企业竞争模拟课程总结
企业竞争模拟总结
企业竞争模拟总结经过紧张激烈的2天的企业竞争模拟课程的学习和实践，我学到了很多我们书本上学习不到的知识和能力。
在这个课程中，我们了解到关于企业经营的方方面面，如产品研发、生产运营、销售和财务。
在企业的模拟运营中，我们充分了解到资金分配在产品研发，固定资产的购进，员工的招募，广告等方面的重要性，以为认识到我们经营企业在在资金的优化配置方面应该下更大功夫。
下面我们将分别从产品、生产、销售、财务四方面跟大家分享一下我们的经验和教训。
一、产品1.产品的特性。
根据提供的数据可以看出，ab属于劳动密集型产品，CD属于技术密集型产品。
也就是说，AB占用更多的工人，CD占用更多的机器。
a的特点是资源占用少，但最耗工人，bc较均衡，d很耗资源。
一般而言利润是a效应：在价格不变的情况下，研发可以增加产品的需求。
高研发可以使产品在相同价格下比同类产品更具竞争力。
策略：由于产品的研发费用过高，对于资金不是很充足的企业来说，这是一个沉重的负担，说以我们对产品的研发不求做到最好，只需要让自己的产品不低于市场平均的产品质量，所以我们对于产品一般只是研发到1级到2级。
二、生产（1）机器对于机器的采购，需要在开始时规划整个七个阶段的大致采购数量，并确定前两个阶段的采购数量。
您可以参考可用现金、债券和贷款的总额。
由于机器决定产量，它们会影响供应量和利润，所以这是一个非常重要的指标，必须仔细计算。
一般来说第一期的购买量要参考第三期的工人数，做出生产安排，使人机比协调，之后每期购买机器和雇佣工人的安排都是在做出后两期生产安排的基础上逆推得来的，在倒数第二期后停止购买。
（2）工人每段期间可根据员工的最低人数进行解雇，小数点省略。
在确定每期招聘工人数时，可以运用倒推法，即先根据预期第三期的需求、企业自身战略要求和第一期购买的机器数，来安排第三期生产。
从而确定第三期所需的有效工人数和期初工人数。
根据第三期的期初工人数倒推出第二期的期初人数和应招人数，再根据第二期期初工人数推出第一期应招的工人数。
企业竞争模拟生产总监课后总结
企业竞争模拟生产总监课后总结
本次企业竞争模拟生产总监课程真实而又实践性很强，从中我学到了许多关于生产管理、竞争策略和团队合作的重要知识和技能。
在这篇总结中，我想分享一些对我来说最重要的学习心得。
首先，我学到了生产过程的重要性。
作为生产总监，我需要负责监控和管理公司的生产线，确保产品的质量和交付时间。
在模拟中，我意识到了生产过程的复杂性和挑战，需要平衡资源、人力和时间，以最高效的方式完成生产任务。
此外，我还学会了如何制定合理的生产计划，以应对市场需求的变化和竞争对手的行动。
其次，我意识到了竞争策略的重要性。
在模拟中，我需要与其他团队竞争，争夺市场份额和利润。
我学到了如何分析竞争对手的优势和弱点，并据此制定相应的策略。
例如，我可以通过降低成本、提高产品质量或增加创新来取得竞争优势。
此外，我还学会了如何灵活调整策略，以适应市场和竞争环境的变化。
最后，我体验到了团队合作的重要性。
在模拟中，我需要与其他团队成员紧密合作，共同解决问题和实现目标。
通过团队合作，我们可以充分发挥每个人的优势，减少相互之间的冲突，并提高生产效率。
我学到了如何有效地沟通、协调和协作，以推动团队向着共同的目标努力。
通过参与企业竞争模拟生产总监课程，我不仅加深了对生产管理的理解，还提高了竞争策略和团队合作的能力。
这些知识和技能将对我未来的职业发展非常有帮助。
我相信在实际工作中，我可以运用这些学习成果，为公司创造更大的商业价值。
企业竞争模拟总结
企业竞争模拟总结报告姓名: xxx 学号: xxxxxxxxxx 班级: xxxxxxx所在公司：xxxxxxxxxx (第xx 公司)<总结报告>1 个人述职本人贡献与不足:本人在这次企业竞争模拟课上做出了很多值得探讨的决策，也得到了很多宝贵的经验。
由于开始时经验不足，导致我组在前几次小模拟时一直没有详尽的发展和生产方案。
从第一次给公司制定方案时，就一直苦于没有方针，没有发展方向的我，寻求了老师的帮助，也从互联网查到了相关的资料。
老师的确对我帮助很大，从广告的帮助，机器和人员的购买，生产的落实，种种方面都给予了我相对应的解决办法。
让我更深刻的理解了企业在生产和运输环节的重要性。
互联网则充实了我的知识，给我更好的企业发展思路（特别感谢老师每次都在下课时能帮我们组解决问题，浪费了您的回家时间）。
本人在两次8期模拟中没有什么大的贡献。
第一次只是在公司差点破产时，做了危机决策，利用了银行的贷款，成功的挽救了公司。
第二次做出了分期发展的战略方案。
同时，不断地为后来几期的发展做出新的预算，以防止在未来的发展中遭到破产的尴尬局面。
不足：不是很细心，因此在第一次模拟8期时，由于没有关注现金的情况，在第一期时只顾疯狂发展，而在14期，使得运费不足，所有的货物没能及时运抵市场。
在14期收入为负的尴尬局面下，我还是冷静下来，从银行贷款继续平稳发展，在16期时从16名回到了第5名。
第二次模拟8期时，还是比较胆小，虽然清楚如何发展，但实质上没能按照我计划好的策略发展，而是为了保险，缩小了发展规模。
2 团队述职2.1 每位成员的贡献与值得改进之处x同学作为董事会的一员，真正为公司的发展做出了最有利的判断，每一期的发展都有他深入地分析。
尤其是第二次，在初期发展时指出了我的发展方案不足，也避免了无意义的浪费。
每一次模拟之后，我们都会对这次模拟进行深度分析。
从第一次开始，后来的4期小模拟，后来的8期大模拟，我们都深入分析自身不足，同时分析对手公司的战略。
企业模拟竞争实训总结报告
一、前言随着我国经济的快速发展，企业竞争日益激烈。
为了提高学生的综合素质，培养具备实战经验的管理人才，我校特开展了企业模拟竞争实训。
本次实训旨在模拟真实的企业经营环境，让学生在模拟实践中掌握企业运营的基本规律，提高团队协作能力和决策水平。
以下是本次实训的总结报告。
二、实训背景及目的1. 实训背景随着我国市场经济体制的不断完善，企业竞争日益激烈。
为了让学生更好地适应社会需求，提高自身竞争力，我校决定开展企业模拟竞争实训。
2. 实训目的（1）使学生了解企业运营的基本规律，掌握企业经营管理的基本知识。
（2）培养学生团队协作能力和决策水平，提高学生的综合素质。
（3）激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
三、实训过程1. 实训准备（1）组织学生进行分组，每组5-6人，设CEO、CFO、COO等职位。
（2）发放企业模拟竞争实训手册，介绍实训规则、流程、评分标准等。
（3）邀请企业专家进行实训指导，解答学生在实训过程中遇到的问题。
2. 实训实施（1）模拟企业运营环境：每组学生模拟一家企业，进行市场调研、产品研发、生产、销售等环节的模拟操作。
（2）制定经营策略：根据市场情况和竞争对手情况，制定合理的经营策略。
（3）模拟经营：按照实训规则，进行模拟经营，包括产品定价、生产计划、销售策略等。
（4）数据分析与评估：实训结束后，对各组经营情况进行数据分析，评估经营成果。
3. 实训总结实训结束后，各组进行总结汇报，分享实训心得和经验教训。
四、实训成果1. 学生掌握了企业运营的基本规律，提高了经营管理能力。
2. 培养了学生的团队协作能力和决策水平。
3. 激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创新精神和实践能力。
4. 提高了学生的综合素质，为今后步入社会奠定了基础。
五、实训经验与教训1. 经验（1）加强实训前的准备工作，确保实训顺利进行。
（2）注重团队协作，发挥每个人的优势，提高团队整体实力。
（3）制定合理的经营策略，密切关注市场变化，灵活调整经营策略。
企业竞争模拟期末总结
青海大学财经学院企业竞争模拟班级：07级工商管理教师：崔**学号：0734 605 112姓名：刘**企业竞争模拟——公司1实战总结总经理总结从开始的8期热身赛到这次的18期实际比赛，我的职位是总经理，现在对这次的18期企业竞争模拟从以下几个方面进行总结。
（1）战略与规划对于战略的理解和运用较上次进步了，进行的反思和总结之后，对于整个比赛的阶段和进度把握加强。
我们的团队做出了短期战略、中期战略和长期战略三步走决策。
这个战略分别划分是1—6期是生存战略，小量的扩张，掌握市场的运行和竞争格局，有的放矢进行目标规划。
工人225人，机器135台，净资产8825711元，亏损2.7万元（其他五个公司基本亏损在100万元或者更多），综合评分1.320，从这些指标来说，均位于第一名，可以说很好的达到了生存的目标，完成了我们组的短期战略。
对于1.320综合评分，是对前期策略的一个肯定，所以继续执行我们的中期战略，实行较大规模的扩展，人员、机器和债务都相对程度的提高，各个部门共同协调，到第十二期，我们的企业状态为：工人299人；机器190台；累计交税87945元；累计分红103616元；净资产8893036元；这六期共盈利208588元（这六期中有三个组亏损200万元以上，第四组盈利474310元，第五组亏损373303元）；综合评分1.211；债券2740000元，以上指标除债券外其他指标属于比赛第一名，而债券比较接近极限，之后的运用要靠销售收入和银行贷款来运行，所以相对的扩展规模快到极限了，虽然盈利不是最高的，但是相信本企业的盈利潜力，本企业的销售额2906400元，而第四组销售额是2185610元。
同时，已经把产品的等级研发到了5级，进一步预示着盈利潜力和竞争优势。
第13期到第18期，实现长期战略，盈利、规模、前景等方面的飞跃。
在第18期的企业状况是：工人389人；机器230台；累计交税1614515元；累计分红 1520136元；净资产10938456元；综合评分1.351。
企业经营竞争模拟总结
企业经营竞争模拟总结企业经营竞争模拟是一种以真实的商业环境为基础的商业综合能力培养方式，通过模拟实际的企业经营环境和情况，让学生在虚拟的商业环境中进行决策和管理，以增进对企业经营的理解和把握，提高学生的商业决策能力和综合素质。
在这次企业经营竞争模拟中，我扮演了一个公司的总经理，负责公司的运营管理和决策。
通过这次模拟经营过程，我深刻体会到了企业经营的复杂性和挑战性。
首先，我学会了如何制定合理的企业经营战略。
在竞争激烈的市场环境中，制定一个明确的企业发展目标和战略是企业成功的前提。
通过分析市场和竞争对手，我制定了公司的发展战略，并在模拟中实施了相应的营销和推广计划。
这使我意识到，企业要立足市场，把握市场需求和变化，不断优化自己的产品和服务，才能在激烈的竞争中生存和发展。
其次，我体验到了企业经营中的风险和不确定性。
在模拟过程中，我面临了各种挑战和决策，包括产品定价、供应链管理、市场推广等。
每个决策都需要综合考虑市场需求、成本控制、竞争对手的动态等因素，同时还要承担风险和不确定性。
通过这次模拟经营，我意识到企业经营需要有一定的风险承担能力和判断力，同时也需要不断学习和适应变化，才能做出正确的决策和应对市场风险。
此外，我还学会了团队合作和沟通的重要性。
在企业经营中，团队合作是必不可少的。
在模拟过程中，我与同事合作，共同研究和制定企业战略，同时也需要和各部门进行有效的沟通和协调。
团队合作的效率和协作能力对企业的成功和发展起着关键作用。
通过这次模拟经营，我深刻体会到了团队合作的重要性，学会了如何更好地与他人合作和沟通，提高了自己的团队协作能力。
综上所述，企业经营竞争模拟是一种很有价值的教学方式，通过模拟实际的商业环境和情况，让学生身临其境地体验企业经营的复杂性和挑战性。
通过这次模拟经营，我学到了制定合理的经营战略、面对风险和不确定性的能力，以及团队合作和沟通的重要性。
这些经验和能力对我未来的职业发展和个人成长都具有积极的影响。
企业竞争模拟总结
企业竞争模拟总结通过短短一个学期对企业竞争模拟课程的学习，真的是受益匪浅。
对于像我们这种初学入门者来说最后能够得到这个成绩也是可喜可贺的。
当然，这得感谢老师的耐心指导和小组成员的相互合作。
以下是我个人通过这18期的模拟之后，作为市场部门经理而所得到的一些体会。
在比赛中，市场几乎是所有参赛队伍公认的比赛最有挑战性的领域，在整个模拟运营中各公司实力的真正较量主要集中在市场，市场是各企业直面交锋的主战场。
现实中的市场更是变化莫测，企业的收入直接来源于所销售的产品，而利润=收入-成本。
在比赛中我们经常看到一些公司的产品等级（质量）与别人差不多，但他们却在相同价格下的需求相差甚远，或者在相同销量下价格相差甚远。
同时我们又可以看到，高收入并不意味着高利润，低收入也可以高利润。
广告、促销的作用到底在哪里？影响究竟有多大？投多少，怎样投最合适？四种产品、四个市场，如何抉择才能使利润最大？这一切都困扰着我们。
供货，相同的供货量供往不同的市场所带来的利润是不同的。
在确定某个产品在四个市场的供货分配比例时，要参考这个产品在这四个市场的利润率（我们是通过变动成本来计算的），往利润率高的市场多投放，但利润率与供货量是成反向变动关系的，供货量越大，利润率就最低。
当四个市场的利润率相接近时即为供货分配比例的最优方案。
一般情况下，额外的20个产品在不同的市场之间分别投放，其带来的利润差额在几百元到几千元不等。
广告促销是影响需求量的主要因素之一，广告作用于产品，促销作用于市场。
一般情况下，广告促销有边际效用递减效应，即随着资金投入量的增加，其拉动需求的作用会递减。
当边际效用为零时，即广告促销的增加投入量等于由此带来增加的收入，此时的广告促销资金投入量为最大值。
需要注意的是，不同情境下的广告促销的作用大小会有所不同，这个需要从之前系统已模拟的八期中找到广告促销在本情境下作用大小。
对于广告促销的增加趋势目前尚未有公认的模式。
我们一般的做法是，前期大量且平均的增加，在第四期接近或达到边际效用为零的资金点。
企业竞争模拟个人总结
企业竞争模拟个人总结引言在参加本次企业竞争模拟的过程中，我有幸扮演了一家公司的高管角色，负责制定战略、管理团队和监控业务发展等。
通过这一次模拟，我深入了解了企业竞争的现实情况，学习到了许多宝贵的经验和教训，这对我个人的职业发展具有重要的意义。
在本篇文章中，我将对这次模拟进行总结和反思，并分享一些在这个过程中的收获和感想。
经验与教训团队合作在整个竞争模拟的过程中，团队合作起到了非常重要的作用。
首先，团队成员之间的互相沟通和协作，帮助我们更好地理解并执行战略。
其次，团队合作使得工作分配更加合理，充分发挥了每个人的能力，并且提高了工作效率。
在未来的工作中，我将继续注重和团队成员的配合，加强沟通和协作能力，以提高整体绩效和实现共同目标。
战略决策在竞争激烈的市场环境中，制定合适的战略至关重要。
在这次模拟中，我们的公司一开始选择了低成本战略，结果在初期取得了一定的市场份额。
但是，在后续的发展中，我们没有及时调整战略，导致市场占有率逐渐下降。
因此，我意识到，战略决策需要随时根据市场变化进行调整，以保持竞争力。
同时，要注重市场研究和竞争对手的分析，为战略决策提供科学依据。
资源配置在模拟中，我们经历了一段时间的困难时期，公司面临资金紧张的局面。
作为高管，我承担着重大的责任，需要合理配置公司的资源，确保运营的顺利进行。
通过这次模拟，我深刻体会到了资源管理的重要性，需要根据公司的实际情况，合理分配资金、人力和设备等资源，以降低成本、提高效率，实现可持续发展。
竞争意识在这次企业竞争模拟中，我亲身体验到了竞争的残酷性和现实性。
我们的公司不仅要和其他公司竞争市场份额，还要不断应对竞争对手的新产品、新技术和新战略。
因此，加强竞争意识，密切关注市场动态，并能够及时作出反应，是一个成功的企业必备的素质。
我将继续学习和不断提升自己的竞争意识，以应对未来职业生涯中的各种挑战。
收获与感想通过这一次企业竞争模拟，我对企业经营和管理有了更深入的理解和认识。
企业竞争模拟总结
企业竞争模拟总结经过数次团队合作和模拟竞争，我认为模拟竞争是一种非常有效的学习方式。
在这个过程中，我们能够学到一些有关实际市场竞争的信息，并在一定程度上取得经验。
通过这种体验，我们能够了解如何在一个竞争激烈的市场中建立自己的品牌及竞争优势，同时也能了解竞争者的优势和行业趋势。
首先，模拟竞争使我们更好地了解了市场竞争。
在这个过程中，我们需要根据实际材料、市场条件以及竞争对手进行调研分析，进而梳理出竞争格局、竞争策略以及行业趋势等信息。
通过模拟竞争，我们不仅能够深刻认识到企业面对的竞争压力是非常大的，而且还能理解竞争对手的优势及劣势，帮助我们为自己的决策做出正确的判断和抉择。
在实际市场中，我们也需要类似的调研和分析方法，理解市场竞争，为自己的产品和策略做出正确的判断。
其次，模拟竞争也有助于我们加强团队的协作和良好的沟通。
在政治较为明显的团队内部，成员之间可能会存在阵营之分，但在模拟竞争中，为了达成共同的目标，所有成员都需要紧密合作，相互理解，以提升整个团队的竞争力。
此外，模拟竞争还需要每位成员承担特定的角色和任务，这不仅帮助成员更好地了解团队中不同角色的功能和职责，也有助于培养团队的领导力和沟通能力。
最后，通过参与模拟竞争，我们还能够增强自身的业务能力。
例如，我们需要制定产品策略和市场推广计划，需要结合资金、人员和技术资源等因素进行相应的决策。
这些决策需要考虑各种因素的影响，包括市场需求、竞争对手、经济情况等，同时还要根据自己的情况进行相应的调整和优化。
这对于我们的业务分析能力和业务决策能力的提升是非常有帮助的。
在参与模拟竞争的过程中，我们需要密切关注行业趋势，学会借鉴其他公司的经验和教训，同时要不断提高自身的分析能力和创新能力。
只有不断地学习和思考，才能更好地适应市场竞争，从中获得成功。
总的来说，企业竞争模拟是一种很好的学习方式，能够帮助我们更加深入地了解市场竞争，增强团队的协作能力和业务实践能力。
企业竞争模拟期末总结汇报
企业竞争模拟期末总结汇报企业竞争模拟期末总结汇报尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！我是XX公司的代表，今天我来为大家总结和汇报我们在企业竞争模拟课程中的学习和收获。
首先，让我回顾一下我们参与的企业竞争模拟课程。
在这个模拟中，我们以公司的形式进行了一系列的经营决策，目的是通过竞争和合作来获得最终的成功。
我们分析了市场环境、竞争对手，并制定了相应的商业计划和战略。
在每个决策周期中，我们必须根据市场动态进行产品定价、市场推广、人力资源配置等一系列决策，以实现最大的利润。
最后，整个模拟过程以一次竞争性的大决战结束，我们将被评估在市场份额、营业额、利润等多个指标上的表现。
通过这次企业竞争模拟，我个人总结了以下几点收获。
首先，我意识到了市场环境对企业发展的重要性。
在模拟中，我们对市场环境进行了深入的研究和分析，了解了市场的规模、增长率、竞争对手等因素。
只有真正了解市场，我们才能根据市场需求来进行产品定价和推广，从而提高市场份额和利润。
其次，团队合作是取得成功的关键。
在企业竞争模拟中，我们以小组为单位进行了团队合作。
在制定商业计划和战略时，我们充分发挥了每个人的优势，通过讨论和合作，我们得出了更全面和有效的经营决策。
同时，在大决战中，团队协作也发挥了重要作用，我们共同应对竞争对手的攻击，最终取得胜利。
另外，模拟中的决策和结果的反馈对我们的学习和成长也起到了指导作用。
每个决策周期结束后，我们可以看到不同决策的结果和影响，从而加深对经营决策的认识和理解。
通过模拟，我们不断调整和改进我们的决策，以期取得更好的经营效果。
这个过程让我深刻认识到经营决策的复杂性和重要性。
最后，我想总结一下我们小组的表现和成绩。
在整个模拟课程中，我们小组致力于合作和共赢。
我们充分发掘了每个人的潜力和优势，通过有效的沟通和协作，我们有效地实施了我们的商业计划和战略。
在各个指标上，我们都取得了不错的成绩。
虽然有些决策并没有完全达到预期效果，但我们吸取了经验教训并持续改进，最终在大决战中获得了一定的胜利。
企业竞争模拟课程总结
企业竞争模拟课程总结
企业竞争模拟课程是一种以模拟企业竞争为主要内容的课程，通过模拟企业竞争的过程，让学生了解企业竞争的本质和规律，提高学生的竞争意识和竞争能力。
本文将从课程设计、课程实施和课程效果三个方面对企业竞争模拟课程进行总结。
一、课程设计
企业竞争模拟课程的设计应该充分考虑学生的实际情况和课程目标。
首先，应该确定课程的目标和内容，明确学生需要掌握的知识和技能。
其次，应该选择适当的模拟工具和方法，如企业模拟软件、商业模拟游戏等，以便学生能够真实地体验企业竞争的过程。
最后，应该设计合理的评估方式，以便对学生的学习效果进行评估和反馈。
二、课程实施
企业竞争模拟课程的实施应该注重学生的参与和互动。
首先，应该让学生分组，每个小组代表一家企业，进行模拟竞争。
其次，应该设置一定的规则和限制，以便学生能够在有限的资源和环境下进行竞争。
最后，应该设置一定的时间限制，以便学生能够在有限的时间内完成竞争过程。
三、课程效果
企业竞争模拟课程的效果应该从知识、技能和态度三个方面进行评估。
首先，学生应该掌握企业竞争的基本知识和技能，如市场分析、产品设计、营销策略等。
其次，学生应该具备一定的竞争意识和竞争能力，能够在竞争中发挥自己的优势和避免劣势。
最后，学生应该具备一定的团队合作和沟通能力，能够与他人合作完成任务。
企业竞争模拟课程是一种有效的教学方法，能够提高学生的竞争意识和竞争能力。
在课程设计、课程实施和课程效果方面，应该注重学生的参与和互动，以便达到最佳的教学效果。
企业竞争模拟课程总结
企业竞争模拟课程总结
x
一、课程概述
企业竞争模拟课程是一门重点学科，旨在培养学生的综合应用、分析和决策能力，使他们对企业竞争环境有深入的理解。
该课程实际上是一个企业管理模拟游戏，学生以团队方式担任一家公司的管理者，扮演企业经营者。
二、总结
1、课程主要探讨企业竞争环境，倡导企业管理方面的实践活动，以培养学生的分析决策能力和实践能力。
2、模拟游戏中学生以团队方式担任一家公司的管理者，各小组
之间进行有竞争性的决策，模拟真实的企业经营环境，为学生提供一个探索企业竞争的平台。
3、课程还融入了实践活动，包括形象设计、模拟会议、管理分
析等，从而辅助学生加深对企业竞争环境的理解。
4、课程的内容十分丰富，涵盖了企业经营管理之间的关系，帮
助学生更好地掌握企业竞争的内涵和规律，助力学生们在真实企业管理环境中能够有效应用知识，成功发展。
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企业竞争模拟课程学习总结[合集]
![企业竞争模拟课程学习总结[合集]](https://img.taocdn.com/s3/m/a7a1f3f581eb6294dd88d0d233d4b14e85243e8b.png)
企业竞争模拟课程学习总结[合集]第一篇：企业竞争模拟课程学习总结企业竞争模拟课程学习总结2016年下学期，我们2015春季MBA在职班开设了《决策模拟》课程，这门课的授课方式是现场模拟，根据全班人数，分为7各组，大家自由组合，根据各自的职业情况，合理搭配相关角色。
我们组是第二组，公司名称“北方实业”。
我从事的是营销工作，根据CEO的安排，我承担了“北方实业”公司营销方面的相关工作，以下根据几次模拟和决策的情况，结合自己的体会总结如下：1、岗位职责的理解营销岗位是决策模拟中十分重要的岗位，这个岗位决定了后续的资金、设备、生产、人员等各方面。
岗位要求了解的信息必须特别全面。
岗位职责是负责制定产品的价格，确定产品的投放量，及时获取产品的市场信息，掌握最新的各方面的市场综合情况，确定广告和促销的投放领域，而且要对市场进行初步的预算和判断。
2、岗位在模拟过程中的作用通过几次的模拟，我详细的描述一下岗位的作用。
首先，在进行每次决策模拟前，我细致的了解公共的市场信息，详细分析最近几期市场价格、市场份额、公司主要指标、收入发展趋势和利润发展趋势等情况。
通过详细的市场信息分析，结合我们公司每个市场的成本，特别是运费成本，确定我公司在市场的投放量。
其次，根据每个市场的投放数量，为了达到预期的销售收入，安排在每个市场进行投放的广告费用比例。
同时，为了达到预期的销售收入，在重点市场投入相应的促销费用。
最后，根据需要投放的产品数量，按照提前设计的相关计算模型，安排合理的生产班次，确保资金、设备、人员能够按照合理的比例进行搭配，避免无效的决策发生。
总之，通过决策模拟课程，使我对现实中自己的工作岗位职责有了更深刻的认识，对将来的工作提升有很大的帮助。
感谢老师的辛勤付出，使我们的课程生动而富有意义，一方面避免了纯理论授课的枯燥乏味，另一方面在生动活泼的气氛中让我们的管理和决策水平得到了很大的提升，使我们受益匪浅。
同时也要感谢我的GEO带领下的模拟团队，感谢他们每次在模拟过程中的全力配合和帮助，使我们的团队在每次模拟决策过程中有不错的成绩。
企业竞争模拟总结
企业竞争模拟总结企业竞争模拟课就这样结束了。
反思自己在这整个过程中的思考和实践，更觉得把知识投放到真实环境中去检验的迫切，有太多东西需要我去学习，去摸索。
做为我们公司的总经理，我首先要了解运营的游戏规则，在制定决策时确保各项数据准确无误，而且要能运用这些规则为企业利润最大化做参考，还要协调生产和市场之间的顺利衔接。
但这方面我做的不太好，决策也一直很保守，以至于公司后期很难扩大生产规模。
我在开始的时候并没有真正进入自己的总经理这一角色，放手给他们做就好了，我这个总经理也只是在适当的时候做些工作就可以，比如检查一下提交的决策数据是否有误，生产是否可行。
如果问得多了则会有事事插手，不信任组员的嫌疑。
所以从模拟一开始，我不单做好财务，还要兼顾生产和市场，虽然大大增加，但是对于模拟整体的把握更加顺畅了。
刚开始的路并不好走，我们的市场还是一如既往的让人尴尬。
大家并没有放弃，各司其职又紧密沟通，这个过程也是我们团队意识不断加强的过程。
其实，几期模拟做下来，我觉得应该调动自己的能力和积极性为公司的发展尽一份力。
我们首先要明白自己的真正职责，并把它在实践中做到最优最好。
其次，要关注自己的成长，以及自己带给整个集体的影响。
在大家合力向前迈进的时候，要能及时发现自己不懂，不通和不擅长的地方，在第一时间内和别人沟通，而不是坚信自己可以弄明白，只需要给点时间而已。
别人的想法可以激发自己的想法，而不是仅仅让自己套在自己的那一套思想体系里，可以让自己更快的成长。
但是在做决策的过程中也遇到了很多的困难。
许多之前没有学过的东西现在运用起来非常困难，还需要不断地学习和实践。
每个小组都有着自己成长的故事，虽然有不同的成长细节，但成长阶段却是大致相同的。
从磨合到默契，从默契到新的磨合，再到更高层次的默契，总是要慢慢经历的。
没有小组的合作，就没有决策的产生。
我们在开始时，大家都没经验，对生产，市场，财务和整体运营的感觉只能在做决策的过程中以及决策执行后的反馈里慢慢摸索，几个人之间都是互相学习，有人提出意见，其他人就慢慢消化，很少提出反对性的观点。
企业竞争模拟比赛-经验总结
企业竞争模拟比赛-经验总结第一篇：企业竞争模拟比赛-经验总结企业竞争模拟——实验总结自从去年第一次参加企业竞争模拟比赛，我就对这个虚拟的企业产生了极大的兴趣，喜欢安排生产，用有限的资源生产尽可能多的产品，向利润最大化的目标努力，喜欢像公司高管一样统筹分析市场，制定决策。
只可惜去年还没弄清楚会计项目的各项费用是怎么回事之前，我们组就被从初赛中淘汰了。
也许是为了颠覆去年糟糕的战绩，也许是对这种虚拟企业存在极大的兴趣，也为了更好的学习了解其中的秘诀，我对这次的企业竞争实习比去年的正式比赛更加用心，可能是功夫不负有心人，我们组在这次比赛中取得了第一名的好成绩，我自己也从中学习了很多，对企业的运营有了更进一步的了解，体验了团队合作的重要性和乐趣，也从老师那儿学到了很多行之有效的策略。
下面就从热身赛开始一次对各场比赛做个总结。
热身赛热身赛让我学到了很重要的一点就是要因时因地制宜，根据比赛的期数和博弈的次数随时调整公司的运营方向。
因为刚开始老师是计划模拟4~5期，所以我们公司决定对C产品研发并从第一期投入生产，想着当A、B产品的市场饱和后C可以为我们公司继续盈利。
由于C 需要的机器比较多，在第一期就买入了大量的机器，以至于在第二三期中现金流紧张，而新买的机器还未发挥出优势热身赛就结束了。
而12公司的决策就很适合这种短期竞争，由于分析比较了三种产品的成本和利润，以及现有的生产力，12公司果断放弃了耗机时多的C产品，这就节省了研发费以及机器购置费，可以集中精力生产A、B两种产品，抢占了正处于扩张器的市场份额，也赢得了巨额利润。
热身赛的我们组的另一失误在于没有明确的分工，以至于每个成员都手忙脚乱，既浪费时间，又影响决策效率。
正所谓吃一鉴长一智，为了避免热身赛的失误，在第一轮正式比赛初期我们组就进行了具体的分工，分为生产、市场和财务三部分，我主要负责生产安排部分。
本来以为很简单的排班原来也有很大的难度，不仅要考虑各种产品各个班次的管理成本，还要进行优化组合，将人时和及时进行调整，从而实现在有限的生产能力下生产尽可能多的产品，还得实现这些产品组合的利润最大化。
企业竞争模拟课程总结
企业竞争模拟课程总结
一、总结
企业竞争模拟课程是一门比较实用的课程，其主要内容包括企业竞争理论、企业竞争策略、企业竞争组织机构和企业竞争模拟实战等。
课程的组织形式主要采用学习讲授、案例分析和行动实践等教学方式，旨在让学员了解企业优势的核心概念及其相关的经济管理理论，以及如何利用经济管理理论来解决企业竞争中的实际问题，掌握有效的竞争策略，提高企业在其他竞争者中的竞争优势。
通过本次课程的学习，增加了我对企业竞争理论的认识，增强了我对企业竞争策略的理解，进一步拓展了我对企业竞争组织机构的熟悉程度，使我具有了深入学习和实践企业竞争问题的能力，为今后的事业奠定了良好的基础。
二、感受
通过这门课程，我深刻理解了竞争者之间的关系，并学会了利用企业优势提高自身的竞争优势。
同时，本次课程还让我更加理解了竞争者的行为规律和行为特征，从而为我以后的工作打下了良好的基础。
在课程的实践中，我个人感觉收获比较大，得以掌握一些竞争的基本原理，更加深刻的理解了企业竞争的复杂性，而且也掌握了一些企业竞争的实施模拟实践的方法。
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企业竞争模拟课程总结
企业竞争模拟课程总结
企业竞争模拟课程总结
一、课程概述
本课程是一门基于国际竞争理论的企业竞争模拟课程。
该课程将会从企业竞争的历史、概念、理论发展和实践应用等方面来介绍竞争理论，同时会讲解如何运用竞争模拟来实现企业竞争的优势。
二、主要内容
1、企业竞争理论和实践：本课程将介绍企业竞争理论和实践，涉及的内容主要有利用战略来实现竞争优势、利用垂直结构来实现技术领先、利用价格来区分竞争者、以及利用控制竞争实力等。
2、企业竞争模拟：在这部分，学生将学会利用竞争模拟来实现胜利的策略及技巧，以及如何应对不断变化的竞争环境。
此外，企业竞争模拟中的数据分析、成本管理、知识共享和客户关系管理等也将会被深入讨论。
三、成果展示
本课程的最终结果要求学生在企业竞争模拟的基础上，发挥自身的创新能力，制定出一套完整的竞争策略。
学生要求能够把自己的想法、计划、措施和结果细致地介绍给他人，并解释其中的逻辑脉络。
四、学习方法
本课程除了采用传统的授课之外，还会采用平行研讨班和自我实践模式来让学生更好地理解和运用竞争模拟的知识，激发学生的思维能力。
同时，师生之间要建立良好的沟通和交流，以便学生能够充分
了解和掌握企业竞争的理论和实践。
企业竞争综合模拟实训ceo个人总结
企业竞争综合模拟实训ceo个人总结在经过为期一个学期的企业竞争综合模拟实训课程后，我作为一名CEO，不仅获得了宝贵的实践经验，也深刻意识到了企业竞争中的重要因素和成功之道。
首先，在实训过程中，我们面对了各种市场变化和竞争压力。
这要求我们要时刻保持敏锐的市场洞察力，及时调整战略，以适应变化的环境。
在市场营销方面，我们通过市场调研和分析，确定了目标客户群体，并精准定位，以提供符合他们需求的产品和服务。
同时，我们也注重与供应商和合作伙伴的合作，以确保供应链的稳定和高效。
这些经验让我明白，市场洞察力、定位和供应链管理是企业竞争中不可或缺的要素。
其次，团队合作是企业竞争中的关键因素。
在实训中，我领导着一个多元化的团队，包括市场营销、财务、研发等不同职能的成员。
在团队合作中，我学会了倾听和尊重每个成员的意见，这有助于激发团队创造力和集体智慧。
同时，我也学会了有效地分配任务和管理资源，以确保团队的高效运作。
团队合作的成功不仅使我们在实训中取得了不错的业绩，也让我认识到合作与沟通在企业竞争中的重要性。
最后，固守核心价值观和持续创新是企业竞争中的成功之道。
在实训中，我们坚持以客户为中心，始终秉持着为客户创造价值的理念。
同时，我们也不断进行产品和服务的创新，以满足客户不断变化的需求。
这种坚守核心价值观和持续创新的精神，让我们在竞争激烈的市场中保持了竞争优势。
通过企业竞争综合模拟实训，我深刻认识到了企业竞争中的关键因素和成功之道。
在今后的职业生涯中，我将继续发扬市场洞察力、团队合作和持续创新的精神，以更好地应对竞争挑战，实现个人和企业的共同发展。
同时，我也将把实训中学到的经验和教训运用到实际工作中，不断提升自己的能力和素质。
感谢这次宝贵的实训机会，让我在实践中更好地理解和应用了企业竞争的综合模拟。
企业竞争模拟大总结(实用10篇)
企业竞争模拟大总结第1篇企业沙盘模拟演练是用标有金额的塑料币在画有企业各个职能部门的图纸上模拟企业的真实运作的一个形象的培训课程。
在为期两天的企业经营实战模拟沙盘的课程学习中，我体会到了作为一个企业经营者需要面对的风险和压力，不仅要能冷静果断作出决策，还要在这个过程中保证企业资金的合理运用。
在这次小组活动中，根据个人爱好、兴趣、能力分派角色，我担任了研发总监的职务，经过两天天的沙盘培训，却经营了一个企业五年的时间，让我们真正的感受到企业运营的错综复杂的关系与相互制衡的道理，抽象财务的理论知识能够得到真实的运用，再加上老师的精彩讲解、分析，各个小组之间的激烈竞争和明争暗斗，让课堂活动充满了趣味性。
在这个五年的经营活动中，我充分感受到一个决策对公司经营活动的重要性，合理运用企业现有资源，利用各种经济政策为企业谋取更多的利益。
作为一个企业的研发总监，首先需要明确现有市场的研发产品的状况和市场占有率，对可能研发的新产品作出合理评估。
我们根据信息总监所掌握的研发状况，得知在近几年时间内，其他几个小组都要将大部分精力花在研发Crystal上，有一个小组同时研发Saphire和Crystal，但是根据我们企业本身的财务状况，和现有的研发信息，我们决定在生产Beryl的同时，并研发其他小组没有开始研发的Ruby，虽然前两年我们将面对仅仅只有Beryl产品和竞争力小的销售压力，但是我们却取得了Ruby产品的研发优势和率先进入区域、国内和亚洲三大市场的优势。
我们在研发的同时也投入资金开发三大主要市场（区域、国内、亚洲）。
虽然在第一年由于我们变卖才厂房和更换生产线，生产线只能生产Beryl的少量产品销售，面对其他小组的优势和竞争，我们第一年只销售了少量产品。
当第二年我们更换的全自动生产线投入使用和Ruby产品研发的顺利完成，我们将全自动生产线投入生产Ruby，第三年结束时，我们已经拥有了大量的Ruby产品，为第四年去争夺订打下了良好基础。
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企业竞争模拟课程总结（经济管理学院）
公司名称永安长乐林场公司
专业名称工商管理
班 级
学 号
姓 名姜在源
担任职位生产计划员
指导教师李劼
企业竞争模拟课程总结
姜在源
（北京林业大学，经济管理学院学院，2013级工商管理1班，北京 100083）
（永安长乐林场公司生产计划员）
摘要：本文主要阐述了学生本人在此次企业竞争模拟训练课中的参与回顾和感悟，主要包括永安长乐林场公司的发展历程、学生个人的工作内容及个人课程感悟三个部分。
其中，在公司发展历程中主要阐述了公司定位、职能分布和公司发展经营情况；在个人工作内容中主要阐述了学生本人所制定生产计划的原则和内容；在个人感悟中主要阐述了参与课程所得到的心得和体会，并对课程的设置提出了些许建议。
关键词：经济管理；公司定位；生产计划；实践课程
引言1
在此次企业竞争模拟训练中，我们组成永安长乐林场公司作为模拟经营模型，经历了一个公司从成立到发展的过程，体验了诸如公司定位、人员分配、制定公司综合计划、经营发展等必要阶段。
1公司发展过程回顾
公司创立伊始，我们首先对公司进行了一个简单的定位：（1）产品定位：永安长乐林场是一家以林产品种植与鸡类养殖为主的公司，竹苗及鸡仔的销售为本公司的主要经营业务；（2）市场定位：主要的销售对象为农贸公司，易发展稳定业务关系；（3）广告定位：考虑到模拟课的环境，宣传方式以口头宣传与海报宣传为主。
而后，根据公司发展需求，CEO为公司设立了七个部门：企业管理部、人力资源部、营销部、采购部、仓储部、财务部、生产计划部，每个部门下面都分有专门的管理人员，各司其职，分工合作。
紧接着，公司从销售计划、生产计划、劳动工资计划、物资供应计划、成本计划、财务计划等角度出发，制定公司发展综合计划。
各部门根据自己的职能提出有效建议的同时也明确了自己在各个环节中所担当的责任和需承担的工作。
至此，公司成立的前期工作大致准备完毕，开始了正式的发展经营。
在此次课程的三个季度中，公司的工作简报如下：第一季度，经拍卖获得一块土地；第二季度，与屯玉种业科技有限公司建立业务关系，以合理的价格采购4000只鸡仔、鸡仔配套饲料产品、两个中型农场所需的竹苗及所需常用化肥；第三季度，与旭日农产品科技有限公司签订销售合同，以65元每单位的价格销售所有4000只成鸡。
总体来说，此次公司模拟经营过程中，尽管公司在第一季度的采购环节出现失误，但与下游公司良好的沟通使得销售计划得以顺利实施从而弥补了这一缺憾，之后公司经营状况顺利，发展良好。
2 个人参与回顾
学生本人在此次企业竞争模拟竞争训练中隶属于永安长乐林场公司，担任生产计划员一职，主要负责制定公司每个季度及全年的主生产计划，配合经理根据市场的需求和公司的计划编制主生产计划计算表，物料净需求，安排车间派料生产等工作。
公司成立伊始，我与公司生产计划部经理共同制定出公司生产计划，交由公司CEO进行权衡定夺。
根据专业课所学内容，我们将生产计划分为长期生产计划（年度）、中期生产计划（季度）和短期生产计划（周、日），主要遵循六个原则：最少项目原则、独立具体原则、关键项目原则、全面代表原则、适当裕量原则和适当稳定原则。
结合公司的具体定位情况及公司所处的“特殊环境”，我们提出三点计划：（1）充分利用销售机会，一旦与农贸公司建立稳定关系，可适当提高生产量满足市场需求。
（2）充分利用盈利机会，在保证产品质量的前提下尽可能降低公司生产成本。
（3）充分利用生产资源，在采购物资充足的情况下减少生产资源的闲置和浪费。
在公司后期经营发展的过程中，由于第一季度中采购部门出现失误，致使生产成本大幅度提高，公司陷入困境。
我们火速与各部门进行商议，紧急更改中期生产计划和销售计划，最终与下游公司达成共识，使得公司转危为安，重新步入平稳经营。
3 个人感悟
此次模拟训练课中，虽然只是简单体验了一个公司的发展历程，并未经历如现实企业那般复杂的沉浮，没有逾越现实企业那般的艰难困苦，我却仍旧感触良多。
3.1 职位感悟
其实在此次的模拟公司经营中，生产计划员并不是一个举足轻重的职位，但是却的确是一个不可或缺的职位。
尽管由于课程性质的原因，使得销售部门、财务部门和公司管理部门在这种情境下的公司运营中起到主导作用，但是仍然让我体会到了一个公司部门完整的重要性以及生
产计划部门在一个真正企业中所能起到的奠基性的作用。
在真实企业中，生产计划部门是一个贯穿企业流水线始终的部门，需要更全面的去应对生产线路中的各种问题，其效率、品质、成本、产量和创新对一个公司的兴衰有着非常大的影响。
在本次模拟经营的过程中，第一季度生产线所出现的问题以及生产部门在此时发挥的作用也再一次让我深深的体会到了这一点。
3.2 课程感悟
对于我个人来说，此次的课程真的是让我受益匪浅。
在平时的专业课中，我们都对公司的基本组成、成立、发展注意事项有了理论性的了解，但是当我们真正开始发展一个公司的时候，才发现理论与实践之间有一道非常难以跨越的围墙——“选择”。
在理论课程上学到的内容非常的系统、全面，但是真实的实践中，却需要我们灵活、有选择。
我们公司发展初期所遇到的困难也是由于理论思维太强，缺乏经验，把一切都想的过于书面化的美好，而没有考虑到真正实践中会遇到的各种问题。
到了公司经营的后期，我们逐渐冲破围墙，运用知识也变的更加灵活和有针对性，我认为这是我此次课程最大的收获，而这，也是我心里所认为实践课必须存在的最主要原因。
3.3 课程建议
由于课程环境的原因，使得我们这个小组最初的理想化分工到了公司经营的后期出现紊乱，有的部门非常的忙，有的部门却无事可做，于是无事可做的小组便合并至繁忙的部门，这才使得我们公司运营重新回到平稳的轨道。
因此，我认为，不管从老师要求的角度还是小组内设置分工的角度，以后的实践课应该都要考虑到课程环境的限制性，可以从一开始就进行更加合理的分工，将繁忙的岗位由多个人来共同承担，将清闲的岗位由一个人兼任，或者可以采取轮流上岗的方式，让每个人都体验不同的岗位，这样也可以让每个人对公司的各个职位有更深刻的理解，也可以加深对公司整体性的认知。
描述
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作者简介：姜在源，北京林业大学经济管理学院工商13-1班学生
论文方向：企业竞争模拟。