实验设计与数据处理试题库

一、名词解释：（20分）

1.准确度和精确度：同一处理观察值彼此的接近程度同一处理的观察值与其真值的接近程度

2.重复和区组：试验中同一处理的试验单元数将试验空间按照变异大小分成若干个相对均匀的局部，每个局部就叫一个区组

3回归分析和相关分析：对能够明确区分自变数和因变数的两变数的相关关系的统计方法：

对不能够明确区分自变数和因变数的两变数的相关关系的统计方法

4.总体和样本：具有共同性质的个体组成的集合从总体中随机抽取的若干个个体做成的总体

5.试验单元和试验空间：试验中能够实施不同处理的最小试验单元所有试验单元构成的空间

二、填空：（20分）

1.资料常见的特征数有：（3空）算术平均数方差变异系数

2.划分数量性状因子的水平时，常用的方法：等差法等比法随机法（3空）

3.方差分析的三个基本假定是（3空）可加性正态性同质性

4.要使试验方案具有严密的可比性，必须（2空）遵循“单一差异”原则设置对照

5.减小难控误差的原则是（3空）设置重复随机排列局部控制

6.在顺序排列法中，为了避免同一处理排列在同一列的可能，不同重复内各处理的排列方式常采用（2空）逆向式阶梯式

7.正确的取样技术主要包括：（）确定合适的样本容量采用正确的取样方法

8.在直线相关分析中，用（相关系数）表示相关的性质，用（决定系数）表示相关的程度。

三、选择：（20分）

1试验因素对试验指标所引起的增加或者减少的作用，称作（C）

A、主要效应

B、交互效应

C、试验效应

D、简单效应

2.统计推断的目的是用（A）

A、样本推总体

B、总体推样本

C、样本推样本

D、总体推总体

3.变异系数的计算方法是（B）

4.样本平均数分布的的方差分布等于（A）

5.t检验法最多可检验（C）个平均数间的差异显著性。

6.对成数或者百分数资料进行方差分析之前，须先对数据进行（B）

A、对数

B、反正弦

C、平方根

D、立方根

7.进行回归分析时，一组变量同时可用多个数学模型进行模拟，型的数据统计学标准是（B）

A、相关系数

B、决定性系数

C、回归系数

D、变异系数

8.进行两尾测验时，u0.10=1.64,u0.05=1.96,u0.01=2.58,那么进行单尾检验，u0.05=(A)

9.进行多重比较时，几种方法的严格程度（LSD\SSR\Q）B

10.自变量X与因变量Y之间的相关系数为0.9054，则Y的总变异中可由X与Y的回归关系解释的比例为（C）

A、0.9054

B、0.0946

C、0.8197

D、0.0089

四、简答题：（15分）

1.回归分析和相关分析的基本内容是什么？（6分）配置回归方程，对回归方程进行检验，分析多个自变量的主次效益，利用回归方程进行预测预报：

计算相关系数，对相关系数进行检验

2.一个品种比较试验，4个新品种外加1个对照品种，拟安排在一块具有纵向肥力差异的地块中，3次重复（区组），各重复内均随机排列。请画出田间排列示意图。（2分）

3.田间试验中，难控误差有哪些？（4分）土壤肥力，小气候，相邻群体间的竞争差异，同一群体内个体间的竞争

差异。

4随即取样法包括哪几种方式？（3分）简单随机取样法分层随机取样法整群简单随机取样法

五、计算题（25分）

1.研究变数x与y之间的关系，测得30组数据，经计算得出：x均值=10，y均值=20，l xy =60, l yy=300,r=0.6。根据所得数据建立直线回归方程。（5分）a=2 b=1.8 y=2+1.8 x

2.完成下列方差分析表，计算出用LSR法进行多重比较时各类数据填下表：

表总体的株高（3分）

4.9株番茄幼苗的平均株高为10cm，标准差为1cm，试对每株番茄幼苗株高作95%的区间估计、

一、选择题（每题1分，共10分）

1. 在正交实验设计中，试验指标是（）

A. 定量的

B. 定性的

C. 两者皆可

2. 在正交实验设计中，定量因素各水平的间距是（）

A. 相等

B. 不相等

C. 两者皆可

3. U7（74）中括号中的7表示（）

A. 最多允许安排因素的个数

B. 因素水平数

C. 正交表的横行数

D. 总的实验次数

4. 以下不属于简单比较法的缺点的是（）

A. 选点代表性差

B. 无法考察交互作用

C. 提供信息不够丰富

D. 实验次数多

5. L8（27）中的7代表（）

A. 最多允许安排因素的个数

B. 因素水平数

C. 正交表的横行数

D. 总的实验次数

6. 在L9（34）表中，有A，B，C三个因素需要安排。则它们应该安排在（）列

A. 1，2，3

B. 2，3，4

C. 3，4，5

D. 任意3列

7. 三水平因素间的交互作用在正交表中需占用（）列。

A. 5

B. 4

C. 3

D. 2

8. 交互作用对实验结果的影响是（）

A. 增强

B.减弱

C.两者皆可能

D.无影响

9. 在一个正交实验中，因素A和B的水平数都为3，那么A和B的交互作用的自由度为（）

A. 6

B. 1

C. 4

D. 2

10. 用L8（27）进行正交实验设计，若因素A和B安排在第1、2列，则A×B，应排在第（）列。

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

二、判断题（每题1分，共10分）

1. 在确定工艺条件时，对主要因素和次要因素均选取最优条件。（）

2. 某列算出的极差的大小，反映了该列所排因素选取的水平变动对指标影响的大小。（）

3. 在正交试验中，为了便于分析试验结果，凡遇到定性指标总把它加以定量化处理。（）

4. 要考虑的因素及交互作用的自由度总和必须不大于所选正交表的总自由度。（）

5. 正交实验中，若某号实验根据专业知识可以肯定其实验结果不理想，则可以略去不做。（）

6. 多项式回归分析中，阶数越高，回归方程的精度越高。（）

7. 在多元线性回归中，偏回归系数本身的大小直接反映了自变量的相对重要性。（）

8. 对于拟水平正交试验，即使没有空白列，误差的离差平方和与自由度也不为零。（）

9. 在同样的误差程度下，测得数据越多，计算出的离差平方和就越大。（）

10. 拟水平法既可以对一个因素虚拟水平，也可以对多个因素虚拟水平。（）

三、填空题（每空1分，共20分）

1. 数据6.0×104μm的有位有效数字，测量仪器的最小刻度单位为。

2. 误差根据其性质或产生的原因，可分为、和。

3. 用正交表安排试验具有和的特征。

4. 多指标正交实验的分析方法有两种：和。

5. 单因素试验方差分析中，组间离差平方和反映了，组内离差平方和是反