教科版三年级科学上册水生植物PPT课件
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新版三年级上册科学课件-1.4 水生植物 教科版(共42张PPT)演示课件
心皮是構成雌蕊的基本單位，一般的花朵雌蕊都只有一個心皮。
會枯黃凋萎，必須移入室內； 生长在水岸边或水底下的：挺水性植物
3、记录在观察记录本。
11、 、把把水水葫葫芦芦而用用刀刀長切切开开年； ； 栽植在室內的植株則 因為日照不足而長得小巧玲 「菱角」是一年生的水生植物，菱角的果實像元寶，小的時候是綠色的，長到暗紅色時便成熟可以採摘了。 瓏，可用陶碗、玻璃缸、石 折一段金魚藻放到水池或魚缸中，大概一星期就能發芽，長出新的個體，如果把莖葉直接種插進水中的泥土，會長得更好。
满江红
慈姑
大安水簔衣
香蒲
水芋
水生植物四大类家族
1. 生长在水面下的：沉水性植物 典型的水生植物是一生都要依赖水的。
葉子細細長長的，很像松針，1. 金魚藻黃綠色的花開在水中，從葉子和莖相連的地方生出，像幾個半圓球連在一起。
2. 生长在水面上、根在泥土里：浮叶性植物 不同点：水葫芦是漂浮性水生植物，叶柄里充满气囊，漂浮水面，而金鱼藻是沉水性水生植物。
浮萍
水蕴草花
狐尾藻
水蕴草
苦草
水金英
台湾萍蓬草
印度莕菜
菱
荷花
印度莕菜叶
水萍
水芙蓉
槐叶萍
生长在水面下的：沉水性植物 自古以來菱角被歸類於水生漂浮植物菱科（Trapaceae）之中，它 與水丁香屬（Ludwigia）具遠親關係。 水稻 水稻是本省最重要的農作物，也是亞洲人民食用的主食。 漂浮性家族：荷花、大萍、青萍、紫萍、水萍、满江红…等。 俗名：鳳眼蓮、水鴛鴦、浮水蓮花、大水萍 画一画你眼中的水葫芦和金鱼藻 金魚藻是多年生的沉水草本植物，喜歡陽光和乾淨的水，生長在水流比較慢的溪河、水溝、池塘或湖泊。 莖細長，浮葉菱形，另有羽狀變形葉，纖細潛入水中，葉柄中部膨大，形成氣囊，便於浮在水再面。 水稻屬於禾本科的草本植物，喜歡溫暖多雨的氣候。 在那裡菱角卻能以極穩固的角色來與當地區域性相當強的水生植物和沼澤植物相競爭。 水生植物和树草等陆生植物有什么相同和不同？ 常見的水生植物：如水稻、布袋莲、大萍、荷花、香蒲、浮萍…等等 布袋蓮的繁殖力特別強，即使在污染的水塘也能形成一股惡勢力，令其它的水生植物難以立足。 丝状叶、无叶柄、茎细长 相同点：都是水生植物，都有根茎叶，都需要阳光、水、空气，吸收水中的营养物质，繁殖性强。 葉倒卵狀圓形或菱形，葉柄海棉質，生於泥地者少有膨大現象，但漂浮於水面上的則具有顯著的膨大浮囊。 生长在水岸边或水底下的：挺水性植物 丝状叶、无叶柄、茎细长 它们有什么相同之处？ 水葫芦和金鱼藻是水生植物
會枯黃凋萎，必須移入室內； 生长在水岸边或水底下的：挺水性植物
3、记录在观察记录本。
11、 、把把水水葫葫芦芦而用用刀刀長切切开开年； ； 栽植在室內的植株則 因為日照不足而長得小巧玲 「菱角」是一年生的水生植物，菱角的果實像元寶，小的時候是綠色的，長到暗紅色時便成熟可以採摘了。 瓏，可用陶碗、玻璃缸、石 折一段金魚藻放到水池或魚缸中，大概一星期就能發芽，長出新的個體，如果把莖葉直接種插進水中的泥土，會長得更好。
满江红
慈姑
大安水簔衣
香蒲
水芋
水生植物四大类家族
1. 生长在水面下的：沉水性植物 典型的水生植物是一生都要依赖水的。
葉子細細長長的，很像松針，1. 金魚藻黃綠色的花開在水中，從葉子和莖相連的地方生出，像幾個半圓球連在一起。
2. 生长在水面上、根在泥土里：浮叶性植物 不同点：水葫芦是漂浮性水生植物，叶柄里充满气囊，漂浮水面，而金鱼藻是沉水性水生植物。
浮萍
水蕴草花
狐尾藻
水蕴草
苦草
水金英
台湾萍蓬草
印度莕菜
菱
荷花
印度莕菜叶
水萍
水芙蓉
槐叶萍
生长在水面下的：沉水性植物 自古以來菱角被歸類於水生漂浮植物菱科（Trapaceae）之中，它 與水丁香屬（Ludwigia）具遠親關係。 水稻 水稻是本省最重要的農作物，也是亞洲人民食用的主食。 漂浮性家族：荷花、大萍、青萍、紫萍、水萍、满江红…等。 俗名：鳳眼蓮、水鴛鴦、浮水蓮花、大水萍 画一画你眼中的水葫芦和金鱼藻 金魚藻是多年生的沉水草本植物，喜歡陽光和乾淨的水，生長在水流比較慢的溪河、水溝、池塘或湖泊。 莖細長，浮葉菱形，另有羽狀變形葉，纖細潛入水中，葉柄中部膨大，形成氣囊，便於浮在水再面。 水稻屬於禾本科的草本植物，喜歡溫暖多雨的氣候。 在那裡菱角卻能以極穩固的角色來與當地區域性相當強的水生植物和沼澤植物相競爭。 水生植物和树草等陆生植物有什么相同和不同？ 常見的水生植物：如水稻、布袋莲、大萍、荷花、香蒲、浮萍…等等 布袋蓮的繁殖力特別強，即使在污染的水塘也能形成一股惡勢力，令其它的水生植物難以立足。 丝状叶、无叶柄、茎细长 相同点：都是水生植物，都有根茎叶，都需要阳光、水、空气，吸收水中的营养物质，繁殖性强。 葉倒卵狀圓形或菱形，葉柄海棉質，生於泥地者少有膨大現象，但漂浮於水面上的則具有顯著的膨大浮囊。 生长在水岸边或水底下的：挺水性植物 丝状叶、无叶柄、茎细长 它们有什么相同之处？ 水葫芦和金鱼藻是水生植物
(三上)科学实用教学课件水生植物教科版
水葫芦
狗尾草
都有根茎叶、 生长在水中， 都是草本植物、 生长在陆地上， 是水生植物 都需要阳光、 是陆生植物
水分、空气
（ 示 范 教 学 PPT）（ 三上） 科学实 用教学 课件 水 生 植 物 教 科 版-名 师课堂
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水葫芦
金鱼藻
扇形叶、 叶片较大、 葫芦状的叶柄
生活在水里、 草本植物、 需要阳光、 水分、空气、 都有根茎叶
丝状叶、 无叶柄、 茎细长
（ 示 范 教 学 PPT）（ 三上） 科学实 用教学 课件 水 生 植 物 教 科 版-名 师课堂
（ 示 范 教 学 PPT）（ 三上） 科学实 用教学 课件 水 生 植 物 教 科 版-名 师课堂
B生长都需要土壤
（ 示 范 教 学 PPT）（ 三上） 科学实 用教学 课件 水 生 植 物 教 科 版-名 师课堂
课外延伸
准备下节课的材料：
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教科版科学三上《观察水生植物》ppt课件课件PPT
说说看，这些分別是属于哪个家 族?
挺水家族
漂浮家族和 金 鱼 藻
观察要求
（1）先放入水槽中进行观察，用自己喜欢的方式记录； （2）接着近距离（水槽外）观察，用自己喜欢的方式记录； （3）在观察中遇到任何问题记录下来； （4）观察注意安静不要交流。
剖开水葫芦观察
问题：水葫芦怎么能浮在水面上呢？
水生植物
•(一)什么是水生植物 •(二)水生植物四大家族 •(三)哪里找水生植物
水生植物四大类家族
1. 生长在水面下的：沉水性植物 2. 生长在水面上、根在泥土里：浮叶性植物
生长在水面上、没有固定根：漂浮性植物 3. 生长在水岸边或水底下的：挺水性植物 • 当然，并非所有的水生植物都只能在水附
近生长，有些水生植物还是可以独立立在 陆地上生长的双栖性植物。
72.现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。 74.没有行动，懒惰就会生根发芽!没有梦想，堕落就会生根发芽!时间越长，根就越深!到时候想站起来是件很困难的事!所以，为了很好的站着，就不要停下你的脚步!越努力越幸运，不要给年轻找 太多借口，现在你能做的，除了努力，别无其他。
69.现在的你，应该明白，没有什么捷径能让你出类拔萃，没有哪些艰难困苦是白白煎熬。你的每一份经历，不管是顺境还是坎坷，都会增加你生命的厚度。世界很小，请带着梦想一起奔跑；世 界很大，请带着坚持努力向前！
44.不要死，也不要孤独的活着。 25.少年人不会抱怨自己如花似锦的青春，美丽的年华对他们说来是珍贵的，哪怕它带着各式各样的风暴。 43.让生命的每一天都成为收获的小时。 95.逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。——松下幸之助 5.人生四然：来是偶然，去是必然，尽其当然，顺其自然。 21.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 27.成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。 80.纵不能万丈光芒，也要倒在追梦的路上！ 83.不管过去如何，过去的已经过去，最好的总在未来等着你。 65.天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过后就是阳光。 54.老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。 40.我可能会失败，但我不会一直失败。 39.别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。 71.想改变时就改变，因为你还有时间。世间所有事都敌不过一个懒，懒得做懒得改变，就会开始麻木，学会自我安慰。有书看时就看书，能运动时就运动，不对自己妥协，不要变成一个不断将 就的人，要变成更喜欢的自己。
【精选】三年级上册科学课件-《观察水生植物》教科版 (共11张PPT)
芦和金鱼藻是水生植物，它们的生长需要什么条件？ 它们有什么相似之处？
生长在水中，有适应水生环境的结构 有根、茎、叶 会繁殖后代，会死亡 生长条件需要水、阳光、空气等
10
比较相同和不同
水生植物与树和草等陆生植物有什么相同和不同之处？
水葫芦
狗尾草
有根茎叶
生长在水中
会繁殖后代，会死亡
6
观察水葫芦和金鱼藻
把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察它们在水中的样子， 用简图把它们画下来。
7
观察水葫芦和金鱼藻
水葫芦能浮在水面上，它的秘密在哪里呢？ 叶柄里面是 什么样的？
8
观察水葫芦和金鱼藻
用小刀剖开水葫芦的叶柄，观察里面的结构。
水葫芦叶柄基部有膨 大如葫芦状的海绵体气囊， 内部充满空气，这种结构 特点使得水葫芦能浮在水 面上。
叶柄膨大有气囊， 能浮在水面上
生长需要水、 阳光、空气
生长在土壤中
植株矮小，茎 细，较软
结束
11
观察水生植物
1
常见的水生植物 观察水葫芦和金鱼藻 比较相同和不同
2
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 水葫芦
3
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 金鱼藻
4
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 水花生
5
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 浮萍
生长在水中，有适应水生环境的结构 有根、茎、叶 会繁殖后代，会死亡 生长条件需要水、阳光、空气等
10
比较相同和不同
水生植物与树和草等陆生植物有什么相同和不同之处？
水葫芦
狗尾草
有根茎叶
生长在水中
会繁殖后代，会死亡
6
观察水葫芦和金鱼藻
把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察它们在水中的样子， 用简图把它们画下来。
7
观察水葫芦和金鱼藻
水葫芦能浮在水面上，它的秘密在哪里呢？ 叶柄里面是 什么样的？
8
观察水葫芦和金鱼藻
用小刀剖开水葫芦的叶柄，观察里面的结构。
水葫芦叶柄基部有膨 大如葫芦状的海绵体气囊， 内部充满空气，这种结构 特点使得水葫芦能浮在水 面上。
叶柄膨大有气囊， 能浮在水面上
生长需要水、 阳光、空气
生长在土壤中
植株矮小，茎 细，较软
结束
11
观察水生植物
1
常见的水生植物 观察水葫芦和金鱼藻 比较相同和不同
2
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 水葫芦
3
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 金鱼藻
4
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 水花生
5
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 浮萍
三年级上册科学课件-1.4《水生植物》｜教科版 (共27张PPT)
第四课 水生植物
• 什什么么是是水水生生植植物？物？
某种植物在它生命里全部或大部分时 间都是生活在水里，并且能够顺利的繁殖 下一代，我们就称它为水生植物。
水葫芦
金鱼藻
浮萍
荷花
水花生
菖蒲
菱
茭白
• 满江红 生長在水面上、沒有固定根
这些植物你能认识吗？
满江红
水白菜（大萍）
浮萍
生长在水面上，没有固定根的植物叫漂浮性植物。
株挺水生长，叶 柄膨大 • 花期：春、秋 花朵紫色 • 营养丰富，常作 猪饲料
我画的水葫芦
剖开水葫芦观察
问题：水葫芦怎么能浮在水面上呢？
剖开水葫芦： 1、把水葫芦用刀切开； 2、注意使用刀子的安全； 3、记录在观察记录本。
我的发现：叶柄膨大成葫芦状，里面是海绵体的 气囊，储藏许多空气。
金鱼藻
• 多年生 沉水草本
这些植物你能认识吗？
睡莲
水金英
菱
生长在水面，根在泥土里的植物叫浮叶性植物。
这些植物你能认识吗？
水蕴草
金鱼藻
苦草
生长在水面下的植物叫沉水性植物。
这些植物你能认识吗？
水花生
大安水簔衣
生长在水岸边或水底下的植物叫挺水性植物。观察水葫水葫芦
芦
和
金
鱼
藻
金鱼藻
水葫芦
• 学名： 凤眼莲 • 喜温暖湿润，植
• 花期6~7月， 果期8~10月
• 植株无根， 以长入土的 茎固定植株
我画的金鱼藻
观察水葫芦和金鱼藻 它们有什么相同之处
叶
叶柄
茎
比较水葫芦和金鱼藻
水葫芦
扇形叶 膨大叶柄
生长 在水里 有茎叶
• 什什么么是是水水生生植植物？物？
某种植物在它生命里全部或大部分时 间都是生活在水里，并且能够顺利的繁殖 下一代，我们就称它为水生植物。
水葫芦
金鱼藻
浮萍
荷花
水花生
菖蒲
菱
茭白
• 满江红 生長在水面上、沒有固定根
这些植物你能认识吗？
满江红
水白菜（大萍）
浮萍
生长在水面上，没有固定根的植物叫漂浮性植物。
株挺水生长，叶 柄膨大 • 花期：春、秋 花朵紫色 • 营养丰富，常作 猪饲料
我画的水葫芦
剖开水葫芦观察
问题：水葫芦怎么能浮在水面上呢？
剖开水葫芦： 1、把水葫芦用刀切开； 2、注意使用刀子的安全； 3、记录在观察记录本。
我的发现：叶柄膨大成葫芦状，里面是海绵体的 气囊，储藏许多空气。
金鱼藻
• 多年生 沉水草本
这些植物你能认识吗？
睡莲
水金英
菱
生长在水面，根在泥土里的植物叫浮叶性植物。
这些植物你能认识吗？
水蕴草
金鱼藻
苦草
生长在水面下的植物叫沉水性植物。
这些植物你能认识吗？
水花生
大安水簔衣
生长在水岸边或水底下的植物叫挺水性植物。观察水葫水葫芦
芦
和
金
鱼
藻
金鱼藻
水葫芦
• 学名： 凤眼莲 • 喜温暖湿润，植
• 花期6~7月， 果期8~10月
• 植株无根， 以长入土的 茎固定植株
我画的金鱼藻
观察水葫芦和金鱼藻 它们有什么相同之处
叶
叶柄
茎
比较水葫芦和金鱼藻
水葫芦
扇形叶 膨大叶柄
生长 在水里 有茎叶
观察水生植物课件(教科版科学三年级上册)
会繁殖 会死亡
叶子细长 茎细长分枝 根须较短
沉在水中
6
水葫芦
狗尾草
生长在水中， 叶柄膨大有气囊 浮在水面上。
相同点
有根茎叶、 会繁殖后代、 寿命都短、 草本植物， 需要阳光、水分 和空气
长在土壤里，植株矮小 茎细，较软。
7
小结：
1.水生植物都有根茎叶等器官， 它们的生长需要水分、阳光和空气。 2.水葫芦浮在水面上的原因是：
1
水葫芦
金鱼藻
2
睡莲 菱角
芦苇
荷花
3
想一想 ：为什么水葫芦能浮在水面上？
水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气 海绵状气囊结构很轻，所以能浮在水面上 （适应水生植物的环境）
4
画一画
选择一个画下来，并思考它的特点
5
叶子椭圆形 叶柄膨大有气囊 根须较长 浮在水面上
相同点
生长在水中 需要水、阳光、 空气 有根、茎、叶
水葫芦叶柄部位膨大的海绵体 充满空气
8
ห้องสมุดไป่ตู้
水生植物的生长环境
• 你见过的水生植物，大部分生长的环境是怎样的??
• 是长在水池里 • 是长在湿地里 • 是长在水岸边的 • 是长在沼泽里 • 是长在湖泊里 • 是长在池塘里 • 还有呢？
9
影响水生植物生长的条件
• 泥土 • 水位的高低 • 阳光 • 水流的快慢 • 水的浑浊或清澈
10
水藻
仙人球
蘑菇
睡莲
肾蕨
松树
11
水生植物和树草等陆生植物有什么 相同和不同？
相同点：都有根茎叶，都会繁殖后代，都会死亡，都需要阳光、 水分和空气，都有叶绿素，都能利用阳光和二氧化碳合成氧气和 有机养分。生命活动生长过程相似等 。
叶子细长 茎细长分枝 根须较短
沉在水中
6
水葫芦
狗尾草
生长在水中， 叶柄膨大有气囊 浮在水面上。
相同点
有根茎叶、 会繁殖后代、 寿命都短、 草本植物， 需要阳光、水分 和空气
长在土壤里，植株矮小 茎细，较软。
7
小结：
1.水生植物都有根茎叶等器官， 它们的生长需要水分、阳光和空气。 2.水葫芦浮在水面上的原因是：
1
水葫芦
金鱼藻
2
睡莲 菱角
芦苇
荷花
3
想一想 ：为什么水葫芦能浮在水面上？
水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气 海绵状气囊结构很轻，所以能浮在水面上 （适应水生植物的环境）
4
画一画
选择一个画下来，并思考它的特点
5
叶子椭圆形 叶柄膨大有气囊 根须较长 浮在水面上
相同点
生长在水中 需要水、阳光、 空气 有根、茎、叶
水葫芦叶柄部位膨大的海绵体 充满空气
8
ห้องสมุดไป่ตู้
水生植物的生长环境
• 你见过的水生植物，大部分生长的环境是怎样的??
• 是长在水池里 • 是长在湿地里 • 是长在水岸边的 • 是长在沼泽里 • 是长在湖泊里 • 是长在池塘里 • 还有呢？
9
影响水生植物生长的条件
• 泥土 • 水位的高低 • 阳光 • 水流的快慢 • 水的浑浊或清澈
10
水藻
仙人球
蘑菇
睡莲
肾蕨
松树
11
水生植物和树草等陆生植物有什么 相同和不同？
相同点：都有根茎叶，都会繁殖后代，都会死亡，都需要阳光、 水分和空气，都有叶绿素，都能利用阳光和二氧化碳合成氧气和 有机养分。生命活动生长过程相似等 。
三级科学上册-水生植物课件-教科版
影响水生植物生长的条件
• 泥土 • 水位的高低 • 阳光 • 水流的快慢 • 水的浑浊或清澈
水藻
仙人球
蘑菇
睡莲
肾蕨
松树
水生植物和树草等陆生植物有什么 相同和不同？
相同点：都有根茎叶，都会繁殖后代，都会 死亡，都需要阳光、水分和空气，都有叶 绿素，都能利用阳光和二氧化碳合成氧气 和有机养分。生命活动生长过程相似等 。
生植物的特性。 • 根及少部分茎长在水中，茎和叶挺生在空
气之中，根茎气道发达、茎叶角质层厚。
• 典型的代表：野薑花、红辣蓼、鸭舌草、 香蒲、大安水簑衣、宜兰水簑衣…等等
慈姑
水芋
大安水簔衣
香蒲
认识几种常见的水生植物
漂浮性家族代表-水葫芦
• 水葫芦是漂浮性的水生植物，由于拥有超 多的叶柄，及细密的根，所以适应环境力 强，在许多溪水中容易看到它们聚集生长。
• 生长在水面下的：沉水性植物－水蘊草
• 生长在水面下的：沉水性植物—苦草
• 生长在 水面上、 根在泥 土裡： 浮叶性 植物— 印度莕 菜
水生植物的生长环境
• 你见过的水生植物，大部分生长的环境是 怎样的??
–是长在水池里 –是长在湿地里 –是长在水岸边的 –是长在沼泽里 –是长在湖泊里 –是长在池塘里 –还有呢？
可食用?长在水面下或水面上?
水生植物四大类家族
1. 生长在水面下的：沉水性植物 2. 生长在水面上、根在泥土里：浮叶性植物
生长在水面上、没有固定根：漂浮性植物 3. 生长在水岸边或水底下的：挺水性植物 • 当然，并非所有的水生植物都只能在水附
近生长，有些水生植物还是可以独立立在 陆地上生长的双栖性植物。
开选
放择
4教科版科学三上《水生植物》PPT课件共23页
印度莕菜
荷花
满江红
水萍
槐叶萍
水芙蓉
水芋
水稻 。
水葫芦 (布袋莲)水葫芦 (布袋莲)漂浮性家族代表-水葫芦
• 水葫芦是漂浮性的水生植物，由于拥有超 多的叶柄，及细密的根，所以适应环境力 强，在许多溪水中容易看到它们聚集生长。
看一看、摸一摸水葫芦
• 水葫芦有膨大的叶柄，叶柄有许多的气室， 因此能漂浮在水面上。
4教科版科学三上《水生植物》PPT课 件
第四课： 水生植物
一、什么是水生植物
• 一群生活在有水的环境的植物。含水的地区如 沼泽、海洋、湿地、河流、湖泊…等等。
• 典型的水生植物是一生都要依赖水的。
• 常見的水生植物：如水稻、布袋莲、大萍、荷 花、香蒲、浮萍…等等
菱
菱
水金英
台湾萍蓬草
印度莕菜叶
Thank you
• 金鱼藻
金鱼藻
水葫芦和金鱼藻
画一画你眼中的水葫芦和金鱼藻
你知道水葫芦和金鱼藻的生 长需要什么条件吗？他们有 什么相同和不同之处吗？
比较水葫芦、金鱼藻相同点和不同点
相同点：都是水生植物，都有根茎叶，都需 要阳光、水、空气，吸收水中的营养物质， 繁殖性强。基本生活环境和生活需要相同
不同点：水葫芦叶片大、光滑，叶柄里充满 气囊，漂浮在水面生长；而金鱼藻叶子细 小多茎、细长分支，叶子柔软，沉没在水 里生长。
水生植物的生长环境
• 你见过的水生植物，大部分生长的环境是 怎样的?
–是长在水池里 –是长在湿地里 –是长在水岸边的 –是长在沼泽里 –是长在湖泊里 –是长在池塘里 –还有呢？
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
• 漂浮性家族：荷花、大萍、青萍、紫萍、水萍、 满江红…等。
• 挺水性家族：野薑花、红辣蓼、鸭舌草、香蒲、 大安水簑衣、宜兰水簑衣…等等
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
剖开水葫芦观察
问题：水葫芦怎么能浮在水面上呢？
剖开水葫芦： 1、把水葫芦用刀切开； 2、注意使用刀子的安全； 3、记录在观察记录本。
• 典型的水生植物是一生都要依赖水的。 • 常見的水生植物：如水稻、布袋莲、大萍、荷
花、香蒲、浮萍…等等
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
• 沉水性家族：苦草、水车前、金鱼藻、水蕴 草…
• 浮叶性家族：台湾萍蓬草、睡莲、印度莕菜、 水金英…等。
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
大萍(水芙蓉)
• 水芙蓉喜日照溫暖 • 水芙蓉是取其花朵般的造形
而來的俗稱，正式名稱為大 萍，屬天南星科多年生漂浮 性植物，原產於熱帶和亞熱 帶水域，喜歡日照溫暖的氣 候。到了冬天，怕冷的大萍 會枯黃凋萎，必須移入室內； 而長年栽植在室內的植株則 因為日照不足而長得小巧玲 瓏，可用陶碗、玻璃缸、石 盤培植。
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
漂浮性家族代表-水葫芦
• 水葫芦是漂浮性的水生植物，由于拥有超 多的叶柄，及细密的根，所以适应环境力 强，在许多溪水中容易看到它们聚集生长。
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• 挺水性家族：野薑花、红辣蓼、鸭舌草、香蒲、 大安水簑衣、宜兰水簑衣…等等
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剖开水葫芦观察
问题：水葫芦怎么能浮在水面上呢？
剖开水葫芦： 1、把水葫芦用刀切开； 2、注意使用刀子的安全； 3、记录在观察记录本。
• 典型的水生植物是一生都要依赖水的。 • 常見的水生植物：如水稻、布袋莲、大萍、荷
花、香蒲、浮萍…等等
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• 沉水性家族：苦草、水车前、金鱼藻、水蕴 草…
• 浮叶性家族：台湾萍蓬草、睡莲、印度莕菜、 水金英…等。
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大萍(水芙蓉)
• 水芙蓉喜日照溫暖 • 水芙蓉是取其花朵般的造形
而來的俗稱，正式名稱為大 萍，屬天南星科多年生漂浮 性植物，原產於熱帶和亞熱 帶水域，喜歡日照溫暖的氣 候。到了冬天，怕冷的大萍 會枯黃凋萎，必須移入室內； 而長年栽植在室內的植株則 因為日照不足而長得小巧玲 瓏，可用陶碗、玻璃缸、石 盤培植。
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漂浮性家族代表-水葫芦
• 水葫芦是漂浮性的水生植物，由于拥有超 多的叶柄，及细密的根，所以适应环境力 强，在许多溪水中容易看到它们聚集生长。
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三年级 教科版三上科学_水生植物
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观察水葫芦和金鱼藻
它们有什么相同之处？
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叶片
叶柄
茎
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水葫芦
扇形叶 叶片较大 葫芦状的叶柄
生活
在水里 需要阳 光水分 空气都 有根茎
叶
金鱼藻
丝状叶 无叶柄 茎细长
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水葫芦
狗尾草
第四课 水生植物
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• 什么是水生植物？
什么是水生植物？
某种植物在它生命里全部或大部分时 间都是生活在水里，并且能够顺利的繁殖 下一代，我们就称它为水生植物。
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观察水葫芦思考：为什么水葫芦能浮在水面上？ • 观察水葫芦
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• 秘密就在葫芦状叶柄的结构上， 剖开它的叶柄，可以发现海绵状 气囊结构，这种结构很轻，所以 能浮在水面上。
生长在水中，叶柄膨 大有气囊，能浮在水 面上，是水生植物
生长都 需要阳 光水分 空气有 根茎叶 都会繁 殖后代
生长在陆地上，植 株矮小，茎细，较
软，是陆生植物
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谢谢！ 再见！
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新版三年级上册科学实用教学课件-1.4 水生植物 教科版(共22张PPT)演示课件
菖蒲、莲、菱、浮萍喜欢生活在水中，它们叫水生植物。
都有根茎叶、 都是草本植物、都需要阳光、 水分、空气
叶片漂浮于水面，浮水植物
A生长都需要空气 B生长都需要土壤
生活在水里、
草本植物、 需要阳光、 水分、空气、
都有根茎叶
水葫芦怎么能浮在水面上呢？
金鱼藻
水生植物的相同特点是（ ）。
都有根茎叶、 都是草本植物、都需要阳光、 水分、空气
金鱼藻的简图
金鱼藻的特点
1.生活在水中 2.茎平滑而细长 3.有根、茎、叶 4.能繁殖后代 5.会死亡 6. 需要水、阳光、空气
水葫芦
金鱼藻
扇形叶、 叶片较大、 葫芦状的叶柄
生活在水里、 草本植物、 需要阳光、 水分、空气、 都有根茎叶
丝状叶、 无叶柄、 茎细长
水葫芦
狗尾草
这些植物都生活在陆地上，总称陆生植物。
生你长见在 过水中生，植是物水吗生？植在物哪里见过？叫什么？
A用生简长图都把需水要葫空芦气和金鱼B生藻长的都样需子要画土下壤来。
菖A生蒲长、都莲需、要菱空、气浮萍喜B生欢长生都活需在要水土中壤，它们叫水生植物。
A都生有长根都茎需叶要、空都气是草B本生植长物都、需都要需土要壤阳光、 水分、空气
都有根茎叶、 都是草本植物、都需要阳光、 水分、空气
用简图把水葫芦和金鱼藻的样子画下来。
气囊，充满空气 ，因此能漂浮在水面上。
选择题
1.下列植物属于水生植物的是（ C ）。
生长在水中，是水生植物
水生植物的相同特点是（ ）。
A樟树 B狗尾草 菖蒲、莲、菱、浮萍喜欢生活在水中，它们叫水生植物。
金鱼藻
C水葫芦
气囊，充满空气 ，因此能漂浮在水面上。
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用小刀剖开水葫芦的叶柄，观察里面的结构。
水葫芦叶柄基部有膨大 如葫芦状的海绵体气囊， 内部充满空气，这种结构 特点使得水葫芦能浮在水 面上。
第三部分
比较相同和不同
3、比较相同和不同
水葫芦和金鱼藻是水生植物，它们的生长需要什么条件？ 它们有什么相似之处？
生长在水中，有适应水生环境的结构 有根、茎、叶 会繁殖后代，会死亡 生长条件需要水、阳光、空气等
1、常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 浮萍
第二部分
观察水葫芦和金鱼藻
2、观察水葫芦和金鱼藻
把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察它们在水中的样子， 用简图把它们画下来。
2、观察水葫芦和金鱼藻
水葫芦能浮在水面上，它的秘密在哪里呢？ 叶柄里面是 什么样的？
2、观察水葫芦和金鱼藻
植物
--水生植物
教科版三年级科学上册
目录
1、常见的水生植物 2、观察水葫芦和金鱼藻 3、比较相同和不同
第一部分
常见的水生植物
1、常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 水葫芦
1、常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 金鱼藻
1、常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 水花生
3、比较相同和不同
水生植物与树和草等陆生植物有什么相同和不同之处？
水葫芦狗尾草ຫໍສະໝຸດ 有根茎叶生长在水中
会繁殖后代，会死亡
叶柄膨大有气囊， 能浮在水面上
生长需要水、 阳光、空气
生长在土壤中
植株矮小，茎 细，较软
课程结束
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水葫芦叶柄基部有膨大 如葫芦状的海绵体气囊， 内部充满空气，这种结构 特点使得水葫芦能浮在水 面上。
第三部分
比较相同和不同
3、比较相同和不同
水葫芦和金鱼藻是水生植物，它们的生长需要什么条件？ 它们有什么相似之处？
生长在水中，有适应水生环境的结构 有根、茎、叶 会繁殖后代，会死亡 生长条件需要水、阳光、空气等
1、常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 浮萍
第二部分
观察水葫芦和金鱼藻
2、观察水葫芦和金鱼藻
把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察它们在水中的样子， 用简图把它们画下来。
2、观察水葫芦和金鱼藻
水葫芦能浮在水面上，它的秘密在哪里呢？ 叶柄里面是 什么样的？
2、观察水葫芦和金鱼藻
植物
--水生植物
教科版三年级科学上册
目录
1、常见的水生植物 2、观察水葫芦和金鱼藻 3、比较相同和不同
第一部分
常见的水生植物
1、常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 水葫芦
1、常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 金鱼藻
1、常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 水花生
3、比较相同和不同
水生植物与树和草等陆生植物有什么相同和不同之处？
水葫芦狗尾草ຫໍສະໝຸດ 有根茎叶生长在水中
会繁殖后代，会死亡
叶柄膨大有气囊， 能浮在水面上
生长需要水、 阳光、空气
生长在土壤中
植株矮小，茎 细，较软
课程结束
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