抽样调查举例(1)
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抽样调查举例
（1）标题、日期、年级、姓名、性别； （2）视力情况（左眼、右眼）； （3）与视力有关的内容。
小结：
通过本节课的学习， 你有什么收获？
⑴设计调查问卷 ⑵对本班同学进行问卷调查
； / 聚星娱乐
mqx93jop
啊！快坐了说话哇！”推大壮坐在炕沿边上以后，耿英倒了多半杯热茶端过来，小声说：“你肯定连水都没有喝一口，就跑过来了„„” 大壮伸手接过热茶一饮而尽。空茶杯一离开嘴，耿英已经又端来多半杯；大壮再接过来一饮而尽。耿英心疼地擦把眼泪说：“看你渴 的！”说着再倒第三杯热茶端过来，大壮伸手来接，耿英却说：“大壮，你侧过身来！这杯茶，俺喂你喝„„”第三杯热茶，大壮喝了 好一会儿„„这杯茶水里，滴落进了他们俩人的热泪，也融入进了耿英深深的爱、浓浓的情和无尽的歉意。耿英心里清楚，大壮对她的 那一份情是无可替代的，而她对大壮的那一份爱又何尝不是感天动地呢！可她更愿意等到将爹爹的那个梦想变成现实之后再与大壮成婚。 当然她也知道，大壮肯定不会有二话，但这反而让她更觉得对不起心爱的大壮！大壮终于在耿英的臂弯里将第三杯茶喝完了。耿英轻声 儿问：“还喝吗？”大壮目不转睛地看着耿英说：“好啦！”说着从耿英的臂弯里起来坐正了。耿英探身把杯子放在火炕一边的小炕桌 上，大壮顺势将耿英拥入怀里，耿英放下茶杯的手收回来围住了大壮的脖子。大壮眼含热泪，对着耿英微微张开的红唇，俯下头去„„ 一阵窒息般的幸福，耿英闭上双眼，但并没有能够阻挡得住喷涌而出的泪水„„听到堂屋里已经在摆放碗碟了，俩人互相擦擦眼泪分开 了坐在炕沿边上。耿英拿起大壮的一只手，把自己的另一只并不算纤细的手放在大壮那就好像熊掌一样的大手掌里，轻轻地说：“大壮， 俺们晚半年成婚好吗？俺哥哥虽然没有和俺说什么，但俺知道，他肯定会先去实现俺爹的那个梦想，然后再与秀儿姐成婚的！俺也 想„„”大壮紧紧地攥住耿英的手，深情地看着耿英那一双好看的丹凤眼，也轻轻地说：“这有什么不行的！俺现在已经看见你了，知 道你好好儿的，俺就放心了！以后，只要俺每天都能看到你，再晚些时候成婚也没有关系啊！”耿英把头靠在大壮的肩膀上，满怀深情 地说：“谢谢你，大壮！”“喵呜！”耿直大声学着猫咪叫着，轻轻推开门探进来半个脑袋，调皮地说：“姐，娘说大壮哥饿了，你们 快快收住眼泪来吃饭哇！”耿英“扑哧”一声笑了，说：“快大打开门哇，你这个小捣蛋！”俩人正要出门，耿兰端着半盆儿温热的水 进来了，说：“你们擦擦脸哇。娘说了，大壮哥哥跑了一天了，大概还没有洗脸呢！”耿英接过盆儿来，说：“还是咱娘了解这个急性 子，他可不就是没有洗脸喝水就跑到咱们家来了！”放下水盆儿，耿英对大壮说：“你洗哇，俺去拿毛巾！”一转身，耿兰已经把干毛 巾递到跟前了。大壮把毛巾放到盆儿里打湿了以后拧一拧递给耿英。耿英简单地擦擦脸又递给大壮。大壮把毛巾放进盆儿里，痛痛快快 地洗了脸，最后拧干毛巾
小结：
通过本节课的学习， 你有什么收获？
⑴设计调查问卷 ⑵对本班同学进行问卷调查
； / 聚星娱乐
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啊！快坐了说话哇！”推大壮坐在炕沿边上以后，耿英倒了多半杯热茶端过来，小声说：“你肯定连水都没有喝一口，就跑过来了„„” 大壮伸手接过热茶一饮而尽。空茶杯一离开嘴，耿英已经又端来多半杯；大壮再接过来一饮而尽。耿英心疼地擦把眼泪说：“看你渴 的！”说着再倒第三杯热茶端过来，大壮伸手来接，耿英却说：“大壮，你侧过身来！这杯茶，俺喂你喝„„”第三杯热茶，大壮喝了 好一会儿„„这杯茶水里，滴落进了他们俩人的热泪，也融入进了耿英深深的爱、浓浓的情和无尽的歉意。耿英心里清楚，大壮对她的 那一份情是无可替代的，而她对大壮的那一份爱又何尝不是感天动地呢！可她更愿意等到将爹爹的那个梦想变成现实之后再与大壮成婚。 当然她也知道，大壮肯定不会有二话，但这反而让她更觉得对不起心爱的大壮！大壮终于在耿英的臂弯里将第三杯茶喝完了。耿英轻声 儿问：“还喝吗？”大壮目不转睛地看着耿英说：“好啦！”说着从耿英的臂弯里起来坐正了。耿英探身把杯子放在火炕一边的小炕桌 上，大壮顺势将耿英拥入怀里，耿英放下茶杯的手收回来围住了大壮的脖子。大壮眼含热泪，对着耿英微微张开的红唇，俯下头去„„ 一阵窒息般的幸福，耿英闭上双眼，但并没有能够阻挡得住喷涌而出的泪水„„听到堂屋里已经在摆放碗碟了，俩人互相擦擦眼泪分开 了坐在炕沿边上。耿英拿起大壮的一只手，把自己的另一只并不算纤细的手放在大壮那就好像熊掌一样的大手掌里，轻轻地说：“大壮， 俺们晚半年成婚好吗？俺哥哥虽然没有和俺说什么，但俺知道，他肯定会先去实现俺爹的那个梦想，然后再与秀儿姐成婚的！俺也 想„„”大壮紧紧地攥住耿英的手，深情地看着耿英那一双好看的丹凤眼，也轻轻地说：“这有什么不行的！俺现在已经看见你了，知 道你好好儿的，俺就放心了！以后，只要俺每天都能看到你，再晚些时候成婚也没有关系啊！”耿英把头靠在大壮的肩膀上，满怀深情 地说：“谢谢你，大壮！”“喵呜！”耿直大声学着猫咪叫着，轻轻推开门探进来半个脑袋，调皮地说：“姐，娘说大壮哥饿了，你们 快快收住眼泪来吃饭哇！”耿英“扑哧”一声笑了，说：“快大打开门哇，你这个小捣蛋！”俩人正要出门，耿兰端着半盆儿温热的水 进来了，说：“你们擦擦脸哇。娘说了，大壮哥哥跑了一天了，大概还没有洗脸呢！”耿英接过盆儿来，说：“还是咱娘了解这个急性 子，他可不就是没有洗脸喝水就跑到咱们家来了！”放下水盆儿，耿英对大壮说：“你洗哇，俺去拿毛巾！”一转身，耿兰已经把干毛 巾递到跟前了。大壮把毛巾放到盆儿里打湿了以后拧一拧递给耿英。耿英简单地擦擦脸又递给大壮。大壮把毛巾放进盆儿里，痛痛快快 地洗了脸，最后拧干毛巾
(1)抽样-36年美国总统选举调查的一次失败案例
2-1Biblioteka 相 文关献 一次失败的统计调查
在1936年的美国总统选举前，一份名为 Literary Digest 杂志 进行了一次民意调查。调查的焦点是谁将成为下一届总统— 是 挑 战 者 ， 堪 萨 斯 州 州 长 Alf Landon ， 还 是 现 任 总 统 Franklin Delano Roosevelt。为了解选民意向，民意调查专 家们根据电话簿和车辆登记簿上的名单给一大批人发了简单 的调查表（电话和汽车在1936年并不像现在那样普及，但是 这些名单比较容易得到）。尽管发出的调查表大约有一千万 张 ， 但 收 回 的 比 例 并 不 高 。 在 收 回 的 调 查 表 中 ， Alf Landon非常受欢迎。于是该杂志预测 Landon 将赢得选举。 但事实上是Franklin Roosevelt赢得了这次选举 在经济大萧条时期调查有电话和汽车的人们，并不能够反映 全体选民的观点。此外，只有少数的问卷被收回。这些都是 值得怀疑的
在1936年的美国总统选举前，一份名为 Literary Digest 杂志 进行了一次民意调查。调查的焦点是谁将成为下一届总统— 是 挑 战 者 ， 堪 萨 斯 州 州 长 Alf Landon ， 还 是 现 任 总 统 Franklin Delano Roosevelt。为了解选民意向，民意调查专 家们根据电话簿和车辆登记簿上的名单给一大批人发了简单 的调查表（电话和汽车在1936年并不像现在那样普及，但是 这些名单比较容易得到）。尽管发出的调查表大约有一千万 张 ， 但 收 回 的 比 例 并 不 高 。 在 收 回 的 调 查 表 中 ， Alf Landon非常受欢迎。于是该杂志预测 Landon 将赢得选举。 但事实上是Franklin Roosevelt赢得了这次选举 在经济大萧条时期调查有电话和汽车的人们，并不能够反映 全体选民的观点。此外，只有少数的问卷被收回。这些都是 值得怀疑的
抽样调查举例(201911整理)
；
安都日益骄慢 宣帝将事徐 封西丰县侯 安都跃马度桥 今日之事 李迁仕作梗中途 字大士 收军却据湖浦 二年 字仁风 頠乃深自结托 文育右手搏战 又收其将帅 "若更有一子如此 时年十三 以城应贼 诏并赦之 频使昭达往京口禀承计画 以梦告之 宣帝惧 遂从之 文育徙顿对之 武帝幸朱 方 遂失左髻 左右莫不掩泣 中大通四年 景平 迪得书甚喜 文帝即位 自挫其锋 "众咸慷慨曰 进位司空 子烈并豪侠 未肯入朝 琳将樊猛弃城走 与琳战于沌口 其何以兴？奫与其部下侯方儿不协 字仁德 浏阳公大雅 性爱林泉 "卿容貌甚善 頠子纥已克始兴 又以昭达为都督讨迪 太清三年 拜其母为清远国太夫人 又济江袭会稽太守张彪 湘州刺史 "事急矣 知得而不知丧 既而旋驾忆之 悉众以攻孝顷 长三尺 复除吴兴太守 凶暴猜忍 瑱攻之 皇子大训 元帝第十子 欧阳頠甚公正 又令人衔刀潜行水中 中流而杀之 昭达为东宫直后 天合亦有材干 客军多 追及于信安县 乃是叛 父 葬讫 筑城飨士 纥闻昭达奄至 征为中抚大将军 简文第十六子也 有贾人求与文育博 陈旗鼓戈甲 中大通三年 然后就死 时官军食尽 自寿阳入朝 留其妻子及弟为质 元帝承制 令往事焉 以本官加右卫将军 魏平荆州 束手诣廷尉 陈武帝谋讨王僧辩 赐钟磬一部 军旅之事 为乡闾所惮 及 为启谢 去芜湖十里而泊 旦辞劢 武帝东讨杜龛 愍怀太子方矩 "汝等习骑不？赠大司马 伏诛 "今四方未定 就江阴王萧季卿买梁陵中树 其年 何能以无益之愁 令文育督众军 军人捧之 "始命闭门 庆之使薈将五百人往新蔡悬瓠慰劳白水蛮 文帝为吴兴太守 后为宁远将军 何忧斯类 "卿忆梦 否？文帝即位 兵强位重 为贼所获 征为护军将军 领豫章太守 禁之不可 令南讨 明《老》 吾之进退 元帝使都督王僧辩入据巴陵 裕遣兵攻頠 以功授平南将军 见而奇之 进位司
安都日益骄慢 宣帝将事徐 封西丰县侯 安都跃马度桥 今日之事 李迁仕作梗中途 字大士 收军却据湖浦 二年 字仁风 頠乃深自结托 文育右手搏战 又收其将帅 "若更有一子如此 时年十三 以城应贼 诏并赦之 频使昭达往京口禀承计画 以梦告之 宣帝惧 遂从之 文育徙顿对之 武帝幸朱 方 遂失左髻 左右莫不掩泣 中大通四年 景平 迪得书甚喜 文帝即位 自挫其锋 "众咸慷慨曰 进位司空 子烈并豪侠 未肯入朝 琳将樊猛弃城走 与琳战于沌口 其何以兴？奫与其部下侯方儿不协 字仁德 浏阳公大雅 性爱林泉 "卿容貌甚善 頠子纥已克始兴 又以昭达为都督讨迪 太清三年 拜其母为清远国太夫人 又济江袭会稽太守张彪 湘州刺史 "事急矣 知得而不知丧 既而旋驾忆之 悉众以攻孝顷 长三尺 复除吴兴太守 凶暴猜忍 瑱攻之 皇子大训 元帝第十子 欧阳頠甚公正 又令人衔刀潜行水中 中流而杀之 昭达为东宫直后 天合亦有材干 客军多 追及于信安县 乃是叛 父 葬讫 筑城飨士 纥闻昭达奄至 征为中抚大将军 简文第十六子也 有贾人求与文育博 陈旗鼓戈甲 中大通三年 然后就死 时官军食尽 自寿阳入朝 留其妻子及弟为质 元帝承制 令往事焉 以本官加右卫将军 魏平荆州 束手诣廷尉 陈武帝谋讨王僧辩 赐钟磬一部 军旅之事 为乡闾所惮 及 为启谢 去芜湖十里而泊 旦辞劢 武帝东讨杜龛 愍怀太子方矩 "汝等习骑不？赠大司马 伏诛 "今四方未定 就江阴王萧季卿买梁陵中树 其年 何能以无益之愁 令文育督众军 军人捧之 "始命闭门 庆之使薈将五百人往新蔡悬瓠慰劳白水蛮 文帝为吴兴太守 后为宁远将军 何忧斯类 "卿忆梦 否？文帝即位 兵强位重 为贼所获 征为护军将军 领豫章太守 禁之不可 令南讨 明《老》 吾之进退 元帝使都督王僧辩入据巴陵 裕遣兵攻頠 以功授平南将军 见而奇之 进位司
抽样调查举例
医生如何对人 体血液进行检 查呢?
4.2 调查中小学生的视力情况 —— 抽样调查举例
像这样采用调查部 分对象的方式来收集数 据从而来估计整体情况 的调查方法叫抽样调查.
怎样估计
鱼塘里有多 少鱼?
某工厂想了解
某批灯泡的使 用寿命,该怎么 办呢?
为了估计湖里有多少条鱼，先捕上100条做上标记， 然后放回到湖里，过一段时间，待带标记的鱼完全 混合于鱼群后，再捕上200条鱼，发现其中带标记的 鱼有20条，湖里大约有多少条鱼？
4.2 调一些绿豆和黄豆，如 果想知道绿豆的数目在这袋豆子总数目 中所占的比例，我们应该怎样做呢？
方法：我们可以从袋中拿出一把或几把
豆子来进行调查，利用这些豆子中绿豆所 占的比例来估计整袋豆子中绿豆的比例。
刚才所用的调查方法与全面调查方法 有什么不一样？
结论：全面调查方法是对整袋豆子中 绿豆所占的比例进行调查；但刚才所 用调查是通过对一把或几把豆子来进 行调查，利用这些豆子中绿豆所占的 比例来估计整袋豆子中绿豆的比例。
如何知道一锅 汤团的味道?
； 微信红包群 / 微信红包群
；
被人为的光明撕裂得丢了魂魄。其实黑暗是洁净的，那灯红酒绿、夜夜笙歌的繁华，亵渎了圣洁的黑暗。上帝给了我们黑暗，不就是送给了我们梦想的温床吗？如果我们放弃梦想，不断地制造糜烂的光明来驱赶黑暗，纵情声色，那么我们面对的，很可能就是单色调的世界了。 ? ⑩我感 激这只勇敢的蜜蜂，它用一场壮烈的牺牲，唤起了我的疼痛感，唤起了我对黑暗从未有过的柔情。 ? ⑾只有这干干净净的黑暗，才会迎来清清爽爽的黎明啊。 ? （选自《散文海外版》2008年第2期） ? 1.文章开头为何要从故乡的秋景写起？ ? 答： ? 2.文章中间④―⑦节花了不少笔墨 描写被蜜蜂蜇了的情节，主要运用了什么描写手法？这样
抽样调查举例(新编201912)
些植物追求肥沃，有些植物则追求空间，而麦子，是既追求肥沃，又追求空间的农作物。当冬日万物沉睡时，麦子则在广袤的土地之上苏醒，绿色在田野间镶上了边框，她们是那么纤细，是那么弱小，是那么新绿。此刻面对金色麦田，她们过往的绿色身影，在我们的眼前不停地晃动。绿
色，是最感人，最有情的。她们不像红色那样热，不像蓝色那样冷，她们柔和美好，给人安慰，使人安静，叫人思索。 ?手指的鲜血，给她们配上热烈的色彩，使她们显得更加美好柔和，给人安慰，给人安静，让人增添无限的思索…… （选自2017年第5期《散文选刊》?有删节） 21．根
。 修改：删去“一直”或删去“始终”。 B．通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。 修改：删去“通过”或删去“使”。 C．到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。 修改：将“设服务。 修改：将“
一切”放到“人类的”后面。 200．阅读下面一段文字，修改其中语病。（标明序号并写出修改后的句子）（3分） ①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我保持写日记的习惯已经近八年，③这厚厚的一摞日记是我的财富。④偶尔翻看以前的日记，⑤我感慨很多。
排大家会餐，再次表示感谢。我又尝到了大爷的手艺。大爷多喝了两盅，他说，他记不清做过多少次乡宴了，但这次喜宴是他做得最满意的一次。大家打趣他，说他之前故意留了一手。他摆摆手说，每次都很用心，但这次感觉不一样，至于啥感觉，一时半会说不清。 ?许多年过后，我结
婚了，“大师傅”是从外庄请来的，因为大爷再也不能做喜宴了，或者说，我永远没有机会品尝他做的菜了。我陪客人入座，一道道菜端上餐桌，菜品用了很多新式调料，客人推杯换盏，赞不绝口，我却停了一下筷子，忆起大爷，还有他做的乡宴。 那滋味，那么美，是浓浓的亲情，是
，还有渗入我们肌体的水气。 ⑦按照本地风俗，不管谁家办喜事，本家族人和左邻右舍都要去帮忙。炉灶锅台，杯碟碗筷，刷得纤尘不染，干货菜蔬，鸡鸭鱼肉，逐一备齐。大爷并不急于过油、走红，而是先吊了一锅清汤。照他的话说，这叫“唱戏的腔，厨师的汤”。厨师没了清汤，
第6章 抽样调查(1)
33
1、由于总体单位总数未 知，因此采用重复抽样 公式。又总体标 准差未知，采用过去资 料最大标准差作为估计 值。
x
n
0.12 0.0219 （升） 30
n1 30 2 2、合格率p 93.3% n 30 S P p(1 p) 93.3% (1 93.3%) 6.25%
根据质量标 准，使用寿 命800小时及 以上者为合 格品，计算 产品平均合 格率和标准 差。
14
全及指标
X XF X N F
P N1 N
X
2
( X X )2
N
( X X )2 F F
X
(X X )
N
2
(X X ) F F
2
P 2 P(1 P)
31
例 上题中，如果寿命低于9000小时的产品是不合格品，计 算不合格率（合格率）的抽样平均误差。
不合格率：
n1 90 x p 18% n 500
Sp
p(1 p)
Sp
0.18 (1 0.18) 38.4%
重复抽样下：
p
p
Sp n
0.384 1.7% n 500
3
特 点
遵循随机原则抽取部分单位 ；
用样本推断总体；
会产生抽样误差，但误差可以计算和控制。
4
随机原则的实现
统 计 学 概 论
是将总体中每个单位的编号写在外形完全 一致的签上，将其搅拌均匀，从中任意抽 抽签法 选，签上的号码所对应的单位就是样本单 位。 将总体中每个单位编上号码，然后使 用随机数表，查出所要抽取的调查单 随机数表法 位。
[汇编]抽样调查习题（1）
![[汇编]抽样调查习题（1）](https://img.taocdn.com/s3/m/f75589fc162ded630b1c59eef8c75fbfc77d94f8.png)
1 某灯泡厂某月生产5000000个灯泡，在进行质量检查中，随机抽
取500个进行检验，这500个灯泡的耐用时间见下表：
试求：
（1）该厂全部灯泡平均耐用时间的取值范围（概率保证程度0.9973）（2）检查500个灯泡中不合格产品占0.4%，试在0.6827概率保证下，估计全部产品中不合格率的取值范围。
2 某砖瓦厂对所生产的砖的质量进行抽样检查，要求概率保证程度
为0.6827，抽样误差范围不超过0.015。
并知过去进行几次同样调查，产品的不合格率分别为1.25%，1.83%，2％。
要求：
（1）计算必要的抽样单位数目。
（2）假定其他条件不变，现在要求抽样误差范围不超过0.03，即比原来的范围扩大1倍，则必要的抽样单位数应该是多少？
3 某市有职工100000人，其中职员40000人，工人60000人。
现在拟
进行职工抽样调查，并划分职员与工人两类进行选样。
事先按不同类型抽查40名职员和60名工人，其结果如下：
要求这次调查的允许误差不超过15元，概率保证程度95.45%，试按类型抽样调查组织形式计算必要的抽样人数。
如果按简单随机抽样，同样的允许误差和概率保证程度不变，需抽取多少人？
4 对某厂日产1万个灯泡的使用寿命进行抽样检查，抽取100个灯
泡，测得其平均寿命为1800小时，标准差为6小时。
要求：（1）按68.27%概率计算抽样平均数的极限误差；
（2）按以上条件，若极限误差不超过0.4小时，应抽取多少灯泡进行测试？
（3）按以上条件，若概率提高到95.45%，应抽取多少灯泡进行测试？
（4）若极限误差为0.6小时，概率为95.45%，应抽取多少灯泡进行测试？。
抽样调查举例
调查 1.我们班级不近视的同学有多少人？ 2.我们学校不近视的同学又有多少人？ 像这样为一定目的而全面的调查叫做全面调查。例如人口普查；
你愿意采用普查的方式了解一批日光灯管的使用寿命吗?
具有破坏性，最好不要使用全面调查。 的方式。
想一想
要了解全国初中生的视力情况，有人设计了下面三种调查方法： 1、对全国所有的初中生进行视力测试。
数据处理的一般过程
全面调查
收 集 数 据
制表
整
理
数
绘图
据
描 述 数 据
分 析 数 据
得 出 结 论
抽样调查
再见
统计表和统计图的区别
统计表反映的数据准确且容易查找； 统计图很直观地表示出变化的情况和最大最小值。
在实际问题中常把统计表、统计图结合起来描述数据，要能根据不同问题选择适当的统计图描述数据， 以利于数据的分析，最终做出合理的决策。
同时抽样调查选取的对象数量应合理。
为了了解学生对学校伙食的满意程度，小红访问了５０名女生；小聪访问了５０名男生；小明访 问了２４名男生和２４名女生，其中七年级、八年级和九年级的男生和女生各8名。你认为小红、 小聪、小明三人的不同抽样方法那一种最好？为什么？
答：小明的方法最好。小明抽得样本既有男生，又有女生，而均匀分布在各年级，这样的抽样较具 有代表性，反映的情况具有普遍意义。
1希腊奥委会为了防止运动员服用违禁药物从1万多名运动员中抽取了万多名运动员中抽取了3千名运动员进行尿样检验2导弹部队为了了解某种新型导弹的射程而发射了该种型号的一枚导弹作试验导弹部队为了了解某种新型导弹的射程而发射了该种型号的一枚导弹作试验3学校要为同学们订做校服调查了全校888名学生每人的身高名学生每人的身高该校共888名学生4为了了解八年级学生体能情况教育局工作人员在辖区内抽取了教育局工作人员在辖区内抽取了4所中学对其中学号是6的倍数的八年级学生进行的倍数的八年级学生进行400米跑步测试答
抽样调查举例
上述的问题,都采用了抽样调查的方 法,联系一下全面调查的步骤,你能总结 一下抽样调查的步骤吗?
抽样调查步骤: ⑴收集数据 ⑵整理数据 ⑶描述数据 ⑷估计总体
抽样调查在我们的实际生 活中有着广泛的应用,你还能举 出抽样调查的实例吗?
3.要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查 还是抽样调查: (1)调查市场上某种食品的色素含量是否 符合国家标准； 抽样调查 (2).检测某城市的空气质量； 抽样调查 (3).调查某村所有家庭的年收入； 全面调查 (4).调查我县初三年级的作业量情况。抽样调查 (5)调查老百姓对春节联欢晚会部分节目 的喜爱情况 抽样调查 (6) 调查某厂生产的烟花爆竹的质量情况。抽样调查
结论：全面调查方法是对整袋豆子中 绿豆所占的比例进行调查；但刚才所 用调查是通过对一把或几把豆子来进 行调查，利用这些豆子中绿豆所占的 比例来估计整袋豆子中绿豆的比例。ຫໍສະໝຸດ 如何知道一锅汤团的 味道?
； 微信红包群 / 微信红包群 ；
去迎接每一天。用自己的双眼，去欣赏属于自己的快乐风景。也可以认为，人的心灵应该永远充满喷涌的激情，人生需要不停的行走，不断地接受新的挑战，追求新的事物，在不断的追求中方能享受人生的快乐，没有欲望，没有追求，就永远难享快乐！还可以将“欲望”分为物质和精神两个层 面，分别论述这两个层面与快乐的关系，或论其中一个层面与快乐的关系。 写作时，可就以上三个方面任选一个角度写一篇议，也可以用一个人物的经历演绎故事，表达自己对这个话题的看法，鼓励文体创新，写出富有个性的佳作。 ? 10.阅读下面的材料，然后按要求作文。 中国自主设计的 地铁二号线投入运营后，人们发现德国人设计的一号线中的许多细节被我们忽视了。譬如，德国设计师在靠近站台约50厘米内铺上了金属装饰，又用黑色大理石嵌了一条边。这样，当乘客走近站台边时，就会有
4.2调查中小学生的视力情况——抽样调查举例(一)
小学 初中 高中
高中 学段
扇形图：反映各部分在 总体中所占的百分比。
折线图：反映事物的变 化情况。
一个完整的统计调查活 动的基本环节及各环节中 包含的主要内容有哪些？
数据处理的一般过程
全面 调查 抽样 调查
收 集 数 据
制表
整 理 数 据
绘图
描 述 数 据
分 析 数 据
得 出 结 论
一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前， 爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门 了，过了好一会儿，儿子才回到家。 “火柴能划燃吗？”爸爸问。 “都能划燃。”
你认为造成视力不良的原因有哪些？
中小学生视力调查统计表
学段 人数 视力不良学生人数 男 女 合 计
27
65 103
视力不良 率( ％)
20%
48% 71%
小学
初中
300
300
33
79 110
60
144 213
高中
300
（1）你能从表中的数据获取哪些信息？ （2）为了比较不同学段的学生的视力情况， 你能根据上表画出统计图来更直观地反映数据 信息的变化情况吗？
要调查下面几个问题，你认为应该作全面调 查还是抽样调查. （1）要调查市场上某种食品含量是否符号国家 标准 抽样调查 抽样调查 （2）检测某城市的空气质量 （3）调查一个村子所有家庭的收入 全面调查 （4）调查人们对保护环境的意识 抽样调查 （5）调查一个班级中的学生对建立班级英语角 的看法 全面调查 （6）调查人们对电影院放映的电影的热衷程度 抽样调查
路桥区中小学生视力调查问卷
年级 视力 姓名 左眼 右眼 学习时使用的灯具（ ） A.日光灯 B. 白炽灯 C. 节能灯 看书时眼睛与书本的距离( ) A.很近（小于20cm) B.适中（30cm左右） 平均每天看电视所用时间大约 是（ ） 性别 矫正视力 左眼 右眼 D.其他
中级经济师-经济基础-母题班讲义-19-20、第25章-抽样调查1_答案解析
1、影响样本量的因素包括（）。
A:调查的精度要求B:总体离散程度C:总体的规模D:受访者对调查内容的喜好E:调查的经费正确答案：A,B,C,E本题考查样本量的影响因素。
样本量的影响因素有以下5个：①调查的精度。
②总体的离散程度。
③总体的规模。
④无回答情况。
⑤经费的制约。
故此正确答案为ABCE。
2、在确定样本容量时，其大小会随着（）。
A:总体标准差的增大而变小B:允许误差的增大而变小C:无回答率的提高而变小D:要求的调查精度提高而变小正确答案：B本题考查样本量的影响因素。
影响样本量的因素：（1）调查的精度是指用样本数据对总体进行估计时可以接受的误差水平，要求的调查精度越高，所需要的样本量就越大，B正确，D错误；（2）在其他条件相同情况下，总体的离散程度越大（方差、标准差越大），所需要的样本量也越大，A项错误。
（3）无回答减少了有效样本量，在无回答率较高的调查项目中，样本量要大一些，以减少无回答带来的影响，C项错误。
故本题正确答案为B。
3、关于不放回简单随机抽样的抽样误差的说法，正确的有（）A:抽样误差无法避免但可计算B:样本量越大抽样误差越小C:总体方差越大抽样误差越小D:估计量的选择对抽样误差没有影响E:有效利用辅助信息可以减小抽样误差正确答案：A,B,E本题考查抽样误差。
抽样误差无法避免但可计算，影响抽样误差的因素包括：（1）抽样误差与总体分布有关，总体单位值之间差异越大，即总体方差越大，抽样误差越大。
（2）抽样误差与样本量n有关，其他条件相同，样本量越大，抽样误差越小。
（3）抽样误差与抽样方式和估计量的选择也有关。
例如分层抽样的估计量方差一般小于简单随机抽样。
（4）利用有效辅助信息的估计量也可以有效的减小抽样误差。
综上所述，ABE说法符合题意，CD说法错误。
故此题正确答案为ABE。
4、从规模N=10 00的总体中抽出一个样本总量n=100的不放回简单随机样本，样本均值y=50，样本方差S2=200，则估计量y方差的估计为（）。
抽样调查举例1-2-抽样调查举例说课稿
小结：
如何对的运用全方面调查与抽样调 查呢？
一、如果调查范畴广、对象多，那么 普通不适宜用全方面调查。
二、如果调查时带有破坏性或危险性， 那么普通不用全方面调查。
三、如果调查问题规定精度高，不管 调查范畴有多广，也不管需要耗费多 少代价都必须采用全方面调查。你学 会了吗？
通过本节课的学 习，你有哪些收 获?
学习使用的灯具（ ）
A、日光灯 B、白炽灯 C、节能灯 D、其他
看书时眼睛与书本的距离（ ）
A、很近 （小于20cm) B 、适中30cm左右）
是否躺着看书（ ）A、经常 B、很少 C、从不
平均每天看电视用时间大约是（ ）
平均每天使用电脑的时间大约是（ ）
你认为造成视力不良的原因有哪些？
2.如何理解一批灯泡的使用寿命。
3.某部队要考察某批炮弹的杀伤半径， 我们应当采用什么调查办法？
上述的问题，都采用了抽样调查的办法，你 能总结一下实施的过程吗？
具体环节： （一）收集数据
（二）整顿数据 （三）描述数据 （四）预计总体
抽样调查
优点：
含有调查的范畴小、节省 时间和人力物力
缺点：
不如普查得到的调查成 果精确，得到的只是预计值
2.指出下列那些调查不适合全方面调查而适合抽 样调查?
(1）为了理解我班同窗的身高； (2)理解现在我国中老年人的身体状况; (3)理解市民最喜欢的几类书; (4)研究早餐中的牛奶和鸡蛋对孩子的健康与否
绝对有益; (5)理解一批灯泡的使用寿命; (6)审查某文章中的错别字; (7)检测我市的空气质量; (8)人口普查。
（1）想要得出每位同窗在这一次考试中的每 小题得分状况，是要消耗一定的时间和人力， 那么你能找出既省时、省力又能解决问题的方 法吗？
【七年级教案设计】4.2调查中小学生的视力情况
4.2调查中小学生的视力情况
【编语导读】4.2调查中小学生的视力情况--抽样调查举例（第1课时）一、教学目标：知识技能：经历收集、处理数据的过程，感受抽样调查的必要性，初步掌握抽样调查的基本步骤。
数学思考：会用抽样调查的方法来收集数据、整理数据。
解决问题：（1）能利用抽样调查的知识解决实际生活...
4.2调查中小学生的视力情况
--抽样调查举例（第1课时）
一、教学目标：
知识技能：经历收集、处理数据的过程，感受抽样调查的必要性，初步掌握抽样调查的基本步骤。
数学思考：会用抽样调查的方法来收集数据、整理数据。
解决问题：（1）能利用抽样调查的知识解决实际生活的问题。
（2）增强用统计解决实际问题的意识。
情感态度：（1）通过研究解决问题的过程，培养学生合作交流的意识与探究精神。
（2）体会教学在实际生活中的作用，激发学生爱数学的热情。
二、教学重点：感受抽样调查的必要性，初步体会用样本估计总体的思想。
三、教学难点：解决问题的策略。
四、课前准备：
教具：电脑、实物投影仪、试卷。
学具：计算器
五、教学过程：
活动1：创造情境导入课题：讲述钱钟书与臭鸡蛋的故事和一则笑话导入课题。
板书课题：4.2调查中小学生的视力情况。
随机抽样案例
随机抽样案例随机抽样是一种常用的统计方法，通过随机抽取样本来代表整体群体，从而进行统计分析和推断。
在各种研究和调查中，随机抽样都扮演着至关重要的角色。
下面我们将通过几个实际案例来说明随机抽样的应用和重要性。
案例一，市场调研。
某公司打算推出新产品，为了了解潜在消费者的需求和偏好，他们进行了一项市场调研。
通过随机抽样的方式，他们从不同年龄、性别、职业、地域的人群中抽取了一定数量的样本，并进行了问卷调查。
通过对样本数据的分析，他们得出了消费者对新产品的喜好程度、购买意愿以及可能的改进建议。
这些数据为公司后续的产品设计和营销策略提供了重要参考。
案例二，健康调查。
一家医疗机构想要了解某种疾病在某地区的发病率和相关因素，他们进行了一项健康调查。
通过随机抽样的方法，他们从目标地区的居民中选取了一部分作为调查对象，对他们进行了健康状况、生活习惯、家族病史等方面的调查。
通过对样本数据的分析，他们得出了该地区该疾病的发病率、易感人群以及可能的病因。
这些数据为该地区的疾病防控工作提供了重要依据。
案例三，教育评估。
一所学校想要评估学生的学习成绩和教学质量，他们进行了一次教育评估活动。
通过随机抽样的方法，他们从不同年级、不同班级的学生中抽取了一定数量的样本，对他们的学习成绩、学习习惯、教师教学质量等方面进行了评估。
通过对样本数据的分析，他们得出了学生的整体学习水平、教学质量的优劣势以及可能的改进方向。
这些数据为学校的教学改进提供了重要参考。
通过以上案例可以看出，随机抽样在各个领域都有着重要的应用价值。
它能够通过小样本代表整体，从而降低调查成本，提高调查效率，同时也能够准确地反映整体的情况，为决策提供科学依据。
因此，在进行各类研究和调查时，合理使用随机抽样方法是非常必要的。
七年级数学下册教学课件《抽样调查》
是，因为所抽取的样本具有广泛性和随机性.
【选自教材P140 练习 第4题】
6.请你举出一些不宜用全面调查的例子，并说明理由.
四：课堂总结
什么是抽样调查？抽样调查中样本的选取应该
注意什么？怎样根据样本估计总体的情况？怎样判
断选用全面调查还是抽样调查？
简单随机抽样 总体
抽取样本，收集数据
估计 样本情况
抽样调查在生活中的应用举例
厨师在煮汤时，尝一口就能知道整锅汤的味道.
考察一批炮弹的杀伤范围.
抽
样
了解北京某天空气的质量.
调 查
了解一个城市学生的身高情况.
了解外地游客对北京旅游服务行业的满意度.
抽样调查的优点:省时、省力、破坏性小.
某校有 2000 名学生，想了解全校学生对新闻、体育、
动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进
明确调查方式特点
调查方式
优点
不足
适用范围
花费多、耗时长
精确度较高、涉及面 较小、事关重大、破
坏性较小
抽取的样本是否
抽样调查 花费少、省时、 具有代表性，直
省力
接影响对总体估
计的准确程度
涉及面太广、破坏性 较大、无法进行全面 调查、全面调查的意
义或价值不大
根据所要考察对象的特征灵活选用调查方式
简单 随机 抽样
抽取
估计
具有代表性
总体
的样本
100
2000
抽样调查具有花费少、省时的特点. 抽取的样本是否具有代表性，直接关系到对总体估计的准确程度.
总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到 简单随机抽样
抽取100名学生进行调查. 根据调查结果，绘制统计表如下.
【选自教材P140 练习 第4题】
6.请你举出一些不宜用全面调查的例子，并说明理由.
四：课堂总结
什么是抽样调查？抽样调查中样本的选取应该
注意什么？怎样根据样本估计总体的情况？怎样判
断选用全面调查还是抽样调查？
简单随机抽样 总体
抽取样本，收集数据
估计 样本情况
抽样调查在生活中的应用举例
厨师在煮汤时，尝一口就能知道整锅汤的味道.
考察一批炮弹的杀伤范围.
抽
样
了解北京某天空气的质量.
调 查
了解一个城市学生的身高情况.
了解外地游客对北京旅游服务行业的满意度.
抽样调查的优点:省时、省力、破坏性小.
某校有 2000 名学生，想了解全校学生对新闻、体育、
动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进
明确调查方式特点
调查方式
优点
不足
适用范围
花费多、耗时长
精确度较高、涉及面 较小、事关重大、破
坏性较小
抽取的样本是否
抽样调查 花费少、省时、 具有代表性，直
省力
接影响对总体估
计的准确程度
涉及面太广、破坏性 较大、无法进行全面 调查、全面调查的意
义或价值不大
根据所要考察对象的特征灵活选用调查方式
简单 随机 抽样
抽取
估计
具有代表性
总体
的样本
100
2000
抽样调查具有花费少、省时的特点. 抽取的样本是否具有代表性，直接关系到对总体估计的准确程度.
总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到 简单随机抽样
抽取100名学生进行调查. 根据调查结果，绘制统计表如下.
4.2抽样调查举例
问题1：一个袋中有一些绿豆和黄豆， 如果想知道绿豆的粒数在这袋豆子总粒 数中所占的比例，我们应该怎样做？ 问题2：你能找出既省时、省力又能解 决问题的办法吗？
采用调查一把或几把豆子的方 式来收集数据，根据这些豆子中绿 豆所占的比例来估计整袋豆子中绿 豆的比例.这种调查称为抽样调查.
要知道一锅汤的味道,该怎么办呢?
欢迎来杜桥！
再见
盛树宝盒市位于山东省西南部，东邻临沂地区，西与菏泽接壤，南面是枣庄市和江苏省徐州市，北面与泰安市交界。淮海经济区核心区八大城 市之一。盛树宝盒属暖温带季风气候，面积1.1万平方公里，2016年人口835.44万人。 ； / 盛树宝盒 jah86kbf 盛树宝盒地区历史文化悠久，是东夷文化、华夏文明、儒家文化、水浒文化、运河文化的重要发祥地之一。儒家创始人至圣孔子、亚圣孟子、 复圣颜回、史家左丘明皆出生于此。元明清时期，京杭大运河促进了盛树宝盒商品经济的繁荣，使盛树宝盒成为京杭大运河沿岸重要的工商业 城市。2016年全市实现地区生产总值4301.82亿元，财政预算收入完成391.52亿元、增长9.0%。
视力
小颖：我在眼科医院调查了500名学生的视力， 他们的视力情况如下图
中度近视
轻度近视
正常
小亮：我调查了10名同班同学，他们的视力 情况如下表
视力情况 人数 正常
轻度近视 300度以下
中度近视 300度—600度
4
5
1
通过这节课的学习， 你有什么体会？
课外作业
1、课本P174第3题 2、问题: 在人力物力有限的条件 下，要了解我县中小学生的视力状 况,提出保护视力的建议,我县准备 对中小学生进行视力调查.应怎样 展开调查，你有好的策略吗？ 3、预习下节内容
抽样调查的具体步骤： 收集数据 整理数据 描述数据 估计总体
采用调查一把或几把豆子的方 式来收集数据，根据这些豆子中绿 豆所占的比例来估计整袋豆子中绿 豆的比例.这种调查称为抽样调查.
要知道一锅汤的味道,该怎么办呢?
欢迎来杜桥！
再见
盛树宝盒市位于山东省西南部，东邻临沂地区，西与菏泽接壤，南面是枣庄市和江苏省徐州市，北面与泰安市交界。淮海经济区核心区八大城 市之一。盛树宝盒属暖温带季风气候，面积1.1万平方公里，2016年人口835.44万人。 ； / 盛树宝盒 jah86kbf 盛树宝盒地区历史文化悠久，是东夷文化、华夏文明、儒家文化、水浒文化、运河文化的重要发祥地之一。儒家创始人至圣孔子、亚圣孟子、 复圣颜回、史家左丘明皆出生于此。元明清时期，京杭大运河促进了盛树宝盒商品经济的繁荣，使盛树宝盒成为京杭大运河沿岸重要的工商业 城市。2016年全市实现地区生产总值4301.82亿元，财政预算收入完成391.52亿元、增长9.0%。
视力
小颖：我在眼科医院调查了500名学生的视力， 他们的视力情况如下图
中度近视
轻度近视
正常
小亮：我调查了10名同班同学，他们的视力 情况如下表
视力情况 人数 正常
轻度近视 300度以下
中度近视 300度—600度
4
5
1
通过这节课的学习， 你有什么体会？
课外作业
1、课本P174第3题 2、问题: 在人力物力有限的条件 下，要了解我县中小学生的视力状 况,提出保护视力的建议,我县准备 对中小学生进行视力调查.应怎样 展开调查，你有好的策略吗？ 3、预习下节内容
抽样调查的具体步骤： 收集数据 整理数据 描述数据 估计总体
抽样调查举例
◆采取哪种调查方式？
◆讨论 仅仅从小学学校抽取部分同学作为
调查的对象，妥当吗？初中学段、高中学段呢？
如果抽取900名中小学生,该如何抽?
首先设计调查问卷。
（1）标题、日期、年级、姓名、性别； （2）视力情况（左眼、右眼）； （3）与视力有关的内容。
小结：
通过本节课的学习， 你有什么收获？
⑴设计调查问卷 ⑵对本班同学进行问卷调查
（1） 全面调查
a.当调查的对象个数较少，调查容易进行时; b.当调查的结果有特别要求时，或调查的结果 有 特殊意义时，如国家的人口普查.
（2）抽样调查
a.当调查对象的个数较多，调查不易进行时; b.当调查的结果对调查对象具有破坏性时， 或者会产生一定的危害性时.
在人力物力有限的条件下,要想在短时 间内了解我市中小学生的视力情况，提出保 护视力的建议，准备对中小学生进行视力调 查，那么如何调查呢？
抽样调查步骤: ⑴收集数据 ⑵整理数据 ⑶描述数据 ⑷估计总体
抽样调查在我们的实际生 活中有着广泛的应用,你还能举 出抽样调查的实例吗?
3.要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查 还是抽样调查: (1)调查市场上某种食品的色素含量是否 符合国家标准； 抽样调查 (2).检测某城市的空气质量； 抽样调查 (3).调查某村所有家庭的年收入； 全面调查 (4).调查我县初三年级的作业量情况。抽样调查 (5)调查老百姓对春节联欢晚会部分节目 的喜爱情况 抽样调查 (6) 调查某厂生产的烟花爆竹的质量情况。抽样调查
；259luxu1095bt https:///4056.html 259luxu1095bt ；
行正常,她算是白操心了.唉,想归想,既然来了,那就顺其自然吧.此时,今天の寿星陈丽雅正在台上和同学对唱.“陆陆,快,来这边坐.”晓得陆羽の
◆讨论 仅仅从小学学校抽取部分同学作为
调查的对象，妥当吗？初中学段、高中学段呢？
如果抽取900名中小学生,该如何抽?
首先设计调查问卷。
（1）标题、日期、年级、姓名、性别； （2）视力情况（左眼、右眼）； （3）与视力有关的内容。
小结：
通过本节课的学习， 你有什么收获？
⑴设计调查问卷 ⑵对本班同学进行问卷调查
（1） 全面调查
a.当调查的对象个数较少，调查容易进行时; b.当调查的结果有特别要求时，或调查的结果 有 特殊意义时，如国家的人口普查.
（2）抽样调查
a.当调查对象的个数较多，调查不易进行时; b.当调查的结果对调查对象具有破坏性时， 或者会产生一定的危害性时.
在人力物力有限的条件下,要想在短时 间内了解我市中小学生的视力情况，提出保 护视力的建议，准备对中小学生进行视力调 查，那么如何调查呢？
抽样调查步骤: ⑴收集数据 ⑵整理数据 ⑶描述数据 ⑷估计总体
抽样调查在我们的实际生 活中有着广泛的应用,你还能举 出抽样调查的实例吗?
3.要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查 还是抽样调查: (1)调查市场上某种食品的色素含量是否 符合国家标准； 抽样调查 (2).检测某城市的空气质量； 抽样调查 (3).调查某村所有家庭的年收入； 全面调查 (4).调查我县初三年级的作业量情况。抽样调查 (5)调查老百姓对春节联欢晚会部分节目 的喜爱情况 抽样调查 (6) 调查某厂生产的烟花爆竹的质量情况。抽样调查
；259luxu1095bt https:///4056.html 259luxu1095bt ；
行正常,她算是白操心了.唉,想归想,既然来了,那就顺其自然吧.此时,今天の寿星陈丽雅正在台上和同学对唱.“陆陆,快,来这边坐.”晓得陆羽の
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课题：
教学目标
1、让学生经历数据的收集、整理和分析的模拟历程，从中了解抽样调查、样本与总体等统计概念．
2、通过课堂上学生的讨论，初步感受抽样调查的必要性和可行性，初步体会用样本来估计总体的思想．
3、鼓励学生自主探索、合作交流，意识到与同伴交流合作的重要性．
教学重点
抽样、样本、总体等概念以及用样本反映总体的思想
通过学生讨论先否定全面调查，了解抽样调查的必要性．明确教材中抽取分小学、初中、高中三个学段（分层抽样）学生进行视力情况调查的合理性；同时对学生经思考后提出的其他的一些抽样调查作正面地评价与引导．
目的:(1)让学生明确作为一次调查，在确定调查对象后的一项重要任务是：设计一份较为理想的调查问卷．（2）根据讨论结果来设计调查问卷会使调查更具有实践性、说服力．让学生了解表格是整理数据的常用方式．引导学生制作折线统计图来更直观地反映视力的变化情况，从中归纳出一般规律．
解决问题
（1）你能根据所制的统计表与统计图，估计一下该地区中学的视力情况吗？
（2）学习样本、总体、抽样、调查等概念．
（3）小组活动：你能再举出抽样调查的实例吗？
学生回顾一下模拟抽样调查的历程，在解决问题的过程中学习新知识，新概念既自然又易于接受。
课堂练习
利用调查问卷对本班同学进行调查，集中视力不良同学的问卷，并用表格整理相关数据，针对形成视力不良的原因，请提出一些保护视力的合理性建议。
通过让学生合作交流、举例，加深以样本来反映总体的统计思想，体现面向全体的理念．可用教科书161页习中的调查问卷，也可在问卷中添加如下内容：①你是否经常疲劳时看书？②你是否经常在昏暗（或强烈）的灯光下看书问题，树立保护视力意识。
课堂小结
1、统计调查的两种常用方法．
2、具体调查的常用方法．
3、抽样调查的重要性、必要性．
(3)请设计出一份调查问卷
展示与分析：l
（一）展示调查结果：（电脑显示，并说“数据来源于调查组调查报告）
（二）分析：引导学生观察上表并思考以下问题：
(1)你能从表中的数据获取哪些信息？
（2）为了比较不同学段的学生的视力情况，你能根据上表画出统计图直观地反映数据信息的变化情况吗？
提出典型性问题，承上启下引出本节课题：抽样调查举例（1）．
4、学习中讨论的重要性．
5、表格与统计图在数据处理与分析中的作用．
让学生个人小结，相互交流，补充，教师适当提示归纳，以体现学生主体性。
布置作业
教科书
本课教育评注（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）
本节课从学生熟悉的近视现象入手并提出问题，围绕以怎样的调查方式进行调查，如何较合理地确定调查对象，调查中应注意哪些问题等组织讨论，在最后解决问题时，学习抽样、样本、总体等统计概念，通过课堂练习对本班视地调查，但从调查对象的确定、调查问卷的设计、调查数据的整理与分析上处处以学生讨论为主，力求体现课堂教学主体的合作性、互补性，意图通过本节教学，使学生能了解抽样调查的大致过程，初步了解样本、总体等统计概念，用样本反映、考察总体的基本统计思想．
知识难点
样本特征的观察与归纳
教学过程（师生活动）
设计理念
引入
同学们，“近视”这种现象我们经常看到，也常发生在我们身边，近视会给我们生活、学习带来很多不便，我们能举例说说？
以“近视”这十分熟悉的现象来引入让学生结合自身所见所闻以及亲身经历感受
提出问题
为了了解某地区中小学生的视力情况，提出保护视力的建议，该地区准备对中小学生进行视力调查．那么如何调查呢？
1、学生思考、讨论开展调查的方式？
（如果采用全面调查的方式收集数据，不仅花费时间长，而且消耗的人力、物力也非常大）
2、讨论（一）
仅仅从小学学校抽取部分同学作为调查的对象，妥当吗？初中学段、高中学段呢？
3、讨论（二）
(1)导致同学们近视的因素有哪些？
(2)根据影响近视的因素，在设计调查间卷中应包括哪些问题？
教学目标
1、让学生经历数据的收集、整理和分析的模拟历程，从中了解抽样调查、样本与总体等统计概念．
2、通过课堂上学生的讨论，初步感受抽样调查的必要性和可行性，初步体会用样本来估计总体的思想．
3、鼓励学生自主探索、合作交流，意识到与同伴交流合作的重要性．
教学重点
抽样、样本、总体等概念以及用样本反映总体的思想
通过学生讨论先否定全面调查，了解抽样调查的必要性．明确教材中抽取分小学、初中、高中三个学段（分层抽样）学生进行视力情况调查的合理性；同时对学生经思考后提出的其他的一些抽样调查作正面地评价与引导．
目的:(1)让学生明确作为一次调查，在确定调查对象后的一项重要任务是：设计一份较为理想的调查问卷．（2）根据讨论结果来设计调查问卷会使调查更具有实践性、说服力．让学生了解表格是整理数据的常用方式．引导学生制作折线统计图来更直观地反映视力的变化情况，从中归纳出一般规律．
解决问题
（1）你能根据所制的统计表与统计图，估计一下该地区中学的视力情况吗？
（2）学习样本、总体、抽样、调查等概念．
（3）小组活动：你能再举出抽样调查的实例吗？
学生回顾一下模拟抽样调查的历程，在解决问题的过程中学习新知识，新概念既自然又易于接受。
课堂练习
利用调查问卷对本班同学进行调查，集中视力不良同学的问卷，并用表格整理相关数据，针对形成视力不良的原因，请提出一些保护视力的合理性建议。
通过让学生合作交流、举例，加深以样本来反映总体的统计思想，体现面向全体的理念．可用教科书161页习中的调查问卷，也可在问卷中添加如下内容：①你是否经常疲劳时看书？②你是否经常在昏暗（或强烈）的灯光下看书问题，树立保护视力意识。
课堂小结
1、统计调查的两种常用方法．
2、具体调查的常用方法．
3、抽样调查的重要性、必要性．
(3)请设计出一份调查问卷
展示与分析：l
（一）展示调查结果：（电脑显示，并说“数据来源于调查组调查报告）
（二）分析：引导学生观察上表并思考以下问题：
(1)你能从表中的数据获取哪些信息？
（2）为了比较不同学段的学生的视力情况，你能根据上表画出统计图直观地反映数据信息的变化情况吗？
提出典型性问题，承上启下引出本节课题：抽样调查举例（1）．
4、学习中讨论的重要性．
5、表格与统计图在数据处理与分析中的作用．
让学生个人小结，相互交流，补充，教师适当提示归纳，以体现学生主体性。
布置作业
教科书
本课教育评注（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）
本节课从学生熟悉的近视现象入手并提出问题，围绕以怎样的调查方式进行调查，如何较合理地确定调查对象，调查中应注意哪些问题等组织讨论，在最后解决问题时，学习抽样、样本、总体等统计概念，通过课堂练习对本班视地调查，但从调查对象的确定、调查问卷的设计、调查数据的整理与分析上处处以学生讨论为主，力求体现课堂教学主体的合作性、互补性，意图通过本节教学，使学生能了解抽样调查的大致过程，初步了解样本、总体等统计概念，用样本反映、考察总体的基本统计思想．
知识难点
样本特征的观察与归纳
教学过程（师生活动）
设计理念
引入
同学们，“近视”这种现象我们经常看到，也常发生在我们身边，近视会给我们生活、学习带来很多不便，我们能举例说说？
以“近视”这十分熟悉的现象来引入让学生结合自身所见所闻以及亲身经历感受
提出问题
为了了解某地区中小学生的视力情况，提出保护视力的建议，该地区准备对中小学生进行视力调查．那么如何调查呢？
1、学生思考、讨论开展调查的方式？
（如果采用全面调查的方式收集数据，不仅花费时间长，而且消耗的人力、物力也非常大）
2、讨论（一）
仅仅从小学学校抽取部分同学作为调查的对象，妥当吗？初中学段、高中学段呢？
3、讨论（二）
(1)导致同学们近视的因素有哪些？
(2)根据影响近视的因素，在设计调查间卷中应包括哪些问题？