俗世奇人泥人张绝活

稀客，贵客，张五爷这儿总共三位——里边
请！”
v
一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚 侧面烘托
至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当
下，成立城里城外最冲得要算这位靠着贩盐 插叙海张
赚下金山的张锦文。他当年由于未盛京将军 海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五， 所以又叫“海张五”一称。但人家当面叫他 张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖
人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟
着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？
在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。
第 一 次 人
这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧以告 人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过 去？
格 只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打
《神鞭》分获全国优秀短篇、 优秀中篇小说奖。 我们曾在初一学过他的作品《珍珠鸟》
（信赖，往往创造出美好的境界。）
检查预习 给下列红色的字注音
• 撂高的 ( ) • 发怵( ) • 瞅见( ) • 发蔫( ) • 抠（ ）
பைடு நூலகம்
朗读课文,整体感知，准备复述故事
复述要点：情节曲折有致
1、单刀直入 2、“海张五”挑衅——“泥人张”回报 3、侮辱手艺——贱卖“海张五”
刻画人物的方法
议一议？
作者对待两个手艺人持怎样的态度？
❖ 在作者看来，人有手艺就可以生存，手上 有绝活就可以不求人、不靠人。
你的观点呢？（思考后，请同学按键选择） A.手艺人靠手吃饭，不需求人，不必怕人。 B. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。团结
协作可以发挥出总体效应。
反思
• 在作者看来，手艺人必须有本领，有了本领才 能有自己的尊严。表达了作者对泥人张这样具 有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。
第二天，北门外估衣街的几个小杂货
高 潮 和 结 局
摊上，摆出来一排排海张五这个泥像， 还加了个身子，大模大样坐在那里。 而且是翻模子扣的，成批生产，足有 一二百个。摊上还都贴着个白纸条，
上面写着：贱卖海张五。
估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。 乐完找熟人来看，再一块乐。
三天后，海张五派人花了大价钱， 才把这些泥人全买走，据说连泥模子 也买走了。泥人是没了，可“贱卖海 张五”这事却传了一百多年，直到今 儿个。
峨眉山
仿佛 在仙境中
峨眉山的猴子可淘气了,看 见你戴帽子它会摘下来带在 它的头上,有的就不还你了. 从峨眉山顶往下看一片云海
卧龙保护区内的大熊猫
泰山玉皇顶
小吃
萨其马 焦 圈
“泥人张”的彩塑《读西厢》历经百余年仍鲜艳如初
文学常识填空：
《俗世奇人》作者是当代作家 冯骥才 ，
他以写知识分子和天津近代历史故事见长， 短篇小说《 雕花烟斗 》， 中篇小说《啊！》
• 但在今天的社会环境中，我们做事、做人除了 靠自己的本领外，还要讲求与别人合作，共同 探求，共同发展。席勒就曾说过“任何天才都 不能在孤独的状态中发展”。
人物速写
在我们的生活中，也 不乏有个性的人物，我们 要注意观察，去尝试着抓 住这些人物的动作、语言、 神态等特征对他们进行描 写。同时还可以运用正面 描写和侧面描写的方法表 现人物。
*手艺道上的人，捏泥人的“泥人张
”排第一。而且，有第一，没第二， 第三差着十万八千里。 作者说泥人张的手艺“有第一，没第 二，第三差着十万八千里”，这么说 是不是太夸张了?你怎么理解这种夸张 的作用?
作者并没有太夸张，这里运用夸张手 法，突出了泥人张的手艺高超，无与 伦比。
*海张五那边还在不停地找乐子 ，泥人张这边肯定把这些话在他 手里的这团泥上全找回来了。
以同学或老师为模特，作一个片断描写， 要求写出人物个性，让我们能猜出他是 谁。
小结
和 智 力 的 较 量
鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅 着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指 飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边 还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里 这团泥土全找回来了。随后手一停，他把这团往桌上
“叭”地一戳，起身去柜台结帐。
吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五 的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一 脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
结局：一言不发，妙招致胜
俗 世 奇 “泥人张”“奇”在何处？ 人
泥 人
绝活：从鞋底取下一块泥巴便 可以捏出一泥人
张 人品：个性内敛，沉稳于练，
自尊自强。
故事开端
v
那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，
一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打 外边进来三个人。中间一位穿的阔绰，大脑 外貌描写
袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲 直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的” 飞扬跋扈 一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是 不可一世
你怎么理解句中加点的“找” 字，试着将它换成其他的动词， 看看表达效果有什么不同。 “找乐子”写出海张五的嚣张气
焰。如将“找”换成其他的动词
“玩”、“叫”等，表达效果就 不够恰当了。
*随后手一停，他把这团往桌上 “叭”地一戳，起身去柜台结帐 。
你怎么理解句中的“戳”字，看 看有何表达效果？
一个“戳”字看出了泥人张内心 的愤怒、鄙夷与不屑，真是无可 更易的一个字眼。
五的发 家史
当官的认 钱惟亲 的嘴脸
的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。
v 可是手艺人除 外。手艺人靠手吃 饭，求谁？怵谁？ 故此，泥人张只管 饮酒，吃菜，西瞧 东看，全然没把海 张五当个人物。
v 反问
v 动作描写 神态描写
v 清高自爱 不卑不亢
但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细
嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥