具有硬质、光滑的特点,能够 减少空气阻力,提高飞翔效率

绒羽则具有柔软、密集的特点 ,能够为鸟类提供良好的保温
鸟类在生态系统中扮演着重要的角色,它们控制害虫数量,传
播种子,促进植物的繁衍和多样性的维持。
休闲娱乐
02
鸟类观赏和观鸟活动成为人们休闲娱乐的一种方式,丰富了人
们的生活。
经济价值
03
部分鸟类的羽毛、蛋、肉等具有经济价值,被人类用于工艺、
食品、药材等领域。
人类对鸟类的保护与利用
保护措施
通过建立自然保护区、制定法律法规等手段,保护鸟类及其栖息 地,维护生态平衡。
鸟类的生长与发育
雏鸟成长
骨骼和内脏器官的发育
雏鸟出生后需要经过一段时间的生长 发育,期间需要亲鸟的喂养和照顾。
雏鸟在生长发育过程中,骨骼和内脏 器官也逐渐发育成熟。
羽毛的生长
随着雏鸟的成长,新的羽毛逐渐生长 替代原有的绒毛,帮助雏鸟适应外界 环境。
鸟类的行为与习性
04
鸟类的迁徙行为
迁徙定义
鸟类为了寻找食物、繁殖或应对 季节变化而进行的较长距离的移
效果。
鸟类的骨骼与肌肉
鸟类骨骼轻而坚固, 具有适应飞翔和减轻 重量的特点。
鸟类骨骼和肌肉的特 殊结构,使得鸟类能 够适应多种环境和运 动方式。
鸟类肌肉发达,特别 是胸肌,能够为飞翔 提供强大的动力。

鸟类 课件 (共40张PPT)

鸟类 课件 (共40张PPT)

思考:家鸽的肌肉特点与翼的飞 翔运动的关系?
胸肌发达 为振翅提供强大的动力
三、消化
资料1:雀行类的鸟一天所吃的食物,相当
于自身体重的30%-50%,,蜂鸟一天所吃的蜜 浆,约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀 鹰,能在一昼夜吃掉800-1000克肉。
资料2:雀行类的鸟所吃的谷物、果实或昆
虫,经消化吸收后形成残渣,1.5小时后就随 粪便排出。
1
尝试探究鸟适于飞翔生活的特点
2
概述鸟类的主要特征
3
了解鸟类与人类的关系
一、外形

体形:流线型
减少飞行阻力
前肢变成翼
体表: 被覆羽毛 绒羽 保温作用 正羽 适于飞行
二、运动
头骨 脊柱 前肢骨 胸骨 龙骨突 后肢骨
头骨很薄 长骨中空 胸骨发达 龙骨突 (附着强大的胸肌)
小资料:鸟类胸肌约占体重的1/5到 1/3,而人的胸肌占体重的1/120.
食量大 消化吸收强 口内无齿 直肠短
四、呼吸
肺&气囊

气囊
鸟类特有的呼吸方式:双重呼吸
肺的作用:气体交换的场所 气囊的作用
1.辅助呼吸(暂时储存气体) 2.减轻身体的比重 3.散热降温
4.减少内脏器官间的摩擦
五、体温
恒温动物 生存范围扩大
高等
鸟类适应飞行生活的特征
体型 流线型,减少阻力 体表 前肢变成翼,体表被羽,飞行&保温 肌肉 胸肌发达,提供动力 骨骼 轻而坚固(长骨中空),减轻体重 胸骨发达形成高大的龙骨突,附着胸肌 消化 口内无齿,直肠短,减轻体重 食量大,消化吸收力好,提供较多能量 呼吸 双重呼吸,肺发达(气囊)提供较多氧气 体温 体温恒定,增大了对环境的适应能力

4.8鸟类课件(30张PPT)2023-2024学年冀少版生物七年级上册

4.8鸟类课件(30张PPT)2023-2024学年冀少版生物七年级上册

探究竟·观察
4.观察家鸽的呼吸系统
双重呼吸
概念:呼吸一次,空气两次
经过肺,在肺内进行两次气
体交换。
氧气
外 第一次

氧气
气囊
界 二氧 化碳
氧气 第二次
双重呼吸提高了家鸽的摄氧能力,可以供给 充足的氧气,满足长时间飞翔对能量的需求。
气管 气体的通道
肺 气体交换
气囊 暂时储存气体, 辅助呼吸,散 热降温,减轻 体重
鸟类与人类的关系 鸟类在维护生态平衡、保护自然界绿色植物方面有很大作用。
灰喜鹊、伯劳、燕子等都是捕食害虫的能手。
鸟类与人类的关系 鸟类在维护生态平衡、保护自然界绿色植物方面有很大作用。
啄木鸟是森林医生。
猫头鹰是捕鼠健将。
鸟类与人类的关系 孔雀、红腹锦鸡等鸟类具有很高的观赏价值。
鸟类与人类的关系 孔雀、红腹锦鸡等鸟类具有很高的观赏价值。
身边事
看见天空中飞翔的鸟儿,小 时候的你是否也曾幻想过像它们 一样飞向蓝天呢?如果给你一双 翅膀,你也能飞翔吗?
学习目标
1、描述常见鸟类的外部形态。 2、概述鸟类的主要特征。 3、说出鸟类的形态结构、生理功能与其飞行生活 相适应的特点。 4、举例说明鸟与人类生活的关系,形成爱鸟护鸟 的意识。
第四章 多种多样的动物
鸟类与人类的关系
《世界鸟类状况报告》显示,世界上 超过半数的鸟类物种数量正在减少。
“我们需要阻止这些下降趋势,并着 手恢复它们的数量了。世界鸟类的未 来和我们的未来皆取决于此。如果继 续如此破坏生命之网,我们自己的未 来也将被置于威胁之上。”
当堂练
1.判断下列说法是否正确,并说明理由。 (1)家鸽的肺不够发达,需要气囊辅助呼吸。

《鸟类资源》课件

《鸟类资源》课件
《鸟类资源》PPT课件
欢迎大家阅读关于鸟类资源的PPT课件。通过本课件,我们将深入探讨鸟类的 定义、分类以及它们在生态系统中的重要性。
概述
鸟类资源包括肉类、蛋类、羽毛以及观赏和旅游资源。了解鸟类的定义和分类对理解其资源利用至关重要。
鸟类的资源利用
肉类和Байду номын сангаас类
鸟类的肉类和蛋类是人类重 要的食物来源之一,丰富的 营养价值是其受欢迎的原因 之一。
鸟类的歌唱声和活泼的飞翔可以 缓解人们的压力,提升心理健康。
如何促进鸟类与人类的和 谐共处
创造良好的生态环境、合理规划 城市空间,可以促进鸟类与人类 之间的共生关系。
结语
鸟类资源在维护生态系统平衡、促进人类文明发展方面发挥着重要作用。我们呼吁大家关注鸟类保护,共同建 设生态文明。
鸟类保护对维护生态平衡、保护生物多样性以及人类精神文明的发展具有重要的 意义。
3
鸟类保护的方法和措施
建立保护区、推动法律法规的制定和实施、加强公众教育,都是保护鸟类资源的 重要方法。
鸟类与人类的共生关系
鸟类如何适应城市化生活
鸟类通过适应城市环境的能力, 在我们的身边展示了它们的生存 智慧。
鸟类对人类健康的影响
羽毛及其应用
鸟类羽毛在服饰、工艺品和 舞台表演中有广泛的应用, 展现了人类对美的追求。
观赏和旅游资源
鸟类的多样外貌和行为特征 吸引了大量的观赏者和游客, 为旅游产业带来了丰厚的经 济效益。
鸟类保护及管理
1
鸟类面临的威胁和障碍
栖息地破坏、非法猎捕和气候变化等威胁正在使许多鸟类种群濒临灭绝。
2
鸟类保护的重要性和意义

《鸟类资源》课件

《鸟类资源》课件

确保物种的延续。
迁徙现象
02
为了寻找更好的栖息地和食物来源,许多鸟类会进行长距离迁
徙,展现出惊人的导航和毅力。
繁殖与迁徙的生态意义
03
繁殖与迁徙是鸟类适应环境变化的重要方式,对维持生态平衡
和生物多样性具有重要意义。
03
鸟类资源保护
鸟类资源的重要性
生态平衡
鸟类在生态系统中扮演着重要的 角色,它们控制害虫数量、传播 种子、促进植物繁殖,有助于维
《鸟类资源》ppt课件
目录
• 鸟类概述 • 鸟类生态 • 鸟类资源保护 • 鸟类文化 • 鸟类资源利用
01
鸟类概述
鸟类的定义与特征
总结词
鸟类的定义、特征
详细描述
鸟类是一类具有羽毛、喙、卵生和温血等特征的脊椎动物,它们通常具有飞行 能力。鸟类的羽毛是其最为显著的特征之一,具有保温、保护和调节体温的作 用。此外,鸟类还有一对角质喙,用于捕食和咀嚼食物。
鸟类的起源与演化
总结词
鸟类的起源、演化过程
详细描述
鸟类起源于约1.5亿年前的爬行动物,经过漫长的演化过程,逐渐适应了空中飞 行。在演化过程中,鸟类逐渐失去了牙齿和其他一些爬行动物的特征,形成了独 特的消化、呼吸和骨骼系统,以适应飞翔生活。
鸟类的分类与分布
总结词
鸟类的分类、分布情况
详细描述
鸟类共有约1万种,分为多个目和科,如雁形目、鸡形目、鹰形目等。它们的分布范围广泛,几乎覆盖了全球各 地,从极地到热带,从海洋到高山,都有鸟类的身影。不同种类的鸟类在不同的环境中生活,适应着各种不同的 生态位。
02
鸟类生态
鸟类的生活习性
鸟类生活习性的多样性
鸟类的活动时间
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亲近自然,珍爱生命,培养环境意识;发现的满足感,怡情养性,广交朋友; 学习科学知识,薄闻广识,科研调查;四肢五官的全身心的运动,强身健体。
爱上它,就想走近它!春夏秋冬、风雨阴晴, 挪不开寻觅的目光,停不下追逐的脚步,隐身林 间、湖畔与山梁,随鸟同行,与鸟为伴,尊重生 命,敬重自然。
观鸟可以使你的生活更多彩
观鸟准则

赏鸟,只赏自然界的野生鸟类,不赏笼中鸟,不饲养野 生鸟类或放生进口鸟类。 引诱、驱赶或惊吓鸟儿都是不可取的;不要为满足好奇 心而对小鸟穷追不舍;如果见到鸟类繁殖,如筑巢、育 雏等,要尽快离去,以免雀鸟受到惊扰弃巢而去。 拍摄野生鸟类,应采用自然光,不可使用闪光灯,以免 吓着它们。 不可为了便于观察或摄影,随意攀折花木,破坏野鸟的 栖地和附近的植被生态。
四,观鸟基础知识

灰林即鸟,
观鸟前的准备

1、望远镜:初学观鸟,自备双筒望远镜即可,避免 红膜。倍数:7-10倍,老鸟说8倍最适用,口径大, 亮度高。观水鸟,则需要单筒望远镜。单筒望远镜特 点是放大倍数比较大,一般可以到20—60倍左右, 但视野比较小,还需装设在固定的三角架上,加之体 积和重量都较大,操作和携带都太不方便。
翼边
观鸟记录表
观鸟者及 日期 参数
时间
地点
天气及光线
距离及观察条件
所记录的鸟种类及数 量 栖息环境
鸟的细节描述
习性记录
备注
观鸟记录表格示例 李小 明
观鸟者及 日期 参数 时间 地点 天气及光线 距离及观察条件 所记录的鸟种类及 数量 栖息环境
2006年4月6日
早晨6时20分 西大附小操场东北角 阴天,无雾,能见度良好。 距离约9米。用7x30倍望远镜观察。 麻雀 12只 树上?地面?墙头?水边?还是灌丛? 在墙头或墙角空地上活动。 大小?外形?羽毛? 体型略小(14厘米)的矮圆而活跃的麻雀。顶冠及颈背褐色,上体近褐,下体皮黄灰色 。 当天第一次发现的时间?第一次听到鸣叫的时间?飞行?步态(行走还是跳跃?) 姿势?进食或戏耍?单只或是成群?其它相关活动等(例如,鸟儿离最近的人群有多 远?)。 1,开始鸣叫 2,飞行距离较短,跳跃活动,昂头,成群戏耍,时而飞起,或一两只飞向远处,在 该处活动的时间约5分钟。 与平常所观察到的有无特别之处?
在成群中有两只形体较小,估计是幼鸟。
鸟的细节描述
习性记录
备注
如何使用双筒望远镜
在使用望远镜的时候,要先调节望 远镜两个镜筒距离,直到两眼看到 的图象合成一个圆为止。然后慢慢 旋动调焦轮,直到左眼清晰,再慢 慢旋动右目镜,直到右眼也清楚为 止,这个动作的目的是让望远镜适 应两眼视力差。记住右目镜位置, 保持不变。再观察不同距离目标时 直接旋调焦轮就可以啦!另外一般 望远镜可以矫正500度老化到500 度近视,在这个视力范围内,可以 不戴眼镜直接通过望远镜观测,如 果需要戴眼镜,请将目镜上的橡胶 罩翻折下来,或者将目镜罩旋到最 低位置,这样才能看清整个视场, 另外,千万不要使用望远镜直接观 察太阳,会对眼睛造成极大的伤害。


大多数人没有条件天南地北找鸟看,守 在家门口,利用点滴闲暇,用普通的望远 镜,看普遍易见的鸟,也是享受,也能有 收获。想想看,我们有谁说得清鹊鸲、麻 雀到底怎样生活?如果仔细观察它们,那 就打开了一扇有趣的门。其实,以我们平 常只认识四五种鸟的水平,把这个数目增 加到四五百种,并不需要出国就够看多少 年的。而只要能在野外辨识四五十种,观 鸟的乐趣恐怕已是你我共同的不尽话题。 到野外去吧,希望下一次写观鸟心得 的就是你。
望远镜的练习方法:
1、参考物法:发现鸟后,不急用镜,先用眼观察鸟的位置,附近 是否有较大较突出的物体,如枯树干、突出的岩石、一丛花、或黄 叶、空洞等做参照物,记住它们与鸟的位置,然后用望远镜先找到 参照物,然后循其与鸟的位置,摸到鸟。2、时钟法,把面前的空 间想成一表盘,鸟的位置用时钟计,先位置后距离


请和我一起享受野外观鸟
当你挂着望远镜走进公园,会发现你看鸟, 别人看你。他们不知道你干什么。有位年轻姑娘 说,她想看鸟,又不好意思在人前举着望远镜东 张西望。 作为业余休闲活动,观鸟在英国和北欧国家 兴起已经有100多年,现在在经济发达国家和地区 比较普及。除了欧美国家,日本和香港、台湾目 前已有较多的人喜爱这项活动。
与鸟儿齐鸣
广西大学 陆舟 主讲

白鶺鴒,(摄于广西大学校园)
一,我国的鸟类及鸟类在自然界中 的重要作用

北灰鶲,(摄于广西大学校园)
我国鸟类知多少

目前全世界为人所知的鸟类一共有9000多种,而 我国的鸟类究竟有多少种呢?1931年,美国人吉 氏统计有1032种。新中国成立后,经众多科学工 作者的长期调查,于1958年得出我国的鸟类总数 为1099种﹔到1976年又增加至1166种。1982年 初,我国的鸟类就增加到了1183种﹔截至2002年, 我国已知鸟类有1329种,是拥有鸟类资源极为丰 富的国家之一,超过了整个欧洲与整个北美洲, 为世界各国之冠。



观林鸟,一天中以日出后2小时和日落前2小时最好,鸟类的 活动较频繁,但傍晚很快天暗,能见度常常令人抱憾。所以 尽可能早起,听第一声鸟鸣,拜访清晨的鸟类。
眼先
上嘴

上背 背
枕(颈背)
下嘴 颏 喉 胸 腹

三级飞羽

身 体

初级飞羽
臀 尾 腿


尾下覆羽
鸟头部的纹理
鸟的翅膀
初级飞羽
次级飞羽
功不可没的卫士

鸟类是大自然中一个 不可缺少的构成部分。 多姿多彩、形形色色 的鸟类不仅美化了环 境,而且在自然界还 具有维持生态平衡的 作用,具体从害虫、 野鼠的防治来说,鸟 类在自然界中起着有 目共睹的重要作用。

渡渡鸟是一种不会飞的鸟,仅产于非洲的岛国毛里


求斯。肥大的体型总是使它步履蹒跚,再加上一张 大大的嘴巴,使它的样子显得有些丑陋,幸好岛上 没有它们的天敌,因此,它们安逸地在树林中建窝 孵卵,繁殖后代。 16世纪后期,带着来复枪和猎犬的欧洲人来到了 毛里求斯。不会飞又跑不快的渡渡鸟厄运降临了, 从此以后,大量的渡渡鸟被捕杀,就连幼鸟和蛋也 不能幸免。由于过度的捕杀,渡渡鸟的数量越来越 少。 1681年,最后一只渡渡鸟被残忍的杀害了。从此, 地球上再也见不到渡渡鸟了,除非是在博物馆的标 本室和画家的图画中。 奇怪的是,渡渡鸟灭绝后,与渡渡鸟一样是毛里 求斯特产的一种珍贵的树木---大颅榄树也渐渐稀少, 似乎患上了不孕症。本来渡渡鸟是喜欢在大颅榄树 的林中生活,在渡渡鸟经过的地方,大颅榄树总是 繁茂,幼苗茁壮。到了20世纪80年代,毛里求斯只 剩下13株大颅榄树,这种名贵的树眼看也要从地球 上消失了。 大颅榄树的状况使科学家们深感焦虑,抢救大颅 榄树成了一个紧张的课题。科学家们通过种种实验 与推想分析,,可是几年过去了,没有任何进展。 1981年,美国生态学家坦普尔也来到毛里求斯研究 这种树木,这一年正好是渡渡鸟灭绝300周年.坦普 尔细心地测定了大颅榄树的年轮后发现,它的树龄 正好是300年,就是说,渡渡鸟灭绝之日也正是大 颅榄树绝育之时。 坦普尔通过细致的研究发现,在渡渡鸟的遗骇中有 几颗大颅榄树的果实,原来渡渡鸟喜欢吃这种树木的 果实.最后坦普尔推断出,大颅榄树的果实被渡渡鸟 吃下去后,果实被消化掉了,种子外边的硬壳也消化 掉,这样种子排出体外才能够发芽.最后科学家让吐 绶鸡来吃下大颅榄树的果实,以取代渡渡鸟,从此,这 种树木终于绝处逢生.渡渡鸟与大颅榄树相依为命, 鸟以果实为食,树以鸟来生根发芽,它们一损俱损,一 荣俱荣。( 渡渡鸟:1681年灭绝)
3、笔、笔记本

看完以后要作记录,越详细越好。那怕是 只有模糊的印象也要记下来。记录的内容 包括时间、地点、天气状况、鸟的种类、 数量、活动习性、活动环境(如灌木、水 塘等),如遇不能立即识别的鸟,应详细 记录下它的体态特征,可以事后对照鸟类 图鉴或向别人请教。 (笔最好是铅笔或圆 珠笔,避免用水笔,因为遇雨会化)。
五,各地观鸟会简介
香 港 观鸟会

香 港 观鸟会 是 一 个 活 跃 的 观鸟 組 织 , 成 立 于 1 9 5 7 年 。 会员 人 数逐年 增 长 , 如今 已 有 約 六 百 名 本 地 及 海 外 的会员。该会定期组织会员在香港观鸟 并经常到大陆观鸟。会员在不断增加。

白喉红臀鹎,
3、视线锁定法:看见鸟视线紧盯住鸟不再移动,双手平直举起望 远镜贴近眼前观看,鸟一般在视野里,适合近距离观。老鸟一般这 样。
2、图鉴: 借助图鉴"看图认鸟"可迅速提高认鸟能力。图鉴有绘画 和照片2种类型,绘画版:标准的侧面站立,部位特征显示 清晰,但部分图画色彩不够准确。推荐湖南教育出版社出版 的《中国鸟类野外手册》。照片版:鸟类的姿势、形态、颜 色和生活环境真实自然逼真,但因拍摄角度因素,某些重要 识别特征不一定能显示出来。光盘:由广东教育学院整理的 《华南野鸟》光盘。
直到最近几年,才有民间环保人士把观鸟介 绍到中国大陆。

两三个好友结伴出行,看到鸟后各自举各自的望远镜, 然后小声交换意见甚至不开口,图鉴翻开一指,说声 “OK”,相视一笑。鸟儿风情万种,观鸟人感慨万端,却 没有欢呼雀跃这么一说。如此“绅士风度”的玩法,你接 受吗? 北京有一位观鸟好友,退休职工,没多少闲钱,可她 揣两个馒头、两根黄瓜,坐公共汽车也要去看鸟。往返河 南花400元,见到一只小小的红尾水鸲,把尾羽打开扇呀 扇,她说:“太有意思了!看见它我就知足了。” 我常为鸟儿感动,也常为观鸟人感动--当别人喧哗着, 举照相机为自己到处留影时,观鸟人举的是望远镜,静静 地关注自然界中的其它生灵。 观鸟首先是学习,是自我教育。不论你什么学历、什 么专业,从事什么职业,有没有生物学、鸟类学知识,你 都能去观鸟。在观鸟的过程中,或是有老师指点,或是自 己参看图鉴等书籍,你会逐渐学到鸟类学知识,相关的植 物、动物知识,以及地理、环境知识,等等。在一种休闲 娱乐中,你长了学问。
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