优秀学习型社团申报材料

社团主要发展特色及特点

一、社团总体概况

夕阳红活力社团成立于2013年3月，隶属于**街道**社区，成员总数34人。社团意在培养成员自主学习和团体学习氛围，充分发挥社区社团成员创造力，使有机的学习体系与学员多层次的需求相结合，形成以共同价值取向为基础、平等互助为原则、自发学习为特色、社区整合为平台的群众性学习团队。

二、社团活动内容

依据成员构成特点，社团活动时间相对灵活，主要安排在周一至周五的早中晚三个时段，避开周末家庭聚会高峰，让成员既可以追求自我的价值提升，又兼顾家庭照料。在活动内容方面，社区会将自主选择权交给学员，让他们提议需求课程，然后通过小组讨论的形式决定，社区只负责安排场地、师资及后勤工作，让他们能够充分地自主学习。

在学习课程方面，社团会定期或不定期地进行健康、教育、法制、安保、道德、计生、时事、烹饪、护理、茶道、美容、戏曲、书画、太极导引功、腰鼓、柔力球、广场舞等内容的学习培训。在不间断的学习过程中，社团成员的学习能力和凝聚力不断提高，社团骨干也通过座谈的形式了解成员的需求，并与社区服务活动相结合起来。

为营造良好的社区学习氛围，提升社区凝聚力贡献力量。本年度夕阳红活力社团开展了《人感染H7N9禽流感防控知识》、《植物养护知识》讲座、垃圾分类知识培训、心理健康培训、消防安全培训和消防演练、排舞及太极导引功、禁毒知识讲座和竞答比赛、登革热防控知识科普讲座、法制培训、养身保健系列培训等主要学习活动。

每天早时段，社团成员会在长桥公园开展太极导引功、腰鼓的练习；每周五的上午，社团成员会到社区多媒体教室参加老年电大的学习，以及科普进社区的各类学习课程；晚时段，成员们会在长桥公园开展广场舞的排练。丰富的学习内容和课程让大家不亦乐乎。

三、社团特色亮点

夕阳红活力社团主要想展现中老年人“活到老、学到老”的乐观生活理念，通过学习和活动的有机结合，寓教于文寓教于乐，即学习活动化，活动学习化，教育娱乐化，娱乐教育化。丰富的社团活动填补了他们退休以后的空暇时光，在精神慰藉方面发挥了巨大的作用。

社团成员由社区腰鼓队、排舞队、太极导引功队的骨干成员组成，积极参与组织社区腰鼓、排舞、太极导引功的练习，发展壮大健身队伍。在社团成员的努力下，社区现有腰鼓队13人、排舞队30人、太极导引功队20人。在社团里没有领导，大家都是平等的关系，所有成员都可以发表自己的意见和建议，每次社团活动大家可以轮流组织开展，这既培养了成员的主人翁意识，也进一步凝聚了人心。

在培训形式方面，社区给予了社团充分的自由空间，成员可以在身体情况允许的前提下，自发地开展各类活动。社区整合了辖区各共建单位，为社团提供活动场地和丰富的师资力量。在学习教育方面，主要是以老师现场授课、视频观看、交流分享、互动游戏等形式开展；在文化体育方面，主要是以参观学习、临摹提升、排练比赛、才艺展示等形式开展；在技能培训方面，主要是以集中培训、小组练习、实践交流、考核发证等形式开展。各式各样的活动形式也得到了学员的认可，大家也纷纷献计献策，提供了许多活动意见，使得社团的活力得以延续。

一个好社团不但要使每一个成员受惠，更重要的是要扎根社区、服务社区，夕阳红活力社团从成立以来就一直积极参加社区闹元宵、庆“三·八”、邻居节等系列文艺展示。优秀成员还参与了社区教育培训的相关协助工作，在寒暑假的青少年活动中心也能看见他们的身影。

四、成员心得体会

社区搭建平台，提供场地与设施，做好后勤保障与服务，让社团成员能再教育活动平台里自娱自乐、愉悦身心。许多成员深有体会，感觉参加活动后心态变年轻了，烦恼消除了，学到了知识，获得了健康，欢笑多了，自信心增强了，让他们更加热爱眼前的生活。同时使社区居民增加了对社区的荣誉感和对社会的责任感。于是自主学习热情更加高涨，变“要我学”为“我要学”。相信在夕阳红活力社团的带领下，社区还将涌现更多的活力成员，将老有所学、老有所为、老有所乐的氛围蔓延到整个辖区。