现代教育学原理答案

01任务：

1.教育的本质特性是什么？答：（1）

教育是人类社会特有的一种社会

现象。（2）教育是人类特有的一

种有意识的活动。（3）教育是人

类社会特有的传递经验的形式。

（4）教育是有意识的以影响人的

身心发展为目标的社会活动。2.现代学制有哪些发展趋势？（1）

教育社会化和社会教育化。（2）

重视早期教育。（3）初等教育入

学年龄提前，义务教育年龄延长。

（4）寻求普通教育与职业技术教

育的最佳结合。（5）高等教育出

现多级层次，学校类型多样化。

（6）以终身教育思想为指导，实

现教育制度一体化，发展继续教

育。

02任务：

1、人的身心发展的动因及其规律：1）人的身心发展的动因是由内因与外因构成的，共同推动人的身心发展（2分）（2）顺序性（1分）（3）阶段性（1分）（4）不均衡性（1分）（5）个别差异性（1分）

2、简述教育的经济功能：1.教育是提高经济效益的重要前提；2.教育是知识经济社会发展的重要因素；3.教育是现实生产力的重要手段；4.教育是知识创新的重要基础。

3、简述教育的文化功能：1.传递－保存文化功能2.传播－丰富文化功能；3.选择－提升文化功能；4.创造－更新文化功能

03任务：

1、现代社会教育有哪些特点？现代

社会教育与学校教育、家庭教育相

比具有以下特点：（1）开放性；（2）

群众性；（3）多样性；（4）补偿性；

（5）融合性；

2、简述课程改革的理念与策略：答出

以下任意5点即可得10分。（1）

倡导全面、和谐发展的教育；（2）

重建新的课程结构；（3）体现课

程内容的现代化；（4）倡导建构

的学习；（5）形成正确的评价观

念；（6）促进课程的民主化与适

应性

04任务：1、三种教育力量整合的重要性有哪

些？答题要点：（1）三种教育力

量的整合，有利于教育在时空上

的相互衔接；（2）三种教育力量

的整合，有利于整个教育方向上

的高度一致；（3）三种教育力量

的整合，有利于加强各种教育的

互补作用

2、提高教师职业专业化的策略（或

可能性）是什么？答题要点：（1）

提高教师职业对教育理论的依赖

性；（2）延长教师培养年限，实

现教师的终身学习；（3）严格教

师的入职和解职标准，提高教师

的专业自主性；（4）厉行严格的

教师职业规范。

3、当代学生的时代特点表现在那些

方面？答题要点：（1）主体意识

增强；（2）信息获取方式多样；（3）

受多元文化冲击较大；（4）受同

辈群体影响较大。

05任务：

1.简述为什么要开展素质教育与其

特征有哪些。答：①根本原因是

国家推行科教兴国战略，要提高人

口素质；②直接原因是要从根本

上治理“片面追求升学率”。（2）

素质教育的特征：全体发展、全面

发展、主动发展、和谐发展、充分

的发展、可持续发展。

2.简述教学的任务：答：答：1）培

养学生的基础学力；（2）建构学生

个性化的多元智力结构；（3）培养

学生的创新精神和实践能力；（4）

培养学生的态度和价值观的形成。

3.简述如何发挥教育在人的发展中

的主导作用。答：人的身心发展是

多种因素综合作用的结果，教育发

挥主导作用是有条件的，它要受到

以下多方因素的制约：（1）受教

育者的主观能动性；（2）教育的自

身状况；（3）家庭环境的因素；（4）

社会发展状况。教育如果能得到以

上各方面条件的积极配合，就能充

分发挥出促进人的发展和社会发

展的独特作用。

4.简述我国实施新课程改革的背景。

答：（1）教育观念滞后，人才培养

目标已不能完全适应时代的需求；

（2）思想品德教育的针对性、实

效性不强；（3）部分课程内容陈旧；

（4）课程结构过于单一，学科体

系相对封闭，难以反映现代科技、

社会发展的新内容，脱离了学生教

育和社会实际；（5）课程实施过程

基本以教师、课堂、书本为中心，

难以培养学生的创新精神和实践

能力；（6）课程评价基本只重视学

业成绩，忽视学生的全面发展；（7）

课程管理过于集中，使课程不能适

应当地经济、社会发展的需求和学

生多样发展的需求等等。