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人教版必修五高二语文第二单元《滕王阁序》实用课件(59张ppt)

人教版必修五高二语文第二单元《滕王阁序》实用课件(59张ppt)

秋水共长天一色 。
情景
这一句更是写景名句,青天交碧融水,天水
相接,上下浑然一色:彩霞自上而下,孤鹜 自下而上,相映增辉,构成一幅色彩明丽而 又上下浑成的绝妙好图,表现了欢快、喜悦、 昂扬的情感。该两句在句式上不但上下句相 对,而且在一句中自成对偶,形成“当句对” 的特点。
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第四、五段
遄飞 chuán 睢 suī 邺 yè
千里逢迎,高朋满座。 千里喜迎宾客,良朋坐满宴席。
腾蛟起凤,孟学士之词宗; 文采腾蛟起凤,孟学士是词章的宗师;
紫电清霜,王将军之武库。 宝剑紫电青霜,王将军收藏于自己的武
库。
2. 交代参加宴会的人员
家君作宰,路出名区; 家父在交趾做县令,我探亲经过这一有
名的地区;
童子何知,躬逢胜饯。
年轻人有什么才能知识,却有幸参加了 这豪华的盛宴。
遥襟甫畅,逸兴遄飞。 怀远俯视,胸襟顿时舒畅, 兴致飘逸,急速飞扬。
爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。 萧管奏鸣忽高忽低,好像清风徐来, 歌声悠扬柔美,遏止了白云运行。
睢园绿竹,气凌彭泽之樽; 盛宴堪比睢园(西汉梁孝王)中 的竹林聚会,酒兴可以压倒陶 渊明; 邺水朱华,光照临川之笔。
雅情恰似邺水畔的建安才子, 文采能够超过谢灵运 。
第一段
棨戟qǐjǐ 襜帷chānwéi 翼轸yìzhěn
懿范yì 襟jīn 三江
1.襟三江而带五湖
都为意动,以······为襟、以······为带 2.雄州雾列,俊采星驰 都为名词作状语,像雾、流星那样
豫章故郡,洪都新府。
豫章原为旧时的郡治,洪州本是新设的 都府; 星分翼轸,地接衡庐。
天空正当翼星、轸星所在,地域紧接衡 州、江州两处; 襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。

《滕王阁序》课件 (162张PPT)

《滕王阁序》课件 (162张PPT)
滕王阁序
王勃
创设情境 自主学习 问题归纳 反馈练习 合作探究 直击高考 课堂小结 布置作业
在我们祖国这块神奇的大地上,积淀了五 千年的文化遗产,宫殿园林,亭台楼阁比比皆 是。在众多的人文景观中,“中国古代四大名 楼”,因其精美的建筑流传千古,更因名人的 游历题诗而具有了特殊的含义
那么有哪位同学知道“中国古代四大名 楼”?
盛筵( yán ) 襜( chān )帷 瓯( ōu )越 睇眄( dì miǎn ) 披绣闼( tà) 遄( chuán )飞
襟( jīn ) 三江
凫( fú)渚( zhŭ )
孤鹜( wù)
迥( jiŏng )
梓( zĭ )泽 睢( suī )园 骖騑(cān fēi ) 棨戟( qǐ jǐ ) 叨( tāo )陪鲤对馈练习 合作探究 直击高考 课堂小结 布置作业
滕王阁之所以享有巨大名声,很大程度上归功于一 篇脍炙人口的散文《滕王阁序》。
传说当时诗人王勃探亲路过南昌,正赶上阎都督 重修滕王阁后,在阁上大宴宾客,王勃当场一气写下 这篇令在座宾客赞服的《秋日登洪府滕王阁饯别序》 (即《滕王阁序》),王勃作序后,又有王仲舒作记, 王绪作赋,历史上称为“三王文章“
第二段 鹤汀 tīng 凫渚 fú zhŭ 川泽纡 yū 孤鹜 wù
1.俨骖腓于上路
潦水 lǎo 骖騑 cān fēi 绣闥 tà 舸 gě 雕甍 méng 蠡 lǐ
通“严”,整齐
直击高考
课堂小结 2.云销雨霁
通“消”,消散
布置作业
3.川泽纡其骇瞩 使动,使···感到惊
第二段
创设情境 自主学习 问题归纳 反馈练习 合作探究 直击高考 课堂小结 布置作业
课堂小结
把三江当衣襟把五湖作束带,上控着荆

滕王阁序ppt优秀课件

滕王阁序ppt优秀课件
滕王阁序
王勃
悲哉秋心,萧条凄瑟,西风飒过,万木咸荒。
苇叶纷下,芜杆迁黄。三五之月,新上田桑,明 明若水,触目生凉。离人频顾,羁客成伤。中夜 不寐,林下彷徨……
• 文学故事:
• 王勃著文,年十四,名闻天下。都督阎公不之信。勃 虽在座,而阎公意属子婿孟学士者为之,已宿构矣。及以 纸笔巡让宾客,勃不辞让。公大怒,拂衣而起,专令人伺 其下笔。第一报云“南昌故郡,洪都新府”,公曰:“是 亦老生谈。”又报云“星分翼轸,地接衡庐”,公闻之, 沈吟不言。又云“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”, 公矍然而起,曰:“此真天才,当垂不朽矣!”遂亟请宴 所,极欢而罢。
• (初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王)
中国古代四大名楼
•滕王阁 •岳阳楼 •黄鹤楼 •蓬莱阁
阁闲画滕
中云栋王 弟潭朝高 子影飞阁 今日南临
黄 鹤蓬岳莱阳阁楼 楼
中国四大名楼 何 悠 浦 江 王
在悠云渚阁
槛物珠佩诗
外换帘玉
长星暮鸣
江移卷鸾
王空 几 西 罢

自 流
度 秋
山 雨
歌 舞
岳 后先
• 1.四美具 具:具有,都有
• 2.而难并 并: 会聚一起
• 3.穷睇眄于中天 穷:望尽中: 最高处
• 4.极娱游于暇日 极:尽情娱游: 欢乐 • 5.兴尽悲来 兴: 兴致 • 6.关山难越,谁悲失路之人
悲: 悲怜失路: 迷路,不得志
• 7.屈贾宜于长沙 屈:
• •
8.所赖君子见机 9.老当益壮:
渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨; 雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
这两段秋景的描述与传统中描写秋景的意境有 什么不同?
•一反传统中“悲秋”的习惯写法,为 秋景注入了超逸豪迈的情致。

2024滕王阁序完整版PPT课件

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•滕王阁序背景与作者简介•文章结构与内容概述•词汇语法解析与欣赏•文化内涵与传承价值•知识拓展:相关文学作品比较阅读•教育应用:如何将《滕王阁序》融入课堂教学滕王阁序背景与作者简介王勃(650-676年),字子安,绛州龙门(今山西河津)人。

主要成就:诗歌、骈文、散文均有较高成就,特别擅长五律和五绝。

唐代文学家,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。

代表作:《送杜少府之任蜀州》、《滕王阁序》等。

王勃生平及主要成就滕王阁,位于江西省南昌市东湖区,始建于唐永徽四年(653年)。

因“滕王”李元婴得名,滕王李元婴是唐高祖李渊的幼子,唐太宗李世民的弟弟。

滕王阁历史上多次被毁和重建,现在的建筑是1989年重建的。

与湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼并称为“江南三大名楼”。

滕王阁历史沿革创作背景及意义创作背景王勃前往交趾看望父亲,路过南昌时,正赶上都督阎伯屿新修滕王阁成,重阳日在滕王阁大宴宾客。

王勃前往拜见,阎都督早闻他的名气,便请他也参加宴会,并在宴会上即席赋诗作文。

创作意义《滕王阁序》是王勃的代表作之一,也是中国古代骈文的代表作之一。

文章以滕王阁为题材,以宴游为内容,以滕王阁的历史和现状为背景,展开了一系列的叙述和描写,表达了作者对人生、历史和自然的感慨和思考。

文学价值与地位文学价值《滕王阁序》以其华丽的辞藻、丰富的想象、深邃的思想和精湛的艺术技巧而著称于世。

文章采用了大量的典故、比喻、排比等修辞手法,使得文章气势磅礴、文采斐然。

文学地位在中国古代文学史上,《滕王阁序》被誉为“天下第一骈文”,与《兰亭集序》并称双璧。

它不仅代表了王勃个人的文学成就,也代表了初唐时期文学的最高水平。

同时,它对于后世的文学创作也产生了深远的影响,成为了中国古代文学的经典之作。

文章结构与内容概述整体结构框架01引言简述滕王阁的历史背景和写作缘由。

02主体按空间顺序,依次描绘滕王阁的地理位置、自然景观、人文历史、宴饮娱乐等。

03结尾总结全文,抒发感慨,表达对滕王阁的赞美和对人生的思考。

《滕王阁序》教学课件(51张PPT)-人教版高中语文必修

《滕王阁序》教学课件(51张PPT)-人教版高中语文必修


之孙,与杨炯、卢照邻、骆宾王共称“初唐四杰”。 王勃聪敏好学,六岁能文,下笔流畅,被赞为“神童”
读 。九岁时,读秘书监颜师古《汉书注》,作《指瑕》十卷,
以纠正其错。十六岁时,进士及第,授朝散郎、沛王(李贤
)府文学。上元三年(676年)八月,王勃自交趾探望父亲
返回时,渡海溺水,惊悸而死。擅长五律和五绝,著有《王
登高望远,人们都不免感叹人生短暂、人之渺小。在 我们学过的或接触过的诗文中,有没有类似的联想?
•念天地之悠悠,

独怆然而涕下。

------陈子昂之无穷。
------苏轼《前赤壁赋》
•人生几回伤往事,
山形依旧枕寒流。
------刘禹锡《西塞山怀古》
• 嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广 难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海 曲,岂乏明时?
滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云,珠帘幕卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在,槛外长江 自流。
学习目的

1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。

2.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的

用法。

3.理解文中的典故。
4.背诵课文2——5段。
一、解题:

《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》,

衡阳之浦

E:六四对六四:屈贾宜于长沙,非无圣主;窜梁泓于海曲,
导 岂乏明时?

F: 主谓结构相对:雄州雾列,俊采星驰。
G: 动宾结构相对:望长安于日下,目吴会于云间。
H: 偏正结构相对:……钟鸣鼎食之家,……青雀黄龙之轴。

《滕王阁序》教学课件 (共93张PPT)

《滕王阁序》教学课件 (共93张PPT)
桂殿兰宫,即冈峦之体势。
桂木兰木建筑的殿堂,装饰的宫室,(高 低起伏)像冈峦的样子。
滕王阁的建筑
披绣闼,俯雕甍,
打开雕刻得精美细致的阁门,俯视雕饰
的屋脊,
山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。
空旷的山野平原,尽入视野;曲折的江 河湖泊,惊人眼目。
闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;
城中房舍遍地,有不少显赫的官宦人家;
冯唐易老,李广难封。
冯唐容易衰老,李广难以封侯;
屈贾谊于长沙,非无圣主;
使贾谊屈居长沙,并非未遇着圣明的君 主;
窜梁鸿于海曲,岂乏明时?
使梁鸿逃到齐鲁海滨,难道不是在政治 昌明的时代?
所赖君子见机,达人知命。
只不过君子洞察世事,通达的人知道
自己的命运罢了。
老当益壮,宁移白首之心?
年纪老迈,情怀应更加豪壮,哪能在白 头时改变心志?
⑴-⑺句交代南昌的地理环境以及人杰地灵
都督阎公之雅望,棨戟遥临;
享有崇高的声望的都督阎公,远道来 临;
宇文新州之懿范,襜帷暂驻。
有着美好风范的新州刺史宇文公,车驾 暂停在这里。
十旬休假,胜友如云;
正逢十天一日的休假,才华出众的友人 像云一样聚集于此;
千里逢迎,高朋满座。
迎接千里而来的宾客,高贵的友人坐 满宴席。
典精
赏景 析情
潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫
层峦耸翠 上出重霄 飞阁流丹 下临无地
鉴赏千古名句
落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
景美
情感 世界
酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。 北海虽赊,扶摇可接; 东隅已逝,桑榆非晚。 老当益壮,宁移白首之心? 穷且益坚,不坠青云之志。
青雀黄龙 彩彻区明

《滕王阁序》课件55张+2023-2024学年统编版必修语文读本上册

《滕王阁序》课件55张+2023-2024学年统编版必修语文读本上册

第三部分(4-5) 所为
写宴会所为 抒发感慨
观景 赏乐 饮酒 赋诗
怀才不遇 感慨
扣“饯”
但不坠青云之志
第四部分(6-7)
欣遇知己
写序的原因 告别群公
滕王阁 诗 王勃 〔唐代〕
滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。 阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
【奉宣室以何年】——省略句、

介词结构后置
任务3“睢园绿竹,气凌彭泽之樽;
邺水朱华,光照临川之笔”句中
涉及哪些古人
西汉梁孝王、陶渊明、曹植、谢灵运
(5)嗟乎!时运不齐,命途多舛;冯 任务1 分析加红字的语言现象
唐易老,【李广难封】。屈贾谊于长沙,
非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时? 屈:形---使动 使---受委屈
【俨骖騑于上路】,【访风景于 俨:形---使动 使---整齐 驾着
崇阿】。临帝子之长洲,得天人 上路:古今异义。古义:高高的路,
之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;
今义:启程
飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,桂:名---动 用桂木做
穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈 兰:名---动 用兰木做
峦之体势。 (3)披绣闼,俯雕甍。山原旷 其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎 扑
所赖君子见机,达人知命。老当益壮, 宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之 志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北 海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非 晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖
狂,岂效穷途之哭!
窜:动----使动 使---逃窜 达人:古今异义。古义—通达事理的人
今义---能人 穷: 古今异义。 古义—困厄,不得志
▪ 王勃是当时有名文士,也在被请之列。 宴会上,阎伯屿故作姿态,请来宾为滕王阁作序。

人教版高中语文必修五《滕王阁序》课件(45张PPT)

人教版高中语文必修五《滕王阁序》课件(45张PPT)

上出重霄 下临无地 闾阎扑地 舸舰弥津 落霞孤鹜 秋水长天
渔舟唱晚 雁阵惊寒
第三部分:(第4、5段)
这两段写欢娱宴游 引发的人生感慨。
这里哪一句话是作者由描写到 抒情的转折点?
天高地迥,觉宇宙之无穷; 兴尽悲来,识盈虚之有数。
在这一部分,作者抒发了那些感慨?
第 四 段
第五段
第三段写参加欢娱宴游引发的人生 感慨。 “遥襟俯畅”以下十句,写参与宴会诸 人。 “穷睇眄”,引出“天高地迥”二句; “极娱游于”,引出“兴尽悲来”二语, 于是紧紧相承抒发身世之感。 遂引用“冯唐”等四人怀才不遇而失志 之典,借他人之酒杯,浇自家之块垒。 “所赖君子见机"以下,用以勉励自己不 因处境困窘而改变志节。
滕 王 阁 序
第一部分:第1段 扣“府”
地势雄伟、物产珍异、人才杰出、宾主尊贵
第二部分:第2、3段 扣“登”
楼阁壮丽、山川胜景、秋景特色、流光溢彩
第三部分:第4、5段 扣“饯”
宴会盛况、人生遇合、借古勉今、穷且益坚
第四部分:第6、7段 扣“别”
自叙遭遇、谢主引宾
第一部分:
这段文字概写了滕王阁的地理风貌, 引出参加宴会的人物。描绘了一幅 山川秀美与天上星光遥相辉映的景 象,视野开阔,气势宏伟。最后一 句是谦恭的话,表明自己年纪轻轻 就有幸参加这次盛会。
故: 豫章故郡,洪都新府 (旧,形容词。) 故天将降大任于是人也
(所以,连词。)
桓侯故使人问之(特意,特地,副词。) 既克,公问其故 (原因,名词。)
尽: 宾主尽东南之美 (全,都,副词。)
潦水尽而寒潭清 (没,干,动词。)
则智者尽其谋 (全部用出,动词。) 聊乘化以归尽 (指死,动词。)
属: 时维九月,序属三秋 (是,动词。) 有良田美池桑竹之属 (类,名词。) 在骨髓,司命之所属 (在,介词。)
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拓展
《行路难》 李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
小结
宴会盛况
管弦之胜,歌声之美 宴会豪华,人物高雅
第三段:
兴尽悲来
叹天地之大,宇宙无穷 人生无常,盛衰有时, 怀才不遇,报国无路
作者简介:
• 王勃(649--675),初唐文学家。字子 安,绛州龙门(今山西河津)人。麟德 初应举及第,曾任虢州参军。后往交趾 探父,渡海溺水,受惊而死。少时即显 露才华。与杨炯、卢照邻、骆宾王以文 词齐名,并称“王杨卢骆”,亦称“初 唐四杰”。他和卢照邻等皆企图改变当 时“争构纤微,竞为雕刻”的诗风(见 杨炯《王子安集序》)。其诗长于五律, 偏于描写个人经历,多思乡怀人、酬赠 往还之作,风格较为清新流丽。其文多 为骈体,重辞采而有气势,以《滕王阁 序》为较有名。
睢园绿竹 气凌彭泽之樽 邺水朱华 光照临川之笔
比拟参加宴会 的人多俊才
——盛会,自己三 生有幸。
“睢园绿竹,气凌彭泽之樽” :
西汉梁孝王刘武,刘邦的孙子,文帝的儿子,景帝的同胞兄弟, 被封于梁,以开封为都城。他建了一座很大的梁园,即 “睢园”。 梁孝王自小享尽荣华富贵,也为保卫汉室江山立下了大功。平息了七 王之乱后,遂在梁国大兴土木。他以睢阳为中心,依托自然景色,修 建了一个很大的花园,后人称为梁园。他经常于此狞猎、宴饮,大会 宾朋。天下的文人雅士云集梁园,成了梁孝王的座上宾。
青雀黄龙 彩彻区明
暮山紫 飞阁流丹
鹤汀凫渚 桂殿兰宫 山原盈视 川泽骇瞩 云销雨霁 彩彻区明
上下浑成之美 虚实相衬之美
上出重霄 下临无地 闾阎扑地 舸舰弥津 落霞孤鹜 秋水长天 渔舟唱晚 雁阵惊寒
赏析名句
• “潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。”
• 翻译:蓄积的雨水已消尽,潭水寒冷而清澈,烟光雾气 凝结傍晚的山峦呈现出紫色
临川,指南朝山水诗人谢灵运,他曾任临川内史。这 里称谢灵运是称官职。
曹植与谢灵运分处魏晋时代的首尾两端,植是出汉音, 启魏响,灵运是出东晋,启宋端;二人身世相似,命途多 舛,其诗歌承继亦有渊源。《诗品》中说:“宋临川太守 谢灵运(诗),其源出于陈思。”谢灵运对曹植的才华非 常崇拜,曾说过一句比较狂的话:“天下才有一石,曹子 建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。”
星分翼轸,地接衡庐 襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越
物华天宝,龙光射牛斗之墟
人物之盛 人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻
雄州雾列,俊采星驰
台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美
与会人物 都督阎公 宇文新州
孟学士 王将军
第一自然段
小结
地势雄伟 物产珍奇 人才辈出 宾主尊贵
第二自然段




第 二 课 时
文章分析第二部分
无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗一致长风。
5、 结尾是怎么表达出请各位宾客吟诗作赋的意思? 写出原句。
请洒潘江,各倾陆海云尔。
6、“物华天宝”、“人杰地灵”这两个成语均出自本文, 请写出含这两个成语的句子。
物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈藩之榻。
历史之久 豫章故郡点明时令
潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。 俨骖騑于上路, 访风景于崇阿。 临帝子之长洲,得仙人之旧馆。
“秋水”和“秋 色” 动静结合
来阁过 程
层台耸翠, 上出重霄;
仰视的角度写滕王阁所在地势的景色
飞阁流丹, 下临无地。 滕王阁本身的壮丽,鲜艳的阁道及阁的高耸
鹤汀凫渚, 穷岛屿之萦回;
按要求背诵:
1、 代表王勃文风的写景名句。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
2、 王勃在书法怀才不遇的感慨时,用了冯唐和李广 的典故,请写出相关的文句。
时运不齐,命运多舛。”“冯唐易老,李广难封。
3、 表达人生短暂、光阴易逝,让人珍惜光阴的文句。
东隅已逝,桑榆非晚。
4、 借终军和班超的典故表达报国之志的文句是哪句?
文体常识
骈文是魏晋以后出现的一种新文体,又称 “骈俪文”、“骈体文”或“骈偶文” 。骈 文本义即是对偶文的意思,因其常用四六字 句,故又称为“四六文”。南北朝是骈俪文 的全盛时期。
骈文的主要特点是 1、双句为主,对仗工整, 2、讲究平仄,声律和谐, 3、崇尚藻饰,多用典故。
四字句读法(一种)
豫章/故郡,洪都/新府
由上视下
山原旷其盈视,川泽盱其骇瞩。 登高望远所见山川之美
闾阎扑地, 钟鸣鼎食之家;
极写人烟之盛,渲染出一片富庶祥和气象
舸舰迷津, 青雀黄龙之轴。
云销雨霁, 彩彻区明。 转写自然景物,绘出雨后天晴的景色
落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色。 千古绝唱
渔舟唱晚, 响穷彭蠡之滨; 生活之乐 雁阵惊寒, 声断衡阳之浦。 候鸟之歌
滕王阁诗 王勃
滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云,朱帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。 阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
韵 解:
壮美的滕王阁俯临着江边的沙渚, 佩玉鸣,驾铃响,歌舞已经结束。 雕花的栋梁晨光中缭绕着南浦的白云, 彩绘的朱帘暮霭里卷收起西山的阵雨。 阴云投影深潭,每日里悠悠飘游, 人物换,时光移,已过了几度春秋。 楼阁中游乐的滕王如今又在哪里? 门槛外大江水却依然寂寞地奔流!
前人又曾指出,王勃的句法出自最后两句, 但最后两句都显得雕琢造作,意境也不如王勃的 优美动人。庾信的落花与马射队伍中绘着芝草的 车盖齐飞,联想欠自然。王勃写红霞在天上飘动, 野鸭在红霞中翱翔,造成蓝天上一红一白的色彩 对照;无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举,构成 的画面更为明丽鲜活,超出前人甚远。
鉴赏四段
达28次。
现在的滕王阁楼于1989年10
月8日竣工,全楼九层,高
57.5米,背城临江,距唐代遗
址百余米。关于滕王阁,历代
题咏也很多,如唐代诗人钱起
的《滕王阁诗》,宋代刘敏求
的诗,辛弃疾的词《贺新
郎·赋滕王阁》,明代洪武年
间解缙有对联语。但后人的作
品无有出王勃右者,他的《滕
王阁序》成为千古传诵的名篇
佳作。
彭泽指陶渊明,他曾做过彭泽令,喜欢饮酒,所以说“彭泽之 樽”。《归去来辞》中有“携幼入室,有酒盈樽”的句子。
文中引用这两个典故,是为了表示在座的宾客好比是当年聚集 在睢园(梁园)里的文人雅士一样饮酒赋诗,他们豪爽善饮的气概超 过了陶渊明。
“邺水朱华,光照临川之笔” :
“邺水朱华”用了曹植的典故,曹植曾作过《公宴诗》 诗中有句“朱华冒绿池”。朱华,字面是红色的花,这里 指荷花(芙蓉)。曹植是建安文学之集大成者,有七步之 才,钟嵘在《诗品》说曹植的诗“骨气奇高,词采华茂”。 “邺水朱华” 指参加宴会的文人学士,就像当年的曹植, 写出“朱华冒绿池”一般的美丽诗句,其风流文采映照着 谢灵运的诗笔,意谓可以和谢灵运相比。
托出叙述主
描绘、渲染
体桂殿兰宫, 列冈峦之体势。
阁周围的近景 阁在山水形胜之地
按提纲 朗 诵课文
秋水秋色 来阁过程
阁之所在
九月三秋(时、序)
水尽潭清
良辰 美景
光凝山紫
色彩
俨骖騑,访风景 丰富
临长洲,得旧馆
建筑 华丽
层峦: 上出
讲究
汀渚: 下临
飞阁: 穷萦回
第三自然段
文章分析
披绣闼,
由外至里
俯雕甍,
第四自然段
遥襟俯畅, 逸兴遄飞。
爽籁发而清风生, 纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹, 气凌彭泽之樽;
写宴会的盛大,人才的 众多,佳节良辰的难得
邺水朱华, 光照临川之笔。
四美具, 二难并。
穷睇眄于中天,极娱游于暇日。
天高地迥, 觉宇宙之无穷;
兴尽悲来, 识盈虚之有数。
望长安于日下, 目吴会于云间。
地势极而南溟深, 天柱高而北辰远。
关 谁山 悲难 失越 路, 之 人
3、这段包含了作者哪些复杂的思想 感情。
• 欢饮之乐; • 对宇宙无穷的感慨; • 对人生无常的感叹;
2、我们学过的或接触过的诗文中, 有没有类似的联想?
• 陈子昂《登幽州台歌》:“念天地之悠 悠,独怆然而涕下” • 苏轼《前赤壁赋》:“哀吾生之须臾, 羡长江之无穷” • 刘禹锡《西塞山怀古》:“人生几回伤 往事,山形依旧枕寒流”
登临之状: 披闼 俯甍
按提纲 朗读 并背诵课文
山川之美
山原旷 川泽纡
远 望
人烟之盛
闾阎扑地 舸舰弥津
之 景
雨后天晴
云雨彩 落霞孤鹜
区 秋水长天
人鸟共乐
渔舟唱晚 雁阵惊寒
闾阎扑地,钟鸣鼎食之家
舸舰弥津,青雀黄龙之轴
云销雨霁,彩彻区明
渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨
色彩变化之美 远近变化之美
寒潭清 层峦耸翠
滕 王 阁 序
王 勃












送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流.
黄鹤楼 崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 宋·范仲淹《岳阳楼记》
六字句读法 (四种)
孟学士/之词宗;访风景/于崇阿 临/帝子之长洲;得/天人之旧馆 钟鸣/鼎食/之家;青雀/黄龙/之舟 谁悲/失路之人;气凌/彭泽之樽
七字句读法(四种)
襟三江/而带五湖 潦水尽/而寒潭清
读法指导 龙光/射/牛斗之墟 宾主/尽/东南之美
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