XX小学消防安全教育教案(全册)
小学消防安全教育教案(精选7篇)
小学消防安全教育教案（精选7篇）三、引导学生说出预防火灾的方法。
1、小朋友想一想，如果我们的学生园或者家里着火了怎么办?师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让学生自己思考并说出自救办法。
师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….四、出示防火安全标志图片，引导学生认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、游戏：”安全防火自救”游戏。
通过游戏培养学生遇火不惧怕、不慌张，提高学生防火自救的能力。
小学消防安全教育教案【篇5】设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁。
然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。
在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。
一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。
新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。
因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。
活动目标：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。
4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：1、《火灾案例》录像。
2、人手一块湿毛巾。
3、安全出口指示牌，灭火器。
活动设想：一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗?火有什么作用?教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
小学生消防安全教育教案(精选19篇)
小学生消防安全教育教案小学生消防安全教育教案（精选19篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的小学生消防安全教育教案，希望能够帮助到大家。
小学生消防安全教育教案 1一、教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的标志。
教学过程：一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清。
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
二、认识常用的消防安全标志。
课件出示消防标志。
三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象，指导小学生应该如何防止火灾的发生。
四、竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的`姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
五、自由发言：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。
小学生防火安全教育教案（精选18篇）
小学生防火安全教育教案小学生防火安全教育教案教案是指每节课教师所写的每节课的教学重点、难点、教学内容、教学方法和教学目标。
以下是小编为大家整理的小学生防火安全教育教案（精选18篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生防火安全教育教案1班会主题消防安全从小要记住活动形式主题班会活动时间20xx年xx月xx日教育目的1、知道11月9日是全国消防日。
2、知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识。
3、知道一些消防安全常识及识别消防安全的标志。
教育过程一、学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”，就可将电话挂断。
二、认识常用的中国消防安全标志课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象:指导小学生应该如何防止火灾的发生。
四、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。
通过这节课的学习，你有哪些收获呢?(学生自由发言)五、给父母讲一讲，和父母说说家庭安全怎样做。
小学生防火安全教育教案2一、本次主题班会的目的：让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。
二、活动准备：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、了解一些防火安全知识。
三、本次班会的主要内容班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。
(一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。
(二)同学们议论，各抒己见。
消防安全小学教案精选4篇
消防安全小学教案精选4篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学消防安全教育主题班会教案xx
小学消防安全教育主题班会教案一一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性和消防安全的重要性。
2. 使学生掌握一些基本的火灾预防和应对措施。
3. 培养学生的火灾逃生意识和自我保护能力。
二、教学重点1. 火灾的危害性2. 消防安全的基本知识3. 火灾逃生的方法和技巧三、教学难点1. 如何预防火灾2. 如何正确使用消防器材3. 如何在火灾中保护自己四、教学方法1. 采用讨论法，让学生通过小组讨论，了解火灾的危害性和消防安全的重要性。
2. 采用演示法，让学生观看火灾逃生动画，学习火灾逃生的方法和技巧。
3. 采用实践法，让学生进行火灾逃生演练，提高学生的火灾逃生能力。
五、教学过程1. 导入：让学生谈谈自己对火灾的认识，引出消防安全的重要性。
2. 讲解：讲解火灾的危害性，让学生了解火灾对人类生活的影响。
3. 演示：播放火灾逃生动画，让学生学习火灾逃生的方法和技巧。
4. 讨论：让学生分组讨论如何在火灾中保护自己，分享彼此的见解。
5. 实践：进行火灾逃生演练，让学生亲身体验火灾逃生的过程。
6. 总结：回顾本节课所学内容，强调消防安全的重要性，提醒学生注意火灾预防。
7. 作业：布置一道关于消防安全的家庭作业，让学生进一步巩固所学知识。
小学消防安全教育主题班会教案二一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性和消防安全的重要性。
2. 使学生掌握一些基本的火灾预防和应对措施。
3. 培养学生的火灾逃生意识和自我保护能力。
二、教学重点1. 火灾的危害性2. 消防安全的基本知识3. 火灾逃生的方法和技巧三、教学难点1. 如何预防火灾2. 如何正确使用消防器材3. 如何在火灾中保护自己四、教学方法1. 采用讨论法，让学生通过小组讨论，了解火灾的危害性和消防安全的重要性。
2. 采用演示法，让学生观看火灾逃生动画，学习火灾逃生的方法和技巧。
3. 采用实践法，让学生进行火灾逃生演练，提高学生的火灾逃生能力。
五、教学过程1. 导入：让学生谈谈自己对火灾的认识，引出消防安全的重要性。
2024年小学生消防安全教育教案4篇
2024年小学生消防安全教育教案4篇小学生消防安全教育教案1教学目的：教育学生在火灾面前不能慌乱，学习基本的火灾自救知识重点：火灾的初步逃生知识教学过程：1、火灾发生后，如何逃生。
一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。
家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。
值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。
若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。
切忌贪恋财物贻误逃生时机。
起火部位在自家之外。
用手先试一下门把手及门是否灼热。
如果不觉得热，可用身体和脚抵住房门，小心地将门开一条缝，观察门外火情。
若烟雾弥漫，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应立即关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势蔓延进家。
若烟雾不大，门外上方热度可以忍受，可用湿毛巾捂住口鼻，必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被，采用低头弯腰的办法打开房门逃生。
如果火将门封住，无法由房门逃生，只有依靠外窗和阳台。
若楼层不高，可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上，沿绳下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。
居住在二楼的居民在万不得已的情况下，可将床垫、棉被、沙发垫等缓冲物扔到窗下，再跳楼逃生。
跳的时候应采取用手攀窗台或阳台外沿，身体垂直向下的姿态跳下。
如果居住的楼层很高，用尽家中之物也无法拥有足够长度的救生绳，应不时地向房门泼水争取时间，到阳台或窗口持醒目之物挥动、呼喊或利用现有长度的救生绳下滑到其它楼层暂避。
如果火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。
逃离途中切记不可使用电梯。
因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。
2、报警电话怎么打？发生火灾后，要立即拨打火警电话“119”。
小学生消防安全教育教案20篇
小学生消防安全教育教案20篇第一篇：火灾知识普及在这个教案中，我们将为小学生们普及火灾基本知识，包括火灾的危害、火灾应急逃生知识等，帮助他们更好地了解火灾的危险性。
第二篇：火源识别通过这个教案，我们将教导小学生如何识别家中可能存在的火源，并提醒他们注意潜在的火灾隐患，以避免火灾的发生。
第三篇：燃气安全知识在这个教案中，我们将向小学生灌输燃气使用的基本安全知识，包括燃气泄漏的应急处理方法、燃气具的正确使用方法等，以增强他们的安全意识。
第四篇：灭火器的正确使用通过这个教案，我们将教导小学生正确使用灭火器的方法，让他们了解在火灾发生时如何迅速使用灭火器扑灭火源，提高自我保护能力。
第五篇：逃生路线规划在这个教案中，我们将帮助小学生们规划家中的逃生路线，教导他们在火灾发生时如何迅速逃生，并强调安全逃生的重要性。
第六篇：火灾演练通过这个教案，我们将组织小学生进行火灾演练，让他们在模拟火灾情况下学会正确逃生和自救的方法，从而提高应对火灾的能力。
第七篇：电器安全使用在这个教案中，我们将向小学生传授正确使用电器的方法，提醒他们不要在使用电器时马虎大意，以避免发生因电器使用不当而引发的火灾。
第八篇：室外用火安全通过这个教案，我们将教导小学生在户外使用火源时应该注意的安全事项，包括野外露营、篝火晚会等活动中的火源安全措施，以保障他们的安全。
第九篇：震惊火在这个教案中，我们将向小学生介绍震惊火的危害和特点，告诉他们在遇到震惊火时应该如何正确处理，以避免引发更大的事故。
第十篇：纺丝粒火通过这个教案，我们将向小学生介绍纺丝粒火的危险性，并告诉他们在家中如何预防和规避此类火灾，提高家庭的消防安全意识。
第十一篇：坍塌火灾在这个教案中，我们将向小学生解释坍塌火灾的原因和安全应对措施，让他们了解在遇到建筑物坍塌引发的火灾时该如何及时逃生和自救。
第十二篇：森林火灾通过这个教案，我们将向小学生介绍森林火灾的危害和防范措施，教导他们在郊游、露营等活动中如何避免引发森林火灾，保护自然环境。
小学消防安全主题教育教案6篇
小学消防安全主题教育教案6篇作为一名教育者，要始终把学生们的安全问题放在首位，为了提高学生的消防安全意识和自护自救能力，我们需要制定消防安全教育教案。
根据大家的需求，小编精心为大家整理了“小学消防安全主题教育教案”范文，可供大家参考与借鉴，希望能帮助到大家。
小学消防安全主题教育教案（篇一）活动目标：1、通过活动让孩子了解火的用途和危害；并掌握火灾自救知识2、通过实验的方法让孩子深入的了解灭火的方法3、培养学生的安全意识4、教育学生养成做事认真，不马虎的好习惯5、鼓励学生大胆说话和积极应答活动准备：小蜡烛；毛巾；水；沙土一、情景导入1、魔法森林儿童律动入场2、哭声激发学生兴趣，通过学习救火知识来救公主播放课件，通过公主的哭声引出情景，让孩子了解火灾的知识自救的方法，闯过三关来拯救被火灾包围的公主二、闯关拯救公主1、火的用途和危害通过图片的方式导入，让学生了解火的用途和危害并利用闯关的方式帮助学生记忆2、灭火方法学生实验测试如何灭火水、湿毛巾、沙土等方法是否可以灭火3、火灾自救方法通过视频和课件，让孩子了解火灾中自救的方法三、情景表演四、活动反思安全是学生园的头等大事，消防安全更是重中之重。
学生生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。
活动中，就学生生活经验的几个片断，让学生主动探索、寻找日常生活中不能随便说的＇易引发火灾的物品，并让学生自主地说出不能玩的原因。
发展学生语言表达能力，丰富学生安全防火知识，从小培养安全意识。
要提高学生的安全质量单靠学生园是不够的，需要家长，社会的全体支持。
以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，学生园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
小学消防安全主题教育教案（篇二）设计背景孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。
然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。
小学生消防安全教育教案
小学生消防安全教育教案小学生消防安全教育教案「篇一」【一】学习目标：1、让学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。
2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
1、为什么要对学生进行安全教育?首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。
其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。
在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。
其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。
学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。
学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。
如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。
因此，要对大学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。
2、学生公寓为什么不能使用大功率电器?首先学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。
电线绝缘层允许温度一般为60℃ ，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。
当温度在大于250℃时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。
其次，学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电器。
3、为什么不能乱拉乱接电线?一是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。
二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。
4、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话?报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。
报警后，本人或派人到通往火场的'交通路口接应消防车;二是要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。
小学生119消防安全教育课的教案（精选6篇）
小学生119消防安全教育课的教案（精选6篇）小学生119消防安全教育课的篇1活动目的:通过这次班会，学生可以在快乐的活动中掌握消防安全知识，增强学生的消防安全意识，提高学生的自我保护和自救能力，减少火灾事故的发生，促进青少年的健康成长。
活动准备:1、让学生收集火灾事故的新闻。
2、组织学生排练节目。
3、选择并主持培训班会议。
4、了解一些消防安全知识。
活动流程:班长:各位同学，火是人类的朋友。
它给我们带来光明，推动人类社会走向文明。
然而，一旦火势失去控制，就会造成灾难。
古往今来，有无数无情之火。
为了增强学生的安全意识，提高学生的`自理和自救能力，我们准备了这次消防安全主题班会。
在这次班会上，我们将掌握各种形式的消防安全知识，以减少火灾事故的发生。
祝班会圆满成功！主持人:我宣布“消防安全”班会现在开始！一、首先主持人看关于火灾事故的新闻介绍主题。
1、主持人a看新闻。
2、主持人B:听了这个消息，你怎么看？3、学生讨论并表达自己的观点。
4、主持总结。
二、欣赏图画“美丽的大自然”三、看草图并讨论它们:1.着火了怎么办？万一发生火灾，学生必须保持冷静。
火灾初期，一般是燃烧面积小，热量少的小点。
这时候只要用沙子、干土、浸湿的毛巾、被子、麻袋等盖住就行了。
，可以扑灭最初的大火。
如果火势非常猛烈，正在蔓延或可能蔓延，不要试图灭火。
你应该立即逃离火灾，拨打119火警，并通知消防队灭火。
2.如何报火警？(1)记住火警号码119。
在没有电话和消防队的地方，比如农村和偏远山区，可以鸣锣打铃，吹口哨，四处报警，动员邻居一起灭火。
(2)报警时，告知消防单位、区(县)、街道、小巷、门牌号或村地址。
(3)说明什么东西着火了，怎么着火的。
(4)告知报警人的姓名、电话号码和地址。
(5)报警后，应安排人在路口等消防车，引导消防车到达火灾现场。
(6)发生火灾时，不要观看。
出于好奇，一些学生喜欢看消防车，这妨碍了消防员的工作和学生的安全。
注意:不要随意拨打火警电话。
小学消防安全教育的教案模板(7篇)
小学消防安全教育的教案模板（7篇）学校消防平安教育的教案1一、教学目标：1、通过对火灾大事的了解，知道家庭发生火灾的主要缘由，提高同学的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、把握一些消防平安常识及灭火的方法。
3、把握报警的方法和留意事项。
4、了解火灾现场人员疏散逃命的方法和留意事项。
二、教学时间：一课时三、教学过程：1、懂得火灾发生的主要缘由，提高防火意识。
展现各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应当如何避开这种悲剧的发生？家庭火灾发生的主要缘由;用火不慎是一大主因。
蚊香、烟头等引起的火灾。
遗留火种导致火灾。
生活用火不慎引起火灾。
电气火灾占据重要比例。
家用电器长时间待机工作。
电气线路老化，超负荷运作。
农村电网陈旧，平安系数小。
留守老人和儿童不懂电气。
其他火灾也需要严加提防。
小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜爱玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不准时发觉扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。
如何预防火灾：①、不能随便乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥当放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。
②、不要在酒后、疲惫时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。
③、要在规定的区域、时间内平安燃放烟花爆竹。
小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。
④、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气〔煤气、液化气、自然气〕的总阀门。
⑤、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随便堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、平安出口。
⑥、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。
⑦、不能用明火〔火柴、打火机等〕查找煤气、液化气、自然气的泄露处，应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。
⑧、勿在火种处使用按压式喷雾罐，否则易引起燃烧、爆炸，酿成火灾。
⑨、夏季使用燃烧型蚊香时，点燃的蚊香不要贴靠在床沿、窗帘等易燃物品处。
小学生消防安全知识教案xx版
小学生消防安全知识教案xx版一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性和消防安全的重要性。
2. 使学生掌握一些基本的消防安全知识和火灾时的应急措施。
3. 培养学生的消防安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1. 火灾的危害性火灾对人体的危害火灾对财产的危害火灾对环境的影响2. 消防安全知识火灾的成因防火措施灭火器的使用3. 火灾时的应急措施保持冷静，迅速撤离捂住口鼻，低姿势前行拨打119报警电话使用湿毛巾堵住门缝三、教学重点与难点1. 教学重点：火灾的危害性、消防安全知识和火灾时的应急措施。
2. 教学难点：灭火器的使用和火灾时的应急处理。
1. 采用讲授法、演示法、练习法、讨论法等相结合的教学方法。
2. 通过实物、图片、视频等教学资源，增强学生的直观感受。
3. 组织学生进行实际操作，提高学生的实践能力。
五、教学过程1. 导入：通过讲解火灾案例，引出火灾的危害性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解火灾的危害性，让学生认识到消防安全的重要性。
3. 传授消防安全知识和火灾时的应急措施。
4. 进行灭火器使用的演示，并组织学生进行实际操作。
5. 总结课堂内容，布置课后作业，强化学生对消防安全知识的掌握。
六、教学评价1. 课堂问答：通过提问，检查学生对火灾危害性和消防安全知识的掌握情况。
2. 实操演练：评估学生在模拟火灾场景中的应急措施和灭火器使用能力。
3. 课后作业：通过布置相关题目，巩固学生对消防安全知识的理解。
七、教学资源1. 教学PPT：包含火灾危害性、消防安全知识和应急措施等内容。
2. 火灾危害性案例视频：用于导入和增强学生对火灾危害性的认识。
3. 灭火器模型：用于演示和让学生练习灭火器的使用。
4. 湿毛巾、口哨等应急用品：用于模拟火灾逃生时的实际操作。
1. 导入新课：通过火灾案例视频，引发学生对火灾危害性的思考。
2. 讲解火灾危害性：分析火灾对人身、财产和环境的影响。
3. 传授消防安全知识：介绍火灾成因、防火措施和灭火器的种类。
xx小学消防安全教育教案
xx小学消防安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解火灾的危害性和消防安全的重要性。
2. 使学生掌握基本的火灾预防和应对措施。
3. 培养学生正确的火源使用和电器安全常识。
4. 提高学生的消防安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：1. 火灾的危害性：介绍火灾对人类生活、环境和财产的严重危害。
2. 消防安全知识：讲解消防安全的基本知识和注意事项。
3. 火灾应对措施：教授学生火灾发生时的应对方法和逃生技巧。
4. 火源使用和电器安全：教育学生正确使用火源和电器，预防火灾的发生。
三、教学重点：1. 火灾的危害性和消防安全的重要性。
2. 火灾发生时的应对方法和逃生技巧。
3. 正确使用火源和电器，预防火灾的发生。
四、教学难点：1. 教授学生火灾发生时的应对方法和逃生技巧。
2. 培养学生正确的火源使用和电器安全常识。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解火灾的危害性、消防安全知识和注意事项。
2. 演示法：演示火灾逃生器材的使用和火灾应对方法。
3. 实践操作法：组织学生进行火灾逃生演练，提高学生的应对能力。
4. 讨论法：引导学生讨论火灾发生时的应对经验和电器安全问题。
六、教学准备：1. 教学PPT：制作包含火灾危害、消防安全知识、火灾应对措施和火源电器安全的PPT。
2. 火灾逃生器材：准备火灾逃生器材如逃生绳、防烟面具等。
3. 火灾逃生演练场地：安排合适的场地进行火灾逃生演练。
4. 教学视频：准备相关的火灾事故视频，以增强学生的消防安全意识。
七、教学过程：1. 导入新课：通过讲解火灾案例，引起学生对消防安全的关注。
2. 讲解火灾危害：介绍火灾对人类生活、环境和财产的严重危害。
3. 传授消防安全知识：讲解消防安全的基本知识和注意事项。
4. 演示火灾逃生器材：演示火灾逃生器材的使用方法和注意事项。
5. 组织学生讨论：引导学生讨论火灾发生时的应对经验和电器安全问题。
6. 实践操作：组织学生进行火灾逃生演练，提高学生的应对能力。
xx小学生消防安全教案
小学生消防安全教案一、教学目标：1. 让学生了解火灾的危险性和消防安全的重要性。
2. 让学生掌握火警报警电话和基本的灭火方法。
3. 培养学生遵守消防规定，提高自我保护意识。
二、教学重点：1. 火警报警电话和灭火方法。
2. 遵守消防规定，提高自我保护意识。
三、教学难点：1. 火警报警电话的拨打。
2. 灭火方法的掌握。
四、教学准备：1. 准备火警报警电话的宣传资料。
2. 准备灭火器的实物或图片。
3. 准备火灾案例的视频或图片。
五、教学过程：1. 导入：通过火灾案例的视频或图片，引起学生对火灾的关注，让学生了解火灾的危险性。
2. 新课导入：介绍火警报警电话的拨打方法和灭火器的使用方法。
3. 课堂讲解：详细讲解火警报警电话的拨打步骤和注意事项，以及灭火器的种类和操作方法。
4. 实践操作：让学生模拟拨打火警报警电话，演示灭火器的使用。
5. 课堂小结：强调遵守消防规定，提高自我保护意识。
6. 作业布置：让学生绘制一幅消防安全手抄报，加深对消防安全知识的理解。
教学反思：通过本节课的教学，学生应掌握火警报警电话的拨打方法和灭火器的使用方法，提高自我保护意识。
在实践操作环节，要注意学生的安全，避免发生意外。
在作业布置方面，可以让学生通过绘制手抄报的形式，加深对消防安全知识的理解和记忆。
六、教学内容：1. 学习火灾逃生的基本方法和技巧。
2. 了解家庭火灾预防和灭火常识。
七、教学重点：1. 火灾逃生的基本方法和技巧。
2. 家庭火灾预防和灭火常识。
八、教学难点：1. 火灾逃生的正确方法和技巧的掌握。
2. 家庭火灾预防措施的实施。
九、教学准备：1. 准备火灾逃生面具或防护用品。
2. 准备家庭火灾预防的宣传资料。
3. 准备火灾逃生演练的场景布置。
十、教学过程：1. 导入：通过火灾逃生的视频或图片，让学生了解火灾逃生的重要性。
2. 新课导入：讲解火灾逃生的基本方法和技巧。
3. 课堂讲解：详细讲解火灾逃生的步骤和注意事项，以及家庭火灾预防和灭火常识。
小学生消防安全知识教案xx版
小学生消防安全知识教案xx版一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性，提高防火意识。
2. 使学生掌握消防安全知识和火灾逃生技巧。
3. 培养学生正确的火灾应急行为和自我保护能力。
二、教学重点1. 火灾的危害性2. 消防安全知识3. 火灾逃生技巧4. 火灾应急行为和自我保护能力三、教学难点1. 消防安全知识的运用2. 火灾逃生过程中的自我保护四、教学准备1. 教学PPT2. 消防安全宣传海报3. 火灾逃生面具4. 灭火器等消防器材五、教学过程1. 导入：通过展示火灾事故的新闻报道，引起学生对火灾的关注，导入消防安全知识的学习。
2. 新课导入：介绍火灾的危害性，让学生认识到防火的重要性。
3. 消防安全知识讲解：讲解灭火器的使用方法、火灾逃生的注意事项等消防安全知识。
4. 火灾逃生技巧演示：通过模拟火灾逃生场景，让学生亲身感受并学习火灾逃生技巧。
5. 消防安全知识竞赛：设置有关消防安全知识的竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
7. 课后作业：布置一道关于消防安全知识的实践作业，如回家后向家人宣传消防安全知识，或绘制一幅消防安全宣传海报等。
8. 教学评价：通过课后作业的完成情况、学生课堂表现等方面，对本次教学进行评价。
六、教学活动：实践操作1. 目的：让学生亲手操作灭火器等消防器材，提高实际操作能力。
2. 过程：a. 讲解灭火器的正确使用方法。
b. 学生分组进行灭火器操作演练。
c. 教师点评并指导学生改进操作技巧。
七、案例分析：火灾事故案例1. 目的：通过分析火灾事故案例，让学生深刻认识到火灾的危害。
2. 过程：a. 展示几个典型的火灾事故案例。
b. 学生分组讨论，分析事故原因及教训。
c. 各组汇报讨论成果，全班交流。
八、消防安全宣传：制作宣传材料1. 目的：培养学生宣传消防安全意识，提高防火意识。
2. 过程：a. 学生分组，每组负责制作一种消防安全宣传材料。
b. 教师提供素材，引导学生发挥创意。
c. 各组展示宣传作品，全班评选最佳作品。
小学生消防安全教育课教案(全面完整版)
小学生消防安全教育课教案(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）小学生消防安全教育课教案一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、教学时间：一课时三、教学过程：（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。
）2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
（三）竞赛活动，游戏激趣。
（设立主持人，四小组记分比赛。
）1、抢答题。
（老师提供部分问题，学生可适当补充。
）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。
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消防安全教育教案（一）一、教学目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。
3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法三、活动准备：收集一些：消防安全事故、实例。
教学过程：（一）导入课程1、讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
2、学生分组讨论（56人一小组）“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识（二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：（1）校园防火应注意什么？（2）外出野炊应注意什么？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（三）学生发言（一两个小组代表）（四）学习教材内容（1）火灾的概念：火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。
一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾（二）火灾的预防1．家庭防火安全使用液化石油气安全用电及家电器安全使用炉火2．学校防火禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。
要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材3、山林防火要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会）要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾（三）火灾初发时应急措施1．报警记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。
说明报警人的姓名，电话号码等。
2．初起火灾的扑救措施若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。
火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况（四）火场自救与逃生：1．加强安全自救的观念2．冷静选择逃生路线：脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择最安全路线3．不盲目跳楼一从各个安全通道，安全门及，防火梯敬七、实践活动：分组演示灭器的使用八、小结：自然是如此美好，生活是如此安宁。
然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。
在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。
一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。
因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。
教学反思：消防安全教育教案（二）一、教学目标：1 、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2 、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3 、学会背诵《儿童防火歌》。
4 、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
5、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
6、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、教学重点：1、火灾的预防和危害。
2、灭火的方法。
三、教学难点：防火安全知识。
四、教学过程：（一）出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
（谜底：火）师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。
（二）新课内容1、火的好处（1）、人类是怎样学会用火的。
（两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。
）（2）、火给人类带来什么好处。
（三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。
）其他组同学补充。
（3）、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。
但火也给人类带来了许多危害。
2、火灾的危害（1）、师出示一组数据：据统计，我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起（指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同），死亡730人，受伤398人，直接财产损失8.7亿元（不含正在核定的央视新址园区火灾损失），与去年同期相比，四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。
另外，1至8月发生放火火灾2371起，死亡98人，受伤37人，直接财产损失5226.2万元。
（2）、火灾给人类带来哪些危害。
（四位学生分别汇报火燃烧的条件，什么是火灾，分类，危害）其他组同学补充。
（3）、新疆克拉玛依大火的经过。
（4）、火灾事件介绍方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”3、认识灭火设备，牢记灭火方法。
（1）、方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）（2）、学会背诵《儿童防火歌》————（1－3年级）儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
（3）、学生火灾逃生快板表演：逃生本领要牢记，发生火灾我不怕。
头脑镇定来应对，用心去把办法想。
赶快拨打119，安全通道忙疏散。
打湿毛巾捂口鼻，避免烟熏和火烧。
躺在地上猛打滚，匍匐前进往外爬。
自救自护赢生机，生命无价保平安。
师：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。
出示一组小学生玩火的图片，加以辨析。
4、采访活动，游戏激趣。
（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。
（2）采访：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（3）你能说出几种逃生方法吗？表演。
（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）（4）对于轻微的火灾，我们应该怎样应付？小组讨论，汇报。
（三）、总结1、请学生谈谈这节课的收获。
2、师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永远平安。
3、播放歌曲《祝你平安》结束本课。
（四）、作业1、准备开展消防宣传周的材料。
2、设计家庭火灾逃生方案教学反思：消防安全教育教案（三）一、创设情境1、说说对火的认识2、师：同学们，你们能说一说火的用处吗？3、对火灾的认识师：火对于我们并不陌生，火的发现对于人类的进步和社会的发展有很大的影响。
但是，它和其它的自然现象一样，都有它的两重性。
如果用的好的话，它会给我们带来便利如果用的不好的话，它给我们带来的就是灾难。
下面就让我们一起来看一组触目惊心的火灾。
（世界十大火灾）师：看到世界十大火灾，你能说一说你的感受吗？生：可怕、无情、恐怖、生命的脆弱……4、小结：真是水火无情呀！它吞噬了成千上万人的性命，烧毁了数以亿计的财产。
面对无情的烈火，我们不能等待，现在就让我们共同走进消防安全知识，让“消防安全伴我行”。
二、探究新知提升认识（一）交流汇报师：同学们在课前已经和自己的爸爸妈妈填写了调查表，下面就在你们的小组当中说一说你们的方法吧。
1、小组交流调查表2、每个小组汇报调查表3、讨论你认为哪种灭火的方法最有效呢？4、教师通过课件做简短的小结。
调查表（二）火灾中的报警1、师：见到火灾时你应该怎么办？(打电话119)2、教师总结火灾报警须知：师：事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。
火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，并告知报警人的姓名和使用的电话是×××××××。
要派人来主要路口迎接消防车。
3、学生模拟拨打报警电话。
（活动）（三）火灾中的自救1、如果你现在已经身处火场之中，你如何自救呢？（在教室一角布置“家”的场景，提供桌子，、水桶、水、毛巾、棉被等一些日常生活用品，学生分组来参与游戏，尝试用所提供的物品来保护自己，尽快逃离现场，不被火烧伤。
）2、分组交流在火灾中怎样做的。
3、汇报，让做的好的同学来说一说自己的办法。
（四）逃生演习1、进行火灾逃生的演习。
2、教师总结（火场逃生七十二字诀）熟悉环境，出口易找；发现火情，报警要早；保持镇定，有序外逃；简易防护，匍匐弯腰；慎入电梯，改走楼道；缓降逃生，不等不靠；火已及身，切勿惊跑；被困室内，固守为妙；迷离险地，不贪不闹。
三、再度感悟明确意识生命无法重来，安全不能等待。
因此，我们要多学习消防知识，重视消防，参与消防，宣传消防，消除火灾，远离火灾，平安、幸福、快乐、健康的成长。
教学反思：消防安全教育教案（四）一、教学活动目的：1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
3、加强日常生活安全意识二、教学过程（一）导入新课。
1、师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
2.教师讲述“火灾案例”以引起学生注意。
5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。
市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。
由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。
教师出示一组数据：1993 年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。
（二）提问（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。