中国戏曲史课程教案

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“戏曲”和外国戏剧形式的差异，从而进一步掌握“戏曲”的独特性。

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课后小结:

通过讲授分析使学生了解宋杂剧形成的背景及其内容与体制的发展，南北宋杂剧的不同，从而进一步把握“戏曲”的形成时期的特点。

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作业、讨论题、思考题：

金院本形成的背景、发展脉络，熟悉金院本的内容与体制特点，杂剧与院本的异同

课后小结：

通过讲授分析使学生了解金院本形成的背景、发展脉络，通过对比理清杂剧与院本的异同，从而进一步把握时势变化对“戏曲”的形成的影响。

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中国戏曲史—课程教案

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论基础。理论与实际的结合使课堂教学效果良好。

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课后小结:

通过讲授分析使学生全面了解关汉卿的创作概况，掌握代表性作品的成就，课堂讨论和课后阅读使学生对本节内容有了更深刻的理解，从而为以后的学习储备理论基础。理论与实际的结合使课堂教学效果良好。

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作业、讨论题、思考题：

作品细读。关汉卿的杂剧创作艺术成就，以及关汉卿的创作对后世杂剧创作的影响和启示。

课后小结：

通过讲授分析使学生全面了解关汉卿的杂剧创作艺术成就，掌握其影响和启示，课堂讨论和课后阅读使学生对本节内容有了更深刻的理解，从而为以后的学习储备理论基础。理论与实际的结合使课堂教学效果良好。

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汤显祖的地位和影响有全面的把握

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课后小结:

通过理论讲授使学生了解明代戏曲的演出状况，掌握明代戏曲的舞台艺术的特点和成就，通过课后思考能够使学生对所学内容有更加清晰的认识，进一步加深对教授内容的理解，从而对明代的戏曲艺术有全面的把握。

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“汤沈之争”《曲律》的主要理论观点和影响、意义，对今天的借鉴

课后小结：

通过理论讲授使学生了解明代戏曲理论的发展状况，掌握“汤沈之争”、《曲律》的主要理论观点和影响、意义，通过课后思考能够使学生对所学内容有更加清晰的认识，进一步加深对教授内容的理解，从而对明代的戏曲理论有全面的把握。

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然具有重要的意义

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课后小结:

清末戏曲演出十分活跃，宫廷和民间的竞争、花部与雅部十分激烈，而竞争的结果是昆曲消歇、地方戏兴盛，并且最终导致了京剧的形成。了解这一时段的戏曲发展状况，有助于提高学生对其在戏曲史上的转折意义的认识。

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徽班进京、徽汉合流的概括及意义，京剧前三鼎甲与其特代表性人物的成就。

课后小结：

徽班进京、徽汉合流对于京剧的形成具有至关重要的意义，了解这时期的地方戏发展状况，熟悉京剧前三鼎甲与其特代表性人物的成就，有助于提高学生对戏曲史上的具有转折意义的现象的认识，从而对于京剧的形成与发展有全面深入的理解。

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课后小结:

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作业、讨论题、思考题：

新中国建立初期出现的影响较大的传统戏、新编古装戏与现代戏，建国初期的文化政策及其对于戏曲创作的影响

课后小结：

新中国的建立对于戏曲艺术发展的影响非常之大，特别是文化政策的的干预使戏曲发展呈现出与以往不同的面貌，了解这一时期戏曲发展的得与失有利于更清晰地认识今天的戏曲。

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