课间活动游戏汇总

“课间安全游戏”主题班会方案

四（2）傅齐萱

主题：课间安全游戏

目的：通过主题活动丰富学生的课间活动，让课间十分钟更安全、有趣、有序、文明、健康，使学生养成谦让、合作、团结、互助的文明习惯，并推动安全、和谐、文明校园的创建和发展，让每一个孩子度过快乐、丰富的课间生活。

班会前准备：1. 如果可能的话，建议依据学号或者最方便的方式，以每组七人，将班级的课桌椅分为五组。2. 黑板上写上：“在安全、快乐的游戏中我们成长”。黑板上预留一定的空间以备计票。3. 准备五张用硬纸板制作的小组编号：1组、2组、3组、4组、5组。

班会过程：

一、活动开始

1、主持人上台宣布本次班会主题。

主持人合：老师、同学们，大家好！

主持人甲：听那丁零零的下课铃声送来十分钟

主持人乙：让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天

主持人甲：让我们那握笔的手指摸一摸皮球

主持人乙：让紧张的大脑吹进清风

主持人甲：让快活的叫喊冲出喉咙

主持人乙：“课间安全游戏”主题班会

主持人合：现在开始

主持人甲：希望大家相互配合，积极发言

主持人合：四二班加油！

2、欣赏歌曲《哦课间十分钟》

3、现场采访同学：

主持人甲：下课了，同学们你们都做些什么游戏呢？

主持人乙：这些游戏是怎么玩的？

（现场采访同学）

主持人甲：同学们，你们认为这些游戏里面，哪些游戏是安全的？

主持人乙：哪些是不安全的呢？为什么？

（现场采访同学）

主持人甲：讨论了这么多关于游戏过程中的安全与不安全的因素，那么什么样的课间活动才是文明的、安全的呢？

主持人乙：同学们，让我们根据自己的理解，来说说我们自己的看法和建议吧！

主持人甲：同学们，我们有一个建议。

主持人乙：建议同学们按照学号分为五组，每组7人。

主持人甲：由各组选举出小组组长。

（分发用硬纸板制作的组号卡片）

主持人乙：下面请各组的同学坐在一起。我们开始小组讨论，，请小组组长在八分钟后向同学们介绍他们觉得最安全、最好玩、最有意义的游戏活动。

（八分钟后）

主持人甲：各小组有结果了么，请各小组组长介绍各自小组的方案。

（各小组组长介绍各自的游戏活动）

主持人乙：同学们的活动建议都很棒。

主持人甲：请同学们举手表决，看看五个方案中，哪个方案最棒！

主持人乙：先是第一小组。

（点票）然后在黑板上记录票数

主持人甲：第二小组（点票）然后在黑板上记录票数

主持人乙：第三小组（点票）

然后在黑板上记录票数

主持人甲：第四小组（点票）

然后在黑板上记录票数

主持人乙：第五小组（点票）

然后在黑板上记录票数

主持人甲：从票数上来看，xx小组的是最受大家欢迎的。

主持人乙：既然我们今天是在讨论课间的游戏，我看就让得票最多的小组给大家演示一下他们的游戏节目。请xx同学挑选小组的成员为我们展示他们的最佳游戏节

目。

主持人乙：请同学们鼓掌欢迎。

（游戏结束后）

主持人甲：其实其他的几个游戏也都非常的棒。

主持人乙：同学们都能在游戏中增长知识、放飞我们的心情。

主持人甲：我们这里也有几个游戏节目希望和同学们一起分享。

4、推荐几个课间安全游戏（备选）：介绍时请同学一起参与

主持人甲：我这里有1个即好玩又安全的游戏供大家参考

主持人乙：什么游戏呢？

主持人甲：老鹰捉小鸡

主持人乙：那你能不能给我们大家介绍一下，游戏的规则呢？

主持人甲：好的，这个游戏规则是这样的：找一个小朋友当老鹰，一个小朋友当母鸡，母鸡后面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾，后面的小朋友就是小鸡，游戏开始后，老鹰要捉到小鸡，而母鸡就负责挡住老鹰，如果小鸡被老鹰捉到，就输了。

主持人乙：我这里有一个这样的游戏

主持人甲：是什么游戏呀？能说出来给大家听听吗？

主持人乙：这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。

主持人甲：哦，听起来不错，也很安全，游戏名字叫什么呢？

主持人乙：小猴捞月

主持人甲：哇，这个名子好好听。我这里还有一个游戏，名字叫猜成语。

主持人乙：哦，那你再给大介绍介绍

主持人甲：事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方

向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。

主持人乙：哦，这个游戏好，我们即玩了，又巩固了知识。

主持人甲：除了我们刚才讨论的活动以外，有一些经游戏也是非常有意义的。譬如说踢毽子、快乐蹦蹦跳、巧算24点等等。

主持人乙：：你说的快乐蹦蹦跳，和“巧算24点”是怎么玩的呀？

主持人甲：快乐蹦蹦跳就是：两人用双脚来进行石头，剪刀，布。（双脚合并是石头，双脚一前一后是剪刀，双脚并排展开是布）获胜同学可以往前走一步，看谁先走到终点。（终点线要预先规定好）

“巧算24点”就是：同学们可以自制1到10的数字卡片，任意抽出四张，用加、减、乘、除和小括号来计算出24点，每张卡片不能不用，但只能用一次。看看谁最先算出24来。

主持人乙：哦，这么有趣的活动呀，快乐蹦蹦跳能锻炼我们的跳跃能力。24点能提高我们的计算能力。

主持人甲：是呀，这课间的十分钟，我们就应该在安全有意义的游戏活动中快快乐乐的度过。

主持人乙：就让我们在这些游戏节目中，愉快的度过这宝贵的课间十分钟。

5课件播放歌曲《祝你平安》

6、中队辅导员讲话：很高兴经过这小小的一堂安全班队课，我们就认识到了课间安全的重要性。在这里，我还是想再强调一番。安全是一切美好的基础，要时刻警记！我们校园和谐、美好的明天在向我们招手呢，一起努力吧！不光如此，我们还应把我们这种安全意识传播给所有关心我们和我们关心的人！

甲：(伴随歌声)四二班“课间安全游戏”主题班会——

合：——到此结束。谢谢大家

甲：谢谢。乙：谢谢