四年级下册期中考试成绩排名表
2024年人教版四年级数学下册期中考试及答案【完整版】
2024年人教版四年级数学下册期中考试及答案【完整版】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、三角形按角可分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。
2、一只平底锅上只能煎两条鱼，用它煎一条鱼需要4分钟．（正反面各2分钟），那么，煎三条鱼至少需要（）分钟.3、0.606千米＝（）米 1250克＝（）千克6元5分＝（）元 162公顷＝（）平方千米4、一个直角三角形，有一个锐角是25°，另一个锐角是（）度。
5、一个两位小数四舍五入后约是9.5，这个两位小数最大是（），最小是（）．6、260000000平方米＝（）公顷＝（）平方千米80平方千米＝（）公顷＝（）平方米7、□28÷7，要使商是三位数，□中最小填（），要使商是两位数，□中最大填（）．8、一个十位数，最高位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作（），读作（），这个数最高位是（）位．省略亿后面的尾数约是（）亿．9、12000000平方米＝（）公顷＝（）平方千米．10、130□672≈130万，□里最大应填（）；240□890≈241万，□里最小应填（）．二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、两条直线相交于一点，这点叫做垂足．（）2、所有的自然数不是质数就是合数。
（）3、直线的长度是射线长度的2倍．（）4、两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。
（）5、角的大小与两条边画出长短无关，与两边张开的大小有关。
（）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、一个油箱能装汽油160升，我们说这个油箱的（）是160升．A．表面积B．体积C．容积2、125×80的积的末尾有（）个0．A．1 B．2 C．3 D．43、下列算式中，运用乘法交换律使运算简便的是（）．A．64×101 B．125×66×8 C．352×5×24、度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着“120”的刻度，这个角是（）度．A．60 B．120 C．1805、把（）扩大到它的100倍，再把小数点向左移动一位是0.68。
人教版小学数学四年级下册期中检测试题及双向细目表评分标准答案设计意图12
四年级数学试题
亲爱的同学们，转眼半个学期已经过去啦，经过一段时间的学习，相信你一定 有很多收获，现在就请你用所学的知识，解决下面的问题吧。记得认真读题，仔细 审题，书写规范，卷面保持整洁呦!
一、 填空。
1．已知减数是 560，差是是 326，被减数是( )。
2．减、除、乘、84
3．36 100
4．60.066
三
5．29.98 30 30.0
6. （12×26-18）÷7
7.7.200 4.05
8. 根据运算定律，填入合适的数。 ＝13×( 8＋92 )
=4800÷(25×4)
=（125×8）×4
=126-(78+22)
9. 0.078 米
13.9 元
4.350 千米
）
A．（52-39）÷23
B.（35×3+40）÷7 C.25×（32-40÷5）
3．下列各数中，一个零也不读的是(
)。
A. 408.06
B. 400.86
C. 400.806
4.比 1.7 大,比 1.9 小的小数有( )个。
A.1
B.9
C.无数
5．与算式 1000÷25÷4 结果相等的是( )。
体会四则运算的意义，掌握必要的运算技能
能正确辨认从不同方向（前面、左面、上面）看
到的物体的形状图
掌握含有小括号的混合运算的运算顺序
理解小数的计数单位和数位，掌握小数的读写法
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√ √
√
二4
2√
二5
2
四年级数学下册期中考试(完整版)
四年级数学下册期中考试（完整版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、一个数除以20，余数最大是（），如果此时商是24，那么被除数是（）．2、在同一平面内两条直线的位置关系是（）或（）．3、在18×3÷6中应该先算（）法，在45÷（12﹣3）中应该先算（）法，在42÷7+28中应该先算（）法。
4、用字母表示乘法分配律是（）．5、0.28里有（）个0.01;1元2角4分写成小数是（）元．6、两组对边分别平行的四边形叫（）．只有一组对边平行的四边形叫（）．7、125×80的积的末尾有（）个0．8、在横线里填上合适的单位名称．（1）一只大象大约重5（）．（2）1个哈密瓜大约重2（）（3）沙发大约长18（）（4）被子的高大约是9（）（5）妈妈刷牙大约用了3（）（6）张东跑100米用了16（）9、一个十位数，最高位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作（），读作（），这个数最高位是（）位．省略亿后面的尾数约是（）亿．10、一个数是由7个一，4个百分之一，5个千分之一组成，这个数是（）。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、所有的自然数不是质数就是合数。
（）2、树上的水果掉在地上是平移现象。
（）3、如果被除数的末尾有0，那么商的末尾一定有0。
（）4、7.9和7.90的大小相等，计数单位不同．（）5、钝角三角形只有一条高。
（）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、986543中的“9”表示9个（）．A．万B．十万C．百万D．千万2、1平方分米=（）平方厘米．A．10 B．100 C．10003、把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，那么另一个角一定是（）。
A．锐角B．直角C．钝角4、将小数20.090化简后是( )．A．20.9 B．20.09 C．2.95、延长梯形的上底和下底，它们（）A．永不相交B．相交C．无法判断四、直接写得数．160÷4= 21×30= 480÷4= 20×50= 10×37=22×30= 0×321= 12×30= 840÷7= 560÷4= 2、列竖式计算，带※的要验算．208×15＝※702÷13＝ 32×130＝※960÷12＝五、画一个比平角小25°的角．五、在点子图里画一个平行四边形并画出它的一条高．六、四（2）班五名选手在踢毽子比赛中的成绩如下。
人教版四年级数学下册数学科段考质量分析表
四年级数学科质量分析表
班别：科任教师：
期
初
人
数
参
考
人
数
参
考
率
%
总分
得
分
率
%
最
低
分
数
40
分以下
人
数
低分率
%
40
至
49
分
人
数
50
至
59
分
人
数
及
格
人
数
及
格
率
%
良
好
人
数
良
好
率
%
优
秀
人
数
优
秀
率
%
满
分
人
数
满
分
率
%
单科
积分
语
数
双
及
人
数
语
数
双
及
率
%
语
数
总
积分
试
题
简
析
本份试题重在考查学生基础知识的掌握程度及运用所学的知识解决生活实际问题的能力。试题立足课本、关注过程、题量适当、范围全面，重点突出。做到了不偏、不难、不怪，联系学生生活实际，又有一定的灵活性，考出了学生的真实水平。题型的设计合理。
四、计算题。这是本班学生的老大难问题，学生计算能力差，失分很严重，全班仅2人满分，平均得分率58.2%，这是导致全班及格率低，低分率高的直接原因。造成这样的局面，一是数学课时少，学生在课堂上反复练习的时间少，加上留守儿童多，家庭教育缺失，课余学生基本不复习，能够按时完成家庭作业的学生基本也就是百分之五六十，仅仅靠每周几节的数学课时间，很难训练得学生计算达到熟练的程度。
四年级下册语文期中考试质量分析
四年级下册语文期中考试质量分析四年级下册语文期中考试质量分析 1一、总体情况本次测试应测34人，实测34人，参测率100%。
优秀人数：10人，优秀率：29.41%，达标人数：32人，达标率：94.12%。
总分2714，均分82.2。
二、取得的成绩及原因1、基础知识积累与运用：所有学生都能按照题目要求认真作答，基本做到了工工整整、认真地书写，这和平时狠抓基础知识是分不开的。
尤其是日积月累和关联词语、改写句子等题目，学生完成得还是不错的。
2、阅读积累与运用：课内阅读能根据提出问题进行作答，原因是学生对课文较为熟悉，课堂上认真听讲。
课外阅读的想象人物心理活动做的还好，说明这部分学生能认真阅读短文，从中提炼出关键信息。
3、习作：学生能认真读懂题目要求，从两个题目：“我真”和“长大的感觉”选择一个题目完成习作。
内容较为具体，语句也基本通顺，基本没有跑题现象。
三、存在的问题及原因1、基础知识积累与运用：在疑问句转换成陈述句的时候，一部分学生丢字少字现象严重。
如“人类的老师不就是自然吗?”学生改成“自然是人类的老师”整个句子语序就调换了。
原因是这样的题目还是练习较少。
2、阅读积累与运用：课内阅读部分：让学生写出一个字的音节，很多学生写成了“音序”，原因是不认真读题，再有就是音序和音节混淆不清。
在选择“款待”一次中“款”的意思时，全班学生都选成了“招待”的意思，全部出错。
这样的原因是学生对于理解词义的方法还是不明确，没有关注整个词语的意思，更不去想每个字的意思连起来就是词义，思考很是片面。
最后一题“从沃尔逊人和年轻人的身上学到了什么?”这个问题有两方面，而学生由于粗心大意只写其一，不写其二。
课外阅读：选择正确读音学生有丢题落题现象;根据意思从文中找词语学生还有的找不出来，要不看着抄错词语。
根据文章内容解释题目含义，学生只能答出一个层面的'意思，对于它引申的含义只能是一知半解。
3、习作：学生习作内容不够具体，较为空洞，语言不够精炼，过程不具体，事例没有代表性，题目二有一部分学生写成了想象作文，有的语句不够通顺，更谈不上精彩。
2024年小学四年级数学下册期中考试(及答案)
2024年小学四年级数学下册期中考试(及答案)(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、同一平面内的两条直线的位置关系有两种情况：（）和（）．2、一个两位数乘三位数，积可能是（）位数，还可能是（）位数。
3、用1、3、5、6、7、9组成一个六位数，这个六位数的近似数是57万，这个数最大是（），最小是（）．4、625-127-73与625-127+73的得数相差（）。
5、三角形按角可分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。
6、常用的复式条形统计图有（）和（）两种．7、260000000平方米＝（）公顷＝（）平方千米80平方千米＝（）公顷＝（）平方米8、小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟．小明合理安排以上事情，最少要（）分钟使客人尽快喝茶．9、丽丽每天晚上睡觉前要背诵成语6分钟，烧开水10分钟，泡好不烫的牛奶2分钟，喝牛奶5分钟，那丽丽在（）同时可以（），做完这些事情最少用（）分钟．10、自行车的三角架之所以做成三角形，是利用了三角形具有（）的特性。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、近似数一定比准确数大。
（）2、小英语文、数学、英语三科的期考平均分是93.5分，数学肯定是93.5分。
（）3、小数都比整数小。
（）4、用竖式计算小数加、减法时，要把小数点对齐。
（）5、三位数乘两位数的积可能是三位数，也可能是四位数。
（）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、当a＝5，b＝4时，ab+3的值是（）A．12 B．23 C．572、一百万一百万地数，数十次是（）．A．一百万B．一千万C．一亿3、不改变计算结果，下面各算式中的小括号可以去掉的是（）A．680+（5×4） B．790﹣（120﹣75） C．（305﹣101）÷4 4、下面的小数中，最接近1的是（）。
A．1.001 B．0.98 C．1.01 D．0.995、正方形的边长扩大到原来的2倍，面积扩大到原来的（）倍。
2024年四年级下册数学期中考试质量分析与反思的总结
(2)学生的计算能力训练力度还需加强。
(3)教学还没有贴近学生生活，课本知识与学生生活结合得少。
四年级下册数学期中考试质量分析与反思的总结 4
一、试题分析：
从整体上看，本次试题有一定的难度，试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
(1)强化知识体系，突出主干内容。
本学期的重点内容，在试卷中通过填空、判断、选择、口算、笔算、动手操作，解决问题等形式得到了广泛的考察。
5、加强后进生学生教学，提高及格率。
四年级下册数学期中考试质量分析与反思的总结 2
一、试题分析
这张试卷的基本题占90％以上，难度适中，绝大部分是学生应该达到且能达到的水平。考查的知识点是四年级下册第一至第四单元所学的内容。
从卷面上看，学生的书写认真，卷面整洁，乱涂乱抹现象极少，说明学生形成了良好的书写习惯。此次考试，从总体上看，学生基础知识学生掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中的问题。
二、学生答题情况分析：
1、填空题：本题有13个小题。面广量大，分数约占全卷的1/3。本题主要考察学生对基本概念的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第3、5、8小题。这几个题都比较灵活，考察知识点主要有读写数、求近似数等，本题学生失分在6-8分之间。
2、判断题：本题共7小题，共14分。其中2、5小题出错最多.主要是对土地面积单位公顷、平方千米区分不够清楚。对积的变化规律理解肤浅。因此很多学生做错。本题学生失分在2-4分之间。
3、试题有一定的弹性和开放性，给学生留有自由选择解决问题的空间。
四3班 期中考试成绩统计表
4333
安家乐
杨浩 周先念 刘宇森 王煜峰 吴润泽 周承钰 陈子豪 余心萍 吴佳丽 王婷婷 黄永浩 华宇航 石俊豪 刘金丹 王斯莹 许胜男 余梓晗 华瑞 杨安格 王文慧 刘文轩 刘文杰 胡芮涵 王玉婷 邓博彦 罗紫怡 高凡博 杨民林 张建鹏 陈梦334 4335 4336 4337 4338 4339 4340 4341 4342 4343 4344 4345 4346 4347 4348 4349 4350 4351 4352 4353 姓 名 语文 数学 总分
草店镇中心小学2016—2017学年度第一学期 期中考试成绩统计表
班级：四（3）班
考号 4301 4302 4303 4304 4305 4306 4307 4308 4309 4310 4311 4312 4313 4314 4315 4316 4317 4318 4319 4320 4321 4322 4323 4324 4325 4326 4327 4328 4329 4330 4331 4332 姓 名 语文 数学 总分
2024年小学四年级数学下册期中考试(完整版)
2024年小学四年级数学下册期中考试（完整版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、一个等腰三角形的两条边的长度分别是3厘米和7厘米，这个三角形的周长是（）厘米．2、小马虎写一个六位数，将最高位上的6写成9，所得的六位数比原来的数大（）．3、160度角比平角少（）度．4、被减数等于减数，差是（）．0除以任何非零的数都得（）5、小马虎在计算4.26加上一个一位小数的时候，由于错误地把加数的末尾对齐，结果得到4.78，这个一位小数是（），这道题的正确的结果是（）．6、一个十位数，最高位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作（），读作（），这个数最高位是（）位．省略亿后面的尾数约是（）亿．7、在A÷15＝14……B中，余数B最大可取（），这时被除数A是（）。
8、从直线外一点到这条直线所画的（）最短，它的长度叫做（）．9、一个整数亿位上是最小的质数，千万位上是最大的一位数，十万位上是最小的奇数，万位上是最小的合数，其余各位上的数字都是0．把这个数改写成用“万”做单位的数是（），省略“亿”后面的尾数约是（）．10、校体操队的同学训练，每行站x人，站成6行，还多3人，体操队一共有（）人。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、统计表更能直观、形象地表示数量的多少.（）2、83＋52＋48＝83＋(52＋48)这一步计算只运用了加法交换律。
（）3、三角形越大，它的内角和就越大．（）4、大于1.6小于1.9的小数只有1.7和1.8两个．（）5、两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。
（）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、101×125＝（）。
A．100×125＋1 B．125×100×1 C．125×100＋125 2、一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积（）。
四年级期中考试成绩单
级）
考号
姓名
语文 数学 英语
总分
1
刘悦然
92
105
98
2
刘昕
91
98
96
3
樊晓轩
92
106
92
4
张小淼
88
94
90
5
康乂丹
87
87
90
6
贾忻怡
89
108
94
7
刘佳琪
82
86
94
8
曹克浩
82
73
94
9
刘宇龙
78
93
88
10
焦张磊
81
92
90
语文最高分
11
康雪怡
12
康江曼
85
79
96
77
83
98
13
康田敏
14
刘紫轩
15
张二娟
80
80
89
80
74
95
81
72
96
16
张子英
17
樊宜昊
79
83
86
76
73
80
18
张亚东
19
韩玉佳
20
杨璐意
83
83
93
77
78
85
62
78
86
21
刘江林
22
张浩强
81
68
96
77
65
84
23
樊洁静
24
樊佳楠
25
三、四年级2013-2014第一学期期中考试成绩表
四（2） 科目 参考人数 总分 平均分 93.5 语文 51 97 数学 51 100 英语 总分 51 >=295 >=290 分数段人数 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
梁倩瑶 冯绍轩 廖巧怡 莫凯漩 何冠豪 姚宛廷 何佩聪 区柏希 利冯莹 龚 微 梁梓达 黄钰婷 何文欣 区燕娴 廖满华 廖巧灵 周 霞 陈定钧 莫程伟 莫景荣 黎鉴荣 伦振扬 欧图顺 李佳燕 黄腾真 赵嘉淇
中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校
白诸中心小学2013-2014学年度第一学期期中考试成绩录入表
四（2） 学 校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 中心校 学生号 学生姓名 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 语 文 93.5 数 学 97 2013 年 11 月 8 日 英 语 100 总 分 290.5 名 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
耒师附小2017年下学期期中考试成绩排名统计
6 3 8 2 7 1 4 5 及格率排名 3 1 9 10 2 4 4 7 6 8 及格率排名 5 1 9 6 2 8 10 7 3 3 及格率排名
97.18% 90.77%
84.38%
96.88% 94.12% 94.12% 91.04% 92.42% 90.91% 及格率 92.19% 98.59% 84.62%
耒师附小2017年下学期期中考试成绩排名统计
班级 1701 1702 1703 1704 1705 1706 1707 1708 班级 1701 1702 1703 1704 1705 1706 1707 1708 班级 1601 1602 1603 1604 1605 1606 1607 1608 班级 授课教师 周 姣 刘傲宇 罗 燕 周 玉 许秋红 蒋利桔 彭秀娟 蒋思倩 授课教师 段璐茜 周瑰 周瑰 徐文华 徐文华 资娇凤 段璐茜 吴超 授课教师 杨红艳 罗明香 肖丽娟 廖海花 王 梦 谭伟文 邝汇香 唐 棉 授课教师 及格率
张 丽 胡仁花 张 丽 胡仁花 廖丽丹 胡仁花 廖丽丹 胡仁花 廖丽丹 胡仁花 廖丽丹 胡仁花 廖丽丹 胡仁花 廖丽丹 胡仁花 王 欣 贺 枫 廖丽丹 贺 枫 授课教师 罗丽娟 谢志娟 冯沙沙 周芷璇 龙智英 黄小兰 周 敏 授课教师 伍筱娟 何锡荣 谢彬彬 伍筱娟 段 琼 陶爱华 谢彬彬 授课教师 李燕凌 段鹏 李燕凌 段鹏 李燕凌 段鹏 肖 椰 段鹏
63.92 62.26 59.43 57.37 62.5 58.26 平均分 77.24 74.26 71.6 71.84 72.44 59.75 67.37 平均分 66.6 67.25 63.57 62.46
1405 1406 1407 班级 1301 1302 1303 1304 1305 1306 班级 1301 1302 1303 1304 1305 1306 班级 1301 1302 1303 1304 1305 1306 班级 1201 1202 1203 1204 1205
四年级各科成绩统计表
33.9 81.82 13.6
95 86 39
朱诗直
于永金
32.88 28.5 22.71 29 27.5
69.7 47.3 14.29 52.94 38.1 91.3 25 14.71 36.84 52.78
21.21 9.46 0 0 0
98 刘少权 121 胡家成 91 乔祖华 112 冉述楣
全市 综合 排名
全市 执教教 全市 执教教 全市 执教 执教 人均分 及格率 优分率 综合 人均分及格率优分率综合 人均分 及格率 优分率 综合 师 师 教师 教师 排名 排名 排名
廖茂元 89.35 96.97 89.39 龙尧
胡家成
李爽
35
57
108 77 111 84 64 109 119 98 34 54 52
111
吴厅
50 郑文祥 78.54 76.92 65.38 91
33.5 76.92 7.69 104 郑文祥 32.85 25.3 11.76 0 8.7
62.18%
73.08 11.54 64 谭家恕 11.76 56.52
85.27% 72.71%
郑铭 55.38 52.94 35.29 121 杨香朋 90.24
123
郑铭
22.06
0 8.7
41.86%
122 晏明章 103 袁显荣
71.3 86.96 17.39
42.61
93.32% 81.33%
19
于祥远 89.17
89.41 87.34
陈昌佑 31.9 73.91
40.13 94.41% 36.16 83.01%
108 于祥远 31.39
36.91 34.06
2020—2021学年第二学期四年级数学期末质量监测班级和年级成绩分析表
多做一些有益的题，丰富积累，提高自身的做题水平。 3.加强学生自觉学习习惯的养成，教师应有意识地培养学生认真审题、做题习惯。 4、教师在课堂教学中还应注重加强对学生主动参与教学活动习惯的培养，善于挖掘教学资源，注重培养学生的观察能 力，发展思维，努力为学生提供广阔的交流空间，不断提高学生的做题能力。 5、关注学生个性差异，让每位学生都有不同程度的发展。在教学中要做到因材施教，诱导学生展现个性。特别是学困
设计教案简单化。在设计教案时没能细致化,导致课堂控制、管理方面存在不 妥。
灵活掌控课堂能力不够。。
1、不懂装懂，问的时候说都懂了，结果叫学生上黑板来演算的时候错的一塌 糊涂。2、吵吵闹闹，无法集中注意力道黑板上来。3、学习态度不好，越是
成绩差的越玩，也有个别不是。
数学教学的效果主要是通过作业的批改进行检验的，也是教师进行查漏补缺 的重要依据然而在目前的数学教学中，经常出现有学生作业完成得很好，正 确率很高，但是在测验和考试中成绩往往很不理想这是因为学生为了按时完 成数学作业任务，相互抄袭的结果，导致教师长期处于“被蒙蔽”的状态， 课后辅导：学生太多，老师难以一对一教学，只能针对大部分学生存在问题
成，质量不高，自我要求不严格。
3.学生分析、解决 基础知识少部分学生掌握的较好，大部分学生基础知识不牢固，中等学生不能灵活运用所学
问题的能力及对所 学知识的运用情况
知识，对不会做的题，不去尝试，不去阅读，直接放弃。
1.备课方面存在的问题。 2.上课。 3.作业布置与批改。 4.课后辅导。
三、 教 学 分 析
围，学生的学习习 方面都提出了新的要求。本学其重在培养学生的学习习惯及其听说读写的能力。使学生的语
2024年四年级数学下册期中考试(完美版)
2024年四年级数学下册期中考试（完美版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、一个两位小数“四舍”后的近似数是2.5,这个小数最大是（）,最小是（）。
2、一个长方体，一次最多能看到（）个面，最少能看到（）个面。
3、一个等腰三角形的两条边的长度分别是3厘米和7厘米，这个三角形的周长是（）厘米．4、用简便方法计算376＋592＋24，要先算（），这是根据（）律．5、一个整数亿位上是最小的质数，千万位上是最大的一位数，十万位上是最小的奇数，万位上是最小的合数，其余各位上的数字都是0．把这个数改写成用“万”做单位的数是（），省略“亿”后面的尾数约是（）．6、长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴．7、被减数、减数与差的和是170，减数比差少25，差是（）。
8、计数单位个和十分之一之间的进率是（）。
9、一个长方形花坛，如果将长和宽都扩大到原来的2倍，那么面积扩大到原来的（）倍．10、用字母表示乘法分配律是（）．二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、三位数乘两位数，积一定是五位数。
（）2、直线的长度是射线长度的2倍．（）3、去掉小数点后面的零，小数的值不变。
（）4、公顷和平方米之间的进率是100．（）5、从家到图书馆是向东北方向走，从图书馆回家同样是向东北方向走．（）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、某城市的人口约为80万，实际人口数可能是（）A．79999 B．802300 C．7490002、125×80的积的末尾有（）个0．A．1 B．2 C．3 D．43、用竖式计算小数乘法，应让各数的（）对齐。
A．首位B．末位C．小数点4、下面是每组小棒的长度，能围成三角形的是（）。
A．1cm、2cm、3cm B．1cm、3cm、5cmC．2cm、2cm、2cm D．2cm、4cm、1cm5、一亿零七十五万四千写作（）。
2019春毛石镇中心小学四年级科学期中考试质量分析表
22%
19.27%
35.78%
考试质量分析、及改进建议
本期教材应掌握的知识点
检测中涵盖的知识点
学生对相关知识点的掌握情况（等级评定在方框里打√）
优良中差
1.电单元
√
√
2.生命单元
√
√
3.
4.
5.
6.
7.
8.
本期存在的问题：
1.对单活运用，导致张冠李戴的情况发生。
2.深入了解学生的个性特点，正确引导学生学习科学的行为，让其树立科学观念。
3.抓好教学常规工作，培养学生自主学习的能力。
4.加强学生对所学科学知识的识记能力，使学生对所学科学知识了然于心，牢固理解掌握。
任课教师：伍祖飞
注：优秀率不分年级80分（含80分）以上。
2.学生对所学单元的知识没有牢固掌握，理解不透彻，不能根据所学知识的特征来解题。
3.电单元学生对串、并联电路相关知识混淆不清，对电路图的基本画法缺乏技巧。
4.新的生命单元学生对花的相关知识的了解不牢固。
5、学生对所学科学知识的识记能力有待加强。
改进措施及方法：
1.在今后的教学中，积极做好学生的思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识能力。
学科教学质量分析表
学校：毛石镇中心小学年级：四年级科目：科学填表时间：2019.5.14
考试类别
期中
应考人数
109
实考人数
109
及格率
64.22
优秀率
0.23
平均分
64.31
考试分数数据分析
100分
99.5—90分
89.5—80分
79.5—70分
69.5—60分