小学学校简介(8)
小学学校简介
小学学校简介一、学校概况小学学校是一所位于城市中心的优质教育机构，提供全面的小学教育服务。
学校建立于2005年，占地面积10000平方米，拥有现代化的教学设施和优美的校园环境。
学校以培养学生的综合素质为目标，注重学科知识和品德教育的融合发展，致力于为学生提供一个快乐、健康、全面发展的学习环境。
二、教育理念学校秉持“以人为本，全面发展”的教育理念，注重培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感。
学校倡导学生积极参预各类课外活动，注重培养学生的团队合作精神和领导能力。
同时，学校注重培养学生的道德品质，倡导学生自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
三、师资力量学校拥有一支高素质的教师团队，包括正高级教师、高级教师和中级教师。
教师们具有丰富的教学经验和专业知识，注重个性化教学，能够根据学生的不同特点和需求进行差异化教学。
学校还定期组织教师培训，提升教师的教学水平和教育教学能力。
四、课程设置学校的课程设置丰富多样，包括语文、数学、英语、科学、社会、体育、音乐、美术等学科。
学校注重培养学生的综合素质，开设了丰富多彩的选修课程，如舞蹈、乐器、书法、计算机等。
学校还注重培养学生的实践能力，定期组织实践活动和实验课程，让学生能够将所学知识应用于实际生活中。
五、校园文化学校注重培养学生的良好品德和健康心理，倡导阳光、积极向上的校园文化。
学校定期举办各类文艺活动和体育竞赛，丰富学生的课余生活。
学校还注重学生的社会实践和志愿服务，鼓励学生参预社会公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
六、家校合作学校非常重视家校合作，与家长保持密切联系，建立了良好的沟通机制。
学校定期组织家长会和家长学校，向家长介绍学校的教育理念和教学情况，征求家长的意见和建议。
学校还与社区合作，共同组织各类教育活动，为学生提供更多的学习机会和资源。
七、学校荣誉多年来，学校在教育教学方面取得了卓越的成绩，得到了社会各界的广泛认可和赞誉。
学校连续多年被评为市级示范小学，并获得了“优秀教育质量奖”、“文明校园”等荣誉称号。
小学学校简介
小学学校简介一、学校概况我校是一所位于城市中心的小学，创建于1990年，占地面积5000平方米，建筑面积3000平方米。
学校拥有现代化的教学设施和优美的校园环境，是一所充满活力和创造力的学校。
二、办学理念学校秉承“以人为本、全面发展”的办学理念，致力于培养学生的综合素质和创新能力。
我们注重学生的全面发展，旨在培养他们的品德、智力、体质和艺术等多方面的素养。
三、师资力量学校拥有一支高素质的教师队伍，其中包括正高级教师、高级教师和中级教师。
教师们敬业爱岗，积极探索教育教学新方法，不断提升自身的教育水平。
四、课程设置学校注重学科融合和跨学科教学，为学生提供全面的课程设置。
我们开设了语文、数学、英语、科学、社会、艺术、体育等多门学科课程，并注重培养学生的创造力和实践能力。
五、教育教学特色1. 小班化教学：我们实行小班化教学，每个班级不超过30名学生，以便教师更好地关注每个学生的学习情况，提供个性化的教学服务。
2. 科技教育：学校注重科技教育，配备了一流的计算机实验室和多媒体教室，为学生提供现代化的学习环境和科技教育资源。
3. 体育活动：学校重视体育活动，每周组织学生进行体育锻炼和各类体育比赛，培养学生的身体素质和团队合作精神。
4. 艺术教育：学校注重艺术教育，每年举办艺术节和各类艺术比赛，鼓励学生参与音乐、舞蹈、绘画等艺术活动，培养学生的审美能力和创造力。
六、学校荣誉学校多年来取得了丰硕的教育成果，获得了多项荣誉和奖励。
我们的学生在各类竞赛中屡获佳绩，学校也被评为市级优秀学校。
七、校园文化学校倡导积极向上的校园文化，注重培养学生的礼仪、品德和团队合作精神。
我们组织各类文化活动，如读书节、科技展览、社区服务等，丰富学生的课余生活。
八、家校合作学校高度重视家校合作，与家长保持密切联系，定期举行家长会和家访活动，共同关注学生的成长和发展。
九、校园安全学校注重校园安全工作，制定了严格的安全管理制度，确保学生的安全和健康。
小学学校简介
小学学校简介一、学校概况小学学校是一所位于城市中心的优质学府，创建于1990年，占地面积约5000平方米。
学校依托先进的教育理念和优质的教育资源，致力于为学生提供全面发展的教育，培养具有创新思维和实践能力的未来人材。
二、教育目标小学学校的教育目标是培养学生的综合素质，使其具备健康的身心、积极的人生态度、扎实的学科知识和卓越的学习能力。
学校注重培养学生的创新意识和实践能力，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
三、师资力量小学学校拥有一支高素质、专业化的师资队伍。
学校注重教师的专业发展和教学研究，定期组织教师培训和交流活动，提升教师的教学水平和教育教学能力。
学校还引进了一批国内外优秀教育专家，为学生提供更优质的教育资源。
四、教学特色1.创新教育：学校注重培养学生的创新意识和实践能力，通过开展各类创新实践活动，激发学生的创造力和创新精神。
2.素质教育：学校积极推行素质教育，注重培养学生的品德修养、社会责任感和团队合作精神，使学生全面发展。
3.多元化课程：学校开设丰富多样的课程，包括语文、数学、英语、科学、艺术、体育等。
学校注重培养学生的综合素质，使其在各个领域都能有所突出。
4.个性化辅导：学校提供个性化的辅导服务，根据学生的不同特点和需求，制定个性化的学习计划，匡助学生充分发挥自己的潜能。
五、教育设施小学学校拥有先进的教育设施，包括宽敞璀璨的教室、图书馆、实验室、多功能活动室等。
学校还配备了先进的教学设备和信息技术设施，为学生提供良好的学习环境和学习资源。
六、学生活动小学学校注重学生的综合素质培养，开展了丰富多彩的学生活动。
学校组织各类社团和兴趣小组，如美术社团、音乐团、科学实验小组等，让学生在兴趣爱好中得到发展。
学校还定期举办文艺演出、运动会、英语角等活动，丰富学生的校园生活。
七、家校合作小学学校非常重视家校合作，与家长保持密切联系，定期组织家长会和家长培训活动，加强家校沟通，共同关注学生的成长和发展。
小学学校简介
小学学校简介一、学校概况我校是一所位于城市中心的小学，建校于1990年，占地面积约5000平方米。
学校共有30个教学班，学生人数约900人。
学校设有教学楼、实验楼、图书馆、活动中心等各类教育设施，为学生提供良好的学习环境。
二、教育理念学校秉持“全面发展、个性培养”的教育理念，注重培养学生的学习能力、创新思维和社会责任感。
我们致力于培养学生的综合素质，使他们成为有理想、有担当、有创造力的社会栋梁之才。
三、教学特色1.优秀师资队伍：学校拥有一支高素质、专业化的师资队伍，其中包括多名省级骨干教师和市级名师。
教师们注重个别化教学，根据学生的不同特点和需求，采用多种教学方法，提供个性化的学习指导。
2.科学教学管理：学校注重教学管理创新，建立了科学的教学质量评估体系。
通过定期教学检查、学生评价和家长满意度调查等方式，及时了解教学情况，改进教育教学质量。
3.丰富多彩的课外活动：学校注重培养学生的综合素质，开设了丰富多样的课外活动。
学生可以参加各类社团、兴趣小组、文艺演出等活动，培养自己的兴趣爱好，提升综合素质。
四、教育成果多年来，我校学生在各类学科竞赛中屡获佳绩。
学校被评为市级“优秀学校”和“文明单位”，并多次获得市级教育系统先进集体称号。
学生们在升学考试中表现优异，被各所中学录取率达到90%以上。
五、校园文化学校注重校园文化建设，积极营造和谐、温馨的校园氛围。
学生们参与各类文化活动，如校园艺术节、运动会、读书分享会等，培养了良好的品德修养和团队合作精神。
六、家校合作学校高度重视家校合作，与家长保持密切联系。
学校定期组织家长会，向家长介绍学校的教育教学情况，征求家长的意见和建议。
学校还通过家校互动平台，及时沟通家校信息，促进家校合作共同促进学生的全面发展。
七、未来发展学校将继续秉持优质教育的理念，不断提高教育教学质量，为学生提供更好的学习环境和更丰富的教育资源。
同时，学校将注重创新教育方式，培养学生的创新思维和实践能力，培养具有国际竞争力的优秀人才。
小学学校简介
小学学校简介一、学校概况小学学校是一所位于城市中心的优质教育机构，创建于1990年，是该地区历史悠久的学校之一。
学校占地面积约20000平方米，拥有现代化的教学设施和舒适的学习环境。
学校秉承“健康、快乐、全面发展”的教育理念，致力于为学生提供优质的教育资源和培养全面发展的人材。
二、师资力量学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，其中包括正高级教师、高级教师、骨干教师等各类教师共200余人。
他们具有丰富的教学经验和专业知识，并不断更新教育理念和教学方法，以满足学生的多样化需求。
三、教育特色1.全面素质教育：学校注重培养学生的综合素质，将学科知识与实践能力相结合，通过多样化的教学活动激发学生的学习兴趣和创新精神。
2.科技教育：学校积极引进现代教育技术，建立了多媒体教室、计算机实验室等，提供良好的科技教育环境，培养学生的信息技术能力和创新思维。
3.艺术教育：学校注重培养学生的艺术修养，设有美术、音乐、舞蹈等特色课程，并组织各类艺术活动，培养学生的审美能力和创造力。
4.体育教育：学校重视体育锻炼，每周开设体育课程，组织各类运动会和比赛，培养学生的体魄和团队合作精神。
四、课程设置学校开设了全面、系统的课程体系，包括语文、数学、英语、科学、社会、艺术、体育等各个学科。
同时，学校注重培养学生的实践能力和创新意识，开设了手工、实验、科技创新等特色课程，丰富了学生的学习内容。
五、教学成果多年来，学校培养了大量优秀学生，他们在各类竞赛中屡获佳绩，不仅在学业上取得了优异成绩，还在艺术、体育等方面展现出色。
学校的教育质量得到了社会的广泛认可。
六、校园生活学校注重学生的全面发展，为学生提供了丰富多彩的校园生活。
学校设有图书馆、实验室、美术室、音乐室等各类功能室，为学生提供良好的学习和活动场所。
此外，学校还开设了各类社团和兴趣小组，丰富学生的课余生活，培养学生的综合能力。
七、家校合作学校高度重视与家长的沟通与合作，定期组织家长会、家长讲座等活动，向家长传递学校的教育理念和教学情况，促进家校合作，共同关注学生的成长。
小学学校简介
小学学校简介一、学校概况我校是一所位于城市郊区的小学，创建于1990年，占地面积约5000平方米。
学校环境优美，绿树成荫，教学设施齐全，是一所具有良好教育声誉的学校。
二、教学资源我校拥有一支优秀的教师队伍，其中包括40名教师和10名教育管理人员。
教师们都具备丰富的教学经验和专业知识，他们以激情和耐心为学生提供优质的教育服务。
学校为学生提供了多样化的教学资源。
我们拥有现代化的教室、图书馆、实验室和多媒体教室，为学生提供了良好的学习环境。
此外，我们还配备了各种教学设备和学习工具，如电脑、投影仪、音响设备等，以支持学生的学习和发展。
三、教育理念我校秉承“全面发展、个性培养”的教育理念，致力于培养学生的综合素质和创新能力。
我们注重培养学生的学术能力、实践能力、社交能力和品德修养，努力使每一个学生都能充分展现自己的潜力。
四、课程设置学校开设了全面的课程，包括语文、数学、英语、科学、社会、艺术、体育等科目。
我们注重培养学生的基础知识和综合能力，同时也鼓励学生参预各种课外活动，如音乐、舞蹈、美术、体育等，以促进学生的全面发展。
五、特色活动为了丰富学生的课余生活，学校开展了丰富多彩的特色活动。
我们组织各种社团和俱乐部，如科技社团、英语角、足球俱乐部等，为学生提供了展示自己才华的平台。
此外，我们还定期举办各类比赛和演出，如诗歌朗诵比赛、舞蹈表演、戏剧演出等，让学生在参预中收获快乐和成长。
六、家校合作学校高度重视与家长的合作，我们定期举行家长会，与家长交流学生的学习情况和成长发展。
同时，我们也鼓励家长积极参预学校的各项活动，以共同促进学生的全面发展。
七、校园安全学校致力于为学生提供安全的学习环境。
我们严格遵守校园安全规定，加强校园安全管理，确保学生的人身安全和财产安全。
学校还配备了专业的保安人员，定期进行安全演练，以提高学生应对突发事件的能力。
八、社会责任作为一所小学，我们积极履行社会责任。
学校组织学生参预社区服务活动，如义务清洁、植树造林等，培养学生的社会责任感和公民意识。
小学学校简介
小学学校简介一、学校概况我们学校是一所位于城市中心的小学，建校于1990年，占地面积约5000平方米。
学校拥有现代化的教学设施和优美的校园环境，为学生提供良好的学习和成长条件。
二、教育理念学校秉承“健康、快乐、全面发展”的教育理念，注重培养学生的品德素质和综合能力。
我们坚信每一个学生都是独一无二的个体，每一个学生都有自己的优势和潜力，我们的目标是激发学生的学习兴趣，引导他们全面发展，为将来的成功奠定坚实的基础。
三、教学特色1.优质教师团队：学校拥有一支高素质、富有经验的教师团队，他们注重个性化教学，关注每一个学生的发展，为学生提供个性化的学习指导和辅导。
2.科学教学方法：学校注重培养学生的创新思维和实践能力，采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
3.全面素质教育：学校注重培养学生的综合素质，开设丰富多彩的课外活动，包括艺术、体育、科技等方面，为学生提供全面发展的机会。
四、课程设置学校的课程设置丰富多样，包括语文、数学、英语、科学、社会、艺术等学科。
我们注重培养学生的基础知识和学习能力，同时也注重培养学生的创新思维和实践能力。
学校还注重培养学生的艺术修养和体育素质，开设了音乐、美术、舞蹈、乐器等课程，为学生的全面发展提供了保障。
五、校园环境学校拥有宽敞璀璨的教室，配备了现代化的教学设施和多媒体设备。
学校还有图书馆、实验室、艺术室、音乐室等专用教室，为学生提供了良好的学习环境。
此外，学校还有漂亮的花园和宽敞的操场，供学生进行户外活动和体育锻炼。
六、学生活动为了丰富学生的课余生活，学校组织了丰富多彩的学生活动。
包括学生社团、艺术团、科技创新团队等，为学生提供了展示才艺和发展兴趣的平台。
学校还定期组织各类比赛和活动，如运动会、文艺演出等，让学生在竞争中锻炼自己，展示个人风貌。
七、家校合作学校非常重视家校合作，与家长保持密切的沟通和联系。
学校定期举办家长会，向家长介绍学校的教育理念和教学情况，听取家长的意见和建议。
小学简介 (八篇)
小学简介（一）XX市XX小学始建于1952年，前身是墟沟大巷小学，占地面积9804平方米，位于连绵起伏的云台山脚下。
学校依山傍海，环境优美，曲径通幽，芳香四溢。
一年四季春有花，夏有荫、秋有果、冬有青。
现有30个班，1654名学生，95名教职工，其中中学高级教师3名，获市级以上荣誉30余人，区级荣誉60余人。
学校先后获全国少先队红旗大队，江苏省文明单位，江苏省和谐教育工作先进集体，XX市示范型窗口学校，XX市常规管理先进学校，XX市德育亮点学校，XX 市教学工作先进单位，XX市教科研先进单位，XX市“生本教育”实验基地，XX市基础教育课程改革先进单位，XX市乒乓球、羽毛球传统学校，XX市绿色学校……是XX市东部滨海城区教育系统一道亮丽的风景，是学生喜欢，家长放心，社会信赖的东部城区第一所省实验小学。
学校立足“生本教育”，秉承“以人为本，以爱为源，为学生成长奠基，为教师发展铺路，为学校发展改革”的办学理念，围绕“教书育人、管理育人、服务育人”三条主线，用先进的文化激励人、塑造人、感染人，用科学的理念引导人、启发人、陶冶人。
全面推进课程体系优化、师生发展评价、德育领域拓宽、“全效课堂”打造、校本教研提升五大工程，努力让我们的校园成为学生扬起生命风帆的港湾，成为学生温暖快乐的港湾，成为学生多彩激情的港湾，让所有的孩子发挥他们的所有潜能并能变成一个会学习的人。
目前，学校正沿着“生本教育”理论的指引，行走在寻“未来教育”之根的道路上。
着力营造一个飘逸着浓郁书香的校园，充满诗意的精神家园，自由、和谐、情智共生的希望之园。
xx市小学简介（二）xx小学始建于1989年。
学校位于xx小区的中心，占地18亩。
现有教学班34个，学生XX余人。
校园布局合理，环境整洁优美。
高标准的塑胶操场和图书室、多媒体网络教室、多功能教室、科学实验室、少先队活动室、教师电子阅览室等专业教室一应俱全。
学校拥有一支治学严谨、学术精良、师德高尚的教师队伍。
小学学校简介
小学学校简介一、学校概况我校是一所位于城市中心的小学，创建于1990年，占地面积约5000平方米。
学校建造风格独特，环境优美，设施齐全，是一所以培养学生全面发展为目标的优质学校。
二、教育理念学校秉承“健康、快乐、全面发展”的教育理念，注重培养学生的品德、智力、体质、美感和劳动习惯。
我们致力于为学生提供一个积极、和谐、有爱的学习环境，培养他们成为有责任感、创新能力和团队精神的未来栋梁。
三、师资力量学校拥有一支高素质的教师队伍，其中包括正高级教师10人、副高级教师20人和中级教师30人。
教师们经验丰富，教学水平高，注重个性化教育，能够满足学生的不同需求。
他们用爱心和耐心引导学生，努力激发他们的学习兴趣和潜能。
四、课程设置学校的课程设置丰富多样，包括语文、数学、英语、科学、社会、艺术、体育等科目。
我们注重培养学生的综合素质，开设了丰富的课外活动，如音乐、舞蹈、绘画、乐器、体育运动等。
此外，我们还注重培养学生的实践能力，定期组织社会实践活动和实验课程，让学生在实践中提高自己的动手能力和创新思维。
五、教育成果多年来，我们学校的教育成果斐然。
学生在各种学科竞赛中屡获佳绩，多次荣获市级、省级奖项。
我们的学生不仅学业优秀，而且具备良好的品德修养和社会责任感。
他们在社会上受到了广泛的赞誉，成为了社会的栋梁之才。
六、学校特色1. 素质教育：学校注重培养学生的综合素质，通过开设丰富多样的课程和活动，培养学生的创新思维、团队合作能力和社会责任感。
2. 优质教育资源：学校拥有先进的教学设施和资源，包括多媒体教室、实验室、图书馆等。
这些资源为学生提供了良好的学习环境和条件。
3. 关爱教育：学校注重对学生的关爱和照应，建立了健全的心理辅导体系，为学生提供个性化的关心和支持。
七、校园活动学校每年都会举办丰富多彩的校园活动，包括运动会、文艺晚会、科技展览、社会实践等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了他们的团队合作精神和创新能力。
小学学校简介
小学学校简介一、学校概况小学学校是一所位于城市中心的优质小学，创建于1990年，占地面积约20000平方米。
学校秉承“健康、快乐、成长”的办学理念，致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。
二、教育理念学校秉持“全面发展、个性培养”的教育理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。
我们坚信每个学生都有自己的特长和潜力，我们致力于发掘和培养每个学生的个性和兴趣，让他们在快乐学习中实现自我价值。
三、师资力量学校拥有一支高素质、专业化的师资队伍。
教师们具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，他们热爱教育事业，注重学生的全面发展。
学校还定期组织教师参加各类培训和学术交流活动，不断提升教学水平。
四、教学资源学校拥有现代化的教学设施和多媒体教室，为教师和学生提供了良好的学习条件。
学校图书馆收藏了大量优秀的图书和期刊，为学生提供了广阔的阅读空间。
此外，学校还设有实验室、美术室、音乐室、舞蹈室等专业教室，为学生的综合素质培养提供了良好的平台。
五、课程设置学校注重培养学生的基础知识和综合能力，开设了丰富多样的课程。
除了传统的语文、数学、英语等学科，我们还注重培养学生的艺术、体育、科学等方面的兴趣和能力。
此外，学校还开设了一系列的兴趣课程，如音乐、舞蹈、美术、书法等，让学生在学习中享受快乐。
六、校园文化学校倡导积极向上的校园文化，注重培养学生的品德修养和社会责任感。
学校定期组织各类文化活动和社会实践，让学生在实践中感受社会的多样性和丰富性。
此外，学校还注重培养学生的团队合作精神和领导能力，组织学生参加各类社团和竞赛活动。
七、家校合作学校重视家校合作，与家长保持密切的沟通和联系。
学校定期举办家长会、家长讲座等活动，为家长提供教育指导和交流的机会。
我们鼓励家长积极参与学校的教育活动，共同为学生的成长和发展贡献力量。
八、校园安全学校高度重视学生的安全问题，建立了完善的校园安全管理制度。
学校设有安全巡逻队和安全教育班，定期组织安全演练和应急演练，确保学生在安全的环境中学习和生活。
小学学校简介
小学学校简介一、学校概况我校是一所位于城市中心的小学，创建于20XX年，占地面积约5000平方米。
学校秉承“健康、快乐、全面发展”的办学理念，致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。
二、教育目标我们的教育目标是培养学生健康、快乐、全面发展的个体，具备良好的品德素质、学习能力和社会适应能力。
我们注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神，以培养具有国际视野和全球竞争力的未来人材。
三、师资力量学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍。
教师们大多具有硕士及以上学历，拥有丰富的教学经验和教育教学研究能力。
他们注重个性化教学，关注学生的发展需求，积极引导学生发现兴趣、培养特长，为学生提供个性化的学习支持。
四、教育设施学校拥有现代化的教育设施和优质的教学资源。
教学楼设有宽敞璀璨的教室，配备先进的多媒体教学设备，为学生提供良好的学习环境。
此外，学校还设有图书馆、实验室、音乐室、美术室等专用教室，为学生的综合素质培养提供了良好的条件。
五、课程设置学校注重学科的综合性和实践性，开设了语文、数学、英语、科学、社会、艺术、体育等多门学科课程。
同时，我们还注重培养学生的创新思维和实践能力，开设了科技创新、手工制作、美术设计等拓展课程，为学生的全面发展提供了广阔的空间。
六、教育特色学校以培养学生的创新精神和实践能力为特色，注重学生的综合素质培养。
我们开设了丰富多样的课外活动，如科技创新比赛、艺术展示、社会实践等，为学生提供了广阔的发展平台。
此外，我们还注重学生的品德教育，开展了关爱他人、尊重规则等主题教育活动，培养学生的良好品德和社会责任感。
七、学校荣誉多年来，学校在教育教学方面取得了一系列的成绩和荣誉。
学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，多次获得市级及以上的奖项。
同时，学校还被评为“市级文明学校”、“绿色学校”等荣誉称号，得到了社会各界的广泛认可。
八、家校合作学校高度重视家校合作，与家长保持密切的沟通和联系。
学校定期举办家长会、家长讲座等活动，为家长提供教育教学指导和家庭教育支持。
小学学校简介
小学学校简介引言概述：小学教育是孩子们学习生活的起点，为了给孩子们提供一个良好的学习环境和全面的教育资源，小学学校扮演着重要的角色。
本文将介绍一所小学学校的简介，包括学校的背景情况、师资力量、教育特色、教学设施以及校园文化。
一、学校背景情况：1.1 学校的位置和规模：小学学校位于城市中心，占地面积约10000平方米，校舍建造面积约5000平方米，拥有丰富的教学资源和优美的校园环境。
1.2 学校的历史和发展：学校成立于2005年，是当地最早的小学之一。
多年来，学校不断发展壮大，逐渐形成为了自己独特的办学特色和优势。
1.3 学校的办学宗旨：学校的办学宗旨是培养学生的全面发展，注重学生的品德修养和学术能力的培养，致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人材。
二、师资力量：2.1 教师队伍：学校拥有一支高素质的教师队伍，其中包括多名具有硕士学位和博士学位的教师。
教师们热爱教育事业，具有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供优质的教育教学服务。
2.2 师资培养和发展：学校注重教师的培养和发展，每年组织教师参加各类培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和专业素质，以更好地满足学生的学习需求。
2.3 教师与家长的合作：学校鼓励教师与家长之间的密切合作，定期举办家长会和家长培训活动，促进教师和家长之间的有效沟通，共同为学生的成长和发展贡献力量。
三、教育特色：3.1 全面素质教育：学校注重培养学生的全面素质，不仅注重学术成绩的提高，还注重学生的品德修养、社会实践和创新能力的培养，致力于培养具有综合素质的优秀学生。
3.2 创新教育模式：学校积极探索创新的教育模式，注重培养学生的创新思维和实践能力，开设各类创新课程和实践活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
3.3 多元化教育资源：学校提供丰富的教育资源，包括图书馆、实验室、艺术活动室等，为学生提供多元化的学习机会和发展空间，满足学生的不同需求和兴趣。
四、教学设施：4.1 教室和学习环境：学校拥有宽敞璀璨的教室，每一个教室都配备了先进的多媒体教学设备，为学生提供良好的学习环境和学习资源。
小学学校简介模板
xxx市xxx小学简介一、基本情况xxx市xxx小学是一所农村小学，包括小学和幼儿园。
坐落于xxx，毗邻xxxx，是一所全日制农村小学。
学校主要服务于xxx屯、xxx屯、xxx村等村街。
服务人口约xx人。
目前，我校小学部共有x个教学班，幼儿园共有x个教学班，学校共有教职工xx人，其中专任教师xx人，具备高级教师资格x人、中级教师资格xx人、初级教师资格xx人。
教师学历合格率为100 %。
学校建校以来，不断完善教育教学环境。
尤其是近两年来，学校加大投资力度改造学校环境。
投资xxx余万元。
重新改建幼儿园、操场、篮球场；教学楼重新装修、校园地面全部重新铺砖硬化，绿化带重新布局，种植各种花草十余种。
小学部和幼儿园都安装校园监控系统、广播设备和内部通信设备，所有年级和幼儿园都安装了多媒体教学设备。
二、教育教学设施情况学校教学设备完善，信息技术教育设施和教学资源能够满足教学需要。
仪器室、实验室、图书室、体育器材室、音美器材室、音美教室、远程教育接收室、电子备课室、计算机教室、少先队活动室等专用教室配备齐全；所有教学班均配备多媒体教学设备，实现了多媒体教学，信息技术网络实现了“班班通”。
三、校训、校风、教风、学风校训：厚德博学明志笃行校风：团结勤奋活泼诚信教风：勤奋探究创新成功学风：我自信我出色我努力我成功四、办学目标创办一流现代化农村小学，造就未来高素质合格公民。
五、理念办学理念：重安全、保稳定、抓师训、提质量、创特色教育理念：以德育人、以情育人、以美育人、以乐育人六、主题教育良好的校园文化是一所学校的活力之根和动力之源，深厚的文化底蕴和独到的办学理念更会成为一所学校的特色品牌。
七、共创和谐xxx小学在师生共同努力下，传递正能量，必将迎来教育发展的一个又一个辉煌，孩子们必将在人生起点的大舞台上放飞自己的梦想，实现中国梦。
在盛开学术之花的温馨校园里，必将留下他们最美好的人生回忆！八、学校掠影1、学校风貌2、课间活动3、安全讲座4、逃生/消防演练5、学校活动6、课堂教学7教研活动。
小学学校简介
小学学校简介引言概述：小学是孩子们接受基础教育的重要阶段，学校的选择对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
本文将介绍一所小学学校的基本情况，匡助家长更好地了解学校，为孩子选择合适的教育环境。
一、学校概况1.1 学校地理位置：该小学位于城市中心，交通便利，周边环境优美。
1.2 学校规模：学校占地面积约5000平方米，建造面积2000平方米，拥有教学楼、操场、图书馆等设施。
1.3 学校历史：学校创建于1990年，是一所历史悠久的小学，教学质量向来稳步提升。
二、师资力量2.1 教师团队：学校拥有一支高素质的教师团队，80%以上教师拥有本科以上学历。
2.2 教学经验：教师平均教龄超过10年，具有丰富的教学经验和教育理念。
2.3 师资培训：学校注重教师培训，定期组织教师参加各类专业培训，提升教学水平。
三、教学特色3.1 课程设置：学校注重学科知识与实践能力的结合，开设丰富多彩的课程，包括艺术、体育、科学等。
3.2 教学方法：采用多元化的教学方法，注重学生的主动参预和实践能力培养。
3.3 教育理念：学校倡导全面发展教育，注重学生的品德、智力、体质等多方面的培养。
四、学校设施4.1 教学设备：学校配备先进的教学设备，包括多媒体教室、实验室、音乐室等。
4.2 体育设施：学校拥有完善的体育设施，包括篮球场、足球场、游泳池等，为学生提供多样化的体育活动。
4.3 图书馆资源：学校图书馆藏书丰富，提供良好的阅读环境，激发学生的阅读兴趣。
五、校园文化5.1 学校活动：学校注重学生的全面发展，开展各类文体活动，如运动会、文艺汇演等。
5.2 校园氛围：学校营造积极向上的校园文化，倡导团结友爱、勤奋好学的学习氛围。
5.3 社会责任：学校注重培养学生的社会责任感，组织各类公益活动，培养学生的社会意识和公民素质。
结语：通过以上介绍，相信家长们对这所小学学校有了更深入的了解。
选择合适的学校对孩子的成长至关重要，希翼家长们能够根据自己孩子的特点和需求，选择一所适合的小学，为孩子的未来奠定坚实的基础。
小学学校简介
小学学校简介一、学校概况我校是一所位于中国某省某市的小学，成立于1990年。
学校占地面积约5000平方米，拥有现代化的教学设施和优美的校园环境。
学校秉承“健康、快乐、全面发展”的办学理念，致力于为学生提供优质的教育教学服务。
二、办学特色1. 教学理念学校注重培养学生的综合素质，强调知识与能力的并重。
我们鼓励学生积极参预各类活动，培养其创造力、合作精神和社交能力。
同时，我们也注重学生的品德教育，培养他们的良好道德品质和社会责任感。
2. 师资力量学校拥有一支高素质、富有经验的师资队伍。
教师们敬业爱岗，具备扎实的学科知识和教学能力。
他们通过多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
3. 课程设置学校的课程设置丰富多样，包括语文、数学、英语、科学、社会、美术、音乐、体育等学科。
我们注重培养学生的综合能力，因此在课程设置上注重知识的渗透和跨学科的融合。
此外，我们还开设了各类兴趣班和社团活动，为学生提供更多的学习和发展机会。
三、教育成果多年来，学校在教育教学方面取得了显著的成绩。
学生在各级各类竞赛中屡获佳绩，不仅在学术方面有所突破，还在体育、艺术等领域展现出优秀的才华。
我们的学生被各大中学和高校录取，成为社会各行各业的栋梁之才。
四、校园环境学校拥有宽敞璀璨的教室、图书馆、实验室、多功能活动室等教学设施，为学生提供了良好的学习环境。
校园内绿树成荫，花香四溢，让学生在漂亮的环境中学习和成长。
此外，学校还建有多功能运动场和游乐设施，为学生提供丰富的体育活动和娱乐休闲场所。
五、家校合作学校高度重视与家长的沟通与合作，建立了健全的家校联系机制。
我们定期举办家长会、家长培训和亲子活动，与家长共同关注学生的成长和发展。
同时，学校还与社区、企业等建立了广泛的合作关系，为学生提供更多的学习资源和实践机会。
六、未来展望学校将继续秉承“健康、快乐、全面发展”的办学理念，不断探索教育教学改革的新路径，为学生提供更优质的教育服务。
小学学校简介
小学学校简介一、学校概况我们学校是一所位于城市中心的小学，成立于2000年。
学校占地面积5000平方米，拥有现代化的教学设施和优美的校园环境。
学校秉承“以德育人，以学促能”的办学理念，致力于培养学生的全面发展。
二、教育理念我们学校坚持以学生为中心，注重培养学生的品德、智力、体质和艺术等多方面的素质。
我们倡导积极向上的学习态度，鼓励学生勇于探索、勇于创新。
我们致力于培养学生的创造力和实践能力，让他们在未来的竞争中具备优势。
三、师资力量我们学校拥有一支高素质的教师队伍，其中包括多名具有丰富教学经验和专业知识的骨干教师。
他们不仅在教学上注重培养学生的基础知识和学科能力，还关注学生的个性发展和兴趣培养。
我们的教师团队积极参加各类培训和学术交流活动，不断提升自身的教学水平。
四、课程设置我们学校注重学科的全面发展，为学生提供丰富多样的课程。
除了基础学科外，我们还开设了艺术、体育、科技等特色课程，以满足学生的多元化需求。
我们鼓励学生参与各类学科竞赛和实践活动，培养他们的综合素质和创新能力。
五、校园文化我们学校注重培养学生的社会责任感和团队合作精神。
我们鼓励学生积极参与社会实践和公益活动，培养他们的公民意识和社会责任感。
我们还组织各类文化活动和校园节庆，丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
六、家校合作我们学校非常重视家校合作，与家长保持密切的沟通和联系。
我们定期举办家长会、家长讲座等活动，倾听家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
我们也鼓励家长积极参与学校的各项活动，共同为学生的教育事业贡献力量。
七、学校荣誉多年来，我们学校在教育教学方面取得了显著的成绩和荣誉。
我们的学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，多次获得市级、省级的荣誉称号。
学校也获得了市级“优秀学校”和“文明单位”的荣誉称号。
这些成绩的取得离不开全体师生的共同努力和支持。
八、未来展望未来，我们学校将继续秉承优质教育的理念，不断提升教育教学质量。
小学学校简介及办学特色范文
小学学校简介及办学特色范文小学学校简介及办学特色一、学校简介我校是一所位于城市中心的小学，成立于1990年，前身是一所农村小学。
经过近30年的发展，学校已成为本地区的知名学府。
校园占地面积10000平方米，建筑面积8000平方米。
学校共设教学楼、活动中心、图书馆、实验室、运动场等多个功能区域，为学生提供良好的学习和成长环境。
二、办学特色1. 关注个体发展：我们坚信每个学生都是独一无二的个体，具有自己的优势和特长。
因此，我们注重培养学生的个性和创造力，充分发挥他们的潜力。
学校开设了丰富多样的非托管活动，包括美术、音乐、舞蹈、乐器、体育等，供学生选择参加。
学生们可以根据自己的兴趣爱好，加入感兴趣的社团和俱乐部，发展自己的特长，培养全面发展。
2. 以德育为基础：我们坚持秉持"品德为先，知识为基"的办学宗旨，将德育作为学校的基础教育任务。
我们注重培养学生的道德修养和社会责任感，努力培养品学兼优的优秀人才。
学校每周开展一次德育主题活动，让学生在实践中学习道德知识和社会公德。
3. 丰富的课程设置：学校注重培养学生的实际能力和学科综合素养。
我们在校本课程的基础上，增设了一些创新课程，如科学探索、创意写作、人文地理等。
这些课程旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4. 科技教育：在信息时代，科技教育已经成为一项重要任务。
我们注重培养学生的科技素养和信息技术能力，为他们未来的发展奠定基础。
学校配备了现代化的电脑教室和多媒体设备，开展编程、机器人等课程，并定期举办科技创新展示活动，让学生动手实践，提升科技水平。
5. 健康教育：学校重视学生的身心健康教育，通过开展丰富多样的体育课程及户外活动，培养学生的体质和集体意识。
学校每天都安排了锻炼时间，让学生参与体育运动。
同时，开展健康饮食教育和心理健康教育，帮助学生树立正确的饮食观念和心理健康意识。
三、师资力量学校拥有一支高素质的教职工队伍。
小学学校简介
小学学校简介一、学校概况我校是一所位于城市中心的优质小学，建校于1990年，占地面积约5000平方米，拥有现代化的教学设施和舒适的学习环境。
学校秉承“健康、快乐、全面发展”的办学理念，致力于为学生提供优质的教育和全面的发展机会。
二、师资力量我校拥有一支优秀的教师队伍，其中包括正高级教师、高级教师和中级教师等各级别的教师。
他们具有丰富的教学经验和专业知识，在教学上注重培养学生的创新思维和实践能力。
同时，学校还定期组织各类教师培训，不断提升教师的教育教学水平。
三、课程设置我校注重培养学生的全面发展，为此，我们提供了丰富多彩的课程设置。
除了传统的语文、数学、英语等学科外，我们还开设了音乐、美术、体育、科学等特色课程，以满足学生的多元化需求。
此外，学校还注重培养学生的实践能力，开设了各类实践课程和社团活动，如手工制作、篮球、足球、舞蹈等。
四、教育特色1. 以学生为中心：我们秉承以学生为中心的教育理念，注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。
学校提供了良好的学习环境和资源，鼓励学生积极参预课堂讨论和实践活动，培养他们的团队合作精神和领导能力。
2. 个性化教育：我们注重发掘和培养学生的个性特长，通过个性化的教学方法和评价体系，匡助学生发现自己的潜能并进行全面发展。
学校鼓励学生参预各类兴趣小组和社团活动，培养他们的兴趣爱好和特长。
3. 优质教育资源：学校拥有先进的教育设施和资源，包括多媒体教室、图书馆、实验室等。
我们充分利用这些资源，为学生提供高质量的教学和学习体验。
五、学校荣誉多年来，我校在教育领域取得了卓越的成绩和荣誉。
我们的学生在各类竞赛中屡获佳绩，多次被评为市级优秀学生。
学校也多次被评为市级优秀学校，并获得了“文明校园”、“绿色校园”等荣誉称号。
六、家校合作我们非常重视家校合作，认为教育是学校和家庭共同肩负的责任。
学校定期组织家长会、家庭教育讲座等活动，与家长沟通交流，共同关注学生的成长和发展。
七、校园环境学校拥有优美的校园环境，绿树成荫，花香四溢。
小学学校简介(范文8篇)
小学学校简介(范文8篇)小学学校简介（一）：xx小学成立于xx年，由绿地集团投资建造，xx年8月正式移交给政府，是独立建制的学校。
xx年8月xx年7月属花桥中心校托管，xx年8月正式独立。
xx年8月，根据昆山市教育局、昆山花桥经济开发区社会事业局要求，原花桥中心校下属办学点徐公桥小学并入xx小学，成为xx小学的一个校区。
目前，xx小学有2个校区：xx校区和徐公桥校区。
徐公桥校区，创办于1910年，是一所古老而又新姿勃发的学校。
地处花桥经济开发区国际商务城的中心区域，学校内的大年堂是中国近代文化名人、著名教育家、新中国德高望重的老一辈国家领导人黄炎培先生创办的全国第一个乡村改善实验区的旧址，有着丰富的德育教育资源和深厚的文化底蕴。
学校占地面积38036平方米，校舍建筑面积22306平方米，体育运动场面积9487平方米，绿化面积12650平方米。
学校设计规模为6轨制36班，现拥有30个教学班级，学生总数1492名，其中外来务工人员子女1222名，占81.9%。
学校配备专任在编教师60人，其中昆山市级骨干教师10名。
xx校区xx年8月正式落成，是一所环境幽雅、配套设施齐全的现代化小学。
学校占地面积22774平方米，总建筑面积8981平方米，体育运动场面积3608平方米，绿化面积12133平方米。
学校设计规模为4轨制24班，现拥有26个教学班，1252名学生，其中新昆山人子女1019名，占81.4%。
学校配备专任在编教师55名，其中昆山市级骨干教师8名。
xx小学已成功创立苏州市绿色学校、苏州市节水型学校、昆山市依法治校示范校。
学校以立德修身为校训，以培养德才兼备的人才为宗旨，坚持以立德为教育之本，努力营造厚德、明理、勤学、进取的校风。
学校本着为每一位学生的全面发展和终身发展奠基的教育理念，坚持推进素质教育，进取倡导学生全面发展的科学发展理念，努力打造体育和传统文化特色。
全校师生全力以赴，开设了美术、书法、田径、舞蹈等校级社团。
小学学校简介(范文8篇)
小学学校简介(范文8篇)小学学校简介（一）：xx小学成立于xx年，由绿地集团投资建造，xx年8月正式移交给政府，是独立建制的学校。
xx年8月xx年7月属花桥中心校托管，xx年8月正式独立。
xx年8月，根据昆山市教育局、昆山花桥经济开发区社会事业局要求，原花桥中心校下属办学点徐公桥小学并入xx小学，成为xx小学的一个校区。
目前，xx小学有2个校区：xx校区和徐公桥校区。
徐公桥校区，创办于1910年，是一所古老而又新姿勃发的学校。
地处花桥经济开发区国际商务城的中心区域，学校内的大年堂是中国近代文化名人、著名教育家、新中国德高望重的老一辈国家领导人黄炎培先生创办的全国第一个乡村改善实验区的旧址，有着丰富的德育教育资源和深厚的文化底蕴。
学校占地面积38036平方米，校舍建筑面积22306平方米，体育运动场面积9487平方米，绿化面积12650平方米。
学校设计规模为6轨制36班，现拥有30个教学班级，学生总数1492名，其中外来务工人员子女1222名，占81.9%。
学校配备专任在编教师60人，其中昆山市级骨干教师10名。
xx校区xx年8月正式落成，是一所环境幽雅、配套设施齐全的现代化小学。
学校占地面积22774平方米，总建筑面积8981平方米，体育运动场面积3608平方米，绿化面积12133平方米。
学校设计规模为4轨制24班，现拥有26个教学班，1252名学生，其中新昆山人子女1019名，占81.4%。
学校配备专任在编教师55名，其中昆山市级骨干教师8名。
xx小学已成功创立苏州市绿色学校、苏州市节水型学校、昆山市依法治校示范校。
学校以立德修身为校训，以培养德才兼备的人才为宗旨，坚持以立德为教育之本，努力营造厚德、明理、勤学、进取的校风。
学校本着为每一位学生的全面发展和终身发展奠基的教育理念，坚持推进素质教育，进取倡导学生全面发展的科学发展理念，努力打造体育和传统文化特色。
全校师生全力以赴，开设了美术、书法、田径、舞蹈等校级社团。
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小学学校简介新世纪飞歌——xx镇中心小学校史xx镇中心小学，地处xx省xx市东北部、xx中心镇、全国千强镇——xx镇的玉屏峰下，渼沙溪畔，至今已有百余年的历史。
她像一颗璀璨的明珠，镶嵌在教育之乡。
一个多世纪来，学校共培养毕业生：小学98届，16200余人；初中4届，850人；高中二届：80余人。
1978年被确定为xx地区重点小学。
1999年，学校被省人民政府命名为“xx省示范学校”。
XX年学校被命名为xx省“百年名校”。
学校现在占地面积20380平方米，建筑占地面积5150平方米，建筑总面积18990平方米；固定资产1465万元，其中多媒体教室42个，音乐、美术、科学等专用教室8个，舞蹈房1个，室内体育馆1个，学生食堂1座，塑胶操场一块，语言室2个。
学校有独立的闭路电视系统和广播系统，有校园网落系统，每个教室有电视机、多媒体电脑投影和广播，每位教师配备两台电脑。
学校的体育器具、铜管乐器、民乐器材具有相当规模。
xx镇中心小学的前身xx小学和坦然小学均创办于公元1906年1月（清光绪三十二年），是年正月，由xx坦然公嗣孙赵渊玑和xx公嗣孙贡生赵鹤书分别创办了坦然小学和xx小学。
xx二房的xx学堂校址一直设在xx“懿德堂”①。
xx小学首任校长由韦希贤。
xx四房坦然公嗣孙赵渊玑受到蔡汝霖②影响,在xx创办坦然学堂。
xx“五芳塘”门下子弟一律免收学杂费。
坦然小学堂初设赵氏四房祠“三和堂”（现xx浙东书画院）、“理和堂”（书画院东厢）、“永成堂”和“雍贞堂”（现xx国药店）。
附贡生赵云谷是首任校长。
坦然初时是七年制，毕业后直接可考东中。
民国元年(公元1912年)，赵渊玑联络乡绅，捣毁长安殿④旁厢房坦然庵、慧业庵内五百罗汉，将坦然小学堂搬进了长安殿内。
“坦然小学堂”更名为“xx县立第三小学”（简称“三小”)。
扩大了招生范围，赵姓之外的贫寒子弟也在招收范围。
1913年，三小为xx五大学区之一，负责辅导xx、玉山、蔡宅一带范围的各个学校师资培训。
1929年，赵氏xx公嗣孙创办了xx小学，不久停办，学生并入xx小学。
1943—1945年，日军占据xx，三小被迫停课。
学生纷纷到夏程里、蔡宅等地投亲上学。
1945年，公立xx县第三小学与原xx小学合并成立“xx镇中心国民学校”。
抗日战争胜利，公立xx县第三小学与原xx小学合并，腾出三小校舍，作为“北麓中学”新址——xx高中前身。
办起全镇统一的“xx镇中心国民学校”。
聘请赵昭葵(俗名阿福，李叔同的学生，是教育界的耆宿)为校长，学制为六年制，教职员工约20人。
学生近300人。
坦然小学(三小)为国家民族培养了一大批优秀人才。
报业大王王惕吾先生曾就读于该校并担任过教职员。
现代着名教育工作者程宽正，着名血防专家赵韵闻、我国香樟开发和研究的元老赵鹤庆、香港《文汇报》主编王家桢、航空航天仪器研制专家赵克孝、xx省肿瘤医院院长吕秋光、江南笛王赵松庭、审判大汉奸周佛海的审判长赵琛等，都在坦然小学毕业生。
1949年，新中国成立，学校更名为xx镇中心小学，有六年级毕业生3个班，125人，全校学生620余人。
1950年改名为xx区中心小学。
1957年，原xx小学的校舍调建xx酒厂，厂方为学校新建了7个平房教室于今校址。
1958年，改注音字母教学为汉语拼音教学，培训师资，开展了人人学讲普通话运动，全面深入地推广普通话教学。
8岁的赵笑函同学代表xx在全国小学生普通话比赛中荣获三等奖，受到周恩来总理、陈毅副总理的亲切接见。
1959年，拆除xx五村前新屋赵祠“赞绪堂”建造了四教室（建造现教师集资房时拆除）。
学校已有24个班，学生1000余，教师24人。
次年7月，学校更名为“xx公社中心小学”。
1973年，学校改为五年制。
有18个班1000余学生，共有教师32人。
1958年创办农中后。
于1975年，创办了附设三年制初中班，六年中共培养了合格的初中毕业生850人。
（1981年，初中班并入xx中学。
）1976年，建造建筑面积520平方米二层十教室教学楼（1996年建造新教学大楼时拆除）。
1977年，创办附设二年制“五七”高中班，二年后高中班停办。
1978年被命名为xx地区重点小学。
1979年，出了个特级教师xx。
粉碎“四人帮后”，教育重新获得重视，使xx镇校优秀教师重放异彩。
每学期不仅要承担xx和xx地区级的教研活动，本省其他区县市，江苏常州，江西戈阳，甚至xx省的教师不断到xx镇校来“取经”。
其中“全国六届人大代表”、“全国劳模”、“省特级教师”xx老师最为突出的。
由xx教育出版社出版的《xx农村小学语文教学》一书，充分展示了她的教学思想。
原全国人大常委会副委员长严济慈为她题词“扎根农村的辛勤园丁”。
1984年，学校仍更名为xx镇中心小学。
1985年，在临中横街建造了新校门（1996年重建），学校由东北朝向改为西南朝向的临街房，方便了师生出入。
同年，拆除了旧礼堂，建造了36个房间的教工宿舍楼（于1996年拆除作操场）。
1986年，xx镇校又出了个特级教师xx。
由于在音乐和数学教学上的卓着成绩，xx老师被授于“省特级教师”的光荣称号。
xx老师善于发现和培养富有音乐天赋的学生，在编写音乐教材和发掘、抢救xx民歌方面卓有成效。
他是省五年制义务教材的编委；其教学经验和教案被省编委采用。
1989年又获“xx市中青年专业技术拔尖人才”光荣称号。
1988年，学校建造了建筑面积850平方米的附属幼儿园（现在的xx镇中心幼儿园）。
1992年，建造了建筑面积为426平方米临街商店和建筑面积为235平方米的教工食堂。
改善了办学条件。
1996年，学校兴建了建筑面积4600平方米的教学大楼。
硬件建设上了新台阶，教学环境得到了彻底改变。
同时，学校强化规范化管理，在各项教学工作要“规范”上做文章，使各项工作规范发展，学校工作取得了新进展。
1998年，开通校园网有线电视系统，开设了电脑课、英语课，学校开始进入现代化教育时代，同年，巍联中心小学并入本校。
XX年，学校恢复六年制教育，往后的五年里，五、六年制学生共存。
XX年前后，撤并了芦塘小学，排塘、三甘塘、应村、茶场、新屋、狮山6所村校，办学规模再次扩大。
XX年，学校扩地10余亩，新建了造价700余万元，建筑面积8038平方米的综合楼和造价300余万元，建筑面积3661平方米的体艺馆和餐厅。
开辟了面积约5000平方米的运动场，XX年铺设了塑胶操场；添置了大量的现代化、信息化设备；开齐了各类专用教室，硬件设施一步跨入省一类标准。
至此，学校大规模建设暂告一段落。
百年校庆。
XX年12月，学校校友一千余人，共庆100周年华诞。
xx捐款20万元成立了“xx教育基金”。
学校被命名为省“百年名校”。
百余年的风风雨雨，学校从原先的祠堂到现在的现代化的教学环境，经历了从小到大、从由弱到强的发展过程。
XX年，学校有38个教学班，1996名学生，专任教师91名；其中中学高级教师3人，小学高级25教师人，占31%；大专及以上学历者有88人，占96.7％；教坛新秀、教学能手、星级教师、名师培养对象等21人，占23%。
从1978年被确定为xx地区重点小学开始，学校先后获得“全国推广普通话先进单位”“xx省农村示范学校”、“xx省百年名校”“省义务教育教材实验先进单位”、“xx省绿色学校”、“xx省雏鹰红旗大队”、“xx省科研兴校200强学校”、“省体育达标先进单位”、“省体育传统项目学校”“xx省艺术教育特色学校”等省级以上荣誉称号。
学校提出了“校誉至上，质量第一”的口号，确立了“全面+特长、规范+特色”的办学目标，取得了明显的办学效益。
校刊《xx》是我校语文教学的特色所在。
《xx》创办于是1997年元旦，着名诗人圣野，着名童话作家洪汛涛、黄亦波应邀担任顾问，至今已有1700余篇学生作文被正式刊物选用。
1999年，《xx》文学社学生童话作品集《飞吧，七彩的童话》由科学普及出版社正式出版，全书17万字，由全国中小学素质教育学会审阅，着名作家作序。
《xx》先后荣获“全国小学校园文学社优秀期刊”、“全国校报校刊优秀理事单位”等奖。
学校师生参与编写的《小学生课堂话题作文》丛书由xx 文艺出版社出版。
到XX年6月为止，《xx》已刊出68期，至今已有1340余篇学生优秀作文被正式刊物选用。
儿童诗教学一直是xx镇校语文教学的一个品牌。
在圣野、黄亦波、童承基、雪野等名家的引领下，xx镇校的教师和渐渐爱上了童诗。
教师自己创作诗作，同时开展丰富多彩的童诗教学活动，荣获中国儿童文学“诗教活动优秀组织奖”。
雪野先生说，“xx有那么多的语文老师参与童诗教学，这是很少见的”；圣野也曾盛赞这里：“xx，是一座巍巍矗立的诗山”。
儿童文学界的老前辈、原浙师大校长蒋风老师就盛赞该校教师“爱学习，是一批学习型的好老师”。
xx镇校是“江南笛王”赵松庭先生的母校，有很浓厚艺术底蕴。
学校将笛子作为艺术教育的主打项目，编写了笛子教学教材——《悠悠笛声，伴我成长》，制订了学生考级的细则。
学校组建有学生民乐队、校友民乐队和教师民乐队，经常组织表演和比赛。
XX年，校学生铜管乐队代表xx市参加xx市中小学学生铜管乐演奏比赛获二等奖。
学生“民乐队”更是学校一张闪亮的名片，XX年，学校民乐队的二胡合奏获省二等奖；XX年，民乐合奏《三五七》获xx市一等奖。
近五年，先后有43名学生获得钢琴五级证书。
二胡、笛子等民族乐器三级以上的学生累计有432人。
学校“合唱队”和“舞蹈队”的小百灵鸟们，充分展示了他们的艺术才能。
XX 年，合唱队就拿了xx市中小学生合唱比赛一等奖，XX年又代表xx参加了xx市的比赛。
学校舞蹈队在每次的重大活动中都是一道亮丽的风景线，在历届xx市艺术节中的比赛中都获奖。
XX年校歌MTV《人才摇篮》在中国校园电视节上获得金奖。
省级课题《民乐竹笛校本课程开发研究》获省二等奖。
XX年，学校分别被xx 市人民政府、xx省人民政府命名为“特色学校”和“艺术教育特色学校”。
“教研风气浓、教学质量高”一直是xx镇校的优良传统。
让xx镇校的每一个学生都能享受到优质的教育服务是学校的办学目标，提高学生的全面质量是每一个老师的追求。
长期以来，学校老师在“校誉至上，质量第一”的理念指导下，认真教学、精细管理。
各个时期中都有一大批xx市级名师出现，更因为在一个农村小学中出了xx、xx两名特级教师而闻名于省内外。
在现有教师中获得过xx市级以上“教坛新秀”、“教学能手”、“星级教师”称号的老师就有18人。
xx市级名师培养对象和省、xx市、xx市“领雁工程”培养对象有14人。
从1989年到XX年间，学校教师先后有602篇论文在各级各类报刊杂志上发表或在各类比赛中获奖，学校3项课题研究成果获省二、三等奖。
“xx镇校教研工作获奖成风”这一佳句也载人了九十年代编写出版的《xx市志》这一史册。