桃花心木阅读题及答案2
桃花心木阅读答案
桃花心木阅读答案概述桃花心木（Peach Blossom Heartwood）是一种珍贵的木材，可用于制作高端家具和工艺品。
本文将介绍桃花心木的特性、来源、用途以及必要的阅读答案。
桃花心木的特性桃花心木是一种稀有的硬木，具有独特的纹理和颜色。
它通常呈现出粉红色、浅红色或淡紫色，有时还带有深棕色的纹理。
这种木材的纹理细腻且均匀，非常适合制作细致的家具和工艺品。
由于桃花心木的纹理非常独特，因此在家居装饰中具有很高的收藏和利用价值。
它可以为室内空间增添温暖和独特的氛围。
此外，桃花心木还具有较高的硬度和耐久性，使其成为一种理想的木材选择。
桃花心木的来源桃花心木主要产自东南亚地区，尤其是泰国、马来西亚和印度尼西亚等国家。
这些地区气候湿润，土壤肥沃，为桃花心木的生长提供了良好的条件。
在采伐桃花心木时，需要特别小心，以确保不对环境造成过度破坏。
由于桃花心木的生长较慢，其采伐需要经过精心计划和管理。
为了保护桃花心木资源，一些国家已经实施了限制和管理措施，以确保可持续的采伐。
桃花心木的用途桃花心木的用途广泛。
由于它的美观和耐久性，许多人选择用桃花心木制作高端家具、地板和室内装饰品。
桃花心木可以被加工成各种不同的形状和大小，适用于各种家居风格。
此外，由于桃花心木的稀缺性和独特性，还可以将其用于制作珠宝盒、雕塑和各种工艺品。
这些制品常常成为收藏家们追逐的对象。
阅读答案1.桃花心木通常呈现出什么颜色？答：桃花心木通常呈现出粉红色、浅红色或淡紫色，有时还带有深棕色的纹理。
2.桃花心木适合用于制作什么？答：桃花心木适合用于制作高端家具、地板、珠宝盒、雕塑和各种工艺品等。
3.桃花心木主要产自哪些地区？答：桃花心木主要产自东南亚地区，尤其是泰国、马来西亚和印度尼西亚等国家。
4.为什么需要小心采伐桃花心木？答：桃花心木的生长较慢，为了保护资源，需要小心采伐并实施限制和管理措施。
5.桃花心木除了美观外还具备哪些特性？答：桃花心木还具有较高的硬度和耐久性。
专升本大学语文试题及答案
专升本大学语文试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中加点的字的读音，正确的一项是：A. 湍急（tuān）B. 忏悔（chàn）C. 缜密（zhěn）D. 蜚声（fēi）2. 以下句子中，没有语病的一项是：A. 他的话让我深受感动，使我明白了许多道理。
B. 为了提高工作效率，公司决定引进先进的管理理念。
C. 这部电影的情节虽然紧凑，但是角色刻画不够深入。
D. 通过这次实践活动，我们对团队合作有了更深刻的认识。
3. 填入下面句子中空缺处最恰当的词语是：尽管他身体不适，________还是坚持完成了比赛。
A. 然而B. 因此C. 而且D. 反而4. 下列句子中，使用了拟人手法的一项是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
5. 下列关于文学作品的陈述，正确的一项是：A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著，是中国古典小说的巅峰之作。
B. 《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的代表作之一，讲述了王子复仇的故事。
C. 《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的魔幻现实主义巨著。
D. 所有上述陈述都是正确的。
二、阅读理解（每题10分，共20分）阅读下面的文章，回答问题。
《桃花心木》节选林清玄桃花心木并不生长在桃花盛开的地方，它生长在山野之间，溪流之畔。
这种树木的木质坚硬，纹理美观，是制作家具的上好材料。
然而，它的生长过程却异常艰难。
桃花心木的种子非常微小，它们必须依靠风力或者水流传播到适合生长的地方。
一旦找到合适的土壤，它们就会迅速生根发芽。
但是，幼苗期的桃花心木非常脆弱，它们需要面对各种自然条件的考验。
有时候，一场突如其来的暴风雨就能摧毁一整片幼苗。
即使能够幸存下来，它们还要与周围的植物争夺阳光、水分和养分。
桃花心木的生长周期非常长，一棵成年的桃花心木需要几十年甚至上百年的时间才能长成。
《桃花心木》配套答案
我知道 1.座无虚席 2.惊心动魄
跟进阅读
2.客户 精神 版面 坚定 十足 积极 3.因为克拉坚信自己能够说服那些客 户，他做好了充分的准备，再加上他 的坚持不懈，所以，他成功了。
4.有困难不要害怕，把它当成考验去 克服。
5.君子应该像天宇一样运行不息，自 我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强， 永不停息。
桃 花 心 木 我会写 秧苗 枯萎 勃勃生机 锻炼
我会填 特别 高大 高尚
百年 幼小 巨大
我会查
田 7 fan 2 蕃茄 牙 8 ya 3 雅致
精彩回读
1.苦口婆心 干枯 依靠 磨练
2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、 磨难。
3.因为种树人尽量让树木适应环境，把很 少的养分转化为巨大的能量，让树木经得 起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找 水源以便深深的扎跟，茁壮成长。
4.树人 只有经得起生活的磨练和考验的人， 才能成为坚强的人，有作为的人。
跟进阅读
2.轻视，看不起。 牢牢记住。
4.（1）可以看出野百合要开花的信念是 多么坚定。
（2）说明野百合从想开花到真正开花经 历了许多磨难，经过了很长的时间。
顶 碗 少 年
我会填 县 现 羡 线 优/ 幽 悠 忧 优 恭 攻 功 躬
（3）小山坡 贵客的天官赐福的 面孔上露出一个威风凛凛的猫头
第一单元综合练习 挪移 枯萎 优雅（幽雅） 幸而 三、1.学步 天 地 虚席 语 心 勃勃 可 何 2.衰竭 3.圣贤 4.千曲 识器 四、1.只有 才 2.尽管 但是 3.如果 就 五、1.加了“呢、罢”等语气词，使情感的抒发更充分。 2.去掉“传说”。 3.舞蹈演 员的手指常做兰花状。 六、（一）1.辩论，争论 原因 认为 （二）1.歉疚的微笑，不失风度的鞠躬 呆呆的站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措 了 少年从未遇到过连续失误两次的时候，不要知道怎么办才好了 2.屏住气，目不转睛的盯着他头上的碗 没有一丝气息，有些女观众捂住了眼睛 观众 们紧张到了极点 3.表演的难度很大。 4.突出表演难度大和少年的努力坚持。 七、1.“ ， ， ，《 》 。 ， ， 。 ， ， 。” 2.A 3.没有，因为他觉得有的是时间，不用急着做。
桃花心木阅读题答案
桃花心木阅读题答案阅读题答案：1. 桃花心木的学名是什么？答：桃花心木的学名是Ocotea porosa。
2. 桃花心木是一种什么类型的植物？答：桃花心木是一种乔木植物。
3. 桃花心木主要生长在哪些地区？答：桃花心木主要生长在南美洲的巴西和阿根廷等地区。
4. 桃花心木的特点是什么？答：桃花心木具有坚硬且耐腐蚀的性质，树干纹理美丽，色泽金黄。
它还具有很高的强度和耐磨性。
5. 桃花心木的用途有哪些？答：桃花心木常用于制作高档家具、地板和室内装饰材料。
它也可以用来建造船只和建筑结构。
6. 桃花心木的生长周期是多久？答：桃花心木的生长周期大约为80年。
7. 桃花心木是否属于珍贵植物？答：是的，桃花心木被认为是一种珍贵的木材，并且由于过度砍伐，它已经被列为濒危物种。
8. 为了保护桃花心木，我们应该采取什么措施？答：为了保护桃花心木，我们应该限制其砍伐和采伐，并鼓励使用替代材料来减少对桃花心木的需求。
此外，也需要加强对桃花心木生长地区的保护措施，防止非法砍伐和滥伐活动的发生。
9. 桃花心木在环境方面有何重要性？答：桃花心木具有很高的生态和环境价值，它可以帮助调节气候、保持水源和防止土壤侵蚀。
它也是很多动物的栖息地和食物来源。
10. 桃花心木的未来前景如何？答：由于桃花心木的珍贵和独特性质，随着人们对可持续发展和环保意识的提高，对桃花心木的需求可能会减少，以减少对其的过度砍伐。
然而，由于桃花心木的生长周期较长，其供应量可能会持续减少，因此需要更多的保护措施来保护桃花心木的生长环境。
桃花心木（Ocotea porosa）是一种珍贵的木材，主要生长在南美洲的巴西和阿根廷等地区。
它是一种乔木植物，以其坚硬耐腐蚀的特性而闻名。
桃花心木的树干纹理美丽，色泽金黄，具有很高的强度和耐磨性，因此被广泛用于制作高档家具、地板和室内装饰材料。
桃花心木的生长周期大约为80年，在此期间，它不断吸收养分和水分，生长出高大、粗壮的树干。
教科版五年级下册《第9课_桃花心木》小学语文-有答案- 同步练习卷
教科版五年级下册《第9课桃花心木》小学语文-有答案- 同步练习卷一、积水成渊1. 寄信。
2. 看拼音，写词语，写句子。
3. 选择下列加点字注音全对的一组是（）A.枯萎（wěi）旺盛（ shèng ）空地（kōng）B.插秧（yāng ）膝盖（qī ）模仿（ mó）C.依赖（lài ）汲取（ jí）苗圃（pǔ ）4. 写出近义词。
5. 写出反义词。
6. 填关联词语（1）________无法在这种不确定中汲水生长，树苗很自然________枯萎了。
（2）________在不确定中寻找水源，拼命扎根的树________能长成百年的大树。
（3）奇怪的是，他来的天数并没有规律，________浇得多，________浇得少。
7. 修改病句（1）种树的人不再来，也不枯萎了。
________（2）桃花心木树苗大概一定不会枯萎的。
________。
8. 选词填空。
特别特殊特异（1）李明是我们班的成绩________生。
（2）桃花心木是一种________的树，树形优美，高大而笔直。
（3）上级领导命令我们对他进行________照顾。
依赖依靠依附（4）老人唯一可________的就是他的女儿。
（5）凌霄花________在别的树木上生长。
（6）不能让桃花心木苗养成________的习性。
9. 课内训练﹣﹣过目不忘种树的人笑了，他说：“种树不像种菜或种稻子，几个星期几个月就可以收获。
种树是百年的基业。
所以，树木自己要学会在土地里找水源。
我浇水只是模仿老天下雨。
老天下雨是算不准的它几天下一次上午或下午一次下多少要能在不确定中去寻找水源，拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。
”（1）按原文填空。
（2）在短文中缺少标点的地方加上标点。
（3）你明白种树人为什么这样种树了吗？填一填。
种树的人的意思是，他之所以不确定地给树苗浇水，是在模仿________，来锻炼树苗的根系在不确定供给________的环境中________、________的能力。
桃花心木阅读题及答案2(2)
种树人的一番话，使我非常感动。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1.文章借树的生长，来比喻________________。
2.上面句子中加点的两个“不确定”的意思是不一样的，分别指的是什么？第一个“不确定”的意思是（），第二个“不确定”的意思是（）3.在我们显示生活中，你遇到那些不确定？_______________________________________________________________4.“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
”为什么桃花心木不会枯萎了？_______________________________________________________________【参考答案】1、文章借树的生长，来比喻（人的成长）。
2.上面句子中加点的两个“不确定”的意思是不一样的，分别指的是什么？第一个“不确定”的意思是（人生中生活的变化无常，会经受困难或遭遇不幸等），第二个“不确定”的意思是（树木在生长过程中遇到的干旱、风雨等恶劣的天气与环境）。
3.在我们现实生活中，你遇到那些不确定？原定明天参加演出，突然感冒了；本来他要帮我的，突然不能来了；行车途中发生了故障。
（仅供参考）4.“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
”为什么桃花心木不会枯萎了？因为种树人来的目的就是让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，扎深根，茁壮生长。
如种树人所愿，现在桃花心木也不会枯萎了，说明他种树成功了。
《桃花心木》阅读答案林清玄乡下老家屋旁。
有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
六下课内阅读(含答案)
人教版六年级下册课内阅读复习1 文言文两则学弈弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
1．写出句子中加点字的读音。
（1）使弈秋诲二人弈（huì）（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。
（hóng ）（hú）（3）为是其智弗若与？（yú）2．“之”在古文中常常用作代词，请写出下列“之”具体指什么。
一人虽听之（指弈秋的教导），一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之（指天鹅）。
虽与之（他，指前一个人）俱学，弗若之（他，指前一个人）矣。
3．“为是其智弗若与．？曰：非然也。
”这是设问句，这句话的意思是：难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。
4．根据课文内容填空。
课文记叙了两个人跟弈秋学下棋，一人专心致志，另一人三心二意，结果学习结果截然不同；告诉我们一个道理：学习或做事都应该专心致志，不能三心二意。
5．写出意思与“专心致志”相近的四字词语。
全神贯注聚精会神心无旁骛两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知(zhì)乎？”1.解释词语和句子。
辩斗：辩论，争论。
探汤：把手伸向热水里。
沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
孰为汝多知(zhì)乎？谁说你的知识渊博呢？2．找出文中的一个比喻句。
日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？这句话把太阳比作车盖、盘盂。
3．填空：（1）两小儿争辩的问题是：早晨和中午的太阳哪个离人近，哪个离人远。
一儿的观点是：日始出时去人近，而日中时远，依据是日初出大如车盖，及日中则如盘盂；另一儿的观点是日初出远，而日中时近，依据是日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。
桃花心木阅读理解(精选3篇)
桃花心木阅读理解（精选3篇）【桃花心木阅读理解第1篇】读《桃花心木》这篇文章，给印象最深的是种树人那几句朴实而又蕴藏着意味深长的哲理的话语。
虽然表面上讲如果按照一定时间给树苗浇水，会使树苗养成一种依赖之心，无法独立自主地生存，但是深切的讲，却是告诉我们一个道理：要学会独立自主，不能有一点依赖之心。
这个道理十分简单，意思很多人都知道，但又有多少人做到了呢？如今的社会上，有许多人养成了依赖之心，特别是上小学的孩子。
每天让爸爸妈妈帮拿书包；让爸爸妈妈给钱买零食吃；让爸爸妈妈接他（她）上学和放学；有的甚至要爷爷奶奶来接呢！记得有一次，我回家，见校门口有一位年过半百的老奶奶蹲在一辆破旧的三轮车等着接自己的孙女回家哩！下午，我来到学校的门口时，见一位白发苍苍的老爷爷骑着自行车把自己的孙子送到了校门口，才慢慢的离去。
你看看，这些孩子的依赖心多强呀！依赖别人的后果是什么呢？在我谈起自己的'体会前，先来看一小则故事吧！一个19岁青年，因学习成绩优异，于20xx年9月被某名牌大学录取。
开学不久，他因自理能力太差，无法适应集体生活，灰溜溜地逃了回家。
多么替感到可悲呀！看完了这则小故事，你应该明白了依赖别人的后果。
是呀，如果你依赖别人的话，长大后就不会做任何事情，最后落得和那位青年一样的可悲下场，是多么不好啊！这就是我读这篇课文的体会。
【桃花心木阅读理解第2篇】学习了《桃花心木》这篇课文，我感受特别的深刻。
本文讲述的是一个种树人，来到作者家门前租出的地里种桃花心木，而作者却感觉这个种树人十分奇怪，为什么呢?因为这个种树人种下树苗后，浇水十分没有规律，有时隔三天，有里隔五天，隔十多天的也有。
有时上午来，有时下午来，浇得量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
作者越来越奇怪，虽然种树人隔三差五的来，但树苗枯萎了，他总能知道，并带来树苗补种，作者很奇怪，就问种树人，种树人回答说：“种树不像种菜，是百年的基业，我这么没有规律地浇水，是模仿老天，老天下雨可算不准，上午下午?几天一次?一次多少?所以树苗要学会在土中扎根，自己寻找水源。
六年级语文下册课内阅读及附加题（含答案）
六年级语文下册课内阅读1.文言文两则1、《学弈》选自《孟子·告子》，通过写奕秋教两人下棋的事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。
2、《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。
3、孟子是我国古代的思想家，教育家。
孔子是春秋时期的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。
他一生的言行被弟子编成《论语》一书。
4、理解句子。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：不是这样的。
（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。
（3）孰为汝多知乎？谁说你的知识渊博呢？2.匆匆1、《匆匆》的作者是中国的朱自清，他的作品还有《绿》、《背影》。
2、文章紧扣“匆匆”二字，刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
3、课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。
开头、结尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。
4、写出珍惜时间的语句。
（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（2）光阴似箭，日月如梭。
5、理解句子。
（1）“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
”这句话采用排比的修辞方法，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。
（2）“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话看似在问，看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
（3）“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”这句话采用比喻的修辞方法，把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大海。
表现出作者十分无奈的愁绪。
桃花心木阅读理解题及答案桃花心木阅读感悟
桃花⼼⽊阅读理解题及答案桃花⼼⽊阅读感悟桃花⼼⽊阅读理解题及答案桃花⼼⽊阅读感悟 在⽣活、⼯作和学习中，我们时常会在⼀些事情上受到启发，这个时候，写篇关于⾃⼰感悟的⽂章是个不错的选择。
为了帮助⼤家掌握感悟的写作⽅法，下⾯是⼩编为⼤家整理的桃花⼼⽊阅读理解题及答案桃花⼼⽊阅读感悟，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
桃花⼼⽊ ①种树的⼈笑了，他说：“种树不是种菜或种稻⼦，种树是百年的`基业，不像青菜⼏个星期就可以收成。
所以，树⽊⾃⼰要学会在⼟地⾥找⽔源。
我浇⽔只是模仿⽼天下⾬，⽼天下⾬是算不准的，它⼏天下⼀次？上午或下午？⼀次下多少？如果⽆法在这种不确定中汲⽔⽣长，树苗⾃然就枯萎了。
但是，在不确定中找到⽔源、拼命扎根的树，长成百年的⼤树就不成问题了。
” ②种树⼈语重⼼长地说：“如果我每天都来浇⽔，每天定时浇⼀定的量，树苗就会养成依赖的⼼，根就会浮在地表上，⽆法深⼊地下，⼀旦我停⽌浇⽔，树苗会枯萎得更多。
幸⽽存活的树苗，遇到狂风暴⾬，也会⼀吹就倒。
” ③种树⼈的⼀番话，使我⾮常感动。
不只是树，⼈也是⼀样，在不确定中⽣活的⼈，能⽐较经得起⽣活的考验，会锻炼出⼀颗独⽴⾃主的⼼。
在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨⼤的能量，努⼒⽣长。
④现在，窗前的桃花⼼⽊苗已经长得与屋顶⼀般⾼，是那么优雅⾃在，显⽰出勃勃⽣机。
⑤种树的⼈不再来了，桃花⼼⽊也不会枯萎了。
1、联系上下⽂解释词语。
A、枯萎：B、语重⼼长： 2、第①⾃然段中画线的“不确定”是指什么意思？ 3、“不只是树，⼈也是⼀样，在不确定中⽣活的⼈，能⽐较经得起⽣活的考验，会锻炼出⼀颗独⽴⾃主的'⼼。
”这⾥的“不确定”是指什么意思？这句话的含义是什么？ 4、“种树的⼈不再来了，桃花⼼⽊也不会枯萎了。
”你知道桃花⼼⽊为什么不会枯萎了吗？你从中受到什么启发？ 参考答案： 1、A形容因⼲枯⽽萎缩B话深刻有⼒，情意深长 2、浇⽔的数量和次数都不确定。
（意思对即可） 3、“略” 4、因为桃花⼼⽊已经有了⾃⼰汲⽔的能⼒。
高中语文素养大赛试题
高中语文素养大赛试题试题一：阅读理解阅读下面的文章，回答问题。
《桃花心木》乡下老家屋前有一块空地，父亲种了一些树。
每年春天，桃树、李树、梨树依次开花，到了夏天，这些树木便长得枝繁叶茂，为我们提供了一个凉爽的避暑胜地。
在这些树中，我最喜欢的是那棵桃树，因为它不仅花开得最早，而且花朵的颜色特别鲜艳，给人一种生机勃勃的感觉。
记得有一次，我问父亲：“为什么这棵桃树长得这么好？”父亲笑着回答说：“这棵桃树是我特意挑选的，它的根是桃花心木，非常坚硬，能够抵御病虫害。
而且，桃花心木的木质细腻，是做家具的好材料。
”我听后，对这棵桃树更加喜爱了。
然而，好景不长。
有一年夏天，连续的暴雨导致河水泛滥，我们家前的空地也被水淹了。
等到洪水退去，我发现那棵桃树的根部已经受到了严重的损害。
我担心它不会再生长了，但父亲却说：“不用担心，桃花心木有很强的生命力，只要给它一点时间，它就会恢复过来。
”果然，经过一段时间的休养，那棵桃树又重新长出了新芽。
我感叹于桃花心木的顽强，也更加敬爱父亲的智慧。
从那以后，每次看到桃树，我都会想起父亲的话，以及桃花心木所代表的那种坚韧不拔的精神。
问题：1. 作者为什么最喜欢桃树？2. 父亲是如何描述桃花心木的特性的？3. 桃树在洪水后的情况如何？父亲对此有何看法？4. 桃花心木给作者带来了哪些启示？试题二：作文请以“成长中的一次重要选择”为题，写一篇不少于800字的文章。
成长中的一次重要选择在人生的旅途中，我们每个人都会遇到各种各样的选择。
有些选择看似微不足道，但有些却足以改变我们的人生轨迹。
对我来说，高中时期的一次选择，就是我成长过程中的一个重要转折点。
那时，我面临着是否参加学校篮球队的选择。
篮球一直是我热爱的运动，但在初中时期，由于学业压力，我不得不放弃了篮球，专心学习。
进入高中后，我发现自己对篮球的热爱并未减退，反而因为长时间的远离而变得更加强烈。
然而，高中的学业更加繁重，我担心参加篮球队会影响学习成绩。
桃花心木阅读训练三则
桃花心木阅读训练三则桃花心木阅读训练乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成丈高的一片树林。
所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时近十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人会来家里喝茶。
他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时地枯萎了。
所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。
但是忙人怎么可能做事从从容容？我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。
所以，树木自己要学会在土地里找水源。
我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗就枯萎了。
但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。
”种树人地说：“如果我每天多来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一但我停止浇水，树苗会枯萎得更多。
辛而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就到。
”他的一番话，使我非常。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗的心。
在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
桃花心木阅读答案-word文档资料
桃花心木阅读答案以下是查字典语文课后练习频道小编为您精心准备的桃花心木阅读答案，希望对您的学习有所帮助!乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老爱林场种了许多，已长成丈高的一片树林。
所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的进修，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有进十几天才来一次;浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。
他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时(1)( )地枯萎了。
所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢?后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。
但是忙人怎么可能做事从从容容?我忍不住问他，到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么(2)( )会枯萎?如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧?种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。
所以，树木自己要学会在土地里找水源。
我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。
但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。
”种树人(3)( )地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。
幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
”他的一番话，使我非常感动。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗(4)()的心。
桃花心木阅读答案(共9篇)
桃花心木阅读答案(共9篇)桃花心木阅读答案（一）: 桃花心木阅读答案速度问题：1. 她弯腰种树的时候感觉就像插秧一样,这句话表明他种树怎么样 2. “我”为什么先奇怪,又在奇怪什么后来更奇怪什么 3. 种树与种菜,种稻子的区别在哪里 4. 老天下雨有什么特点 5. 种树人为什么要模仿老天下雨 6. 不确定的生活指什么生活回答：1很随意 2到底应该什么时间来多久浇一次水桃花心木为什么无缘无故会枯萎 3种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成. 4算不准 5我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次上午或下午一次下多少如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了.但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了. 6不确定是指生活中不可预料的坎坷曲折磨难（1）“不确定中生活”指什么生活2分_________________________________________________________ （2）我是这样理解的_______________________________________________________ 1.不确定的生活指人生经历的风风雨雨、坎坷磨难. 2.文章中的不确定指的是桃花心木会遇到的困难,如洪水,干旱,台风.自然灾害,这些都是不确定的,是无法预料的.在实际中,我们会遇到困难和挫折,我会想到突然残疾,考试失败.只要有勇气独立闯过这些困难,就可以长成一棵百年的桃花心木. 1、句子“在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长”这句话的含义是什么答：__________________________________________________________________________________________________________________________ 2、桃花心木为什么不再枯萎了答：__________________________________________________________ 3、种树人与“我”的对话被旁边一棵棵的桃花心木苗听得清清楚楚,说者无心,听者有意,如果它们会说话,会想些什么,说些什么呢（1）如果我是一棵茁壮成长的桃花心木苗,我会想：_____________________________________________________________________________ （2）如果我是一棵即将枯萎的桃花心木苗,我会想：_____________________________________________________________________________ （3）如果我是一棵已经枯萎的桃花心木苗,我会想：______________________________________________________________________________ 4、请结合自己成长的经历,你从文章中感悟到什么（3分） 1、这句话一方面是指桃心花木要适应种树人不定时不定量的浇水方式,就必须自己努力生根,寻找水源,这样才能坚强地活下去.另一方面,也暗示了人也必须像桃心花木一样,生活中会遇到的各种事情,你不知道未来会发生什么,所以你必须努力,锻炼出一种自立自强的能力. 2、因为种树人来的目的就是让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源,深深扎根.茁壮生长.如种树人所愿,现在桃花心木也不会枯萎了,说明他种树成功了. 3、（1）种树人说得对,我不能指望会有定时定量的水,我要努力扎根,自己寻找水源,我要让自己跟高大跟结实. （2）原来种树人是为了我好,他奇怪的浇水方法是为了激励我自己去成长,我不能辜负他的一番苦心,我要努力活下去! （3）怎么我当初没体会到种树人的一番心意呢他栽种了我,又怎么会丢弃我呢原来,是我自己放弃了自己. 4、我以前是一个依赖性很强的人,什么事情都想着爸爸妈妈帮我,但我读了《桃花心木》这篇文章后,我觉得我应该像桃花心木那样学会自己在土地里找水源,深深扎根茁壮生长,经得起风吹雨打,学会独立自主.课文中说到如果依赖人生长的树,经不起狂风暴雨,我依赖爸爸妈妈,就不能屈服人生的困难,所以我一定要自力更生,在这个社会上立足. 1、根据课文内容,把词语补充到文中括号内.（2分） 2、选择子的正确读音,在下面画“√”.（2分） 3、读句子,回答问题. A、我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次上午或下午一次下多少如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了. B、不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗…… 问题：上面两个句子中都出现了“不确定”,两个“不确定”意思一样吗不一样的话,分别指的是什么,请写出来.（3分） C、“种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了.”桃花心木为什么不会枯萎（2分） 4、请结合自己成长的经历,你从文章中感悟到什么（3分） 5、当前,社会上出现这样的一些家长,他们百般宠爱子女,在这种溺爱之下,孩子养成了“饭来张口,衣来伸手”的习惯.读了本文,你想对这些家长和孩子说些什么（3分）对家长说：对孩子说：最佳答案 1、桃花心木为什么（无缘无故）会枯萎种树人( 语重心长)地说会锻炼出一颗(独立自主)的心显示出(勃勃)生机. 正确的读音：mó jí zhā 2、不一样. A句中的“不确定”是指种树人模仿老天下雨给桃心花木浇水的方式,不定时,不定量. B句中的“不确定”是指生活中会遇到的各种事情,你不知道未来会发生什么,在无法预测的生活中,你才会放弃依赖,锻炼出一种自立自强的能力. 3、因为种树人来的目的就是让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源,深深扎根.茁壮生长.如种树人所愿,现在桃花心木也不会枯萎了,说明他种树成功了. 4、我以前是一个依赖性很强的人,什么事情都想着爸爸妈妈帮我,但我读了《桃花心木》这篇文章后,我觉得我应该像桃花心木那样学会自己在土地里找水源,深深扎根茁壮生长,经得起风吹雨打,学会独立自主.课文中说到如果依赖人生长的树,经不起狂风暴雨,我依赖爸爸妈妈,就不能屈服人生的困难,所以我一定要自力更生,在这个社会上立足. 5、对家长说：不要让你们的孩子成为柔弱的温室花朵,不要过分迁就他们,不然他们永远也长不大.放开手让他们独立起来吧,让他们成长为自立自强的国家栋梁 . 对孩子说：不要再依赖爸爸妈妈了,你们该长大啦,依赖的心往往经不起生活的磨练,你们不能自立起来,将来又如何去打造自己人生的辉煌呢你没有放题目上来,于是找了几套不同的提问与回答,希望等够帮上你~~~桃花心木阅读答案（二）: 桃花心木阅读答案初一1.文中第二自然段中种树共讲了三层意思a：种桃花心木 b:育人 c:育心2.选文中“很少的养分”是指——指在生活的不确定中能锻炼出（独立自主的心）.,“巨大的能量”是指——面对困难（巨大的信心）.桃花心木阅读答案（三）: 桃花心木的阅读答案【苏教版六年级上册语文练习册第六课】乡下老家前面,有一块很大的空地,租给人家种桃花心木的树苗.桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,林场的桃花心木是高达数丈的成树,所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛.种桃花心木苗的是一个高大的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样,不同的是,这是旱地,不是水田.树苗种下以后,他总是隔几天才来浇水,奇怪的是,他来的天数并没有规律,有时三天,有时五天,有时十几天才来一次；浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少.我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人偶尔会来家里喝茶.他有时早上来,有时下午来,时间也不一定.我感到越来越奇怪.更奇怪的是,桃花心木苗有时就莫名地枯萎了.所以,他来的时候总会带几株树苗来补种.我起先以为他太懒,隔那么久才给树浇水.但是,懒人怎么知道有几棵会枯萎呢后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律.但是,忙人怎么可能做事那么从容我忍不住问他,到底应该什么时间来多久浇一次水桃花心木为什么无缘无故会枯萎如果你每天浇水,桃花心木该不会这么容易枯萎吧种树的人笑了,他说：“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成.所以,树木自己要学会在土地里找水源.我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次上午或下午一次下多少如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了.但是,只要树苗能在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百年的大树就不成问题了.”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多.幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,一吹就倒.”种树者的话,使我陷入沉思.中输入此,树人不也是这样吗在动荡中生活的人,比较经得起生命的考验.因为在动荡中,我们会养成独立自主的心,在动荡中,我们容易学会生存的本领.生命的法则不可能那么固定,那么完美,因为固定和完善的法则,就会形成你被动的状态,而这种状态极有可能让你渐渐枯萎.再次走进桃花心木苗时,内心总会有某些东西被触动.这些树苗正努力面对不确定的风雨,努力学习如何才能找到充足的水源,如何在阳光中呼吸,一旦他们学会这些本事,百年的基业也就奠定了.现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在.种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了.3、读短文,把种树人回答作者问题的话概括起来简述.例,问：到底是以什么时间来多久浇一次水答：模仿老天下雨,时间不确定.（1）问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎答：__________________________________________________________________________________________________________（2）问：如果你每天浇水,桃花心木应该不会这么容易就枯萎吧答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、读了这篇文章,你想到了什么________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【桃花心木阅读答案】（1）问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎答：无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了.（2）问：如果你每天浇水,桃花心木应该不会这么容易就枯萎吧答：如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多.幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,一吹就倒.”4、读了这篇文章,你想到了什么答：我想到种树如此,树人不也是一样吗在动荡中生活的人,比较经得起生命的考验.因为在动荡中,我们会养成独立自主的心,不会依赖.在动荡中,我们容易学会生存的本领.人生活在社会中肯定会遇到各种困难,需要人自己去面对,只有通过跨过一道道坎,一个人才会真正成熟起来.桃花心木阅读答案（四）: 桃花心木阅读答案理解下面句子在不确定中,就能学会把很少的养分转化成巨大的能量,努力生长.就桃花心木而言,“很少的养分”指__________.“巨大的能量”指___________.就人而言,指在生活的不确定中能锻炼出_________________________.这是一种____________的表达方法.1.就桃花心木而言,“很少的养分”指（不确定的水源）,“巨大的能量”指（能够拼命扎根生长,长成参天大树）.2.就人而言,指在生活的不确定中能锻炼出（独立自主的心）.这是一种（借物喻人）的表达方法.桃花心木阅读答案（五）: 《桃花心木》阅读解答假如你是一颗即将枯死的树,听了种树人的一番话,你会怎么想又会怎么做发挥想象,并写下来.快!一定要快！好的加分！我却以为他会根本不考虑我的感受；以为他是那种没有责任心、没有感情的人；还以为...桃花心木阅读答案（六）: 《桃花木心》阅读答案1、桃花心木为什么会无缘无故会枯萎2、如果你每天浇水,桃花心木应该不会这么容易就枯萎吧3读了这篇文章,你想到什么1、问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎答：在不确定的情况下,无法汲水生长的树苗会枯萎,能找到水源,拼命扎根的树苗不会枯萎.2、问：如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧答：定时定量浇水会养成树苗的依赖心,根...【桃花心木阅读答案】桃花心木阅读答案（七）: 语文作业本6下《桃花心木》第5大题的第一篇阅读的最后一题怎么写五（1）在所填的词中,我们可以看出桃花心木在不确定中找到水源,拼命扎根,长成百年大树,显示出勃勃生机.（2）答：因为种树人来的目的就是让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮成长.如种树人所愿,现在桃花心木也不会枯萎了,说明他种树成功了.六没有尝过酸甜苦辣滋味的人,就不知道食物的可贵.每天在喝水的人,不知道水是多么的甜,只知道水十分平淡,而每天在外工作,累得满头大汗,渴得连口水都干了的人,才知道水是多么的宝贵.没有经历过艰苦环境,就不知道那有多艰难,没有尝试过失败,他就不知道失败是什么滋味.生活中,我们应该去尝试许多困难,在困难中汲取经验,在困难中领悟生活的滋味.你题目也不告诉我,我怎么写（我读初一,已经忘了）,只好找别人的答案,最好能发过来题目,我很乐意帮助你桃花心木阅读答案（八）: 桃花心木阅读题答案如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗很自然就枯萎了。
桃花心木阅读题答案
《桃花心木》阅读题及答案乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老爱林场种了许多，已长成丈高的一片树林。
所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的进修，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有进十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。
他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时（1）（）地枯萎了。
所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。
但是忙人怎么可能做事从从容容？我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（2）（）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。
所以，树木自己要学会在土地里找水源。
我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。
但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。
”种树人（3）（）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。
幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
”他的一番话，使我非常感动。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（4）（）的心。
在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
部编版六年级语文阅读理解练习题13(附答案)
六年级语文阅读理解练习题阅读短文，回答问题。
桃花心木（节选）种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。
幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
”种树人的一番话，使我非常感动。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1.写出下列词语的近义词依赖（）优雅（）2.种树人的一番话有哪三层意思？（1）（2）（3）3.你对画横线的句子的理解是4.读了这段话，你想到了哪些名言警句？六年级答案：1. 依仗；典雅2. （1）给树浇水要模仿老天下雨般，树才能长得好；（2）树木要能从土地里汲取营养、水分才能成才；（3）人也要像树木一样，要独立自主，不要过分依赖他人。
3. 过分依赖他人是不行的，只有靠自己努力奋斗，培养出一颗独立自主的心，掌握生存的本领，才能不被社会淘汰。
4.吃自己的饭，流自己的汗，自己的事业自己干，靠天靠地靠父母，不算是好汉；天行健，君子以自强不息。
阅读短文，回答问题。
江姐那是一个非常晴朗的日子。
守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。
特务说要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
这时，江姐正伏在桌上草拟一份学习讨论提纲。
听见叫她的名字，江姐不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即起身，拿起梳子对着墙上那面破镜，像平常一样梳着她的黑发。
同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐，忙着帮她收拾行李。
但一看到她那样平静的表情，大家都不安起来。
江姐梳好了头，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“x”号的囚服。
六年级语文下册第一单元类文阅读训练题(含答案)——3 桃花心木
类文阅读-3 桃花心木高原红柳（节选）红柳是高原上最普通、最常见的一种植物。
她遍地生根、开花、结果，从不向人们，向大自然索取什么，只是默默地奉献。
在气候恶劣的青藏高原，大风暴来临，狂风肆虐，飞沙走石，直刮得遮天蔽日，天昏地暗。
枯草吹走了，牛羊刮散了，帐篷撕裂了，风魔和沙怪露出狰狞的面孔，发出一阵阵狂笑。
大风暴怎能不令人感到可怕呢？沙丘下的红柳，却没有被风暴吓倒。
她们把根扎得更深，把触须牵得更长，最深、最长的可达三十多米，以汲取水分。
她们把被流沙掩埋的枝干变成根须，再从沙层的表面冒出来，伸出一丛丛细枝，去接受阳光雨露的滋润。
她们顽强地开出淡红色的小花，向着太阳微笑。
大风暴一次又一次地袭击，红柳的根却越扎越深，花儿也开得一次比一次更鲜艳、美丽！倔强的红柳，决不让沙丘向草原移动半步！春天来了，红柳火红色的老枝上，发出了鹅黄的嫩芽，接着长出一片片绿叶。
高寒的自然气候，使高原人很容易患风湿病，红柳春天的嫩枝和绿叶是治疗这种顽症的良药，使多少人摆脱了病痛的折磨，让他们重新过上幸福的生活。
因此，藏族老百姓亲切地称她为“观音柳”和“菩萨树”。
（选自《阅读考王：小升初语文阅读》，文心出版社）1.解释词语。
（1）飞沙走石：（2）天昏地暗：2.把画线句子改成陈述句。
3.红柳为什么被藏族老百姓亲切地称为“观音柳”和“菩萨树”呢？4.读了这篇文章，你觉得红柳和桃花心木有什么相似之处？写一写吧。
【参考答案】1.（1）沙土飞扬，石块滚动。
形容风势狂暴。
（2）天地昏黑无光。
形容刮大风时漫天沙土的景象。
2.大风暴令人感到可怕。
3.因为红柳春天的嫩枝和绿叶是治疗高原人很容易患的风湿病的良药，使很多人摆脱了病痛的折磨。
4.示例：红柳和桃花心木都努力地向下扎根，汲取水分，抵御风暴的袭击。
刀爱（节选）三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意，梨农们就挥舞起砍刀去向一棵棵梨树砍去。
他们砍得那样细致，那样用心，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。
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种树人的一番话，使我非常感动。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1.文章借树的生长，来比喻________________。
2.上面句子中加点的两个“不确定”的意思是不一样的，分别指的是什么？
第一个“不确定”的意思是（），第二个“不确定”的意思是（）
3.在我们显示生活中，你遇到那些不确定？
_______________________________________________________________
4.“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
”为什么桃花心木不会枯萎了？
_______________________________________________________________
【参考答案】
1、文章借树的生长，来比喻（人的成长）。
2.上面句子中加点的两个“不确定”的意思是不一样的，分别指的是什么？
第一个“不确定”的意思是（人生中生活的变化无常，会经受困难或遭遇不幸等），第二个“不确定”的意思是（树木在生长过程中遇到的干旱、风雨等恶劣的天气与环境）。
3.在我们现实生活中，你遇到那些不确定？
原定明天参加演出，突然感冒了；本来他要帮我的，突然不能来了；行车途中发生了故障。
（仅供参考）
4.“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
”为什么桃花心木不会枯萎了？
因为种树人来的目的就是让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，扎深根，茁壮生长。
如种树人所愿，现在桃花心木也不会枯萎了，说明他种树成功了。
《桃花心木》阅读答案
林清玄
乡下老家屋旁。
有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。
所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。
他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越奇怪。
更奇怪的是，桃花心木有时就莫名地枯萎了。
所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，隔那么久才为树浇水。
但是，懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢?
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。
但是，忙的人怎么可能行事那么从从容容?
我忍不住问他，到底是什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水，桃花心木苗应该不会这么容易就枯萎吧?
种树人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以保收。
所以，树木自己要学会在土地里找水源。
我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或是下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗是很自然就枯萎了。
但是，只要是能在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年大树就不成问题。
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天都定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮生在地表上，无法深入地底，一旦我停止浇水，树苗就会枯萎得更多。
幸而可以存活的树苗，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒了。
”
种树者言，使我非常感动，想到不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，比较经得起生命的考验。
因为在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖。
在不确定中，我们深化了对环境的感受与情感的觉知。
在不确定中，我们学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
生命的法则不可能那么固定，那么完美，因为固定和完美的法则，就会养成机械式的状态，机械的状态正是通向枯萎、通向死亡之路。
当我听过种树人关于种树的哲学，每天走过桃花心木时，内心总会有某些东西被触动，这些树苗正努力面对不确定的风雨，努力学习如何才能找到充足的水源，如何在阳光中呼吸，一旦它学会这些本事，百年的基业也就奠定了。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶等高，是那么优雅而自在，宣告着自主的生命。
种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1．先概括第4段的内容，再联系上下文说说这一段在文中的作用。
2．第15段中加点的“种树的哲学”具体指什么?
3．文章最后两段有什么写作意图?
4．读文中画线的句子答题。
(1)这一句在文中的作用是：。
(2)联系个人生活经验，谈谈你对“在不确定中生活的人，比较禁得起生命的考验”的理解。
《桃花心木》阅读答案：福清语文教育网整理
1．写种树人不定时定量浇树的奇怪表现，为下文“我”的疑惑作了铺垫
2．不确定地浇树，让树苗在不确定中学会自己在土里找水，以让它具有更顽强的生存能力3．描写桃花心木苗成长的态势，暗示它们已经学会了自主的生存，表明种树人的种树哲学的正确性
4．(1)承上启下，由种树过渡到人生哲理(2)联系实际谈，言之有理即可。