三年级上册语文伴你学答案
三年级语文上册配套练习册答案
三年级语文上册练习册参考答案第1单元1 我们的民族小学我会写坪坝穿戴粗壮尾巴孔雀跳舞招呼摇晃热闹古老蝴蝶游戏我会选dǎi chāng hào dǎlíáng我会连飘扬的国旗粗壮的枝干欢唱的小鸟敬爱的老师鲜艳的民族服装古老的铜钟我会找1、找近义词安静-平静宁静敬爱-亲爱敬重古老-陈旧古旧2、找反义词热闹-安静宁静古老-现代年轻洁白-乌黑污黑我会读3、从“这时候，窗外十分安静”到“是那样好奇地听着同学们读课文”。
4、小鸟蝴蝶猴子松鼠山狸①突出民族小学的特点，为学校增添了欢乐、活泼的气氛②突出孩子们读书读得认真，读得有声有色③突出孩子们的课余生活丰富多彩，引得小动物来看。
（只要意思对即可）2金色的草地我会写钓鱼假装观察花瓣我会比要要求钩鱼钩此此时龙龙眼取取出查检查耍玩耍钓钓鱼些一些拢合拢趣有趣察观察我会填金色（绿色）金色（美丽）蒲公英（可爱）我会找近义词经常欢乐认真反义词：张开悲伤讨厌我会做略我会读1、很早、中午、傍晚人2、早上是绿色的，中午是金色的，傍晚的时候又变绿了。
3、中午的时候花朵是张开的，它是金色的；早上和傍晚的时候，花朵是合拢的，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
启示：可答：“善于观察”，也可以答“我也想去探索大自然的秘密”。
（只要意思对即可）3、爬天都峰我会写峰顶奋力辫子爬山勇气仰脸我会选dūjísìchàn pān jì我会找近义词：好像突然竟然反义词：过去打击敌人我会辨都dū（首都）似sì（似乎）发fā（出发）相xiāng （相见）dōu（都有）shì（似的）fà（头发）xiàng （照相）我会改中-终采-彩辨-辫–苍我会做1、最终“我”登上天都峰的喜悦2、吸取战胜困难的勇气我会读1、天都峰的险要2、险要、难以攀登和令人望而生畏缺乏自信、畏惧退缩3、略4、槐乡的孩子我会选cáng zài chuīmò我会连淡淡的清香长长的钩刀勤劳的孩子甜蜜的微笑快乐的歌声我会写1、常常：我常常帮妈妈做家务。
伴你学第四单元答案
第四单元（12-14课）12 姥姥的剪纸【我尝试】1.zhái nàn zé kěn liáo shǔ2.（1）挑剔（2）刁难（3）耍赖（4）机灵鬼（5）敦厚3.第一部分：第1-3自然段。
第二部分：第4-6自然段。
第三部分：第7-12自然段。
第四部分：第13自然段。
4.本文通过描述姥姥剪纸技艺的高超以及“我”与姥姥在一起时的回忆与快乐，表现了姥姥心灵手巧、勤劳善良和对“我”的浓浓亲情，流露出“我”对姥姥的深情思念。
【我探究】5.姥姥剪的多了，对纸张的尺寸和所剪动物的大小都有了准确的把握，成竹在胸自然有了“准头”。
6.“老牛”指姥姥，“兔子”指“我”。
这幅剪纸是说温顺的老牛哺育了调皮的兔子。
这句话代表了姥姥对“我”的养育之恩和“我”对姥姥的深深怀念。
【我挑战】7.（1）示例：左顾右盼东张西望舍生忘死（2）示例：大摇大摆载歌载舞绘声绘色（3）示例：日日夜夜熙熙嚷嚷期期艾艾（4）示例：金灿灿乐呵呵响当当8.（1）语言姥姥剪纸技艺的高超夸张示例：画虎像虎,画龙像龙,画只喜鹊能报喜,画只黄鹂能唱歌（2）姥姥经常剪，熟能生巧了示例：经常使用电脑，现在打字已经可以盲打了9.（1）定定地站着望着一只欢蹦着远去一片开阔的草地对我的期望窗花和村路两侧的四季田野（2）老牛与小兔（3）姥姥对“我”的期盼和思念（4）提示：如健康快乐的成长等。
（5）示例：勤劳质朴、技艺高超。
（6）提示：言之有理，语句通顺即可。
【我拓展】10.示例：风筝由古代汉族劳动人民发明于中国东周春秋时期，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源，后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。
民间开始用纸来裱糊风筝；到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。
11.（1）“母爱似水”是说母爱如涓涓细流，不断滋润着“我们”的心。
几个孩子围了上去，母亲撕下一块填在这个嘴里，又撕下一块填在那个嘴里，像喂她的一窝小鸟。
三年级上册语文数学《伴你学》参考答案
三年级语文上册·第一单元（1-4课）1 让我们荡起双桨【我尝试】1. dào yìng qiáng jiǎng sǎ shuǎng zhōu2.倒映指物象倒过来映现在水中。
倒影指水中倒立的影子。
围绕指环绕某个中心，包围；环绕。
环绕指沿由路程、行进和旅行所形成的圆圈运动或在四周构成圆环;构成弯曲或圆形边界。
一般环绕用于物，围绕可以用于物，也可以用于人。
飘荡指随风飞动；随波漂浮；飘扬指飞扬、飘荡。
高兴指愉快而兴奋，表现在一种即时状态。
愉快指快意、舒畅。
3. 一二三【我挑战】6.推开波浪轻轻飘荡愉快倒映伙伴悄悄环绕安排双桨白塔7.双桨奖状悄悄树梢愉快比喻四周木舟8.（1）悄悄凉爽凉快轻轻（2）倒映倒影9.（1）美丽的白塔绿树红墙凉爽的风飘荡蓝色小塔大树围墙天空（2）少先队员【我拓展】10.（2）海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
（3）平静的湖面好像一面明镜，映照着蓝天和白塔。
2 学会查“无字词典”【我尝试】1.（1）jià liè jǐn àn bèng（2）烈日当空：炎热的太阳挂在天空中，炙烤着大地。
骄阳似火：强烈的阳光像火一样。
山崩地裂：山崩塌，地裂陷。
形容自然界的巨大变化或声响巨大。
惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。
意味深长：指意思含蓄深刻，令人回味。
2.骄阳似火：你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？惊涛拍岸：只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
【我挑战】4.情景岩石突然词语波涛聪明烈日当空意味深长5.一跳似火当空拍岸深长地裂（1）意味深长（2）山崩地裂（3）烈日当空6.（1）你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这就是对“骄阳似火”最好的解释。
2018学年苏教版语文三年级语文上册第一学期伴你学参考答案
2018学年苏教版语文三年级语文上册第一学期伴你学参考答案1.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
我挑战】4.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
我举头望着明月，低头思念故乡。
5.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
我想要窥视千里目，于是便登上更高的楼层。
6.《静夜思》我躺在床上，看见窗外明月，疑似地上的霜。
我抬头仰望着明月，低头想起故乡。
7.《登鹳雀楼》白天的阳光照耀着山峦，黄河水源源不断地流入大海。
我想要看遍千里山河，于是我登上了高高的鹳雀楼。
我拓展】8.《静夜思》床前明月光，疑似地上霜。
我抬头看着明月，心中思念故乡。
故乡的亲人是否也在看着同一轮明月呢？9.《登鹳雀楼》白日的阳光照耀着山峦，黄河水源源不断地流入大海。
我登上高高的鹳雀楼，俯瞰着千里山河，心中感慨万千。
一、倒映壮岩石形态各异，波涛奉聪明，阳光骄阳似火。
改写：在阳光骄阳似火的天气中，岩石形态各异，在波涛中显得格外壮观，倒映在水中，使景色更加美丽。
二、自己已经得到奖状，手握船桨，愉快地划着船，输赢消息悄悄传来。
改写：我已经获得了奖状，手握船桨，愉快地划着船。
输赢的消息传来，但并没有影响我们的心情。
三、骄阳似火，汗水湿透衣衫，但是花红柳绿，湖光山色连绵不断。
改写：虽然骄阳似火，汗水湿透了衣衫，但是眼前的景色却是花红柳绿，湖光山色连绵不断，让人感到心旷神怡。
四、1.低（底）2.样（漾）3.犯（泛）4.衣（依）5.XXX （幸）改写：1.低（指高度低）2.样（指水面的波纹）3.犯（指水流泛滥）4.衣（指衣服）5.辛（指吃辣或辛辣的味道）五、1.我们在水中尽情欢乐，享受着幸福的生活，这一切都是谁为我们安排的？我们在水中轻轻飘荡，迎面吹来凉爽的风。
2.真正理解一个词语的意思，不仅要查有字的词典，还要学会查身边的“无字词典”。
3.太阳和土地之间，为生活的大树输送营养，使它们葱翠茂盛。
小学语文《伴你学》参考答案（苏教版五下）
小学语文《伴你学》参考答案（苏教版五下）小学语文《伴你学》参考答案（苏教版五下）第一单元1 春光染绿我们的双脚1.（1）xiān páo xiào áo luǒ mò yáo bènɡ（2）彩色的翅膀没有东西遮盖，这里指没有树遮盖山岩；形容水流奔腾轰鸣；形容枝叶茂盛的样子；没有被开发和利用的山岭7.裸露寂寞歌谣枝繁叶茂茂密拥抱咆哮荒山野岭8.ɡǎo tǎnɡ pàn shù cónɡchēnɡ9.（1）荒山野岭裸露山岩（2）枝繁叶茂茂密丰收10.（1）烈晒（2）舞（3）绿衣表达效果：第二句写小鸟惠东彩翼，运用拟人化的写法写出了小鸟在茂密的森林中快乐生活的情景。
11.（1）春风轻轻抚摸着柳树的脸颊。
（2）远远望去，山坡上覆盖的片片绿荫如晶莹的翡翠般，绿莹莹的。
12.（1）诗歌植树同学们保护山林（2）不再浑浊咆哮荡漾着碧波轻抚着河畔的小草待到金色的秋天我们把丰收的果园拥抱荒山野岭（3）保护树林，就是保护我们自己的家园。
（4） 4月10号（5）①春意盎然春暖花开春风拂柳②不知细叶谁裁出二月春风似剪刀13.示例：春天是一种生命状态，代表着生命的勃兴，能够酝酿出巨大的生命力量。
2 暖流1.（1）ǎi shì què chán qiónɡ（2）形容愉快和蔼的面容形容兴致很浓，情绪很高。
指声音高低起伏和停顿转折。
抑制不住自己的感情。
2.第一部分（第1自然段）写江主席来到南开大学看望师生员工。
第二部分（2-6自然段）写江主席与同学们亲切交谈，并和他们一起背诵中国古代优秀文学作品。
第三部分（第7自然段）写同学们对江主席发自内心的敬佩。
7.暖流和蔼涌动抑制强调婵娟8.和蔼满意吃惊9.（1）体现出江主席平易近人的形象。
（2）体现出江主席非常关心同学们的学习和生活。
（3）体现出江主席渊博的学识和对古典文化的喜爱。
人教部编版小学三年级语文上册(全册课文)课后习题参考答案【共69页精品】
部编版三年级语文上全册课文课后习题参考答案大全【精品】—共69页第一课《大青树下的小学》一、朗读课文，在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。
（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句，使用修饰限定方法写具体形象的有关词句，以及进行细致描述细节的有关词句。
而这样的词句，学生读后感到写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。
）１、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
句子中用了三个“从……”相似的结构的词语，和“有……有……有……还有……”让我们一读就在脑海里能形成清楚具体的画面，读起来朗朗上口，形成一定的语势，给我们有身临其境、耳目一新的感觉。
这样的词句，我们叫它为“有新鲜感的词句”。
２、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
“穿戴不同”“鲜艳的服装”“绚丽多彩”形成“绚丽多彩的学校”画面。
３、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。
这句话中连续用了三个“向……”，形成“进行各种活动”的画面。
写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
４、最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
小学语文《伴你学》参考答案(苏教版六下)精编版
小学语文《伴你学》参考答案（苏教版六下）第一单元1 长江之歌【我尝试】1.（1）bǔ liàn qínɡ cháo dí chén（2）形容词，形容气势盛大，广大无边。
灌溉，即用水浇地，为地补充作物所需水分的技术措施。
2.话说长江胡宏伟东海母亲河【我挑战】5.概慨溉铺捕哺6.丰采气概甘甜的乳汁健美的臂膀无穷的源泉母亲的情怀7.（1）赞赏眷恋（2）我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
（3）长江拟人（4）赞美依恋（5）长江不仅壮美，而且它哺育了中华亿万儿女，奔流不息更的精神会不断激励着华夏儿女发愤图强。
【我拓展】8.（1）不尽长江滚滚来（2）唯见长江天际流（3）碧水东流至此回（4）两岸猿声啼不住（5）惊涛裂岸卷起千堆雪2 三亚落日【我尝试】1.xīnɡ zhànɡ yuè chàn qiāo tán ɡuàn sì yè2.（1）美妙绝伦（2）赤朱丹彤（3）硕大无朋（4）玉屑银末（5）悄然无声3.第1 自然段是第一部分：开门见山，点明“在三亚看落日真有诗意”；第2自然段是第二部分：介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光；第3、4自然段是第三部分：生动地描写了落日美景；第5自然段是第四部分：照应开头，总括“这就是三亚的落日”。
4.它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
【我尝试】5.海天一色、白鸥低翔、椰树摇曳、海滩细沙热爱自然、热爱祖国【我挑战】7.洋溢玫瑰逊色飞溅收敛一盏玉屑弹跳8.蓝蓝碧玉般硕大无朋快乐夺目优美红扑扑洁白海面脚板赤朱丹彤光芒9.（1）搔捏捏团团揉（2）响走听读议10.（1）在三亚看落日真有诗意哦，这就是三亚的落日对三亚的喜爱、赞美（2）天海白鸥椰子树海滩对美丽三亚的赞叹（3）快乐的孩童收敛了光芒光焰柔和的大红灯笼跳水员轻快敏捷悄然无声水波不惊拟人11.（1）人们全神贯注地看着落日的绚美，表示对短暂的三亚落日的珍惜、依恋之情（2）落日比喻孩童跳水员（3）棒棒糖乒乓球篮球（4）惊讶不敢生怕（5）日落西山残阳如血【我拓展】12．（1）蓝天白鸥椰子树海滩热带风情融为一体挺拔俊秀玉屑银末（2）海滩上玉屑银末般的细沙细沙玉屑银末（3）担心对海南热带景色的喜爱（4）①√ ②×（5）三亚洋溢着浓浓的热带风情。
最新苏教版三年级语文上册苏教版三年级上册全册语文配套练习册答案精选
1 让我们荡起双桨一，双桨宝塔安排愉快四周绿树红墙环绕二，1.悄悄凉爽轻轻2.C三，1，波浪，白塔，飘荡凉爽的风白色的宝塔，葱绿的树，红色的墙，蓝色的水2，唱歌，跳舞等。
党和国家四，2 学会查无字字典一，波涛突然岩石词典岸边烈日二，除最后一个，其余选第二个三，1，骄阳似火2，惊涛拍岸三。
省略五，1，新华字典，大自然2，课本中，大自然中六，1，CB2，春风中杨柳的活力表现出来了，说出了杨柳的颜色。
色彩，生气。
3，狗头上挠挠，羊头上摸摸谚语、歇后语都行。
3 古诗两首一，夜泊，选第二个寒山寺，选第一个姑苏，选第一个石径渔火生处二，1，因为2，停船2，比三，1，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花2，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠四，1，杜牧，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花2，张继，月落江枫渔火，乌啼钟声，孤寂忧愁。
4 做一片美丽的叶子一，发现输送形态各异整体奉献冬日飘零二。
像输送选第一个茁壮选第二个葱翠选第一个站三，1，嫩绿，肥美，变黄，飘零2，你找不到两片相同的叶子。
把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
3，B四，1，像火一样红洁白如玉2，既没有好看的颜色，也没有好温的香味。
3，一连几天没给它浇水仙人掌被切下半截4，A5 北大荒的秋天一三题省略二、照样子，写词语。
白（雪白）（洁白）绿（碧绿）（葱绿）黄（金黄）（橘黄）四，1，大豆，高粱，榛树叶子。
热闹非凡2，脸庞，榛树叶子3，C五，1，张家界奇特的山峰。
2，画3个有的像……和3个有的……像6、西湖一。
省略二，选择正确的答案1，D2，A三，换成语1，心旷神怡2，连绵起伏四，补充句子1，平静的湖面2，两条绿色的绸带3，仙境一般五，填空。
1，人间天堂。
一颗明珠2，连绵起伏，绿，青，浓，淡，优美的山水画。
美。
3.夜幕，明月，轻风，湖水。
无数的银蛇。
真不愧为人间天堂啊！六，阅读短文，回答问题1，春2，柳树，小草，群山，山间小道7 拉萨的天空一，用横线给加点字选择正确的读音。
【精品】最新苏教版三年级语文伴你学(包括单元期中期末达标检测)107页(附答案)-喜子精品资源
【精品】最新苏教版三年级语文伴你学(包括单元期中期末达标检测）107页（附答案）-喜子精品资源第一组1.让我们荡起双桨轻楹泛舟一、看拼音，写词语.。
huǒ bàn bái tǎ huán rào yú kuài( ) ( ) ( ) ( )bō làng piāo dàng liáng shuǎng hóngqiáng( ) ( ) ( ) ( )二、连一连，读一读.。
幸福的白塔美丽的生活轻轻的风凉爽的飘荡尽情地唱着三、在括号内填上合适的词语，搭配起来.。
例如：（凉爽）的风（）的白塔（）的生活（）的伙伴例如：（悄悄）地听（）地飘荡（）地欢乐（）地歌唱例如：（环绕）红墙（）双桨（）波浪（）太阳四、选词填空1. 悄悄轻轻凉快凉爽秋姑娘已经（）地来到了人间，一阵（）的风吹来，让人感到十分（），湖面上的船儿（）地飘荡.。
2. 倒影倒映春天，我们去郊游.。
河岸边，一排排垂柳（）在河面上，清澈的河水映出我们的（）,我们玩得多开心啊！五、课文理解1．让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着，四周环绕着 .。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了 .。
读一读，想一想，你的脑中出现了这样一幅画面：的小船，的大海，白色的，葱绿的，红色的，蓝蓝的，多美呀！2．文中“红领巾”是指 .。
1 / 143．“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱.。
”运用了的修辞手法.。
六、读句子，把带点的词语换成括号里的词语好不好，为什么？请说说.。
1．让我们荡（摇）起双桨，小船儿推（冲）开波浪……2．红领巾迎着（对着）太阳，阳光洒（照）在水面上……3．做完了一天的功课，我们来尽情（使劲）欢乐……快乐遨游七、阅读短文，完成练习.。
妈妈的脸妈妈的脸是一本书，上面写了好多话.。
我取得好成绩时，妈妈嘴角上扬，喜上眉梢，我读到了——“再接再厉”.。
最新部编人教版三年级语文上册课文课后习题参考答案(全册)
统编版三年级语文上册全册课文课后习题参考答案第一课《大青树下的小学》一、朗读课文，在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。
（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句，使用修饰限定方法写具体形象的有关词句，以及进行细致描述细节的有关词句。
而这样的词句，学生读后感到写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。
）１、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
句子中用了三个“从……”相似的结构的词语，和“有……有……有……还有……”让我们一读就在脑海里能形成清楚具体的画面，读起来朗朗上口，形成一定的语势，给我们有身临其境、耳目一新的感觉。
这样的词句，我们叫它为“有新鲜感的词句”。
２、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
“穿戴不同”“鲜艳的服装”“绚丽多彩”形成“绚丽多彩的学校”画面。
３、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。
这句话中连续用了三个“向……”，形成“进行各种活动”的画面。
写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
４、最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这句话写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。
苏教版三年级语文伴你学(包括单元期中期末达标检测)107页(附答案)
苏教版三年级语文第一组1.让我们荡起双桨轻楹泛舟一、看拼音，写词语。
huǒ bàn bái tǎ huán rào yú kuài ( ) ( ) ( ) ( )bō làng piāo dàng liáng shuǎng hóngqiáng ( ) ( ) ( ) ( )二、连一连，读一读。
幸福的白塔美丽的生活轻轻的风凉爽的飘荡尽情地唱着三、在括号内填上合适的词语，搭配起来。
例如：（凉爽）的风（）的白塔（）的生活（）的伙伴例如：（悄悄）地听（）地飘荡（）地欢乐（）地歌唱例如：（环绕）红墙（）双桨（）波浪（）太阳四、选词填空1. 悄悄轻轻凉快凉爽秋姑娘已经（）地来到了人间，一阵（）的风吹来，让人感到十分（），湖面上的船儿（）地飘荡。
2. 倒影倒映春天，我们去郊游。
河岸边，一排排垂柳（）在河面上，清澈的河水映出我们的（）,我们玩得多开心啊！五、课文理解1．让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着，四周环绕着。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了。
读一读，想一想，你的脑中出现了这样一幅画面：的小船，的大海，白色的，葱绿的，红色的，蓝蓝的，多美呀！2．文中“红领巾”是指。
3．“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
”运用了的修辞手法。
六、读句子，把带点的词语换成括号里的词语好不好，为什么？请说说。
1．让我们荡．（摇）起双桨，小船儿推．（冲）开波浪……2．红领巾迎着．．（对着）太阳，阳光洒．（照）在水面上……3．做完了一天的功课，我们来尽情．．（使劲）欢乐……快乐遨游七、阅读短文，完成练习。
妈妈的脸妈妈的脸是一本书，上面写了好多话。
我取得好成绩时，妈妈嘴角上扬，喜上眉梢，我读到了——“再接再厉”。
在我生病时，妈妈抚摸着我滚烫的额头，满脸关切，我读到了——“早日痊愈”。
打碎了邻居家的窗玻璃，我逃之夭夭，妈妈怒形于色，我读到了——“知错就改”。
小学语文《伴你学》参考答案（苏教版三下）
⼩学语⽂《伴你学》参考答案（苏教版三下）《伴你学》语⽂苏教三下参考答案第⼀单元1 长城和运河【我尝试】1. zh? pǔ xiǔ zú yánchuànɡ piān ch?u2.长城：春秋战国时，各国为了防御外敌侵扰，在形势险要的地⽅修筑长城。
秦始皇灭六国完成统⼀后，为了防御北⽅匈奴的南侵，将秦、赵、燕三国的北边长城予以修缮，连贯为⼀，故址西起洮（今⽢肃岷县），北傍阴⼭，东⾄辽东，俗称?万⾥长城?，也叫?秦长城?，⾄今犹有遗迹残存。
明代为了防御鞑靼、⽡剌族的侵扰，前后修筑长城达18次，西起嘉峪关，东⾄⼭海关，总长约6700千⽶，俗称?明长城?，⼤部分⾄今仍基本完好。
是世界历史上的伟⼤⼯程之⼀。
运河：指京杭⼤运河，是世界上⾥程最长、⼯程最⼤、最古⽼的运河之⼀，与长城并称为中国古代的两项伟⼤⼯程。
⼤运河北起北京（涿郡），南到杭州（余杭），途经北京、天津两市及河北、⼭东、江苏、浙江四省，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五⼤⽔系，全长约1747千⽶。
已有2500多年的历史，其部分河段依旧具有通航功能。
【我挑战】4. 民族谱写不朽绸带创造曲折万⾥长城连绵起伏5. ③④②①6. 提⽰：参照图⽚，语句通顺，⽤上所给的词即可。
7.（1）⼭海关西到巨龙穿⾏（2）⾸都北京天堂杭州绸带飘落（3）是谁创造了这⼈间奇迹是我们中华民族的祖先热爱祖国（4）⽰例：故宫、圆明园、莫⾼窟【我拓展】8.（1）春夏秋冬喜爱和赞美（2）⼋达岭长城的四季景⾊确实美不胜收。
2 美丽的南沙群岛【我尝试】1. yǔ zī miǎo kěn b? lu?2.星罗棋布：⽂中形容岛屿、暗礁多得数不清。
搏击风浪：⽂中指我们的祖先奋⼒与风浪⽃争和冲击。
⽤之不竭：形容很丰富，⽤不完。
⽔天相连：形容⽔天相连的辽阔景象。
⽣息繁衍：⽣活繁殖。
蔚为壮观：丰富多彩，成为盛⼤的景象。
⼼旷神怡：⼼情舒畅，精神愉快。
碧波浩渺：碧绿⾊的⽔⾯辽阔⽆边。
人教版三年级语文上册配套练习册答案
1 我们的民族小学我会写坪坝穿戴粗壮尾巴孔雀跳舞招呼摇晃热闹古老蝴蝶游戏我会选 dǎi chûng hào dǎ líáng 我会连飘扬的国旗粗壮的枝干欢唱的小鸟敬爱的老师鲜艳的民族服装古老的铜钟我会找1、找近义词安静-平静宁静敬爱-亲爱敬重古老-陈旧古旧2、找反义词热闹-安静宁静古老-现代年轻洁白-乌黑污黑我会读3、从“这时候，窗外十分安静”到“是那样好奇地听着同学们读课文”。
4、小鸟蝴蝶猴子松鼠山狸①突出民族小学的特点，为学校增添了欢乐、活泼的气氛②突出孩子们读书读得认真，读得有声有色③突出孩子们的课余生活丰富多彩，引得小动物来看。
（只要意思对即可）2金色的草地我会写钓鱼假装观察花瓣我会比要要求钩鱼钩此此时龙龙眼取取出查检查耍玩耍钓钓鱼些一些拢合拢趣有趣察观察我会填金色（绿色）金色（美丽）蒲公英（可爱）我会找近义词经常欢乐认真反义词：张开悲伤讨厌我会做略我会读 1、很早、中午、傍晚人2、早上是绿色的，中午是金色的，傍晚的时候又变绿了。
3、中午的时候花朵是张开的，它是金色的；早上和傍晚的时候，花朵是合拢的，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
启示：可答：“善于观察”，也可以答“我也想去探索大自然的秘密”。
（只要意思对即可）3、爬天都峰我会写峰顶奋力辫子爬山勇气仰脸我会选 dū jí sì chàn pûn jì我会找近义词：好像突然竟然反义词：过去打击敌人我会辨都 dū（首都）似 sì（似乎）发 fû（出发）相 xiûng （相见） dōu（都有） shì（似的） f à（头发） xiàng （照相）我会改中-终采-彩辨-辫–苍我会做 1、最终“我”登上天都峰的喜悦 2、吸取战胜困难的勇气我会读 1、天都峰的险要 2、险要、难以攀登和令人望而生畏缺乏自信、畏惧退缩 3、略4、槐乡的孩子我会选 cáng zài chuÿ mî我会连淡淡的清香长长的钩刀勤劳的孩子甜蜜的微笑快乐的歌声我会写 1、常常：我常常帮妈妈做家务。
2020最新三年级伴你学语文上答案
——教学资料参考参考范本——三年级伴你学语文上答案______年______月______日____________________部门1 让我们荡起双桨我尝试】1. dào yìng qiáng jiǎngsǎshuǎng zhōu2.倒映指物象倒过来映现在水中.倒影指水中倒立的影子.围绕指环绕某个中心；包围；环绕.环绕指沿由路程.行进和旅行所形成的圆圈运动或在四周构成圆环;构成弯曲或圆形边界.一般环绕用于物；围绕可以用于物；也可以用于人.飘荡指随风飞动；随波漂浮；飘扬指飞扬.飘荡.高兴指愉快而兴奋；表现在一种即时状态.愉快指快意.舒畅.3. 一二三【我挑战】6.推开波浪轻轻飘荡愉快倒映伙伴悄悄环绕安排双桨白塔7.双桨奖状悄悄树梢愉快比喻四周木舟8.（1）悄悄凉爽凉快轻轻（2）倒映倒影9.（1）美丽的白塔绿树红墙凉爽的风飘荡蓝色小塔大树围墙天空（2）少先队员【我拓展】10.（2）海面倒映着美丽的白塔；四周环绕着绿树红墙. 红领巾迎着太阳；阳光洒在海面上；水中鱼儿望着我们；悄悄地听我们愉快歌唱.（3）平静的湖面好像一面明镜；映照着蓝天和白塔.2 学会查“无字字典”【我尝试】1.（1）jià lièjǐn àn bèng（2）烈日当空：炎热的太阳挂在天空中；炙烤着大地.骄阳似火：强烈的阳光像火一样.山崩地裂：山崩塌；地裂陷.形容自然界的巨大变化或声响巨大.惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来；撞击在岸边的岩石上；发出山崩地裂的声音.意味深长：指意思含蓄深刻；令人回味.2.骄阳似火：你看；烈日当空；连树上的叶子都晒蔫了；这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？惊涛拍岸：只见海面上滚滚的波涛不断涌来；撞击在岸边的岩石上；发出了山崩地裂的声音.【我挑战】4.情景岩石突然词语波涛聪明烈日当空意味深长5.一跳似火当空拍岸深长地裂（1）意味深长（2）山崩地裂（3）烈日当空6.（1）你看；烈日当空；连树上的叶子都晒蔫了；这就是对“骄阳似火”最好的解释.（2）示例：我们不仅要认真学习课本知识；还要积极参加社会实践活动.7.秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净；气候凉爽宜人；这可以称得上是秋高气爽的时刻.电闪雷鸣：夏季暴风雨即将来临的之前；天空很快黑了下来；然后接线看到闪电袭来；接着就是“轰隆”的雷鸣声；此刻正是电闪雷鸣的时刻.【我拓展】8.提示：解释合理即可.3 古诗两首【我尝试】1.jìng xiásū chéng sì2.生：产生；形成. 坐：因为.泊：停靠. 对：相映衬；相照应.【我挑战】6. xíng sì jìng tíng bóshuāng7.（1）寒山石径枫林霜叶停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花我不由自主地停车靠边；是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我；那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红.（2）月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠夜半钟声到客船枫桥夜泊唐张继月落江枫渔火寒山寺乌啼钟声愁8.示例：秋天到了；我和小伙伴一起去郊游爬山.秋高气爽的气候；很是宜人.满山遍野的枫树红通通的；映红了半边天.我们边走；边尽情歌唱；眼前的景色正应了那句“霜叶红于二月花”.【我拓展】9.（1）píng （2）yíng （3）qiān（2）初秋七夕牛郎织女（3）银烛/秋光/冷画屏；轻罗/小扇/扑流萤. 天阶/夜色/凉如水；坐看/牵牛/织女星.4 做一片美的叶子【我尝试】1.（1）rǔfèng zhěng zhìshūcōng（2）奉献：恭敬地交付；呈献.飘零：（花.叶等）坠落；飘落.茁壮：强壮；健壮.【我挑战】3.壮翠生命形态回归输送之间飘零体肥美奉献发现4.（1）导异异导（2）休体体休5.示例：翠绿宽大茁壮茂盛漂浮雪白美好善良6.家班集体学校祖国【我拓展】7.（1）绿叶（2）婀娜多姿娇艳欲滴香气诱人出淤泥而不染默默无闻平凡（3）示例：城市环卫工人.舞台幕后工作人员.奥运志愿者.这些人美在他们默默无闻地为了城市的环境卫生工作.舞台的演出呈现效果以及奥运会的胜利举办做出自己的努力；却不求闻名于人.（4）示例：作为班集体中的一员；我们应该为了班集体的荣誉付出自己的一份力量；可以从点滴小事做起；如保持个人卫生以及周边环境的卫生.（言之成理即可）第一单元综合练习一.倒映壮奉聪明岩石波涛形态各异骄阳似火二.自己已经奖状船桨愉快输赢消息悄悄三.骄阳似火满头大汗花红柳绿连绵不断湖光山色四.1.低（底） 2.样（漾）3.犯（泛）4.衣（依）5.辛（幸）五.1.我们来尽情欢乐谁给我们安排下幸福的生活轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风2.真正理解一个词语的意思会查有字的词典学会查身边的‘无字词典’哪3.为生活的大树输送营养葱翠太阳和土地之间4.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠六.提示：结合自己最近正在读的一本书；说明读的是什么书；作者是谁；然后简介书本的大概内容；以及传达的主要思想；并结合自己读本书的心得体验；说一说你读本书的收获.（言之成理即可）七.1.草长莺飞 2.根深叶茂八.（一）1.夏天复习树根跟着飘荡漂流2.嫩绿黄3.飘零回归4.绿叶为大树而生.5.总分时间春夏秋冬（二）1.长春花开得多美呀！2.示例：重重叠叠婀娜多姿绚丽非凡各色花瓣重重叠叠；卷成了秀气的花型；一朵朵衬着婀娜多姿的枝条；碧玉一般的绿叶；绚丽非凡！3.同一株长春花竟交映着五六种不同的花色；白的像雪；红的如霞.各色花瓣重重叠叠；卷成了秀气的花型；一朵朵衬着婀娜多姿的枝条；碧玉一般的绿叶；绚丽非凡！4.示例：可以从描写角度入手；如先写了长春花的颜色；然后是花型；接着是枝条和绿叶；最后写了花香；面面俱到；细致生动.（言之成理即可）5.示例：①啊；牵牛花开了.六角形的花像个小酒杯；在阳光的照耀下显得更加显眼夺目.②鸡冠花；远远看去红得像一团火.走近一看；嗬；朵朵都像大公鸡头上的红冠子.③有的还是花骨朵；含苞欲放；有的蠢蠢欲动；急得先伸出了一只小手；有的等不及了；早已盛开；尽情地展现着那潇洒的英姿.5 北大荒的秋天【我尝试】1.wén jǐn huāng lǐng jìng zhuǎn2.一碧如洗：整个天空蓝得就像洗过的一样.热闹非凡：非常热闹；非同一般.五彩斑斓：形容色彩繁复；非常好看.清澈见底：清而透明的；似乎一下就能看到底.4.作者从天空.小河和原野这三个方面描写了北大荒的美丽.【我挑战】7.燃烧抖动荒田山岭波纹映照傍晚透明怀抱银灰顿时赞美8.铃铛山岭燃烧自然波纹蚊子烧水浇花9.片抹条只面道束阵个串块条10.示例：雪白草绿天蓝雪白雪白金黄金黄血红血红五颜六色五光十色五彩缤纷11.天空一碧如洗小河清澈见底原野热闹非凡九月金黄遍地12.热闹非凡摇动笑声扬起演唱像一团团火燃烧起来了（1）原野热闹非凡大豆高粱榛树热闹（2）笑声脸庞榛树的叶子（3）B（4）示例：秋天；原野热闹非凡.满园的棉花笑开了花；露出雪白雪白的牙齿；挺拔的玉米笑弯了腰；捋着金色的胡子；像是在做演讲.一垄垄的稻子成熟了；稻穗压弯了腰；像是一群集会的老爷爷在热闹地讨论着来年的收成.【我拓展】13.（一）（1）茂密的草丛上；厚厚的盖着五颜六色的花朵；泛出迷人的香气；粉红色的波斯菊；鲜红的野百合花；亭亭玉立的金针花；正如丝绒锦绣；装饰着这无边的大地. 蜜蜂.蝴蝶.蜻蜓闪着五彩缤纷的翅膀飞翔；野鸡.野鸭.鹭鸶.水鸟；在低湿的水沼处欢跳；麂子.獐子在高坡上奔窜.（2）示例：结合景物描写；发表自己的看法.（二）（1）pūsèzhuónuósàn lěi（2）天空公园花坛丰富多彩（3）喜爱和赞美沈阳的秋色丰富多彩；如诗如画；令人陶醉.（4）示例：刘禹锡《秋词》自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄.6 西湖【我尝试】1. sù fú dī qín shuò yìng2.镶嵌：把一物体嵌入另一物体内.掩映：彼此遮掩而互相衬托.倒影：倒立的影子.倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上.4.示例：平静的湖面；犹如一面硕大的眼镜.一群群白鸥掠过湖面；在阳光下一闪一闪的；好看极【我挑战】6.秀美掩映轻围绕犹如淡绿连绵起伏放眼远7.画去：洲碘翻棉惆副8.明净的湖水悠扬的琴声秀丽的风光优美的语言柳丝轻拂湖水荡漾夜幕降临明月东升9.（1）平静一面硕大的眼镜（2）晃动着绿岛和白云的倒影仙境一般（3）倒映在湖中无数的银蛇在游动示例：静止睡觉的小白兔宛如一个白色的小绒球.盛开的蝴蝶兰仿佛栩栩如生的蝴蝶一样飞落枝头.10. （1）骄阳似火（2）连绵起伏（3）湖光山色示例：秋日的天空瓦蓝瓦蓝的；一碧如洗.11.（1）绿青浓淡（2）山水远处（3）平静的湖面；犹如一面硕大的眼镜. 山水画平静的湖面（4）示例：盛开的鸡冠花真想大公鸡头上的鸡冠子一样火红. 十五的月亮犹如一个大玉盘.（5）明月东升湖水荡漾无数的银蛇（6）示例：我看到了月光照映下的三潭印月；湖边随晚风轻轻飘动的柳枝.（7）银蛇游动天上人间的一曲颂歌【我拓展】12.（1）阳春三月；莺飞草长.苏白两堤；桃柳夹岸.两边是水波潋滟；游船点点；远处是山色空蒙；青黛的原因：两个对偶短句；整齐划一；读来朗朗上口.一个长短对偶句；参差交错；富于韵律美.（2）心驰神往（3）桃柳夹岸接天莲碧的荷花浸透月光的三潭疏影横斜的红梅（4）人间天堂世界上最美丽华贵之城（5）示例：“西湖美景图”里应该包含湖水.荷花.游鱼.泛舟等景物.（6）⑦不同寻常7 拉萨的天空【我尝试】1. chún bùchuāng lián shèng pàn yìng chèn2.映衬：映照；衬托.雄伟：雄壮而伟大.壮丽：宏壮美丽.【我挑战】6.奇妙纯净视线圣地湛蓝雄伟窗帘壮丽纯净透亮对照明洁7.圣地胜利视线现在结果洁白健康建设蓝色篮子状况壮丽秒针妙处水晶金色8.嫩粉雪压压红扑扑白茫茫9.明洁对照映衬透亮视线神往10.（1）示例：不管天气如何；扫山人总是尽职尽责.（2）示例：六月的天是孩子的脸；说变就变.11.（1）碰摸（2）对照纯净湛蓝（3）湛蓝透亮（4）很近清水绘声绘色（5）示例：放声唱歌；尽情奔跑.【我拓展】12.（1）负着重荷冲破云霞跳出海面发出亮光射到水面冲出重围染成紫色（2）舒庆春《茶馆》《骆驼祥子》《四世同堂》（3）时间晴天阴天（4）浅蓝深红黑紫色红色示例：湛蓝雪白紫红浓绿金黄（5）一刹那间日出的不易负着重荷.一步一步. 慢慢地（6）提示：选择一处日出景观；按照一定的顺序；采用具体的描写方法；合理描述即可.第二单元综合练习一.窗帘美妙荒凉燃烧透明纯净挺拔掩映围绕圣地二.zhuàn jià huà dào diàn jīng三.茫然光芒山岭铃铛纯净安静犹如优秀四.心十一画②五.楼琼万致径接1.目不暇接2.千岩万秀3.曲径通幽六.1.一块蓝色的美玉2.金黄色的小灯笼一样3.碧绿的草原一条毯子铺在了大地上七.示例：请问你是谁？有什么事？找谁啊？我爸妈现在不在家；等他们回来了你再来收吧.八.1.平静.清澈2.大豆摇铃千里金遍地金黄的九月田野.山岭.江河茫茫的草甸子用双手捧出3.湖水明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影；仿佛仙境一般.4.‘日光城’湛蓝透亮用清水洗过的蓝宝石一样让人神往吸引不忍移开九.（一）1.日月潭简直是人间仙境.2.不但……而且……无论……都……3.比喻句：日落的时候；潭水荡漾着美丽的霞光；想害羞的小姑娘的脸；多么好看. 蒙蒙细雨的像披上了一层薄薄的轻纱；周围的景物都那么朦胧；充满了神秘感.喜欢的句子：第一句喜欢的原因：因为第一句落日的霞光找到潭水里的情景比喻成害羞的小姑娘的脸；生动形象；耐（二）1.（1）√（2）×（3）×（4）√十.提示：注意人物描写方法的使用.8 蒲公英【我尝试】1.wēng huòzhǔ ba pōjiāng2.嘱咐：告诉对方记住应该怎样；不应该怎样.亲切：亲近；亲密.迷惑：辨不清是非；摸不着头脑.竞相开放：各种花儿像比赛似的开放；形容百花盛开的样子.波光粼粼：形容波光明净.3.（1）一阵阵风/吹过；那可爱的绒球/就变成了几十个小降落伞；在蓝天白云下/随风（2）第二年的春天；落在沙漠里的蒲公英种子/早已干死；落在湖泊里的种子/早已淹死落在泥土里的种子/茁壮成长起来；他们在金灿灿的阳光下/竞相开放；把大地装点得/更加美【我挑战】6.迷惑绒毛降落嘱咐湖泊表面富有亲切泥巴竞相开放生根长叶7.柔软干旱明媚黝黑金光闪闪机灵8.（1）迷惑（2）茁壮（3）竞相开放9.（1）千万不要被蘑菇漂亮的外表所迷惑（2）要好好学习；天天向上.（3）老师经常嘱咐我们：“上课要认真听讲；课后要按时完成作业.”10.（1）嘱咐金光闪闪沙漠银花朵朵迷惑湖泊泥土生根长叶（2）金光闪闪宝贝百万富翁快乐财富和快乐（3）干死淹死茁壮成长竞相开放更加美丽【我拓展】11.提示：围绕蒲公英种子的后悔觉醒；来展开合理想象.通过语言.行动这两方面进行合理12.（1）蒲公英豌豆椰子苍耳樱桃风姐姐豌豆妈妈海哥哥野兔小鸟（2）莲籽——借助水力鬼针草——借助动物羽毛喷瓜——成熟后会自动喷射野燕麦——自身的长芒会“爬”进土里（3）①谁能帮帮我；谁能帮帮我；带我们去旅行啊？别着急别着急②喷瓜成熟了；：“谁又能带我去旅行呢？”它身上的喷枪笑着答道：“别着急；别着急；我们的喷枪会把我们”说着；喷枪就把喷瓜种子喷向了远方.9 三袋麦子【我尝试】1.（1）mō lào réng pǐn móbài（2）憨厚：老实厚道.拜访：访问他人.神秘：奥妙莫测；难以捉摸.迫不及待：急迫得不能等待.形容心情急切.2.课文里的人物有小猪.小牛.小猴. 课文写了（零五网答案）土地爷爷给了他们每人一袋麦对麦子进行了不同的处理.【我挑战】5.麦子保存防止聪明食品拜访抚摸仍有神秘6.憨厚饱满各种各样开心大声兴奋7.（1）憨厚磨成面粉；做成了各种各样的食品勤劳保存了起来；并进行晾晒聪明种下了囤的麦子（2）对小猪说：“你真是个贪吃的憨厚的小猪.”对小牛说：“你真是个勤劳持家的善良小牛.”对小猴说：“你真是个懂得合理利用资源的聪明的小猴子.”8.提示：结合自己的真实想法；进行合理的想象；可以有自己不同的做法.【我拓展】9.（一）（1）老鼠报恩（2）不好意思；我以前小瞧你了；其实每个人都有自己的长处.（3）狮子老鼠老鼠老鼠懂得报恩（二）（1）迈着优美的步伐；像是个高傲的公主跳着轻快的舞步；像是个精练的舞者则；努力地帮忙把水桶柃了过来（2）一个是聪明有力气；另一个是唱歌好听.这两个妈妈的语气很自豪.（3）因为只有第三个儿子才做了儿子应该做的事；其他的儿子都是在炫耀自己.10 哪吒闹海【我尝试】1.（1）né zhā hún líng zòng chèn chā（2）滔天巨浪：漫天的波浪很大.称霸一方：倚仗权势；欺压别人；在一个地方称王.胡作非为：任意胡来；毫无顾忌地做坏事.兴风作浪：比喻煽动情绪；挑起事端.2.课文主要写了哪吒为百姓出力；惩治东海龙王父子；大闹东海龙宫的故事.【我挑战】5.随即火焰纵身摇晃原形巨浪胡作非为兴风作浪6.夜叉义务随即既然滔天波涛扔掉仍然操心洗澡砍柴吹牛7.兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动.胡作非为：不顾舆论和法律；做不应当做的事.作恶多端：做了许多坏事.滔天巨浪：形容波浪特别大.称霸一方：在一处强横无理；依仗权势压迫人.8.（1）示例：红扑扑白茫茫金灿灿（2）示例：拍打丢摸9.（1）东海龙王父子把老百姓害苦了.（2）哪吒（零五网答案）把乾坤圈扔出了.（3）哪吒把东海龙王的三太子打死了.10.（1）混天绫乾坤圈夜叉龙王三太子胡作非为太平日子（2）精卫填海愚公移山11.（1）随即机灵（2）3 机灵（3）钻举砍闪躲取下扔（4）示例：有的拿起了扫帚；把教室的地扫得一干二净；有的拎起了抹布；在有的举起了黑板擦在黑板上来回摆动；把黑板擦干净……大家热火朝天地干了起来.【我拓展】12.（一）（1）①哪吒混天绫龙王三太子逼水兽小龙②乾坤圈昆仑山玉虚宫赐给太乙真人（2）②（二）（1）只见它在蓝天里；一会展翅做高空盘旋；一会儿又急速俯冲低空……（2）想让孩子学本领固然是好事；但是得根据自己的特长和志趣才行.第三单元综合练习一.火焰摇晃防止迫不及待绒球拜访迷惑胡作非为二.jíwēng sìpōxīng jī三.贯倾及烈迫不及待鱼贯而入四.1.嫩绿嫩绿 2.满满一囤3.丰收 4.精致美丽五.1.我们要不断改进学习方法.2.小明的好人好事；受到了大家的赞扬.3.我的错别字比去年少多了.4.他坐在那里；聚精会神地听老师讲课.六.1.跳取下摆掀起摇晃2.憨厚可爱勤劳持家聪明能干勇敢机灵称霸一方七.（1）天鹅湖（2）de chuíchuī nèn （3）清可见底碧得发亮（4）清可见底；碧得发亮茂密的树木垂柳草地鲜花美丽的小桥（5）D11 第八次【我尝试】1.mòqīn lüèzāo xìn shāng zhāo2.支持坚强气馁侵略紧急胜利信心——灰心胜利——失败3.起因：第1自然段；经过：第2——4自然段；结果：第5自然段.【我挑战】6. xìn luèzhāo sàn mòjī7.侵略打仗磨抵抗失败动员受伤信心招成功战斗灰心8.（1）招召招召招招（2）抵低抵低低低9.英勇的战斗亲密的朋友可爱的战士激烈的战斗招集军队养成习惯留心观察10.（1）jié新再从（2） . ；：“！”（3）②（4）失败是成功之母. 坚持不懈就是胜利.11.提示：语句通顺；能起到说服.激励的作用即可.【我拓展】12.（一）（1）曾国藩曾让他领兵（零五网答案）作战；打一次仗便败一次. 李次青该罚；兵.（2）打仗败一次；又战一次.（3）因为“屡败屡战”一词显示了李次青的不怕战败的精神；受到了曾国藩的重视.（二）（1）小小的水滴；看起来是没有什么力量的；可是它老是往一个地方滴着；滴着了；竟可以把石头都滴穿.（2）一切有成就的人无不具有水滴石穿的精神.（3）提示：所写的事情要突出坚持不懈的精神；叙述语句通顺即可.。
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三年级上册语文伴你学答案【篇一：小学语文《伴你学》参考答案(苏教版三上)】txt>第一单元 1 让我们荡起双桨【我尝试】2.倒映指物象倒过来映现在水中。
倒影指水中倒立的影子。
爽的风飘荡蓝色小塔大树围墙天空（2）少先队员【我拓展】10.（2）海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
（3）平静的湖面好像一面明镜，映照着蓝天和白塔。
围绕指环绕某个中心，包围；环绕。
环绕指沿由路程、行进和旅行所形成的圆圈运动或在四周构成圆环;构成弯曲或圆形边界。
一般环绕用于物，围绕可以用于物，也可以用于人。
飘荡指随风飞动；随波漂浮；飘扬指飞扬、飘荡。
高兴指愉快而兴奋，表现在一种即时状态。
愉快指快意、舒畅。
3. 一二三【我挑战】6.推开波浪轻轻飘荡愉快倒映伙伴悄悄环绕安排双桨白塔7.双桨奖状悄悄树梢愉快比喻四周木舟8.（1）悄悄凉爽凉快轻轻（2）倒映倒影9.（1）美丽的白塔绿树红墙凉 - 1 -2 学会查“无字词典”【我尝试】2.骄阳似火：你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？惊涛拍岸：只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
【我挑战】4.情景岩石突然词语波涛聪明烈日当空意味深长5.一跳似火当空拍岸深长地裂（1）意味深长（2）山崩地裂（3）烈日当空 6.（1）你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这就是对?骄阳似火?最好的解释。
（2）示例：我们不仅要认真学习课本知识，还要积极参加社会实践活动。
7.秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人，这可以称得上是秋高气爽的时刻。
电闪雷鸣：夏季暴风雨即将来临的之前，天空很快黑了下来，然后接线看到闪电袭来，接着就是?轰隆隆?的雷鸣声，此刻正是电闪雷鸣的时刻。
【我拓展】8.提示：解释合理即可。
7.（1）寒山石径枫林霜叶停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花我不由自主地停车靠边，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。
（2）月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠夜半钟声到客船枫桥夜泊唐张继月落江枫渔火寒山寺乌啼钟声愁 8.示例：秋天到了，我和小伙伴一起去郊游爬山。
秋高气爽的气候，很是宜人。
满山遍野的枫树红通通的，映红了半边天。
我们边走，边尽情歌唱，眼前的景色正应了那句?霜叶红于二月花?。
【我拓展】4 做一片美的叶子【我尝试】（2）奉献：恭敬地交付；呈献。
飘零：（花、叶等）坠落；飘落。
茁壮：强壮；健壮。
【我挑战】 - 2 -3 古诗两首【我尝试】2.生：产生，形成。
坐：因为。
泊：停靠。
对：相映衬，相照应。
【我挑战】3.壮翠生命形态回归输送之间飘零体肥美奉献发现4.（1）导异异导（2）休体体休5.示例：翠绿宽大茁壮茂盛漂浮雪白美好善良6.家班集体学校祖国【我拓展】 7.（1）绿叶（2）婀娜多姿娇艳欲滴香气诱人出淤泥而不染默默无闻平凡（3）示例：城市环卫工人、舞台幕后工作人员、奥运志愿者。
这些人美在他们默默无闻地为了城市的环境卫生工作、舞台的演出呈现效果以及奥运会的胜利举办做出自己的努力，却不求闻名于人。
（4）示例：作为班集体中的一员，我们应该为了班集体的荣誉付出自己的一份力量，可以从点滴小事做起，如保持个人卫生以及周边环境的卫生。
（言之成理即可）四、1.低（底） 2.样（漾）3.犯（泛）4.衣（依）5.辛（幸）五、1.我们来尽情欢乐谁给我们安排下幸福的生活轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风2.真正理解一个词语的意思会查有字的词典学会查身边的‘无字词典’哪3.为生活的大树输送营养葱翠太阳和土地之间4.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠六、提示：结合自己最近正在读的一本书，说明读的是什么书，作者是谁，然后简介书本的大概内容，以及传达的主要思想，并结合自己读本书的心得体验，说一说你读本书的收获。
（言之成理即可）七、1.草长莺飞 2.根深叶茂八、（一）1.夏天复习树根跟着飘荡漂流 2.嫩绿黄 3.飘零回归 4.绿叶为大树而生。
5.总分时间春夏秋冬（二）1.长春花开得多美呀！ 2.示例：重重叠叠婀娜多姿绚丽非凡各色花瓣重重叠叠，卷成了秀气的花型，一朵朵衬着婀娜多姿的枝条，- 3 -第一单元综合练习一、倒映壮奉聪明岩石波涛形态各异骄阳似火二、自己已经奖状船桨愉快输赢消息悄悄三、骄阳似火满头大汗花红柳绿连绵不断湖光山色碧玉一般的绿叶，绚丽非凡！ 3.同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的如霞。
各色花瓣重重叠叠，卷成了秀气的花型，一朵朵衬着婀娜多姿的枝条，碧玉一般的绿叶，绚丽非凡！4.示例：可以从描写角度入手，如先写了长春花的颜色，然后是花型，接着是枝条和绿叶，最后写了花香，面面俱到，细致生动。
（言之成理即可） 5.示例：①啊，牵牛花开了。
六角形的花像个小酒杯，在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。
②鸡冠花，远远看去红得像一团火。
走近一看，嗬，朵朵都像大公鸡头上的红冠子。
③有的还是花骨朵，含苞欲放，有的蠢蠢欲动，急得先伸出了一只小手，有的等不及了，早已盛开，尽情地展现着那潇洒的英姿。
热闹非凡：非常热闹，非同一般。
五彩斑斓：形容色彩繁复，非常好看。
清澈见底：清而透明的，似乎一下就能看到底。
4.作者从天空、小河和原野这三个方面描写了北大荒的美丽。
【我挑战】7.燃烧抖动荒田山岭波纹映照傍晚透明怀抱银灰顿时赞美 8.铃铛山岭燃烧自然波纹蚊子烧水浇花9.片抹条只面道束阵个串块条10.示例：雪白草绿天蓝雪白雪白金黄金黄血红血红五颜六色五光十色五彩缤纷 11.天空一碧如洗小河清澈见底原野热闹非凡九月金黄遍地 12.热闹非凡摇动笑声扬起演唱像一团团火燃烧起来了（1）原野热闹非凡大豆高粱榛树热闹（2）笑声脸庞榛树的叶子（3）b（4）示例：秋天，原野热闹非凡。
满园的棉花笑开了花，露出雪白雪白的牙齿；挺拔的玉米笑弯了腰，捋着金色的胡子，像是在做演讲。
一垄垄的稻子成熟了，稻穗压弯了腰，像是一第二单元 5 北大荒的秋天【我尝试】2.一碧如洗：整个天空蓝得就像洗过的一样。
- 4 -群集会的老爷爷在热闹地讨论着来年的收成。
【我拓展】13.（一）（1）茂密的草丛上，厚厚的盖着五颜六色的花朵，泛出迷人的香气，粉红色的波斯菊，鲜红的野百合花，亭亭玉立的金针花，正如丝绒锦绣，装饰着这无边的大地。
蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓闪着五彩缤纷的翅膀飞翔；野鸡、野鸭、鹭鸶、水鸟，在低湿的水沼处欢跳；麂子、獐子在高坡上奔窜。
（2）示例：结合景物描写，发表自己的看法。
（2）天空公园花坛丰富多彩（3）喜爱和赞美沈阳的秋色丰富多彩，如诗如画，令人陶醉。
（4）示例：刘禹锡《秋词》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。
4.示例：平静的湖面，犹如一面硕大的眼镜。
一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
【我挑战】6.秀美掩映轻围绕犹如淡绿连绵起伏放眼远7.画去：洲碘翻棉惆副 8.明净的湖水悠扬的琴声秀丽的风光优美的语言柳丝轻拂湖水荡漾夜幕降临明月东升 9.（1）平静一面硕大的眼镜（2）晃动着绿岛和白云的倒影仙境一般（3）倒映在湖中无数的银蛇在游动示例：静止睡觉的小白兔宛如一个白色的小绒球。
盛开的蝴蝶兰仿佛栩栩如生的蝴蝶一样飞落枝头。
10. （1）骄阳似火（2）连绵起伏（3）湖光山色示例：秋日的天空瓦蓝瓦蓝的，一碧如洗。
11.（1）绿青浓淡（2）山水远处（3）平静的湖面，犹如一面硕大的眼镜。
山水画平静的湖面（4）示例：盛开的鸡冠花真想大公鸡头上的鸡冠子一样火红。
十五的月亮犹如一个大玉盘。
- 5 -6 西湖【我尝试】【篇二：三年级伴你学语文上答案】1 让我们荡起双桨我尝试】2.倒映指物象倒过来映现在水中。
倒影指水中倒立的影子。
围绕指环绕某个中心，包围；环绕。
环绕指沿由路程、行进和旅行所形成的圆圈运动或在四周构成圆环;构成弯曲或圆形边界。
一般环绕用于物，围绕可以用于物，也可以用于人。
飘荡指随风飞动；随波漂浮；飘扬指飞扬、飘荡。
高兴指愉快而兴奋，表现在一种即时状态。
愉快指快意、舒畅。
3. 一二三【我挑战】6.推开波浪轻轻飘荡愉快倒映伙伴悄悄环绕安排双桨白塔7.双桨奖状悄悄树梢愉快比喻四周木舟8.（1）悄悄凉爽凉快轻轻（2）倒映倒影9.（1）美丽的白塔绿树红墙凉爽的风飘荡蓝色小塔大树围墙天空（2）少先队员【我拓展】10.（2）海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
（3）平静的湖面好像一面明镜，映照着蓝天和白塔。
2 学会查“无字字典” 【我尝试】（2）烈日当空：炎热的太阳挂在天空中，炙烤着大地。
骄阳似火：强烈的阳光像火一样。
山崩地裂：山崩塌，地裂陷。
形容自然界的巨大变化或声响巨大。
惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。
意味深长：指意思含蓄深刻，令人回味。
2.骄阳似火：你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对?骄阳似火?最好的解释吗？惊涛拍岸：只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
【我挑战】4.情景岩石突然词语波涛聪明烈日当空意味深长5.一跳似火当空拍岸深长地裂（1）意味深长（2）山崩地裂（3）烈日当空6.（1）你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这就是对“骄阳似火”最好的解释。
（2）示例：我们不仅要认真学习课本知识，还要积极参加社会实践活动。
7.秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人，这可以称得上是秋高气爽的时刻。
电闪雷鸣：夏季暴风雨即将来临的之前，天空很快黑了下来，然后接线看到闪电袭来，接着就是“轰隆隆”的雷鸣声，此刻正是电闪雷鸣的时刻。
【我拓展】8.提示：解释合理即可。
3 古诗两首【我尝试】2.生：产生，形成。
坐：因为。
泊：停靠。
对：相映衬，相照应。
【我挑战】7.（1）寒山石径枫林霜叶停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花我不由自主地停车靠边，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。
（2）月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠夜半钟声到客船枫桥夜泊唐张继月落江枫渔火寒山寺乌啼钟声愁8.示例：秋天到了，我和小伙伴一起去郊游爬山。
秋高气爽的气候，很是宜人。
满山遍野的枫树红通通的，映红了半边天。
我们边走，边尽情歌唱，眼前的景色正应了那句“霜叶红于二月花”。
【我拓展】（2）初秋七夕牛郎织女（3）银烛/秋光/冷画屏，轻罗/小扇/扑流萤。
天阶/夜色/凉如水，坐看/牵牛/织女星。
4 做一片美的叶子【我尝试】（2）奉献：恭敬地交付；呈献。
飘零：（花、叶等）坠落；飘落。
茁壮：强壮；健壮。
【我挑战】3.壮翠生命形态回归输送之间飘零体肥美奉献发现4.（1）导异异导（2）休体体休 5.示例：翠绿宽大茁壮茂盛漂浮雪白美好善良6.家班集体学校祖国【我拓展】7.（1）绿叶（2）婀娜多姿娇艳欲滴香气诱人出淤泥而不染默默无闻平凡（3）示例：城市环卫工人、舞台幕后工作人员、奥运志愿者。