高校教师资格证(岗前培训)考试试题

高等教育法规概论试题（A卷）
一、简答题（每题15分，共30分）
1．简述高校法人的性质和特征?
2．高校教师聘任制度的特点和基本原则是什么?
二、论述题（30分）
结合我国高等教育的实际，试述高校教师应如何发挥自己在依法治校中的作用?
三、案例分析（40分）
1996年2月29日，北京某大学本科生田某在参加电磁学课程补考过程中，因随身携带写有电磁学公式的纸条，中途去厕所时，纸条掉出，被监考教师发现。

监考教师虽未发现田某有偷看纸条的行为，但还是当即停止了田某的考试并上报学校。

学校根据校发（1994）年第068号《关于严格考试管理的紧急通知》第3条第5项关于“夹带者，包括写在手上等作弊行为者”的规定，认定田某的行为是考试作弊，根据第l条“凡考试作弊者，一律按退学处理”的规定，对田某作出“按退学处理”的决定。

但田某未收到正式通知，该退学处理决定并未得到实际执行。

在以后的两年间，田某仍以该校在校大学生的身份参加正常学习及学校组织的活动，继续缴纳学费，适用学校的各种设施，享受学校补助金，修完了所有学分并完成了毕业实习和毕业论文设计。

在临毕业时，学校通知田某所在院系，田某不能毕业，不发给其毕业证、学位证及派遣证，理由是田某已被退学。

田某不服，认为学校学校的行为侵犯了其合法权益，于是向人民法院提起行政诉讼，请求法院判令学校履行发放毕业证、学位证及派遣证的职责。

要求：
1.本案例中北京某大学违反什么法律或相关规定？（5分）
2.被告北京某大学应承担什么法律责任？（5分）
3. 通过该案例，学校、教师或学生应得到哪些启示？（30分）
（该题重点谈得到的启示）
2012年辽宁省高校教师岗前培训考试
高等教育心理学试题（B卷）
一、请叙述桑代克的三大学习定律及其修改的情况。

（20分）
二、有些大学新生入学后发现，许多同学的高考成绩都比自己高，原来在高中时的学习
优越感消失，甚至产生自卑心理或失去了学习目标。

请问您如何帮助这类大学新生转变心态，确立新的学习目标？（20分）
三、某大学生在体操课上认真观摩教师做出的每个示范动作并要求教师讲解每个动作
的要领，遇到高难动作还要求教师重复示范。

请问这位大学生的要求是否合适？为什么？他的学习符合什么学习理论？（20分）
四、某大学生在课堂上遇到听不懂的地方下课就问老师；当他了解到多数同学听不懂的
地方时就要求教师重讲。

请问这位大学生的做法是否有些过分？他为什么要这样做？他的做法有理论根据吗？（20分）
五、某大学教师采用多媒体进行课堂教学，讲解的内容与幻灯片上呈现给学生的内容一
模一样；有些幻灯片还配有与文本内容不相关的人物照片或图案。

请问这位教师的多媒体教学内容设计是否合适？为什么？怎样设计合理？（20分）
高校教师职业道德试题（A卷）
一、论述题：（每题30分，共60分）
1．结合自己的工作实际，谈谈为什么要加强高校教师职业道德修养？怎样做才能提高教师的道德修养？
2．结合自己的工作实际，谈谈为什么要处理好与同事、与领导之间的关系？应该怎样做？
二、资料分析题：（40分）
被学生们亲切地称为“老爹”的邵春亮
1935年出生的邵春亮，是大连理工大学电信学院教授、少数民族预科班班主任。

二十多年来，带过新疆、内蒙等边疆各地13个民族的千余名学生，曾被学生们亲切地称为“老爹”。

以他出色的教学水平及丰富的学生工作经验，为边疆民族地区的繁荣发展、和谐稳定做出了重要贡献。

多年来，不论刮风下雨，酷暑严冬，他每天凌晨，从学校南山的家里准时来到北山学生宿舍，叫醒学生去跑步；每天中午，到学校清真食堂与学生们同桌共进午餐，边吃边交谈；每天夜晚，坚持跟同学们一起上晚自习，直到熄灯才离开。

每逢年节必请同学们来家享用“免费的午餐”；每个新年都给学生们写贺年卡。

蒙古族一学生踢足球，不小心左臂摔成粉碎性骨折住进了医院，他整整陪护
了10天。

他每天早起，煮了鸡蛋和嫩苞米，在六点前赶到医院，给学生洗脸、擦身、打饭，一直忙到大夫查房，再赶紧往家里跑，照顾他自己年迈的老母亲吃早饭。

同室的病友都羡慕说：“你父亲真好！”，“哪里！那是我老师！也是我老爹！”学生自豪地回答。

维吾尔族一学生在非典肆虐期间患了重感冒，高烧不退，校医院诊断为肺炎，留院观察治疗。

他连续7天到医院陪伴他。

学生事后才知道，自己住院期间，邵老师的老伴刚去世，他是忍受着自己内心的巨大痛苦，来精心照料自己的。

每逢提起这件事，学生的双眼都是红红的，“我如果不成才，怎么能对得起邵老师！”
邵老师专业教学水平也同样出色。

为了弥补担任班主任占用的时间，他经常利用业余时间、假期、休息日进行备课、编写教材、撰写论文及相关科研工作，不断充实和提高业务水平。

他教的《电路原理》课，深受同学们的欢迎。

……
结合高校教师职业道德规范，你是怎样评价邵老师的所作所为？为什么？你从中得到什么启示？
高等教育学试题（B卷）
一、论述高等学校教师的基本素质。

（25分）
二、论述高等学校的教学目标。

（25分）
三、什么是教案？根据教案编写的基本要求，以你教授的学科或专业（单元或章节）为例，撰写一份700到800字的教案。

（50分）。