七年级语文下册《21《伟大的悲剧》阅读练习》 含答案
部编人教版七年级语文下册期末专题复习阅读理解训练含答案
部编人教版七年级语文下册期末专题复习阅读理解训练含答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1.现代文阅读紫藤萝瀑布(节选)从未见过开得这样盛的籐萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大条幡上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。
我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。
那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。
(1)十多年前,作者看见家门外的紫藤萝稀落伶仃,感到失落悲痛:如今,作者见到一株怎样的紫藤萝?又是怎样的心情?(2)将文中加下划线的“挑逗”一词换成“嬉戏”好不好?为什么?(3)赏析文中划线的句子。
2020-2021学年部编版语文七年级下册第22课《伟大的悲剧》课后练习
2020——2021学年度部编版七年级语文下册第22课《伟大的悲剧》课后练习一、选择题1. 下列画线的字注音全部正确的一项是()A.储存(chǔ)贮藏(zhù)怏怏不乐(yàng)毛骨悚然(sù)B.步履(lǚ)厄运(è)姗姗来迟(shān)风餐露宿(lù)C.凛冽(lǐn)遗孀(shuāng)忧心忡忡(zhōng)坚持不懈(xiè)D.鲁莽(mǎng)羸弱(yíng)白雪皑皑(ái)踉踉跄跄(liàng)2. 选出在修辞手法上与其他三项不同类的一项()A.他们鞋底下的白雪由软变硬,结成厚厚的冰凌,踩上去就像踩在三角钉上一样……B.这里的自然界是冷酷无情的,千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。
C.……而热能恰恰是他们防御严寒的唯一武器。
D.但暴风雪刮得异常凶猛,好像要人的性命似的,使他们无法离开帐篷。
3. 下列对病句的修改不正确的一项是()A.为了防止酒驾事件不再发生,汕头市加大了巡查整治力度。
(修改:“加大”改为“加强”)B.学校开展地震安全常识教育活动可以增强同学们的自我保护。
(修改:句末加上“意识”)C.增强食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。
(修改:“增强”改为“完善”)D.上中学以来,他一直始终参加学校田径训练。
(修改:删去“一直”或“始终”)4. 关于《伟大的悲剧》,下列说法有误的一项是()A.课文一方面描写气候的恶劣,探险队与严寒的搏斗;另一方面,写探险队员牺牲的详情,不仅注重典型环境的描写,同时也注重了典型环境中的典型人物。
B.课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
C.课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点,却发现已经有人捷足先登,只好踏上归途,最后一个个死去。
部编版语文七年级下册第22课 伟大的悲剧 同步练习 (含答案)
部编版语文七年级下册第22课伟大的悲剧同步练习(含答案)22 伟大的悲剧同步练习一、积累运用1.根据拼音写词语,或给加点字注音。
(1)虽然xīrì( )逝去的光阴数以几百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了。
(2)他们离开了这块“辜( )负了他们雄心壮志”的地方。
(3)一个人虽然在同不可战胜的厄( )运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。
(4)现在只有三个píbèi( )、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步走在冰雪荒原上。
2.下列词语书写全部正确的一项是( )A.拖拽堡垒凛洌耀武扬威B.捆绑钦佩鲁莽珊珊来迟C.吞噬毡鞋拯救忧心忡忡D.保佑搂住伫藏语无伦次3.下列说法错误的一项是( )A.保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风(动宾短语)B.风俗习惯正大光明五彩缤纷天高地厚(并列短语)C.精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就(偏正短语)D.人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边(主谓短语)4.请写出下列句子所运用的表达方式。
(1)对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。
( )(2)现在只有四个人继续走路了,但灾难又降临到头上。
下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。
( )(3)凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来……( )5. 下列句子中加点词语的运用有误的一项是( )A.人生处处有烦恼,没有烦恼的人生只能是一个幻想,是沙漠中的海市蜃楼。
B.李明刚参加工作,毫无社会经验,工作起来常常是语无伦次。
C.一只大螃蟹沙滩上挥动着它的大钳子,颇有一番耀武扬威的样子。
D.他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”。
6.请写出下列句子所使用的表达方式。
(1)对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。
(____________ )(2)现在只有四个人继续走路了,但灾难又降临到头上。
下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。
部编七年级 语文下册课外阅读理解专项训练及答案
部编七年级语文下册课外阅读理解专项训练及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1.阅读《老山界》选段,完成下面小题。
①满天都是星光,火把也亮起来了。
从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。
③“不要掉队呀!④“不要落后做乌龟呀!”⑤“我们顶着天啦!”⑥大家听了,哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。
向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
⑧半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战。
把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外,就是寂静。
耳朵里有不可捉的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶像野马在平原上奔驰,像山泉在鸣咽,像波涛在澎湃。
不知什么时候又睡着了。
⑨黎明的时候被人推醒,说是准备出发。
山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。
⑩又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山。
因为山路很难走,一路上需要督促前进。
我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮助病员和运输员。
忙了一会,再向前进。
⑪走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,就是所谓的雷公岩,果然陡极了,几乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。
崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。
有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。
⑫很小心地过了这个石梯。
上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。
一路走,一路检查标语。
《伟大的悲剧》课后习题参考答案
2023年人教版七年级语文下册22《伟大的悲剧》课后习题参考答案思考探究一、作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧”。
请根据你的理解谈一谈:“悲”在何处?“伟大”又指什么?参考答案:“悲”在斯科特一行虽经努力却没有成为第一批到达南极的人,“悲”在返回途中他们全部被冰雪吞噬。
“伟大”在斯科特等人在与大自然的搏斗中虽然失败并牺牲,但却显示了人类团结协作、坚忍不拔、勇于探索的崇高品质。
二、联系上下文,体味下列语句的含义,讨论括号里的问题。
1.对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。
(作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗?)2.斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩做证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。
(你认为斯科特为什么要接受这项为他人业绩做证的任务?)3.他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到:劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。
(怎样理解“劳伦斯·奥茨……正像一个英雄似的向死神走去”这句话的意思?)参考答案:1.(1)在这里,作者站在斯科特一行的角度,表达了角逐失败后极度沮丧、悲哀的心情。
但作者本人并不这么认为,作者为斯科特这个失败者作传,本身就说明他不同意“第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是”的观点。
(2)我不同意这种说法。
我认为斯科特他们虽败犹荣,他们不怕失败、勇于挑战的精神是伟大的。
2.英国人普遍讲求绅士风度,主张诚实、守信,坦然面对成功和失败。
这种文化传统熏陶下的斯科特,接受了这项为他人的业绩、为人类探险的胜利做证的任务,正因为他的这一行为,其人格才显得无比的高尚,赢得了人们的永远尊敬。
3.奥茨直面死神不拖累探险同伴的精神,是一种大无畏的英雄精神。
三、作者在创作时,参考了大量的原始文件资料,力求真实、细致地再现历史;同时,在叙述和描写中,又加上了自己的理解和想象。
浙江省义乌市2023-2024学年第二学期七年级下期末考试语文试卷(文字版含答案)
2023-2024学年第二学期七年级期末教学质量评价卷语文试卷温馨提示:全卷满分100分(含卷面书写3分),共13小题;考试时间100分钟;请仔细审题,细心答题,答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卷相应位置上,做在试题卷上无效。
“守”字在中国文化中意蕴丰富,影响深远。
请参加以“守”为主题的语文学习活动。
专题一:明君子涵养1.阅读下面文字,按要求完成任务。
(14分)在七下的语文学习中,我们有幸遇到了诸多守正守节之人。
守民族大义,树时代楷模。
有为民族核事业①jū(▲)躬尽瘁的科学家邓稼先,有在古代典②jí(▲)中▲(填一成语,意思是不停地雕刻,比喻有恒心、有毅力)地寻找救济民族的文化药方的闻一多,有对③bǔ(▲)育我们民族母亲河深情赞颂的光未然等。
守高尚节操,立道德标杆。
如巾帼不让须眉的木兰,奔赴沙场坚定从容,“万里赴戎机,④▲”(《木兰诗》);如安贫乐道的刘禹锡,不愿被世间俗事打扰,“⑤▲,无案牍之劳形”(《陋室铭》);如洁身自好的周敦颐,在污浊的世间独立不倚,“⑥▲,▲”(《爱莲说》);如忧民爱国的陆游,面对困境坚信“⑦▲,▲”(《游山西村》);再如辞官归家的龚自珍,仍关心国家前途和命运,“⑧▲,▲”(《己亥杂诗》)。
读这些守正守节之人的故事吧,让他们滋养我们的生命,让我们学会对美好品格的坚守。
(1)根据拼音写出汉字。
(3分)①jū(▲)躬尽瘁②典jí(▲)③bǔ(▲)育(2)根据提示,在横线上填上合适的词语。
(1分)▲(填一成语,意思是不停地雕刻,比喻有恒心、有毅力)(3)根据语境,在空白④—⑧加线处填写古诗文。
(8分)(4)文中画线句子中词的词性和短语的类型描述错误的一项是(▲)(2分)A.“七下的语文学习”是偏正短语,“在”是介词,“的”是助词。
B.“有幸遇到”是偏正短语,“有幸”是副词,“遇到”是动词。
C.“守正守节”是并列短语,“之”是代词,“守”是动词。
2.很多“心”字旁的汉字可概括坚守者的优秀品质。
期末押题卷江苏省常州市武进区2022-2023学年统编版语文七年级下册(含答案)
常州市武进区七年级第二学期语文期末押题卷一、字词书写1.给加点的字注音。
10分点缀.( )迟钝.( )忙碌.( )合拢.( )wèi蓝()2.请选出下列句子中划线的成语使用不恰当的一项()2分A.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
B.在科技比赛中,许多同学处心积虑,设计了各种造型的航空模型。
C.其他队员撤回到8100米的营地,养精蓄锐,以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种支援。
D.篮球比赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训,加紧训练。
3.下列短语,与“她的眼睛”结构类型都相同的一项是()3分A.失重的铅笔恭敬地鞠躬太空一日B.热得难受延续下去分享快乐C.感情丰富睡眼蒙眬海市蜃楼D.保护环境天涯海角心有灵犀三、填空题3分4.在《海底两万里》中,尼摩船长与阿龙纳斯教授在海底环球旅行的路线是:从太平洋出发,经过珊瑚海、____________________、红海、____________________、进入大西洋、____________________。
四、名著阅读5.阅读下面名著选段,回答问题。
4分但当尼摩船长和他的副手扑到它身上去的时候,这个东西喷出一道黑色的液体,这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。
我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
……这次战斗延长至一刻钟之久。
怪物打败了,受伤了,死了,最后给我们让出地方来,溜入水中不见了。
尼摩船长全身血红,站在探照灯附近,一动也不动,眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海,大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
“这次战斗”指小说中哪个精彩片段?请简要叙述该片段的故事情节,并分析该情节表现了尼摩船长怎样的性格特征。
五、情景默写12分6(1)杜牧在《泊秦淮》中,以诗句“________________,__________________”揭露了当时统治者沉溺于声色,不顾国事艰难的社会现实。
(2)《登幽州台歌》中“_______________,_______________”两句营造了一种极其特殊的意境,把个人置于无边的宇宙背景中,使个人显得渺小孤寂,从而产生一种苍茫的孤独感。
伟大的悲剧原文教案_伟大的悲剧阅读答案
伟大的悲剧原文教案_伟大的悲剧阅读答案课文《伟大的悲剧》出自七年级下册语文课文,其原文如下:【原文】1912年1月16日这一天,斯科特一行清晨启程,出发得比平时更早,为的是能早一点看到无比美丽的秘密。
焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中了出来。
到中午,这五个坚持不懈的人已走了14公里。
他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上,因为现在再也不可能达不到目的地了,为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。
可是突然之间,伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。
他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。
他不敢把自己的猜想说出来:可能已经有人在这里树立了一个路标。
但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。
他们的心在战栗,只不过还想尽量安orG慰自己罢了就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。
其实,他们心中早已明白:以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。
没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。
在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里扎过营地了。
千万年来人迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现,这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。
而他们恰恰是第二批到达的人,他们仅仅迟到了一个月。
虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。
一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。
“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。
”斯科特在他的日记中这样写道。
泪水从他们的眼睛里夺眶而出。
尽管精疲力竭,这天晚上他们还是夜不成眠。
他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程,而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。
部编版七年级下册语文 第21课 伟大的悲剧 重点练习课后习题课件
A.⑤⑥④①③②
B.⑤①③⑥④②
C.①③②⑤④⑥
D.③②⑤①④⑥
6.对下列句子含义的理解,不正确的一项是( ) A.对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到 达者什么也不是。(作者和斯科特一样,认为角逐 失败意味着毫无价值和悲哀。其悲剧色彩也就表现 在这里。) B.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的 堡垒上猎猎作响。(用拟人的修辞手法,表达了斯 科特和伙伴输给对手的痛苦心情。)
【思路】好的细节描写可以起到“窥一斑而略知全豹,以一目而 尽传精神”的奇妙作用。写好细节,一要精雕细刻。细节就好像 电影中的特写镜头。只有“细”,才能传达出人物的神韵。二要 细致观察事物。要使描写生动形象,我们就要对事物进行非常细 致的观察。三要精心锤炼字词。在细节描写中,我们要选择恰当 的字词,力求一字传神。四要善于“浓妆淡抹”,描写要恰到好 处。无论是写景还是写人,都得“相宜”。该浓则浓,该淡则淡; 浓有浓的情致,淡有淡的韵味,两者各有所长,各尽其妙。另外 所写细节要力求真实,要有典型性,要能引起读者共鸣,要能表 现人物的特征。
睁着眼睛不能入睡,他们几乎再也没有力气把毡鞋的底翻 过来。但他们必须继续拖着身子往前走,他们中间的奥茨 已经在用冻掉了脚趾的脚板行走。(从细节描写角度赏析)
这几句话描写出在极端困难甚至绝望的情况下,他们 仍然继续向前走,表现出队员们坚忍顽强、永不放弃的精 神,令人钦佩。这里运用了细节描写,“冻掉了脚趾的脚 板”让读者直面队员悲惨的境况,让人不得不为之动容。
物资用完)
C.这里看不到任何东西,和前几天令人毛•骨•悚• 然•的单调没有任
何区别。(形容十分恐惧的样子)
D.从他语• 无• 伦• 次• 的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔
部编人教版语文七年级下册第21课《伟大的悲剧》课文详细解析
《伟大的悲剧》课文详细解析1912年1月16日这一天,斯科特一行清晨启程,出发得比平时更早,为的是能早一点看到无比美丽的秘密。
焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。
到中午,这五个坚持不懈的人已走了14公里。
他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上,因为现在再也不可能达不到目的地了,为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。
可是突然之间,伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。
他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。
他不敢把自己的猜想说出来:可能已经有人在这里树立了一个路标。
但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。
他们的心在战栗,只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。
其实,他们心中早已明白:以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。
【品味】开篇交代具体时间,写斯科特和队员满怀希望地奔赴南极点。
发现有人捷足先登,而不愿接受这个现实,自我安慰,惊慌,不敢相信,又抱有一丝侥幸的心理。
没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。
在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里扎过营地了。
千万年来人迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现,这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。
而他们恰恰是第二批到达的人,他们仅仅迟到了一个月...。
虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月.....计,但现在迟到的这一个月...,却显得太晚太晚了——对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。
(①“对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是”,这是作者的本意吗?对此应该怎样看待?)一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。
“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿——这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。
部编版七年级语文下册 第21课《伟大的悲剧》知识点+图文解读+同步练习
一、作者简介茨威格(1881~1942),奥地利作家。
茨威格一身正气,怀着良知,为人世间的苦难,写下了无数充满同情、动人心魄的壮丽篇章。
小说、戏剧、诗歌、传记、散文等文学体裁他无不涉猎,其著述之丰、之精是惊人的。
代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》。
二、故事背景本文写了人类历史上先后到达南极点的科学探险队——挪威的阿蒙森队和英国的斯科特队。
阿蒙森队和斯科特队都准备征服南极点,经过一番激烈的竞争,结果阿蒙森队捷足先登,于1911年12月中旬到达南极点,斯科特队比阿蒙森队晚了几个星期。
最后,阿蒙森队胜利而归,成功的旗帜永远飘扬在南极点上空,而斯科特等五名冲击南极点的英雄,因为南极寒冷天气的提前到来,饥寒交迫,体力不支,在返回的路上与严寒搏斗了两个多月,最后长眠在茫茫的冰原之中。
作者根据斯科特遗留下来的一些底片、胶卷、日记和遗书,发挥他天才的文学想象写成了这篇文章。
三、理解词义1.坚持不懈:指坚决保持、维护或进行,毫不松懈。
2.风餐露宿:形容旅途或野外生活的艰苦。
3.精疲力竭:精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。
4.毛骨悚然:形容十分恐惧。
悚然,恐惧的样子。
5.闷闷不乐:因有不如意的事而心里不快活。
6.怏怏不乐:形容不满意或不高兴的神情。
四、课文分段第一部分(①—③):写斯科特一行到达南极点,却发现已有人捷足先登,只好失望返回并为胜利者做证。
第二部分(4—13):写斯科特等人陆续死亡的过程。
第三部分(14—16):写英雄们牺牲后,受到世人的悼念和敬仰。
五、问题归纳1. “拽”有何表达效果?“拽”把心情拟人化了,生动形象地刻画出探险队员迫不及待冲击终点的激动心情。
2.“他们的心在战栗,只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。
”这句话有怎样的表达效果?用鲁滨逊的想法与斯科特一行人的想法形成类比,写出他们发现有人捷足先登但又不愿意接受这个残酷的现实的侥幸心理,表达了他们痛苦、极度恐惧的心情。
人教版七年级语文下册第六单元21伟大的悲剧同步练习(含答案)
21 伟大的悲剧1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
角.逐( ) 毋.宁( ) 贮.藏( )吞噬.( ) 羸.弱( ) 告罄.( )遗shuāng() diān()狂步lǚ()鲁mǎng() lǐnliè() 简lòu()2.下列每组词语中,均有一个错别字,请找出来,并在后面的括号内纠正。
(1)坚持不懈不可思议风餐路宿( )(2)精疲力竭毛骨竦然姗姗来迟( )(3)冷酷无情忧心忡忡疲倍不堪( )(4)海市蜃楼怏怏不乐荒芜人迹( )3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( )A.挪威国旗耀武扬威....、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
B.他今年刚参加工作,毫无社会经验,工作起来常常是语无伦次....。
C.不攀比,按需消费,按质论价,精打细算....,踏踏实实地生活,才是正确的生活态度。
D.他历尽千辛万苦....,走遍了大半个中国,终于找到了失散多年的亲人。
4.填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)斯科特接受了这项任务,他要忠实地去______这一最冷酷无情的职责。
(2)从日记中,人们可以______到斯科特如何尽量掩饰着自己的恐惧。
(3)但是漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都______,因为一旦偏离方向,错过了贮藏点,无异于直接走向死亡。
A.履行观察小心翼翼B.践行觉察忧心忡忡C.践行观察小心翼翼D.履行觉察忧心忡忡5.下列句子没有语病的一项是( )A.茨威格是奥地利作家,生于一个犹太企业主的富裕家庭。
B.随着学习《伟大的悲剧》,让我对斯科特充满了深深的敬意。
C.我们要学习斯科特探险队精诚团结、诚实守信、坚强乐观。
D.中国第五个南极科考站——罗斯海新站于2018年2月7日在恩克斯堡岛正式选址奠基。
6.根据例句,仿写句子。
例句:探险是勇敢者的游戏,只有不畏艰险,才能到达顶峰。
仿句:探险是____________,________________,________________。
部编版七年级语文下册《伟大的悲剧》阅读练习
21《伟大的惨剧》阅读练习(一)没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上边绑着一面黑旗,四周是他人扎过阵营的残迹——滑雪板的印迹和很多狗的踪迹。
在这严酷的事实眼前也就不用再思疑:阿蒙森在这里扎过阵营了。
千万年来人迹未至,或许说,远古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间以内——即一个月内两次被人发现,这是人类历史上闻所未闻、最不行思议的事。
而他们恰好是第二批抵达的人,他们不过迟到了一个月。
固然往日逝去的岁月数以百万个月计,但此刻迟到的这一个月,却显得太晚太晚了——对人类来说,第一个抵达者拥有全部,第二个抵达者什么也不是。
全部努力成了白费,历尽含辛茹苦显得十分可笑,几礼拜、几个月、几年的希望几乎能够说是癫狂。
“历尽含辛茹苦,无尽的难过烦忧,跋山涉水——这全部终究为了什么?还不是为了这些梦想,可此刻这些梦想全完了。
”——斯科特在他的日志中这样写道。
泪水从他们的眼睛里夺眶而出。
只管精疲力竭,这日夜晚他们仍是夜不行眠。
他们像被判了刑似的失掉希望,郁郁寡欢地持续走着那一段到极点去的最后行程,而他们原来想的是:喝彩着冲向那边。
他们谁也不想宽慰他人,不过静静地拖着自己的脚步往前走。
1 月 18 日,斯科特海军上校和他的四名伙伴抵达极点。
因为他已不再是第一个抵达这里的人,所以这里的全部并无使他感觉十分刺眼。
他只用冷淡的眼睛看了看这块悲伤的地方。
“这里看不就任何东西,和头几日令人不寒而栗的单一没有任何差别。
”——这就是罗伯特?福尔肯?斯科特对于极点的所有描绘。
他们在那边发现的唯一不平常的东西,不是由自然界造成的,而是由角逐的敌手造成的,那就是飞扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。
挪威国旗耀武扬威、洋洋喜悦地在这被人类突破的碉堡上猎猎作响。
它的占据者还在这里留下一封信,等候着这个不认识的第二名的到来,他相信这第二名必定会随他以后抵达这里,所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。
斯科特接受了这项任务,他要忠实地去执行这一最冷峻无情的职责:在世界眼前为另一个人达成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热情追求的。
(名师整理)部编人教版语文七年级下册第21课《伟大的悲剧》精品习题课件
(3)在他们的内心深处,与其说盼望着回家,毋.宁.说更害怕回家。 毋宁: 不如。
(4)刺骨的寒冷吞.噬.着他们已经疲惫不堪的躯体。 吞噬: 吞食。
(5)现在只有三个疲惫、羸.弱.的人吃力地拖着自己的脚步,穿过那茫茫无际、像 铁一般坚硬的冰雪荒原。
尚。(
)
描写
议论
阅读课文,完成8~11题。 8.文章第一、二自然段记叙了一件什么事?请用简洁的语言进行概括。
答案:斯科特和他的队友们奔向南极点,却发现阿蒙森已经捷足先登,斯科特决定为 完成阿蒙森的业绩做证。(意思对即可)
9.下面句子中加点的词语有什么表达效果?试作品析。
(1)焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽.了出来。
瘦弱。
羸弱:
(6)他们的燃料已经告.罄.,而温度计却指在零下 40 摄氏度。
指物资用完。
告罄:
4பைடு நூலகம்下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( A )
A.他今年刚参加工作,毫无社会经验,工作起来常常是语.无.伦.次.。 B.挪威国旗耀.武.扬.威.、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 C.不攀比,按需消费,按质论价,精.打.细.算.,生活得踏踏实实,才是正确的生活态度。 D.他忧.心.忡.忡.地来到教室,不知道该怎么面对老师和同学。
(选文有删改)
12.文章写了一件什么事?请用简洁的语言进行概括。
答案:写中考失利后,“我”没有放弃,继续为梦想拼尽全力,终获成功的故事。(或:写 “我”在中考栽过跟头后,重拾信心,继续努力,最终赢得高考的故事。)
13.结合语境品读下面两个句子,分析加点词语的表达效果。
部编人教版语文七年级下册 第21课《伟大的悲剧》阅读理解
《伟大的悲剧》阅读理解(一)阅读下面的文段,完成下列习题。
凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来(A),就在这样的时刻,斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。
因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中,他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。
但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话(B)。
斯科特海军上校在他行将死去的时刻,用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息,记到他的手指完全冻住,笔从僵硬的手中滑下来为止。
他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记,正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。
最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望:“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字,在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
1.文中画线句A采用了什么修辞手法?有何表达作用?解析:本题考查对修辞手法的使用及其作用的把握。
一般而言,比喻、拟人能使语言形象生动;反复能起突出、强调的作用;排比能增强语言气势;设问能引人注意,发人深思;反问能加强语气……解答时要先辨识这是何种修辞手法,再进一步结合具体语境谈其作用。
参考答案:拟人、比喻。
形象地表现出暴风雪之凶猛,暗示了斯科特一行悲剧性的结局。
2.文中画线句B中,“心中的海市蜃楼”是指什么?为什么是“海市蜃楼”?解析:此题考查对文章内容的了解。
解答时首先要先明确“海市蜃楼”的含义:比喻虚幻的事物;再联系上下文,了解此时的斯科特即将离开人世,所以“心中的海市蜃楼”是指他临死前的想法。
也正因为即将辞世,所以在斯科特眼中,一切变得虚幻、渺茫。
参考答案:“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界时心中回忆的美好往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想。
部编版七年级下册语文课时练《22 伟大的悲剧》(含答案)
答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!部编版七年级下册语文《22伟大的悲剧》课时练一、精挑细选。
1.下列词语中加点字词注音无误的一项是()A.堡垒.(lěi)辜.负(gū)凛冽..(lǐn liè)吞噬.(shì)B.疲惫.(bèi)钦.佩(qīng)鲁莽.(mǎng)毡.鞋(zhān)C.保佑.(yòu)厄.运(è)拯.救(chéng)恶劣.(liè)D.羸.弱(yíng)毋.宁(wú)蹒跚..(pán shān)告罄.(qìng)2.下列句子中划线词语解释有误的一项是()A.和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
【初中+语文】《伟大的悲剧》课件+++统编版语文七年级下册
合作探究 伟大: 斯科特一行的“伟大”体现在哪里?
①坚毅,勇敢,执著,坦然面对死亡,有为事业献身的英雄气概。 他们自己所进行的
探险是人类的不朽事业时,没有对探险的执著、超人的力量和勇气,是不可能从事这项事业的。而他们 在归途中与死亡抗争,一个个牺牲时,都是响当当的汉子,活得明白,死得悲壮。
②诚实守信,有绅士风度。
《伟大的悲剧》是作者依据斯科特探险队遗研下来的一些底片、电 影胶卷、日记遗书等创作的。作者对英国海军上校斯科特、海军军 士埃文斯、科学家威尔逊、英国皇家禁卫军骑士上尉奥茨等这些有 特殊经历的人的民族性格、文化精神以及心理世界等了解和介绍。
视频!!!!!快不快乐??两分多钟!!!
作者:斯蒂芬·茨威格
悲剧
伟大
“悲剧”是说斯科特等人探险的 失败是一场悲剧。
伟大是说他们探险虽然失败了
但其行为是伟大的,精神是崇高的。
问题1. 你觉得文中哪些情节最打动你,说给大家听听。
( 1 ) 斯科特为挪威人阿蒙森作证 感动的原因是:斯科特诚实、守信,有强烈的 英国绅士风度,能坦然面对成功与失败。
( 2 ) 斯科特在死后,还像亲兄弟一样抱着威尔 逊; 感动的原因是:他们互相团结有强烈的集体主 义精神。
有人说,历史是为成功者而写的。但茨威格却 能关注一位失败者,他倾注了全部感情来写这 个悲剧,颂扬了人类勇于探索的精神、为事业 而献身的崇高精神。他们的精神让所有人仰慕, 给后人以精神的鼓舞。英雄们的足迹烙在了南 极的土地上,英雄们的名字镌刻进了历史的记 忆。人类生存在地球上,探索这个星球的奥秘 是会永不停歇。同学们,探险是一项极富挑战 性事业,既是对自然界的挑战,更是对自我的 挑战。愿将来你们中的某些人,也能成为像斯 科特这样英雄般的人物,让自己的生命活的有 价值。
语文七年级下册第六单元-伟大的悲剧课件及参考答案解析
语 文 七年级 下册
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第六单元
【解析】D项,语无伦次:话讲得很乱,没有条理层次。 与“妙语连珠”矛盾。
语 文 七年级 下册
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第六单元
3.下列句子修改不正确的一项是( )
A.临近考试,为了让自己浮躁的心沉静下来,我总喜欢 在皎洁的月光下,仰望满天繁星。(把“满天繁星”改为“苍 穹”)
B.在这次“五四”文艺晚会中,同学们表演的节目大多以 舞蹈为主,充分展示了他们青春的风采。(把“大多”删去)
第六单元
擦拭被冻僵的皮肤。他们已不知要走向哪里,只希望能 看到人迹,或者被他们的队伍发现。但行囊里所剩无几 的食物让森意识到也许他们挺不到救援的到来。因为威 胁除了体力不支外,还来自身边这只同样忍受着饥饿的 雪橇犬。这两天他早已感到它的急躁不安,还有夜间那 双直盯着他的碧绿的眸子。
语 文 七年级 下册
②斯科特等人到达极点,伤心却还 南极点
要作证
③屠宰场营地
埃文斯死去
④贮藏点 ⑤四人感到可怕的绝望
⑥帐篷里
他们无法离开帐篷
帐篷里 ⑦他们等待死神来临并写书信
⑧营地
⑨一支探险队出发去寻找他们
⑩帐篷
⑪探险队发现尸体并垒了石墓
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第六单元
2.在南极探险中,阿蒙森是成功者,斯科特是失败者。 但作者却为斯科特立传而不为阿蒙森立传,细读文章末段, 你能说出作者这样做的意图吗?
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第六单元
阅读课文,完成练习。 1.“凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正 在悄悄地走来”运用了什么修辞手法?有何表达作用? 1.运用了比喻、拟人;生动形象地描写出暴风雪的凶猛, 以及死亡来得悄无声息。
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21《伟大的悲剧》阅读练习
(一)没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。
在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里扎过营地了。
千万年来人迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现,这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。
而他们恰恰是第二批到达的人,他们仅仅迟到了一个月。
虽然昔日逝去的光阴数以百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了——对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。
一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。
“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿——这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。
”——斯科特在他的日记中这样写道。
泪水从他们的眼睛里夺眶而出。
尽管精疲力竭,这天晚上他们还是夜不成眠。
他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程,而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。
他们谁也不想安慰别人,只是默默地拖着自己的脚步往前走。
1月18日,斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。
由于他已不再是第一个到达这里的人,所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。
他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。
“这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
”——这就是罗伯特?福尔肯?斯科特关于极点的全部描写。
他们在那里发现的惟一不寻常的东西,不是由自然界造成的,而是由角逐的对手造成的,那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。
挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
它的占领者还在这里留下一封信,等待着这个不相识的第二名的到来,他相信这第二名一定会随他之后到达这里,所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。
斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。
1.“人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中“这”指代;“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”指代。
2. 文中“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法?其作用主要是什么?正确答案是()
A.比喻。
生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。
B.拟人。
烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。
C.拟人,烘托挪威人第一个到达的成功。
D.对偶:生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。
3.文中“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用?
4.“对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是”这句话是作者的观点,还是斯科特的观点?为什么?
5.既然知道阿蒙森先到达了极点,斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路?
6.“斯科特接受了这个任务,他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。
”斯科特为什么要“接受”这项任务?体现了人物的什么精神境界?
(二)凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来,就在这样的时刻,斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。
因为只有在这种从未被人声冲破过极度寂静中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。
但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。
斯科特海军上校在他行将死去的时刻,用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息,记到他的手指完全冻住,笔从僵硬的手中滑下来为止。
他希望以后有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记,正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。
最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望:“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后以悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字,在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期,起初充满信心,接着有点忧虑,最后终于愈来愈不安。
他们曾两次派出营救队去接应,但是恶劣的天气又把他们挡了回来。
一直到南极的春天到来之极,10月29日,一支探险队才出发,至少要去找到那几位英雄们的尸体。
11月12日,他们到达那个帐篷,发现英雄们的尸体已经冻僵在睡袋里,死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。
他们找到了那些书信和文件,并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一石墓。
在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。
在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄。
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。
所有这些
在一切时代都是最伟大的悲剧。
1、用简洁的语言概括出选段的大意。
2、斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望,并把“我的妻子”改成为“我的遗孀”这是为什么?
3、选文中从不同的角度表现了人们对这几位英雄的敬重。
试分别找出来:
4、斯科特在生命的最后时刻,在寒风凛冽的南极帐篷里,给英国公众写了一封绝命书(课文后有摘录)。
试根据选段和书信分析这位英雄所表达出的内心情感。
5、第三段中有一处细节描写表现了这个英雄的团体,在临死的时候仍然具有的那种集体友爱精神,请用“————”标出来。
6、如何理解最后一段的深刻含义?
7、根据课文提供的信息,归纳出南极具有哪些“威力”?(分条列出)
8、有人认为斯科特的所为并无多大意义,甚至觉得他们是为了“寻找刺激”,请谈谈你的看法?
(三)⑴凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来A,就在这样的时刻,斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。
因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮的意识到自己对祖国、对全人类的亲密友谊。
但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下的话B。
斯科特海军上校在他行将死去的时刻,用冻僵的手指给他所爱的一切人写书信。
⑵斯科特海军上校的日记一直到他生命的最后一息,记到他的手指完全冻住,笔从僵硬的手中滑下来为止。
他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记,正是这
种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。
最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望:“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字,在它们上面补充写了可怕的“我的遗孀”。
1、段(1)的划线句A采用什么修辞手法?有何表达作用?
2、段(1)的划线句B中,“心中的海市蜃楼”是指什么?为什么是“海市蜃楼”?
3、“他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记”,结合整篇课文的内容谈谈你对“英国民族勇气”的理解。
附答案:
1.“千万年来人迹未至……两次被人发现。
”第一个发现南极点。
2.B
3.渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。
4.这是斯科特的观点。
作者为他们立传本身就说明作者对他们的肯定态度,而且作者的一处处评论也表明了对他们的肯定态度。
5.他们怀着绝望的心情,却没有半途而废,明知结局是失败,但还是走完全程,体现了他们高尚的人格与绅士风度。
6.①是诚实守信的品格,使他接受了这个任务。
②坦然面对成功与失败的崇高境界。
附答案:
1、略
2、作出了牺牲的准备,已经没有希望生还。
3、“垒了一个石墓……十字架”“国王跪下来悼念这几位英雄”
4、要点:热爱祖国,勇于献身
5、死去的斯科特还像兄弟似地搂着威尔逊
6、英雄们虽然失败了,但精神却是伟大的。
7、风大、雪大、气温低
8、这是一种对科学的献身精神,正因为有了这种精神,人类才走出封闭的家园,认识了美丽的地球,使人类走向了进步
附答案:
1、拟人、比喻。
形象地表现出暴风雪之凶猛,暗示了斯科特一行悲剧性的结局。
2、①“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界时心中回忆的美好往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想。
②因为他知道自己再也不可能见到他的祖国、亲人和朋友了。
3、斯科特一行是英国探险家的代表,是英国的英雄,他们诚实、守信,勇于承认失败,坦然面对成败;视死如归、在死亡面前绝不哀叹;为了大局富于自我牺牲;集体主义精神……。