关爱留守儿童工作实施方案

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留守儿童关爱活动实施方案范文五篇

留守儿童关爱活动实施方案范文五篇

留守儿童关爱活动实施方案范文五篇方案一:“温暖陪伴,共筑未来”留守儿童关爱活动实施方案一、活动背景随着经济的发展,越来越多的农村劳动力外出务工,导致农村留守儿童数量不断增加。

这些孩子在成长过程中面临着缺乏关爱、教育资源不足等问题,为了让留守儿童感受到社会的关爱,促进他们健康成长,特制定本活动方案。

二、活动目标1、为留守儿童提供情感支持和陪伴,让他们感受到关爱和温暖。

2、丰富留守儿童的课余生活,提高他们的综合素质。

3、加强与留守儿童监护人的沟通,共同关注孩子的成长。

三、活动时间与地点时间:具体活动时间地点:详细活动地点四、参与人员志愿者团队、留守儿童及其监护人五、活动内容1、建立关爱档案对留守儿童进行全面摸底,建立个人关爱档案,包括基本信息、家庭情况、学习情况等,以便有针对性地开展关爱活动。

2、开展心理辅导邀请专业心理咨询师为留守儿童进行心理辅导,帮助他们解决成长过程中的心理困惑,树立积极向上的心态。

3、举办兴趣班根据留守儿童的兴趣爱好,开设绘画、书法、音乐、舞蹈等兴趣班,培养他们的特长。

4、开展安全教育组织安全教育讲座,向留守儿童普及交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识,提高他们的自我保护意识。

5、组织亲子活动定期组织留守儿童与在外务工的父母进行视频通话,增进亲子感情;在节假日组织亲子游戏等活动,让留守儿童感受到家庭的温暖。

6、爱心捐赠发动社会力量,为留守儿童捐赠学习用品、书籍、衣物等物资,改善他们的学习和生活条件。

六、活动宣传1、制作宣传海报和宣传单,在学校、社区等场所张贴和发放。

2、利用微信公众号、微博等网络平台发布活动信息,吸引更多人关注。

3、邀请当地媒体对活动进行报道,扩大活动影响力。

七、活动预算1、心理辅导费用:X元2、兴趣班教师费用:X元3、安全教育讲座费用:X元4、亲子活动费用:X元5、爱心捐赠物资费用:X元6、宣传费用:X元7、其他费用:X元总预算:X元八、活动评估1、定期对留守儿童进行回访,了解他们在活动后的学习和生活情况。

关爱留守儿童的活动方案策划7篇

关爱留守儿童的活动方案策划7篇

关爱留守儿童的活动方案策划7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小学关爱留守生工作方案

2024年小学关爱留守生工作方案

2024年小学关爱留守生工作方案____年小学关爱留守生工作方案一、背景和意义近年来,随着经济社会的发展,城市化进程加快,许多父母为了工作和生活需要,将子女留在农村的爷爷、奶奶或其他亲戚家中照料,这就是我们常说的留守儿童。

留守儿童由于长期与父母分离生活,缺乏正常的家庭教育和父母的关爱,面临着心理、生活、学习等方面的困境与挑战。

因此,关爱留守儿童,帮助他们健康成长,是一项具有重要意义的工作。

二、目标通过开展关爱留守儿童工作,旨在提高留守儿童的生活质量,促进他们全面发展,减少心理问题和不良行为的出现,培养良好的社会适应能力和自我管理能力。

具体目标如下:1. 提高留守儿童的身体健康水平,确保他们得到良好的营养和医疗照顾;2. 提升留守儿童的学习能力和学业水平,促进他们获得良好的教育;3. 增强留守儿童的心理健康,帮助他们建立积极的心态和处理问题的能力;4. 培养留守儿童的社会适应能力和生活技能,使他们能够独立自主地生活;5. 促进留守儿童与父母的情感交流和家庭凝聚力,建立良好的家庭关系。

三、工作方案1. 加强组织领导,明确责任部门和具体工作人员。

成立留守儿童关爱工作领导小组,由相关部门负责人担任组长,各相关部门和学校的负责人担任成员。

制定明确的工作计划和时间表。

2. 建立留守儿童信息库,全面摸清留守儿童的基本情况和需求。

留守儿童信息包括姓名、年龄、学籍信息、家庭情况、生活、学习、行为等方面的情况。

通过家访、问卷调查等方式,了解留守儿童的具体问题和需求。

3. 加强营养保障,确保留守儿童的身体健康。

学校要加强饮食和营养教育,提供均衡的膳食,定期组织体检和健康讲座。

配合家庭、社区和相关部门,提供适当的补充营养计划,并定期开展健康检查。

4. 强化教育支持,提升留守儿童的学习能力。

学校要开展学习辅导班,为留守儿童提供课后服务和学习指导。

教师要加强与家长的沟通,鼓励他们参与学生的学习和成长。

5. 加强心理关怀,培养留守儿童的心理健康。

关爱留守儿童方案(通用19篇)

关爱留守儿童方案(通用19篇)

关爱留守儿童方案(通用19篇)关爱留守儿童方案篇1深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,帮助和服务我校留守少年儿童健康成长,进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围,陂头中学决定在全校范围内深入开展“关爱留守儿童行动”,具体方案如下:一、活动背景和意义“留守儿童”是城市化进程中出现的新的农村基层群体,近年来,随着外出务工人员的增多,我校留守儿童问题日益突出。

根据调查显示,截至20__年7月,我校有留守儿童86名,主要分布在各镇农村。

留守儿童由于长期得不到父母情感的呵护和思想认识的引导,在学习、生活、心理等方面存在较多问题,有的甚至走上犯罪道路。

留守青少年群体出现的问题是关系民生的热点问题,开展关爱留守儿童活动,有利于加强未成年人的思想道德教育,有利于加快农村家庭的脱贫致富,有利于维护和谐校园建设大局。

本次关爱留守儿童行动通过整合社会资源,以帮助留守儿童健康成长为宗旨,以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标,以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点,本着“动真情、想实招、办实事、求实效”的原则,营造良好氛围,动员全社会力量共同关心和爱护留守儿童,进一步促进我校留守儿童健康成长。

二、活动主题爱心守护希望同行三、活动内容(一)开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动,充分借助镇内杰青、劳模、青联委员、当地知名人士等资源,开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动,从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。

动员青年干部、团干、少工干部、志愿者、学生,并广泛联系社会热心人士参与活动,担任“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡”,通过开展“五个一”活动(即:1、每个月了解一次留守儿童在校表现情况;2、每月与留守儿童通一次电话或写一封信谈心;3、每学期陪留守儿童过一个有意义的双休日;4、每学期资助一批学习用品;5、每年帮助留守儿童学会一项技能或新本领),达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。

关爱留守儿童策划活动方案6篇大全

关爱留守儿童策划活动方案6篇大全

关爱留守儿童策划活动方案6篇大全关爱留守儿童策划活动方案1为认真贯彻落实镇政府《关于做好关心下一代有关工作的通知》,切实从源头上解决留守流动儿童问题,构建留守儿童教育监护体系,促进留守流动儿童健康成长,推动全社区上下切实关注关爱留守流动儿童,结合社区实际,特制定以下实施方案:一、指导思想关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生存发展环境,促进留守流动儿童健康成长为目标。

以动员社会支持,提高家长素质为着力点,通过“共享蓝天”支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动四大行动,切实推进留守流动儿童问题的有效解决,促进留守流动儿童健康成长。

二、工作内容(一)加强领导、明确职责、健全管理的长效机制。

开展留守流动儿童情况调查,建立留守儿童情况档案。

广泛,开展留守儿童专题调查,了解留守儿童生活、学习情况,社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题,提出对策和建议,为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

(二)积极开展共享蓝天宣传活动。

充分发挥辖区内公共单位的优势,努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围。

定期上门宣传国家保护儿童权益的法律、法规,宣传留守儿童家长监护人的职责任务,宣传家庭教育科学知识和方法。

以社区家长学校为阵地,今年以“如何加强孩子的道德教育”、“如何关怀、爱护孩子”、“如何培养孩子良好的生活习惯”为内容。

给留守流动儿童家长传授科学育人的方法。

(三)积极开展共享蓝天维权行为。

通过加强法制宣传教育,开展维权服务,与儿童家长签订监护制度和监护责任书,切实维护留守流动儿童合法权益,利用寒暑假、双休日组织留守流动儿童参加法制和安全教育讲座。

请儿童心理学专家给留守流动儿童进行心理咨询及健康知识讲座。

(四)积极与县文广局联系落实共享蓝天关爱行动。

动员社会力量为留守流动儿童办好事、办实事。

1、与留守流动儿童建立“家长联系卡”、“亲情电话卡”。

2、成立“爱心乐园”,针对留守流动儿童的兴趣爱好,定期举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。

关爱留守儿童活动方案(25篇)

关爱留守儿童活动方案(25篇)

关爱留守儿童活动方案(25篇)关爱留守儿童活动方案 1 一、指导思想为了更好地关爱留守儿童,给他们营造一个健康成长的学习生活环境。

我园结合教育部门相关文件精神及工作部署,大力实施“留守儿童关爱工程”,对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务,让他们在充满着爱的环境中成长,父母在外能安心务工,以促进社会的和谐发展。

二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,搭建一个与家长、监护人沟通、交流的互动平台,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

三、主要工作措施1、加强管理力度,完善各项制度。

成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、留守儿童花名册的.更新及档案的建立。

认真调查研究,摸清留守儿童的底数,进一步完善每个留守儿童的个人档案和联系卡。

其基本内容:幼儿的基本情况、家长姓名、家长务工详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人详细地址、联系电话等。

幼儿园安排专门人员对留守儿童的档案进行管理,并根据幼儿变动情况,及时补充或变更留守儿童花名册的有关内容。

3、加强对代管人和监管人的培训和指导。

一是运用家长会、家长委员会、家访和“家长开放日”等形式,向“留守学生”的祖父母等代监护人开展广泛而细致的家庭教育宣传,帮助和引导他们树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,增强科学教育孩子的能力。

二是对“留守儿童”常年外出打工的父母进行培训和指导。

主要是充分利用中秋节、国庆等节假日,“留守儿童”父母返乡等时间,幼儿园举办相关的培训。

4、排除心理障碍,倾注人文关怀。

倡导“温馨”教育、“赏识”教育,让“留守儿童”感受“家”一般温馨的氛围。

建立心理健康辅导站,开通心理热线电话。

教师妈妈每两周不少于一次与“留守幼儿”或家长谈心、交心,并记好交流记录。

充分利用好已开通的亲情电话、QQ视频室,教师妈妈每月至少一次通过电话等方式与家长或托管人联系。

举办一次留守儿童生日聚会,让他们充分感受到幼儿园这个大集体的温暖。

关爱留守儿童活动方案模板(三篇)

关爱留守儿童活动方案模板(三篇)

关爱留守儿童活动方案模板尊敬的学校领导、亲爱的老师同学们:大家好!我们知道,现如今在中国的许多农村地区都存在着大量留守儿童的问题。

他们的父母因为各种原因不得不外出打工,留下了年幼的孩子无人照料。

这些留守儿童通常面临着心灵上和生活上的困扰,他们缺乏家庭关爱,长期处于自卑、孤独和焦虑的状态中。

为了帮助这些孩子,我们决定开展一系列的关爱留守儿童的活动。

一、活动目标:1. 帮助留守儿童建立自信心:通过开展精神激励、心理疏导等活动,帮助留守儿童树立积极的人生态度,增强自信心。

2. 提供学习辅导:为留守儿童提供学习辅导,帮助他们提高学业成绩,融入学校环境。

3. 开展体育运动:通过开展体育活动,提高留守儿童的体质素质,增强身体健康。

4. 建立友善关系:帮助留守儿童建立和其他孩子的友好关系,减少孤独感。

5. 提供职业教育:开展职业教育活动,帮助留守儿童了解不同职业,为将来的发展做好准备。

二、活动内容:1. 心理疏导活动:(1)组织心理专家进行儿童心理健康讲座,教孩子们如何积极面对生活、克服困难。

(2)开设心理咨询室,留守儿童可以随时找心理老师倾诉,听取建议。

2. 学习辅导活动:(1)设立义工班,由学生志愿者担任辅导员,为留守儿童提供学习辅导。

(2)定期组织“课后天地”活动,为留守儿童提供学习、阅读、讨论的机会。

3. 体育运动活动:(1)组织集体活动,如篮球赛、足球赛等,让留守儿童参与其中,增强体质素质。

(2)定期组织健身操课,让留守儿童了解健康生活的重要性,养成良好的运动习惯。

4. 建立友善关系活动:(1)成立留守儿童互助小组,由学生志愿者担任导员,帮助留守儿童建立友善关系,减少孤独感。

(2)组织留守儿童和其他孩子进行互动游戏,增强交流能力和集体合作意识。

5. 职业教育活动:(1)邀请社会各界人士来校举办职业讲座,让留守儿童了解不同职业的种类和要求。

(2)组织职业体验活动,让留守儿童亲身体验不同职业的工作内容,帮助他们为将来的职业选择做好准备。

关爱留守儿童活动方案(精选12篇)

关爱留守儿童活动方案(精选12篇)

关爱留守儿童活动方案关爱留守儿童活动方案(精选12篇)为了确保活动得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的书面计划。

那要怎么制定科学的活动方案呢?下面是小编整理的关爱留守儿童活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关爱留守儿童活动方案篇1为了认真贯彻落实党的十七大精神,落实“三关”工程的实施意见,切实开展“关爱留守儿童”的工作,做好留守儿童的心理健康教育工作,结合我校的实际,制定以下实施方案:一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,全面实施素质教育,认真贯彻党的十七大精神和国务院《关于解决农民工问题的若干意见》,围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼,探索农村留守儿童教育及管理机制,努力营造留守儿童健康成长的良好氛围,促进留守儿童身心全面发展,为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。

二、组织领导为加强对关爱留守儿童工作的领导,学校成立“关爱留守儿童”工作领导小组,组成人员如下:三、对留守儿童实行三个优先:1.学习上优先辅导。

学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。

由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。

每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。

2.生活上优先照顾。

学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。

留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。

要指导留守儿童学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。

3.活动上优先安排。

学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。

要通过图书阅览等形式,丰富留守儿童的文化生活,接受中华优秀传统文化的熏陶。

关爱留守儿童活动方案模版(五篇)

关爱留守儿童活动方案模版(五篇)

关爱留守儿童活动方案模版一、活动背景随着我国政治、经济、文化的持续进步,城市化进程显著加速。

为积极响应国家号召,助力城市建设,大量农村青壮年劳动力涌入城市,导致农村出现了一个特殊的弱势群体——留守儿童。

少年时期作为个体性格形成与发展的关键时期,此阶段儿童的心理状态尤为复杂且敏感,极易受到社会不良因素的影响,亟需父母的关怀与引导。

然而,由于多种原因,留守儿童的父母长期外出务工,与孩子长时间分离,加之祖辈的传统教育方式与过度溺爱,对许多孩子的身心健康造成了严重影响。

鉴于青少年儿童作为国家未来的希望,其身心健康是国家发展的重要基石,我们特此发起倡议,携手社会各界,共同关注留守儿童,特别是他们的心理健康,为这些祖国的花朵贡献我们的爱心与力量。

为此,西南大学生命科学学院特别策划并组织了本次“关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来”的爱心实践活动。

二、活动主题关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来三、活动目的1. 为农村留守儿童提供必要的关爱与支持。

2. 呼吁社会各界关注农村留守儿童的生存与发展状况。

3. 展现西南大学学生积极向上的精神风貌与优秀素质。

4. 为学生提供实践锻炼的机会,增强社会责任感。

四、活动时间XXXX年XX月XX日五、活动地点北部区天府镇天府中学六、主办单位与承办单位主办单位:西南大学生命科学学院承办单位:生物学会七、活动流程(一)前期准备1. 从全院范围内选拔出责任心强、有耐心、有爱心的志愿者共计XX名,并收集其基本信息提交给天府中学,以便进行“留守儿童—志愿者”一对一配对工作。

2. 邀请学院党委副书记郑莉佳老师为志愿者进行专业培训。

3. 生物学会成员负责准备相关心理游戏及表演节目。

4. 联系心理咨询专家,确保活动现场的心理咨询服务。

5. 与学校相关部门沟通,探讨设立助学金的可行性。

6. 在学校樟树林及各大园区广泛宣传此次活动,提高师生参与度。

7. 联络学通社等媒体机构,对活动进行报道与宣传。

(二)活动实施(暂定于XX月XX日)1. 启动仪式:宣布心理咨询热线、助学金及手拉手活动的成立;邀请天府中学老师致辞;安排往届志愿者与留守儿童代表分享经验;进行志愿者与留守儿童的“一对一”配对并赠送礼物。

关爱留守儿童实施方案精选(5篇)

关爱留守儿童实施方案精选(5篇)

关爱留守儿童实施方案精选(5篇)关爱留守儿童实施方案精选篇1一、活动宗旨:开展“手拉手关爱留守儿童”行动,目的是发挥少先队的优势,透过少先队组织的实际行动,动员尽可能多的社会力量,为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮忙。

二、了解留守学生的特点:1、学业失教:部分留守学生不能很好完成学业,学习习惯差。

2、生活失助:约有6%的留守儿童生活贫困,衣食住行等方面缺乏照顾,营养不良,身体健康受到危害。

3、心理失恒:留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题:抱怨、自卑、骄横、、焦虑,有的甚至沉迷网吧,行为失控、如擂肥、等恶劣行为。

4、亲情失落:留守儿童感到亲情失落和孤独,十分想得到父母、老师、同学的关爱。

5、安全失保:由于缺少亲人的照料,留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、下学)。

6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边,孩子的独立生活潜力强,比起一般儿童,他们对父母少有依靠性,因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围,对身心健康不利。

三、措施活动资料:1、倡导全校学生,为留守儿童献出自己的爱心。

2、在少年儿童之间开展“手拉手”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。

3、在班主任、辅导员中开展“每月一访”活动。

4、组织“留守儿童”开展两地书亲子情活动。

6、打开留守儿童心灵之窗(开设心理咨询课堂、心理咨询热线,让学生说说自己的心里话)。

7、组织留守学生开一次座谈会。

8、关注留守学生的生活(学校体检、生活关心)。

一滴水能反射出太阳的光辉,一份爱足以体现社会的温暖,我们将用真心去倾听,用真爱去温暖,用真情去为留守学生服务,为他们撑起一片爱的绿荫。

关爱留守儿童实施方案精选篇2图书捐赠活动具体安排如下:一、活动时间:5月29日(本周日)上午二、活动地点:肥城市安庄洼里小学三、集合地点:__大街西段泰安市体育场门口四、出发时间:5月29日早7:40五、活动流程1、图书捐赠仪式2、与留守儿童互动,制作手工贺卡3、走访贫困学生本次活动的意义并不在于我们捐赠了多少本书,而是让农村的留守儿童感受到友谊和温暖,让我们的孩子知道生活的艰辛与不易,学会用自己的力量来关心和帮助他人,这些都是课本上学不来的。

留守儿童关爱活动实施方案范文五篇

留守儿童关爱活动实施方案范文五篇

留守儿童关爱活动实施方案范文五篇【篇一】《关于加强困境儿童和留守儿童保障关爱工作的实施方案》(钦政办〔**〕141号)是根据《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》(国发〔**〕13号)、《国务院关于加强困境儿童保障工作的意见》(国发〔**〕36号)、《**自治区人民政府关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》(桂政发〔**〕49号)和《**自治区人民政府关于加强困境儿童保障工作的实施意见》(桂政发〔**〕73号)精神,结合我市实际制定。

方案的出台,将进一步维护好我市困境儿童和留守儿童的合法权益,保障好这个特殊群体的健康成长。

现将有关政策解读如下:一、工作目标到**年,基层儿童服务工作网络覆盖所有贫困村;到2020年,全市建立覆盖城乡、上下联动、协调配合的基层儿童福利服务体系,全社会关爱保护困境儿童和留守儿童的意识明显增强,困境儿童数量明显减少、困境程度明显减轻,留守儿童得到更多关爱、安全更有保障,儿童成长环境更加优化。

二、保障对象保障对象分两类。

第一类是困境儿童。

包括:1.因家庭贫困导致生活、就医、就学等困难的儿童,主要包括城乡低保家庭儿童、城乡低收入家庭儿童等;2.因家庭监护缺失或监护不当遭受虐待、遗弃、意外伤害、不法侵害的儿童,主要包括孤儿、社会弃婴、事实无人抚养儿童、流浪儿童等;3.因罹患重病或身体残疾导致康复、照料、护理和社会融入等困难的儿童,主要包括残疾儿童、重病儿童、受艾滋病影响儿童等;4.因其他特殊原因导致陷入临时困境的儿童,主要包括打拐解救儿童、临时失去家庭依靠的儿童等。

第二类是留守儿童。

是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。

留守儿童中符合困境儿童条件的,纳入困境儿童保障范围。

三、保障范围一是加强困境儿童和留守儿童监护工作;二是建立健全困境儿童和留守儿童救助保护机制和救助保护机制;三是建立困境儿童分类保障制度;四是健全困境儿童和留守儿童保障关爱工作体系。

关爱留守儿童方案(通用20篇)

关爱留守儿童方案(通用20篇)

关爱留守儿童方案关爱留守儿童方案(通用20篇)为了确保工作或事情能有条不紊地开展,我们需要事先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。

那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编为大家整理的关爱留守儿童方案,欢迎大家分享。

关爱留守儿童方案篇1一、指导思想树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、目标要求1、提高留守儿童心理素质、开发潜能、培养健康品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。

增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力,促进学生全面健康成长。

2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作,在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。

3、进一步加强和推进政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度,为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。

三、具体安排1、倡导全校师生,为留守儿童献出自己的爱心。

开学典礼上,为贫困留守儿童搞一次募捐活动,让他们感受到家的温暖。

2、在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。

3、实行代理家长制,满足留守儿童的心理需要。

各教师代理两位留守儿童的家长,定期与学生交谈,了解其生活和心理上的需要,给学生以家庭般的温暖,从而使其安心学习。

4、各班组织本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动,让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母,能与父母更好地沟通。

(学校免费提供信封)学校在五月份将开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。

5、打开留守儿童心灵之窗,每月上一节留守儿童心理健康教育课,政教处开设心理咨询,让学生说说自己的心里话,在教学楼下设立悄悄话信箱,每周五开信箱,阅后并给与回复。

6、关注留守学生的生活和学习。

每位教师需帮扶两位留守儿童,做到随时与孩子沟通交流,关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。

关爱留守儿童工作方案十四篇

关爱留守儿童工作方案十四篇

关爱留守儿童工作方案十四篇关爱留守儿童工作方案篇1为做好我县农村留守儿童关爱保护工作,根据《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》(国发〔20xx〕13号)《广西壮族自治区人民政府关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》(桂政发〔20xx〕49号)和《北海市人民政府办公室关于印发北海市农村留守儿童关爱保护工作的实施方案的通知》(北政办〔20__〕14号)精神,结合我县实际,制定本实施方案。

一、总体要求(一)指导思想以党的十八大和十八届三、四、五、六中全会精神为指导,以建立健全农村留守儿童关爱服务体系,完善农村留守儿童关爱保护机制,优化农村留守儿童成长环境为重点,以深化关爱活动为总抓手,对农村留守儿童进行有针对性、长期性的关爱帮扶工作,确保农村留守儿童健康成长,确保农村留守儿童家庭美满幸福,社会和谐稳定。

(二)工作目标坚持儿童权益优先,把实现和维护好农村留守儿童合法权益作为首要任务,不断完善农村留守儿童救助保护机制,确保措施到位、责任到位,不走过场、不留隐患。

坚持分类施策、精准保护,及时响应并解决当前部分农村留守儿童面临的无人监护、父母一方外出另一方无监护能力、失学辍学、无户籍等现实问题,确保留守儿童得到妥善监护照料。

将所有农村留守儿童纳入有效监护范围,杜绝农村留守儿童无人监护现象,有效遏制监护人侵害农村留守儿童权益行为,切实兜住农村留守儿童人身安全底线。

二、主要工作任务(一)完善农村留守儿童关爱服务体系农村留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。

我县现有农村留守儿童数量庞大,关爱保护任务繁重。

做好农村留守儿童关爱保护工作,关系未成年人健康成长,关系家庭幸福与社会和谐,对我县未来经济社会持续发展、脱贫攻坚和全面建成小康社会具有十分重要意义。

各乡镇人民政府、各部门要充分认识加强农村留守儿童关爱保护工作的重要性和紧迫性,增强责任感和使命感,加大工作力度,采取有效措施,确保农村留守儿童得到妥善监护照料和更好关爱保护。

“留守儿童”关爱活动实施方案范文(三篇)

“留守儿童”关爱活动实施方案范文(三篇)

“留守儿童”关爱活动实施方案范文留守儿童是指父母外出务工,儿童留守在原居住地或外地亲戚家中的儿童群体。

由于父母长期离家工作,留守儿童在生活与教育等多个方面面临诸多困境和挑战。

为了关爱留守儿童,提升他们的生活质量和发展水平,需要制定一系列全面的实施方案。

一、方案目标1. 关爱留守儿童,提升其幸福感和自信心。

2. 促进留守儿童全面发展,提高其学业成绩和综合素质。

3. 建立留守儿童关爱机制,加强组织协调,形成合力。

二、方案内容1. 加强政府引导和支持(1)制定政策措施,鼓励企事业单位为留守儿童提供社会支持和帮助。

(2)加大资金投入,建立留守儿童关爱专项基金,用于资助留守儿童教育、心理辅导、生活补贴等方面的工作。

(3)加强留守儿童管理机构建设,提供专业指导和支持,加强对留守儿童关爱活动的监督和评估。

2. 加强儿童心理健康教育(1)开展心理健康教育培训,提高社区工作者、教师和义工对留守儿童心理需求的认识和辅导能力。

(2)开设心理辅导热线和咨询中心,为留守儿童提供心理支持和咨询服务。

(3)开展心理健康教育课程,帮助留守儿童认识和管理自己的情绪,增加自信心和适应能力。

3. 加强留守儿童教育保障(1)完善留守儿童教育补助政策,确保留守儿童享有与非留守儿童同等的义务教育权利。

(2)加强对留守儿童学习辅导的支持,组织志愿者和社区教师为留守儿童提供免费的学习辅导服务。

(3)建立留守儿童学习档案和培养计划,定期评估留守儿童的学习状况,为其提供个性化的学习指导和支持。

4. 开展丰富多彩的课外活动(1)组织暑期和寒假夏令营,开展体育、艺术、科技等各类活动,丰富留守儿童的课余生活。

(2)组织亲子活动,鼓励父母与留守儿童共同参与,增强亲子关系。

(3)开展社区活动,为留守儿童提供与同龄人的交流和互动机会,促进其社交能力的发展。

5. 加强留守儿童状况调查和监测(1)建立留守儿童信息登记和统计系统,全面了解留守儿童的基本信息和生活状况。

农村留守儿童关爱保护工作实施方案五篇

农村留守儿童关爱保护工作实施方案五篇

农村留守儿童关爱保护工作实施方案五篇农村留守儿童关爱保护工作实施方案五篇【篇一】为认真贯彻落实省政府《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》(苏政发〔**〕104号)和《关于完善困境儿童分类保障制度的意见》(苏政发〔**〕113号)精神,促进农村留守儿童和困境儿童健康成长,维护未成年人合法权益,结合实际,制定如下实施方案。

一、总体要求(一)指导思想以促进未成年人健康成长为出发点和落脚点,坚持依法保护,建立健全“政府领导、民政牵头、部门联动、家庭尽责、社会参与”的农村留守儿童和困境儿童关爱保护体系,不断完善制度机制,坚持问题导向,强化家庭监护主体责任,加大关爱保护力度,确保农村留守儿童和困境儿童安全、健康、受教育等权益得到有效保障。

(二)基本原则——坚持父母监护,家庭尽责。

落实父母和家庭监护主体责任,依法履行监护义务,确保儿童权益。

加强对家庭监护和委托监护的督促指导,确保农村留守儿童和困境儿童得到妥善监护照料、亲情关爱和家庭温暖。

——坚持政府主导,部门共管。

将农村留守儿童和困境儿童关爱保护工作作为政府重要工作任务,落实各园区、镇属地管理责任,强化民政等有关部门的监督指导责任,建立健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系和救助保护机制,切实保障农村留守儿童和困境儿童合法权益。

——坚持社会参与,全民关爱。

完善政策措施,健全工作机制,充分发挥村(居)民委员会、群团组织、专业社会工作者、志愿者等方面积极作用,从根本上解决农村留守儿童和困境儿童生活、监护、成长过程中的困难和问题,形成全社会关爱农村留守儿童和困境儿童的良好氛围。

(三)工作目标家庭、政府、学校尽职尽责,社会力量积极参与的农村留守儿童和困境儿童关爱保…………………………此处隐藏部分文章内容…………………………………………。

2024年关爱留守儿童工作方案通用

2024年关爱留守儿童工作方案通用

2024年关爱留守儿童工作方案通用一、背景介绍在中国的农村地区,因为父母外出务工或其他原因,留守儿童问题日益严重。

这些留守儿童因缺乏家庭关爱,容易出现心理和行为问题,可能影响其身心健康和未来发展。

为了关爱留守儿童,促进其全面发展,制定关爱留守儿童工作方案是非常必要且紧迫的。

二、目标与原则1.目标:通过关爱留守儿童,促进其身心健康和全面发展,缩小城乡教育差距,实现教育公平。

2.原则:(1)依法保护留守儿童权益,确保其基本生活权、受教育权和身心健康权得到保障;(2)注重家庭教育,加强家长教育和支持,提高父母亲的抚养能力;(3)注重社会参与,组织社会力量参与留守儿童关爱工作,形成社会共识和共同责任;(4)因地制宜,根据不同地区和群体的特点,制定具体的关爱留守儿童工作方案。

三、工作内容1.改善生活条件(1)资助政策:建立健全留守儿童资助制度,提供资金和物资援助,改善留守儿童的生活条件。

(2)基础设施建设:投资建设留守儿童福利机构,改善留守儿童的生活环境,提供安全、健康、适宜的居住和学习条件。

2.心理健康关爱(1)心理辅导:设立心理健康服务中心或提供专门的心理辅导人员,为留守儿童提供情感支持和心理疏导,帮助他们适应留守生活。

(2)心理教育:开展心理健康教育活动,增强留守儿童的心理健康意识,培养他们积极应对困难和压力的能力。

3.教育支持(1)学习辅导:设立学习辅导机构或通过志愿者组织开展学习辅导活动,提高留守儿童的学习成绩和学习兴趣。

(2)教育资源:加大对农村地区的教育资源投入,完善教育经费保障机制,提高留守儿童接受优质教育的机会。

(3)师资培养:加大对农村留守儿童学校教师的培训力度,提高其教育教学能力,确保留守儿童获得良好的教育。

4.家庭关怀和支持(1)家庭教育培训:组织家长教育培训班,提高父母亲的教育意识和抚养能力,增强他们与孩子的沟通和关系。

(2)家庭访问服务:建立家访制度,定期组织工作人员或志愿者对留守儿童家庭进行走访,了解他们的生活和教育需求,并提供必要的帮助和支持。

关于关爱留守儿童的实施方案(精选10篇)

关于关爱留守儿童的实施方案(精选10篇)

关于关爱留守儿童的实施方案(精选10篇)关于关爱留守儿童的实施方案【篇1】随着社会的发展和需要,巨八这个欠发达的地方,外出务工人数越来越多,因此,导致全镇各学校的留守学生也随之增多,面临这种情况,学校十分重视对留守学生的关心和教育,特拟定此方案。

一、组织机构组长:副组长:成员:领导小组下设办公室在工会,由z同志担任办公室主任,由zz同志负责具体办公。

二、工作措施1、建立健全工作制度。

根据上级相关文件精神,结合我校实际,建立“三关”工程会议制度、教职工结对帮扶留守儿童制度,建立留守儿童档案和联系卡制度,研究解决“三关”工程中遇到的问题,制定并逐步完善相关工作制度,确保工程有序、有效实施。

2、建立留守儿童档案。

开学初必须对所有学生进行了认真的调查研究,摸清留守儿童的底数。

各班主任必须认真调查了解本班学生的家庭情况,要把留守学生的基本信息报政教处,政教处以班级为单位建立花名册,建立留守儿童的档案和联系卡。

建立资料务必做到档案齐,底数清、数据明,动态管理及时;同时,在平时的教育中要把握分寸,讲究方法,以关心和帮助留守学生为宗旨开展各项工作。

3、实行帮扶结对,关注留守儿童成长。

每班推荐部分典型学生与教师结对,帮扶教师经常找留守儿童谈心,帮扶教师随时把握留守学生的思想动态,定期家访、关心生活、指导学习,引导他们健康成长,同时,将此项工作纳入教师考核中,作为重要的考评依据。

4、了解和掌握留守学生的心理状况。

组织班主任及任课教师进行学习,便于教师在平时的工作中能针对留守学生这一特殊群体进行特殊教育,消除其心理障碍,让留守学生不再自悲、孤僻、消极和暴燥,能和普通学生一起认真学习,积极生活,主动与师生沟通,在生活和学习上都能独立自主,为留守学生的健康成长提供条件。

5、开展“留守学生座谈会”。

每学期学校至少组织两次以上的“留守学生座谈会”,通过座谈会的方式,打消其自悲、消极的心理,让学生感受到学校有家一样的温暖。

通过传统节日,学校和班级老师要对留守学生进行慰问和关怀,教师要有作义务爸爸、义务妈妈、义务哥哥、义务姐姐的思想和精神,帮助留守学生健康成长。

关爱留守儿童活动方案范文(三篇)

关爱留守儿童活动方案范文(三篇)

关爱留守儿童活动方案范文一、活动主题:心手相牵,快乐成长二、活动理念:秉持“以人为本”的核心理念,我们旨在凝聚共识,加大对留守儿童的关爱力度。

通过本次活动,期望能让更多儿童感受到平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱的氛围,进而塑造积极向上的人生态度和情感体验。

三、活动目的:1. 深入了解留守儿童的实际需求,为其学习、生活及身心健康发展营造良好环境。

同时,呼吁全社会共同关注并爱护留守儿童,激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,成为生活的强者,享受幸福与快乐。

2. 扩大关爱留守儿童的社会影响力,鼓励更多人走近留守儿童,以实际行动传递爱心,让他们不再感受到孤单与寂寞。

四、活动地点:高州市云潭镇平垌小学五、活动时间:___月___日(星期一)上午9:00—11:45六、活动内容:1. 欢迎仪式:由平垌小学负责。

2. 座谈会:参与人员包括高州市邮政局、___高州中学初中校区代表及地方相关领导、平垌小学领导。

3. 游园活动:由平垌小学组织。

特别说明:___高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年代表将参与游园活动,并派出___名青年代表与平垌小学教师进行拔河比赛。

青年代表将邀请平垌小学师生代表共同参与部分游戏活动,如头顶气球、抢凳子、慢车比赛等。

4. 庆祝“六一”大会:由平垌小学主持。

具体流程包括:介绍参会单位及代表。

节目表演:唱歌(梁兴文)、舞蹈(陈思明)。

___高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜进行留守儿童心理健康辅导讲话。

颁发纪念品。

平垌小学活动总结。

合影留念。

七、活动准备:1. 制作横幅:“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童活动。

主办方为___高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部,承办方为高州市云潭镇平垌小学。

同时,在校园内悬挂四条激励性标语,以激励学生积极进取。

联系人:赖锦强。

2. 根据活动节目制作音乐光碟。

3. 提供活动所需车辆。

4. 确定参与人员数量:高州中学初中校区___人,高州市邮政局___人。

关爱留守儿童的实施方案

关爱留守儿童的实施方案

关爱留守儿童的实施方案(通用6篇)一、活动目的1、通过活动,尽社区所能去帮助社区流动人口子女。

2、提高社区居民的爱心意识,把关爱付诸行动。

二、活动时间20XX年XX月XX日——20XX年XX月XX日。

三、活动地点XX小学。

四、活动流程(一)开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动,充分借助社区等资源,开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动,从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。

动员青年干部、志愿者、学生,并广泛联系社会热心人士参与活动,担任“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡,达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。

(二)招募“爱心志愿者”,组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动,将关爱留守儿童工作纳入社区活动的重要内容,发动社区工作人员在各班学生中招募“爱心志愿者”,组建“爱心志愿服务队”,专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。

一、活动主题:同一片蓝天下,心手相牵,筑起留守学生健康成长的阶梯。

二、活动目的:破坏性地震严重威胁着人类的生存和社会安定,对于闭塞的农村,留守儿童对于放防灾减灾知识知之甚少,为加强防震减灾知识科普教育活动,增强留守儿童的防灾减灾知识,提高地震灾害防御和自救互救的能力,有效保障师生生命安全,XX区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到XX祠堂小学开展防灾减灾知识普及活动。

同时,发挥医学志愿者专长,教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。

此外,陪留守儿童度过一个快乐的五一假期,和孩子们一起做饭、进行团队游戏,提高孩子的动手能力,悉心观察留守儿童的心理需求、感受,对孩子进行心理调适,及时疏导孩子的心理压力,让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、活动时间:20XX年X月X日四、活动地点:XX区XX镇祠堂小学五、活动流程:8:20————8:30XX区志愿者协会办公室集合。

9:00————12:30与孩子们一起做午饭,包饺子。

13:00————14:30志愿者为孩子们讲解防灾减灾知识、医学常识(如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法)。

农村留守儿童关爱实施方案

农村留守儿童关爱实施方案

农村留守儿童关爱实施方案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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戈主小学关爱留守儿童工作实施方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,树立“以人为本”的教育理念。

营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。

三、主要措施
(一) 健全机制,发挥学校主阵地的作用
1.成立领导机构,明确职责分工
成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。

学校各部门要结合各自工作职能,加强上下联系和沟通,做到相互配合和协作,切实做好关爱农村留守儿童工作。

组长:邓金平
副组长:王文林
成员:各班班主任及任课教师
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2.建立留守儿童档案和联系卡制度。

认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。

其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。

学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。

通过联系卡制度的建立,加强学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。

学校设立留守儿童亲情电话。

3.真情关爱,“三个优先”。

(1)学习上优先辅导。

学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。

由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。

每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。

(2)生活上优先照顾。

学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。

留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。

(3)活动上优先安排。

学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。

4.实施教师结对帮扶留守儿童制度。

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本校留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。

配对帮扶教师要经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长。

建立教师关爱留守儿童成长日记,培养更多的优秀教师成为“代理家长”。

教师要定期走访与临时监护人交流,及时反馈儿童的情况,帮助做好儿童的思想工作。

让留守儿童在老师、同学群体中成长,对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。

5.建立健全教师与留守儿童的谈心制度。

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。

要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次,详细填好记录卡,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。

通过定期举行主题班会、团队活动,举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动,组织留守学生积极参与,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,找到回家的感觉,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐。

6.建立关爱留守儿童的应急机制。

建立留守儿童、学校、家长(监护人)、政府之间完备的联系方式和突发事件的应急机制。

留守儿童在校期间遇到突发事件,要30分钟内告知委托监护人,1小时内告知在外务工家长,2小时内报告上级教育主管部门,以保证留守儿童的安全第一的要求,不得拖延推诿。

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7.注重对留守儿童的心理健康教育。

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,学校要着重开设心理教育课,大力开展心理咨询、心理矫正活动,定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。

学校指定思想素质好、业务水平高、学生喜爱的教师负责落实相关任务;同时注意方法,给学生创造平等和谐的心灵交流环境,让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情,切实提高留守儿童的社会适应能力和心理健康水平,着力做好学生心理健康教育工作。

定期举行文艺、体育活动,让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。

(二)构建全社会的教育网络,形成关爱合力:
1.加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。

学校要向留守儿童的家长公布学校领导、班主任、任课教师的联系电话。

增进学校和家长的沟通联系。

利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧,提高教育儿童的水平。

遇到重大事情,老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流,达到真诚沟通、解决问题的目的。

还要通过电话、网络等多种形式与家长定期联系,帮助家长提高自身素质,转变教育观念和育人方式,共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况,引导鼓励儿童努力学习,自爱自强,做一名合格的社会义建设者和接班人。

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2.加强委托监护人的教育培训。

学校要办好家长学校,着力提高委托监护人对自身责任的认识,加强委托监护人在受托期间,切实履行自己的职责和义务。

学校要充分利用学校的育人阵地和育人功能,通过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径,加强对儿童或其监护人的教育和培训,向他们传授科学的育人观和教育方法,使之提高文化水平,转变思想观念和教育方式,提升育人水平。

3.加强同村组和家庭的合作,营造浓厚良好的育人氛围。

学校要主动与当地部门配合,调动一切可利用的教育资源,关爱留守儿童。

重视家校合力教育,要求家长采取多种形式与儿童交流、沟通,多关心儿童的身心健康,让儿童体会到父爱母爱,努力形成政府、村组、学校、家庭四级联动的教育网络,营造浓厚关爱氛围和青少年学生健康成长的良好社会环境。

(三)明确职责,努力营造良好育人环境:
1.加强对贫困留守儿童的资助工作。

学校要对留守儿童在生活、学习等方面,给予特别的照顾,要将家庭困难的留守儿童按政策纳入“两免一补”计划,通过免收杂费、书本费,提供生活补助等方式,确保他们完成九年义务教育。

2.整治校园周边环境。

集中整治学校周边环境,加大对校园周边环境的监督、管理和查处力度。

引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群,
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人格上做到自尊,生活中学会自立,独处时能够自律,成长中力求自强,防范不良行为,快乐健康成长。

3.建立研讨、交流制度。

学校每学期进行一次“留守儿童”教育管理工作总结,定期召开研讨会、座谈会,定期举行论坛,交流经验,研究工作,探索新路,采取措施,加强薄弱学校建设,巩固成果,增强实效,不断提高留守学生教育管理的水平,发挥学校在“留守儿童”教育管理中的积极作用。

附:戈主小学留守儿童
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