新人教版八年级地理上册水资源知识点
人教版八年级上册地理第三节知识点：中国的水资源
人教版八年级上册地理第三节知识点：中国
的水资源
1.地球上的水，97%是海洋水，目前人类利用的的淡水资源主要是江河湖泊水和浅层地下水。
2.我国水资源总量位于世界第六位，人均为世界水平的1/4。
属于严重缺水国家之一。
3.每年的3月22日为世界水日，中国水周为每年的3月22日到28日。
4.我国水资源时空分布不均：
1)时间上——夏秋季多，冬春季少;解决季节分布不均的办法：兴建水库(长江上的三峡工程、黄河上的小浪底)
2)空间上——南丰北缺，特别是华北和西北地区缺水最为严重。
我国水土资源的配合不合理，进一步加剧了北方的缺水状况。
解决空间分布不均——跨流域调水(引滦入津、引黄济青、南水北调)缓解我国北方地区的严重缺水的南水北调工程等。
5.近几十年来，随着全球人口的增长、社会经济的发展，以及人们生活水平的提高，导致人类对淡水资源的需求与日俱增，不少国家和地区出现了水资源不足和用水紧张。
通过对人教版八年级上册地理第三节知识点：中国的
水资源的学习，是否已经掌握了本文知识点，更多参考资料尽在!。
八年级上地理水资源知识点
八年级上地理水资源知识点地球是70%以上的海水和淡水组成，而淡水仅占1%的比例，且这1%的淡水有一半以上是被冰川、湖泊和地下水所占据，不利于我们人类的使用。
因此，掌握水资源的知识是至关重要的，下面我们就来详细了解一下八年级上地理水资源知识点。
一、水资源的分类按用途和来源分为：地表水和地下水；按水的咸淡程度分为：淡水和咸水；按水的流向分为：流动水和静止水。
其中，淡水是我们人类能够生存和使用的水，地表水短时间能够满足我们的需求，而地下水能够稳定供应我们长久以来的生活用水和工业用水，是我们重要的水源。
二、水资源的分布地球上水的分布非常不均衡，北极、南极地区覆盖了垂直分布较宽的大规模冰川，而赤道附近的水资源比较丰富。
同时，南美洲、澳大利亚等地区由于地理位置的特殊性质，其水资源也比较匮乏。
此外，在一个国家或地区中，水资源的分布也是不均衡的，比如我国的南北方差别较大，北方的水资源相比于南方显得较为紧缺。
三、水的经济利用随着人类的不断发展和进步，水已经成为不可或缺的资源。
目前，人类对于水的经济利用主要分为以下三个方面：1. 生活用水：包括我们的日常饮用水、洗衣服、洗澡等。
2. 农业用水：包括灌溉田地、放牧喂养等。
3. 工业用水：包括制造、加工、冷却等。
四、水资源的保护水资源是我们珍贵的资源，其保护也是我们应该努力的方向。
保护水资源需要从以下几个层面入手：1. 教育宣传：宣传水的珍贵性和青少年从小学开始此方面的知识。
2. 创新技术：发挥科技对水资源的改善利用。
3. 政策引导：政策引导影响到人们的用水习惯，并加大对水资源的保护投入。
4. 实行管制：例如合理规划水资源，防止过度开采地下水、严禁乱排污水等。
五、建设与资源冲突水资源的利用与建设的冲突在现实生活中时有发生，比如水库、水电、引水工程等建设，很可能会牺牲一些现有的水资源。
在这个时候，也需要我们在保护水资源的基础上，统筹考虑，平衡发展，避免过度开发，保证资源的综合利用效益。
人教版地理 八年级上册 水资源
(3)下列是某同学整理的我国水资源概况，请你帮他补充完整。
①水资源空间分布特点是 南丰北缺
。
②水资源时间分布规律：具有夏秋季___多___、冬春季少和年际变化大的特点。
③针对水资源时空分布不均，我国实施了 修建水库
和跨流域调水工程。
D．时间变化
6.某中学地理兴趣小组在开展“我国水资源现状及对策”的研究性学习中，收集 了下面两幅漫画。假如你是其中一员，请结合漫画完成下列问题。
(1)图1反映的问题是_水__浪__费_，解决措施是 节约用水 （节约用水／污水达标排放）。
(2)图2反映的问题是_水__污__染_，解决措施是 污水达标排放 （节约用水／污水达标排放）。
第三章 中国的自然资源
第三节 水资源
赞水——问水——寻水——护水
问水----时空分布不均
时空分布不均
要求：阅读课文75页“时空分布不均”。 1.什么是水资源？ 2.水资源的多少可以通过什么量来表示？
1.通常把地球上的淡水资源称为 水 资 源 !主要指河湖泊、浅层地 下水等淡水资源。
2.一个国家河流径流量的大小 ， 大体可以表明这个国家水资源 的多少。
水资源紧张的原因
• 生产同样多的同样品种的粮食，我们比美国多用一倍的水。农
业用水约占总用水量农的业80生％产，浪但真费正水被有效利用的水只占农业
灌溉用水总量的1／3左右，多半损失在送水过程和漫灌之中。
• 工100业造多上成立，方水我米资国。源万紧元张产工值的业的原生耗因产水是量浪什是费么2水2？5立方米，发达国家却仅有
通常把地球上的淡水资源称为水资源。河流水和淡水湖泊水是我国主要的淡水资源 。 结合村料，完成1--3题
1.图1反映的我国水资源的特点是（ B ） A.我国水资源总量丰富 B.我国人均水资源低于世界平均水平 C.我国水资源人均占有量多 D.我国水资源总量不足，低于世界平均水平 2.由图2可知，我国人口、耕地与水资源匹配最差的 区域是（ A ) A.北方区 B.南方区 C.西北区 D.西南区 3.缓解上述水资源与人口、耕地匹配问题的有效措施 是（ A ） A.南水北调 B.西气东输 C.北粮南运 D.西电东送
八年级上册地理紧缺的水资源笔记整理
八年级上册地理紧缺的水资源笔记整理
人教版八年级上册地理紧缺的水资源的笔记整理如下：
- 定义：通常把地球上的淡水资源称为水资源。
- 主要形式：人们可利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水，人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5％，海洋水占97%。
可利用的淡水仅占全球源淡水资源0.3%，难以利用的淡水主要分布在高山常年积雪地区和极地地区。
- 衡量水资源的标准：一个国家水资源的多年平均径流量的多少。
- 我国水资源特点：总量多，人均少，水资源短缺。
水资源短缺的地区：华北和西北。
- 我国水资源的分布特点：水资源分布不均衡。
- 时间分配看：南丰北缺，东多西少。
- 空间分配看：夏秋季降水多，冬春降水少，年际变化大，易形成旱涝灾。
- 降水年际变化大。
- 土地利用方式：以秦岭-淮河为界，南方以旱地为主，北方以水田为主，水资源不足是制约地区经济发展的瓶颈。
- 解决水资源分布不均的措施：
- 时间（季节）分配不均：修建水库。
- 空间分布不均：跨流域调水。
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人教版八年级地理上册第3章 中国的自然资源 水资源
←北方旱地 南方水田→
旱灾
涝灾
知识点二 合理利用与保护水资源
1.我国水资源短缺的原 因
2.解决水资源短缺的措 施
（1）解决时空分布不均的措施 时 空不 均
修建水库 跨流域调水
修建水库
跨流域调水
思考：
请观察南水北调工程线路示意图回答以下问 题： 南水北调工程有几条路线？ 哪条线距离最近,解决的是什么地方的缺水问题？ 中线方案起点的水库是哪一座？ 沿京杭大运河的是哪一条线？
改变灌溉方式、废弃大水漫灌,自流灌溉,推广 喷灌、滴灌技术
改变作物品种,种植耐旱、耗水量少的作物 减少农药、化肥的使用
工业用水：
工业用水,重复使用,循环使用 降低生产耗水,提高利 用率 污水处理,达标排放
生活用水——一水多用
（1）洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。 （2）家中应预备一个收集废水的大桶,它
世界七个水资源总量丰富国家比较
人均径流量（立方米/人）
径流总量（万立方米）
巴西 俄罗斯
加拿大
美国 印尼 中国 印度
世界
120 000 90 000 60 000 30 000 0
0
人均量2000多立方米
20 000
40 000
60 000
总量2.7亿立方米
我国水资源总量居世界第六位,而人均水资源仅
2．以下有关我国水资源的叙述,正确的是 （ A．空间分布是西北多,东南少 B．空间分布是东南多,西北少 C．时间分布是冬多,夏少 D．时间分布是春多,夏少 3．右图反映了（ C ）。 A．水资源浪费 B．水资源分布不均 C．水资源污染 D．农业对水资源需求大
B） 。
4．关于南水北调工程说法,正确的是（ B ）。 A．南水北调会导致南方水资源短缺 B．南水北调是解决我国水资源空间分布不均的措施之 一 C．南水北调是把长江水调到东北地区 D．南水北调可以解决我国水资源总量不足的问题
八年级地理水资源知识点人教版
八年级地理水资源知识点人教版八年级地理水资源知识点水是人类生存和发展的基础资源，也是地球上最珍贵的资源之一。
在地理学科中，水资源作为一个重要的研究对象，对于深入了解地球的地貌、气候等方面都有着重要意义。
本篇文章将从八年级地理教材中选取常见的水资源知识点进行介绍。
一、水资源的分类根据水的来源和用途的不同，水资源可以被分为表水、地下水、降水和海水等几种类型。
其中，表水指的是湖泊、江河、水库等能够在地表面看到的水资源；地下水则是指深埋在地下的水资源；降水指的是各种形式的降水（如雨水、雪水）；而海水则是最广泛存在的一种水资源。
二、水资源的分布和利用由于地球的气候和地貌各异，水资源在地球上的分布也有着巨大的差异。
在自然条件比较好的地区，水资源相对较为丰富，使用也比较随意；而在自然条件恶劣的地区，则需要更加注重节约用水的重要性。
同时，随着现代社会的发展，各种工业、农业、生态等方面的需求都在不断增加，使得水资源的利用面临更加严峻的挑战。
因此，对于合理规划、稳健利用水资源，就显得尤为重要。
三、水资源的保护与治理随着人类活动的不断增多，水污染、水资源流失等问题也日趋严重。
为了保护好水资源，提高水资源的利用效率，人们逐渐采用各种有效手段，如化学物质治理、水资源回收利用、生态河道治理等方式，来维护水资源的全面性和可持续性。
同时，政府也在制定多项政策法规，如排污许可制度、水资源税、水权交易等，来鼓励人们更有效率地利用水资源，增强全社会对水资源保护的重视程度。
综上所述，水资源在现代社会中的重要性无与伦比，因此对于学生来说，了解水资源的相关知识，不仅有助于更加深入地认识地球的大自然，同时也能够培养自我保护的环保意识。
八年级-人教版-地理-上册-第三节 水资源
材料一
华北平原是我国小麦、玉 米、棉花的集中产区，其耕地 面积约占全国的23%，但水资 源量仅占全国的3.8%。
空间分布不均 制约农业的发展
任务一 我国水资源时空分布特点及其对社会经济发展的影响 2．说出我国水资源时空分布不均特点及其对社会经济发展的影响。
人为原因
经济发达，人口稠密，生产、生活需水量大 水资源受到污染和破坏，浪费现象严重
● 兴建水库、跨流域调水等水利工程
● 种植耐旱作物，改良灌溉技术
对策
● 节约用水，合理用水，减少浪费
材料二
材料三
夏初，长江中下游地区阴雨绵绵， 持续一个月之久。至七八月份，一段 时间出现了晴朗干燥的天气，这正是 水稻旺盛生长极需要水的时期。
云南省水资源总量居 全国第三。2009—2012年 却连续四年冬春季节遭遇 大旱。
时间分配不均（季节） 制约农业的发展
时间分配不均（年际） 对农业、工业发展、 生活用水等产生影响
浪费惊人！
实验表明，水龙头以每秒一滴的
速度滴水，35分钟能滴满240毫升的量
杯，这样一年就要滴掉3.6吨水。某大
城市有家庭五十万户，以平均每个家
庭有四个水龙头计算，全市就有200万
个水龙头。如果有20％的水龙头滴水
不止， 一年要浪费掉多少吨水？ 144万吨！
（1）原因
就地取“材”
水污染严重。
水污染
水资源配置格局实现全局性优化。科学推进实施一批重大引调水工程 和重点水源工程；全国水利程供水能力超过8 900亿立方米；初步形成“南 北调配、东西互济”的水资源配置总体格局。
江河湖泊面貌实现历史性改善。河湖长制体系全面建立，解决了一大 批河湖治理保护长期积累的突出问题；强化水资源统一调度和河湖生态流 量保障，大力推进华北地区地下水超采综合治理；全国水土流失面积实现 由增到减、强度由高到低的历史性转变。
初二地理上册《水资源》知识点新人教版
初二地理上册《水资源》知识点新人教版知识点1地球上的水，97%是海洋水，目前人类利用的的淡水资源主要是江河湖泊水和浅层地下水。
2我国水资源总量位于世界第六位，人均为世界水平的1/4。
属于严重缺水国家之一。
3每年的3月22日为世界水日，中国水周为每年的3月22日到28日。
4我国水资源时空分布不均：1)时间上——夏秋季多，冬春季少;解决季节分布不均的办法：兴建水库2)空间上——南丰北缺，特别是华北和西北地区缺水最为严重。
我国水土资源的配合不合理，进一步加剧了北方的缺水状况。
解决空间分布不均——跨流域调水缓解我国北方地区的严重缺水的南水北调工程等。
近几十年来，随着全球人口的增长、社会经济的发展，以及人们生活水平的提高，导致人类对淡水资源的需求与日俱增，不少国家和地区出现了水资源不足和用水紧张。
6节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。
后练习及解析1从自然资源的利用状况上看，水资源属于资源。
解析：从自然资源的利用状况上看，自然资源分为可再生资源和不可再生资源。
可再生资源是指在自然界中可以不断再生、永续利用、取之不尽、用之不竭的资源，它对环境无害或危害极小，而且资源分布广泛，适宜就地开发利用。
可再生能源主要包括太阳能、风能、水能、生物质能、地热能和海洋能等。
答案：可再生2水资源短缺的主要原因有两点：一是;二是。
解析：20世纪0年代以后，全球人口急剧增长，工业发展迅速。
一方面，人类对水资源的需求以惊人的速度扩大;另一方面，日益严重的水污染蚕食大量可供消费的水资源。
另外一个原因造成目前我国水资源短缺的原因就是浪费水资源现象严重，公民节约意识还不强烈。
答案：水资源的浪费水资源的污染3我国水资源总量少于、、、、、，居世界第位。
解析：我国水资源总储量约281万亿立方米，居世界第六位，但人均水资源量不足2400立方米，仅为世界人均占水量的1/4，相当于美国的1/，前苏联的1/7，加拿大的1/48，世界排名110位，被列为全球13个人均水资源贫乏国家之一。
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新人教版八年级地理上册水资源知识点
水资源是人类生产生活的最关键资源，可是如今，生态环境遭到严重破坏，水体污染严重，水资源的保护和水污染的治理成为现代社会最关注的问题，整理了水资源知识点，希望对大家有帮助。
知识点
1.地球上的水，97%是海洋水，目前人类利用的的淡水资源主要是江河湖泊水和浅层地下水。
2.我国水资源总量位于世界第六位，人均为世界水平的1/4。
属于严重缺水国家之一。
3.每年的3月22日为世界水日，中国水周为每年的3月22日到28日。
4.我国水资源时空分布不均：
1)时间上——夏秋季多，冬春季少;解决季节分布不均的办法：兴建水库(长江上的三峡工程、黄河上的小浪底)
2)空间上——南丰北缺，特别是华北和西北地区缺水最为严重。
我国水土资源的配合不合理，进一步加剧了北方的缺水状况。
解决空间分布不均——跨流域调水(引滦入津、引黄济青、南水北调)缓解我国北方地区的严重缺水的南水北调工程等。
5.近几十年来，随着全球人口的增长、社会经济的发展，以及人们生活水平的提高，导致人类对淡水资源的需求与日俱
增，不少国家和地区出现了水资源不足和用水紧张。
6.节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。
课后练习及解析
1.从自然资源的利用状况上看，水资源属于()资源。
解析：从自然资源的利用状况上看，自然资源分为可再生资源和不可再生资源。
可再生资源是指在自然界中可以不断再生、永续利用、取之不尽、用之不竭的资源，它对环境无害或危害极小，而且资源分布广泛，适宜就地开发利用。
可再生能源主要包括太阳能、风能、水能、生物质能、地热能和海洋能等。
答案：可再生
2.水资源短缺的主要原因有两点：一是();二是()。
解析：20世纪50年代以后，全球人口急剧增长，工业发展迅速。
一方面，人类对水资源的需求以惊人的速度扩大;另一方面，日益严重的水污染蚕食大量可供消费的水资源。
另外一个原因造成目前我国水资源短缺的原因就是浪费水资
源现象严重，公民节约意识还不强烈。
答案：水资源的浪费水资源的污染
3.我国水资源总量少于()、()、()、()、()、()，居世界第()位。
解析：我国水资源总储量约281万亿立方米，居世界第六位，
但人均水资源量不足2 400立方米，仅为世界人均占水量的1/4，相当于美国的1/5，前苏联的1/7，加拿大的1/48，世界排名110位，被列为全球13个人均水资源贫乏国家之一。
答案：巴西俄罗斯加拿大美国印度尼西亚六
4.为了节约用水，农业的灌溉方式要推广使用和技术。
解析：中国农业是用水大户，占全国用水量的70%～80%，每年农业用水量3 900亿立方米，目前，我国农业用水的效率很低，大水漫灌，粗放型生产，使水白白的流走了。
由于灌溉方式落后，全国农业灌溉水的有效利用率只有40%，仅为发达国家的一半左右;单方水的生产能力只有0.87公斤左右，低于2公斤以上的世界发达国家水平。
为了节约用水，农业的灌溉方式可以推广使用喷灌和滴灌等工程节水技术。
答案：喷灌滴灌
5.世界水日是()
A.3月22日
B.6月25日
C.7月8日
D.10月25日
解析：1992年12月22日，联合国大会的47/193号决议设立了世界水日。
这是提醒公众重视水资源问题的一个特殊的日子。
在12月23日的58/217号决议中，大会宣布从年3
月22日的世界水日开始，年至为“生命之水”国际行动十年。
答案：A
6.在淡水资源中，储存水量最多的是()
A.地下水
B.河流水
C.冰川水
D.湖泊水
解析：据统计：水圈中水的总储量约138.6亿亿立方米。
其中海水储量133.8亿亿立方米，占总储量的95.6%。
淡水储量3.5亿亿立方米，占总储量的2.53%。
淡水储量中两极冰川、永久性积雪和冰川及不能利用的深层地下水占淡水总储量的99.66%。
答案：C。