2017年校园欺凌演讲稿
共拒校园欺凌,共建阳光校园演讲稿
共拒校园欺凌,共建阳光校园演讲稿共拒校园欺凌,共建阳光校园演讲稿篇一敬爱的老师，亲爱的同学们！大家早上好！今天我们要演讲的题目是“防止校园欺凌，共建和谐校园”。
校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。
主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威逼利诱。
二、以大欺小，以众欺寡。
三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。
四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。
在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件也时有发生。
他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。
任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。
“欺凌者”由于长期欺负别人，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途。
对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。
所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告学校，让学校来处理。
告诉家长，让家长来处理。
使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。
我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来温暖。
不过“欺凌事件”也时有发生，多数已被学校的老师及时阻止和教育，事件的性质才没有被恶化。
同学们，我在此倡议：抵御校园欺凌，提高安全意识。
从现在起做一个讲文明，懂礼貌，守纪律，爱学习的好学生。
让我们携手共建和谐校园！谢谢大家，我们的演讲到此结束。
共拒校园欺凌,共建阳光校园演讲稿篇二尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好。
今天我国旗下演讲的主题是“杜绝校园欺凌，共建和谐校园”。
四时最好是三月，风华正茂惟少年。
菁菁校园，本该是一方净土，是人才培育的摇篮，然而“校园欺凌”诛心四字，为安宁美好的校园生活带来了大片阴霾。
学校是我们荣辱相伴的整体，在这个团结协作的集体中，不容暴力滋生！校园欺凌，指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。
校园欺凌演讲稿(7篇)
校园欺凌演讲稿（7篇）校内欺凌演讲稿1敬重的老师，友爱的同学们：大家早上好！我是五一班的秦香茹。
今日我演讲的内容是：如何预防校内欺凌。
其实大家都知道，校内暴力可使大家的身心健康受到损害。
校内暴力不仅直接损害了我们的身体，还会严峻损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惊心理，难以集中精力学习，造成学习成果下降，有的甚至不能正常完成学业。
校内暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。
由于担忧校内暴力发生在自己孩子身上，很多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。
另外，校内暴力可使校内正常秩序受到破坏。
校内暴力的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力实行相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。
我们假如遇到校内暴力我们应当怎么办呢？我觉得我们应当做到如下几点：〔1〕遭到校内暴力侵害的同学，应当第一时间告知老师爱到或家长，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。
〔2〕与不法行为作斗争肯定要讲策略，运用才智，详细状况详细分析，尽可能避开正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。
〔3〕当有人，尤其是生疏人，约自己到校内、外偏僻地方去时，肯定要坚决拒绝；当不法分子到来时，肯定要想方法逃脱，并主动寻求关心。
我们都是祖国的花朵，自己这朵开得绚烂，也要让四周的花朵开得艳丽，互相衬托，才能构成最美的风景。
校内欺凌演讲稿2敬重的老师，友爱的同学们：大家早上好！我是xx班的xx。
今日我演讲的内容是：如何预防暴力损害。
其实大家都知道，校内暴力可使大家的身心健康受到损害。
校内暴力不仅直接损害了我们的身体，还会严峻损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惊心理，难以集中精力学习，造成学习成果下降，有的甚至不能正常完成学业。
校内暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。
由于担忧校内暴力发生在自己孩子身上，很多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。
反对校园欺凌主题演讲稿(15篇)
反对校园欺凌主题演讲稿（15篇）反对校园欺凌主题演讲稿精选篇1尊敬的老师、同学们：大家好!下面介绍给大家如何防止校园暴力的措施一是开展专题教育。
学校集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，充分利用品德与社会、心理健康和安全教育课，让学生深刻认识到学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的危害性，这样做不但损害了他人的身心健康，还违反了《中小学生守则》，严重的还构成了犯罪。
同学之间应该互相关心，彼此爱护，共同进步。
同时，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
二是完善工作制度。
学校制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
请镇派出所的领导来校开展法制教育。
加强对外来人员的管理，完善门卫和执勤巡逻制度，值班人员做到24小时手机开通。
三是明晰工作责任。
学校加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人，及时处理。
教师要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。
涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
四是强化监督指导。
学生上下学时段校门口保证2名教师执勤，对不熟悉的大人来校接学生，除了反复询问外，必须查验身份证等有效证件，并记录相关信息，学生、来人签字后方可接人。
学校领导加强对学校开展校园欺凌治理的检查，对校园内的治理全程监督，发现问题及时与家长沟通教育处理，做好记录并及时向相关部门报告备案。
反对校园欺凌主题演讲稿精选篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是__，我今天要讲话的主题是《防范校园欺凌》。
校园本是一个安全的地方，在这里和睦相处。
这也是它本来应该有的模样，但或许就在我们附近的一个小角落，正发生着一场校园欺凌。
它们发生的原因各异，参与的人员也各不相同。
关于校园暴力的演讲稿（精选12篇）
关于校园暴力的演讲稿（精选12篇）关于校园暴力的篇1大家好!我今天要讲的是关于“反对语言暴力”的话题。
一个礼拜前中国台湾艺人杨又颖自杀身亡。
她曾被票选为20xx宅男女神，曾上过《康熙来了》、《大学生了没》等热门综艺节目，在中国台湾有一定的人气。
25号的现代金报用一个版面来告诉我们“别轻视文字暴力的杀伤力”。
也许是人红是非多。
在一个中国台湾论坛，短短70天内有65篇抨击文章，指证她酗酒又出卖身体。
对此杨又颖曾发帖澄清：“我私下并无酗酒的习惯，也没有因为任何目的出卖自己的身体，我知道公众人物需要承受这些子虚乌有，谢谢指教我的人，我往后会更加注意自己的言行，虚心检讨每个对我的建议。
”其高情商的回应让网友大赞。
但时间一长，她心理上再也承受不住，被现在网络流行的“污蔑式霸凌”所打败，这些匿名攻击，扭曲事实真相与前因后果的行为。
无风不起浪，中国台湾资深媒体人林慧娟觉得有迹可循，中国台湾明星交际圈窄，工作压力大，每天两点一线的生活，总是处于隔离状态的他们会变得敏感。
我觉得和我们的生活很像，每天往返于学校和家庭之间，同样两点一线的生活，网络成为我们倾诉的良好平台。
我们可以发说说，发朋友圈，发微博，把要吐槽的事情一股脑说出来，也可以大骂某个讨厌的人，之后下面的评论就来了，各式各样的人身攻击。
又或许你只是单纯的发发牢骚，但说者无心，听者有心，他们自动对号入座，简直算是定时炸弹，在人际交往圈中随时爆发。
就像杨又颖哥哥说的那样，不要以为说几句话而不会怎样，别成为网络言语霸凌的共犯，我们社会已习惯各式各样的发言与批评，表面上看来这似乎是多元与包容的表现，然而，一旦少了尊重与善意来维系，为我们所带来的，可能是纷扰与上海，毕竟人言可畏。
谢谢。
关于校园暴力的演讲稿篇2亲爱的老师、同学们:大家好!今天，我演讲的主题是“打击校园犯罪，增强自我防卫能力”。
青年是祖国的未来、民族的希望，是中国社会主义现代化事业的接班人。
教育和培养好青少年，是中华民族生生不息的根本大计，是社会主义现代化建设的基本工程，是全党全社会共同的社会责任。
校园欺凌主题发言稿5篇
校园欺凌主题发言稿5篇校园欺凌主题发言稿精选篇1老师们、同学们：早上好!今天我讲话的主题是：“反对欺凌、构建和谐平安校园”。
希望同学们认真听讲，并能用听讲所学到的知识，结合到自己的实际生活和学习中去，以此来提高自我保护的意识和增强自我防范的能力，同时形成在校园中积蓄关爱他人、自我保护的正能量，并积极参与到“反校园欺凌”的行动中来，营造和谐、友善、平安的校园氛围。
所谓“校园欺凌”就是在校内、校外的以大欺小、以多欺少、以强凌弱的，发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害校园学生的欺凌事件。
校园欺凌行为以暴力攻击为主要特征，以欺压、侮辱方式侵害他人人身权益，轻者严重违反校规校纪，重者构成违法犯罪。
老师们、同学们刚才我就“校园欺凌”的概念、欺凌行为的主要特征和方式作了讲解，想必大家对校园欺凌行为现象有了较深层次的认识，那么如何预防校园欺凌呢?有这么四点大家要记住：1、学会宽容：同学间要友善相处，如果和同学发生了矛盾，要懂得宽容。
2、寻求帮助：如果看到或遇到校园欺凌行为，要及时地找师长帮助。
3、言语规劝：向施暴者说明他这种行为的不良后果，是严重的违法行为，让对方主动放弃。
4、机智沉着：如果遇到欺凌危险不要慌，在保证自己安全的情况下，寻找机会拨打110报警。
老师们、同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的，让我们大家积极地参与到“反校园欺凌”行为的行动中来，不做欺凌之事，不当欺凌之人，坚决与欺凌的人和事作斗争，做一个讲文明、守纪律、宽容友善的人，共同构建我们和谐平安的吉溪校园。
我的讲话结束。
谢谢大家!校园欺凌主题发言稿精选篇2老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是：校园欺凌！大家都知道，现在校园欺凌事迹屡屡发生，给我们的校园生活带来了极大的影响，使大家的身心健康受到了很大程度的伤豁，它不仅直接的伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康，有些受到欺凌的同学，有了厌学的现象，影响正常的学习生活，导致成绩下降，甚至有些同学有了心理阴影，产生了自杀的念头，危及生命！这些不是危言耸听，身边多起此类事件为大家敲响了-警钟！那么，当我们遇到校园欺凌时，该如何应对呢？如何做才能更好的保护好我们的自身安全，以及遏制校园欺凌事件的发生呢？对此，我建议大家做到以下几点：1、遭到校园欺凌的同学应在学校或者家长的帮助下，向警方报警寻求帮助，绝对不能逆来顺受或者以暴制暴；2、尽可能的避免正面直接搏斗，必要时尽量满足对方的要求，善于运用智慧；3、要增强自己的法制意识，勇敢的站出来，说出事实，用法律的武器来维护自己的正当权益。
校园欺凌学生发言稿范文(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校的一名学生，今天我站在这里，想和大家谈谈一个沉重的话题——校园欺凌。
近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，它严重损害了学生的身心健康，破坏了校园和谐。
在此，我谨代表所有遭受校园欺凌的学生，发表一篇关于校园欺凌的发言稿。
一、校园欺凌的定义与表现校园欺凌是指在学校或学校周边，学生之间以暴力、言语、心理等方式对他人进行伤害的行为。
它主要表现为以下几种形式：1. 身体欺凌：殴打、推搡、抓咬、踢踹等。
2. 言语欺凌：侮辱、嘲讽、威胁、辱骂等。
3. 心理欺凌：孤立、排斥、诽谤、威胁等。
4. 网络欺凌：在社交媒体上散布谣言、侮辱、威胁等。
二、校园欺凌的危害校园欺凌对受害者造成的伤害是深远的，具体表现在以下几个方面：1. 身体伤害：受害者可能遭受骨折、脑震荡、内脏损伤等身体伤害。
2. 心理伤害：受害者可能产生恐惧、焦虑、抑郁、自卑等心理问题。
3. 学习影响：受害者可能因心理负担过重而影响学习，成绩下滑。
4. 人际关系：受害者可能因校园欺凌而失去朋友，导致人际关系紧张。
5. 生命安全：在极端情况下，受害者可能因无法承受校园欺凌的压力而选择自杀。
三、校园欺凌的原因校园欺凌的发生，既有受害者自身的原因，也有施暴者、学校和家庭等方面的原因：1. 受害者：缺乏自信、性格内向、不善沟通等。
2. 施暴者：家庭背景、个人心理、同伴影响等。
3. 学校：教育管理不到位、校园安全措施不完善等。
4. 家庭：家庭教育缺失、家长监管不力等。
四、预防校园欺凌的措施为了消除校园欺凌，我们需要从以下几个方面入手：1. 学校层面：（1）加强校园安全教育，提高师生安全意识。
（2）完善校园安全制度，建立校园欺凌举报和处理机制。
（3）开展心理健康教育，关注学生心理健康。
（4）加强家校合作，共同关注学生成长。
2. 家庭层面：（1）关注孩子的成长，及时发现和解决心理问题。
（2）教育孩子学会尊重他人，培养良好的人际交往能力。
（3）与孩子保持良好沟通，了解孩子的校园生活。
预防校园欺凌专题教育讲话稿(5篇)
预防校园欺凌专题教育讲话稿（5篇）校园欺凌不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。
校园欺凌的发言稿篇01学校是一方净土，我们在这里健康快乐的成长。
清晨，我们在美妙的乐声中醒来，闻着阵阵花香走进教室;下午，映着芳草斜阳我们在操场上漫步，校园生活多么美好!然而，和谐的校园里总有不和谐的音符。
比如，在学校同学间总会有些矛盾和摩擦，当自己觉得受了欺负，受了委屈的时候，却很少有人是理智的。
有的人选择屈辱的接受，息事宁人，这样反而会助长歪风邪气的形成;有的人选择以暴制暴，以牙还牙发泄心中的闷气，这更为可怕，因为你的暴躁会让事态变得更加复杂，就算你有理也说不清了。
恰恰在我的身边曾发生过这样的事情。
一次在下楼时，A同学因为走得太快而撞了B同学一下，B同学很生气就随口骂了一句：“你没长眼睛吗?”A同学听了这句话便指着他的鼻子说：“你骂谁呢?”“我骂的就是你。
”“好小子，你行，今晚你给我等着。
”到了晚上，他们各自叫了一伙人来到大松树下面，起初，两个人只是恶狠狠地盯着对方，A同学道：“现在，我给你最后一次机会，你道不道歉。
”“我就不道歉。
”“好，这可是你自找的。
”说完，A同学便挥起拳头就向对方的脸猛地打了过去，B同学见自己挨了打，马上拿起地上的砖块就砸向了A同学的脑袋，这下可算出了口恶气，可结果呢?一个进了派出所，一个躺在了医院。
可见，适用暴力是最愚蠢的行为，它不仅给我们的肉体上带来折磨，还会给我们及我们的家庭带来沉重的经济负担和精神负担，严重的甚至可能引发违法犯罪。
因此，当我们在面对这类事件时，一定要沉着，用理智去分析问题，并解决问题，必要时要及时向老师和家长说明情况，请求家长和老师协助处理，以求得最好的结果。
让我们从现在做起，以身边做起，远离校园暴力，共创平安校园，给社会留下一份和谐，给生活留下一份美好!同学们，开始行动吧!校园欺凌的发言稿篇02各位老师、同学们：大家早上好!我是初84班的**，今天我讲话的主题是《反对暴力，共建和谐校园》!“蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
关于校园欺凌的演讲稿(通用10篇)
关于校园欺凌的演讲稿（通用10篇）校园欺凌的演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我演讲的内容是：如何预防校园欺凌。
其实大家都知道，校园暴力可使大家的身心健康受到伤害。
校园暴力不仅直接伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。
校园暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。
由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。
另外，校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。
校园暴力的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。
我们如果遇到校园暴力我们应该怎么办呢?我觉得我们应该做到如下几点：(1)遭到校园暴力侵害的同学，应该第一时间告诉老师爱到或家长，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。
(2)与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。
(3)当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝;当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。
我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最美的风景。
校园欺凌的演讲稿2亲爱的老师们、同学们：大家早上好！今天我演讲的题目"反对校园欺凌，共建和谐校园"。
同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊！"欺凌、暴力"，它不但可以摧残你的肉体；还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。
可是，在当今社会，本应清净的校园里，却不时传来有关欺凌、暴力伤害的消息：学生们互相斗殴，在校外聚众闹事，因几句不入耳的话便出手打人……一起起校园暴力、欺凌事件不仅让人触目惊心，更为学生自身的安全打上了一个大大的问号。
校园欺凌主题演讲稿（通用19篇）
校园欺凌主题演讲稿（通用19篇）校园欺凌主题篇1各位老师同学们:大家早上好!今天我演讲的题目是《对校园欺凌说不》,校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。
主要表现形式有:一、索要钱物,不给就威逼利诱。
二、以大欺小,以众欺寡。
三、为了一点小事就大打出手,伤害他人身体,侮辱他人人格。
四、同学们因“义气”之争,用暴力手段争短论强。
任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为“校园欺凌”不仅对“受害者”造成伤害,而对“欺凌者”自身同样造成伤害。
“欺凌者”由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我为中心,对同学缺少同情心,如不及时反省及改正,难免会误入歧途。
对“受害者”的伤害更不可小视,受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影,长期难以平复。
所以,受“欺凌”的同学应该坚强勇敢,当受到欺凌时报告学校,让学校来处理。
告诉家长,让家长来处理。
使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。
同学们,一定要勇敢地对校园欺凌说“不”!我的演讲完毕,谢谢大家!校园欺凌主题演讲稿篇2各位老师、同学们、大家上午好!今天我讲话的题目是“反对校园欺凌,共建和谐校园”。
讲三个方面：1.什么是校园欺凌。
所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在校园内曾经出现过，如向低年级学生索取钱物，不给就打，两个同学发生小矛盾，找高年级学生帮忙等等。
一旦发生这样的事情，它不但会伤害孩子的身体，还会使一颗纯净的心灵蒙上阴影，严重时，还会威胁人生安全。
2.为什么要治理校园欺凌。
因为欺凌现象在有的地方时有发生，已经严重影响了孩子的身心健康，给社会带来恶劣影响，违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且和社会主义核心价值观是背道而驰的，国家教育部非常重视孩子的健康成长，专门出台文件专项治理校园欺凌，严厉打击校园欺凌现象。
3.作为学生的我们，如何做好防范呢?首先，要学会宽容。
宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。
校园防欺凌学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校的一名学生。
今天，我站在这里，非常荣幸能够代表全体同学，就校园防欺凌这一主题发表演讲。
近年来，校园欺凌事件频发，给受害者带来了身心伤害，也给社会带来了不良影响。
在此，我呼吁全体同学共同努力，共同抵制校园欺凌，营造一个和谐、安全的校园环境。
首先，让我们来认识一下什么是校园欺凌。
校园欺凌是指同学之间以大欺小、以强凌弱、以多欺少、以恶欺善等行为，通过言语、肢体、心理等方式对他人进行伤害。
这种行为不仅侵犯了受害者的人身权益，也破坏了校园的正常秩序，严重影响了同学们的身心健康。
校园欺凌的危害性不容忽视。
首先，对受害者来说，他们可能会在心理上产生自卑、恐惧、焦虑等不良情绪，影响学习和生活。
其次，对欺凌者来说，他们可能会逐渐形成暴力、自私、冷酷等不良品质，甚至走上犯罪道路。
最后，对整个校园来说，校园欺凌破坏了校园的和谐氛围，影响了学校的声誉。
那么，如何预防校园欺凌呢？以下是我为大家整理的几点建议：一、提高自我保护意识。
同学们要树立正确的价值观，增强自我保护意识，勇敢地面对校园欺凌。
当自己或他人受到欺凌时，要敢于站出来，寻求帮助。
二、加强道德修养。
我们要学会尊重他人，关心他人，做到以礼待人。
只有树立正确的道德观念，才能从根本上杜绝校园欺凌的发生。
三、增强法制观念。
我们要了解相关法律法规，知道自己的权益，学会用法律武器维护自己的合法权益。
同时，我们要自觉遵守学校纪律，不做违法乱纪的事情。
四、加强家校沟通。
家长要关注孩子的成长，了解孩子在学校的状况，及时发现并解决孩子遇到的问题。
学校要加强对家长的教育引导，让家长共同参与到校园防欺凌工作中来。
五、加强心理健康教育。
学校要开展心理健康教育活动，帮助同学们树立正确的人生观、价值观，提高心理素质，增强抗压能力。
六、开展丰富多彩的校园活动。
通过举办各类文体活动，丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力，营造团结友爱的校园氛围。
最后，我想说，预防校园欺凌，人人有责。
校园欺凌演讲稿6篇
校园欺凌演讲稿6篇校园欺凌演讲稿 (1) 亲爱的老师们、同学们、大家好!今天我讲话的题目是“反对校园欺凌”。
所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。
它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。
这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。
如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。
那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?首先，要学会宽容。
宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。
同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。
在平时生活中，应该学会说：“对不起”。
你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。
但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。
所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。
宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人!同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。
让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园!校园欺凌演讲稿 (2)各位老师、同学们：大家好!“小打小闹”不再是嬉戏玩耍，而是恶意中伤他人。
据新闻报道，大多数校园欺凌事件都存在恶意辱骂、殴打，甚至是限制人身自由的情况。
校园欺凌演讲稿范文14篇
校园欺凌演讲稿范文14篇校园欺凌演讲稿范文14篇校园欺凌演讲稿范文篇1各位教师、同学们：大家好！“小打小闹”不再是嬉戏玩耍，而是恶意中伤别人。
据新闻报道，大多数校园欺凌事件都存在恶意辱骂、殴打，甚至是限制人身自由的情况。
校园暴力事件性质恶劣，但多数施暴学生因“未成年”“口头批评教育”为借口而免于刑事、行政和民事责任。
中国青少年犯罪研究会的一份统计资料说明，近年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的七成以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上，这些冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。
是多少孩子孤寂的夜晚和不可触碰的'痛苦回忆。
教育，法律先行。
有不少网友建议适当提早未成年人的刑事犯罪年龄，细化法律条文。
且不说建议是否具有现实可操作性，但也说明一个问题，完善制度教育已迫在眉睫。
一方面是学校应根据实际情况，制定一套操作性高的配套体系。
针对类似校园欺凌事件拟制惩戒教育制度，明确“红线”范围以及触犯本钱，让孩子们时刻保持“红线意识”;另一方面，校园是社会的缩影，教师那么是这个缩影中的灯塔。
这就对教师提出了更高的要求：随时关注孩子们的行为及学习状态，及时的沟通与理解情况能预防此类问题的发生。
青少年介于儿童和成人之间，是身心发育的特殊阶段，也是树立三观的重要时期。
结合青少年的特征，制定出科学的、可行的惩戒教育制度。
重点就在于拿捏好度，“盐淡适中”才能到达最优的效果。
从心理层面来说，受害学生和施暴学生都是受害者，或多或少在心里层面都存在缺陷，及时的有针对性的进展心里疏导，能塑造孩子们的心理承受才能，形成完好的人格。
与此同时，家长不能抱着“唯成绩论英雄”的态度，应配合学校培养孩子的底线意识与道德操守，学会尊重别人。
说到底，父母是孩子的第一启蒙教师，发生这样的暴力事件，家长有不可推卸的责任。
不能老是以“孩子还小不懂事”为借口袒护孩子，更不能因此而让孩子产生“我还是未成年，我不用承当责任”的惯性思维。
学校欺凌发言稿咧子(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，怀着沉重的心情，向大家发言。
我想谈一谈学校欺凌这个严肃的话题。
近年来，校园欺凌事件频发，给受害者带来了严重的身心伤害，也引发了社会各界的广泛关注。
作为学校的一员，我们有责任共同维护校园和谐，消除欺凌现象。
在此，我代表全体同学，发表以下关于学校欺凌的发言。
一、认识学校欺凌学校欺凌是指在学校环境中，学生之间因各种原因，一方或多方对另一方实施辱骂、殴打、恐吓、孤立等行为，使受害者身心受到伤害的一种现象。
学校欺凌不仅侵犯了受害者的合法权益，还破坏了校园的和谐氛围，影响了学生的正常学习和生活。
二、学校欺凌的危害1. 对受害者的影响：受害者可能产生心理阴影，出现焦虑、抑郁、自卑等心理问题，甚至导致自杀。
同时，受害者可能会采取暴力行为进行报复，加剧校园暴力现象。
2. 对欺凌者的影响：欺凌者可能会形成错误的价值观，认为暴力是解决问题的唯一途径，对他人缺乏同情心。
长期欺凌他人，还会导致其道德品质的败坏。
3. 对学校的影响：校园欺凌事件会影响学校的声誉，破坏学校的教育环境，降低学校的教育质量。
4. 对社会的影响：校园欺凌事件可能引发社会舆论的关注，给社会带来负面影响。
三、防范学校欺凌的措施1. 提高认识，加强教育：学校要加强对学生的心理健康教育，提高学生对欺凌现象的认识，引导学生树立正确的价值观。
2. 完善制度，严格管理：学校要建立健全校园欺凌举报、调查、处理等制度，确保欺凌事件得到及时处理。
3. 强化家校合作，共同关爱：学校要与学生家长建立良好的沟通机制，共同关注学生的成长，及时发现和解决欺凌问题。
4. 培养学生自我保护意识：学校要加强对学生的安全教育，提高学生的自我保护能力，使其在面对欺凌时能够勇敢地说“不”。
5. 加强心理健康教育，关爱特殊群体：学校要关注心理健康问题，特别是对留守儿童、贫困家庭学生等特殊群体，要给予更多的关爱和支持。
四、从我做起，共同抵制欺凌1. 增强法制观念，遵守校规校纪：我们要自觉遵守国家法律法规和学校规章制度，不参与欺凌行为。
拒绝校园霸凌演讲稿(7篇)
拒绝校园霸凌演讲稿(7篇)拒绝校园霸凌演讲稿（篇1）同学们：校园欺凌屡见不鲜，使我们不得不考虑，究竟是哪里出现了问题？首先我们要知道校园欺凌是什么。
校园欺凌主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、甚至师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的欺凌行为。
由于校园欺凌行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生，并且欺凌行为发生在校园内或校园周边，故此惯称其为校园欺凌。
然而一些同学在遭遇校园欺凌、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园欺凌仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园欺凌时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。
欺凌者的傲视，被欺凌者的轻视，旁观者的漠视，都是校园欺凌事件频繁发生的原因。
校园欺凌打破了校园里原本的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，我们应坚决向校园欺凌说“不”！在此我提出以下几点建议。
①不崇拜欺凌文化，要形成正确的价值观，不做咄咄逼人欺负者，不做弱小羸弱被欺负者，不做无动于衷旁观者。
②不参与校园欺凌，树立正确的是非观念，坚决不充当校园欺凌行为中的帮凶。
③注重心理的健康发展，要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题，例如在球场上不做过分的挑衅行为，在平日课上课下的偶尔哄闹中不对同学过分攻击，语言艺术，点到为止。
我们要记住：当自己的安全受到威胁时不能轻言放弃，当他人遭遇困境需要帮助时，要在确保自身安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。
让我们彼此努力，使欺凌远离我们的校园，使我们的校园成为守护我们成长的快乐天地。
杜绝校园欺凌，守护生命成长。
我的发言到此结束，感谢大家的聆听。
拒绝校园霸凌演讲稿（篇2）亲爱的老师们、同学们、大家早上好！今天我演讲的题目＂反对校园欺凌，共建和谐校园＂。
同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊！＂欺凌、暴力＂，它不但可以摧残你的肉体；还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。
校园欺凌发言稿（通用5篇）
校园欺凌发言稿（通用5篇）校园欺凌发言稿（通用5篇）在社会一步步向前发展的今天，越来越多人会去使用发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编整理的校园欺凌发言稿（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
校园欺凌发言稿1老师们、同学们：今天我国旗下讲话的题目是《反对欺凌，构建友善和谐校园》。
第四周是“反校园欺凌”宣传教育周，所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。
它不但会伤害你的身体;还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。
这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
在这里我首先给大家讲个小故事。
小主人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。
配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢?”于是，他们俩就决定戏弄一下眼睛。
一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。
小主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。
他向前走时，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。
小主人只好再去配一副眼镜，也去了一趟医院，花了好多钱呢!这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗?能花那么多钱?”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而且也很友善地对待眼睛，他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。
是的呀，“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。
如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。
那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?首先，要学会宽容。
学校霸凌事件发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，深感沉重。
因为我们正面临一个严肃而紧迫的问题——校园霸凌。
在此，我想就这一问题发表几点看法，希望大家能够引起重视，共同努力，营造一个和谐、安全的校园环境。
一、校园霸凌的定义及危害校园霸凌，是指在学校、家庭或社会环境中，一方对另一方实施身体、心理、言语等方面的伤害，使其遭受痛苦、恐惧、羞辱等不良后果的行为。
这种行为不仅侵犯了受害者的合法权益，还严重破坏了校园和谐，对受害者及其家庭造成无法估量的伤害。
校园霸凌的危害主要体现在以下几个方面：1. 对受害者的影响：受害者可能会出现心理创伤，如焦虑、抑郁、自卑、恐惧等；学习成绩下降，影响身心健康；甚至产生报复心理，走上犯罪道路。
2. 对施暴者的影响：施暴者可能形成不良性格，如自私、冷酷、残忍等；法律意识淡薄，容易走上违法犯罪道路。
3. 对学校的影响：校园霸凌事件会影响学校声誉，损害学校形象；破坏校园和谐，降低教育教学质量。
4. 对家庭的影响：家庭关系紧张，影响家庭和谐；加重家庭经济负担，给家庭带来痛苦。
二、校园霸凌的成因校园霸凌现象的产生，是多方面原因共同作用的结果。
以下列举几个主要原因：1. 家庭因素：家庭教育方式不当，家长对孩子的溺爱或忽视，导致孩子缺乏关爱、自尊心低下，容易成为施暴者。
2. 学校因素：学校管理制度不健全，对学生缺乏关爱和引导；教师教育方法不当，忽视学生心理健康，导致校园霸凌现象频发。
3. 社会因素：社会风气不正，媒体宣传导向偏差，使部分学生形成错误的价值观，导致校园霸凌现象。
4. 学生自身因素：部分学生缺乏自我保护意识，抗压能力差，容易成为受害者；部分学生性格孤僻，容易产生攻击性行为。
三、预防和应对校园霸凌的措施1. 加强家庭教育：家长要关注孩子的心理健康，培养孩子良好的道德品质和人际交往能力；关爱孩子，给予他们足够的关爱和支持。
2. 完善学校管理制度：学校要建立健全校园霸凌防治机制，加强学生心理健康教育；关注学生身心健康，及时发现和干预校园霸凌事件。
校园欺凌事件讲话稿7篇
校园欺凌事件讲话稿7篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于的校园欺凌发言稿(20篇范例)
关于的校园欺凌发言稿（20篇范例）关于的校园欺凌发言稿篇1尊敬的领导、各位老师、同学们：大家好！今天我演讲的主题是争做文明学生，创建和谐校园，我们的最终目的是构建和谐校园。
和谐是我国传统文化中代表性的观念，是事物的状态，特是一切美好事物的共同特点。
创建和谐校园自然成为了一个永恒的话题。
走进我们这一个洋溢着书香的校园，你会被这些迷人的风景所吸引，高大的现代化教学楼，郁郁葱葱的树林，还有那鲜艳的的花朵。
漫步在校园这一派绿景下，会使你的心情无比的舒畅，不是吗？第一节下课，站在过道的旁边：呼吸着新鲜的空气，引入眼帘的一片绿景，会使我们的更加的感受到校园绿色的永存。
然而绿色和谐校园不仅要环境绿，同学们还要有良好的行为习惯，作到这些，那么我们这一个校园会更加的和谐完美。
今日我们学院正在搞绿化建设，但我们却经常看到：有些同学在草坪上肆意践踏，学院的绿化带中不时发现有深深的脚印，有的地方已走出了小路……同学们：我们是二十一世纪的主人，“环保意识”是现代人的重要标志。
我们应当切实的树立起“时代责任感”，心系全球，着眼身边。
不要穿越绿化带，践踏绿地。
有句古话叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起从小事做起，从身边做起，从现在做起，__年我们学院“全票全项全优”通过了评估，今年我们又在积极迎接“全国示范性高等职业技术学院”的遴选，有同学说：这种行为是为了应付遴选。
那你就大错特错，和谐校园的创建不分时间，不分地点，随时随地都在进行着，我们要调动一切积极因素来构建和谐文明的校园环境，我个人认为“和谐文明校园的创建”需要我们作到以下几点：首先需要良好的学风校风：好的校风如春风化雨般不声不响的吸引每一个学子奋勇前进，学生的天职就是学习，一切工作都是为了学习。
正如一棵树木，枝叶很茂盛但树干很细，那么，它一定会夭折。
让我们时刻铭记我们的校训：“守诚求新创业修能”。
其次要建立诚信文明的作风：我们的校训提到“守诚”，公民道德实施纲要也提到“明理诚信”，足以见得诚信的重要性。
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2017年校园欺凌演讲稿
老师们、同学们：
今天我国旗下讲话的题目是《反对欺凌，构建友善和谐校园》。
第四周是“反校园欺凌”宣传教育周，所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。
它不但会伤害你的身体;还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。
这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
在这里我首先给大家讲个小故事。
小主人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。
配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢?”于是，他们俩就决定戏弄一下眼睛。
一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。
小主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。
他向前走时，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。
小主人只好再去配一副眼镜，也去了一趟医院，花了好多钱呢! 这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗?能花那么多钱?”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而且也很友善地对待眼睛，他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。
是的呀，“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。
如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。
那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?首先，要学会宽容。
宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。
同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。
在平时生活中，应该学会说：“对不起”。
你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。
但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。
所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。
但是宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至校园110的帮助。
让友善的微笑常挂你的脸上，做一个人见人爱的小天使!
当你穿过车水马龙的街道时，当你置身于人山人海的广场时，当你安安全全地穿过人行横道时，当你自觉地捡起校园的一片纸屑，当你不慌不忙在窗口买到饭菜时，这都是每个人自觉遵守秩序给我们带来的美好生活环境。
我们不要打破这些秩序，我们要共同来维护它，共同来建设我们自己的美好生活环境。
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。
让我们大家都做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园!
2017年校园欺凌演讲稿
老师们、同学们：
大家早上好!
今天我国旗下讲话的内容是：如何预防校园欺凌。
其实大家都知道，校园欺凌可使大家的身心健康受到伤害。
校园欺凌不仅直接伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。
校园欺凌还会使我们家长的工作生活受到影响。
由于担心校园欺凌发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。
另外，校园欺凌可使校园正常秩序受到破坏。
校园欺凌的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。
下面我和大家说说校园欺凌哪几种表现形式
1、索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。
2、以大欺小，以众欺寡。
3、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。
4、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。
5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。
6、侮辱女同学。
7、侮辱、恐吓、殴打教职员工。
以上就是常见的校园欺凌，那么我们如果遇到校园欺凌我们应该怎么办呢?又应该如何做才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园欺凌呢?我觉得我们应该做到如下几点：
(1)遭到校园欺凌侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。
(2)与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。
必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。
(3)当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝;当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。
(4)要增加法制意识，当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正当权益。
现在，我再说说几个特殊的校园欺凌的应急处理，同学们可以做以下参考。
(1)敲诈、勒索
什么是敲诈勒索呢?敲诈勒索是指以法占有为目的，对被害人实施威胁或者要挟，强行索取财物的行为，当我们遭遇敲诈、勒索怎么办?首先当遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避免正面冲突。
要坚决拒绝其无理要求。
一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。
如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。
如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后立即报告学校和公安机关。
警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。
另外，一定要向学校、公安机关报告。
你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。
如果发现其他同学补敲诈、勒索，要及时拨打110报警，并通知老师。
(2)抢劫、抢夺
如果遇到抢劫、抢夺，我认为我们要做到以下几点：
①要有防范意识。
②上学或放学的路上，大家最好结伴同行，相互帮助。
③身上不要携带太多的现金或贵重物品
④平时，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。
⑤设法脱身。
实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。
⑥麻痹对手。
当自己处于作案人控制之下而无法反抗时，可先按作案人的要求交出部分财物。
使作案人放松警惕，看准时机逃脱。
⑦及时报案。
脱身后要及时报案，尽量准确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。
(3)绑架、劫持
绑架罪，是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧虑，以勒索财物或
满足其他不法要求为目的，使用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力控制他人的行为。
预防绑架要做到：
1、外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。
2、如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。
当我们遇到绑架、劫持怎么办?
如果不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控制：
①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。
要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、
②如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。
尽量避免激怒犯罪分子。