养老护理员培训计划大纲教学提纲

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养老护理员培训大纲与计划

养老护理员培训大纲与计划

养老护理员培训大纲与计划一、培训目标本次养老护理员培训的目标是通过系统的理论学习和实际操作,提高养老护理员的综合素质和专业技能,使其能够熟练掌握养老护理的基本理论和技能,提高服务水平,为养老院的老人提供更加专业、高效的护理服务。

二、培训对象1. 养老院已在岗的护理员2. 对养老护理感兴趣的社会人员三、培训内容1. 养老护理的基本理论1.1 养老护理的概念和意义1.2 养老服务的特点和要求1.3 老年人的生理和心理特点1.4 养老护理的基本原则和方法2. 老人生活护理2.1 老人基本生活护理(如洗漱、更衣、进食等)2.2 床上患者护理2.3 入浴护理2.4 厨房卫生护理3. 疾病护理3.1 常见老年疾病护理3.2 骨折、烧伤等意外伤害的急救处理3.3 长期卧床患者的护理4. 康复护理4.1 运动康复护理4.2 语言康复护理4.3 心理康复护理5. 护理技能培训5.1 血压测量5.2 注射技能5.3 导尿技能5.4 饮食护理6. 护理沟通技巧6.1 与老人的有效沟通 6.2 与家属的沟通6.3 与同事的协作7. 护理伦理与法律知识 7.1 护理伦理7.2 护理法规与法律知识7.3 护理保密和职业操守8. 护理实习8.1 实际操作技能训练8.2 护理实际情境模拟四、培训方法1. 理论教学2. 实际操作演练3. 视频教学4. 案例分析5. 互动讨论五、培训时间为了保证培训的效果,本次培训计划为期一个月,每周培训五天,每天8小时。

六、培训教材1. 《养老护理学》2. 《实用护理手册》3. 《老年人心理健康护理指南》4. 《护理伦理与法律知识》七、培训考核1. 理论考试:主要考核学员对养老护理基本理论的掌握情况2. 实操考核:主要考核学员对养老护理技能的熟练程度3. 综合考核:结合理论和实操考核,综合评价学员的综合能力八、培训后续1. 优秀学员可安排到具体老年护理场所进行实习锻炼2. 帮助学员解决实际中遇到的问题,提供进一步的指导和培训九、培训建议1. 学员需带齐参加培训所需的相关资料和工具2. 培训期间遵守培训纪律,按时参加培训3. 学员主动沟通,积极参与培训,认真学习和练习以上就是本次养老护理员培训的大纲和计划,希望借此次培训能够提高养老护理员的综合素质和专业技能,为养老院的老人提供更加专业、高效的护理服务。

养老护理_员培训大纲及计划

养老护理_员培训大纲及计划

养老护理_员培训大纲及计划一、培训目标:1.了解养老护理的基本概念、发展历程及重要性;2.掌握养老护理的专业知识和技能;3.培养养老护理员的责任心和职业道德;4.提高养老护理员的综合素质和服务水平。

二、培训内容:1.养老护理的基本概念和发展历程;2.养老护理的重要性和社会需求;3.社会养老服务体系及政策法规;4.老年人生理、心理和社会特点;5.老年人的常见疾病和护理;6.老年人护理中的常用技能和操作;7.养老机构的管理和运营;8.养老护理员的职业道德和责任心培养;9.养老护理员的沟通、协调和团队合作能力培养;10.养老护理员的自我管理和职业发展规划。

三、培训方法:1.理论教学:通过讲座、投影片、案例分析等方式进行养老护理理论知识的教学;2.技能实训:通过示范、模拟和实操等方式培训养老护理的操作技能;3.实践实习:安排学员到养老机构进行实习,锻炼实际操作和服务能力;4.讨论研讨:组织学员进行小组讨论、研讨,促进交流和学习;5.视频观摩:组织学员观看相关养老护理实例的视频,加深理解。

四、培训师资:1.具备相关学科专业知识和丰富实践经验的专家教授;2.已经在养老护理领域工作多年的从业人员,具备丰富的实践经验;3.具备教学能力和良好的沟通、引导能力。

五、培训计划:1.第一天:养老护理的概念和发展历程;2.第二天:老年人生理、心理和社会特点;3.第三天:养老护理中的常见疾病和护理;4.第四天:养老机构的管理和运营;5.第五天:养老护理员的职业道德和责任心培养;6.第六天:养老护理员的沟通、协调和团队合作能力培养;7.第七天:养老护理员的自我管理和职业发展规划。

六、考核方式:1.书面考试:对养老护理的理论知识进行考核;2.技能实操考核:对养老护理的操作技能进行考核;3.实习考核:对学员在养老机构实习期间的服务能力进行考核。

七、培训评估:1.学员满意度调查:对学员进行培训后的满意度调查,了解培训效果;2.培训成效评估:对学员进行综合评估,包括理论知识和实际操作能力。

养老护理员培训计划和大纲

养老护理员培训计划和大纲

养老护理员培训计划和大纲养老护理员培训教学计划一、培训说明本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制,适用于养老护理员(初级)职业技能培训。

二、培训目标坚持养老护理员国家职业标准,按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训,确保培训质量。

通过培训使现有养老服务机构和居家养老服务的养老护理员素质普遍得到提高,达到持证上岗的要求,逐步满足社会化养老服务的需求。

三、培训对象准备养老护理服务工作的中国公民,农村妇女富余劳动力,热爱养老护理工作,有良好的思想道德素质,有一定的研究能力和领悟能力。

四、培训内容职业道德素质及相关法律法规知识,老年人生理、心理特点,护理特点、常见疾病、营养需求、生活照料方法等。

五、培训方式1、学校面授。

可组织学员到学校进行培训培训(30人以上可以送教下乡)。

2、实地训练与考察。

培训期间,组织受训人员进行现场技能训练,加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。

3、理论教学与情景模拟教学相结合。

4、理论教学与穿插案例相结合。

六、课程开设与考核方式1、培训方式由理论教学和实操两部分组成.2、参与培训的学员,都应参与养老护理员理论测试与实操职业技能测试。

4、经由过程考试及格的学员,颁发国度低级养老护理员资格证。

养老护理员培训大纲一、培训背景据计生部门统计的数据显示,中国已经进入老龄化社会,现有60多岁以上的老年人已达2.3亿,这一比例还将增加。

因此养老护理成了新的热门职业,养老护理员也成为最急需的专业人才之一,尤其是受过正规高等教育的护理员将成为最受欢迎人才。

二、培训目标通过本级别专业理论知识与操作技能的训练,培训对象能够在初级养老护理人员必备知识与技能的基础上,掌握相关的养老护理概论、技术护理、生活照料、康复护理、心理护理的知识与技能,并能制定、安排老人的个案护理计划,达到其符合初级养老护理员的岗位工作要求。

三、课时安排1、课时安排:60课时。

2、授课形式:以理论授课为基础,以情景模拟讲授为辅助手段,以实践操纵技能演练为讲授重点四、培训要求与培训内容模块1养老护理工作概论(一)培训基本要求通过本章节培训,使培训对象能够在初级知识的基础上,进一步了解养老服务业在中国的状况,对待老人的基本礼仪规范和工作礼仪。

养老护理员培训大纲及计划

养老护理员培训大纲及计划

养老护理员培训大纲及计划本章节的培训旨在让学员掌握养老护理中常见疾病的护理方法和技巧,包括基础护理技能、常见疾病的护理和常用医疗器械的使用等方面。

二)培训内容1理论知识基础护理技能常见疾病的护理常用医疗器械的使用2操作技能测量体温、脉搏、呼吸、血压等基本生命体征常见疾病的护理操作技能,如糖尿病、高血压、中风等医疗器械的使用技能,如吸氧机、呼吸机等三)培训教学方式1、传统的理论知识授课方式,配加多媒体教学2、小组仿真操作、模拟演练模块4康复护理一)培训基本要求本章节的培训旨在让学员掌握常见疾病的康复护理方法和技巧,包括理疗、运动疗法、语言康复等方面。

二)培训内容1理论知识常见疾病的康复护理方法和技巧理疗、运动疗法、语言康复等方面的知识2操作技能常见疾病的康复护理操作技能,如骨折、脑卒中、帕金森病等康复器械的使用技能,如电动轮椅、助行器等三)培训教学方式1、传统的理论知识授课方式,配加多媒体教学2、小组仿真操作、模拟演练模块5心理护理一)培训基本要求本章节的培训旨在让学员掌握老年人常见心理问题的识别和解决方法,包括抑郁症、焦虑症、失眠等方面。

二)培训内容1理论知识老年人常见心理问题的识别和解决方法抑郁症、焦虑症、失眠等方面的知识2操作技能老年人心理问题的解决技能,如情感疏导、心理支持等三)培训教学方式1、传统的理论知识授课方式,配加多媒体教学2、小组仿真操作、模拟演练本章节的培训旨在使培训对象掌握技术护理的理论知识和操作步骤,以及能够规范书写护理记录和制定老人个案护理计划。

在理论知识方面,培训内容包括给药、观察、消毒、冷热应用、急救和常见病护理等方面。

其中,给药方面包括外用药的作用和注意事项,以及氧气雾化吸入和超声雾化吸入给药的目的和作用。

在观察方面,包括体温、脉搏、呼吸、血压的生理和病理变化,以及呕吐产生的原因、伴随的症状和体征等。

此外,还需要了解给药后过敏反应的相关知识,濒临死亡老人的体征观察要点和死亡的分期,以及消毒、隔离方法和无菌操作的相关知识。

养老护理员培训大纲

养老护理员培训大纲

养老护理员培训大纲一、培训目标1.了解养老护理员的职责和工作内容;2.掌握与老年人沟通的技巧和方法;3.学习老年常见疾病的预防和治疗;4.掌握基本的护理技巧和常用药物的使用;5.提高自身的服务意识和职业道德。

二、培训内容1.养老护理员的职责和工作内容a.介绍养老护理员的职责和工作范围;b.讲解养老护理员的服务态度和行为规范;c.介绍养老护理员的工作流程和注意事项。

2.与老年人沟通的技巧和方法a.学习与老年人建立良好关系的方法;b.掌握与老年人交流的技巧,包括倾听、表达和正确使用非语言沟通;c.学习处理老年人情绪和疑虑的方法。

3.老年常见疾病的预防和治疗a.介绍老年人常见疾病的症状和原因;b.学习老年人常见疾病的预防措施;c.介绍老年人常见疾病的常规治疗方法;d.强调老年人特殊情况下的处理和应对措施。

4.基本的护理技巧和常用药物的使用a.学习基本的护理技巧,包括洗澡、更衣、助饭等;b.掌握常用药物的使用方法和注意事项;c.介绍老年人健康管理的基本知识。

5.服务意识和职业道德的提升a.培养养老护理员服务老年人的意识和责任感;b.强调养老护理员应遵守的职业道德和行为规范;c.培养养老护理员的团队合作精神和沟通技巧。

三、培训方法1.理论讲授:通过讲座和课堂教学的形式,向学员介绍相关理论知识和技能;2.实际操作:通过模拟患者和场景,让学员亲身实践护理技巧和药物使用等;3.角色扮演:组织学员进行角色扮演,提高他们的沟通技巧和应对能力;4.个案讨论:根据实际案例,进行小组讨论,以促进学员之间的互动和思维碰撞。

四、培训评估与考核1.培训评估:通过学员的课堂表现和参与度,以及理论和实际操作的考试,评估学员对培训内容的掌握程度;2.成绩评定:根据培训评估结果,对学员进行成绩评定,给予合格证书或奖励;3.培训反馈:收集学员对培训的意见和建议,进行培训质量的改进和提升。

五、培训师资培训师应具备以下条件:1.具备相关临床经验和护理知识;2.具备教学经验和良好的沟通能力;3.具备培训设计和实施的能力;4.具备与学员互动的能力。

养老护理员技能培训教学计划及教学大纲

养老护理员技能培训教学计划及教学大纲

养老护理员技能培训教学计划及教学大纲(一)教材情况拟选用的教材为《养老护理员》(中国劳动社会保障出版社)。

(二)培训计划一、说明本培训计划是参照养老护理员专业国家职业标准的基本要求,并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求而编写。

二、培训目标1、理论知识:使学员了解养老护理员的工作是为老年人服务、为养老机构服务、为社会服务。

其提供的生活照料是:满足老年人的基本生活需求,减轻老年人身体痛苦,提高老年人的生命质量,给老年人和家属以心理支持,维持老年人生命尊严。

2、操作技能:使学员全面了解并掌握老年人基础护理的实践技能,以满足老年人基本生活、治疗和心理的需要。

其主要包括熟练的运用护理技术为老年人实施饮食、排泄、清洁、活动、休息等方面的生活帮助;观察老年人生命体征的变化;保持合理舒适的卧位;协助老年人服药;为老年人进行心理疏导;创造清洁、美观、安静、舒适、方便、有序的日常环境等。

三、培训对象1.城镇失业人员:A.城镇登记失业人员;B.在公共就业服务机构登记求职的城镇未继续升学应届初高中毕业生、毕业年度高校毕业生、贫困家庭子女、复退军人等。

2.农村进城务工人员:主要包括在公共就业服务机构登记求职的本市、县农村劳动力和外地农村劳动力。

根据农业产业发展和农业生产经营主体培育需要,可将农业劳动力视同农村进城务工人员,开展农林牧渔类专业技能培训。

3.企业下岗失业退役军人:民政部门确定的企业下岗退役军人。

四、培训时间年月日——年月日五、教学方式采用课堂授课与实操相结合的形式,强化动手训练。

六、课程设置和培训要求1、理论知识培训:60学时。

养老护理员具有高度的责任感和使命感,耐心而周到地为老年人服务,重视自己的言谈举止、工作作风,认真负责的为老年人服务,为养老机构服务,为社会服务。

2、操作技能培训:60学时。

熟悉并掌握老年人日常生活起居照料的方法和技能,掌握基础的康复医学知识,协助老年人进行针对性的康复训练。

养老院护理员教学计划大纲

养老院护理员教学计划大纲

养老院护理员教学计划大纲
一、引言
本教学计划的目的是为养老院护理员提供必要的培训和知识,以提高他们的护理技能和服务质量。

本教学计划大纲将提供课程结构和内容的概述。

二、培训目标
- 提高护理员的专业知识水平和技能
- 增强护理员的沟通和协作能力
- 培养护理员的责任心和职业道德
- 提高护理员对老年人特殊需求的理解和关怀能力
三、课程结构
- 第一阶段:基础知识培训
- 介绍养老院护理员的角色和职责
- 培养沟通和协作技巧
- 掌握基本护理操作和卫生控制知识
- 第二阶段:专业技能训练
- 研究老年人常见疾病和健康管理
- 熟悉常用医疗设备的操作和维护
- 掌握应急处理和急救技能
- 第三阶段:心理护理和社交技巧
- 了解老年人心理特点和行为管理
- 身体和心理康复的护理方法
- 培养关爱和耐心的态度
- 第四阶段:实践培训和评估
- 在实际环境中进行模拟训练和实
- 通过评估和反馈提供个人进步的机会
四、培训评估
- 通过课堂测试和实际操作评估学员的研究成果
- 定期组织跟踪和评估学员在实践中的表现
- 提供反馈和辅导帮助学员改进和提高
五、教学资源和支持
- 提供教材、手册和实例案例供学员研究和参考
- 安排实地参观和实践机会,加深学员对护理工作的理解- 提供学员互助交流和研究的平台
结论
本教学计划旨在帮助养老院护理员提升专业素养和服务能力,为老年人提供更优质的护理服务。

有效的培训将使护理员能够更好地应对老年人的特殊需求,并提高整个养老院的护理质量。

养老护理员培训大纲及计划

养老护理员培训大纲及计划

养老护理员培训大纲及计划一、培训目标1.了解养老护理员的基本工作职责和任务;2.掌握养老护理的专业知识和技能;3.提高养老护理员的职业素养和沟通技巧;4.增强养老护理员的服务意识和责任心;5.培养养老护理员的团队合作精神和领导能力。

二、培训内容1.养老护理员职责和任务的介绍;2.老年人的基本生理特点和常见疾病知识;3.饮食营养与健康养老;4.护理技术和操作方法;5.心理健康与老年人护理;6.养老护理员的沟通技巧;7.养老护理员的服务意识和职业道德;8.领导能力和团队合作。

三、培训计划1.第一天:a.培训开幕式及培训目标的介绍;b.养老护理员职责和任务的讲解;c.老年人的基本生理特点和常见疾病知识的讲解;d.养老护理员职责与老年人生理特点的对照分析。

2.第二天:a.饮食营养与健康养老的知识讲解;b.设计合理的养老餐食及其操作方法的演示;c.参观康复食堂并与工作人员交流。

3.第三天:a.护理技术和操作方法的讲解;b.讲解日常护理程序及应急护理知识;c.操作演示及实操练习。

4.第四天:a.心理健康与老年人护理的知识讲解;b.制定康复计划并进行心理辅导的培训;c.角色扮演并进行实际操作练习。

5.第五天:a.养老护理员的沟通技巧的讲解;b.案例分析及讲解有效的沟通技巧;c.沟通技巧的实际应用与练习。

6.第六天:a.养老护理员的服务意识和职业道德的讲解;b.责任心的培养与服务意识的实践;c.进行职业道德和责任心测试。

7.第七天:a.领导能力和团队合作的讲解;b.团队合作的原则与技巧的介绍;c.小组活动及合作实践。

8.第八天:a.培训总结与结业仪式;b.培训成果展示;c.培训效果评估及倡导唠叨工作。

以上是一个养老护理员培训大纲及计划的简要介绍,具体的培训内容和时间安排可以根据实际情况进行调整和完善。

培训期间还可以组织实地考察和实践操作,增加培训的实际操作性和实用性。

培训结束后,还可以进行培训结果评估和反馈,以进一步提高养老护理员的专业水平和服务质量。

养老护理员培训计划和大纲

养老护理员培训计划和大纲

千里之行,始于足下。

养老护理员培训方案和大纲养老护理员培训方案和大纲一、培训目标:1. 了解养老护理的基本学问和技能,提高养老护理员的职业素养和专业水平;2. 培育养老护理员的团队合作和沟通力量,以及应对突发状况的应急处理力量;3. 培育养老护理员的责任心和爱心,增加对老人的敬重和关爱意识。

二、培训内容1. 养老护理基本学问1.1 养老护理的定义和对象1.2 养老护理的原则和目标1.3 养老护理的流程和方法2. 老年常见疾病护理2.1 高血压患者的护理2.2 糖尿病患者的护理2.3 中风患者的护理2.4 痴呆患者的护理3. 康复护理3.1 康复护理的概念和目标3.2 康复护理的方法和技巧3.3 老年人康复护理的常见问题和解决方法4. 心理护理4.1 生疏老年人心理特点4.2 心理护理的基本原则和方法第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。

4.3 如何处理老年人的心情问题5. 生活护理5.1 饮食护理:老年人饮食的特点和要求5.2 卫生护理:老年人个人卫生的重要性和护理方法5.3 活动护理:老年人日常活动的护理和平安留意事项6. 平安护理6.1 老年人意外损害的常见类型和预防措施6.2 床位护理:老年人卧床护理和隐患的预防6.3 移动护理:老年人行走和转移的护理和平安技巧三、培训方式和时间支配1. 培训方式:理论学习、案例分析、实地实践2. 培训时间:共计40个学时,分为5个培训日,每天8个学时。

四、培训评估和考核1. 培训期末进行综合考核,包括理论学问考核和实际操作考核。

2. 考核结果合格者发放培训证书,不合格者支配补考或重新培训。

五、培训师资和场地1. 培训师资:邀请具有相关工作阅历的专业人士或医护人员进行培训。

2. 培训场地:供应适宜的教室和实训场所,配备培训所需的设施和器材。

六、培训后续支持1. 培训结束后,建立定期复习和争辩的机制,以巩固学员的培训成果。

2. 供应在线学习平台,为学员供应学习资料和互助沟通的机会。

养老护理员培训计划和大纲

养老护理员培训计划和大纲

养老护理员培训计划和大纲一、培训目的二、培训内容1.养老护理基础知识-老年人生理特点和常见疾病知识-老年人心理特点和心理健康知识-疾病预防和保健知识-基本医学知识和急救技能-营养与饮食指导知识-家庭养老护理基本原则和技巧2.养老护理实践技能-床位清洁和康复训练技巧-高龄老年人生活自理能力评估方法和技巧-老年人起居护理和康复护理技巧-老年人生活辅助技巧-老年人常见疾病的护理技能和应急处理方法3.养老服务管理知识-养老机构运营管理知识-养老服务规范和制度-养老服务安全管理和危机处理-养老服务质量评估和改进方法-养老服务中的沟通和协作技巧4.社交能力和人际交往技巧-老年人沟通技巧和倾听技巧-老年人社交活动组织和引导技巧-解决老年人社交问题的技巧三、培训计划1.培训周期:3个月2.培训形式:-理论学习:班级教学,讲座和讨论研究-技能实践:养老机构实践,导师指导和模拟训练-实习实践:养老机构实习和实践指导3.培训安排:-第一阶段(1个月):养老护理基础知识学习和理论考核-第二阶段(1个月):养老护理实践技能训练和实际操作考核-第三阶段(1个月):养老服务管理知识学习和实习考核四、培训评测与证书1.培训评测:-理论考核:根据学员对养老护理基础知识的掌握程度进行书面考核-技能考核:根据学员对养老护理实践技能的掌握程度进行实际操作考核-实习考核:根据学员在养老机构实习期间的表现和评价进行考核2.证书颁发:-通过评测并满足培训要求的学员将颁发《养老护理员培训证书》五、培训师资与场地要求1.培训师资:-具备相关理论知识和实践经验的医护人员和老年服务专家-熟悉成人教育教学方法和培训管理经验2.培训场地:-设备齐全、环境优雅的教室和实训场所-实践操作场地应包含床位、厨房、浴室等模拟情景六、总结通过养老护理员培训计划和大纲,将有助于提高养老护理员的专业水平和服务质量,提升老年人的生活质量,并为社会养老事业的发展做出积极的贡献。

养老院护理员教学大纲

养老院护理员教学大纲

养老院护理员教学大纲前言随着我国人口老龄化进程的加快,养老院逐渐成为了一个新兴的领域。

为了提供更好的服务,养老院护理员的培训变得尤为重要。

本教学大纲旨在建立一套完整的养老院护理员培训体系,确保培训质量和效果。

教学目标1. 掌握基础的护理技能,如测量身高、体重、血压、血糖等。

2. 掌握日常护理技能,如老年人生活起居照料、个人卫生护理等。

3. 掌握药物辅助治疗相关知识。

4. 熟悉养老院相关政策和法规。

5. 培养团队协作精神和职业道德。

教学内容护理基础知识1. 人体解剖学相关知识。

2. 常见疾病的病因和预防措施。

3. 基本的医学术语和诊断方法。

4. 常见药品的名称、用法、剂量和不良反应等。

日常护理技能1. 个人卫生和生活照料技能。

2. 饮食营养方面的知识。

3. 康复护理相关技能,如针灸、按摩、理疗等。

药物辅助治疗相关知识1. 常见的药物种类和作用。

2. 药品的剂量和给药方式。

3. 常见药品的不良反应和风险。

养老院政策和法规1. 养老院的管理制度和相关政策。

2. 养老院护理员的职责、义务和权利。

3. 养老院相关的法规和政策。

教学形式1. 理论教学:专家讲解和互动交流。

2. 案例分析:对真实案例进行分析讨论。

3. 模拟操作:真实操作和实践演练。

4. 实实践:在实际养老院实践护理技能。

教学评估1. 课程研究期末测试。

2. 实实践评估。

3. 考核评估。

教学资源1. 授课教师:有丰富养老院护理经验的专家和学者。

2. 教学设备:血压计、血糖仪等相关设备。

3. 教学工具:养老院护理员手册。

结语养老院护理员是关系到老年人生命和健康的重要工作人员,教学大纲中的知识和技能对提高养老院护理员素质和能力至关重要。

希望该教学大纲能够得到广泛应用,为中国的养老产业健康发展提供有力支持。

养老院护理员教学大纲

养老院护理员教学大纲

养老院护理员教学大纲一、教学目标通过本次培训,希望能够培养具备以下技能和知识的养老院护理员:1. 掌握基本的护理知识和技能,包括生活护理、疾病护理、康复护理等方面;2. 理解并遵守养老院的相关规章制度,具备良好的职业道德和职业素养;3. 具备与老年人进行有效沟通和交流的能力,并能够提供温暖、关怀、安全的护理服务;4. 能够有效应对突发情况和紧急情况,并做出正确的护理决策;5. 了解养老院护理工作的最新发展动态和相关政策法规,并不断提升自身的专业素养。

二、教学内容1. 护理知识和技能- 基本生活护理:包括协助老人洗漱、穿衣、进食等基本生活活动的技巧;- 疾病护理:针对老年人常见的疾病,如高血压、糖尿病等,进行相应的护理措施和常用药物的使用;- 康复护理:了解常见的康复护理方法和技术,包括理疗、按摩、功能训练等;- 皮肤护理:掌握老年人皮肤保护和护理的基本知识,防止压疮的发生;- 安全护理:研究老年人安全护理的重要性和相关技能,预防跌倒和其他意外事件的发生。

2. 养老院规章制度和职业道德- 了解养老院的相关规章制度和护理工作流程;- 研究并遵守职业道德准则,包括尊重老人的隐私、保密工作信息等。

3. 沟通和交流技巧- 研究与老年人进行有效沟通和交流的技巧,包括倾听、表达关切和尊重等;- 研究处理老年人抱怨和情绪化的方法,提供情感支持。

4. 突发情况和紧急情况处理- 研究应对老年人突发情况和紧急情况的基本处理方法,比如心脏骤停、呼吸急促等;- 研究急救技能和常见急救设备的使用。

5. 专业素养和继续教育- 关注养老院护理工作的最新发展动态和相关政策法规;- 研究专业期刊和文献,提升自身的专业素养。

三、教学方法- 结合理论和实践进行教学,通过案例分析、角色扮演等方式培养实际操作能力;- 组织专家讲座和经验分享,提供最新的护理知识和技能;- 定期开展模拟演练和综合评估,提升学员的应对能力和综合素质。

四、教学评估- 每个学期结束前进行阶段性的研究评估;- 根据学员的表现和成绩,进行个体化辅导和提升。

老年人护理员培训大纲及计划

老年人护理员培训大纲及计划

老年人护理员培训大纲及计划
前言
我国是一个老龄化程度较高的国家,随着人口老龄化的加剧,老年人的健康问题愈加突出,因此需要有大量的专业护理人员来为老年人提供专业护理。

本培训大纲及计划旨在为想要成为老年人护理员的人员提供必要的培训和指导,以提高他们的服务质量,同时也可以促进老年人护理服务行业的发展。

培训大纲
课程一:老年人的特点及需求
- 老年人的生理、心理特征分析
- 老年人护理需求分析
- 如何有效与老年人沟通
课程二:老年人护理的基本知识
- 饮食护理
- 卫生护理
- 服药护理
课程三:老年人生活常见问题及护理
- 常见疾病及护理
- 手术后及康复期护理
- 中医养生护理
课程四:老年人护理员技能训练
- 日常护理技能培训
- 紧急处理技能培训
- 户外护理技能培训
培训计划
第一天
- 课程一:老年人的特点及需求
- 课程二:老年人护理的基本知识
- 研究总结及交流
第二天
- 课程三:老年人生活常见问题及护理
- 课程四:老年人护理员技能训练
- 研究总结及交流
第三天
- 老年人护理员技能训练
- 考核及毕业证书颁发
总结
通过本次培训,学员们将能够掌握老年人护理的基本知识和技能,为老年人提供更加专业、贴心的服务。

同时,也为老年人护理服务行业的发展做出贡献。

注:本培训大纲及计划仅供参考,实际培训内容根据实际情况进行调整、完善。

养老护理员培训计划与培训大纲

养老护理员培训计划与培训大纲
资格证书
理论学习:包括老年人护理 理论、技巧和案例分析
持续教育:定期参加相关培训 和研讨会,提高护理技能和知
识水平
培训方式与时间
培训方式:线上+线下
培训时间:3个月
培训周期:每周3天
培训内容:理论+实践
培训目标是否达到预期效果
培训效果评估
培训后学员在实际工作中是否能将 所学知识运用到实践中
添加标题
防止烫伤:加强温 度控制,确保老年 人不接触高温物体
养老护理法律法规与职业道德
养老护理相关法律法规:介绍养老护理行业相关的法律法规,如《老年人权益保障法》等
职业道德规范:阐述养老护理员应具备的职业道德规范,如尊重老人、关爱老人、保护老人 等
职业素养:介绍养老护理员应具备的职业素养,如沟通能力、团队协作能力、应变能力等
合作与交流渠道建立
师资队伍建设:引进专业人才, 加强师资培训,提高教学质量
交流平台搭建:建立养老护理 员交流平台,促进经验分享和
学习提升
养老护理员培训教材编写:与 行业专家、养老机构合作,共 同编写教材
合作项目开展:与相关机构合 作,开展养老护理员培训项目,
提高培训效果
养老护理员培训实施与 管理
培训过程管理与质量控制
培训计划制定:明确培训目标、内容、时间和方式 培训师资管理:建立师资库,确保教学质量 培训过程监控:对培训过程进行全程跟踪和评估 培训效果评估:对培训效果进行定量和定性评估 持续改进:根据评估结果,不断优化培训计划和内容
培训考核与评估方式及标准
实操考核:观察学员的实际操 作能力,评估其是否能够胜任 养老护理工作
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
课程内容:包括老年人的日常生活 照料、心理护理、疾病预防与护理 等方面的知识

养老护理培训大纲和计划

养老护理培训大纲和计划

养老护理培训大纲和计划一、培训目的1. 培训养老护理的相关知识和技能,提高养老护理服务人员的专业素养和服务能力;2. 帮助参训人员掌握正确的养老护理方法,保障老年人生活质量和健康;3. 提升养老护理服务人员的职业素养和社会责任感,促进养老事业的可持续发展。

二、培训内容1. 养老护理基础知识1.1 老年人生理和心理特点;1.2 常见老年疾病及护理方法;1.3 营养健康与老年人食疗;1.4 老年人常见疾病的护理知识;1.5 完善护理记录和护理评估。

2. 日常护理技能2.1 日常生活护理(如洗浴、更衣、喂食等);2.2 床位护理和转移护理;2.3 特殊情况处理(如失禁、压疮等);2.4 安全护理和危害防护;2.5 康复护理。

3. 专业护理技能3.1 静脉输液、吸痰等医疗护理技能;3.2 体温、血压、血糖等生命体征监测;3.3 应急抢救技能;3.4 老年人心理护理。

4. 护理沟通和服务技能4.1 与老年人的情感沟通;4.2 与家属的沟通与协调;4.3 文明礼仪和职业道德;4.4 专业服务技巧。

5. 法律法规和护理伦理5.1 护理伦理及道德规范;5.2 养老护理服务管理规定;5.3 老年福利和保障法律;三、培训方法1. 理论授课1.1 专家讲座;1.2 教学课件和多媒体辅助教学;1.3 经验交流分享。

2. 实践操作2.1 模拟练习;2.2 在养老机构进行实地观摩和实践;2.3 实际操作指导。

3. 个案分析3.1分析典型案例;3.2总结护理经验;3.3进行护理计划设计和实施。

四、培训时间与地点培训时间:为期3个月,每周5天,每天8小时。

培训地点:设备齐全的培训基地或养老机构内指定区域。

五、培训师资培训导师:具有丰富从业经验,掌握先进的养老护理理论和实践技能。

培训辅导员:具有专业护理师资格,具备相关护理培训或教育背景。

六、培训评估1. 学员培训周期内满勤率、学习态度和成绩;2. 实际操作技能考核;3. 护理计划设计和实施效果评估;4. 案例分析报告及个人总结。

养老护理员培训计划和大纲.doc

养老护理员培训计划和大纲.doc

养老护理员培训教学计划一、培训说明本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制,适用于养老护理员(初级)职业技能培训。

二、培训目标坚持养老护理员国家职业标准,按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训,确保培训质量。

通过培训使现有养老服务机构和居家养老服务的养老护理员素质普遍得到提高,达到持证上岗的要求,逐步满足社会化养老服务的需求。

三、培训对象准备养老护理服务工作的中国公民,农村妇女富余劳动力,热爱养老护理工作,有良好的思想道德素质,有一定的学习能力和领悟能力。

四、培训内容职业道德素质及相关法律法规知识,老年人生理、心理特点,护理特点、常见疾病、营养需求、生活照料方法等。

五、培训方式1、学校面授。

可组织学员到学校进行培训培训(30人以上可以送教下乡)。

2、实地训练与考察。

培训期间,组织受训人员进行现场技能训练,加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。

3、理论教学与情景模拟教学相结合。

4、理论教学与穿插案例相结合。

六、课程开设与考核方式1、培训方式由理论教学和实操两部分组成.2、参与培训的学员,都应参与养老护理员理论测试与实操职业技能测试。

4、通过考试合格的学员,颁发国家初级养老护理员资格证。

养老护理员培训大纲一、培训背景据计生部门统计的数据显示,中国已经进入老龄化社会,现有60多岁以上的老年人已达2.3亿,这一比例还将增加。

因此养老护理成了新的热门职业,养老护理员也成为最急需的专业人才之一,尤其是受过正规高等教育的护理员将成为最受欢迎人才。

二、培训目标通过本级别专业理论知识与操作技能的训练,培训对象能够在初级养老护理人员必备知识与技能的基础上,掌握相关的养老护理概论、技术护理、生活照料、康复护理、心理护理的知识与技能,并能制定、安排老人的个案护理计划,达到其符合初级养老护理员的岗位工作要求。

三、课时安排1、课时安排:60课时。

2、授课形式:以理论授课为基础,以情景模拟教学为辅助手段,以实际操作技能演练为教学重点四、培训要求与培训内容模块1 养老护理工作概论(一)培训基本要求通过本章节培训,使培训对象能够在初级知识的基础上,进一步了解养老服务业在中国的状况,对待老人的基本礼仪规范和工作礼仪。

养老护理员培训大纲

养老护理员培训大纲

养老护理员培训大纲
养老护理员培训教学大纲
一、培训说明
本培训大纲根据养老院需要护理员短期内上岗的现状;参照初级养老护理员职业技能培训内容而制定。

二、培训内容
理论知识部分:
(一)养老护理员基本素质
1. 养老护理员职业道德
2. 法律法规基础知识(老年人权益保障法相关知识)
3. 养老护理员礼仪规范
(二)老年人基本护理知识
1. 老年人生理、心理特点
2. 老年人病情观察
3. 老年人用药照料
4. 老年人常见疾病护理及突发病急救常识
5. 老年人心理护理
6. 老年人安全、卫生、环境保护知识
7. 老年人康复护理
8. 遗体料理
(三)老年人生活照料
1. 饮食照料
2. 排泄护理
3. 睡眠护理
4. 清洁护理:更换床单位、口腔、头发、身体清洁等
操作技能部分:
1. 用药照料:查对、帮助服药方法、观察
2. 饮食照料:体位、进食、进水
3. 排泄护理:如厕、便盆使用、呕吐护理
4. 冷热应用护理:暖水袋使用、湿热敷
5. 清洁护理:更换床单位、洗头、洗澡
6. 康复护理:拐杖、轮椅、平车使用及转运;穿脱衣服;体位
7. 心肺复苏。

养老护理培训计划及大纲

养老护理培训计划及大纲

养老护理培训计划及大纲一、培训目的及意义随着我国人口老龄化程度的不断加剧,养老护理成为社会关注的热点问题。

为了解决养老护理人才短缺的问题,提高养老护理人员的专业水平,本次培训计划旨在培养一批具备专业知识和技能的养老护理人员,提升养老服务质量,满足老年群体的健康需求,推动养老服务业的发展。

二、培训对象本次培训面向广大具有志愿从事养老护理工作的人员,包括养老院护理员、家庭护理员等。

三、培训时间及地点本次培训计划分为理论培训和实践培训两个阶段。

理论培训时间为3个月,实践培训时间为2个月。

培训地点为指定的培训机构及养老院。

四、培训内容及大纲1. 理论培训阶段(1) 基础护理知识- 生理、病理学基础- 人体解剖学- 基础药理学(2) 老年护理知识- 老年生理特点和常见疾病- 老年护理常规操作- 老年心理护理(3) 护理技能培训- 护理操作技能- 床上护理- 人体生理参数测量(4) 专业知识培训- 养老政策法规- 养老护理服务规范- 职业道德与人际沟通技巧2. 实践培训阶段(1) 养老院实习- 负责老年人的日常护理工作- 参与老年人的康复训练- 学习并参与老年人心理护理工作(2) 家庭实习- 了解老年人家庭护理需求- 实际操作家庭护理技能- 总结实习经验及心得五、培训方式及方法本次培训采用线上线下相结合的方式,理论课程以线上教学为主,实践课程以线下教学为主。

培训方法包括授课讲解、案例分析、实操演练、实习指导等多种形式。

六、培训评估及考核培训结束后,将对参加培训的学员进行综合考核。

考核内容包括理论知识考核和实际操作考核。

合格者将颁发相关证书,以资认可。

七、培训机构及师资力量本次培训由国家级养老护理培训机构承办,教学团队由资深护理专家、老年医学专家等组成。

八、培训后续服务培训结束后,将为学员提供就业指导及职业规划服务,为学员搭建就业平台,帮助他们更好地融入养老护理行业,并推动养老行业的发展。

结语通过本次培训计划及大纲的制定,将有力提高我国养老护理人员的素质和水平,满足老年人对健康护理的需求,为实现全面建设社会主义现代化国家目标做出积极贡献。

养老护理员培训大纲及计划

养老护理员培训大纲及计划

千里之行,始于足下。

养老护理员培训大纲及方案养老护理员培训大纲及方案一、培训目标:1.提高养老护理员的专业学问与技能水平;2.培育养老护理员的思想品质和职业道德;3.加强养老护理员的团队合作和沟通力量;4.提高养老护理员的应变力量和服务意识。

二、培训内容:1.基础理论学问培训:(1)老年心理学:了解老年人的心理特点和需求;(2)老年疾病护理:把握常见老年疾病的护理方法;(3)康复理论与技术:学习基本康复技术,提升老年人的生活质量;(4)心肺复苏技术:培训急救技能,提高护理员的应急力量。

2.实操技能培训:(1)日常生活护理技能:包括饮食、卫生、排便、换洗等基本生活护理技能;(2)床位护理技能:学习正确翻身、床垫更换、卧床护理等技能;(3)活动护理技能:把握帮助行走、搀扶、助洗等技能;(4)插管护理技能:学习导尿管、胃管、氧气管等的正确插拔和护理;(5)口腔护理技能:学习口腔清洁、口腔护理等技能。

三、培训方案:1.第一阶段:基础理论学问培训(5天)(1)老年心理学:2天-老年人的心理特点和需求第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。

-老年人心理问题的处理方法-提高护理员的沟通和服务力量(2)老年疾病护理:2天-常见老年疾病及护理方法-测量血压、体温等基本护理技能-常见药物的使用和给药方法(3)康复理论与技术:1天-基本康复技术的学习和实操-帮忙老年人康复的方法和技巧2.其次阶段:实操技能培训(10天)(1)日常生活护理技能:2天-饮食、卫生、排便等基本生活护理技能-老年人饮食健康和饮食禁忌(2)床位护理技能:2天-正确翻身、床垫更换等技巧-避开床垫疮的发生和处理方法(3)活动护理技能:2天-帮助行走、助洗、助浴等技巧-如何确保老年人的平安和舒适(4)插管护理技能:2天-导尿管、胃管等的正确插拔和护理-避开插管并发症的发生和处理方法(5)口腔护理技能:2天千里之行,始于足下。

-口腔清洁、口腔护理等技巧-口腔疾病的预防和处理方法3.第三阶段:实践应用和巩固(5天)(1)模拟实操:3天-模拟实践各种护理技能-发觉问题并订正错误的应对方法(2)实际护理:2天-在实际养老院护理老人-与老年人沟通和沟通,供应优质服务四、培训评估:1.理论考试:对培训内容进行理论考核,评估学员的理论学问把握程度;2.实操考核:对培训中的实操技能进行考核,评估学员的实际操作力量;3.综合评估:综合考核理论和实操,评估学员的整体力量水平。

养老院护理员教学计划大纲

养老院护理员教学计划大纲

养老院护理员教学计划大纲一、培训目标1.培养学员对护理老人的专业知识和技能,使其能够为老年人提供全面、科学、人性化的护理服务。

2.增强学员的责任心、耐心和敬老心态,培养他们对老人的尊重、关爱和理解。

3.提高学员的团队合作意识和沟通技巧,使其能够与其他医护人员、老人家属等有效地进行交流和合作。

二、培训内容1.护理基础知识a.护理伦理与职业道德b.老年人生理和心理特点c.常见老年疾病及其护理d.老年人常见药物的使用与护理e.基本医疗器械和设备的使用与维护2.老人护理技能a.老人日常生活护理技能(如洗漱、换洗衣物、排泄等)b.长期卧床老人护理技能(如翻身、拍背、按摩等)c.饮食与营养护理技能(如膳食调理、饮食随意等)d.皮肤护理技能(如洗澡、按摩、防褥疮等)e.失能老人护理技能(如关节活动、康复训练等)f.呼吸道护理技能(如咳痰、吸痰等)g.创伤处理与急救护理技能3.心理护理与社交心理学a.了解老年人的心理需求和心理问题b.老年人心理护理方法与技巧c.老年人社交心理学的基本知识与技巧d.老年人适应能力和心理调适的培养4.护理安全与交流技巧a.注重护理环境的安全与卫生b.如何与老人进行沟通和交流c.处理老人行为异常和情绪波动的方法与技巧5.领导管理与团队协作a.养老院护理员的角色和职责b.具备良好的团队合作意识与沟通技巧c.领导管理的基本知识与技能三、培训方式和时间1.培训将采用理论教学与实际操作相结合的方式进行,理论课程占总课程的50%,实操课程占总课程的50%。

2.培训时间预计为3个月,每周安排5天,每天6小时的培训内容。

3.培训过程中将安排考核,考核内容包括理论知识的考试和实操技能的测评。

四、培训评价和认定1.培训结束后,将对学员进行综合评价,评价内容包括理论知识和实操技能的考核成绩以及学员在培训期间的表现。

2.根据评价结果,对达到培训标准的学员颁发养老院护理员培训合格证书。

五、课程负责人和教学团队1.课程负责人(主讲教师)需具备医学专业背景和丰富的护理经验。

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养老护理员1、职业代码:4-07-13-002、职业定义:对老人生活进行照料、护理的服务人员初级养老护理员培训计划1、培训目标1.1总体目标培养具有以下条件的人员:具有良好职业道德,能运用基础医学、护理知识,结合老年人的生理、心理特点,熟练掌握对老年人进行生活照料和护理的基础知识,熟练掌握和实施对老年人护理的基本操作技能技巧。

1.2理论知识培训目标依据《养老护理员国家职业标准》中对初级养老护理员的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握职业道德基本知识及相关法律法规知识、护理基础知识、生活照料知识、技术护理知识等。

1.3操作技能培训目标依据《养老护理员国家职业标准》中对初级养老护理员的操作技能要求,通过培训,使培训对象掌握为老人做口腔清洁、皮肤清洁(晨、晚间护理、洗头、沐浴等)的基础护理操作,指导老人正确睡眠及进餐;熟练地协助无自理能力的老人完成吃饭、如厕、更换卧位、扶抱搬移等,能够指导老人正确使用安全保护用具,配合医护人员完成喂药、冷热疗应用、消毒隔离及尸体料理的操作,具有书写简单和护理文件的能力。

2.教学要求2.1理论知识要求2.1.1职业道德及相关法律法规知识2.1.2护理基础知识2.1.3生活照料知识2.1.4技术护理知识2.2操作技能要求2.2.1生活照料2.2.2技术护理3.教学计划安排总课时数:180课时理论知识授课:88课时理论知识复习:16课时操作技能授课:14课时操作技能练习:46课时机动课时:16课时初级养老护理员培训大纲1、课程任务和说明通过培训,使培训对象掌握初级养老护理员的理论知识和操作技能。

培训完毕,培训对象应能够独立上岗,完成初级养老护理员的各项工作。

在教学过程中,以理论知识教学为基础,加强老人生活照料护理基本打哈哈和技能的训练,以课堂模拟示范为主要练习方式,理论联系实际。

职业道德教育贯穿于教学各个环节,使培训对象通过培训,掌握相应的理论知识与操作技能。

2.课时分配表3.理论知识部分教学要求及内容3.1职业道德及相关法律法规知识3.1.1教学要求通过培训,使培训对象掌握职业道德相关知识,树立良好的职业道德,了解相关法律法规。

3.1.1教学内容(1)职业道德1)职业道德基本知识2)养老护理员的职业守则3)养老护理员的职业须知(2)相关法律法规知识1)老年人权益保障法2)劳动法3)社会福利机构管理暂行办法4)老年人社会福利机构基本规范3.1.3教学建议重点介绍老年人保护的相关法律法规和养老护理员职业道德。

3.2护理基础知识3.2.1教学要求通过培训,使培训对象了解老人的生理、心理特点,掌握老人生活照料的护理方法和专业护理知识,了解一些老人常见病的一般知识。

3.2.2教学内容(1)老人的生理、心理特点1)老人的生理特点2)老人的心理特点(2)老人护理特点1)老人护理的原则2)老人护理的特点(3)老人的常见疾病(4)老人的营养需求1)老人的营养2)老人的合理膳食原则3.2.3教学建议重点介绍老人生理、心理及护理特点和老人合理膳食原则。

3.3生活照料知识3.3.1教学要求通过培训,使培训对象掌握老人生活照料的基础护理知识和护理方法、步骤及注意事项等相关知识。

3.3.2教学内容(1)清洁卫生照料1)老人居室环境标准2)早晚间的护理内容及要求3)老人清洁卫生照料方法(2)睡眠照料1)正常睡眠特点及护理2)非正常睡眠的原因与护理(3)饮食照料1)老人营养需求及基本饮食种类2)老人正常进餐及饮水照料(4)排泄照料1)胃的活动及老人呕吐的照料2)肠的活动及排便的照料3)排尿活动的相关知识4)尿及粪便标本的采集(5)压疮的预防及皮肤护理、卧位更换1)压疮的原因、分期及特点2)压疮发生部位及预防措施3)老人卧位的分类及更换方法(6)安全保护1)保护用具的应用2)老人扶抱搬移的方法3)老人意外伤害的预防及护理3.3.3教学建议重点介绍老人生活照料各项护理方法和注意事项。

3.4技术护理知识3.4.1教学要求通过培训,使培训对象掌握相关医疗护理技术的基础知识,掌握对老人一般状况的观察内容和方法,能够配合医护人员完成简单的治疗和护理技术操作。

3.4.2教学内容(1)给药护理1)药物的基本知识2)服药的时间及方法3)药物管理的要求(2)观察与护理1)观察的方法2)老人出入量观察的内容3)老人排出物观察的内容及护理4)老人皮肤及衍生物观察的要求5)老人生命体征的观察及测量注意事项6)老人不适症状的观察要点(3)消毒与灭菌1)常用的物理消毒方法及注意事项2)常用的化学消毒方法及注意事项(4)冷、热疗的应用1)热疗的适应证、禁忌证及方法2)冷疗的适应证、禁忌证及方法(5)护理文件书写1)护理文件书写原则及要求2)老人生活照料记录内容及方法(6)临终关怀1)临终老人护理的内容2)死亡的诊断准和分期3)尸体料理及终末消毒3.4.3教学建议重点介绍对老人各方面变化的观察及护理要点4.操作技能部分教学要求及内容4.1教学要求通过培训,使培训对象熟练掌握老人清洁卫生、饮食、睡眠、排泄、安全保护面的生活照料护理操作技能,掌握并配合医护人员完成喂药、冷、热疗法的应用、消毒隔离、尸体料理的操作和书写简单护理文件的基本操作技能。

4.2教学内容4.2.1生活照料(1)清洁卫生1)各种铺床方法2)头发护理方法3)各种沐浴方法(2)饮食照料1)喂饭、喂水的方法2)噎食的抢救方法(3)排泄照料1)床上使用便器的操作2)协助老人如厕的操作3)纸尿裤的使用操作(4)安全保护1)手杖的使用方法2)拐杖的使用方法3)助行器的使用方法4)轮椅的使用方法5)各种卧位更换的操作方法6)扶抱搬移的操作方法7)老人意外伤害的简单处理方法4.2.2技术护理(1)给药1)喂药的方法2)药物的管理(2)观察1)出入理的测量方法2)各种排出物的观察方法3)生命体征的测量方法(3)消毒1)物理消毒方法的操作2)化学消毒方法的操作3)手的消毒方法及步骤(4)冷、热疗的应用1)热水袋的使用操作2)冰袋使用的操作(5)护理文件1)交接班记录的填写2)出入量的记录方法(6)临终护理1)尸体料理的操作2)终末消毒的方法4.3教学建议重点介绍各种护理技能的操作程序及注意事项,要以人为本,保证老人预舒适、安全。

中级养老护理员培训计划1、培训目标1.1总体目标培养具备以下条件的人员:熟练掌握老人生活护理及专业技术护理的基础知识和基本技能,掌握老人意外伤害的应急护理,了解老人常见病的相关知识和护理方法,掌握老人康复训练的方法,观察老人情绪变化及不良情绪的疏导方法等基础护理知识和基本技能。

1.2理论知识培训目标依据《养老护理员国家职业标准》中对中级养老护理员的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握生活照料、技术护理、康复护理和心理护理等相关知识。

1.3操作技能培训目标依据《养老护理员国家职业标准》中对中级养老护理员的操作技能要求,通过培训,使培训对象熟练掌握老人生活照料及专业护理的操作技能,掌握对老人外伤、出血、噎食、摔伤等意外伤害的初步应急处理操作技能,掌握老人常见病的观察及护理方法,掌握老人康复训练的基本护理方法及老人进行心理沟通的常用方法。

2.教学要求2.1理论知识要求2.1.1生活照料知识2.1.2技术护理知识2.1.3康复护理知识2.1.4心理护理知识2.2操作技能要求2.2.1生活照料2.2.2技术护理2.2.3技术护理2.2.4心理护理3.教学计划安排总课时数:150课时理论知识授课:87课时理论知识复习:15课时操作技能授课:4课时操作技能练习:28课时机动课时:16课时中级养老护理员培训大纲1.课程任务和说明通过培训,使培训对象掌握中级养老护理员的理论知识和操作技能。

培训完毕,培训对象应能够独立上岗,完成中级养老护理员的各项工作。

在教学过程中,以医学护理理论教学为基础,注意加强医疗护理专业技术实际操作技能的训练,理论联系实际。

使培训对象掌握专业护理知识和操作技能。

2.课时分配表3.理论知识部分教学要求及内容3.1生活照料知识3.1.1教学要求通过培训,使培训对象掌握为老人做全面生活照料的基础护理知识,掌握一些与生活护理相关的医疗护理基础知识和技术护理的操作方法、步骤及注意事项。

3.1.2教学内容(1)清洁卫生1)特殊老人口腔护理的知识2)灭头虱、虫卵的知识3)压疮护理的相关知识(2)睡眠照料1)睡眠与健康的关系2)睡眠障碍的原因与护理方法(3)饮食照料1)特殊老人的喂食方法2)老人的营养需求3)特殊饮食种类4)鼻饲管喂饮食方法的相关知识3.1.3教学建议重点介绍清洁卫生的护理方法、异常睡眠的护理方法、饲管喂饮食的护理方法及注意事项。

尽量采用挂图、投影片等教学手段及模拟示范教学。

3.2技术护理知识3.2.1通过培训,使培训对象的相关医疗及专业护理水平得到提高,掌握对老人常见病的观察内容和方法,掌握对老人急救的初步处理方法。

3.2.2教学内容(1)给药1)外用药使用方法、要求2)吸入给药方法原理及目的(2)观察1)生命体征的正常值及生理变化因素测量的方法2)老人呕吐物观察要点3)给药后观察内容4)濒危老人体征观察内容及要求(3)消毒1)隔离的概念、种类及方法2)无菌操作技术的原则、使用方法和注意事项(4)冷、热疗的应用1)热疗的原理及方法2)冷疗的原理及方法3)机体产热与散热过程及护理(5)护理记录1)特殊老人的护理记录2)护理文件保管(6)急救1)外伤出血的分类及止血方法2)烫伤的分度及护理方法3)噎食的表现及处理方法4)骨折的表现及护理方法(7)常见病护理1)高血压病2)冠心病3)脑血管意外4)慢性支气管炎5)帕金森综合征6)糖尿病7)痛风8)骨质疏松症9)便秘10)老年性痴呆3.2.3教学建议在教学过程中,应结合实际案例进行讲解,运用挂图、模型、多媒体等手段辅助教学,重点在于使培训对象提高对老人常见病的观察分析及判断力,增加和扩大专业护理知识的范围及内涵,更好地掌握护理老人的专业护理方法。

3.3康复护理知识3.3.1教学要求通过培训,使培训对象掌握对特殊老人肢体被动运动方法及闲暇娱乐活动的工作方法和内容,配合医护人员开展老人常用康复训练的作业疗法。

3.3.2教学内容(1)肢体康复1)肢体的被动运动2)作业治疗的内容及方法3)常用的几种健身器材的使用要求(2)闲暇娱乐活动1)音乐欣赏2)插花艺术3)书法4)象棋3.3.3教学建议重点使培训对象掌握肢体被动运动、作业治疗的方法,掌握闲暇娱乐活动有关项目操作方法及要求。

3.4心理护理知识3.4.1教学要求通过培训,使培训对象掌握老人情绪变化及疏导不良情绪的具体方法,指导老人进行人际交往的方法和护理临终老人的方法。

3.4.2教学内容(1)沟通与协调1)不良情绪产生的原因2)不良情绪的疏导方法(2)老人人际交往指导1)人际交往中的问题及解决方法2)心理咨询相关知识(3)临终老人心理护理1)临终关怀相关知识2)临终老人心理护理方法3.4.3教学建议重点使培训对象掌握疏导老人不良情绪的方法,掌握人际交往的技巧。

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