思想品德(人民版)八年级你就是一道风景 不必太在意
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我就是我 在追求中显出生命的本色
请你尝试做他们的心理医生。 • ３、你有类似的烦恼吗？尝试
做自己的心理医生吧。
4、我们为什么要学会正 确认识自己，接受自己？
5、怎样正确认识自己？
• 1、柴静和父母的冲突发 生的原因是什么 ？
• 2、柴静这样做说明了什 么？
• 3、你同意柴静的做法吗 ？
• 1、归纳与整理:
我们每个人都是一道亮 丽的（风景）。学会欣 赏（自己），是人生的 一大（智慧）！ •要学会正确地（认识） 自己，（接受）自己。
恼……你认为这些同D学（ ）
• ①没有学会欣赏自己这道风景 ②不 应只看到自己的短处、缺陷 ③不善 于自我接纳 ④应该对自己有信心， 相信自己是独一无二的 Ａ、①②③ Ｂ、①②④ Ｃ、①②③④
• ３、学会欣赏自我是人生的一
大智慧。这说明（ A ）
• ①我们要善于接纳自我 ② 我们不要因自己的外形 ③ 青春来临，我们的自我意识空 前觉醒 ④我们应过分关注自 己的长相 Ａ、①② Ｂ、①②④ Ｃ、①②③④
你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。
• 1、理解“金无足赤，人无完人”， 不必太在意自身的短处。
• 2、知道我们每个人都是一道亮丽 的风景，学会欣赏“自我”，是 人生的一大智慧。
• 3、相信你是独一无二的，要学会 正确地认识自己，接受自己。
• １、他们为什么会有这些烦恼？ • ２、你有排解烦恼的好方法吗？
因为大自然既然造就了每一个 人，就赋予了每个人（独特） 的、不同于别人的（容貌）、 （身材）、（气质）和智慧。 也许你会觉得自己有某些（缺 陷），但是，你不必为自己的 （生理特点）而烦恼，应该对 自己有（信心），相信你是 （独一无二的）。
• ２、在我们中学生中，有的人为“少 白头”烦恼，有的人为身高烦恼，有 的人为体形烦恼，有的人为肤色烦
• ４、爱美是人的天性，青少年应
该这样追求美（ B ）
• Ａ、追求外在美，忽视内在美
• Ｂ、追求外在美与内在美的和谐 统一
• Ｃ、只注重心灵与精神的美，忽 视形体美与风度美
《我就是我》 每一个春天
都是送给花朵 每一个机会
都是送给你我 每一个明天
都靠今天把握ห้องสมุดไป่ตู้
每一个成功 都蕴涵着执着
我就是花朵 在春天里开花
请你尝试做他们的心理医生。 • ３、你有类似的烦恼吗？尝试
做自己的心理医生吧。
4、我们为什么要学会正 确认识自己，接受自己？
5、怎样正确认识自己？
• 1、柴静和父母的冲突发 生的原因是什么 ？
• 2、柴静这样做说明了什 么？
• 3、你同意柴静的做法吗 ？
• 1、归纳与整理:
我们每个人都是一道亮 丽的（风景）。学会欣 赏（自己），是人生的 一大（智慧）！ •要学会正确地（认识） 自己，（接受）自己。
恼……你认为这些同D学（ ）
• ①没有学会欣赏自己这道风景 ②不 应只看到自己的短处、缺陷 ③不善 于自我接纳 ④应该对自己有信心， 相信自己是独一无二的 Ａ、①②③ Ｂ、①②④ Ｃ、①②③④
• ３、学会欣赏自我是人生的一
大智慧。这说明（ A ）
• ①我们要善于接纳自我 ② 我们不要因自己的外形 ③ 青春来临，我们的自我意识空 前觉醒 ④我们应过分关注自 己的长相 Ａ、①② Ｂ、①②④ Ｃ、①②③④
你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。
• 1、理解“金无足赤，人无完人”， 不必太在意自身的短处。
• 2、知道我们每个人都是一道亮丽 的风景，学会欣赏“自我”，是 人生的一大智慧。
• 3、相信你是独一无二的，要学会 正确地认识自己，接受自己。
• １、他们为什么会有这些烦恼？ • ２、你有排解烦恼的好方法吗？
因为大自然既然造就了每一个 人，就赋予了每个人（独特） 的、不同于别人的（容貌）、 （身材）、（气质）和智慧。 也许你会觉得自己有某些（缺 陷），但是，你不必为自己的 （生理特点）而烦恼，应该对 自己有（信心），相信你是 （独一无二的）。
• ２、在我们中学生中，有的人为“少 白头”烦恼，有的人为身高烦恼，有 的人为体形烦恼，有的人为肤色烦
• ４、爱美是人的天性，青少年应
该这样追求美（ B ）
• Ａ、追求外在美，忽视内在美
• Ｂ、追求外在美与内在美的和谐 统一
• Ｃ、只注重心灵与精神的美，忽 视形体美与风度美
《我就是我》 每一个春天
都是送给花朵 每一个机会
都是送给你我 每一个明天
都靠今天把握ห้องสมุดไป่ตู้
每一个成功 都蕴涵着执着
我就是花朵 在春天里开花