读思维导图有感
经典思维导图心得体会四篇
经典思维导图心得体会四篇经典思维导图心得体会推荐1思维导图是一种有效的思维工具，它可以帮助我们更好地组织和表达思想，提高思维能力和创造力。
以下是我对思维导图的一些心得体会：思维导图可以帮助我们更好地进行信息整理和分类。
在制作思维导图的过程中，我们需要将大量的信息进行归纳和分类，这不仅可以让我们更好地理解信息，还可以帮助我们发现信息的内在联系和规律。
思维导图可以帮助我们更好地进行决策和规划。
在面对复杂的问题或任务时，我们可以利用思维导图来分析问题的各个方面和细节，帮助我们更好地做出决策和规划。
思维导图可以帮助我们更好地提高记忆和理解能力。
通过将信息转化为图形和关键词，思维导图可以让我们更好地记忆和理解信息，提高我们的学习效率。
思维导图可以帮助我们更好地激发创造力和想象力。
通过将不同的想法和概念组合在一起，思维导图可以让我们更好地激发创造力和想象力，从而产生更多的新想法和解决方案。
总之，思维导图是一种非常有用的思维工具，它可以帮助我们更好地组织和表达思想，提高思维能力和创造力。
经典思维导图心得体会推荐2思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
思维导图因此具有人类思维的强大功能。
《思维导图》是因为公司要求学习而需要买的一本书，但却在我这里的图书馆买不到。
当我认真读过后，先想到的是，真理往往掌握在少数人手里。
也要非常感谢公司的培训部的大力推荐，让无知的我真正找到了一种学习方法，能够弥补过去的不足，同时让我与身边的朋友和家人都能够在学习过程中做到事半功倍。
思维导图的创始人是东尼巴赞。
他在大学时代，惊讶地发现没有教导如何正确有效使用大脑的相关书籍资料，于是开始思索和寻找新的思想或方法来解决。
《思维导图》读后感范文
《思维导图》读后感范文《思维导图》读后感范文看了学校下发的《思维导图》一书，觉得很惊讶，原来真的不知道人类才仅仅用了大脑不到百分之十的脑力，还有那么多的空间可以开发。
而英国著名学者东尼。
博赞所发明的思维导图正是可以开发人的大脑的，是人类对大脑潜能开发的一个新的革齤命。
真是一本好书，我是一口气把它读完的，然后又反复翻阅，仔细品味。
书中有具体的思维导图的图例，有细致的制作步骤以及对我们制作的鼓励和启发，利用大量的实例，生动有趣地介绍思维导图的.作用。
说实话看这本书只是对思维导图有一个初步的了解，想要独立绘制思维导图还很困难，但是我的心里很期待我们什么时候能够系统地学习思维导图，利用它来进行学习和的工作，效果会有多明显，很想体验它的神奇。
通过学习《思维导图》这本书，我知道了很多不良的生活因素和不良的用脑习惯对大脑智力和思维有着很不利的影响。
比如：我害怕孩子学习落后，有时候孩子不舒服或生病时也商量孩子学习，总是以为学点总比不学的好，却不知道原来生病或不舒服时用脑不仅会降低学习效率同时还会对大脑造成损害，甚至于身体不爱恢复。
在这个问题上我从没有深入地想过。
今后我一定会注意培养孩子正确用脑，同时也建议家长们了解一下这方面的知识，以免影响孩子们的大脑健康。
另外我们还能通过阅读了解到哪些食物是大脑所需的，通过调整饮食来及时供给大脑营养，保证大脑的正常运转。
前几天女儿背诵老师布置的诗词作业，她每天都很认真地背诵，等我考的时候有好多地方就又忘了。
孩子很烦，有点害怕和厌恶学习了。
我突然间想到了前几天读《思维导图》的时候，书中讲述的“不可回避的遗忘规律了”。
抢在遗忘的高峰之前复习记忆的内容，那么就会达到强化记忆、加深印象的效果。
以免在忘了以后再重新学习，导致浪费了。
通过这样及时加以复习的方法，孩子明显比之前背诵的效率高了，效果好了。
孩子说：“妈妈，按你说的方法背真的好背多了，这怎么回事？”我给她看了看书中讲述的，她很开心。
思维导图学习心得体会范文（精选5篇）
思维导图学习心得体会范文（精选5篇）思维导图学习范文篇1万象待新。
过去的一年，于我而言是极其重要而难忘的。
无论是考研、毕业、暑假打工还是升学读研，都有着极为重要的意义，许多事情都将成为我的人生道路上的里程碑。
其中，作为两门自选的选修课之一，思维导图的学习让我受益匪浅，也为我提出、分析和解决问题从而认识和改造主客观世界提供了科学的学习方法和思维工具。
思维导图的概念是由东尼博赞提出的，对于思维导图的研究和应用，我们中国还比较滞后，相对于新加坡等早已将思维导图列为必修课的国家，我们还有差距。
山大作为全国高校首家开设思维导图的学校，也在思维导图的应用方面走在了全国的前列。
我很荣幸作为全国首家首期思维导图课程的一员，学习并运用思维导图以训练和提高自己的思维能力和记忆能力。
周六周日两天的课上学习，让我收获很多。
特别是王志佳老师春风化雨、循循善诱的授课方法和轻松活泼、师生探讨的讲课风格，给我留下了深刻的印象，也让我对思维导图的学习和训练有了一些认识。
课上，王老师结合自身学习应用思维导图的经历并结合身边一些运用思维导图的成功人士的例子，让我们深刻地认识到思维导图作为思维逻辑的工具，在训练提升思维记忆、助力我们成功成才方面所起的不可或缺的运用。
两天的课上学习结束，我们便开始了21天的日常训练提升。
在21天里，通过对思维导图理论知识的实际运用，我发现了绘图过程中自身存在的很多问题。
比如：逻辑关系不清晰、绘图方法不符合要求等。
在这个过程中，我逐渐意识到思维导图的学习和训练不是一件简单的事情。
在上课的时候，总觉得老师讲的很简单，思维导图很简单。
不曾想，自己亲自上手画，竟然遇到许多之前从未想到过的问题。
也是在解决问题的过程中，我开始认识到思维导图不像想象中那样简单，而是一门需要用大量的时间去学习和训练才能对自身有裨益的学问。
虽然思维导图课的学习已经结束了，但是思维导图的学习才刚刚开始。
作为一项帮助思维和记忆的工具，只学习不运用是不起任何作用的，也是没有什么意义的。
思维导图读书心得精选3篇（范本）
思维导图读书心得精选3篇思维导图读书心得精选3篇思维导图读书心得精选篇一我读了学校的《思维导图》。
这本书由号称大脑先生的著名学习方法研究专家东尼博编写。
《思维导图》借助一些简单的事例，从零开始教你如何绘制思维导图，你会发现思维导图可以应运于你生活的方方面面，是生活的得力助手!书中所创造的一种全新的思维模式和学习方法，它的核心价值在于能帮你像局外人一样看见你头脑里思想的地图 !将你的思维过程通过图画的方式再现出来。
它不仅将原本复杂的逻辑思维用简单的线条和图画来表示，让你在大量信息中迅速掌握重点、明确层次。
而且能增强你的思维能力，提升注意力与记忆力，更重要的是，它能够启发我们的联想力与创造力。
对于如何学习和使用思维导图我有自己的一点经验分享:1需要分析和清楚思路时,建议试试画一画导图,让思维在自然的情绪下发挥2需要总结和归纳时,建议试试画一画导图.用于分类,分层级的整理思路.3书中说的考试,言讲,写作,都是最佳的应用机会.3在制作导图时,由于亚州人在画画上基本都是中规中距的画法,所以看起来与书中欧州人画的导图相差较大,所以建议大家可以与餐巾纸的背面一书一起学习制作导图.无所是中规中距,还是夸张是导图,只要自己都看明白,能指导自己的思维就足以.4绘制思绘导图,如果能绘制到书中案例的水平,那时就可以把书丢了..对于广大的初学者,在达到书中案例的水平之前可以多模仿,模枋书中漂亮和完美的导图工作总结格式总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。
（一）基本情况。
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
思维导图心得体会通用14篇
思维导图心得体会通用14篇何为思维导图？它是一种有效的思维模式。
应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，它利于人脑的扩散思维的展开。
经过两天习作课的研磨，我发现把它运用到语文习作课中，可以帮助老师解决很大的问题。
习作课，是我现在的难点，重点。
我们刚进入三年级，在教学的过程中，出现了一些问题。
每个单元后面的习作要求，都只是靠老师说，孩子们不理解，不知道怎样下笔；即使下笔写，写出来的内容也是很乱，没有主次，没有思路。
而仅仅是作文分就占了语文试卷大约三分之一的分数，作文是孩子们学习的重点。
10月23号、24号在进修学校进行的习作培训，我发现有的老师对思维导图很有见解，并且有的老师已经进行过思维导图的培训了！就像我们组的景凌凡老师，她是新上班的老师，但是她用思维导图上课，很是得心应手。
她展示的时候，我们听着就会忍不住地想拿起笔，把她讲的内容和自己想到的马上写下来！一组的董丽芳老师，她就已经经过培训，对讲课的老师点评得很到位。
思维导图的注意事项：首先，要找出关键词，以关键词作为单位，可以更原始的表达意思，更好的进行思维扩散，更有利的激发联想。
其次，理清各层关系。
注意主干与支干的关系。
如果是手绘图，一个主干用一种颜色，这个颜色能给我们的思维导图增添跳跃感和生命力，为我们的创造性思维增添巨大能量。
还有，思维导图画支干的方向是顺时针进行，不要反着画。
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.经过两天的培训，我意识到：思维导图的训练值得提倡，无论是什么方面的学习都可以运用，特别是在习作课上这会对孩子的发散思维有极大的影响！它能让孩子很清楚的知道我要写的是什么，我要怎么去写！最后引用一位名人的话作为结束语：“那么，就让我们踏上这个创新学习和创新思维的旅程，发掘大脑潜能，帮助你启发大脑吧！”但是在教学的过程中也出现了各种各样的问题和困惑：1、在效率和时间上：2、在协作和研究上：在主题研究性学习的过程中，经常会发现一个小组只有个别学生在参与，而其他学生都是观看的份，无法真正的参与进来，小组缺乏合作性。
《思维导图》读后感3篇
《思维导图》读后感3篇这个假期除了阅读教育心理学方面的书籍外，还读了学校假前赠送的一本励志书——《思维导图》。
说心里话，励志方面的书籍有点不适合我这个年龄段的人读了，为什么呢？人到中年，经历过太多的波折，虽说不上近乎麻木，却也斗志渐退。
我不是乐天派，更不是悲观者，只想尽力活好当下，如何让当下的生活更有意义是我不断思考并践行之的。
读完这本《思维导图》，发觉它与以往的励志书稍有不同，有些章节能给我们很大启发。
下面，对阅读之感触做以简单梳理。
《思维导图》是英国的东尼。
博赞所写，整本书紧密围绕“思维”展开论述，共有八个章节。
第一章揭开“思维导图”的神秘面纱，讲了如何绘制；第二章与认识大脑有关，是我最喜欢的一个章节；第三章关注了记忆力；第四章、第五章都与发散思维有关；第六章、第八章重点讲了思维的导图的妙用；第七章谈及阅读。
全书除了语言平实外，配有多幅思维导图，方便阅读者掌握思维导图的绘制方法。
我最感兴趣的是与大脑有关的部分，即第二章。
虽然题目是《由思维导图引发的思维风暴》，但此章主要围绕“大脑”的结构、功用及保养展开，所谈及的脑科学知识极少。
一直想买一套脑科学系列的丛书，即《脑科学与教育译丛（共9本）》，中国轻工业出版社，但始终没有买到，无奈，阅读了其中一本电子版的《脑与学习》，很受启发。
在这本《思维导图》中，著者提出的几个问题很有思考价值，即“你了解自己的大脑吗？”、“你认为自己的大脑潜力都发挥出来了吗？”、“你常常认为自己很笨吗？”。
其实，深入地思考一下，我们就会发觉人活于世上，认识自己最重要，而认识自己应该有必要了解大脑，作为教师，了解了大脑的构造和机能更有利于科学地开展教育教学活动！书中关于脑的组成，绘制了思维导图，只觉看起来很有趣吧，在作者的论述中，我们能够明显觉察到他对“右脑”偏爱，如“右脑具有创造性活动的本领”，“发挥右脑记忆功能的最好工具便是思维导图”等。
其实，关于大脑的功用，在脑科学丛书中一定能找打更科学的答案。
读《思维导图》读后感
读《思维导图》读后感思维导图是一种将思维形象化的工具，它通过使用线条、符号、颜色和图像等元素，将信息组织成一个层次分明、富有逻辑性的结构。
这种工具已经被广泛应用于各个领域，帮助人们提高学习效率、解决问题和创新思维。
然而，在实际应用中，很多人并没有真正掌握思维导图的精髓，导致效果不尽如人意。
因此，我阅读了《思维导图》这本书，希望能够深入了解思维导图的本质和应用方法。
思维导图的精髓在于“发散性思维”。
这种思维方式强调从一个中心主题开始，通过联想和想象，不断扩展和分支，形成一个复杂的网络结构。
在思维导图中，每个分支代表一个新的主题或想法，它们之间通过线条和连接符相互关联，形成一个有机的整体。
通过使用思维导图，我们可以将复杂的信息分解成各个组成部分，更好地理解和记忆它们。
同时，思维导图还可以激发我们的创造力和想象力，帮助我们发现新的思路和解决方案。
在阅读《思维导图》的过程中，我深刻体会到了思维导图的魅力和实用性。
作者东尼·博赞通过大量的案例和实践经验，详细介绍了如何制作思维导图、如何应用思维导图以及思维导图的注意事项等方面的内容。
他强调，思维导图的制作应该遵循一定的原则和方法，例如使用横向格式的白纸、中央图像、多种颜色、图像和词汇的层次感、通感、字体和线条的变化、分支模式的内外连接等。
这些原则和方法可以帮助我们更好地利用思维导图，提高思维效率和创造力。
此外，作者还介绍了思维导图的应用范围，包括记忆、创造性思维、决策、笔记、日记、会议、自我分析等。
通过这些案例，我更加深入地了解了思维导图的应用场景和效果。
例如，在记忆方面，思维导图可以帮助我们将大量的信息组织成一个有机的整体，便于记忆和回忆；在创造性思维方面，思维导图可以帮助我们打破思维定式，激发创造力和想象力；在决策方面，思维导图可以帮助我们分析各种方案的优缺点，做出更加明智的决策。
《思维导图》这本书为我提供了一个全新的思维方式和工具，让我对学习和工作有了更深刻的认识和理解。
《思维导图》的读后感
《思维导图》的读后感读完《思维导图》这本书后，我深受启发。
这本书主要介绍了一种有效的思维工具——思维导图，它能够帮助我们更好地组织和表达思维。
思维导图通过将主题放在中心，然后以分支的方式展开，将相关的概念和想法连接起来。
这种结构使得我们可以更清晰地看到思维的脉络，帮助我们更好地理解和记忆信息。
在阅读过程中，我深刻认识到思维导图的许多优点。
首先，它能够帮助我们整理思绪。
在处理复杂的问题时，我们常常会感到困惑和混乱。
而思维导图能够将各个概念和想法有机地连接起来，帮助我们更好地理清思路，找到解决问题的路径。
其次，思维导图能够提高我们的思维效率。
相比于传统的线性思维方式，思维导图更能激发我们的创造力和联想能力。
通过将不同的观点和想法联系起来，我们可以发现更多的思维路径和解决方案。
此外，思维导图还能够提高我们的学习效果。
在学习过程中，我们经常需要记忆大量的知识点和概念。
而思维导图能够将这些知识点有机地组织起来，形成一个完整的知识网络。
这种结构不仅能够帮助我们更好地理解和记忆知识，还能够帮助我们更好地将知识应用于实际问题中。
在书中，作者还介绍了一些使用思维导图的技巧和方法。
例如，我们可以使用不同的颜色和图形来区分不同的概念和想法；我们还可以使用关键词和关键图像来帮助记忆。
这些技巧和方法都能够提高我们使用思维导图的效果。
总的来说，读完《思维导图》这本书后，我对思维导图有了更深入的理解和认识。
我相信，在今后的学习和工作中，我会更多地运用思维导图这个工具，来帮助我更好地组织和表达思维。
我也希望更多的人能够了解和使用思维导图，从而提高思维效率，提升学习和工作的质量。
思维导图是一种强大的工具，它不仅能够帮助我们更好地组织和表达思维，还能够提高我们的思维效率和学习效果。
我相信，通过不断地练习和应用，我们能够更好地掌握思维导图这个工具，从而在学习和工作中取得更好的成果。
让我们一起开始运用思维导图，开启思维的新世界吧！。
思维导图读书心得
思维导图读书心得《思维导图》借助一些简单的事例，从零开始教你如何绘制思维导图，你会发现思维导图可以应运于你生活的方方面面，是生活的得力助手!接下来就跟店铺一起去了解一下关于思维导图读书心得吧!思维导图读书心得篇1怀着对人类大脑好奇的心态，阅读了由英国“记忆之父”东尼·博赞写的《思维导图》。
这本书在全球得到了广泛推广，已经成为21世纪风靡全球的思维工具，到目前已经被世界上2。
5亿人使用。
这本励志类的图书，旨在通过介绍思维导图这种终极思维工具，改变大家的思维习惯，进而提高人们的学习和工作效率。
这是一套丛书，它包括《思维导图—提高语言智能的10种方法》、《思维导图—磨砺社交技能的10种方法》、《思维导图—激发身体潜能的10种方法》、《思维导图—获取精神力量的10种方法》以及《思维导图—大脑使用说明书》六本。
在读完这本书之后，更加深刻的意识到人类的大脑是如此的奇妙，《思维导图》是一个既有趣又有效的思考工具和助记工具，第一次接触就被它的简单高效所吸引。
在《思维导图》中特别提供了一系列刺激性练习和大量颇具启发性的图片集和演示这种技巧的原创性思维导图，书中的思维导图方法将放射性思维与开拓性笔记技巧结合在一起，被人称为“大脑瑞士军刀”，它的出现，在全球教育界和商界刮起了一场风暴，目前，全球已经有超过2。
5亿以上的人使用它，思维导图与传统的学习记忆方法相比有较大的优势。
使用思维导图进行学习，可以成倍提高学习效率，增进了理解和记忆能力。
如通过使用关键字强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的重点到底是什么，这是我们可以积极的倾听讲课者，而且还激发我们的右脑。
因为我们在创作导图的时候还是用颜色、形状和想象力，根据科学研究发现人的大脑里是由两部分组成的，左大脑负责逻辑、词汇、数字，而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。
巴赞说：传统的记笔记方法是使用了大脑的一小部分，因为它主要使用的是逻辑和直线型的模式。
所以，图像的使用加深了我们的记忆，因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来，这样就是用了我们的视觉器官。
思维导图读后感
思维导图读后感《思维导图》是一本由托尼·布赖恩编写的畅销书，它向读者介绍了一种新的学习和思考方式——思维导图。
这种方法通过图形化的方式帮助人们更好地理清思路，提高记忆力和创造力。
读完这本书后，我深有感触，觉得这种学习方法对我来说是一种全新的启发和挑战。
首先，思维导图的核心理念是“以中心思想为核心，以分支思想为支撑”，这种思考方式让我颇感新奇。
在传统的学习方式中，我们往往采用线性思维，一环扣一环，逐步展开。
而思维导图则是以中心思想为起点，以分支思想为支撑，让我们可以将各种看似零散的知识点联系起来，形成一个完整的思维网络。
这种方式不仅有助于加深对知识的理解，还可以帮助我们更好地记忆和应用所学知识。
其次，思维导图的绘制方式也是一种很有趣的体验。
在书中，作者详细介绍了思维导图的绘制方法，包括中心思想的确定、分支思想的展开、关键词的标注等等。
通过这种方式，我们可以将抽象的概念和知识点用图形的方式呈现出来，让复杂的内容变得更加直观和易懂。
我在读完书后，立刻尝试了一下思维导图的绘制，发现这种方式不仅可以帮助我更好地理清思路，还可以提升我的绘图能力和创造力。
最后，思维导图的应用范围也是非常广泛的。
在书中，作者举了很多实际的例子，介绍了思维导图在学习、工作和生活中的应用。
我深有感触的是，思维导图不仅可以帮助我们更好地学习和记忆知识，还可以帮助我们更好地规划工作、解决问题，甚至可以帮助我们更好地理清生活中的琐事。
这种方法的灵活性和实用性让我深受启发，我决定将思维导图的方法应用到我的学习和工作中，相信它会给我带来更多的收获和成长。
总的来说，读完《思维导图》后，我对这种学习方法充满了期待和信心。
我相信通过思维导图的学习方式，我可以更好地提高自己的学习效率和创造力，让自己在学习和工作中更加出色。
同时，我也希望更多的人可以了解和尝试这种方法，相信它会给大家带来更多的启发和惊喜。
读《思维导图》读书有感
读《思维导图》读书有感在阅读完《思维导图》这本书后，我深感其中既有值得学习的精华，也存在一些需要进一步探讨的问题。
让我谈谈对这本书的整体感受。
从一开始，我就察觉到书中浓厚的商业气息，这使得我在阅读过程中需要保持一定的耐心。
尽管如此，我仍然坚持读完了整本书，希望能够从中获得一些有价值的信息。
这本书的出版时间较早，当时的脑科学研究成果相对有限。
因此，作者在论述过程中所依据的科学依据可能并不完全准确，这是历史局限性导致的不可避免的问题。
在书中，作者提出了一些假设和推断，让我感到匪夷所思。
例如，他将思维导图与大脑的放射性思维直接联系起来，但却没有给出从理论到实际的具体解释。
仅仅因为思维导图的形状与脑细胞的结构相似，就得出思维导图是放射性思维的外部镜子，这样的逻辑似乎有些牵强。
我认为，在阐述思维导图的原理时，作者应该提供更充分的理论支持和实际案例，以增强读者的理解和信任。
此外，作者在书中对思维导图的应用进行了过度美化，几乎将其描绘成解决一切问题的万能工具。
然而，我认为思维导图也有其局限性。
例如，在处理一些复杂的问题时，思维导图可能无法涵盖所有的细节和关系；在解决非线性、动态或难以归类的问题时，思维导图的效果可能并不理想。
因此，我们在使用思维导图时，应该结合其他思维工具和方法，以获得更全面和深入的思考。
尽管如此，我仍然认为思维导图具有一定的价值和应用前景。
它可以帮助我们整理思路、提高思维效率，尤其在处理大量信息和复杂问题时，思维导图可以提供一个清晰的框架和方向。
此外，通过绘制思维导图，我们可以更好地理解和组织知识，激发创造力和想象力。
对于思维导图的应用，我也有一些自己的看法。
它需要与个人的阅历和经验相结合，只有在实际操作中，我们才能真正体会到思维导图的优势和不足。
在使用思维导图时，我们应该注意避免过于依赖它，而忽略了其他重要的思维方式和因素。
思维导图的制作需要一定的技巧和训练，我们可以通过不断练习和实践，提高自己的思维导图绘制能力。
心得体会 《思维导图》读后感范文(精选8篇)
《思维导图》读后感范文（精选8篇）《思维导图》读后感范文（精选8篇）当赏读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要回过头来写一写读后感了。
为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的《思维导图》读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
《思维导图》读后感1看了学校下发的《思维导图》一书，觉得很惊讶，原来真的不知道人类才仅仅用了大脑不到百分之十的脑力，还有那么多的空间可以开发。
而英国著名学者东尼。
博赞所发明的思维导图正是可以开发人的大脑的，是人类对大脑潜能开发的一个新的革齤命。
真是一本好书，我是一口气把它读完的，然后又反复翻阅，仔细品味。
书中有具体的思维导图的图例，有细致的制作步骤以及对我们制作的鼓励和启发，利用大量的实例，生动有趣地介绍思维导图的作用。
说实话看这本书只是对思维导图有一个初步的了解，想要独立绘制思维导图还很困难，但是我的心里很期待我们什么时候能够系统地学习思维导图，利用它来进行学习和的工作，效果会有多明显，很想体验它的神奇。
通过学习《思维导图》这本书，我知道了很多不良的生活因素和不良的用脑习惯对大脑智力和思维有着很不利的影响。
比如：我害怕孩子学习落后，有时候孩子不舒服或生病时也商量孩子学习，总是以为学点总比不学的好，却不知道原来生病或不舒服时用脑不仅会降低学习效率同时还会对大脑造成损害，甚至于身体不爱恢复。
在这个问题上我从没有深入地想过。
今后我一定会注意培养孩子正确用脑，同时也建议家长们了解一下这方面的知识，以免影响孩子们的大脑健康。
另外我们还能通过阅读了解到哪些食物是大脑所需的，通过调整饮食来及时供给大脑营养，保证大脑的正常运转。
前几天女儿背诵老师布置的诗词作业，她每天都很认真地背诵，等我考的时候有好多地方就又忘了。
孩子很烦，有点害怕和厌恶学习了。
我突然间想到了前几天读《思维导图》的时候，书中讲述的“不可回避的遗忘规律了”。
抢在遗忘的高峰之前复习记忆的内容，那么就会达到强化记忆、加深印象的效果。
思维导图读后感
思维导图读后感《思维导图》这本书是由托尼·布赖恩所著，它是一本关于提高思维效率和创造力的书籍。
通过学习思维导图，我们可以更好地理清思路，提高工作效率，提升创造力。
在读完这本书后，我深有感触，下面我将结合自己的理解和体会，谈谈我的读后感。
首先，我觉得思维导图是一种非常有效的思维工具。
在书中，作者详细介绍了思维导图的概念和使用方法，他指出思维导图是一种以中心思想为核心，通过分支展开的图形化表达方式。
通过思维导图，我们可以将复杂的问题进行分解，将各个要素之间的关系清晰地呈现在纸上，帮助我们更好地理清思路，提高工作效率。
在我读书的过程中，我也尝试使用思维导图来整理自己的思维，发现它确实能够帮助我更好地理清思路，提高工作效率。
其次，思维导图也是一种提升创造力的工具。
在书中，作者提到，思维导图可以帮助我们跳出传统的思维模式，激发我们的创造力。
通过思维导图，我们可以将各种看似不相关的要素联系起来，形成新的思维模式，从而产生新的创意。
在我读书的过程中，我也尝试使用思维导图来进行创意思维，发现它确实能够帮助我跳出传统的思维模式，激发我的创造力。
最后，我觉得思维导图不仅是一种工具，更是一种思维方式。
在书中，作者强调了思维导图的灵活性和多样性，他指出，思维导图不是一成不变的模式，而是一种灵活多变的思维方式。
通过学习思维导图，我们可以培养自己的系统思维和整体思维能力，提高自己的综合素质。
在我读书的过程中，我也深刻体会到了这一点，我发现通过学习思维导图，我可以更好地理清思路，提高工作效率，提升创造力，这种思维方式也渐渐地融入到了我的日常生活中。
总的来说，通过阅读《思维导图》，我深刻体会到了思维导图的重要性和价值。
它不仅是一种思维工具，更是一种思维方式，它可以帮助我们更好地理清思路，提高工作效率，提升创造力，我相信通过不断地学习和实践，我可以更好地运用思维导图，提高自己的综合素质，实现自己的人生目标。
思维图读后感
思维图读后感《思维导图》读后感。
《思维导图》是一本由托尼·布赖恩创作的畅销书籍，它向读者介绍了一种全新的思维方式——思维导图。
通过思维导图，读者可以更加高效地组织和表达自己的思想，提高学习和工作效率。
在阅读完这本书后，我深受启发，对思维导图有了更深入的理解和认识。
首先，思维导图给我带来的最大启发是它的简洁和直观。
在书中，作者通过丰富的案例和实践经验，生动地介绍了思维导图的基本原理和使用方法。
通过简单的线条和关键词，我们可以清晰地表达和展现自己的思路和观点。
这种简洁直观的表达方式，不仅让我们在思考问题时更加清晰明了，也让我们在与他人交流时更加高效和有说服力。
其次，思维导图让我意识到了信息的重要性。
在这个信息爆炸的时代，我们每天都会接触到大量的信息，如何有效地处理和利用这些信息成为了摆在我们面前的一道难题。
通过思维导图，我们可以将海量的信息进行分类和整理，找到其中的重点和关联，从而更好地理解和应用这些信息。
这种信息管理的能力，不仅可以提高我们的学习和工作效率，也可以让我们更加深入地思考和探索问题。
最后，思维导图让我认识到了思维的力量。
在书中，作者通过丰富的案例和实践经验，生动地介绍了思维导图的基本原理和使用方法。
通过简单的线条和关键词，我们可以清晰地表达和展现自己的思路和观点。
这种简洁直观的表达方式，不仅让我们在思考问题时更加清晰明了，也让我们在与他人交流时更加高效和有说服力。
通过这本书的阅读，我对思维导图有了更深入的理解和认识。
我将会在今后的学习和工作中，更加积极地运用思维导图，提高自己的思维能力和表达能力。
相信通过不断地实践和探索，我一定能够更好地应用思维导图，取得更加优异的成绩。
思维导图读书心得
思维导图读书心得思维导图读书心得11篇当我们有一些感想时，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
怎样写好心得体会呢？以下是小编整理的思维导图读书心得，仅供参考，欢迎大家阅读。
思维导图读书心得1假期，怀着好奇的心情翻看了《思维导图》一书。
从一片混沌到茅塞顿开几乎用了我整整一个假期。
思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
思维导图因此具有人类思维的强大功能。
我感受最深的是对速读记忆的作用，自人们接受学校的教育以来，在阅读或学习过程中，为记住学习内容，养成了按顺序做常规笔记的习惯。
然而我们很少意识到：此种传统的笔记方法存在着非常致命的弱点！托尼巴赞在经过长期的研究和实践后，明确而深刻地对传统笔记的弊端作出了简明而精辟的阐述：1、埋没了关键词：重要的内容要由关键词来表达，然而常规标准笔记中，这些关键词却埋没在一大堆相对不重要的词汇之中，阻碍了大脑对各关键概念之间作出合适的联想。
2、不易记忆：单调的笔记看起来很枯燥，要点也很相似，会使大脑处于一种关催眠状态，让大脑拒绝和抵触吸收信息。
3、浪费时间：要求记些不必要的内容；读些不需要的材料；复习不需要的材料；再次寻找关键词。
4、不能有效刺激大脑：标准笔记的线性表达阻碍大脑作出联想，因此对创造性和记忆造成消解效果，抑制思维过程。
与传统笔记相比，思维导图对我们的记忆和学习产生的关键作用有：1、只记忆相关的词可以节省时间：50%到95%；2、只读相关的词可节省时时间：90%多；3、复习思维导图笔记可节省时间：90%多；4、不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：90%；5、集中精力于真正的问题；6、重要的关键词更为显眼；7、关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆力；8、易于在关键词之间产生清晰合适的联想；9、做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动；10、大脑不断地利用其皮层技巧，起来越清醒，越来越愿意接受新事物。
《思维导图》读后感范文3篇
《思维导图》读后感范文3篇书籍是人类进步的解题，这句话说的真没错，通过一次次的阅读让我们的知识更加丰富，见识更广泛了。
下面是收集的《思维导图》范文3篇，欢迎阅读参考！这个假期除了阅读教育心理学方面的书籍外，还读了学校假前赠送的一本励志书——《思维导图》。
说心里话，励志方面的书籍有点不适合我这个年龄段的人读了，为什么呢？人到中年，经历过太多的波折，虽说不上近乎麻木，却也斗志渐退。
我不是乐天派，更不是悲观者，只想尽力活好当下，如何让当下的生活更有意义是我不断思考并践行之的。
读完这本《思维导图》，发觉它与以往的励志书稍有不同，有些章节能给我们很大启发。
下面，对阅读之感触做以简单梳理。
《思维导图》是英国的东尼。
博赞所写，整本书紧密围绕“思维”展开论述，共有八个章节。
第一章揭开“思维导图”的神秘面纱，讲了如何绘制；第二章与认识大脑有关，是我最喜欢的一个章节；第三章关注了记忆力；第四章、第五章都与发散思维有关；第六章、第八章重点讲了思维的导图的妙用；第七章谈及阅读。
全书除了语言平实外，配有多幅思维导图，方便阅读者掌握思维导图的绘制方法。
我最感兴趣的是与大脑有关的部分，即第二章。
虽然题目是《由思维导图引发的思维风暴》，但此章主要围绕“大脑”的结构、功用及保养展开，所谈及的脑科学知识极少。
一直想买一套脑科学系列的丛书，即《脑科学与教育译丛（共9本）》，中国轻工业出版社，但始终没有买到，无奈，阅读了其中一本电子版的《脑与学习》，很受启发。
在这本《思维导图》中，著者提出的几个问题很有思考价值，即“你了解自己的大脑吗？”、“你认为自己的大脑潜力都发挥出来了吗？”、“你常常认为自己很笨吗？”。
其实，深入地思考一下，我们就会发觉人活于世上，认识自己最重要，而认识自己应该有必要了解大脑，作为教师，了解了大脑的构造和机能更有利于科学地开展教育教学活动！书中关于脑的组成，绘制了思维导图，只觉看起来很有趣吧，在作者的论述中，我们能够明显觉察到他对“右脑”偏爱，如“右脑具有创造性活动的本领”，“发挥右脑记忆功能的最好工具便是思维导图”等。
《思维导图》读后感范文（通用6篇）
《思维导图》读后感当认真看完一本名著后，你有什么领悟呢？是时候静下心来好好写写读后感了。
那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《思维导图》读后感范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《思维导图》读后感1看了学校下发的《思维导图》一书，觉得很惊讶，原来真的不知道人类才仅仅用了大脑不到百分之十的脑力，还有那么多的空间可以开发。
而英国著名学者东尼.博赞所发明的思维导图正是可以开发人的大脑的，是人类对大脑潜能开发的一个新的革齤命。
真是一本好书，我是一口气把它读完的，然后又反复翻阅，仔细品味。
书中有具体的思维导图的图例，有细致的制作步骤以及对我们制作的鼓励和启发，利用大量的实例，生动有趣地介绍思维导图的作用。
说实话看这本书只是对思维导图有一个初步的了解，想要独立绘制思维导图还很困难，但是我的心里很期待我们什么时候能够系统地学习思维导图，利用它来进行学习和的工作，效果会有多明显，很想体验它的神奇。
通过学习了《思维导图》这本书，我知道了很多不良的生活因素和不良的用脑习惯对大脑智力和思维有着很不利的影响。
比如：我害怕孩子学习落后，有时候孩子不舒服或生病时也商量孩子学习，总是以为学点总比不学的好，却不知道原来生病或不舒服时用脑不仅会降低学习效率同时还会对大脑造成损害，甚至于身体不爱恢复。
在这个问题上我从没有深入地想过。
今后我一定会注意培养孩子正确用脑，同时也建议家长们了解一下这方面的知识，以免影响孩子们的大脑健康。
另外我们还能通过阅读了解到哪些食物是大脑所需的，通过调整饮食来及时供给大脑营养，保证大脑的正常运转。
前几天女儿背诵老师布置的诗词作业，她每天都很认真地背诵，等我考的时候有好多地方就又忘了。
孩子很烦，有点害怕和厌恶学习了。
我突然间想到了前几天读《思维导图》的时候，书中讲述的“不可回避的遗忘规律了”。
抢在遗忘的高峰之前复习记忆的内容，那么就会达到强化记忆、加深印象的效果。
以免在忘了以后再重新学习，导致浪费了。
《思维导图》读后感精品范文(精选8篇)
《思维导图》读后感精品范文（精选8篇）《思维导图》读后感1看了学校下发的《思维导图》一书，觉得很惊讶，原来真的不知道人类才仅仅用了大脑不到百分之十的脑力，还有那么多的空间可以开发。
而英国著名学者东尼。
博赞所发明的思维导图正是可以开发人的大脑的，是人类对大脑潜能开发的一个新的革齤命。
真是一本好书，我是一口气把它读完的，然后又反复翻阅，仔细品味。
书中有具体的思维导图的图例，有细致的制作步骤以及对我们制作的鼓励和启发，利用大量的实例，生动有趣地介绍思维导图的作用。
说实话看这本书只是对思维导图有一个初步的了解，想要独立绘制思维导图还很困难，但是我的心里很期待我们什么时候能够系统地学习思维导图，利用它来进行学习和的工作，效果会有多明显，很想体验它的神奇。
通过学习《思维导图》这本书，我知道了很多不良的生活因素和不良的用脑习惯对大脑智力和思维有着很不利的影响。
比如：我害怕孩子学习落后，有时候孩子不舒服或生病时也商量孩子学习，总是以为学点总比不学的好，却不知道原来生病或不舒服时用脑不仅会降低学习效率同时还会对大脑造成损害，甚至于身体不爱恢复。
在这个问题上我从没有深入地想过。
今后我一定会注意培养孩子正确用脑，同时也建议家长们了解一下这方面的知识，以免影响孩子们的大脑健康。
另外我们还能通过阅读了解到哪些食物是大脑所需的，通过调整饮食来及时供给大脑营养，保证大脑的正常运转。
前几天女儿背诵老师布置的诗词作业，她每天都很认真地背诵，等我考的时候有好多地方就又忘了。
孩子很烦，有点害怕和厌恶学习了。
我突然间想到了前几天读《思维导图》的时候，书中讲述的“不可回避的遗忘规律了”。
抢在遗忘的高峰之前复习记忆的内容，那么就会达到强化记忆、加深印象的效果。
以免在忘了以后再重新学习，导致浪费了。
通过这样及时加以复习的方法，孩子明显比之前背诵的效率高了，效果好了。
孩子说：“妈妈，按你说的方法背真的好背多了，这怎么回事？”我给她看了看书中讲述的，她很开心。
思维导图心得5篇
思维导图心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《思维导图》读书有感
《思维导图》读书有感思维导图，作为一种可视化的思维工具，近年来在学习、工作和生活中受到了越来越多的关注。
《思维导图》这本书，作为思维导图领域的畅销书，对于首次接触思维导图的人来说，具有一定的参考价值。
然而，读完这本书后，我却感到有些失望。
这本书的优点在于，它提供了一种简单易懂的方法，帮助读者学习、记忆和记录信息。
通过使用思维导图，读者可以将复杂的信息整理成层次分明、条理清晰的图表，从而更好地理解和记忆知识。
此外，书中还介绍了一些思维导图的应用场景，如学习、工作、生活等，让读者了解到思维导图的实用性。
然而，这本书的缺点也很明显。
从文章结构来看，这本书的内容过于简单，缺乏深入的分析和探讨。
书中大部分章节都是在介绍思维导图的基本概念和操作方法，对于思维导图的应用和实践则涉及较少。
从内容质量来看，这本书的内容注水严重，很多章节只是在重复一些基本概念和操作方法，没有提供更多的实质性内容。
例如，第九章详细介绍了思维导图的制作方法，而其他章节只是简单地提及了思维导图的应用，没有提供具体的案例和操作步骤。
此外，书中还存在一些错误和不准确的信息，需要读者自行甄别。
与《思维导图》相比，另一本名为《思维导图：大脑使用说明书》的书则更加精炼和实用。
这本书篇幅不长，却能够清晰地介绍思维导图的优势、制作方法以及应用领域。
书中通过简洁明了的语言和实际案例，让读者更好地理解和掌握思维导图的使用技巧。
相比之下，《思维导图》的内容过于冗长和繁琐，缺乏重点和针对性。
尽管对《思维导图》这本书的评价不高，但思维导图这种方法确实具有一定的创意和价值。
通过使用思维导图，我们可以更好地组织和表达自己的思维，提高学习和工作效率。
在实际应用中，我尝试使用思维导图制作了学习计划导图和阅读笔记导图，发现这种方法确实具有以下优点：1. ：思维导图可以帮助我们将相关的知识点联系起来，形成一个有机的整体。
通过使用关键词和图像，我们可以激发联想和创造力，更好地理解和记忆知识。
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读思维导图有感
集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
读《思维导图》有感读完此书，我深刻体会到《思维导图》的出版是一种知识的革新和精神财富的创造。
抓住书中本质的部分，好好地分析，深刻地学习，以学以致用。
一、自我分析——用思维导图进行自我分析
有四个主要的步骤：
l 环境准备
在自我分析这样一个敏感的区域，你的材料质量应该尽可能地高，环境要吸引人，舒适并能引起精神刺激，这一点非常重要。
自己完成这一切工作会使你的自我分析无所顾忌、完整、深刻和有用。
2 速射思维导图
画一个多色彩的三维中心图，它可以涵盖你对自己的身体或概念上的想法。
然后做一次思维导图的速射，让事实、思想和情绪毫无保留和自由地流动。
快速地画，使你所有的想法更为容易地表达出来。
3 重构和复习
现在，选择你主要的枝干或者基本顺序思想，完成了思维导图速射，再制作更大一些、更有艺术气息和考虑更为成熟的思维导图。
4 决策
看着你最后的思维导图, 并计划你下一步的行动。
自我分析思维导图的好处
1 这些图可以对自我作一个不断增多的客观看法。
2这些图可以全面和现实地反映这个人的情况。
3 这些图可以反映出对这个人的宏观和微观两个方面的看法。
4 这些图使未来的安排容易多了，也精确得多。
5 它们起到永久性的记录作用。
6 它们还可以用来帮助别人分析自我。
7 通过色彩、图形和代码的使用，把这些情感包括在自我分析之中。
二、解决问题——用思维导图解决个人问题
如果同一个词或者同一个概念在好几个主干上出现，情况多半就是，这个词或者概念比你放在中央的那个东西更为重要。
在这种情况之下，应该干脆重新画一幅思维导图，把新的关键词放在图中央作为思维导图的中心概念，再按前法继续下去。
用思维导图解决个人之间的问题通过使用思维导图，人们之间往往可以打开交流的天窗，帮助大家避免一些消极的想法。
另外，思维导图的放射性和无所不包的本质，可以使参与的各方把问题放在一个更为宽广和积极的环境下加以考虑。
解决个人之间问题的几个步骤：
1 准备环境
2 制作思维导图
3 正式讨论
在这个阶段，参与者轮流表达自己的观点, 先说消极思维导图，再说积极思维导图，最好讲一讲解决办法。
用思维导图解决个人之间问题的好处：
1 其结构可以保证参与者每一方的公开性。
2 它们会让双方完全了解对方的观点。
3 它们会鼓励参与双方诚实待人。
4 它们让问题的起因得到更深人的了解，并产生更强的解决问题的动力。
5 它们会起一种持续不断的关系的记录作用，积极方面和解决办法的思维导图是力量的源泉。
6 这个方法不仅会让大家彼此理解，而且会导致更大的自我意识和成熟。
7 它们除了可以增进彼此理解之外，还会导致两个伙伴之间更深的联系。
三、思维导图日记——思维导图日记的原则
思维导图的制作代表从标准线性笔记方式的巨大跳跃，同样，思维导图日记比标准的日记有效率和有效益得多。
除开传统日记当中使用到的一些皮层技巧以外，思维导图日记还能把色彩、图像、符号、代码、幽默、白日梦、格式塔、维度、联想和视觉韵律全部都包括进去。
思维导图日记可以让你全面而真实地反映自己的大脑，使你能够在三维空间里进行操作，也可以在色彩和时间的维度里进行。
思维导图日记因此而不仅成为一个时间管理方法，而且还是一个自我管理和人生管理方法。
年度方案：应该只是简单地回顾你一年当中的主要事件。
每月方案：每月的思维导图日记页只是年度方案当中一个单月中简单的扩展版。
每日方案：每日的思维导图日记页以 24 小时为基准。
思维导图日记的好处：
l 它可以用作一生的宏观和微观图景，在它不断发展的时候成为一个全面的终生管理工具。
它让你从未来跨至过去，可以安排和记录。
2 它看起来非常漂亮，当使用者技术提高时会更为吸引人
3 年度和每月及每日方案可以使一年的回顾轻松易得。
4 思维导图日记把每件事情都放在你一生的背景中加以考察。
5它也提供了一个几近完整的、外化的人生记忆核。
6 它让你控制住生活当中对你最为重要的一些方面。
7 这个方法，可以鼓励你自动地进行自我开发。
8使用到图形、彩色代码和其它的思维导图制作原则，让你能够迅速地获取信息。
9 因为思维导图日记在视觉上更具刺激性，更为漂亮，它鼓励你不断地使用它。
10 回顾你的日记就好像看看你自己一生的“电影”一样。