变革与传承——奥巴马与肯尼迪就职演说评析

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奥巴马就职演说总结

奥巴马就职演说总结概述奥巴马在就职演说中提出了他的政府愿景和核心价值观，呼吁国家团结一致，共同应对当前的挑战和问题。

他强调了重建经济、社会平等、改善国内外形象以及推动全球合作的重要性。

演讲内容尊重并重视美国的历史，表达了一个包容、进取和团结的国家形象。

重要观点1. 挑战和机遇并存奥巴马指出，面临经济危机、战争和气候变化等重大挑战的同时，也有机会克服这些问题，实现国家的梦想。

他号召国家团结一致，共同应对这些挑战，并把握机遇实现国家的繁荣。

2. 经济重建奥巴马把经济重建作为他的政府首要任务之一。

他强调了发展绿色能源、提高教育质量、加强基础设施建设等措施的重要性。

他承诺通过重建经济，创造就业机会，提升人民的生活水平。

3. 社会平等奥巴马强调了社会平等的重要性。

他呼吁消除种族和性别歧视，为每个人提供平等的机会。

他强调了美国多元文化的价值，并承诺推动一个公平、包容的社会。

4. 国际形象和全球合作奥巴马承认了美国在过去的几年中在国际事务中的形象受损。

他呼吁修复国际社会对美国的信任，同时强调了全球合作的重要性，特别是在解决气候变化、恐怖主义和贫困问题上。

关键发现1. 奥巴马的政策重点奥巴马在演讲中明确了他的政府将致力于经济重建、社会平等和恢复国际形象。

他提出了一系列具体措施，包括推动可持续能源发展、提高教育水平、修复国际关系等。

2. 奥巴马强调的核心价值观奥巴马强调了包容、进取和团结的核心价值观。

他相信只有通过团结一致，消除歧视，才能实现国家的梦想。

他还强调了自由和公平的重要性，并承诺推动社会平等。

3. 演讲具有历史意义奥巴马的就职演说被认为具有历史意义。

作为美国历史上第一位非洲裔总统，他的演讲呼应了美国的种族平等运动，并展示了美国历史中团结和勇气的重要性。

进一步思考1. 演讲的影响力奥巴马的就职演说在当时引起了广泛的关注和讨论。

演讲中提出的重要观点和核心价值观对美国的政策和公众舆论产生了深远影响。

演讲内容也被广泛传播，激励了全国各个阶层的人们。

肯尼迪就职演说分析

肯尼迪就职演说分析•相关推荐肯尼迪就职演说分析肯尼迪在1942年曾是一名海军中尉，在1946年-1960年期间曾先后任众议员和参议员，并于1960年当选为美国总统，43岁的年纪为美国截至2016年第二年轻的当选总统。

也是美国历史上迄今唯一信奉罗马天主教的总统和唯一获得普利策奖的总统。

以下内容是小编为您精心整理的肯尼迪就职演说分析，欢迎参考！肯尼迪就职演说分析美国总统肯尼迪的就职演说辞沿袭古希腊，罗马的修辞及文风精心选用语言句式，注意音韵效果，字字句句经过刻意雕琢。

一、 AlliterationAlliteration是一种常见的反复类音韵修辞格,恰当使用Alliteration能赋予语言以音韵美和节奏美，起到演染气氛烘托感情加强语言表现力等效果, 如:Let the word go for...that the torch has been passed to a new generation of Americans."（para3）In order to assure the survival and the success of liberty …Let both sides seek to invoke the wonders of science instead of its terrors. Together let us explore the stars, conquer the deserts, eradicate disease, tap the ocean depths, and encourage the arts and commerce.(para17)…both rightly alarmed by the steady spread of the deadly atom(para13)二、 UnderstatementUnderstatement的修辞功能在肯尼迪这篇演说辞中"首先体现在它是一种政界辞令"整篇文章"没有直截了当地对国际形势进行分析" 更没有一处提到一个国家的名字或具体事例"一切都隐晦委婉模糊不清"例如，1、We dare not tempt them with weakness. For only when our arms are sufficient beyond doubt can we be certain beyond doubt that they will never be employed.我们不敢以怯弱来引诱他们因为只有当我们毫无疑问地拥有足够的装备时我们才能真正有把握地确信永远不会使用武力。

奥巴马与肯尼迪就职演说_0

奥巴马与肯尼迪就职演说篇一：肯尼迪就职演讲与奥巴马对比PresidentKennedywasanexcellentspeakerandwriter.Kennedy’sspeechobjectisglobal,doesnotonlyaimedattheamericancitizen,moreoverin viewofinternationaljudgment.Heappliedvarioushistoric.Suchas,alleles,rep etition,alliteration,antithesis,metaphor,synecdoche.andheusedthefirstperso n,letpeopleinthesamestandpoint,feelcomfortable,somakeiteasytowintheirs upport.Hearousedamerican’ssenseofprideandresponsibility.inhisaddress,wecanlearnthepolitical,social, culturalsituationatthatmomentandappreciatetheartofhislanguage. Firstly,Kennedy’svictoryisallthepeople’svictory.―weobservetodaynotavictoryofparty,butacelebrationoffreedom--symbolizin ganend,aswellasabeginning--signifyingrenewal,aswellaschange…‖Kennedyemphasizedthathebecomethepresidentofamericaisnotonlyavictor yofapartybutalsoreflectthecelebrationoffreedom.itsymbolizinganewstartw hichfulfillhope,freedomandequalrights.Secondly,thenewgenerationsadvocatefreedom,equalrightsandpeace.―…wedarenotforgettodaythatwearetheheirsofthatfirstrevolution.Letthewordg oforthfromthistimeandplace...andtowhichwearecommittedtodayathomean daroundtheworld…‖TheUnitedStateshadmadehugeprofitsintheSecondworldwar.asaresult,thep ost-waryearssawadegreeofprosperityofcapitalisteconomy.Therelationbetw eencapitalandlaborbecamelessintense.Therewasarelativepeace.astothenew generation,fewofthemhavebeeninfluencedbytheolddoctrineofpre-worldwa r，theywitnessthetragedyofwarandthepowerofthenucleus.americansarefree —freetoexpresstocreate,andideally,tosolveproblems,andexpecttomakethewo rldabetterplace.Theyrosewitharespect,recognitionforandexpectationofcont inuedfreedom;theyhaveimmensefreedomandtheirancientpeoplefoughttoha vefreedom.Thirdly,Kennedywasaneloquentspeaker.Heisspeciallytrained.Thisspeechis verypowerfulandwonderful.Helayshisemphasisonthesuccessfulappealstot heemotionofthelisteners.Forexample,1.Highlyrhetorical---parallelism,anti thesis,metaphor,simile,metonymy,hyperbole,alliteration.2.invokingthena meofGod,theeofkeyabstractwords:faith,devotion,freedom,libert y,courage,loyalty,belief,Theseabstractionsareimpossibletodefineprecisely, conquer,dare,whichareinspiringandemotional.Barackobama'sVictorySpeechalsohassomefeatures.Firstly,relatedinformationofobamaandhisVictoryspeech.obamawasbornin Hawaii,andhisfatherwasastudentfromKenyawhilehismotherwasawhiteKan sas.obamagraduatedfromcolumbiaUniversityandHarvardUniversity,andforthefirsttimein1996,hewaselectedillinoissenatorwhile,in20XX,forthefirstti meelectedasaSenator,tobecometheU.S.congressinthehistoryofthe5thsessio nofcongress—theonlyblacksenator.inJuly20XX,theconveningofthedemocraticPartynatio nalcongress,obamahasbeendesignatedtodothenextday,―thekeynotespeech.‖,whichisthedemocratsontheparty’sprogramandpolicystatements,usuallybytheparty’smostpromisingpoliticalstartomake.obamadeliveredthespeechhewroteand publishedanimpassionedspeech.inhisspeech,heproposedtheeliminationofd ifferencesbetweenpoliticalpartiesandethnicdifferences,―aU.S.‖dream. Secondly,grammaticalfeatures.weknowthatcasualspeechtendstouseshortse ntences.Butaglanceatobama’sspeechrevealsthatitssentencesvarymuchinlength.therearemanyparagraphs onlyincludingonesentence.Thoughtherecanbeseveralclausesinalongersent ence,theymainlycomeafterthemainsentence,whichpresentsnogreatdifficult yfortheaudiencetocomprehend.Therearenoincompletesentences.Thesechar acteristicsshowthedoubletraitsofpublicspeaking:itisformalasisrequiredofw rittenlanguage,anditisyetnotdifficulttounderstandatthetimeofitsdeliveryasi srequiredofthespokenmode.Forexample:Shewasbornjustagenerationpastsl avery;atimewhentherewerenocarsontheroadorplanesinthesky;whensomeo nelikehercouldn’tvotefortworeasons–becauseshewasawomanandbecauseofthecolorofherskin.Thirdly,Lexicalfeatures.inordertoadaptthemessagetotheparticularaudience beingaddressed,thereseemstobeatendencyforthespeakertoinclinehis/herlan guagetowardth(:奥巴马与肯尼迪就职演说)erelativelylessformal,lessrigidwaysofspeaking,making referencetohimself/herself,introducinghumor,askingfordirectresponsefro mtheaudience,orusingsomecolloquialitemsoridioms,evensomedialectword s,toappear“closer”tohis/heraudience.Publicspeechiscarefulaboutofwords.ittendstousewordsa ccurateandclearinmeaning.Forinstance:Therewillbesetbacksandfalsestarts. Therearemanywhowon’tagreewitheverydecisionorpolicyimakeasPresident,andweknowthatgovern mentcan’tsolveeveryproblem.Butiwillalwaysbehonestwithyouaboutthechallengesw eface.iwilllistentoyou,especiallywhenwedisagree.andaboveall,iwillaskyou joinintheworkofremakingthisnationtheonlywayit’sbeendoneinamericafortwo-hundredandtwenty-oneyears–blockbyblock,brickbybrick,callousedhandbycallousedhand.英语09-4李俊欣篇二：肯尼迪就职演说评析美国第三十五任总统JohnFitzgeraldFrancisKennedy(1917-1963)约翰.弗.肯尼迪1961年元月20日在首都华盛顿国会大厦前发表“就职演说”时，我在读初中三年级，学的是俄语。

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奥巴马就职演说的评析篇一：奥巴马就职演说译文三个版本评析翻译学习：奥巴马就职演说译文三个版本评析 (1)中英对照：奥巴马就职演说全文 (4)奥巴马就职演说译文第二版本 (13)奥巴马就职演说译文第三版本 (15)翻译学习：奥巴马就职演说译文三个版本评析20XX年01月24日10:38沪江英语网我要评论(0)字号：T|T转播到腾讯微博奥巴马就职演说译文第一版本（中英双语）>>>奥巴马就职演说译文第二版本>>>奥巴马就职演说译文第三版本>>>可以说，三个版本的译文各有特色，第一版本全文翻译了奥巴马的演说辞，字斟句酌地翻译了原文的每一个词句。

第二版本和第三版本的译文都采取了摘译的方式，但二者亦有所不同。

第二版本采取了摘编的方式，对奥巴马演讲的内容进行分门别类，分为美国建国精神、经济、医疗、气候、国防、民生等方面，选译了其中最重要的一些内容。

而第三版本的译文则采取了新闻报道的方式，通过视角转换使译者介入到译文之中，文中使用了―奥巴马称‖等叙事引导词。

因为第一版本的译文是全译，所以可以全面反映奥巴马演讲的内容和风貌。

该译文总体上能够把握美国总统演讲的特点，采用了非常朴素的语言，以尽量贴近原义的方式译出了原文的意思。

例如:1.Thepatriotsof1776didnotfighttoreplacethetyrannyofakingwiththeprivile gesofafewortheruleofamob.1776年，美国的爱国先驱们不是只为了推翻国王的暴政而战，也不是为赢得少数人的特权，建立暴民的统治。

该版本的译文也注意到了演说辞中的系统隐喻journey在全文所起的统领作用，对诸多其他隐喻也能够译出其隐含的意思，在排比的处理上注意到了用词的变化，在用典的处理上，使用了解释性翻译手段，帮助读者了解文化背景。

例如：2.we,thepeople,declaretodaythatthemostevidentoftruths–thatallofusarecreatedequal–isthestarthatguidesusstill;justasitguidedour forebearsthroughSenecaFalls,andSelma,andStonewall;justasitguidedalltho semenandwomen,sungandunsung,wholeftfootprintsalongthisgreatmall,toh earapreachersaythatwecannotwalkalone;tohearaKingproclaimthatourindividualfreedomisinextricablyboundtothefreedomofeverysoulonEarth.我们，人民，今天昭示的最明白的事实是——我们所有人都是生而平等的，这是依然引领我们的恒星。

奥巴马就职演说总结

奥巴马就职演说总结
奥巴马就职演说总结
奥巴马在2009年1月20日宣誓就职后，发表了一场备受瞩目的就职演说。

这场演说被广泛认为是美国历史上最具激情和鼓舞人心的演讲之一。

以下是对奥巴马就职演说的总结及其意义的拓展。

奥巴马在演说中强调了团结和希望的重要性。

他强调了美国人民的共同价值观以及他们所面临的共同挑战。

他呼吁国家团结一致，共同努力解决经济危机、改善教育和医疗体系，并重建美国的声望。

奥巴马的演说充满了希望和乐观，他鼓励美国人民相信自己的力量和潜力。

此次演说的一个重要主题是变革。

奥巴马承认国家面临的许多问题，但他也强调了机会和进步的可能性。

他提到了美国民主的力量，以及每一个公民都对国家发展和变革的重要性。

奥巴马鼓励美国人民积极参与政治和公共事务，以实现真正的变革。

此外，奥巴马还特别强调了全球合作的重要性。

他承认美国在国际舞台上的责任，并呼吁国际社会携手合作，共同应对全球性挑战，如气候变化、恐怖主义和贫困。

奥巴马倡导建立一个更和平、更公正的世界，他表示美国将努力与其他国家合作，以实现这一目标。

奥巴马的就职演说给人们带来了一种新的希望和信心。

他的演讲向人们传达了一种团结和奋进的精神，激励人们为实现共同的目标而努力。

此次演说被广泛认为是一个新时代的开始，奠定了奥巴马总统任期的基调。

总之，奥巴马就职演说总结了他作为美国总统的愿景和目标。

他强调了团结、希望、变革和全球合作的重要性。

这场演讲鼓舞人心，激发了人们的热情和行动，同时也树立了一个新的领导风格和国家形象。

肯尼迪就职演讲内容分析

肯尼迪就职演讲内容分析一篇演讲的成功，往往是多种因素的综合，但语言文字方面的修辞运用，则十分重要。

纵观美国各个时期的著名演讲词，都无一例外地运用了各种修辞手段，下面对肯尼迪总统的《就职演说》（Inaugural Address）中的修辞来作一下分析。

“We dare not tempt them with weakness. For only when our arms are sufficient beyond doubt can we be certain beyond doubt that they will be never employed.”（翻译：我们不敢已示弱去诱惑他们，因为只有当我们有无可置疑的充足的武力时，我们才能有无可置疑的把握永远不必使用这些武力。

）用红色字体标出的“beyond doubt”采用了重复（repetition）的修辞方法，它的重复，有效地强化了语意，更富节奏感，使演讲更有气势，同时加深了听众的印象。

“Now the trumpet summons us again —not as a call to bear arms, though arms we need: not as a call to battle, though embattled we are；but a call to bear the burden of a long twilight struggle…”(翻译：现在那号角又在召唤我们。

不是号召我们扛起武器，虽然我们需要武器；不是号召我们去作战，虽然我们是准备应战，而是号召我们肩负起一场阴森惨淡的长期斗争的重任…) 这段采用了排比parallelism的修辞，而且将排比与重复（repetition）融合使用，既强调了文章，又使句子显得整齐而不雷同，匀称而不呆板。

讲说出来，既节奏鲜明、铿锵动听，同时又跌宕有致，富于变化。

“…and to remember that, in the past, those who foolishly sought power by riding the back of the tiger ended up inside.”这一句运用了比喻中的隐喻（metaphor）, 用比喻来阐述道理，使听众于生动的形象中得到启发，受到感染，折服于演说家。

奥巴马就职演说的评析

奥巴马就职演说的评析篇一：关于奥巴马就职演说词语言特色的分析obamainauguralspeechlanguagefeatures关于奥巴马就职演说词语言特色的分析_句子结构时间：20XX-06-1808:52:51来源：句子结构作者：秩名论文导读:：这也正是政治演说通常带有明显的宗教色彩的原因。

关于奥巴马就职演说词语言特色的分析。

论文关键词：就职演说修辞手段，宗教色彩，句子结构总统大多在美国历史上占有特殊地位，其演说亦各具特色。

二百多年来，从乔治.华盛顿到巴洛克.奥巴马，总统们通过就职演说表达其美好希望和英雄梦想，展示其雄才大略和施政纲领。

因此，很多的就职演说词不仅仅是总统个人忠诚与热情、风度与智慧的生动写照，更是美国民族社会与历史、经济与文化的壮丽画卷，值得鉴赏和学习。

作为美国的第四十四任总统句子结构，巴洛克.奥巴马就任之际正逢全国性的经济危机，其就职演说不可避免的也会起到表达这位新晋总统的政治思想和增加公众对于政府的信心的作用。

本文将从修辞手段的运用，句子类型以及宗教特色等多方面就这篇就职演说词的语言特色进行分析。

一．修辞特色总统就职演说的主要目的是通过宣传本届政府的主要政策以唤起民众的热情，使民众认可新政府并加以支持。

各类修辞手段的运用将会使得演说更加生动和具有说服力，以达到上述目的。

1.排比的运用排比（Parallelism）是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、证据一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势强调内容，加重感情的修辞方式。

在其演说词中，奥巴马多次运用这种修辞方式，起到了吸引听众和加强效果的作用。

在文中可以找到多处例句：?onthisday,wegatherbecause…onthisday,wecometoproclaim…?Forus,theypackeduptheirfewworldlypossessions…Forus,theytoiledinsweatshops…Forus,theyfoughtanddied…?Thecapitalwasabandoned.Theenemywasadvancing.Thesnowwasstained withblood.?weremainayoungnation,butinthewordsofScripture,thetimehascometoseta sidechildishthings.Thetimehascometoreaffirmourenduringspirit;tochooseo urbetterhistory;tocarryforwardthatpreciousgift,thatnobleidea,passedonfro mgenerationtogeneration:theGod-givenpromisethatallareequal,allarefree,a ndalldeserveachancetopursuetheirfullmeasureofhappiness.奥巴马的就职演说总共有3055个单词，而排比在此文中的运用超过十次，其中包括单词?、短语?、句子?甚至是段落?&?的排比。

2018年奥巴马就职演说的评析-优秀word范文 (14页)

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关于奥巴马就职演说词语言特色的分析。

论文关键词：就职演说修辞手段，宗教色彩，句子结构总统大多在美国历史上占有特殊地位，其演说亦各具特色。

二百多年来，从乔治.华盛顿到巴洛克.奥巴马，总统们通过就职演说表达其美好希望和英雄梦想，展示其雄才大略和施政纲领。

本文将从修辞手段的运用，句子类型以及宗教特色等多方面就这篇就职演说词的语言特色进行分析。

一．修辞特色总统就职演说的主要目的是通过宣传本届政府的主要政策以唤起民众的热情，使民众认可新政府并加以支持。

各类修辞手段的运用将会使得演说更加生动和具有说服力，以达到上述目的。

1.排比的运用排比（Parallelism）是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、证据一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势强调内容，加重感情的修辞方式</view/997727.htm>。

在其演说词中，奥巴马多次运用这种修辞方式，起到了吸引听众和加强效果的作用。

在文中可以找到多处例句：?On this day, we gather because …On thisday, we come to proclaim…? For us, they packed up their few worldly possessions …For us,they toiled in sweats hops…For us, they fought and died…?The capital was abandoned. The enemy was advancing. The snow wasstained with blood.?We remain a young nation, but in the words of Scripture, thetime has come to set aside childish things. The time has come toreaffirm our enduring spirit; to choose our betterhistory; to carry forward that precious gift, that noble idea, passed onfrom generation to generation: the God-given promise that all are equal, allare free, and all deserve a chance to pursue their full measure ofhappiness.奥巴马的就职演说总共有3055个单词，而排比在此文中的运用超过十次，其中包括单词?、短语?、句子?甚至是段落?&?的排比。

奥巴马与肯尼迪就职演讲

奥巴马与肯尼迪就职演讲篇一：肯尼迪就职演讲与奥巴马对比PresidentKennedywasanexcellentspeakerandwriter.Kennedy’sspeechobjectisglobal,doesnotonlyaimedattheamericancitizen,moreoverin viewofinternationaljudgment.Heappliedvarioushistoric.Suchas,alleles,rep etition,alliteration,antithesis,metaphor,synecdoche.andheusedthefirstperso n,letpeopleinthesamestandpoint,feelcomfortable,somakeiteasytowintheirs upport.Hearousedamerican’ssenseofprideandresponsibility.inhisaddress,wecanlearnthepolitical,social, culturalsituationatthatmomentandappreciatetheartofhislanguage. Firstly,Kennedy’svictoryisallthepeople’svictory.―weobservetodaynotavictoryofparty,butacelebrationoffreedom--symbolizinganend,aswellasabeginning--signifyingrenewal,aswellaschang e…‖Kennedyemphasizedthathebecomethepresidentofamericaisnotonlyavi ctoryofapartybutalsoreflectthecelebrationoffreedom.itsymbolizinganewsta rtwhichfulfillhope,freedomandequalrights.Secondly,thenewgenerationsadvocatefreedom,equalrightsandpeace.―…wedarenotforgettodaythatwearetheheirsofthatfirstrevolution.Letthewordg oforthfromthistimeandplace...andtowhichwearecommittedtodayathomean daroundtheworld…‖TheUnitedStateshadmadehugeprofitsintheSecondworldwar.asaresult,thepost-waryearssawadegreeofprosperityofcapitalistecono my.Therelationbetweencapitalandlaborbecamelessintense.Therewasarelati vepeace.astothenewgeneration,fewofthemhavebeeninfluencedbytheolddo ctrineofpre-worldwar，theywitnessthetragedyofwarandthepowerofthenucleus.americansarefree—freetoexpresstocreate,andideally,tosolveproblems,andexpecttomakethewo rldabetterplace.Theyrosewitharespect,recognitionforandexpectationofcont inuedfreedom;theyhaveimmensefreedomandtheirancientpeoplefoughttoha vefreedom.Thirdly,Kennedywasaneloquentspeaker.Heisspeciallytrained.Thisspeechis verypowerfulandwonderful.Helayshisemphasisonthesuccessfulappealstot heemotionofthelisteners.Forexample,1.Highlyrhetorical---parallelism,anti thesis,metaphor,simile,metonymy,hyperbole,alliteration.2.invokingthena meofGod,theeofkeyabstractwords:faith,devotion,freedom,libert y,courage,loyalty,belief,Theseabstractionsareimpossibletodefineprecisely, conquer,dare,whichareinspiringandemotional.Barackobama'sVictorySpeechalsohassomefeatures.Firstly,relatedinformationofobamaandhisVictoryspeech.obamawasbornin Hawaii,andhisfatherwasastudentfromKenyawhilehismotherwasawhiteKan sas.obamagraduatedfromcolumbiaUniversityandHarvardUniversity,andfo rthefirsttimein1996,hewaselectedillinoissenatorwhile,in20XX,forthefirsttimeelectedasaSenator,tobecometheU.S.congressinthehistoryofthe5thsessio nofcongress—theonlyblacksenator.inJuly20XX,theconveningofthedemocr aticPartynational congress,obamahasbeendesignatedtodothenextday,―the keynotespeech.‖,whichisthedemocratsontheparty’sprogramandpolicystatements,usuallybytheparty’smostpromisingpoliticalstartomake.obamadeliveredthespeechhewroteand publishedanimpassionedspeech.inhisspeech,heproposedtheeliminationofd ifferencesbetweenpoliticalpartiesandethnicdifferences,―aU.S.‖dream. Secondly,grammaticalfeatures.weknowthatcasualspeechtendstouseshortse ntences.Butaglanceatobama’sspeechrevealsthatitssentencesvarymuchinlength.therearemanyparagraphs onlyincludingonesentence.Thoughtherecanbeseveralclausesinalongersent ence,theymainlycomeafterthemainsentence,whichpresentsnogreatdifficult yfortheaudiencetocomprehend.Therearenoincompletesentences.Thesechar acteristicsshowthedoubletraitsofpublicspeaking:itisformalasisrequiredofw rittenlanguage,anditisyetnotdifficulttounderstandatthetimeofitsdeliveryasi srequiredofthespokenmode.Forexample:Shewasbornjustagenerationpastsl avery;atimewhentherewerenocarsontheroadorplanesinthesky;whensomeo nelikehercouldn’tvotefortworeasons–becauseshewasawomanandbecauseofthecolorofherski n.Thirdly,Lexicalfeatures.inordertoadaptthemessagetotheparticularaudiencebeingaddressed,thereseemstobeatendencyforthespeakertoinclinehis/herlan guagetowardtherelativelylessformal,lessrigidwaysofspeaking,making referencetohimself/herself,introducinghumor,askingfordirectresponsefro mtheaudience,orusingsomecolloquialitemsoridioms,evensomedialectword s,toappear“closer”tohis/heraudience.Publicspeechiscarefulaboutofwords.i ttendstousewordsaccurateandclearinmeaning.Forinstance:Therewillbesetb acksandfalsestarts.Therearemanywhowon’tagreewitheverydecisionorpolicyimakeasPresident,andweknowthatgovern mentcan’tsolveeveryproblem.Butiwillalwaysbehonestwithyouaboutthechallengesw eface.iwilllistentoyou,especiallywhenwedisagree.andaboveall,iwillaskyou joinintheworkofremakingthisnationtheonlywayit’sbeendoneinamericafortwo-hundredandtwenty-oneyears–blockbyblock,br ickbybrick,callousedhandbycallousedhand.英语09-4李俊欣篇二：肯尼迪就职演讲-中英对照-完美翻译-经典名句VicePresidentJohnson,mr.Speaker,mr.chiefJustice,PresidentEisenhower,V icePresidentnixon,PresidentTruman,Reverendclergy,fellowcitizens: weobservetodaynotavictoryofparty,butacelebrationoffreedom--symbolizin ganend,aswellasabeginning--signifyingrenewal,aswellaschange.Forihaves wornbeforeyouandalmightyGodthesamesolemnoathourforebearsprescribe dnearlyacenturyandthree-quartersago.我们今天庆祝的并不是一次政党的胜利，而是一次自由的庆典；它象征着结束，也象征着开始；意味着更新，也意味着变革。

奥巴马总统就职演讲辞的文体风格赏析

排比是一种句法修辞手段。它是把结构相同、意义并重、语气一致的词、短语、句子、甚至段落排成串，形成一个整体。例如：“Ⅱ
（］Ｆ转第４０页）３８
８ＵｌｌｌｇｌＯｎ…，Ｌｅｔ
１１８
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万方数据ຫໍສະໝຸດ 青耳文学家２００９ｇ－第８期｜＂＇ＩＩ－Ｉ－Ｉ
Ｉ——■—一
是，基于交际需要的语言变异不仅不妨碍语言的相对稳定，而且有助于语言的新陈代谢，有助于语言的发展。因此，面对新兴的语言现象，只要运用得当，不影响意思的表达以及对语义的理解，就应当允许其存在一段时问．然后视其发展情况，采取适宜的规范策
追随。例如：“Ｂｕｔ１ｗｉｌｌａｌｗａｙｓｂｅｈｏｎｅｓｔｗｉｔｈｙｏｕａｂｏｕｔｔ｝ｌｅｃｈａｌ－
ｌｅｎｇｅｓ
ｗｅ
…，。。－Ｌｅｔ＇ｓｒｅｓｉｓｔ…，Ｌｅｔ＇ｓｒｅｍｅｍｂｅｒ…。此旬言有尽而意无穷。听众感受到的是听到的言语所包含的更多的情感和寓意。然而，短句具有强调和突出的功能，能够吸引听众的注意力。在奥巴马总统就职演说辞，短句的恰当使用使其演讲简明易懂，例如：“Ｔｈｉｓ
“ｗｅｒｉｓｅ
ｔｈｅｒｅｗｈｏｓｔｉｌｌ
ｄｏｕｂｔｓ…ｗｈｏｓｔｉｌｌｗｏｎｄｅ瑙…”等
ｏｒ
ｆａｌｌ船ｏｎｅｎａｔｉｏｎ…”
充分体现了其悉心的洞察力和概括能力．以及实现其伟大计划的
“…ｔｈｅｂｅｓｔｏｆｔｉｍｅｓａｎｄｔｈｅｄａｒｋｅｓｔｏｆｈｏｕｒｓ・・・”
蓬勃朝气。而“…‰ｒｏｃｋ
如：Ｌｅｔ＂ｓｒｅｓｉｓｔｔｈｅｔｅｍｐｔａｔｉｏｎ
ａｎｄｐｅｔｔｉｎｅｓｓ
ｔｏ
ｆａｌｌｂａｃｋ
ｏｎ
ｔｈｅ

奥巴马总统第二任就职演讲稿：重点观点分析

奥巴马总统第二任就职演讲稿：重点观点分析重点观点分析2013年1月21日，美国第44任总统奥巴马在美国国会大厦前的国会广场举行了第二次就职典礼。

他在演讲中谈及了许多美国面临的问题及其对未来的展望。

本文将对演讲中的重点观点进行分析，并探讨其对美国社会和国际事务的影响。

1.奥巴马总统提出了应对财政和经济危机的几个关键举措奥巴马总统在演讲中谈及了美国自经济危机以来所取得的进展，但他也指出，还有很多工作需要完成。

他担心，这样的进展可能会让美国的人民认为一切都已好起来了，从而放弃努力。

针对这种情况，他提出了几个具体的应对措施。

他呼吁加强支持雇佣人群的计划，以帮助那些失去工作的人重新回到工作中。

他强调制定更好的刺激政策，从而促进经济增长和就业机会的增加。

他呼吁所有层级的政府和商界领袖团结一致，共同寻求解决方案和机会，以克服目前所面临的困难。

这些举措产生了显著的影响，并有助于加快美国经济的复苏。

2013年的失业率已从2009年的峰值7.9%下降至5.5%，证明奥巴马提出的政策是正确的。

2.奥巴马总统强调全球和平与合作演讲中，奥巴马总统强调了美国作为世界领导者的地位。

他表示，为了确保全球和平，需要采取其他国家与组织合作的方式，倡导开放、透明和互相尊重的国际关系。

他同时表示，这种合作需要我们共同努力，消除恐惧和不理解的根源，并推动与其他国家之间的交流和合作。

他还指出，美国需要践行对外贸易等的开放策略，寻求更紧密的经济关系，并努力消除全球不平等和贫困现象。

这些观点在美国乃至国际社会产生了积极的影响。

奥巴马总统的外交政策集中于推广多样化、开放和更加包容的国际体系，努力使美国与其他国家协调相关问题，从而在全球范围内实现长期的和平与繁荣。

3.奥巴马总统强调了社会平等和公正演讲中，奥巴马总统提到了一个非常重要的话题——社会平等和公正。

他提到了包括妇女和少数族裔在内的边缘群体所面临的挑战，呼吁保护他们的权利并打破领奖障碍。

他还强调了改进美国教育系统的重要性，为所有人提供良好的学习机会和儿童保育设施。

肯尼迪就职演说赏析

肯尼迪就职演说赏析【篇一：肯尼迪就职演说评析】美国第三十五任总统john fitzgerald francis kennedy (1917-1963)约翰.弗.肯尼迪1961年元月20日在首都华盛顿国会大厦前发表“就职演说”时，我在读初中三年级，学的是俄语。

直到1980年，我才在美国出版的“english for today”“今日英语”教材的第五册里阅读到了这篇演说，而且还听了这篇演说的实况录音。

现在这篇演说已被一字未删地选入《advanced english》“高级英语”（张汉熙主编，商务印书馆出版发行），《21 century college english》“二十一世纪大学英语”（复旦大学，交通大学主编;高等教育出版社，复旦大学出版社出版发行）英语教材里作为高等院校的英语学习教材。

1980年，那时大学外语教学还是很原始落后的。

我想得到英语版的联合国“人权宣言”，但在当时武汉的中南财经学院图书馆里没有。

找到武汉大学图书馆，那里才只有一本油印的“人权宣言”小册子。

我想得到英文版的“中华人民共和国刑法”这书，武汉的外文书店买不到。

我托原北京地院外语老师去北京外国专家局找有关专家打听此书，专家说，《刑法》英文译文由他翻译，正在他手里，由于没有出版，他不能外借。

肯尼迪“就职演说”是在演说之后十九年被我们看到。

时过境迁，2009年元月20日，全世界几乎所有的人都能从网上及各种媒体上听到，见到，读到美国第一位黑人总统奥巴马的“就职演说”。

虽然有的人看到的是被有些媒体屏掉了（recall that earlier generations faced down fascism and communism notjust with missiles and tanks but with sturdy alliances and enduring convictions.我们在此回忆先辈，他们战胜了法西斯主义和共产主义，靠的不仅是导弹，坦克；更是靠坚定的盟友和不移的信念。

奥巴马总统就职演讲稿中的核心理念及其意义

奥巴马总统就职演讲稿中的核心理念及其意义2021 年 1 月 20 日，美国总统约瑟夫·拜登宣誓就任，成为了美国历史上第 46 任总统。

看着他的就职典礼和演讲，人们也不免回忆起了 12 年前的那一幕——同样是在一月二十日，当时的美国总统巴拉克·奥巴马在华盛顿国会山庄的美国国会礼堂前做了一场印象深刻的就职演讲。

回顾这场演讲，我们可以发现其中有一些核心理念，这些理念体现了奥巴马总统的执政理念和治国方略，给人们留下了深刻的印象。

本文将分析奥巴马总统就职演讲稿中的核心理念及其意义。

一、团结团结是奥巴马总统职演讲稿中最为重要的一个理念。

在演讲中，他说：“我们不能再把美国的安全、繁荣和声誉只寄托在我们的军队和政府上。

我们需要一个能够团结、合作的国家，一个让美国人民意识到他们是这个国家的主人，他们的声音是听得到的国家。

”奥巴马总统希望能够加强国内外的团结，将整个国家变得更加紧密。

这种团结并不只是指政治上的协作，更包括人民之间的互助和合作。

只有全体美国人民齐心协力，才能够共同推进美国国家发展的轮车向前走。

二、改革奥巴马总统就职演讲稿中另一个重要的理念就是改革。

在他的演讲中，他认为：“目前的经济形势可能是我们整个国家最大的危机，但是靠着科学和技术的创新、政策上的改革和体制内部的变革，我们有机会迎难而上。

奥巴马总统认为，美国的政府机构应该采取更多的改革措施，以适应现代社会和全球化的趋势。

他认为，美国需要更多的技术创新和政策上的变化，以提高自己的竞争力，抢夺国际市场的制高点。

三、公平公平也是奥巴马总统关注的重点。

演讲中，他说：“我们必须承认，童年时期不同的背景和环境决定了人们在社会中的地位。

这是严重的不公平。

”奥巴马总统希望能够强调社会的公平和人们的福利。

他认为，美国社会存在很多的不平等现象，其中许多人还需要面临不同种类的歧视。

他希望尽快解决这些问题，以构建一个更加平等的社会结构。

四、自由奥巴马总统就职演讲稿中的最后一个核心理念就是自由。

奥巴马演讲稿分析[修改版]

第一篇：奥巴马演讲稿分析奥巴马就职演讲分析：美国历史上第一位黑人总统奥巴马1月20日在美国华盛顿国会山宣誓就任美国第44任总统，并充满激情地发表了就职演说。

奥巴马创造了美国历史中的很多第一：美国第一位非白种人总统、第一位主要依靠互联网捐款即主要通过普通人支持上台的总统、第一位在席卷全球的经济危机中上台的总统、就职演讲现场参与人数最多、收看人数最多的总统……当黑皮肤的奥巴马手按解放黑奴的偶像——亚伯拉罕•林肯宣誓就职时所用的圣经宣誓就任美国第44任总统时，所有人都知道这是前所未有的历史事件。

通常在这种情况下，要传达的信息会被事件本身的辉煌所湮没。

美国总统宣誓就职典礼一贯壮丽喧嚣，通常这会让演说本身变得黯淡无光，即使是最棒的演说家也难免失色。

但当站在那里的人是奥巴马时，美国人甚至世界上更多的人都相信：如果说有一个人的演说艺术可以登峰造极，那就非他莫属了。

然而，当奥巴马完成历时17分钟的“人生中最重要的一次演讲”后，人们发现，其中似乎找不到一句能够定义时局的经典语句，频频出现的是“国家”、“美国”、“新”、“人民”、“每个人”、“繁荣”以及“世界”这样的词汇。

英国媒体认为，其演讲将自己的理想、面对的挑战及公众的希望融为一体。

“他的演说并没能达到林肯的标准，当然这也许要求过高了。

事实上，奥巴马的演说不能称得上让人耳目一新，人们不可能在一周后还对他的演说片段留有什么印象，更别说是一个世纪以后了。

但公平地说，此次的演说更是针对此时此刻面临的险阻与挑战，它有两个目标受众群：一个是国内怀有希望但是惴惴不安的人，另一个是国外那些心存怀疑但抱有希望的人。

”英国《泰晤士报》给出了这样的评价。

文采“令人失望”全程关注这场就职盛典的美国几大新闻频道的电视评论员，在直播间就毫不客气地指出这位万众瞩目的新总统就职演说“不怎么样”。

刚下台的布什总统的演讲撰稿人迈克尔•盖尔森在福克斯电视台的直播中评论说：“令人意外的是，在这个非同寻常的时刻，演讲从文学角度而言极为平淡。

奥巴马就职演讲：承先启后的演讲

奥巴马就职演讲：承先启后的演讲尊敬的评委、老师和各位同：今天，我想和大家分享的是有关美国历史上一场十分重要的就职演讲——奥巴马就职演讲的内容和影响。

作为一场承先启后的演讲，奥巴马所讲述的言辞不仅鼓舞了全美国民众的斗志和自信心，更成为全球令人瞩目的经典之作。

那么，它究竟具备哪些特点和本质，又是如何影响美国的国内和外交政策以及全球关系的呢？2009年1月20日，美国第44任总统奥巴马在首都华盛顿国会大厦的东侧楼梯平台上发表了一场历史性的就职演说。

他的就职演说是世界上最具影响力的演讲之一，不仅集全球之力，更深入人心，被誉为是“激励人心的演讲”，“一部革新性的政治宣言”和“21世纪最好的演讲之一”。

奥巴马的演讲代表了一种全新的政治平台设计，它不是像大多数选民所期望的那样策划的，而是一个小团体内部的路径发展、经验学习、团队协作、思想合作、组织调整、信任建立和关系转型的结果。

演讲者要求聆听众人对美国的梦想和希望有所反思，并将其塑造成一个更美好和前瞻的共和国蓝图，希望能够实现这个愿景并成为改变历史走向的推动力。

典型的承先启后形式奥巴马的就职演讲是一场承先启后的演讲，因为其主要基调是对美国历史的传承、回顾和展望。

他在演讲中强调，美国献身、奋斗、独立、自由、民主等价值观是美国全体人民和全球民主社会所信仰的核心价值。

他提出了一个“奉献的美国”与一种新的全球合作学说，以支持主权国家在纷繁复杂的全球系统中自主实现自己的愿景。

另外，演讲者还强调了全球联盟的重要性，指出美国的主要外交政策是追求全球性的稳定和繁荣。

他的演讲不仅回顾了美国的历史，还走出了狭隘民族主义的思维漩涡，提出了新的国际视角和政策，展望了美国未来的行动路线。

通过对美国历史、现实和未来的思考和分析，他到达了一个重要的结论：只有与世界各国的人民建立起平等合作的关系，才能推动历史进程，让美国和世界沟通和发展走上一条公正和和平的道路。

奥巴马的就职演讲不仅是一场历史性的演讲，更是一场具有强烈现实意义的政治表态。

奥巴马就职演说分析_0

奥巴马就职演说分析篇一：奥巴马就职演说的语言艺术分析一、演说与修辞时下英语界一般将英语文体（或称语体）分为口头体和书面体两大类。

但实践证明，这样的划分失之粗率。

其弊病在于名实难符：口头体并不仅限于口语形式，而书面体也不仅限于书面形式。

譬如，正式场合的演讲、报告，以及官方的谈话所用的文体就不能划入口语体，而应属于书面体。

演说活动自古以来就是人类社会的一项重要活动。

演讲者通过宣传某种思想，让听众理解和接受自己的观点和主张，进而号召听众采取一致的行动。

演讲者要达到预想的演讲效果必须研究演说词的语言表达艺术。

演说词的修辞手法是演讲者最主要的语言技巧。

修辞是从表达方式，表达效果的角度去研究语音、词汇、语法的运用。

美国总统的就职演说是一种在特定场合下的演说。

现场听众可达百万之众，并且向国内外进行现场直播。

美国民众及世界各国总是对新总统有着无限期待，总统的就职演说可谓是新政府向民众交出的第一份答卷。

总统要在就职演说中抒发自己的治国理想，分析国家面临的困难和挑战，宣布自己的施政纲领以及如何实现民众的希望。

各大媒体的调查表明，大多数美国民众对奥巴马的就职演说感到满意和非常满意。

本文拟从语音、词汇和句法三个方面的修辞手段的使用情况对奥巴马的就职演说进行文体分析，探讨这篇演说词的语言艺术。

二、奥巴马演说词的修辞手段1.音韵修辞格（1）头韵（alliteration）是语音修辞手段之一。

它是指两个以上紧邻单词首音（通常是辅音）相同。

头韵的修辞作用是增强语言的节奏感，使语言产生音乐般的美感。

头韵多用于诗歌和散文中，但人们也经常在演讲中运用头韵来增加语言的美感，加深听众的印象。

同样尾韵（EndRhyme）也有类似的修辞作用。

奥巴马就职演说中运用头韵的句子有：1）witholdfriendsandformerfoes,wewillworktirelesslytolessenthe nuclearthreat?（对于老朋友和老对手，我们将不遗余力地继续削弱核威胁?）2）weareshapedbyeverylanguageandculture,drawnfromeveryendofthisearth.（我们民族的成长受到许多语言和文化的影响，我们吸取了这个地球上任何一个角落的有益成分.）运用尾韵的句子有：1）Homeshavebeenlost;jobsshed;businessshuttered.（我们的人民正失去家园，失去工作，企业要倒闭。

奥巴马就职演讲的评价

奥巴马就职演讲的评价那些年，奥巴马的就职演说激励了一群人，下面是店铺为大家带来的奥巴马就职演讲的评价，相信对你会有帮助的。

奥巴马就职演讲的评价篇一在这次演讲中，奥巴马讲述了困扰美国许久的问题：部分人的贪婪和不负责任，政府的不及时决策。

而这些问题带来的后果是：人们失去房屋，工作机会减少，商业活动遭到破坏，医疗保证过于昂贵，学校教育系统太多失败，这些都滞后了国家的发展，使对手日益强大。

这是作为世界上最为发达的国家--美国所面临的的挑战。

而中国与之相比，仅仅只是一个发展中国家，它面临的困难程度将会更加剧烈：部分高官，利用手中职权，不顾国家利益，私用公款，吃喝玩乐，追求个人享受，伤害了国家，伤害了人民。

更有领导，面对出现的问题，不是尽责职守，恰恰相反，只为了敷衍了事，把更多的时间与精力用在了拍马屁讨好上级上面，以获得更高的权利。

除此之外，很多国家领导人赐予的重大政策，在一级一级的官员传达中逐渐失去了色调，最终只能是雷声大，雨点小。

可想而知，它们的所作所为的结果只会是：人们生活水平得不到保障，贫困落后依旧，对国家，对政府的不满便由此而生。

因此，奥巴马面临的问题不仅仅是美国的问题，更是所有发展中国家领导人所面临的问题。

要发展，要生存，就必须消灭贪污腐败，彻底改变作风，方能立于世界民族之林。

演讲中，奥巴马同时也提到了义务与权力，付出与收获的相互关系。

美国是一个年轻的国家，可他却是世界上最为强大的国家。

他的成功，离不开一些先辈的流血牺牲，离不开人民的团结努力。

人们渴望平等自由，就必须遵守和睦相处的义务，人们想要和平安定，就必须付出对政府坚定的信心。

得与失只取决于人们的行动。

中国也是一样，一个古老文明的国度，作为每一个属于他的子民，就必须抱着勇于献身的热情去为国家尽一份力，把个人利益得失抛弃一边，让国家的利益放在心头，只有履行爱国的义务，才会拥有国家的庇护。

如不然，国不能自保，又怎样去为他的子民在风雨中撑起一个温暖的怀抱。

肯尼迪就职演说分析

肯尼迪就职演说分析篇一：肯尼迪就职演说评析美国第三十五任总统JohnFitzgeraldFrancisKennedy(1917-1963)约翰.弗.肯尼迪1961年元月20日在首都华盛顿国会大厦前发表“就职演说”时，我在读初中三年级，学的是俄语。

直到1980年，我才在美国出版的“EnglishForToday”“今日英语”教材的第五册里阅读到了这篇演说，而且还听了这篇演说的实况录音。

现在这篇演说已被一字未删地选入《advancedEnglish》“高级英语”（张汉熙主编，商务印书馆出版发行），《21centurycollegeEnglish》“二十一世纪大学英语”（复旦大学，交通大学主编;高等教育出版社，复旦大学出版社出版发行）英语教材里作为高等院校的英语学习教材。

1980年，那时大学外语教学还是很原始落后的。

我想得到英语版的联合国“人权宣言”，但在当时武汉的中南财经学院图书馆里没有。

找到武汉大学图书馆，那里才只有一本油印的“人权宣言”小册子。

我想得到英文版的“中华人民共和国刑法”这书，武汉的外文书店买不到。

我托原北京地院外语老师去北京外国专家局找有关专家打听此书，专家说，《刑法》英文译文由他翻译，正在他手里，由于没有出版，他不能外借。

肯尼迪“就职演说”是在演说之后十九年被我们看到。

时过境迁，20XX年元月20日，全世界几乎所有的人都能从网上及各种媒体上听到，见到，读到美国第一位黑人总统奥巴马的“就职演说”。

虽然有的人看到的是被有些媒体屏掉了（RecallthatearliergenerationsfaceddownFascismandcommunismnotjust withmissilesandtanksbutwithsturdyalliancesandenduringconvictions.我们在此回忆先辈，他们战胜了法西斯主义和共产主义，靠的不仅是导弹，坦克；更是靠坚定的盟友和不移的信念。

变革与传承——奥巴马与肯尼迪就职演说评析

2009年第8期边疆经济与文化№8．2009 (总第68期)THE BORDER ECONOMY AND CULTURE General．No．65 娄革写倦承——奥巴马与肯尼迪就职演说评析声雨华(攀枝花学院外国语学院，四川攀枝花617000)摘要：美国新任总统奥已马与前总统肯尼迪之间在诸多方面有着极为相似的地方，尤其是他们的就职演说背景、演说内容以及演说策略中所采用的修辞格。

分析两住总统的就职演说背景、演说内容和演说中所采取的策略。

分析美国在其国内和世界范围内所采取的政策中的变革与传承关系，可以提高人们对美国文化的认识。

关键词：就职演说；肯尼迪；奥巴马；变革与传承中图分类号：D815 文献标志码：A 文章编号：1672-5409(2009)08-0058-02从1789年美国第一任总统华盛顿就职以来，美国历届新任总统在就职典礼上发表演说已经成为惯例。

作为一种政治演讲，总统就职演说可以展现总统个人的风采和执政理念。

本文将通过对比肯尼迪与奥巴马就职演说的背景、内容以及演说策略中修辞格的运用，来评析两位总统就职演说所承载的美国政治与文化的传承与变革。

一、演说背景奥巴马在竞选总统中得到了肯尼迪家族的支持，被视为是可以继承肯尼迪政治遗产的“ 年轻人” 。

巧合的是，奥巴马生于肯尼迪就任总统的 1961年。

奥巴马与肯尼迪确有几分相似，两人的祖辈都具有移民背景：肯尼迪的祖父移民自爱尔兰，而奥巴马的父亲来自于非洲肯尼亚。

他们的父辈都曾经历初到美国时的不公正待遇，激发了他们努力奋斗的决心和意志。

两人都毕业于哈佛大学，都是参议员出身，都因在民主党全国代表大会上的精彩发言而一夜走红。

"tlZ都写过畅销书：肯尼迪在 1956年出版的《勇敢者的画像》，被译成了几十种文字，并为他赢得了普利策传记文学奖；时隔50 年后全面阐述奥巴马政治理念和政策主张的《无畏的希望：重申美国梦》，也为民主党和他本人赢得了广大选民。

1961年1月21日肯尼迪就任总统时，美国国内正处于战后第四次经济危机，民权运动高涨；国际上，苏联的咄咄逼人、西欧和日本的迅速发展、亚非拉的崛起，都使美国的全球扩张受挫。

从概念隐喻角度对比分析肯尼迪和奥巴马的就职演说

从概念隐喻的角度对比分析肯尼迪和奥巴马的就职演说摘要:隐喻普遍存在于我们的日常生活之中，不仅存在于语言之中，而且存在于我们赖以生存的思维和行动之中。

以Lakoff和Johnson提出的概念隐喻为基础，探讨肯尼迪就职演说和奥巴马首任就职演说中的概念隐喻，对两者的异同点展开分析，进而得出结论。

关键词：概念隐喻肯尼迪就职演说奥巴马就职演说对比分析一、隐喻隐喻在希腊文中原意“转换”。

希腊辞源“μετά meta”（之间）及“φέρω phero”（带有）之意。

因此，隐喻在英文中指“将意义由某事物转移侧(至)另一事物”。

在现代希腊文中，“metaphor”是被用来指把行李移到马车或电车上的载运工具；所以在希腊机场的访客会发现他们用“metaphor”来运送行李。

许多知名学者及辞书对隐喻作出过以下的论述：亚里士多德曾作出过这样的论述：用一个表示某物的词借喻它物，这个词变成了隐喻词。

他认为：到目前为止最伟大的事物就是成为隐喻大师，隐喻是无法从他人那里学来的，是天才的标志。

Sweetser(1990:8,19):隐喻可使人们将一件事情理解成另外一件事情，不必考虑两者之间在客观上是否相同。

隐喻是语义变化中一种主要建构力，隐喻在不同概念域之间运作。

《语言与语言学词典》（Hartmann ＆Stork，1972）把隐喻定义为：用某种名称或描写性的词汇去描写人或物的譬喻，暗示一种类比的意思。

上述几种对隐喻的定义将隐喻看作是一种修辞活动，属于传统隐喻理论的观点。

Lakoff 和 Johnson在1980年出版的《我们赖以生存的隐喻》，从认知角度研究隐喻。

他们认为："Metaphor is pervasive in every life, not just in language but in thought and action." （隐喻是无处不在的，不仅在语言中，而且在我们的思维和行动中）。

他们也指出概念系统也是隐喻的，所以隐喻在很多情况下就是一种思维、经验和行为的方式。