555多音信号发生器(课程设计)资料
555多谐振荡器电路应用教学设计方案
555多谐振荡器电路应用教学设计方案一、课程概述本方案是关于555多谐振荡器电路应用教学设计方案。
555多谐振荡器是一种经典的模拟电路,具有广泛的应用,可用于产生音乐提示音、脉冲信号发生器、触发器、定时器等多种功能。
通过本方案的学习,学生将能够掌握555多谐振荡器的基本工作原理、电路搭建和调试过程,同时还能进一步了解振荡器的应用领域。
二、教学目标1. 掌握555多谐振荡器的工作原理和电路结构;2. 了解555多谐振荡器在不同频率下的输出波形特点;3. 学会通过调整电路参数实现不同频率的输出;4. 能够通过实际电路搭建、调试和测试,掌握555多谐振荡器的实际应用。
三、教学内容1. 555多谐振荡器的工作原理和电路结构介绍;2. 搭建基本的555多谐振荡器电路;3. 调整电路参数,观察输出波形的变化;4. 通过实际应用案例,了解555多谐振荡器在不同领域的应用。
四、教学方法1. 讲解法:通过课堂讲解,介绍555多谐振荡器的工作原理和电路结构,同时引导学生思考电路参数的设计和调整。
2. 实践探究法:通过电路搭建和调试实验,让学生亲自动手搭建555多谐振荡器电路,并通过调整电路参数观察波形的变化。
3. 案例分析法:通过实际的应用案例,引导学生了解555多谐振荡器在不同领域的应用,并进行分析和讨论。
五、教学步骤1. 引入:通过引入实际生活中的应用案例,如手机铃声、定时器等,引起学生对555多谐振荡器的兴趣,并让学生观察和思考这些应用是如何实现的。
2. 讲解:通过课堂讲解,介绍555多谐振荡器的工作原理和电路结构,包括内部比较器、电压比较器、RS触发器等。
3. 实践:学生根据所学知识,动手搭建555多谐振荡器电路,并通过调整电路参数,观察输出波形的变化,例如改变电容和电阻的值,观察频率和波形变化。
4. 实验数据分析:学生根据实验数据,进行数据分析和综合归纳,总结电容和电阻对振荡器的影响规律。
5. 案例分析:通过实际应用案例,学生讨论应用案例中所使用的555多谐振荡器电路的工作原理和参数设计,以及可能的改进方向。
可编程音乐发生器课程设计
一设计目的……………………………………………………二设计要求……………………………………………………三电路的总体结构……………………………………………四各部分电路设计……………………………………………五整体电路图…………………………………………………六设计总结……………………………………………………七参考文献………………………………………………………1、进一步熟悉数字电路中计数器,555定时器等中规模逻辑器件的综合使用。
2、学习可编程音乐发生器的工作原理。
3、 通过这次课程设计,了解使用数字电子知识来解决电子线路的实际问题的能力,以便更好掌握所学的知识,培养一定的动手能力。
二、设计要求1、可产生5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 等12个音调。
2、要求使用555定时器、计数器。
3、可循环重复播放某一乐曲。
三、总体设计四、各部分电路设计1、555定时器555由比较器C1和C2、基本RS 触发器和集电极开路的放电三极管T 三部分组成。
图4.1 555内部结构图4.2 555内部引脚图1.1 555定时器的工作原理555定时器是一种数字与模拟混合型的中规模集成电路,应用广泛。
外加电阻、电容等元件可以构成多谐振荡器,单稳电路,施密特触发器等。
555定时器原理图及引线排列如图4.1、4.2所示。
其功能见表4.1。
定时器内部由比较器、分压电路、RS触发器及放电三极管等组成。
分压电路由三个5K的电阻构成,分别给A1和A2提供参考电平2/3VCC和1/3VCC。
A1和A2的输出端控制RS触发器状态和放电管开关状态。
当输入信号自6脚输入大于2/3VCC时,触发器复位,3脚输出为低电平,放电管T导通;当输入信号自2脚输入并低于1/3VCC时,触发器置位,3脚输出高电平,放电管截止。
4脚是复位端,当4脚接入低电平时,则V0=0;正常工作时4接为高电平。
5脚为控制端,平时输入2/3Vcc作为比较器的参考电平,当5脚外接一个输入电压,即改变了比较器的参考电平,从而实现对输出的另一种控制。
基于555定时器的函数信号发生器设计
2013-2014学年度第二学期电子技术基础课程调研报告课题名称:基于555定时器的信号发生器设计专业:物理学学号:*********姓名:** ** **成绩:1、调研任务与要求设计一个信号发生器,独立完成系统设计,要求能实现以下功能:(1)能产生方波、三角波、正弦波2、调研目的(1)进一步巩固熟悉简易信号发生器的电路结构及电路原理并了解波形的转变方法;(2)学会用简单的元器件及芯片制作简单的函数信号发生器,锻炼动手能力;(3)学会调试电路并根据结果分析影响实验结果的各种可能的因素3、设计方案论证信号发生器一般由一个电路产生方波或者正弦波,通过波形变换得到其他几种波形。
考虑到RC震荡产生正弦波的频率调节不方便且可调频率范围较窄,本设计采用先产生方波,后变换得到其他几种波形的设计思路。
采用555组成的多谐振荡器可以在接通电源后自行产生矩形波,再通过积分电路将矩形波转变为三角波,再经积分网络转变为正弦波。
4、555定时器的电路结构与工作原理555 定时器的功能主要由两个比较器决定。
两个比较器的输出电压控制RS 触发器和放电管的状态。
在电源与地之间加上电压,当5脚悬空时,则电压比较器C1 的同相输入端的电压为2VCC /3,C2 的反相输入端的电压为VCC若触发输入端TR 的电压小于VCC /3,则比较器C2 的输出为0,可使RS 触发器置1,使输出端OUT=1。
如果阈值输入端TH 的电压大于2VCC/3,同时TR 端的电压大于VCC /3,则C1 的输出为0,C2 的输出为1,可将RS 触发器置0,使输出为0电平。
它的各个引脚功能如下:1脚:外接电源负端VSS或接地,一般情况下接地。
8脚:外接电源VCC,双极型时基电路VCC的范围是4.5 ~ 16V,CMOS型时基电路的范围为3 ~ 18V。
一般用5V。
3脚:输出端Vo2脚:低触发端6脚:TH高触发端4脚:是直接清零端。
当此端接低电平,则时基电路不工作,此时不论TR、TH处于何电平,时基电路输出为“0”,该端不用时应接高电平。
(毕业论文)555制作多波形发生器
第1章引言1.1本课题的研究现状信号源作为一种基本电子设备无论是在教学、科研还是在军事技术中,都有着广泛的使用。
因此,从理论到工程对信号的发生进行深入研究,不论是从教学科研角度,还是从社会实际应用角度出发都有着积极的意义。
随着科学技术的发展和测量技术的进步,对信号源的要求越来越高,普通的信号发生器已无法满足目前日益发展的数字技术领域科研和教学的需要信号发生器既可以构成独立的信号源,也可以是高性能网络分析仪、频谱仪及其它自动测试设备的组成部分。
信号发生器的关键技术是多种高性能仪器的支撑技术,因为它能够提供高质量的精密信号源及扫频源,可使相应系统的检测过程大大简化,降低检测费用并极大地提高检测精度。
美国安捷伦生产的33250A 型函数/任意波形发生器可以产生稳定、精确和低失真的任意波形,其输出频率范围为1μHz~80MHz,而输出幅度为10mVpp~10Vpp;该公司生产的8648D射频信号发生器的频率覆盖范围更可高达9kHz~4GHz。
国产SG1060数字合成信号发生器能双通道同时输出高分辨率、高精度、高可靠性的各种波形,频率覆盖范围为1μHz~60MHz;国产S1000型数字合成扫频信号发生器通过采用新技术、新器件实现高精度、宽频带的扫频源,同时应用DDS和锁相技术,使频率范围从1MHz~1024MHz能精确地分辨到100Hz,它既是一台高精度的扫频源,同时也是一台高精度的标准信号发生器。
还有很多其它类型的信号发生器,他们各有各的优点,但是信号发生器总的趋势将向着宽频率覆盖、高频率精度、多功能、多用途、自动化和智能化方向发展。
1.2选题目的及意义信号发生器是一种经常使用的设备,由纯粹物理器件构成的传统的设计方法存在许多弊端,如:体积较大、重量较沉、移动不够方便、信号失真较大、波形种类过于单一、波形形状调节过于死板,无法满足用户对精度、便携性、稳定性等的要求,研究设计出一种具有频率稳定、准确、波形质量好、输出频率范围宽、便携性好等特点的波形发生器具有较好的市场前景,以满足军事和民用领域对信号源的要求。
ne555课程设计
ne555课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解NE555定时器的电路原理,掌握其工作模式及应用方法。
2. 学生能够运用NE555定时器设计简单的振荡器、计数器和触发器等电路。
3. 学生了解NE555定时器在现实生活中的应用,如电子时钟、声光控开关等。
技能目标:1. 学生能够独立分析并绘制NE555定时器相关电路图。
2. 学生掌握使用万用表、示波器等工具进行NE555定时器电路调试与故障排除。
3. 学生能够通过小组合作,完成NE555定时器实际应用项目的制作。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对电子技术的兴趣,提高探究精神和动手能力。
2. 学生在团队合作中学会沟通、协作,培养团队精神和责任感。
3. 学生认识到电子技术在实际生活中的重要性,增强学以致用的意识。
课程性质:本课程为电子技术实践课程,以理论为基础,注重学生动手实践能力的培养。
学生特点:学生处于高中年级,具备一定的电子技术基础,对实际操作有较高的兴趣。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,充分调动学生的积极性,引导他们主动参与课堂讨论和实践活动,培养解决实际问题的能力。
通过课程学习,使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。
二、教学内容本节教学内容围绕NE555定时器的原理和应用,依据课程目标进行选择和组织。
具体包括以下几部分:1. NE555定时器基本原理- 介绍NE555定时器的内部结构、工作原理及其特点。
- 分析NE555定时器的三种工作模式:稳态模式、双稳态模式和振荡模式。
2. NE555定时器电路设计- 讲解并演示如何使用NE555定时器设计振荡器、计数器和触发器等电路。
- 分析电路中各个元件的作用,如电阻、电容的选取与计算。
3. 实际应用案例分析- 分析NE555定时器在电子时钟、声光控开关等实际应用中的原理及电路设计。
4. 实践操作与调试- 安排学生进行NE555定时器电路搭建、调试和故障排除。
555信号发生器
方波三角波正弦波函数信号发生器一、 设计要求1. 设计、组装、调试方波、三角波、正弦波发生器2. 输出波形:方波、三角波、正弦波二、 设计方案2.1实验原理(1)方案一原理框图图1—— 方波、三角波、正弦波信号发生器的原理框图首先由555定时器组成的多谐振荡器产生方波,然后由积分电路将方波转化为三角波,最后用低通滤波器将方波转化为正弦波,该方案调试容易。
(2)方案二原理框图图2—— 正弦波、方波、三角波信号发生器的原理框图RC 正弦波振荡电路、电压比较器、积分电路共同组成的正弦波—方波—三积分电路 RC 正弦波振荡电路 电压比较器 正弦波 方波 三角波角波函数发生器的设计方法,电路框图如上。
先通过RC正弦波荡电路产生正弦波,再通过电压比较器产生方波,最后通过积分电路形成三角波。
此电路具有良好的正弦波和方波信号。
但经过积分器电路产生的同步三角波信号,存在难度。
原因是积分器电路的积分时间常数是不变的,而随着方波信号频率的改变,积分电路输出的三角波幅度同时改变。
若要保持三角波幅度不变,需同时改变积分时间常数的大小。
2.2函数发生器的方案选择函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压波形的电路或仪器。
根据用途不同,有产生三种或多种波形的函数发生器,使用的器件可以是分立器件(如低频信号函数发生器S101全部采用晶体管),也可以采用集成电路(如单片函数发生器模块8038)。
为进一步掌握电路的基本理论及实验调试技术,本课题未采用单片函数发生器模块8038。
方案一的电路结构、思路简单,运行时性能稳定且能较好的符合设计要求,且成本低廉、调整方便,关于输出正弦波波形的变形,可以通过可变电阻的调节来调整。
而方案二,关于三角波的缺陷,不是能很好的处理,且波形质量不太理想,且频率调节不如方案一简单方便。
综上所述,我们选择方案一。
2.3方波发生电路的工作原理和论证利用555与外围元件构成多谐振荡器,来产生方波的原理。
555信号发生器课程设计
目录第一章、设计任务及要求.......................................................................................................... - 1 - 第二章、信号发生器设计方案.................................................................................................. - 1 -2.1 总体设计方案论证及选择:....................................................................................... - 1 -2.2函数信号发生器总体方案框图.................................................................................... - 1 - 第三章、单元电路原理与电路.................................................................................................. - 2 -3.1方波发生电路................................................................................................................ - 2 -3.1.1方案选择............................................................................................................. - 2 -3.2方波——三角波转换电路原理图................................................................................ - 4 -3.3三角波——正弦波转换电路原理图............................................................................ - 5 - 第四章电路的安装与调试........................................................................................................ - 8 - 第五章设计总结...................................................................................................................... - 12 -5.1经验:.......................................................................................................................... - 12 -5.2不足:.......................................................................................................................... - 12 -5.3感想:.......................................................................................................................... - 12 - 附录 ........................................................................................................................................... - 12 - 元件清单列表.................................................................................................................... - 12 - 参考文献.................................................................................................................................... - 13 - 鸣谢 ........................................................................................................................................... - 13 -第一章、设计任务及要求设计要求:用555定时器设计一个信号发生器,要求输出方波、三角波、正弦波并,设计输出电压及频率第二章、信号发生器设计方案2.1 总体设计方案论证及选择:方案一:通过RC震荡电路产生正弦波,然后经过过零比较器,产生三角波,在通过积分电路产生方波。
基于555声频发生器的设计与实现
基于555声频发生器的设计与实现通过555定时器构成施密特触发器和多稳态电路来实现的声频发生器,555构成的施密特触发器实现定时,多谐振荡器产生振荡,通过扬声器发出声音。
555定时器是中规模集成时间基准电路,可以方便地构成各种脉冲电路。
因输入端设计有三个5kΩ的电阻而得名,一般用双极性工艺制作的称为555,用CMOS工艺制作的称为7555,除单定时器外,还有对应的双定时器556/7556。
555定时器的电源电压范围宽,可在5-16V工作,最大负载电流可达200mA,7555可在3-18V工作,最大负载电流可达4mA,因而其输出可与TTL、CMOS或者模拟电路电平兼容。
555定时器外形为双列直插8脚结构,成本低,性能可靠,体积很小,使用起来方便。
只要在外部配上几个适当的阻容元件,就可以构成史密特触发器、单稳态触发器及自激多谐振荡器等脉冲信号产生与变换电路。
它在波形的产生与变换、测量与控制、定时电路、家用电器、电子玩具、电子乐器等方面有广泛的应用。
方案选择论证方案一:用AT89C51单片机设计的声频发生器。
它仅需最小系统再加一片LM386做音频小功放驱动扬声器发生。
不同的声频需要有不同固定周期的脉冲信号,图1要产生声频脉冲。
只要算出声频的周期T(1/f),然后将此周期除以2,即为半周期的时间。
我们利用单片机的内部定时器T0,使其工作在计数器模式MODE1下,初始化适当的计数值TH0及TL0以计时这个半周期时间,每当计时时间到后就将输出脉冲的P1.0口反相。
然后重复计时此半周期时间,再对P1.0口反相,就可以在单片机P1.0引脚上得到此频率的脉冲。
P1.0引脚脉冲接LM386作声频功放,然后输出到扬声器,从而发出声音。
方案二:用555定时器制作声频发生器。
555定时器是中规模集成时间基准电路,可以方便地构成各种脉冲电路。
由于其使用灵活方便,外接元件少,因而在波形的产生与变换、工业自动控制、定时、报警、家用电器等领域得到了广泛应用。
课程设计——基于NE555 函数信号发生器1概要
××大学××学院××课程设计基于NE555 函数信号发生器学生姓名学号所在系专业名称班级指导教师成绩××大学××学院二○一一年六月摘要:各种电器设备要正常工作,常常需要各种波形信号的支持。
电器设备中常用的信号有正弦波、矩形波、三角波等。
在电器设备中,这些信号是由波形产生和变换电路来提供的。
这种能够产生多种波形,如三角波、矩形波(含方波)、正弦波的电路被称为函数信号发生器。
函数信号发生器产生的各种波形能满足现代测量、通信、自动控制和热加工、音视频设备及数字系统等对各种信号源的需求。
例如设计和测试、汽车制造、生物医药、传感器仿真、制造模型等。
在生产实践和科技领域中有着广泛的应用。
关键字:正弦波,矩形波,三角波,函数信号发生器Abstract:A variety of electrical equipment to work properly, which often need the support from a variety of wave form signals. Electrical equipment commonly used in signal sine wave, square wave, triangle wave. In electrical equipment, these signals are generated by the waveform and the conversion circuit to provide. This can produce a variety of waveforms such as triangular wave, rectangular wave (including square), the sine wave signal generator circuit is called a function. Function generator for a variety of waveforms to meet the modern measurement, communications, automatic control and thermal processing, audio and video equipment and digital systems, the demand for a variety of sources,such as design and testing, automotive, biomedical, sensor simulation, manufacturing model.Production practices and technology in the field has a wide range of applications.Key words: Sine wave, Square wave, Triangle wave, The function signal generator目录前言……………………………………………………………………………1. 总体设计方案 (1)2. 电路的基本组成及工作原理 (1)2.1 系统组成框图 (1)2.2 方波的产生 (2)2.3 由方波输出为三角波 (4)2.4 由三角波输出正弦波 (4)3. 单元模块设计 (6)3.1 电源方框图 (6)3.2 单元电路 (6)3.2.1 整流电路 (6)3.2.2 滤波电路 (8)3.2.3 稳压电路 (8)3.2.4 电源电路原理及电路图 (9)3.3 555定时器的介绍 (10)3.3.1 电路组成 (10)3.3.2 引脚的作用 (10)3.3.3 基本功能 (11)4. 电路工作原理分析 (12)5. 设计总结 (13)6. 参考文献 (14)7. 附录 (15)前言函数信号发生器是信号源的一种,主要给被测电路提供所需要的己知信号(各种波形),然后用其它仪表测量感兴趣的参数。
信号发生器的课程设计
信号发生器的课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解信号发生器的原理与功能,掌握其基本组成部分和使用方法。
2. 学生能够描述信号发生器在不同波形下的特点,如正弦波、方波、三角波等。
3. 学生能够运用信号发生器进行简单的信号生成与处理。
技能目标:1. 学生能够独立操作信号发生器,进行基本信号的产生和调整。
2. 学生能够通过信号发生器完成简单的实验,如观察波形、测量频率等。
3. 学生能够运用所学知识解决实际电路中与信号发生相关的问题。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对电子技术实验的兴趣,增强实践操作的自信心。
2. 学生形成良好的团队合作意识,能够在实验过程中相互协作、共同进步。
3. 学生认识到信号发生器在电子技术领域的重要性,激发对相关学科的学习热情。
分析课程性质、学生特点和教学要求:本课程为电子技术实验课程,以信号发生器为核心,结合教材内容,使学生掌握信号发生器的原理、使用方法及在实际电路中的应用。
针对高中年级学生,课程注重理论与实践相结合,培养学生动手操作能力和实验技能。
教学要求明确、具体,注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
课程目标分解:1. 知识目标:通过课堂讲解、实验演示和课后复习,使学生掌握信号发生器的相关知识。
2. 技能目标:通过分组实验、课后练习和实际操作,提高学生的动手能力和实验技能。
3. 情感态度价值观目标:通过课程学习,激发学生对电子技术的兴趣,培养良好的团队合作意识和学习态度。
二、教学内容本课程教学内容以教材中信号发生器相关章节为基础,涵盖以下方面:1. 信号发生器原理:介绍信号发生器的工作原理、基本组成部分及其功能。
2. 信号发生器种类:分析不同类型的信号发生器,如模拟信号发生器、数字信号发生器等。
3. 波形生成与调整:讲解正弦波、方波、三角波等常见波形的生成原理,以及如何使用信号发生器进行波形的调整。
4. 信号发生器应用:介绍信号发生器在实际电路中的应用,如模拟信号源、时钟信号发生等。
用555定时器产生语音信号实验设计
摘要:555定时器是一种模拟电路和数字电路相结合的中规模集成器件,它性能优良,适用范围很广,外部加接少量的阻容元件可以很方便地组成单稳态触发器和多谐振荡器,以及不需外接元件就可组成施密特触发器。
因此集成555定时被广泛应用于脉冲波形的产生与变换、测量与控制等方面。
本实验运用AltiumDesigner软件模拟555定时器的多谐振荡器以及运用定时器产生各种信号音。
关键词:555定时器;AltiumDesigner;多谢振荡;各种信号音Abstract:555 timer is a simulated digital integrated circuit or circuit device in the scale of the integrated performance, it is fine, the scope is wide, outside and take a small number of elements could be conveniently the triggers of stationary and oscillating well, and don't need the components of the trigger. he will therefore be integrated 555 been used extensively on the pulse wave of change, with measurement and control, etc.This experiment protel software use a timer 555 of tuner oscillator, and use a timer. the signalsKeywords: 555 timer ;AltiumDesigner ;thanks for the oscillating ;signals sound目录第一章设计目的与要求 (3)第二章555定时器构成的多谐振荡器原理 (3)2.1 555定时器内部结构 (4)2.2 多谐振荡原理 (5)2.3 振荡周期 (7)第三章设计步骤 (6)第四章实验结果 (7)第五章实验总结 (8)参考文献............................................................................................................................ .8第一章设计目的与要求信号音的产生有多种方法:采用对单片机的定时器编程实现、采用对CPLD器件编程实现,也可以用555定时器产生。
占空比连续可调的555脉冲发生器大学生课程设计报告.
占空比连续可调的555脉冲发生器一.实验目的用555定时器设计一个脉冲发生器,使它具有占空比连续可调的优点。
二.实验原理本电路是一个稍加变化的555多谐振荡器电路,它具有占空比连续可调的优点,如下图所示。
为了能连续调节占空比并能调节振荡频率,在555的第6脚和第7脚之间接有W1、W2、R2、D1和D2组成的调节网络。
对C1充电时,电流是通过R1、D1、W2、和W1,放电时,通过W1、W2、D2和R2。
当R1=R2,W2调到中心点或不用W2时,因充放电时间基本相等,其占空比约为50%,此时调节W1仅改变频率,占空比不变。
如W2调节偏离中心点,再调节W1,不仅振荡频率改变了,而对占空比也有影响。
W1不变,调节W2时,仅可改变占空比而对频率无影响。
因此,使用电路时,应首先调节W1,使频率至规定值,再调节W2以获得合适的占空比。
三.实验器材电阻R1, R2, 4.7K ; 二极管D1, D2, 2CK13 ; 可调电阻W1, W2, 10K;电容C1, C2, 0.1Uf ; C3 ,10uF ;芯片555 ;示波器,电路板,导线,焊锡等等。
四.电路图五.制作调试过程我们的这个实验电路图相对比较简单,需要的元件较少,所以拿到原件和电路板后很快就焊完了,但是把焊好的电路板拿去实验室接上可调电阻w1,w2和示波器后却出了问题。
示波器根本收不到信号,我们仔细检查电路没有发现问题,最后没办法只好去找老师。
老师查看后发现二极管可能是坏的就给了我们两个新的。
回来后我把坏的二极管取掉换上新的。
第二天我们带着修改后的电路板再次来到实验室,接好电路后任然没有信号,无论我们怎么检查电路,如何调示波器还是找不到原因。
没办法时我拿起原理图仔细看它的原理,突然发现一句话“对C1充电时,电流是通过R1,D1,W1和W2”可是此时的电路图D1和R1,R2之间并没有联通,如何经过R1充电呢?我们找了一根导线,把D1和R1,R2连接上。
555信号发生器要点
555信号发生器要点一、工作原理它的工作原理如下:1.比较器:它的作用是与一个内部的电阻分压网络进行比较,从而产生高或低电平的输出信号。
2.RS触发器:这是实现555芯片存储功能的关键部分,它由两个门组成,可以存储低电平或高电平状态。
3.数字逻辑电路:它主要负责定时器的工作周期计时、输出极性和脉宽调制等功能。
4.输出阶级:这是负责输出电平及其时间的关键组成部分。
555信号发生器可以通过改变电阻和电容值来调整输出频率和占空比。
通过在输入引脚上施加电平,可以触发定时器,并终止工作。
信号发生器的输出包括方波、正弦波、三角波等多种波形,它提供了多种选择,以满足不同的需求。
二、应用领域1.声音合成:555信号发生器可以通过调整频率和占空比来产生各种音调和声音效果,广泛应用于电子琴、音乐合成器等音乐设备。
2.模拟电路测试:555信号发生器可以产生多种波形信号,如正弦波、方波等,用于模拟测试电路的输入信号,方便调试和分析。
3.LED显示:通过调整频率和占空比,可以使用555信号发生器来控制LED的闪烁速度和亮度,用于LED显示的特殊效果。
4.脉冲发生:可将555信号发生器应用于脉冲控制电路,生成脉冲信号,用于触发器、计数器和其他数字电路的工作。
5.信号调制:通过改变占空比和频率,可以使用555信号发生器产生PWM信号,用于电机速度控制、电子灯光调节和电源开关等应用。
三、电路设计这是一个基本的555信号发生器电路,由以下几个主要部分组成:1.RC网络:由电阻R1和电容C1组成,决定了频率和占空比。
2.555芯片:在这个电路中,555芯片负责定时和脉宽调制功能。
3.功率输出:通过将555芯片的输出引脚连接到功率放大器,可以实现较大负载的驱动。
这个电路工作的基本原理是:在电容C1充电过程中,555芯片的输出引脚保持低电平。
当电容电压达到2/3 Vcc时,芯片的输出引脚将切换为高电平,电容开始放电。
当电容电压降至1/3 Vcc时,芯片的输出引脚再次切换为低电平,电容重新开始充电。
555信号发生器
学年论文(课程论文、课程设计)题目:函数信号发生器小组成员:所在学院:信息科学与工程学院指导教师:职称:讲师2011 年12 月24 日背景函数信号发生器又称为信号源,在生产实践和科技领域中有着广泛的应用,能够产生多种波形,如三角波、方波、正弦波的电路被称为函数信号发生器。
在通信、广播、电视系统,在工业、农业、生物医学等领域内,函数信号发生器在实验室和设备检测中具有十分广泛的应用。
方波——三角波——正弦波函数信号发生器一、 设计要求1. 设计、组装、调试方波、三角波、正弦波发生器2. 输出波形:方波、三角波、正弦波二、 设计方案2.1实验原理(1)方案一原理框图图1—— 方波、三角波、正弦波信号发生器的原理框图首先由555定时器组成的多谐振荡器产生方波,然后由积分电路将方波转化为三角波,最后用低通滤波器将方波转化为正弦波,该方案调试容易。
(2)方案二原理框图图2—— 正弦波、方波、三角波信号发生器的原理框图RC正弦波振荡电路、电压比较器、积分电路共同组成的正弦波—方波—三角波函数发生器的设计方法,电路框图如上。
先通过RC正弦波荡电路产生正弦波,再通过电压比较器产生方波,最后通过积分电路形成三角波。
此电路具有良好的正弦波和方波信号。
但经过积分器电路产生的同步三角波信号,存在难度。
原因是积分器电路的积分时间常数是不变的,而随着方波信号频率的改变,积分电路输出的三角波幅度同时改变。
若要保持三角波幅度不变,需同时改变积分时间常数的大小。
2.2函数发生器的方案选择函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压波形的电路或仪器。
根据用途不同,有产生三种或多种波形的函数发生器,使用的器件可以是分立器件(如低频信号函数发生器S101全部采用晶体管),也可以采用集成电路(如单片函数发生器模块8038)。
为进一步掌握电路的基本理论及实验调试技术,本课题未采用单片函数发生器模块8038。
方案一的电路结构、思路简单,运行时性能稳定且能较好的符合设计要求,且成本低廉、调整方便,关于输出正弦波波形的变形,可以通过可变电阻的调节来调整。
交换课设555定时器产生各种信号音分解
计算机通信课程设计题目:555定时器产生各种信号音专业班级:姓名:学号:指导教师:成绩:摘要:在程控交换网中需要各种信号音以区别各种业务。
信号音分为单音频和多音频,单音频信号音按照不同的断续比,可以区分出不同的业务信号。
信号音的产生有多种方法:采用对单片机的定时器编程实现,采用对CPLD器件编程实现,还可采用555定时器产生。
555 定时器是一种模拟和数字功能相结合的中规模集成器件。
一般用双极性工艺制作的称为 555,用 CMOS 工艺制作的称为 7555,除单定时器外,还有对应的双定时器 556/7556。
555 定时器的电源电压范围宽,可在 4.5V~16V 工作,7555 可在 3~18V 工作,输出驱动电流约为 200mA,因而其输出可与 TTL、CMOS 或者模拟电路电平兼容。
由于成本低,性能可靠,只需要外接几个电阻、电容,就可以实现多谐振荡器、单稳态触发器及施密特触发器等脉冲产生与变换电路。
它也常作为定时器广泛应用于仪器仪表、家用电器、电子测量及自动控制等方面Multisim仿真软件对整个设计进行验证性仿真。
本设计以555定时器产生不同断续比的450Hz信号音和25Hz的振铃信号。
关键词:程控信号555定时器振荡器振铃第1章设计目的与要求信号音的产生有多种方法:采用对单片机的定时器编程实现、采用对CPLD 器件编程实现,也可以用555定时器产生。
本次课程设计目的就是运用Multisim软件来模拟555定时器来产生语音信号。
本次课程设计要求:(1):能产生不同断续比的450HZ信号音和25HZ的振铃信号。
(2):根据题目要求进行计算,并选择恰当元器件。
(3):完成硬件设计,画出原理图以及实验得多的波形。
第2章信号音的作用及工作过程在用户话机与交换机之间的用户线上,要沿两个方向传递语音信息。
但是,为了实现一次通话,还必须沿两个方向传送所需的控制信号。
比如,当用户要通话时,必须首先向程控机提供一个信号,能让交换机识别并使之准备好有关设备,此外,还要把指明呼叫的目的地的信号发往交换机。
电子课程设计555
电子课程设计 555一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面:1.知识目标:学生能够理解并掌握电子课程设计的基本原理和555定时器的应用,了解电子电路的设计方法和步骤。
2.技能目标:学生能够运用所学的知识,独立完成一个简单的电子电路设计和制作,提高动手实践能力。
3.情感态度价值观目标:培养学生对电子科技的兴趣和热情,增强学生对科学研究的信心和决心,培养学生的团队合作意识和创新精神。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个部分:1.电子电路设计的基本原理和步骤,包括电路分析、元件选型、电路图设计、PCB设计等。
2.555定时器的内部结构和原理,包括触发方式、输出特性、应用案例等。
3.电子电路的制作和调试,包括焊接技术、电路板制作、电路测试等。
三、教学方法为了达到本章节的教学目标,我们将采用以下几种教学方法:1.讲授法:通过讲解电子电路设计的基本原理和步骤,让学生掌握电路设计的方法和技巧。
2.案例分析法:通过分析555定时器的应用案例,让学生了解定时器的工作原理和应用场景。
3.实验法:让学生亲自动手制作和调试电子电路,提高学生的实践能力和创新能力。
四、教学资源为了支持本章节的教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:《电子电路设计》2.参考书:《555定时器应用手册》3.多媒体资料:电子电路设计的相关视频教程4.实验设备:电路板、元器件、焊接工具、调试仪器等五、教学评估本章节的评估方式包括以下几个方面:1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现,评估学生的学习态度和积极性。
2.作业:布置与课程内容相关的作业,评估学生的理解和应用能力,要求学生在规定时间内完成并提交。
3.考试:设计全面的考试内容,包括选择题、简答题、计算题等,评估学生对课程知识的掌握程度。
评估方式应客观、公正,能够全面反映学生的学习成果。
教师应及时给予反馈,帮助学生改进和提高。
六、教学安排本章节的教学安排如下:1.教学进度:按照教材的章节顺序进行教学,确保学生逐步理解和掌握知识。
555信号发生器报告
指导教师(签名)
11
年 月日
2011 年 10 月 20 日:接到设计题目 2011 年 10 月 20 日至 2011 年 10 月 22 日:查找参考资料并初定方案 2011 年 10 月 22 日至 2011 年 10 月 25 日:方案设计与论证及组员分工 2011 年 10 月 25 日至 2011 年 10 月 28 日:理论分析与参数计算 2011 年 10 月 28 日至 2011 年 11 月 1 日:系统各模块电路的设计 2011 年 11 月 1 日至 2011 年 11 月 9 日:电路板制作·焊接·调试 2011 年 11 月 10 日至 2011 年 11 月 11 日:整理资料并填写工作表
把电路板的电源接好,将输出端接示波器,进行整体测试、观察。针对其出现的问题, 进行排查校验,使其满足实验要求。可得到实测方波波形如下图所示:
实测方波波形 2 方波---三角波转换电路的实验结果
实测三角波波形如下图所示:
实测三角波波形
9
3 正弦波发生电路的实验结果
由示波器实测正弦波波形图为:
实测正弦波波形 电子组装实习总结
PCB 板实物图 :2:将各元件安装到 PCB 板上
(1)把 555 集成块插入 PCB 板,注意方向,然后焊接好。 (2)注意直流源的正负及接地端。 (3)分别把各电阻,电容放入所定位置,注意电容的极性,然后焊接好。
8
安装完各元件后的得到电板实物.
三:电路的实验结果及分析:
1 方波波形产生电路的实验结果
指定参考资料:
[1] 张肃文.《高频电子线路》.高等教育出版社.2008 [2] 阎 石.《数字电子技术基础》.高等教育出版社.2006 [3] 华成英.《模拟电子技术基本教程》.清华大学出版社.2006 [4] 谢自美.《电子线路设计·实验·教程》第三版.华中科技大学出版社.2006
电子测量综合实验报告555信号发生器
电子测量综合实验报告555信号发生器报告人:学号:专业:指导教师:2020年 12 月 10 日目录一、实验目的:二、实验任务与要求:三、设计方案论证:四、整体电路设计和分析计算五、电路仿真分析六、电路安装与调试七、实验结果和误差分析八、实验总结九、附录:元器件清单/程序清单一、实验目的1、将电子测量课程所学的测量原理、数据处置、误差分析等知识用于实践,学以致用;2、巩固模电、数电等课程知识将其用于整个综合实验的分析计算进程;3、熟悉各测量仪表的利用,提高实际动手操作能力。
二、实验任务与要求一、制成的555信号发生器能产生矩形波、三角波、正弦波三种波形;二、该信号发生器频率和幅值可调;3、各误差操纵在合理范围内。
三、设计方案论证一、实验方案本信号发生器利用555芯片作为多谐振荡器产生矩形波,通过积分形成三角波,再经RC低通滤波形成正弦波。
电路原理图如下二、关于555芯片上学期的数电课程就学习了555芯片。
该芯片是模电和数电相结合的中规模集成电路,设计十分巧妙,普遍用于信号的产生、变换、操纵与检测。
在数电中咱们学习了由其组成的施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器。
关于555芯片原理、多谐振荡器原理,数电课已学过,此处再也不赘述。
四、整体电路设计和分析计算一、电路各部份功能分析一、发光二极管VD为电源指示灯;二、C1为电源滤波电容;3、C2为按时电容,C2的充电回路是R2→R3→RP→C2;4、C2的放电回路是C2→RP→R3→555的7脚(通过放电三极管);五、隔直电容,还能够隔离前后网络;六、积分电容,将矩形波积分产生三角波;7、低通滤波积分网络,滤除三角波中的高中频成份,并再次积分产生近似正弦波;二、理论分析计算其中电位器RP 阻值为0至47K Ω频率覆盖系数maxmin1143.69 1.75652.97f KHZk f HZ===(2)由电路原理图可知,555芯片3脚高电平常输出电源电压5V ,那么矩形波峰峰值理论值为U1=5V;后面RC 网络的电压增益别离为三角波处增益,15|1|||145jwC Au R jwC ==+;正弦波处增益,17|2|||(76)//65jwC Au jwC R C R =++; 三角波幅值为U2=U1*|Au 1|; 正弦波幅值为U3=U2*|Au 2|;(3)调剂RP 的阻值时,Tph 、Tph1改变,致使占空比和频率f 改变(ω改变),又致使|Au|改变,幅值U 改变,以此实现频率、幅值可调。
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电子技术基础课程设计任务书
2014-2015学年第二学期第17周-18周
题目多音发生器
内容及要求
1、电路由555构成;
2、根据开关的转换能发出不同的声音。
进度安排
1、方案论证2天
2、分析、设计、3天
3、焊接、调试、实现3天
4、检查、整理、写设计报告、小结2天
学生姓名:138202226徐斌138202227杨帆
指导时间2015年7月1日指导地点:八大楼117室任务下达2015年6月23日任务完成2015年7月3日
考核方式 1.评阅√ 2.答辩√ 3.实际操作√ 4.
其它□
指导教师彭洁老师系(部)主任
注:1、此表一组一表二份,课程设计小组组长一份;任课教师授课时自带一份备查。
2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交院教务存档。
目录
1课程名称 (2)
2 任务设计及要求........................................... 错误!未定义书签。
3 设计方案及其比较 (3)
3.1 方案一 (3)
3.2 方案二 (4)
4 实现方案 (4)
4.1 NE555定时器的内部结构和工作原理 (4)
4.2 实现变音信号发生器电路图及其原理 (5)
5 计算机仿真 (6)
6.1 电路的连接 (7)
6.2 电路的调试 (9)
6.3 结论 (9)
7 参考文献 (9)
多音信号发生器电路的设计
1、课程名称:多音信号发生器电路的设计
2、设计任务及要求
设计一个多音发生器,使它能按一定规律交替发出两种不同的声音。
要求:1)、电路由555构成;
2)、根据开关的转换能改变发出不同的声音。
3、设计方案及其比较
3.1 方案一
电路如图1所示。
图1 方案一电路原理图
电路主要由两片555定时器组成,第一片实现多谐振荡器,输出周期变化的高低电平,输出端3接到第二片的5端。
利用二极管的单向导特性,使电容器C
11
的充放电回路分开:
充电时,Vcc经R
11和R
p1
后流经D
1
对电容C充电;放电时,电容C两端电压经过D
2
,R
p1
流
到该片定时器的7端。
当第一片输出为高电平时,第二片2和6端的参考电压分别为1/2V
o1和V
o1
;当第一片
输出为低电平时,第二片2和6端的参考电压分别为1/3Vcc和2/3Vcc。
后一片555定时器也可实现多谐振荡,但由于参考电压的不同,会出现两种不同的振荡周期,从而交替发
出两种声音。
调节R
p1可以改变声音的节拍,调节R
p2
可以改变声音的频率。
3.2 方案二
方案二电路原理图
电路由定时器和RC元件组成的低频两级多谐振荡器,由S1~~S3的开闭情况不同而产
生不同的声音。
(1)当S1闭合,555(1)构成的低频振荡器工作,输出频率为1HZ;
(2)当S2闭合,555(2)构成的低频振荡器工作,输出频率为1KHZ的矩形脉冲;
(3)当S1、S2均闭合,两级定时器均产生振荡。
4 实现方案
4.1 NE555定时器的内部结构和工作原理
图3 555定时器内部结构图
图3为NE555的内部电路结构图。
图4为NE555的管脚分布图。
它含有两个电压比较器A1和A2,一个基本RS 触发器,一个放电开关T ,比较器的参考电压由三只5K Ω的电阻器构成分压,它们分别使高电平比较器A1同相比较端和低电平比较器A2的反相输入端的参考电平为2Vcc/3和Vcc/3。
A1和A2的输出端控制RS 触发器状态和放电管开关状态。
当输入信号输入并超过2Vcc/3时,触发器复位,555的输出端3脚输出低电平,同时放电,开关管导通;当输入信号自2脚输入并低于Vcc/3时,触发器置位,555的3脚输出高电平,同时放电,开关管截止。
图4 555定时器管脚图 4脚是复位端,当其为0时,555输出低电平。
平时该端开路或接Vcc 。
Vcc 是控制电压端(5脚),平时输出2Vcc/3作为比较器A1的参考电平,当5脚外接一个输入电压,即改变了比较器的参考电平,从而实现对输出的另一种控制,在不接外加电压时,通常接一个0.01uF 的电容器到地,起滤波作用,以消除外来的干扰,以确保参考电压的稳定。
T 为放电管,当T 导通时,将给接于脚7的电容器提供低阻放电电路。
7脚一般都要接上拉电阻。
输入
输出 阈值输入
触发输入
复位
输出
放电管
下表为555定时器功能
表 表1 555定时器功能表
NE555引脚图介绍如下:
1地 GND ;2触发; 3输出;4复位; 5控制电压; 6门限(阈值);7放电端 ;8电源电压Vcc 。
4.2 实现变音信号发生器电路图及其原理
* * 0 0 导通 <Vcc/2 <Vcc/3 1 1 截止 >Vcc/2 >Vcc/3 1 0 导通 <Vcc/2
>Vcc/3
1
不变
不变
5、计算机仿真图
6.1 电路的连接
由于面包板用了多次,有些触角已接触不良,连电路前需要先用万用表检测面包板。
在连接电路时,根据电路图的布局,先把元器件插入面包板中再进行布线。
在布线时应该注意,不要使线交叉、重叠,也不要让线弯曲连接,保证线的横平竖直,这样做可以使电路连接好后方便检查。
图8 连线反面
图9 连线正面
6.2 电路的调试
连好电路后,用万用表检测各节点处是否导通或短路,对电路进行改正修护。
由于连接电路是分散进行的,并未事先提供电源和扬声器,可以用手头上的工具进行调试。
上学期做了收音机和直流稳压充电器,可以把收音机里的扬声器焊下来,用直流稳压充电器做电源,对电路进行完全地测试。
6.3 结论
当第一片输出为高电平时,第二片2和6端的参考电压分别为1/2V
o1和V
o1
;当第一片
输出为低电平时,第二片2和6端的参考电压分别为1/3Vcc和2/3Vcc。
后一片555定时器也可实现多谐振荡,但由于参考电压的不同,会出现两种不同的振荡周期,从而交替发
出两种声音。
调节R
p1可以改变声音的节拍,调节R
p2
可以改变声音的频率
7、参考文献
[1] 李西平.555集成电路应用30例:北京科学技术出版社,1993
[2] 林建,李湍,王英,黎力.实用电子电路大全:电子工业出版社,1992
[3] 彭介华.电子技术课程设计指导:高等教育出版社,2004
[4] 杨帮文.实用信号产生电路200例:电子工业出版社,1998
[5] 康华光.电子技术基础(数字部分):高等教育出版社,2006
[6]电子技术课程设计指导:高等教育出版社 1997;。