知识改变命运主题班会
知识改变命运主题班会
知识改变命运主题班会
同学们，大家好！今天我们来谈一谈一个非常重要的话题——知识改变命运。
我们都知道，知识是非常宝贵的财富，它能够开拓我们的视野，提升我们的能力，引领我们走向成功的道路。
无论我们身处何种环境，只要我们拥有了知识，就能够改变自己的命运。
首先，知识给我们提供了机会。
在当前激烈的社会竞争中，仅仅依靠运气或者机遇是不够的。
而拥有丰富的知识储备，就意味着我们具备了与他人竞争的能力。
无论是在学校还是在社会，知识都能成为我们脱颖而出的“利器”。
其次，知识让我们更加自信。
通过学习，我们了解到更多的知识，培养了自己的才能和技能，这样不仅能够增加我们在某一领域的专业度，还会让我们更加具备应对困难和挑战的信心。
知识使我们能够更加理性地看待问题，更加从容地面对不同的情况。
此外，知识也使我们更有社会责任感。
身处于一个发展迅速的社会，知识给予我们更多的机遇和资源，同时也要求我们积极回馈社会。
只有我们不断充实自己的知识储备，才能更好地为社会作出贡献。
无论是从事科研、教育，还是从事公益事业，只有具备丰富的知识，我们才能更好地服务社会和他人。
因此，同学们，让我们珍惜每一次学习的机会，努力去获取更多的知识。
相信自己的潜力，坚定地走上知识改变命运的道路。
让我们相信，只要我们拥有了知识，就能够改变自己的命运，实现我们的理想和目标。
谢谢大家！。
知识改变命运 主题班会
知识改变命运主题班会
在这个充满竞争和不确定性的社会中，知识是改变命运的重要因素。
它可以为我们打开机会之门，拓宽我们的视野，提升我们的素养和能力。
首先，知识赋予我们应对挑战和机遇的能力。
当我们掌握了一定的知识，我们就能更好地面对困难和难题。
我们知道如何去学习和解决问题，并能更好地适应环境的变化。
这种能力是改变命运的关键，它使我们能够在面对困难时坚持不懈，不断寻求解决方案，并通过努力实现自己的目标。
其次，知识扩宽了我们的视野。
通过学习，我们能够了解到更多的知识和信息。
这不仅能够帮助我们更好地认识世界，还能够激发我们对事物的好奇心和求知欲。
拥有广阔的视野能让我们更加开放和包容，更能够灵活地面对各种情况。
这种视野的扩展也为我们创造更多的机会和可能性。
此外，知识提升了我们的素养和能力。
通过学习，我们可以获得各种各样的知识，包括学术知识、技能知识等。
这些知识使我们在各个方面都能够更加出色地表现，提升自己的竞争力。
无论是就业还是创业，我们都能够凭借自己的知识和能力站稳脚跟，并取得成功。
总的来说，知识改变命运不仅是一个主题，更是一个事实。
它为我们提供了应对困难和机遇的能力，拓宽了我们的视野，提升了我们的素养和能力。
因此，我们应该珍惜学习的机会，不断地追求知识，用知识改变自己的命运。
主题班会：知识改变命运.ppt
❖ 就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他们开始安营扎寨 时，忽然发现他们昨天放进马褡子里的每一颗鹅卵石，竟然都变 成了钻石。他们高兴极了，同时也后悔极了，后悔没有拣拾更多 的鹅卵石。
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思考:这个故事的寓意是什么?
❖ 现在我们觉得没用的知识， 就像鹅卵石，将来有可能变为 无尽的财富。
接下来,我们来看几个真实的故事.
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“我不在乎 我现在多大，不 开辟出自己的一 片天地，我绝不 会恋爱结婚。”
——梁小梅
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女子读完大学后“回炉”读初中
• 江西女子梁小梅小学未读完便进入大学 学习，大学毕业后为打下扎实基础，竟愿意 付出近10年光阴，回头再从初中重读。
• 于是，好强的梁小梅在26岁时又做出了一个惊人 的决定：重新回头，从初中读起。她的这个决定几乎遭 到了所有人的强烈反对，姐姐还问她：“你是不是疯 了？”她在北京联系各所中学，没有一所愿意收留她。
• 梁小梅在一片反对声中回到老家，在铅山县的一所 民办高中里，从初一读起。读书期间，她要克服年龄、 心理的压力，还要面临生活上的压力，在学习的同时还 要做一些杂工来赚取生活费。梁小梅告诉记者，读初中 时感到最困难的是数学，开始时还考过几次零分。不过 通过不懈努力，她的数学成绩终于及格，这也让她重树 了信心。
来回的车费比买米还贵)
被敲诈了50块洗衣费 12
歌曲
父亲
• 那是我小时侯
欣赏
• 常坐在父亲肩头
• 父亲是儿那登天的梯• 父亲是那拉车的牛• 忘不了粗茶淡饭将我养大
知识就是力量主题班会教案
知识就是力量主题班会教案
一、主题介绍
知识就是力量，这是一个深受人们共识的观念。
在当今社会，拥有知识的人往往更能胜出，更能取得成功。
因此，在本次主题班会中，我们将探讨知识的重要性，以及如何通过学习获取更多的知识，从而拓展我们的视野，提升自己的能力。
二、活动安排
1. 主持人开场，介绍本次主题班会的主题和目的。
2. 观看短片《知识改变命运》，激发同学们对知识的向往和追求。
3. 分组讨论，探讨知识对个人成长和发展的影响，分享各自的心得体会。
4. 小组展示，每个小组选取一个话题，进行深入探讨和分享。
5. 个人心得交流，每位同学分享自己对知识的理解和感悟。
6. 主持人总结本次主题班会内容，强调知识对于每个人的重要性，并呼吁大家努力学习，不断充实自己。
三、活动目标
1. 让同学们认识到知识的重要性，激发学习的热情和动力。
2. 提高同学们获取知识的意识，培养独立学习的能力和习惯。
3. 增强同学们的团队合作意识，培养他们的沟通和表达能力。
4. 培养同学们对知识的追求和探索精神，提升他们的综合素质和竞争力。
四、活动预期
通过本次主题班会的开展，让同学们更加深刻地认识到知识的重要性，激发他们学习的热情和动力，培养他们独立思考、积极进取的品质，从而为将来的发展打下坚实的基础。
希望同学们能够珍惜学习的机会，不断充实自己，不断提升自己的知识水平，努力成为更加优秀的人才。
知识就是力量，让我们一起努力学习，书写属于自己的精彩人生！。
主题班会：知识改变命运
成功案例分享
姓名 李小龙
职业 武术家、演员
托马斯·爱迪生
发明家
玛丽·居里
科学家
成功故事
通过自学，掌握了多门武术和 电影技巧，成为全球著名的武 打明星。
持续不懈的学习和实践使他拥 有超过1000项专利，为世界做 出了伟大贡献。
因为对放射性物质的深入研究， 她两次获得诺贝尔奖，并成为 历史上第一个获得该奖项的女 性。
主题班会：知识改变命运
欢迎各位同学参加今天的主题班会，我们将探讨知识如何改变我们的命运， 帮助你们认识到知识的重要性。
主题班会的目的
启发思考
激发学生们对知识的追求，提高思维能力和创新思维。
展示成功案例
分享那些通过获取和应用知识取得成功的人们的故事。
鼓励学习
激发学生们对学习的热情，培养自主学习的能力。
3
网络资源
互联网提供了海量的知识资源，通过搜索引擎和在线课程，我们能够随时获取各种知识。
如何应用知识改变命运
目标定位
通过设定明确的目标，将所学 知识与实际应用结合，从而实 现个人和职业的成功。
持续学习
知识在不断更新，持续学习能 够使我们跟上时代发展潮流， 不被淘汰。
实践实施
将所学知识付诸于实，通过 实践中的应用掌握更多的技能 和经验。
医生
医生通过学习医学知识和技术， 拯救生命，帮助他人，获得尊重 和满足感。
工程师
工程师通过应用科学和技术知识， 构建创新解决方案，推动社会进 步。
如何获取知识
1
学校教育
现代教育体系提供了广泛的学科和专业课程，培养学生全面的知识和技能。
2
自主学习
通过阅读书籍、参加课外活动和讲座，自主学习可以拓宽知识广度。
第一周主题班会 知识改变命运
知识改变命运九（3）班主题班会材料一、知识改变命运知识就是力量，是彻底改变个人命运的第一推动力。
在当今知识经济时代中，谁拥有知识、才华就等于把握住了自己命运的咽喉；相反地，谁的知识一穷二白则只能失宰于人。
总之一句话，知识改变命运。
鹅卵石与钻石“为什么我们非要学习这些没用的东西呢？”这是当老师的所听到的学生们的抱怨与质疑中最常出现的一话。
遇到这种情况，我们不妨给学生讲这样一个寓言：一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。
他们知道神就要出现了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。
神出现了，神开始说话了：“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。
明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常后悔,。
”说完，神就消失了。
牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事,。
但是，不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有些不满，但是，他们还是各自拣拾了一些鹅卵石，放在他们的马褡子里。
就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他们开始安营扎寨时，忽然发现他们昨天放进马褡子里的每一颗鹅卵石，竟然都变成了钻石。
他们高兴极了，同时也后悔极了，后悔没有拣拾更多的鹅卵石。
现在我们觉得没用的知识，就像鹅卵石，将来有可能变为无尽的财富。
好好捡起每一颗鹅卵石，将来有机会会变成钻石的。
好好学知识，将来会对自己创业有用的。
过来人常常慨叹“书到用时方恨少”，而处在求知的学生却时常感到“书读万卷亦如此”，文中鹅卵石变钻石的关键是神的点化，而知识技术转变为生产力，关键在人的智慧。
我想随着时间的推移，时间会教育好每一个人。
二、勤奋创造奇迹付出和收获不是成正比的，但不付出就不会有收获。
二、爱和友谊故事一：爱的意义爱情使者丘比特问爱神阿佛洛狄忒：“LOVE的意义在哪里?”爱神阿佛洛狄忒说：“L”代表着LISTEN(倾听)。
爱就是要无条件无偏见地倾听对方的需求，并且予以协助。
知识就是财富,知识改变命运(六年级主题班会)
陈景润
陈景润，他原本家境贫寒，在一家杂货店当学徒， 但他并不屈从于命运，而是自强不息，利用晚上自 学数学，后来在清华旁听，以至后来因著名的哥德 巴赫猜想改变了自己的命运，甚至让世界震惊！ 1966年，中国的陈景润证明了 “1 + 2 ”。
哥德巴赫猜想：即任一大于2的偶 数都可写成两个素数之和。
戴尔· 卡耐基
郭敬明（1983年6月6日
），中国青年同人作 家，中国大陆“80后作家群代表人物之一，上海 最世文化发展有限公司董事长，《最小说》、 《最漫画》等杂志主编。2002年出版第一部作品 《爱与痛的边缘》。2003年，因玄幻小说《幻城》 而被人们熟知和关注。2008年至2012年陆续出版 《小时代》“三部曲”，被众多读者视为其最具 标志性代表作[1]。2013年6月27日，由郭敬明自 编自导的同名电影《小时代》问世，并因此获得 第16届上海国际电影节中国新片“最佳新人导演” 奖。
毛泽东
二十世纪中华大地，一代伟人毛泽东用自 己的智慧在历史中写入光辉的篇章。可是否曾 记起青年毛泽东在北大图书馆多少个“挑灯苦 读”、博览群书、海纳百川、广泛涉取知识营 养。正是有了广博的知识，横溢的才华，才有 了共和国的缔造者，才有了近代中国集政治家、 革命家、军事家于一身，并且在文学、书法、 诗词等各方面都有很高的造诣。毛泽东同志以 其智慧知识闪耀历史长河。
中国90后名人全记录
莫莫1993年人，国家级漫画家，代表漫画任务莫莫 星第90后流行音乐家，和小贱为好友。 VIN婧 1991年人，电子琴九级（最高级）代表作《放弃爱你》《爱情剧终》 艾水水1991年人，独立导演，代表作《亲爱的，某某某》 乔洋17岁，流行音乐人，代表作《浪漫式乖乖》，制作网游《神仙游》同名主题曲。 赵俊杰1991年人，90后企宣&高级网络工程师。 另维1992年人，90后代表作家之一，代表作《情信》《美丽时光走丢了》。 子尤年《谁的青春有我狂》仅十四身患癌症 直面病痛激扬文字，一句“二十世纪出生的天才作家里，女的只有一个，张爱玲;男的就 是我，子尤”惊艳天人。 安俊浩1994年人，90后原创音乐家，曾获得新华网十大网络音乐人。代表作《悲伤的过去》。。 鲛绡90后少年写手原名:林之瑶，1993年人代表作文集：《蝶谱》小说：《雪残人间》《敢问风情几楼》《沫生人》 周丽晶90后少年写手，1992年人。代表作：个人作品集 《时光纪》 王博涵音乐和写作双重身份。1990年人。 1990年 2月25日 黄雪辰 女 汉族 上海市 中国女子花样游泳队队员 1990年 4月10日 吴子尤 男 汉族 湖北省武穴市 中国作家 1990年 5月5日 谢昀杉 叮当 男 汉族 北京市 中国著名演员 1990年 6月7日 庞盼盼 女 汉族 河北省石家庄市 中国女子体操队队员 1990年 11月13日 何宁 女 汉族 浙江省宁波市 中国女子体操队队员 1990年 12月3日 龙清泉 男 苗族 湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县 中国男子举重队队员 1991年 1月11日 徐田龙子 女 汉族 山东省烟台市 中国女子游泳队队员 1991年 7月24日 林跃 男 汉族 广东省潮州市 中国男子跳水队队员 1991年 8月6日 焦刘洋 女 汉族 黑龙江省哈尔滨市 中国女子游泳队队员 1991年 11月1日 江钰源 女 汉族 浙江省温州市 中国女子体操队队员 1992年 1月1日 何可欣 女 汉族 北京市 中国女子体操队队员 1992年 1月18日 王莎莎 女 汉族 河北省邯郸市 中国著名演员 1992年 2月22日 李珊珊 女 汉族 湖北省黄石市 中国女子体操队队员 1992年 4月21日 邓琳琳 女 汉族 安徽省阜阳市 中国女子体操队队员 1992年 5月5日 张一山 男 汉族 北京市 中国著名演员 1992年 6月15日 肖莎 女 汉族 贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县 中国女子体操队队员 1992年 8月11日 王鑫 王若雪 女 汉族 湖北省武汉市 中国女子跳水队队员 1992年 8月26日 杨伊琳 女 汉族 广东省广州市 中国女子体操队队员 1992年 11月6日 杨紫 杨旎奥 女 汉族 北京市 中国著名演员 1992年 12月12日 陈若琳 女 汉族 江苏省南通市 中国女子跳水队队员 1996年 10月17日 尤浩然 男 汉族 北京市 中国著名演员 1998年 12月9日 林浩 男 汉族 四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县 中国四川抗震救灾小英雄 1999年 7月1日 林妙可 女 汉族 福建省福州市 中国童
“知识改变命运”励志主题班会
“知识改变命运”励志主题班会知识改变命运，这句话大家都听说过吧，其实，要想成功的方法有很多种，不一定非要好好读书，有很多种方法可以走，但是，读书总是会好的，人总是要先用知识武装自己，首先你是一个内心丰富的人，你是一个懂得很多的人，你才会有更多的机会去唱功，作为学生，好好学习是我们的任务，我们应该要去努力，好好的学习，开展这次知识改变命运，学习成就未来的主题班会，让同学们好好学习，努力成就明天。
一、活动主题“知识改变命运”主题班会二、活动目标（1）知识与技能：引导学生列举身边实例，感受“学习可以改变命运”这句话的深刻内涵。
（2）过程与方法：引导学生尝试运用多种方法收集自己身边发生的实例，试着阐述学习是享受和创造文明生活的必要条件。
（3）情感态度与价值观：帮助学生意识到学习的重要性，养成热爱学习的情感。
三、活动重点难点1、“知识就是力量”和“学习改变命运”之间的关系。
2、引导学生理解学习对人的成长、社会进步的作用。
四、活动形式全班交流五、活动准备计算机课件。
阅读下发的补充阅读材料《假如给我三天光明》；查找有关李嘉诚的资料，以备课堂上交流。
六、活动过程备注课件展示泰勒斯的故事，说明知识才是无价之宝。
那么，我们每天在进行的学习就是在帮助我们掌握知识吗？不仅如此，“学习可以改变命运”。
今天让我们一起来体会一下学习的作用。
（新课教学）1.课件展示海伦。
凯勒生平事迹。
提问：阅读《假如给我三天光明》后你有什么感想？请想像海伦是一种什么样的生存状态？如果不学习，她的一生将怎样度过？[归纳]设身处地地想一想，由于盲聋，海伦的世界是一片黑暗和寂静，她的生活领域很狭窄！但她通过不懈的努力学习，获取了知识，极大地拓宽了自己的内心世界，拓宽了视野，也拓宽了生活领域，不仅丰富了自己的生活，也能去参与社会生活。
她一生致力于盲人福利和教育事业，她的精神极大地鼓舞了人们。
[思考]海伦·凯勒是如何从一个又聋又瞎的残疾人，成为举世敬仰且广受赞誉的作家和教育家的呢？[归纳]影响海伦命运的因素有很多，如她的老师、她自己的求知欲望、顽强意志等。
主题班会-知识改变命运,学习成就未来
知识改变命运，学习成就未来1知识改变命运学习成就未来2笑话村妇跑到警察面前：同志，前面有个公厕，请问母厕在哪？3思考：1.今天，我们为什么学习？2.现在，你距离刚入高中时的梦想是近了，还是远了？为什么？3. 现在，你为过去的行为后悔吗？4.在距离高考的这段日子里，你打算怎么度过？4鹅卵石与钻石一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。
他们知道神就要出现了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。
神出现了，神开始说话了：“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。
明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常后悔。
”说完，神就消失了。
牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。
但是，不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有些不满，但是，他们还是各自拣拾了一些鹅卵石，放在他们的马褡子里。
就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他们开始安营扎寨时，忽然发现他们昨天放进马褡子里的每一颗鹅卵石，竟然都变成了钻石。
他们高兴极了，同时也后悔极了，后悔没有拣拾更多的鹅卵石。
5思考:这个故事的寓意是什么?现在我们觉得没用的知识，就像鹅卵石，将来有可能变为无尽的财富。
接下来,我们来看几个真实的故事.6“知识对于我们每个人都是最公平的，有付出就有回报！知识改变了我的命运！”―――“打工妹”研究生唐晓静5年前的那个秋天，18岁的唐晓静带着在烟台打工的满身疲惫到青岛闯天下，她知道惟一能改变自己命运的就是知识。
于是她报名参加了海达的自考培训班。
7由于上中学时自己对英语感兴趣，因此唐晓静选择了难度颇大的英语专业。
她和其他5个同学一起在“海达”周边合租了一个小房子。
上课时唐晓静的抢座位是非常出名的，为能听清老师的发音，每次上课唐晓静都要提前1小时赶到教室，抢占头排座位。
3年下来，晓静创造了100%出勤的记录，还有提问最多的记录。
知识改变命运 ppt课件
考研，对于全日制大学生来说也是一道不 易逾越的难关。但唐晓静靠“知识改变命运” 的坚定的信念，靠她三年出勤率100%的努力， 四年几乎不看电视的毅力，闯过了这个难关，
实现了人生精彩的飞越。
图为海大自考生而同被海 大录取的研究生“打工妹” 唐晓静(右)和当年的高考 落榜生姚婷。
如今，北大、清华学生不认识自己校长的人大 有人在，但只要想出国，没有不认识俞敏洪的。有 人调侃，北大、清华是出国留学的预科学校，不管 学生的实力如何，无一例外，都要到新东方走一趟， 以增加保险系数；在北美任何一所著名的大学里， 新东方学员至少占了中国留学生总数的一半以上。 当俞敏洪走进北美的校园，走过来的中国学生，十 有八九会带着惊喜和崇敬，像在中关村新东方课堂
知本家之比尔 盖茨
关键词：哈佛大学， 微软公司，世界首 富。
1955年，生于美国华盛顿州。
就读于西雅图的公立小学和湖滨中学，成为远近闻名 的神童，却不以为然。
5年前的那个秋天，18岁的唐晓静带着在烟 台打工的满身疲惫到青岛闯天下，她知道惟一能 改变自己命运的就是知识。于是她报名参加了海 达的自考培训班。
由于上中学时自己对英语感兴趣，因此唐晓静选择 了难度颇大的英语专业。她和其他5个同学一起在“海 达”周边合租了一个小房子。上课时唐晓静的抢座位是 非常出名的，为能听清老师的发音，每次上课唐晓静都 要提前1小时赶到教室，抢占头排座位。3年下来，晓 静创造了100%出勤的记录，还有提问最多的记录。晓 静学习几乎到了废寝忘食的地步，在教室里从早晨一坐 就到了下午两三点钟，为省钱和时间，午饭大多都是在 学院门前的煎饼果子摊前吃1.5元1张的煎饼果子，站 着用不了3分钟就能狼吞虎咽地吃完。从简单的 A、 B、 C到单词，到复杂的句子和大篇的英语文章，晓静的梦
读书改变命运班会教案
读书改变命运班会教案
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班会主题：读书改变命运
班会目的：通过阐述读书的重要性，激发同学们对于阅读的兴趣和热爱，培养同学们的阅读习惯和提高他们的阅读能力。
活动流程：
一、开场（5分钟）
主持人介绍班会主题：“读书改变命运”；
引入话题，询问同学们：“你们觉得读书的重要性是什么？”
二、主题阐述（15分钟）
介绍读书对于个人成长的重要性，如提高语言表达能力、拓展知识面、培养批判性思维等；
分享一些成功人士的故事，说明他们是如何通过阅读改变了自己的命运；
引导同学们思考：“如果没有读书，我们的命运会怎样？”
三、阅读推荐（10分钟）
推荐一些适合同学们阅读的图书，包括名著、科普读物、小说等；
分享一些阅读技巧和方法，如定期阅读、记录读书笔记等；
鼓励同学们分享自己喜欢的图书和阅读心得。
四、互动环节（15分钟）
开展互动游戏，如阅读问答、书名填空等；
分组讨论小组阅读书目，分享自己的阅读体验和收获；
同学们自由提问、互相交流，促进彼此之间的学习和成长。
五、总结（5分钟）
回顾本次班会内容，强调读书对于个人成长的重要性；
鼓励同学们坚持阅读，培养阅读习惯，提高阅读能力。
教学评估：
通过互动游戏、小组讨论等方式，检测学生对于本次班会内容的掌握情况；
鼓励同学们在班会后进行阅读，并记录下自己的阅读笔记；
收集同学们的阅读心得及进步情况，及时反馈促进学生的阅读进步。
“知识改变命运”主题班会
“知识改变命运”主题班会方案活动名称：知识改变命运活动目的：通过这次活动，使学生深刻认识知识的重要价值，激发学生对知识的渴求和学习知识的热情,更好地搞好学习。
活动形式：本主题班会采用主持人演说，全体学生参与，部分学生发言畅谈的方式。
活动重点：学生通过一个个生动的事例道出“知识改变命运”的主题。
活动难点：调动全体学生参与的积极性，真正懂得“知识改变命运”的道理，并把这种认识落实到行动上。
准备活动：1、一周前布置学生去收集有关“知识改变命运”的事例，可以是生活中的人和事，也可以是书报上的事例。
2、召开班委会，布置班干部作为主题班会的主要发言人，作好充分的准备，并安排男女主持人各一名。
背景资料：20XX年2月12日，人类基因组草图“基本信息”首次公布；纳米技术的不断发展；2月19日中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，江总书记亲自向杰出科学家袁隆平、吴文俊颁奖；知识经济时代已经到来，尊重知识，尊重人才是大势所趋人心所向；知识不但改变个人的命运，更深刻的改变着全人类的命运。
活动过程：主持人甲：各位同学，下午好！今天我们二年级三班班会的主题是：知识改变命运。
时代的巨轮载着我们驶入了二十一世纪，知识，对于一个现代人来说越来越重要。
没有知识，在当今社会是不能适应形势的需要的。
主持人乙：“知识就是力量。
”你知道这句话是哪一位名人说的吗？是的，知识使人明智，知识使人聪慧；知识使人举止文明，知识使人思想深刻；知识能塑造人的性格，精神上的各种缺陷都可以通过求知来弥补；知识就是力量，知识就是财富；一个人获得了知识就能改变自己的命运，人们不断地探求知识，正不断的改变着人类的命运。
主持人甲：大量的事实充分地证明：知识能改变一个人的命运。
如果不信，那就请听我讲一个故事吧：陈章良于1961年出生于福建省的一个农民家庭，。
于家境贫寒，他9岁才迈进学校大门，艰苦的生活从小造就了他坚忍不拔、自强不息的性格。
他深知进校学习不易，学习非常刻苦勤奋，成绩优异。
知识改变命运主题班会
知识改变命运主题班会主持人：同学们好！欢迎大家来到本次的主题班会。
今天我们将围绕一个重要话题展开讨论，那就是“知识改变命运”。
在这个信息爆炸的时代，知识的重要性变得愈发凸显。
我们将探讨知识如何改变我们的命运，并分享一些成功人士的故事与经验。
让我们一起来思考，知识对于个人和社会的意义。
首先，让我们从个人层面出发。
同学们，你们认为知识对于改变我们的命运有何重要性？同学1：我觉得知识是我们的“利剑”，它可以开启我们的眼界，提高我们的竞争力。
在现代社会，拥有丰富的知识可以帮助我们更好地适应社会的发展和变化。
同学2：对，知识可以让我们更加自信和独立。
它可以帮助我们找到自己的兴趣和激发潜力，为我们的未来打下坚实基础。
主持人：非常赞同你们的观点。
而且，我们不仅要追求个人的成功，还要关注社会的发展。
知识对于社会的进步有何作用呢？同学3：在社会层面，知识是推动科技进步和社会发展的基础。
只有不断学习和积累知识，我们才能适应社会的需求和挑战。
同学4：对于一个国家来说，拥有全面发展的知识分子是国家发展的重要支撑力量。
他们的创新思维和专业知识可以带动整个社会的进步。
主持人：非常有见地的观点！知识不仅是个人的财富，也是国家的宝藏。
接下来，我们将聆听一些成功人士的故事，了解他们是如何凭借知识改变自己的命运的。
（分别介绍几位成功人士的故事）主持人：这些成功人士都是通过不断学习和积累知识，才能取得今天的成就。
他们的故事告诉我们，知识是改变命运的关键。
同学们，希望通过今天的班会，你们能认识到知识的重要性，努力学习，不断追求进步。
相信通过知识的积累和运用，我们每个人的命运都会有所改变。
让我们共同努力，创造美好的未来！谢谢大家！。
知识改变命运 ppt课件
贝多芬在交响曲第一乐章的开头，写下一
句引人深思的警语：“命运在敲门”，从而 被引用为本交响曲具有吸引力的标题。作品 的这一主题贯穿全曲，使人感受到一种无可 言喻的感动与震撼。贝多芬在第三交响曲完 成以前便已经有了创作此曲的灵感，一共花 了五年的时间推敲、酝酿，才得以完成。乐 曲体现了作者一生与命运搏斗的思想，“我 要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服”， 这是一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑 暗的壮丽凯歌。恩格斯曾盛赞这部作品为最 杰出的音乐作品。
从此放牛打草，当农民。
肖琴
问题探究
1、两姐妹的不同命运，真的是 由稻草决定的吗？不是
2、到底是什么改变了她们的命 运？
影响个人命运的因素有很多, 如个人奋斗、努力等等，但是最重 要的应该是知识、是学习！
“知识对于我们每个人都是最公平的， 有付出就有回报！知识改变了我的命运！”
———“打工妹”研究生唐晓静
对他们，我们似乎有足够的理由去可怜、同 情。
但事实上，我们更应该对他们致以最崇高的 敬意。
因为，他们对生活毫不气馁。 因为，他们对未来充满勇气。 因为，他们从未放弃实现梦想。
在读书的孩子。教室简陋。 课本陈旧。但读书声朗朗。
天冷手疼。认真在写每一 个字。每个字代表着的是 希望。
在吃饭时，仍不舍得放下手中的课本，怕放慢了学习知 识的脚步。再艰苦的条件，都不能阻止对学习的渴望。
失去父亲的孩子。 如何能不悲伤。
家徒四壁。厨房。
去放牛。褴褛的衣衫。没有尽头的路。
砍柴的路上。冷风刺骨，凛冽的何止是身体。
瘦弱的少年，去山上背草。眼中的迷惘让人沉痛。
午饭。冷冰冰的馒头。
瘦弱的身体，迷惘的眼神，贫穷的家庭，没 有未来的路。
知识改变命运主题班会
社会现象分析
总结词
通过社会现象的分析，揭示知识 在社会发展中的关键作用。
详细描述
分析一些社会现象，如科技的发 展、教育的普及等，这些现象都 表明知识在推动社会进步和改变 个体命运方面具有重要作用。
个人经历分享
总结词
通过分享个人经历，让同学们更加深入地理解知识改变命运的意义。
详细描述
邀请一些同学分享自己的学习经历和成长故事，强调他们在学习过程中所获得 的知识如何帮助他们克服困难、实现目标，进一步改变他们的命运。
关注社会热点问题
引导同学们关注社会热点问题，积极 参与社会公益事业，培养社会责任感 和公民意识。
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促进教育公平
倡导知识无价、公平教育的理念， 让更多学生意识到努力学习可以改 变命运。
培养正确价值观
引导学生树立正确的人生观、价值 观，让他们明白只有通过不断学习 和努力才能实现个人理想和目标。
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CATALOGUE
知识的重要性
知识改变命运
知识是实现个人和家庭阶层跃升的关键因素，通过获取知识，人们能够获得更好的 教育和就业机会，进而改变自己的命运。
实践能够激发学习的兴趣和动力，让 人更加积极主动地学习知识，提高自 己的综合素质。
在实践中，可以发现知识的实际效用 和局限性，不断完善和修正自己的认 知。
知识的创新与传承
知识创新是指在学习和实践过程中，不断探索新的领域和方向，创造新 的知识和思想。
知识的传承是指将前人的智慧和经验传递给下一代，让他们能够站在巨 人的肩膀上看世界。
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CATALOGUE
总结与展望
总结主题班会内容
知识的重要性
强调了知识在改变命运中的关 键作用，以及个人通过不断学 习和提升自我来实现人生目标
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更令人发指的是，抓来虱子，放到工人的生殖 器里，或者放到嘴里生吃掉……
这就是一个现代社会里“包身工”的遭遇。
农民工讨薪70元被扎伤失去
一个肾
—为了讨要70元的工钱被扎伤， 他失去了一个肾 —他三次报警，但钱没要回来， 却等来一个带刀的“杀手” —他说再也不出来打工了， “外面太危险” 手术之后的高志强，看到病床 边的妻子，说的第一句话是： “看病花了很多钱吧？”
青春誓言 我是父母的希望，我是命运的主宰。我将从此 刻做起，把握每一分钟，做好每一道题。面对再多 辛苦、再多磨难，我不怕！因为我足够坚强！爸爸、 妈妈，我想对您说：我爱你们，我会以百倍的努力 回报您，请相信我，因为我在拼搏！老师，我想对 您说：我感谢您，我会让您因我的存在而精彩，请 相信我，因为我在打拼！我用青春的名义宣誓： 我不退缩、我不彷徨， 我已坚定理想的方向， 我要凝聚全部的力量， 我要实现我的梦想！
一个民工的月账本
自 我 激 励 10 句 话
1.我是最棒的！ 2.自古成功在尝试 ！ 3.成功一定有方法！ 4.我微笑面对全世界！ 5.眼睛可以近视，目光不能短浅 ！ 6.发奋努力的背后必有加倍的赏赐 ！ 7.未曾失败的人恐怕也未曾成功过！ 8.我可以的，一定可以做到的！ 9.最困难时,也是离成功最近时 ！ 10.我要坚持到底，绝不放弃！
其实我们的生活可以过好些
收入： 5月份总收入770元左右(大致的，日用：30元(包括油、盐、纸等) 但不会超过800) 买烟：21元(0.7块钱一包的那种， 1天抽一包烟) 花费： 房租：50元(4个人合租了一间房) 给儿子生活费：200元(儿子在县里 餐费：140元(早饭1块，中饭4块， 读高中) 给老婆买件衣服：20元(估计是地 管饱不管好的那种) 管理费：20元(街道收的，包括10 摊上买的，“半年没给她买新 衣服了”他说这话时充满愧疚) 块钱的暂住费) 通讯费：17元(包括10块钱CALL 寄回家：150元(存起来给儿子念书 ) 台服务费) 交通费：3元(日常交通基本靠走) 给母亲看病：50元(母亲药费3兄妹 分摊) 买菜：27元(4个人每天轮流买菜， 意外支出：60元(一次为了抢活横 一起做饭吃) 穿马路被罚款10元，一次挑东 买米：15元(本来自家有米，但来 西碰着了一个小青年，被敲诈 回的车费比买米还贵)
北京郊区有一个农民，因
为不懂种菜技术，他承包的 菜园蔬菜产量和质量年年下
降，产生巨大的经济损失。 快速致富，改变命运？
他该怎么办才能挽回损失，
那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开 学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两 根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一 个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学， 短的留在家里做事……” 结果，妹妹抓了长的去上学， 肖燕云 并经过勤苦学习，进入吉首 大学。而成绩一向优异的姐 肖琴 姐肖琴只能辍学回家，从此 放牛打草，当农民。Βιβλιοθήκη 变的，并不是天生就注定下来的。
笑 一 笑
一村妇跑到警察面前说：
同志，前面有个公厕， 请问母厕在哪儿？
案 例 一
陈景润是个著名的数学家，他的家 境贫寒，在杂货店当学徒，但他不 屈于命运，而是自强不息，课余时 间去图书馆学习，长时如此，因此 获得了“书呆子”的雅号。他也最 终在歌德巴赫猜想方面作出了重大 贡献，创立了著名的“陈氏定理”， 成为世界著名的数学家并被称为 “数学王子”。
流浪的人在外想念你
我 们 太 累 了 ！
我 们 期 待 着 。 。 。
为生活而奔波
能吃饱吗？
只是为了生活
唉，太狭窄了！
黑龙江民工打工受虐待
干得慢被扇耳光
顶着月亮起床干活，披着星星归来睡觉。 干慢了，肯定会挨打——煽耳光、用脚踹、镐 把打屁股，这是惯用的办法。更严重的，三九天 里，在户外，包工头扒光工人的衣服，往身上浇 凉水。
我要扼住命运的喉咙
——贝多芬
主 题
知识改变命运
命 运 是 什 么
所谓命运， 是指人一生的运行轨迹、 生存状况、吉凶祸福等各种经历， 它包括了人的健康、财富、婚姻、 学业、职位、子女、父母、寿旦等 各种信息。而这些信息与他（她） 出生的那个时间点和空间点以及他 （她）所经历的时间过程、空间位 置是有密切联系的。出生的时间、 空间是一个初始条件，即所谓 “命”。而“运”就是人一生的 实 际“运行”状况。命运是可以在改
案 例 二
海伦· 凯勒从一个又聋又瞎的残 疾人，她凭着自己顽强的毅力，不 断的学习数学、自然、法语、德语， 成为一个学识渊博，掌握英语、法 语、德语、拉丁语、希腊语五种文 字的著名作家和教育家。
想一想： 到底是什么让他们战胜困难， 最终改变了自己的命运？
启 示
知识改变贫穷
知识改变弱者 知识改变命运
命运掌握在自己手中， 相信我们的明天会更好！
结 语