西安电子科技大学软件学院大三专业方向简介

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西安电子科技大学电子信息科学与技术专业培养方案20323

西安电子科技大学电子信息科学与技术专业培养方案20323

电子信息科学与技术专业培养方案一、培养目标及规格电子信息科学与技术专业旨在培养爱国进取、创新思辨、具有扎实的数理、计算机及外语基础,具备电子信息方面的基本知识和技能,具有较强的无线电物理与微波、毫米波技术相结合的能力,具有较好的科学素养及一定的研究、开发和管理能力,具有创业和竞争意识,具有国际视野和团队精神,能适应技术进步和社会需求变化的行业骨干和引领者。

电子信息科学与技术专业针对不同发展要求的学生,确定专业学术型、工程实践型、就业创业型三种人才培养规格。

1.“专业学术型”:在学习的奠基阶段,强调打好数理、计算机及外语基础;在积累成长阶段针对专业学术型的学生进行电子信息基本知识和技能,无线电物理与微波、毫米波技术等方面初步培养;在能力强化阶段进一步加强技术创新和综合设计能力训练并对在该学科方向开展科学研究做好准备。

毕业生可报电磁场与微波技术、无线电物理、无线通信等专业的研究生继续深造。

2.“工程技术型”:培养具有良好的数理基础和专业基础知识的技术创新与综合设计人才。

掌握熟练的专业技能,具有工程素质,动手能力强,毕业生可从事工程技术应用与开发设计工作。

3.“就业创业型”:培养不但具有良好的数理基础和专业基础知识而且具备良好的外语沟通能力,知识更新能力,技术创新能力以及管理能力的人才。

掌握较好的专业技能及工程素养,动手能力强。

毕业生可以从事工程技术应用和管理工作。

二、基本要求(一)知识结构要求本专业按照4年制进行课程设置及学分分配。

知识结构要求如下:一、二年级主要学习公共基础课程,主要掌握高等数学、大学物理、外语和电路分析基础等基础知识。

三、四年级主要学习专业基础课和专业课,主要包括电磁场与电磁波、微波技术、和微波遥感专业基础知识。

使学生通过学习掌握扎实的数理基础和电子信息科学与技术专业方面的专门知识。

1. 公共基础知识:具有扎实的高等数学、大学物理、英语、计算机、人文社会科学基础知识。

2. 学科基础知识:掌握电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、微机原理与系统设计、数学物理方程、数值计算方法的相关专业知识。

西安电子科技大学电子信息与通信工程(大类)专业卓越工程师培养方案

西安电子科技大学电子信息与通信工程(大类)专业卓越工程师培养方案

西安电子科技大学卓越工程师教育培养计划电子信息与通信工程(大类)专业本科培养方案西安电子科技大学目录一、培养目标及培养模式 (3)1.培养目标 (3)2.培养模式 (3)3.能力要求 (3)3.1掌握一般性和专门性的工程技术知识,使用现有技术,了解新兴技术 (3)3.2具备应用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力,并经历过生产运作系统的设计、运行和维护或解决实际工程问题的系统化训练 (5)3.3参与项目及工程管理 (5)3.4有效的沟通与交流能力 (5)3.5具备良好的职业道德,体现对职业、社会、环境的责任 (6)4.管理模式 (6)二、基本要求 (6)1.掌握一般性和专门性的工程技术知识,使用现有技术,了解新兴技术 (6)1.1具有从事工程工作所需的工程科学技术知识以及一定的人文和社会科学知识 (6)1.2具有扎实的工程实践基础,掌握本专业的基本理论知识,拥有解决工程技术问题的技能,了解本专业的发展现状和趋势 (8)1.3了解本专业领域技术标准,以及技术发展的趋势 (9)2.具备应用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力,并经历过生产运作系统的设计、运行和维护或解决实际工程问题的系统化训练 (9)3.参与项目及工程管理 (10)4.有效的沟通与交流能力 (10)5.具备良好的职业道德,体现对职业、社会、环境的责任 (11)三、基本学分要求 (11)四、学制与学位 (11)五、课程和实践教学改革 (12)1.面向电子信息与通信工程的宽口径培养,围绕系统工程实践能力培养的模块化课程与实践教学体系 (12)2.课程体系改革 (12)3.与企业紧密结合的培养模式 (14)六、专业核心课程培养结构示意图 (15)七、课程体系及构成 (16)1.课程模块介绍 (16)2.主要课程内容简介 (17)2.1必修课 (17)2.2 限选课 (20)八、时间分配表 (23)九、各教学环节的学时、学分分配表 (23)十、教学进程计划表 (24)1.教学进程计划表 (24)2.实践教学环节安排表 (27)3.外语不断线计划安排表 (28)4.计算机不断线计划安排表 (29)十一、师资培养计划 (29)十二、质量保障体系 (29)西安电子科技大学电子信息与通信工程专业企业学习阶段培养方案 (30)一、培养目标 (30)二、培养标准 (30)三、管理模式 (30)四、培养计划 (30)1.教学内容 (31)2.企业实践课程模块 (31)3.主要课程内容介绍 (31)4.企业联合培养教学计划 (33)五、联合培养企业 (33)六、工程实践条件 (34)七、师资配置 (40)电子信息与通信工程专业本科培养方案一、培养目标及培养模式1.培养目标电子信息与通信工程(大类)专业,设通信工程、电子信息工程、网络工程等3个专业方向。

电子科技大学各专业介绍

电子科技大学各专业介绍

通信与信息工程学院令狐采学1.通信工程专业专业介绍:本专业培养具有扎实通信系统及通信网理论基础、利用现代电子技术,研究各种信息传输、存储、交换、处理、监测与显示等技术和系统,研究近代通信技术、通信系统、通信网络与各种媒体处理的人才。

本专业方向口径宽、适应性强、服务面广。

毕业生具有创新能力和工程实践能力,能够从事通信领域和信息系统的研究、设计、制造、分析和运行管理等工作。

主修课程:电路分析基础、数字逻辑设计与应用、信号与系统、模拟电路基础、微机原理及应用、通信原理、程控交换原理、计算机通信网、宽带通信网、卫星通信、移动通信、无线网络技术、接入网技术、电磁场与电磁波、数字信号处理( DSP 技术)、 ASIC 技术、 EDA 技术等。

2.网络工程专业专业介绍:本专业培养具有扎实的现代网络工程理论与现代通信理论基础、计算机应用能力强,研究网络规划工程设计、运行管理和性能分析及网络维护的人才。

本专业方向口径宽,适应性强、服2.务面广。

毕业生具有创新能力和工程实践能力,能够从事网络的规划和组网规划、网络工程设计和建设、运行维护和管理、安全防护和性能分析等网络工程领域的研究、设计、开发、应用以及管理和教育工作。

主修课程:电路分析基础、数字逻辑设计与应用、信号与系统、模拟电路基础、微机原理及应用、通信原理、程控交换原理、电磁场与电磁波、数字信号处理(DSP 技术)、TCP/IP 协议、软件技术基础宽带通信网、网络互联与路由技术、网络设备原理与技术、网络系统工程、网络规划与网络管理等。

3.物联网。

资料暂缺电子工程学院1.电子信息工程专业专业介绍:电子信息工程专业是我校最早设立的宽口径电子系统专业,是各发达国家中的热门专业之一,是品牌专业。

本专业旨在培养德智体全面发展、知识结构合理、基础扎实、勇于创新、个性突出、具有国际竞争力的优秀的电子信息工程领域内高级技术人才。

有以下四个各具特色的培养方向:电子工程方向:培养学生掌握电子电路、信息系统的基本理论和工程技术,掌握信息获取与处理的基本理论及应用的一般方法,具备设计、开发、应用、集成电子设备和信息系统的能力。

电子信息工程专业考研方向详细解析

电子信息工程专业考研方向详细解析

电子信息工程 考研 的方向其实很多的,不过大家所知道甚少,笔者就搜集整理一些有关该专业的考研方向,希望对大家有所帮助。

考研方向中不同的学科是不同的,分为一级学科是学科大类,二级学科是其下的学科小类;对于学校而言,二级学科无法申请成为一级学科,但是可以申请成为硕士和博士学位授予点,而一级学科一旦申请成功,其下的所有二级学科都可申请成为博士学位授予点。

例如 :0809一级学科:电子科学与技术080901物理电子学、080902电路与系统、080903微电子学与固体电子学、080904电磁场与微波技术0810一级学科:信息与通信工程081001通信与信息系统☆、081002信号与信息处理☆0811一级学科:控制科学与工程081103系统工程、081104模式识别与智能系统我找了以下专业方向以供大家参考,共十二大类。

其中有些是与物理、机械、光电、电气、自动化、计算机等交叉的学科,但电信专业的学生可以报考。

电路与系统、集成电路工程、自动控制工程、模式识别与智能系统、通信与信息系统、信号与信息处理、电子与通信工程、电力电子与电力传动、光电信息工程、物理电子学、精密仪器及机械简介、测试计量技术及仪器。

01.电路与系统电路与系统学科研究电路与系统的理论、分析、测试、设计和物理实现。

它是信息与通信工程和电子科学与技术这两个学科之间的桥梁,又是信号与信息处理、通信、控制、计算机乃至电力、电子等诸方面研究和开发的理论与技术基础。

因为电路与系统学科的有力支持,才使得利用现代电子科学技术和最新元器件实现复杂、高性能的各种信息和通信网络与系统成为现实。

一、学科概况信息与通讯产业的高速发展以及微电子器件集成规模的迅速增大,使得电子电路与系统走向数字化、集成化、多维化。

电路与系统学科理论逐步由经典向现代过渡,同时和信息与通讯工程、计算机科学与技术、生物电子学等学科交叠,相互渗透,形成一系列的边缘、交叉学科,如新的微处理器设计、各种软、硬件数字信号处理系统设计、人工神经网络及其硬件实现等。

西安电子科技大学电子信息与通信工程类专业培养方案(本科层次)

西安电子科技大学电子信息与通信工程类专业培养方案(本科层次)

西安电子科技‎大学电子信息‎与通信工程类‎专业培养方案(本科层次)一、培养目标及培‎养模式1.培养目标电子信息与通‎信工程(大类)专业,设通信工程、电子信息工程‎、网络工程等3‎个专业方向。

培养服务于社‎会主义现代化‎建设需要的德‎、智、体、美全面发展的‎、“基础厚、口径宽、能力强、素质高”的、从事电子信息‎工程、通信工程、网络工程等应‎用领域的研究‎、开发、生产、管理、维护和技术支‎持的高级工程‎技术人才。

按照本方案培‎养的电子信息‎与通信工程领‎域本科工程型‎技术人才,可达到电子信‎息与通信工程‎师技术能力要‎求,具备成长为电‎子信息与通信‎工程领域卓越‎工程师的资格‎。

2.培养模式本科工程型,学制四年。

按照电子信息‎大类--电子信息与通‎信工程大类专‎业培养,学生前3年按‎大类进行基础‎理论学习和专‎业基础理论学‎习,在第6学期选‎择专业方向,然后按专业方‎向进行培养。

采用“3+1”培养方式,3年在校学习‎,累计1年到企‎业联合培养;具体按照“2.5+0.5+0.5+0.5”模式实施。

第1~5学期在校学‎习,第6学期与企‎业联合培养,第7学期回校‎学习,第8学期到企‎业进行联合培‎养。

与企业联合培‎养内容详见企‎业学习阶段联‎合培养方案。

3.能力要求3.1掌握一般性‎和专门性的工‎程技术知识,使用现有技术‎,了解新兴技术‎1.具有从事工程‎工作所需的工‎程科学技术知‎识以及一定的‎人文和社会科‎学知识。

数学和相关自‎然科学基础知‎识:包括微积分、微分方程、线性代数、复变函数与场‎论、概率论与数理‎统计、离散数学和物‎理学中力学、热学、光学、电磁学、近现代物理等‎。

电子信息与通‎信领域的工程‎理论和技术基‎础知识:(1)电路分析与设‎计:包括电路分析‎基础、模拟电子线路‎设计、通信电子线路‎、数字逻辑与数‎字系统设计等‎知识。

(2)计算机系统、微处理器原理‎与系统设计方‎面的知识。

(3)信号、系统与信号处‎理方面的知识‎:包括信号的分‎析,确定信号通过‎线性和非线性‎系统、随机信号特征‎及通过线性系‎统和非线性系‎统、数字信号处理‎、自动控制等方‎面的知识。

西安电子科技大学计算机科学与技术系本科培养方案

西安电子科技大学计算机科学与技术系本科培养方案

计算机科学与技术专业本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。

通过基础教学与专业训练,培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强,具有开拓创新意识,在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。

本专业开设的主要课程有:电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、网络计算、算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等。

计算机科学与技术专业从三年级开始,设有计算机软件、计算机应用、计算机安全技术三个方向,分别供不同兴趣的同学根据自身发展方向自由选择!本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1.掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能,能从事计算机硬件系统开发与设计。

2.掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能,具有较强的程序设计能力,能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。

3.掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能,具有计算机应用和开发的能力。

4.掌握计算机科学的基本理论,具有从事计算机科学研究的坚实基础。

计算机科学与技术专业培养方案一、培养目标及模式本专业培养德、智、体、美全面发展,具备自然科学基础知识,系统地掌握计算机科学理论、计算机软硬件系统及应用知识和技能的高级人才。

毕业生基本具备本领域分析问题和解决问题的能力,具备良好外语运用能力。

本专业培养模式分为“研究开发型”和“工程应用型”两种,分别对应“计算机科学”和“计算机工程”两个方向,各方向对应的培养目标是:●“计算机科学”方向:具有扎实、深入的高等数理基础和专业理论基础;外语水平高,听说读写能力强;具有较强的知识更新能力、创新能力、综合设计能力和工程化能力;具有一定的学科前沿知识和从事科学研究的能力。

全国软件工程专业的学科点和排名

全国软件工程专业的学科点和排名

全国软件工程专业的学科点和排名软件工程专业是一个在信息技术领域中广泛应用的学科,它涉及到软件系统的开发、维护和管理等方面。

随着信息技术的快速发展,软件工程专业也日益受到重视。

那么,全国软件工程专业的学科点和排名有哪些呢?首先,我们来看一下软件工程专业的学科点。

软件工程专业的学科点主要包括以下几个方面:软件需求工程、软件设计与开发、软件测试与评估、软件项目管理、软件质量保证、软件维护与演化、软件工程教育与人才培养等。

这些学科点涵盖了软件工程专业的核心知识和技能,是学生学习软件工程的基础。

接下来,我们来了解一下全国软件工程专业的排名情况。

目前,全国大学软件工程专业排名前列的学校有:清华大学、北京大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学等。

这些学校在软件工程专业领域具有较强的实力和声誉,拥有优秀的师资力量和学术资源,为学生提供了良好的学习环境和发展平台。

除了排名前列的学校外,全国还有许多其他高水平的软件工程专业学校。

比如,华中科技大学、南京大学、哈尔滨工业大学、西安电子科技大学等。

这些学校在软件工程专业方面也保持着一定的竞争力和影响力,为学生提供了优质的教育资源和实践机会。

当然,软件工程专业的学科点和排名只是其中的一部分,大家在选择学校和专业时还需要考虑很多其他因素,如专业方向、教学质量、学校地理位置等。

希望大家在选择软件工程专业时能够根据自己的兴趣和实际情况进行综合考虑,选择一个适合自己的学校和专业,为自己的未来发展打下坚实的基础。

总之,全国软件工程专业的学科点和排名涵盖了软件工程专业的核心知识和技能以及各个学校在软件工程领域的实力和影响力。

希望本文所提供的信息对于有意向学习软件工程的同学有所帮助,能够为大家的学习和职业规划提供一些参考。

2023哪些大学有智能科学与技术专业

2023哪些大学有智能科学与技术专业

2023哪些大学有智能科学与技术专业
智能科学与技术专业简介
智能科学与技术专业以光、机、电系统的单元设计、总体集成及工程实现的理论、技术与方法为主要内容,培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术,进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的,具有相应工程实施能力,具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。

智能科学与技术专业就业方向
学生毕业后可从事智能制造技术、智能网络技术、智能检测技术、智能机器人、智能交通、智能监控等领域的研究、设计与开发、技术管理等工作,或从事智能科学与技术及相关学科的教学与科研工作。

也可报考人工智能、计算机科学与技术、软件工程、模式识别与智能控制、控制工程等相关学科的硕士学位。

智能科学与技术专业就业前景
智能科学与技术专业毕业生就业前景广阔,薪资水平较高。

该专业毕业生主要面向的就业领域包括电子信息、自动控制、计算机、智能科学与技术等相关领域毕业生主要从事产品开发、系统测试、技术支持与咨询、产品销售等工作,以及各类学校及科研院所从事相应的教学、科研等工作。

专业解析-智能信息处理

专业解析-智能信息处理

智能信息处理一.专业介绍1.学科简介:智能信息处理属于自设专业(自设专业是指在教育部专业目录中没有,而学校根据自己的特点和社会发展的需要设立的专业),属于计算机科学与技术一级学科下的二级学科,也有学校归类为信息与通信工程下的二级学科。

智能信息处理是计算机科学中的前沿交叉学科,是应用导向的综合性学科,其目标是处理海量和复杂信息,研究新的、先进的理论和技术。

智能信息处理研究涵盖基础研究、应用基础研究、关键技术研究与应用研究等多个层次。

它不仅有很高的理论研究价值,而且对于国家信息产业的发展乃至整个社会经济建设、发展都具有极为重要的意义。

2.研究方向:智能信息处理的研究方向有:01 网络智能信息处理、计算智能与模式识别02 智能信息/图像、目标检测、跟踪与编码03 进化计算04 机器学习与计算智能、医学影像可视化技术05 智能信息处理、多源信息融合。

(注:各大院校的研究方向有所不同,以西安电子科技大学为例)3.考试科目:①101政治理论②201英语③301数学(一)④821信号、电路与系统(注:各大院校的研究方向有所不同,以西安电子科技大学为例)二.专业培养目标本专业学位获得者在智能信息处理方面应具有坚实、深厚的理论基础,深入了解国内外智能信息处理方面的新技术和发展动向,系统、熟练地掌握现代信息处理的专业知识,具有创造性地进行理论与新技术的研究能力,具有独立地研究、分析与解决本专业技术问题的能力,并具有一定的组织才能,熟练掌握一门外国语。

三.与此专业相近的自设专业智能信息系统四.相同一级学科下的其他专业(二级学科)计算机科学与技术的二级学科:计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术。

信息与通信工程的二级学科:通信与信息系统、信号与信息处理。

五.招收此自设专业的院校及开设年份上海交通大学(2002年)、西安电子科技大学(2003年)六.就业方向毕业生可到研究机构、公司、企事业、军队及大专院校从事智能信息处理方面的工作以及研究、教学等工作。

电子科技大学计算机专业资料

电子科技大学计算机专业资料
全日制
清水河主楼B1-405
61831209

非全日制
清水河主楼B1-404
61831208
电子科大计算机专业从2009年起参加全国统考,考试科目有政治、英语一、数学一、计算机专业基础综合(计算机组成原理、数据结构、操作系统和计算机网络)。
三专业介绍:
计算机科学与技术
825
密码学基础与网络安全
《密码学概论》 Wade Trappe 人民邮电出版社 2004年/《密码编码学与网络安全——原理与实践》(第四版) Stallings 电子工业出版社 2006年
复试
《程序设计》(C语言)
《C语言程序设计》 黄迪明 电子科技大学出版社 2008年
复试
计算方法
《实用数值计算方法》 电子科技大学应用数学系 高等教育出版社
二考试报名方式:
填报导师是在网上报名时将导师代码、姓名填在“备用信息”中,如:10001李乐民。由于部分导师只录取已在报名时明确填报自己的硕士生,因此我们建议考生报名时尽量填写导师志愿。如无明确意愿可不填,但须在打印复试通知单前补填导师。如因种种原因导致填报导师无法录取,将在复试期间调剂导师。确定录取优先顺序时,第一志愿导师优先于补填导师和调剂导师。
03网络软件与操作系统
04新型计算机网络体系结构
05大型机技术
06嵌入式系统
07传感器网络
考试科目:
①101思想政治理论
②201英语一
③301数学一
④408计算机学科专业基础综合
(二)081202计算机软件与理论
01网络计算技术
02数据库与数据挖掘
03形式化方法与编译系统
04软件过程技术与方法
05计算理论与技术

电子科技大学中山学院全院各专业介绍

电子科技大学中山学院全院各专业介绍

电子科技大学中山学院各个专业介绍计算机工程系--专业介绍计算机科学与技术(本科,学制四年,工学学士)专业特色:本专业侧重于嵌入式系统及其应用,培养系统掌握计算机工程技术领域的基本理论、基本知识和基本技能,掌握计算机软硬件开发的主流技术、平台和工具,接受嵌入式系统应用开发严格训练的高素质应用型人才。

本专业具有完善的实验实习条件,并依托建设在我院的中山市嵌入式系统公共实验室,为学生提供参与实际产品和项目应用开发和实践机会,让学生熟悉嵌入式产品的实际开发过程,掌握嵌入式产品开发的基本方法和技能。

核心课程:电路与模拟电子技术、数字逻辑设计及应用、C++面向对象程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、嵌入式系统概论、嵌入式操作系统及其程序设计、嵌入式软件开发、嵌入式软件测试方法、单片机及其应用开发、DSP软件开发技术、数据通信与工业控制、可编程器件、J2ME应用开发、Windows CE与嵌入式软件开发、移动设备应用软件开发、手机软件开发、嵌入式系统应用开发、DSP及其应用开发等。

就业方向:该专业毕业生具有广阔的就业前景,除了从事计算机软硬件系统的开发、应用与管理工作外,还能够从事消费类电子、信息家电、网络通信、工业控制、汽车电子等领域的嵌入式系统的设计、开发、测试及应用推广工作,能够从事面向手机、PDA、仪器仪表、移动电视、MP3/MP4等便携设备的嵌入式系统软件的设计、开发、测试及管理工作。

软件工程(软件开发技术)(本科,学制四年,工学学士)专业特色:本专业方向侧重于微软软件开发平台和技术,课程体系借助微软.Net平台战略,根据IT企业对人才职业素质与技能的要求,结合在校学生的具体情况,在学习计算机基础课程和核心课程的同时,强化学生软件开发实践能力的培养。

本专业具有完善的实验实践环境,学生可在微软虚拟开发平台上进行项目实训。

学生通过应用平台的案例教学与实践实训,可以熟悉软件项目的实际开发过程,掌握软件项目开发的基本方法和技能。

教育技术学专业培养方案 - 西安电子科技大学计算机

教育技术学专业培养方案 - 西安电子科技大学计算机

教育技术学专业培养方案一、培养目标及模式教育技术学是现代教育学、现代心理学、传播学、认知科学、计算机科学与技术、信息与通信技术、广播传媒技术相结合的新兴应用型交叉学科。

本专业培养德智体美全面发展,基础理论扎实,专业知识面宽,实践能力和创新能力强,能够运用现代教育理论和现代信息技术,对信息技术环境下的教学过程和学习资源进行创建、运用和管理的复合型与应用型人才。

二、基本要求1. 政治思想素质热爱祖国,拥护中国共产党的领导,树立科学的世界观、人生观和价值观;具有法律意识,自觉遵纪守法;具有较强的社会责任感和良好的职业道德。

2. 文化素质对古今中外的优秀文化有一定了解,能够运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点正确认识和评析历史文化遗产,对经典影视作品有较高的鉴赏和评价能力;积极参加学校的文化建设,营造浓厚的文化氛围,培养良好的文学修养、审美情趣、言谈举止、礼节礼仪和性格品质,塑造新时代大学生的高尚风范。

3. 专业素质了解本专业及相关领域等方面的方针、政策和法规;具有扎实的专业理论基础知识、熟练的专业技术能力、全面的专业实践能力;具有创新意识和严谨的科学素养,掌握科学思维方法和科学研究方法,具备系统的认知能力、科学研究能力、科技开发能力和工程实践能力。

4. 身体心理素质了解体育运动的基本知识,经常参加体育锻炼,养成科学锻炼身体的习惯,达到国家有关体育锻炼的合格标准;了解心理健康的知识和标准,掌握增进身心健康的方法;具有强壮的体质和良好的心理素质,能适应艰苦的工作条件和繁重的工作压力。

三、学制与学位修业年限:四年授予学位:教育学学士四、专业方向与业务能力1. 专业方向在培养应用型人才的模式下,设立“教育软件与知识工程”为专业方向,即培养从事教育软件、教育系统平台、教育游戏软件和数字化教学资源的设计、开发和管理的高级专门人才。

2. 业务能力本专业的毕业生应具备以下几个方面的知识和能力:(1)掌握教育技术学的基本理论、基本知识和基本技能,具有良好的高等数理、电子技术、计算机技术、广播传媒技术等方面的专业基础知识;(2)具有教学系统需求分析、学习环境设计与开发、教育资源设计与开发、教学评价等方面的教学系统设计能力;(3)具有多媒体课件、网络课程、教育教学平台及教学软件等教育资源的设计、开发能力,具有企事业培训项目的设计、开发能力;(4)具有媒体的选择与使用、教学软件的评价、教学媒体与教学软件使用效果的评价等方面的媒体应用与评价能力;(5)具有对信息化教育设施进行优化设计、组织建设、维护、管理和应用的能力;(6)掌握一门外语,具有良好的外语交流能力,具有听、说、读、写的能力,能熟练地阅读本专业的外文文献;(7)熟练掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关科技信息的基本方法,了解教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态,具有从事教育技术学理论、实验和应用的研究能力。

大学各个专业简介、去向及推荐院校

大学各个专业简介、去向及推荐院校

大学各个专业简介、去向及推荐院校1.数学与应用数学专业介绍:本专业特点是理工结合,培养具有宽厚的数学基础,熟练的计算机应用和开发技能,较强的外语能力,并掌握一定的应用科学知识,能运用数学的理论和方法解决实际问题的高级科技人才。

就业去向:毕业生适合到科研、工程、经济、金融、管理等部门和高等院校从事教学、计算机应用、科学计算、软件设计、信息管理、经济动态分析和预测等多方面的研究和管理工作。

推荐院校:北京大学、南开大学、天津大学、天津理工大学、复旦大学、四川大学、中国科学技术大学武汉大学。

2.信息与计算科学专业介绍:本专业培养能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用软件开发和管理工作等方面的高级专门人才。

就业去向:主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发及管理工作。

推荐院校:北京大学、清华大学、浙江大学、南开大学、南京大学、吉林大学、西安交通大学、天津理工大学。

3.应用物理学专业介绍:本专业培养具有坚实的数理基础,熟悉物理学基本理论和发展趋势,熟悉计算机语言,掌握实验物理基本技能和数据处理的方法,获得技术开发以及工程技术方面的基本训练,具有良好的科学素养和创新意识。

就业去向:毕业生能在应用物理、电子信息技术、材料科学与工程、计算机技术等相关科学领域从事应用研究、技术开发以及教学和管理工作。

推荐院校:北京大学、清华大学、南京大学、浙江大学、南开大学、天津大学、中国科学技术大学、武汉大学。

4.应用化学专业介绍:本专业以高分子材料、精细化工和计算机在化学化工中的应用技术为专业方向,培养具有可从事相关领域的科学研究,工业开发和管理知识的高级专门人才。

就业去向:主要到科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学及管理。

推荐院校:北京大学、天津大学、浙江大学、南京大学、南开大学、天津理工大学、北京化工大学、大连理工大学5.环境科学专业介绍:本专业培养能在科研机构、高等院校、行政部门和企事业等单位从事科研、教学、规划与管理、环境评价和环境监测等工作的高级专业人才。

西安电子科技大学专业目录

西安电子科技大学专业目录

西安电子科技大学专业目录西安电子科技大学,作为中国西部最大的高等学府,拥有着丰富的专业目录,涵盖文理工人文科学等几大领域,在文理类、工科类、农业类、管理类、健康类、教育类、艺术类等十大学科门类中,涉及到社会科学、自然科学、农业科学、生物科学、工程学、经济学、社会学、历史学、文学、哲学、法学、管理学等二十多门科目。

文理类:西安电子科技大学拥有较多的文理类专业,其中包括法学、文学、外国语言文字、历史学、理学、哲学、经济学等社会科学类,物理学、化学、数学、信息科学与技术、应用数学、材料科学与工程、基础医学、药学等自然科学类,以及管理学、教育学、艺术学、计算机科学与技术、经济与管理等技术类。

工科类:西安电子科技大学拥有较多的工科类专业,其中包括信息与通信工程、电气工程及其自动化、电子与通信工程、计算机科学与技术、自动化、高分子材料与工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、能源动力工程、核工程与核技术、航空航天科学与技术、地理信息科学、测绘科学与技术、生物医学工程、生物技术等。

农业类:西安电子科技大学的农业相关专业有:动物科学、植物保护、园艺学、植物科学与技术、动物科学与技术、食品科学与工程、动物医学、农业工程、农业资源与环境等。

管理类:西安电子科技大学的管理类专业有:公共管理、工商管理、人力资源管理、会计学、市场营销、旅游管理、物流管理、文化产业管理、社会工作、电子商务、信息管理与信息系统、信息资源管理等。

健康类:西安电子科技大学的健康类专业有:护理学(临床护理、精神护理)、药学、口腔医学、临床医学、中医学、医学实验、中西医结合、中药学等。

教育类:西安电子科技大学的教育类专业有教育学(学前教育、语文教育、数学教育、外语教育、体育教育、科学教育等)、汉语言文学、幼儿教育、英语、俄语、日语、法语等外语教育。

艺术类:西安电子科技大学的艺术类专业有:播音与主持艺术、摄影、编辑出版、电子媒体技术、美术、音乐、表演、戏剧学、舞蹈学、电影学、新闻学、设计学等。

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程序中的安全漏洞
int main(int argc,char* argv[]) { IntArray intArray(10,20); std::cout << "The size of the array is" << intArray.size() << std::endl; return 0; }
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软件开发技术
• 程序分析课程
– 关注采用程序分析手段自动检测程序中的(逻 辑)错误
– 课堂教学环节
» 典型静态程序分析的基本手段 » 主流编译器生成工具
– 实践教学环节
» 主流编译器生成工具的用法
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程序中的安全漏洞
int main(int argc, char* argv[]) { char* buffer = (char*) malloc(sizeof(char)*100); const char* str = "hello, world"; const char* ptr = str; char* b_ptr = buffer; while(*ptr != '\0') {/* 拷贝字符串 */ *b_ptr = *ptr; ++ptr; ++b_ptr; } /* 漏洞:没有为buffer添加'\0',则buffer给出的字符串不会中止。*/ printf("%s\n", buffer); free(buffer); return 0; }
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软件开发技术
• 误解
– 学习软件开发环境(偏具体环境)?
– 深入学习软件工程方法论(偏管理)?
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软件开发技术
• 以数据库为核心的管理信息系统
– 系统功能以数据库的插入、更新、查询、删除 等操作为核心
– 按照不同操作类别划分,得到几种不同的代码 模式
» 插入功能模式
» 更新功能模式
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程序中的安全漏洞
int main(int argc, char* argv[]) { const char* str0 = "hello, world"; char* str1 = (char*)malloc(sizeof(char)*20); char* str2 = str1; /* str2和str1指向相同的内存空间 */ strcpy(str1, str0); /* 为str1指向的内存赋值 */ free(str1); /* 从这里以后开始,str1和str2指向的空间已经被回收 */ /* 漏洞:此时str2指向的空间可能已经被系统挪做它用, 因此此时的访问可能引发错误,或者得到错误的数据 */ printf("%s\n", str2); return 0; }
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网络与通信系统软件
• 方向背景
– 软件的网络化与通信的软件化
– 通信专业是我校的强势专业
–…
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28
网络与通信系统软件
西电软件学院
29
网络与通信系统软件
西电软件学院
30
网络与通信系统软件
• 网络编程
– Socket编程?
– 协议设计?
– 并发?
– 信息安全…
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25
程序中的安全漏洞
class IntArray{ public: IntArray(int lowBound, int highBound); int size() const /* 获取数组大小 */ { return size_;} private: std::vector<int> data; /* 数组元素 */ size_t size_; /* 数组中元素个数 */ int lowBound, highBound; /* 下标下限,下标上限 */ }; /* 构造函数中成员初始化顺序没有与其在类定义中的声明次 序一一对应 */ IntArray :: IntArray(int lowBound, int highBound) :lowBound(lowBound),highBound(highBound),size_(highB ound-lowBound+ 1),data(size_) {} 26
• 面向需求、突出特色、强调工程、分流培养
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2
开始
公共基础课程
学科基础课程 专业必修课程 公 共 任 选 课 程 及 专 业 任 选 课 程
Web
专 业 限 选 课 程
工程 与信 息系 统方 向限 选课 程
网络 与通 信系 统软 件方 向限 选课 程
软件 开发 技术 方向 限选 课程
嵌入 式系 统方 向限 选课 程
– 电子政务、电子商务、WEB应用、ERP、金融、邮政 等领域构建了各种基于Web的信息系统。
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5
Web工程与信息系统
• 方向背景(续)
– 随着我国信息化建设的深入,大量的企业信息 系统需要开发
– 民用信息系统方面B/S结构是主流 –…
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6
Web工程与信息系统
Service Web
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嵌入式系统
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38
嵌入式系统
• 嵌入式软件开发
– 驱动开发?
– 系统软件开发?
– 应用开发?
– 软硬件协同设计…
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34
网络与通信系统软件
• 网络程序设计
– 网络程序设计概述
– BSD socket编程
– winsock编程
– IPC机制 – C/S应用程序设计及实例分析
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35
嵌入式系统
• 方向背景
– 随着IT技术的发展,越来越多的物品变得智能 化,而软件是其中重要的灵魂部分
– 3G/4G业务的开展 –…
» 查询功能模式
– 同一模式下不同具体功能的代码结构完全相同
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软件开发技术
• 只需编写一份代码询条件、查询显示结果等
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17
软件开发技术
• 开发一个代码生成器
– 采用编译技术解析配置文件
– 生成实现特定功能的代码
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网络与通信系统软件
• 主干课程
– 通信技术基础
– 计算机网络
– 协议工程
– 网络程序设计 – 基于FPGA的数字系统设计 – 信息安全概论 – 网络与通信系统软件方向工程设计
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网络与通信系统软件
• 协议工程
– 协议栈结构
– 协议栈中的并发
– 缓冲区设计与存储管理
– 打包与解包 – 流量控制与容错 – 报文提交次序 – 协议模拟与仿真
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软件开发技术
• 方向目标
– 软件开发技术方向的学生在学习本专业必修课的基础 上,通过限修程序分析、程序测试、数据通信与计算 机网络、数据库应用、软件开发技术、系统分析与设 计等课程以及工程设计实践,掌握软件系统的测试、 分析、维护与进化技术。毕业生可在电信、金融、石 油等大型行业应用软件系统的测试、维护与进化,军 用电子信息系统的测试、维护与进化,以及跨国软件 外包中的测试与进化领域工作。毕业生可从事编译器 优化、软件测试、程序理解、逆向工程、程序可靠性 与安全性分析等多个领域的工作。
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Web工程与信息系统
• 方向目标
– Web工程和信息系统方向的学生在学习本专业必修课 的基础上,通过限修分布对象技术、数据通信与计算 机网络、数据库应用、系统分析与设计、Web工程与 系统和信息安全概论等课程以及工程设计实践,掌握 信息系统和Web系统的规划、建模、架构、设计、测 试、维护、集成和项目管理等理论与技术。毕业生可 在电子政务、电子商务、Web应用、ERP、金融、邮 政等领域工作。
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网络与通信系统软件
• 方向目标
– 网络与通信系统软件方向的学生在学习本专业必修课 的基础上,充分利用西安电子科技大学的优势资源, 通过限修计算机网络、通信技术基础、协议工程、网 络程序设计、基于FPGA的数字系统设计和信息安全概 论等课程以及工程设计实践,掌握通信基础知识、协 议设计方法和通信应用软件设计技术。毕业生可在电 信、邮政、移动、军用电子信息系统等行业从事通信 软件系统设计、开发、集成、营运等工作。
◈ Web Services ◈ SOAP, WSDL, UDDI ◈ Transactions initiated by program ◈ Cloud Computing ◈ Application Servers ◈ Business Logic ◈ Generate HTML ◈ Transactions ◈ Distributed process ◈ WAP, WML
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程序中的安全漏洞
int main(){ char* str1; char* str2; int i; str1 = new char[10];/* 此处申请的资源可能泄漏 */ cin>>i; if(i>10){ delete []str1; } else { /* 其他操作从略 */ /* 如果此处没有调用 delete[] str1 * 则程序执行至此时将造成内存泄漏错误 */ } return 0; } 西电软件学院
软件学院专业方向简介
软件学院 张立勇
西电软件学院
背景
• 培养目标
– 知识
» 自然科学和人文社科基础知识 » 计算机科学及软件工程理论 » 软件工程专业及应用知识
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