幼儿教师参观心得体会
2024年幼儿教师外出学习心得体会(3篇)
2024年幼儿教师外出学习心得体会作为一名幼儿教师，我深知自己的教育理念和教学能力需要不断提升和完善。
为了更好地服务于孩子们的成长和发展，我报名参加了一次幼儿教师外出学习的活动。
在这次学习中，我收获颇丰，以下是我对这次学习的心得体会。
首先，在外出学习的过程中，我深刻感受到了教育资源的丰富和多样化。
通过参观其他幼儿园和学校，我了解到不同教育机构的教学理念和教学模式，并看到了他们在教育教学方面的创新和成果。
这不仅拓宽了我对幼儿教育的认知，也为我提供了更多的教育实践经验和启发。
我认识到，教育是一个不断创新和发展的过程，只有不断学习和借鉴他人的经验才能提供更好的教育质量。
其次，通过与其他幼儿教师的交流和互动，我发现自己还存在一些教学上的不足。
在与他们的交流过程中，我了解到他们在教育教学中的一些成功经验和有效方法，以及如何处理一些教学中常见的问题和困惑。
这些经验和方法对我来说是非常宝贵的，在以后的教学中将会得到更好的运用。
同时，也通过与其他教师的交流，我认识到自己的一些教学方法和策略可能存在一些问题，需要进行改进和调整。
这次学习体验让我意识到，教师是需要与他人交流和学习的，只有不断反思和改进自己的教学，才能提供更好的教育服务。
此外，通过参观其他幼儿园和学校，我对学校的管理和组织能力有了更深入的了解。
在这些参观中，我见识到了高效的组织和管理模式，以及科学的教育体系和课程设置。
这给我留下了深刻的印象，并对我今后的教育工作产生了积极的影响。
在这些学习过程中，我发现管理和组织能力对于教师的职业发展至关重要。
只有通过高效的管理和组织，才能为孩子们提供更好的教育环境和条件。
最后，这次学习使我认识到自己的一些优势和特长，并激励我更加努力地发展自己的才能。
通过与其他教师的交流和互动，我了解到每个教师都有自己的特长和优势，只有充分发挥这些优势才能提供更好的教育服务。
同时，也需要意识到自己的不足和提升空间，并不断努力学习和成长。
幼儿园教师参观学习心得体会9篇
幼儿园教师参观学习心得体会9篇幼儿园教师参观学习心得体会（篇1）在园领导的安排下，我园全体教师有幸参观了我县3所幼儿园。
在这2小时的学习过程中，我很珍惜每一时刻，特别是看3个园的环创，认真看，认真记，有了不少的收获，感受很深。
我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。
各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。
一、所见：1、城关幼儿园：幼儿园的整体环境，走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等，墙壁文化都感觉丰富。
班级中的小环境，区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。
教师们充分利用活动室的每个角落，合理安排，布置温馨舒适。
2、实验幼儿园：最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。
整个布局像童话中的城堡，并且极具中国特色，给幼儿无尽的想象力。
这所幼儿园的办园档次高，能给幼儿充分提供优越的物质条件。
在这所园里不管是活动室还是走廊，一幅幅幼儿创作画，一件件独具匠心的作品，再加上管理规范的师资队伍，组成了有着的艺术色彩的办园理念，充分体现了幼儿园的主体特色。
这所幼儿园教室里，设施齐全，各种活动丰富而富有幼儿趣味，能够使幼儿在玩中学在学中玩，很好的调动了幼儿的天性。
再有这所幼儿园的区角材料丰富，合理根据幼儿年龄段设置，老师们想得比较周到细致，使幼儿能得到全面发展。
孩子们在实际操作中认真的态度，并且能发挥自己的想象力构思着，专研的精神令人折服，将幼儿的想象空间与日常物品结合紧密的联系，在动手操作的过程中感受创意美。
3、两厂幼儿园：一进幼儿园大门，我们就被它现代的外部设计所吸引。
园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的恬静与独特。
步入门厅，看到宽敞的空间，协调的色彩，现代与童趣味结合着各个布局，整个人让舒服包围着。
我们在园长的.带领下参观了她们的教室，各班的活动室布置各具特色，主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了童真和人性化。
幼师观摩课心得体会（通用5篇）
幼师观摩课心得体会幼师观摩课心得体会（通用5篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼师观摩课心得体会（通用5篇），希望对大家有所帮助。
幼师观摩课心得体会1第一次加入幼儿园教师这个行列，意外的发现，常人眼里的小儿科，有的不只是琐碎的事情，唧唧喳喳的声音，更多的是五彩斑斓的生活，欣喜惊奇之余，我迫不及待的深入其内，想要更好的去了解它。
有幸的参加了学校组织的幼儿园观摩活动，于是参观了第二机关幼儿园。
走进第二机关幼儿园的大门，即被眼前生动活泼而又可爱的景象所吸引，美丽的校园内，一群优秀的育苗者正带领着她们的小花朵在翩翩起舞，她们那灿烂的笑容及认真优美的早操动作留给了我最深的印象。
走入教学楼，处处都有老师和孩子们的作品，有的生动形象，有的夸张搞笑,无一不体现着老师的认真诚恳和孩子们的天真淳朴。
教学楼中最引人注意的便是那拐角的摆设。
幼儿园利用拐角空间，巧妙构思，添设了幼儿活动区，娃娃玩具区，宝贝音乐区等一系列的能吸引孩子，锻炼孩子的区角，尤其是设置了药品区，不仅关爱了孩子的健康成长，更是让孩子了解到身体—健康—药品之间的关系和作用性。
接着参观了大班的教室，感觉像是进入了格林童话。
一个美丽的小村庄，园丁在辛勤的耕耘，花儿在聪慧的绽放。
墙的一面是泉水叮咚，鱼儿欢快的嬉戏;另一面是茂密树林，小鸟欢歌，小路欢笑，用种子做成的葡萄树、向日葵微笑地向你点头，一切都惟妙惟肖，引人遐想，充满动画卡通的环境是最适合幼儿生活学习的。
带着舒畅心情听了三节课。
一节是大班的音乐课《小树微微笑》，讲课的老师经验丰富，采用理论联系实际的授课方式，让孩子在听歌曲的过程中，锻炼了听力和记忆力，并快速准确的学习演唱歌曲。
接着，看《小树微微笑》的动画片时，老师的循循善诱，引导了孩子，让孩子敢想敢问敢讲，提高了孩子的思维创新能力。
幼儿园教师外出参观幼儿园的心得体会(6篇)
幼儿园教师外出参观幼儿园的心得体会(6篇) 幼儿园教师外出参观幼儿园的心得体会篇一通过学习我深深地感觉到教师必需具备较高的业务素养。
要实施创新教育理念，创新型教师必需具备以下几种业务素养：(1)有丰富的学问构造，这是教师发挥制造性的根本保证。
(2)有较高的治理艺术。
(3)有丰富的感情。
学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。
通过学习我深深地感觉到教师要敬重幼儿的进展水平，注意个体差异。
我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了表达活动结果而只是提问力量强的孩子，无视个体差异教育。
如在观摩活动中，我们要以寻常的心态组织孩子活动，让各种不同进展水平的孩子都有受教育的时机，甚至要让力量差的孩子得到更多的时机表现自己的力量，这样力量差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信念十足，才会获得胜利和满意。
因此我们在教学活动中，要面对全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的时机，不要只追求结果而放弃过程中敬重幼儿进展水平与个体差异教育的统一。
通过学习我深深地感觉到教师要理解孩子、敬重孩子。
孩子是个独立人格的人，他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。
教师要敬重孩子，公平地对待孩子。
对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话，用商议的口吻提出建议。
如我认为你这样做比拟好，并让孩子明白这样做的理由和好处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。
要敬重孩子探究和熟悉四周世界的特点，接纳孩子的错误，不要用一样的尺度去衡量全部的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到教师对自己的关注、宠爱、鼓舞和支持。
总的来说，我特别感谢领导给我这次时机去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的教师组织这样的活动，中心初中校长为了我们一再的奔波，到处为教师着想，如市附小的姚园长的辅导讲座精彩至极，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的学问运用到实际工作中去，再次感谢!#296237幼儿园教师外出参观幼儿园的心得体会篇二时间过得真快，转瞬间一年的工作立刻就要完毕了。
幼师参观心得体会3篇
幼师参观心得体会3篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教师观摩心得体会8篇
幼儿园教师观摩心得体会8篇最新幼儿园教师观摩心得体会8篇幼儿园观摩活动在一定意义上使先进的教育理念和教学实践经验得以传播和推广，那你们有怎样的观摩心得体会？下面是小编为大家整理的关于最新幼儿园教师观摩心得体会，欢迎大家来阅读。
最新幼儿园教师观摩心得体会【篇1】我们幼儿教师都知道幼儿园的工作是琐碎的，当我拿到《幼儿园一日活动常规实施细则》时我的第一反应就是幼儿园的工作真是越来越琐碎了。
说实在的对眼前的这份细则还真是有些抱怨，但是当我静下心来仔细阅读其中的每一个环节（从来园及晨间活动到游戏活动），环节中的每一个细节时，我才发现其中的一些奥秘。
一、幼儿园一日活动常规实施细则其实只是课程实施的一小部分。
现在我们就来分析一下，我们老师都知道，课程是一日活动各个环节的总和，而细则里面的活动内容一栏正是包括了一日活动的各个环节，所以说该细则是课程我想不无道理。
既然是课程，我们的脑子里会立刻出现幼儿五大领域的培养目标，当我们学习了红缨的3S理论后还会想到三大系统培养目标，【即，包括动力系统（主动学习、乐于学习）、能力系统（学以致用、举一反三）、知识系统（学有所成、学有所用）。
】也就是说我们要尽可能地将这些目标渗透到一日生活的各个环节之中。
而常规实施虽然也涉及各领域和各大系统目标，但是偏向健康领域和社会领域，所以跟整个课程实施相比只是其中的一小部分。
我想我分析的目的并不是在小看这些细则，反而对自己提出更高的要求，只有认真走好每一小步，才能迈出一大步。
二、驾驭细则，灵活应用，使细则更加完善。
在搞清楚常规实施与课程实施的归属关系之后，我们再来仔细阅读细则中对教师工作的要求，我们不难发现一日活动的多个环节中都直接间接地强调关注孩子们的情绪，如晨间接待时，对孩子热情问好，交流。
再如，饭前放轻松音乐、餐前小故事等等。
这就让我们不由得想到“课前导入”，即我们有目的有计划地组织一堂课之前，总是想方设法激发孩子们的兴趣，努力把孩子们的情绪调整到最佳状态，如：做律动、玩游戏等等。
幼儿园教师感悟心得体会(精选8篇)
幼儿园教师感悟心得体会(精选8篇)幼儿园教师感悟心得体会篇1一大早，我们一行4人带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。
今天参观了__实验幼儿园，一进幼儿园，会感受到一股浓厚的儿童化气息，有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。
园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。
在活动中，我们主要通过看、问等形式去参观学习。
通过此次学习，我感觉受益匪浅。
通过看，我们了解了幼儿园的特色，如：幼儿园环境创设丰富多彩：老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了特制的线条，这样便于收藏孩子的作品，也便于更换，老师布置的作品几乎没有，而展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。
各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子口语能力的播音员，向我们介绍当地的特产；有培养孩子爱心的动、植物角，植物角特别丰富，有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等，孩子每天观察植物的生长变化，然后把观察结果记录到本子上。
通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。
通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：充分利用家长资源缝制的特色玩具：沙包、鱼类、水果等，如果不问，我们还不知道这些玩具的玩法，原来他们都是用扣子连接起来的，这些一物多玩的玩具适合小班的孩子，孩子在玩的过程中，既锻炼了动手操作能力，又丰富了想象力。
再如：老师们制作的多功能棋盘，即在硬纸板上画上线，中班可写上从1——10的数字，大班可延伸到从1——20的数字，孩子通过下棋，不仅开发了智力，还使孩子的手脑并用能力得到提高。
通过以上游戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上得到提高。
通过观看ppt，让我了解了他们幼儿园的各项活动内容、形式及开展的方法。
其中，开展的社会实践教育活动丰富多彩，他们充分利用农村自然资源的优势，让孩子走进大自然，“迎国庆，庆中秋”开展幼儿绘画比赛；“教师节”给老师送礼物……总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。
2023幼儿园教师外出学习心得体会(精选9篇)
2023幼儿园教师外出学习心得体会（精选9篇）2023幼儿园教师外出学习心得体会精选篇1很早就听说，我有幸来到这处幼儿园进行参观学习，身临其境，耳闻目睹，受到了很多的启发。
第一点启发：学校的文化建设很到位，不管是教室、食堂、草坪还是走廊随时随地都能够看到文化的气息，上面的一些激励的标语都或者关于学习的标语很多。
进去知道这个地方是来读书的，不是来混的。
第二点启发：学校的管理措施很到位，领导是行政班，班主任一日三签到，而且是在学生的前面。
各个学科施行教研组的形式来进行管理。
学生的违纪处理事件能够及时的反馈和处理。
体制从上到下来进行监督管理，岂能不成功。
第三点启发：老师的教学虽然是传统的教学，但是老师在掌控教材方面很到位，每一节课都能够重难点突出，训练学生也很到位，一章下来至少有四套试卷，而且这几套试卷试卷也不是孤立的，前面那一套题目里面错误率比较高的题目拿出来继续的考，讲完以后在考。
老师们在讲题的过程中，不是以题讲题，而是总结一些题目的共性，真正的做到了，一题能够代替多题。
老师备课认真仔细，基本在上课前面能够把要讲的题目做到试卷上面，而且是详解。
第四点启发：学生表现得非常的刻苦，对学习孜孜不倦，坐功也是相当到位，能够静下心来学习。
老师发的试卷都能够及时的做完大部分，紧跟老师的思路走，上课的过程中普通班和重点班听课的效率都是很高的，这一点启发恰好也是我们要学习的地方。
第五点启发：这个学校的老师在社会上的地位是相当高的，工资待遇方面很到位，学校能够很好的保证老师的衣食住行，能够调动老师的积极性，上下一条心，这个是这个学校最成功的地方。
虽然成功经验不一定完全适合我们，但是我想，在今后的教学工作中，根据自己学生的特点，将的成功经验适当应用到自己的教学中去，一定能取得更好的成绩。
2023幼儿园教师外出学习心得体会精选篇2这已是第二次去__听课，通过这次听课，我的内心既激动又充满敬仰之情，这堂课给我带来的感触是很多的，我懂得了做一名优秀的数学老师，不仅仅是知识传出去，而且需要的是怎样让学生把知识吸收进来。
幼儿园教师一日活动观摩心得体会大全9篇
幼儿园教师一日活动观摩心得体会大全9篇幼儿园教师一日活动观摩心得体会篇1感谢园领导派送我们四位教师到南京参观学习，这次的确是难得的学习机会。
大家都知道南京的幼儿教育处于全国的前列，这次由康轩公司在南京组织的全国音乐教育观摩活动，由南京师范大学博士导师许卓娅教授现场点评，使我们受益匪浅，在此与大家共同分享。
本次活动参观的园所有：南京市第一幼儿园、游府西街幼儿园、南京师范大学附属幼儿园、北京东路小学附属幼儿园。
共观摩了12节音乐活动，其中新授歌曲6节，打击乐3节，音乐欣赏1节，集体舞1节，韵律活动1节。
短短的四天学习，让我们领略到了先进园所花园式的风貌、专家睿智幽默的大师风采、教师们在厚重文化底蕴中散发出的活力，开阔了我们的思路，特别是在课程改革中形成的新理念新方法，在我们今后的教育教学过程中将起到重要的指导和借鉴作用。
一、处处体现“以人为本”的教育思想。
1、在幼儿园的管理中体现“以人为本”的管理思想。
（1）园所的布置、环境创设、区角的摆设，都是从满足幼儿的需求出发，来进行环境的营造。
（2）幼儿园制度从下而上而来制定，教师人人参与各项制度的修订工作，内化为自我约束行为准则。
2、在教师的教育活动中体现了“以幼儿为本”的教育理念。
首先教师对不同年龄段孩子的年龄特点有充分的了解，其次教育内容的选择注意了以幼儿生活经验为主及幼儿感兴趣的题材，然后站在幼儿的角度采取有效的教学策略，为什么要采取这种策略。
教师在组织活动中，始终以“支持者、合作者、引导者”的角色参与其中。
如打击乐《恰恰恰》中，幼儿学习合作演奏出现了问题，教师不急于帮助孩子调节，而是让孩子们去发现问题，再一起想办法解决。
另外在组织大型活动，如“六一”，活动内容由孩子们自己定，并与家长一起写方案，大家一起选定节目，自己准备服装，排练节目，幼儿、家长参与积极性很高。
2、在专家点评中体现“以人为本”的教育思想。
专家看课，不仅看教师的组织活动，更重要的是看小朋友的需要，看课的位置一般坐在能看到每一个幼儿的脸的地方，专家们一方面从教师的角度来进行评价，另一方面从幼儿的角度来评价。
2024年幼儿园教师外出参观心得体会
2024年幼儿园教师外出参观心得体会作为一名幼儿园教师，我有幸参加了2024年的外出参观，这次参观让我收获颇丰，不仅开拓了视野，还提升了自身的教育教学水平。
在这次参观中，我深刻体会到了环境对幼儿成长的重要性，也对幼儿园教育的发展方向有了更加清晰的认识。
我们首先参观了一所以情感教育为核心的幼儿园。
进入校园，我被院子里色彩斑斓的花坛所吸引。
这里的花坛分为不同的区域，每个区域都有对应的标识，例如“勇敢”、“善良”、“友爱”等。
我觉得这种划分方式非常贴合幼儿的认知特点，能够帮助他们理解情感的复杂性。
在参观过程中，我注意到教师们非常注重幼儿的情感培养，他们会经常带领幼儿一起欣赏美丽的花朵，感受自然的力量，用温暖的言语鼓励幼儿，帮助他们树立自信心和勇气。
这让我意识到，情感教育应该是幼儿园教育的重要组成部分，只有情感健康的幼儿才能更好地适应社会环境，实现自身的全面发展。
另外，参观了一所以动手实践为主的幼儿园，我看到了许多令人惊叹的教育场景。
幼儿们在宽敞明亮的教室里，自由选择感兴趣的活动进行探索。
老师们会根据每个孩子的兴趣和发展需求，设计有趣的活动，让幼儿通过亲身实践来学习。
我看到有的幼儿在小组合作的过程中，学到了团队合作和沟通技巧；有的幼儿在操场上挖沙子、堆高塔的过程中，培养了自己的动手能力。
这种以实践为主的幼儿园教育，让幼儿在实际操作中进行探索和发现，激发了他们的学习兴趣和主动性。
参观了一所注重科技教育的幼儿园后，我对幼儿园教育的未来发展有了更深入的思考。
在这所幼儿园里，每个班级都配备了先进的科技设备，如智能黑板、多媒体投影仪等。
这些设备不仅提供了丰富的资源和教学工具，还能够激发幼儿的学习兴趣。
看到幼儿们在老师的指导下，亲自操作科技设备进行学习，我深感科技与教育的有机结合对幼儿的学习和发展起到了积极的促进作用。
我认为，在未来的幼儿园教育中，科技将成为一种重要的教育手段，它将更加贴合幼儿的认知特点和兴趣爱好，提供更多个性化的教学方式和资源。
2024年幼儿园教师参观区域心得体会
2024年幼儿园教师参观区域心得体会2024年，幼儿园教师参观区域的活动无疑是一次极为宝贵的学习和成长机会。
通过这次参观，教师们不仅能够直观地了解到当前幼教领域的最新发展趋势，还能够深入交流和学习其他教育机构的先进经验和教学方法。
对这次参观活动的心得体会，希望能够为幼儿园教育工作提供一些有益的参考和启示。
1. 创新教育理念的重要性：在参观过程中，我深切感受到了创新教育理念在幼儿教育中的重要性。
随着时代的发展，传统的教育模式已经逐渐不能满足现代社会的需求。
因此，探索和实践更加符合儿童成长规律和心理特点的教育理念显得尤为关键。
例如，通过游戏化教学、情境教学等方法，可以有效提升幼儿的学习兴趣和参与度，促进其全面发展。
2. 环境创设的重要性：良好的学习环境对于幼儿的成长至关重要。
参观中，我看到了许多幼儿园在环境创设上的精心设计，如使用自然材料装饰教室、创造丰富多彩的活动角落等，这些都为孩子们提供了一个既安全又充满创意的学习空间。
这样的环境不仅能激发幼儿的探索欲，还能促进其身心健康发展。
3. 家园共育的重要性：现代幼儿教育越来越强调家庭与幼儿园之间的合作。
通过参观，我意识到建立有效的家园共育机制对于幼儿的成长至关重要。
幼儿园应该积极与家长沟通，共同关注和支持孩子的成长需求，通过组织家长会、开展家庭教育指导等方式，形成家园互动、共同促进幼儿健康发展的良好氛围。
4. 教师专业发展的重要性：教师是幼儿教育的关键。
这次参观让我深刻认识到，持续提升教师的专业水平和教育教学能力是提高教育质量的关键。
幼儿园应该为教师提供丰富的专业发展机会，如组织教师参加培训、研讨会、观摩活动等，以促进教师不断学习新知识、掌握新技能，更好地适应教育改革和发展的需要。
通过这次参观学习，我更加坚信，只有不断探索和创新，才能使幼儿教育事业不断向前发展。
作为一名幼儿园教师，我将把这次参观中学到的宝贵经验和思想融入到自己的教育教学实践中，为孩子们提供更加优质、更加适合他们成长的教育环境和教育内容。
幼儿教师外出学习心得体会精选8篇
幼儿教师外出学习心得体会精选8篇幼儿教师外出学习心得体会1我很荣幸参观了几所优秀的幼儿园，我感觉自己收获了很多知识，这次观摩看到的东西对我今后的工作有借鉴之处。
当我迈进幼儿园的大门，让我感觉这个幼儿园很舒服，地面全部是橡胶的，可以避免摔伤孩子，而且周围的绿化非常好。
走廊内到处贴满了孩子们自己动手制作的手工贴画，可以展示给孩子家长看。
每个教室门口的墙壁上专门有一块区域挂着“教师的个人简介”。
我觉得我们幼儿园今后也可以参考他们的方法：第一，在我们幼儿园围墙上贴上孩子们的生活照，比如睡觉，洗手，课间玩耍的.情景，这样可以让学生家长更直观的了解孩子在幼儿园的情况，让家长更放心。
第二，教室门口也要挂上“教师的个人简介”，学生家长可以清楚了解自己孩子的教师教学水平以及人品等等，第三，加强学生绘画及手工制作等方面的课程，这方面一直是我们的弱势所在，我们更优势的地方是音乐，忽略了美术及动手方面的教育。
第四，开辟一面展示墙，划分区域。
一部分用来张贴小朋友自己动手制作的手工制品;一部分用来做家长栏，展示家长的育儿小常识;再有一部分用来展示简短的小故事，格言警句等。
在上课方面，我听了外国语小学附属双语幼儿园老师上的课，真得很不错，尤其是体育游戏课《神奇的魔术师》，在上课之前，用律动操引入主题，上课时会根据幼儿的发展水平差异而调整自己的课程。
体育教学是我的一个薄弱环节，所以今后在体育教学中，我一定要备好课，努力让自己的课更有趣，更能吸引学生，不断的给小朋友新鲜感，激发小朋友的学习兴趣。
幼儿教师外出学习心得体会2一、专家精彩讲座有来自不同地方的专家为我们讲座，专家们丰富幽默的语言和渊博的知识，把先进的教学理念和教学思想传授给了我，让我改变了小学化的教学理念，让我明白在幼儿园应该教给幼儿什么，应该教会幼儿什么。
精彩的案例分析，也让我感受颇深。
专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种先进思想、一种学习的境界、一种努力学习的方向,在实践工作中可以运用的导向。
2024年幼儿教师参观心得体会范文
2024年幼儿教师参观心得体会范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是某幼儿园的一名幼儿教师。
最近，我有幸参观了一所先进的幼儿园，并且收获了许多宝贵的经验和体会。
在这里，我将和大家分享我对2023年幼儿教师参观心得体会。
这次参观的目的是了解先进教学理念、探讨教育模式的创新和发展，并将这些经验应用到自己的教学中。
值此机会，我了解了许多关于幼儿园教育的新理念和新技术，对未来的幼儿教育产生了更具前瞻性的思考。
首先，我参观了这所幼儿园的教学设施。
这所幼儿园采用了先进的教学设备和技术，例如多媒体互动教具和虚拟现实技术等。
这些设备可以帮助幼儿更好地理解知识，培养他们的观察力和动手能力。
同时，这所幼儿园也注重室内外环境的创设，营造了一个能够促进幼儿全面发展的良好教育氛围。
其次，我对这所幼儿园的教育模式非常感兴趣。
这所幼儿园采用了以幼儿为中心的教育模式，注重培养幼儿的主动学习和自主创新能力。
他们通过开展寓教于乐的活动，将教育融入到幼儿的生活中去。
例如，幼儿可以通过参与游戏、制作手工、独立完成任务等方式来学习知识和技能。
这种教育模式能够激发幼儿的学习兴趣，培养他们的自信心和合作精神。
再次，我参观了这所幼儿园的师资力量。
幼儿教师是幼儿教育的重要组成部分，他们的专业素养和教学经验决定了教育质量的高低。
在这所幼儿园，我见到了一支充满活力、富有创造力的教师队伍。
他们热爱幼儿教育事业，注重教学方法的创新，并与家长保持良好的沟通。
他们扮演着导师和朋友的角色，将爱和关怀无微不至地传递给每个幼儿。
最后，我还参观了这所幼儿园的家园共育模式。
这所幼儿园与家长建立了紧密的合作关系，共同关注幼儿的成长和发展。
家长得到了专业的教育指导，并参与到幼儿园的日常教育中去。
同时，幼儿园定期组织家长会议和动员大会，让家长们了解幼儿的学习情况，并共同探讨教育问题。
这种家园共育模式极大地促进了教师与家长间的合作，为幼儿的发展提供了更多的支持和关爱。
通过这次参观，我深刻地认识到了教育的重要性和教师的职责。
2024年幼儿园教师外出参观学习心得体会
2024年幼儿园教师外出参观学习心得体会随着年龄的增长，人们的视野也在不断开阔。
对于幼儿教师来说，参观学习是一种重要的教育方式，可以帮助我们了解其他幼儿园的教育理念和实践经验，并且拓宽我们的教育视野。
近日，我有幸参观了一所位于城市中心的优质幼儿园，下面是我在此次参观学习中的心得体会。
首先，这所幼儿园的园区环境非常优越。
整个园区干净整洁，设施齐全。
从进门的瞬间，就能感受到园区的活力和温馨。
在参观过程中，我还发现幼儿园内的各类设施都很齐全，有专门的游戏室、阅读室、美术室等。
而且每个教室都布置得非常温馨，用具也非常丰富，能够满足幼儿各种学习的需求。
这样的园区环境不仅能为孩子提供一个舒适的学习场所，也能够增加孩子对学习的兴趣和积极性。
其次，这所幼儿园的教育理念和教学方法也给我留下了深刻的印象。
在参观过程中，我了解到这所幼儿园以“以人为本，全面发展”为教育理念，注重培养幼儿的综合素养和个性发展。
他们采用了开放式教学的方式，鼓励幼儿自主探索和实践。
这种教学模式不仅能够培养幼儿的主动学习能力，还能够促进幼儿的思维发展和创造力的培养。
在参观过程中，我还看到了许多有趣的教学活动，例如亲子游戏、小组活动等，这些活动能够促进幼儿的合作意识和沟通能力。
我深深地感受到，这种以幼儿为中心的教学理念和活动方式对幼儿的成长和发展非常有益。
另外，这所幼儿园注重家园合作，形成了良好的学校和家庭的互动关系。
在参观过程中，我了解到幼儿园定期组织家长会、亲子活动等，让家长更加了解幼儿的学习和生活情况，并参与到幼儿的教育过程中。
这样的学校和家庭的互动能够有效地促进幼儿的全面发展。
家长会和亲子活动也是教师与家长交流的平台，可以共同探讨幼儿的教育问题，并协商解决方案。
这样的家园合作关系不仅能够促进幼儿的教育发展，也能够增加家长对幼儿园的信任和支持。
通过这次参观学习，我不仅了解到了一所优质幼儿园的教育理念和教学方法，也受益匪浅。
首先，园区环境的整洁和设施的齐全给我留下了深刻的印象。
幼儿教师外出观摩心得体会
幼儿教师外出观摩心得体会作为一名幼儿教师，我一直都有一个信念，那就是持续的学习和观摩对于我个人的成长和教育工作的提升非常重要。
为了进一步提高自己的教学水平，我参加了一次幼儿教育观摩活动，收获颇丰，下面是我的心得体会。
这次观摩活动的主题是幼儿园的绘本教育。
在观摩之前，我对绘本教育只有一些基本的了解，但是并没有实际的教学经验。
通过这次观摩活动，我深入地了解了绘本教育的理念和方法，并学习到了许多实用的教学技巧。
在观摩中，我参观了多家幼儿园，每家幼儿园都有自己独特的绘本教育方式。
其中，让我印象最深刻的是一家注重孩子阅读兴趣培养的幼儿园。
他们利用绘本教育培养孩子的阅读习惯和兴趣，并通过创设绘本角、绘本分享会等形式，激发孩子们的阅读欲望。
我观察到，在这个幼儿园的幼儿们对绘本充满了热情，他们主动地选择自己喜欢的绘本，并主动地与其他孩子分享自己的阅读心得。
这让我认识到，培养孩子的阅读兴趣是绘本教育的关键，通过创造适合孩子的阅读环境和氛围，可以激发孩子们的阅读欲望和主动性。
此外，在观摩过程中我还学到了许多绘本教育的具体方法和技巧。
比如，通过绘本故事创设情境，帮助幼儿理解和接受新的知识；通过绘本和音乐的结合，提高幼儿的感知能力和语言表达能力；通过绘本角色扮演，培养幼儿的表达能力和想象力等。
这些方法和技巧都非常实用，并且可以灵活运用到我的教学中，提高教学效果。
除了学习到了许多具体的方法和技巧，我还从观摩中深刻地认识到了教师的角色和责任。
在观摩的过程中，我看到了许多优秀的教师，他们用自己的行动和言传身教来影响孩子们，让孩子们感受到了教师的爱和关怀。
同时，我也看到了一些教师因为工作繁忙或其他原因而忽视了对孩子的关心和教育，这让我深感教师的责任重大。
作为幼儿教师，我们不仅要关注孩子的学习和成长，更要培养他们的良好品德和道德观念。
通过这次观摩活动，我对自己的工作有了更加清晰的认识和要求，我将会更加努力地做好我的工作，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿教师参观幼儿园心得体会
幼儿教师参观幼儿园心得体会幼儿教师参观幼儿园心得体会7篇作为一名优秀的教学工作者，为了可以将自己的教学内容记录下来，可以书写一篇心得体会。
那么,应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的幼儿教师参观幼儿园心得体会7篇，欢迎阅读与收藏。
幼儿教师参观幼儿园心得体会【篇1】我做幼儿的教师也有很多年头了，现在也算是个有经验的幼师了，这些年也带过一些新的幼师，我也用自己多年的教学经验去教会他们，现如此来谈谈我的心得。
幼儿教师与别的教师最是不同的，因为所教的对象是一些刚满三岁的孩子，他们还不具备一些基本的学习基础，就只是刚刚从父母的怀抱出来，很多还是比较依赖父母的。
因此我们在教学过程中，就不能用成年人的思维去教了，我们得把自己当成他们中的一员，要学会用他们的思维去教学，不然很容易让幼儿产生反感心理，这是不利于后面的教学的。
所以幼师在课堂教学时要细声细语，声音不能过大，这样会吓到他们，而且我们在讲课时，还要有丰富的情感，要充分的去激起他们学习的兴趣，才能把他们带进课堂。
幼儿还有一个需要我们老师注意的就是，他们的情绪不是很稳定，可能会有不同的反应，那遇到这样的情况，幼师就不能上课了，因此就只有先安抚好情绪不好的孩子，那这就要从幼师自身出发去解决了，要把幼儿的注意力引走，不要让幼儿沉浸在自己的世界里，才能帮助幼儿克服无法管理自己的情绪问题。
幼儿他们对于新事物的好奇心是很大的，所以教学时可以引进很多对于他们来说没有见过但是有益的东西，在学习时他们才会去想要了解，一旦激发出他们的好奇心，就比较容易学习了。
我们应该知道幼儿在幼儿园几乎是全面发展的，比如在学习舞蹈的时候，这就要老师自己去动了，只有老师起到好的带头作用，幼儿才会愿意学习，因此在学习跳舞的时候，老师就不能觉得难为情而只让孩子自己动，这是不行的，只有老师动起来了，幼儿才会去做。
在我这么长的教学生涯里，我真的是在幼师这一行里积累了很多的经验，但这些经验成就了现在这样的我，能够成为幼儿园里受人尊敬的老师，也是一项荣誉，我很爱这份职业，它让我学会了成长，在教学中，我能去更深的认识自己，去克服很多的困难。
幼儿园教师外出学习心得体会集锦14篇
幼儿园教师外出学习心得体会集锦14篇幼儿园教师外出学习心得体会1我很感谢我们园长给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的3天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识，这次学到的东西对我今后的工作有借鉴之处。
9月22日-9月24日的学习安排时间：22日，参观新安幼儿园并观摩新安幼儿园老师所上的两节体育课；23日上午，附小幼儿园的体育老师（蒋老师）给我们上了2节体育课，刘老师给我们展示了一节音乐课；下午，蒋老师给我们进行了讲座《幼儿园体育教学》；24日上午，新安幼儿园园长给我们进行了讲座《提升执行力打造优质幼教》。
当我迈进新安幼儿园的大门，让我感觉这个幼儿园很大气，也很舒服，而且周围的绿化非常好。
走进正门，印入我眼帘的是柱子上贴的小朋友的生活照片（睡觉，洗手，体育活动中的情景），这些照片可以展示给家长看，让家长了解孩子在幼儿园的情况。
上了楼梯，楼梯的外围是有网围住的，他们在网上贴了许多幼儿作品（如绘画、折纸），我们幼儿园可以借用他们的特色，我们幼儿园以小秒画为主，可以战士我们幼儿园的特色。
楼梯的墙壁上有许多木制的板，上面的内容有一些简短的故事，也有格言。
进入教室，我看到他们每个班的班牌都是用水果来命名的，这个比较新颖，而且每个教室门口的墙壁上专门有一块区域是挂“教师的个人简介”，我觉得这样可以让家长更了解自己孩子的老师的情况。
在门口的另一板块是家园栏，在他们的家园栏中有“生长树”育儿知识等。
“生长树”能将每个区域的内容细致化。
教室入口旁边就是厕所，我感觉厕所的位置不是太好，进去有一个味道。
整个教室的区域划分比较明确。
教师走廊的吊饰比较漂亮，有的把一中植物或动物的生长过程用图片的形式战士出来，更加形象生动。
每走一段路，都会出现一个植物角。
他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩具，而且一物多玩。
在上课方面，我听了两节宾和幼儿园老师上的课，真得很不错，在体育教学方面，对我来说是一个薄弱环节。
同时我也听了彭老师上的体育课，他在上课之前，用律动操引入主题，他在上课时会根据幼儿的发展水平差异而调整自己的课程，而且他的讲课方式很吸引小朋友，小朋友很开心，不断的给小朋友新鲜感。
2024年幼儿教师参观心得体会
2024年幼儿教师参观心得体会作为一名幼儿教师，我有幸参观了一所顶级幼儿教育机构，在这次参观中，我收获了很多宝贵的经验和体会。
在这____字的篇幅里，我将详细描述我在参观中所见所闻、所思所感，以及对自己未来教学工作的启发和思考。
首先，这所幼儿教育机构给我留下了一种非常深刻的印象——注重孩子的全面发展。
在参观中，我看到孩子们在各个领域得到了全面的培养，不仅仅关注认知能力的培养，还注重孩子们的情感、社交、创造力等方面的培养。
我被这种全面发展的理念所震撼，也深感自己在教学中还存在许多不足。
我认为，作为幼儿教师，除了传授知识外，更重要的是培养孩子的综合素养，让他们在认知、情感、社交、创造等各个方面均能得到充分的发展。
其次，这所机构的课程设置精细而有深度。
在参观中，我看到孩子们在每个阶段都有具体而有挑战性的任务，这些任务能够引导他们进行自主学习和合作学习。
我深感到，好的教学不应该只是简单地灌输知识，而应该鼓励孩子们发现问题、解决问题，并培养他们的思维能力和创造力。
在今后的教学中，我要尽量设计具有挑战性和启发性的任务，让孩子们在实践中学习、在合作中成长。
此外，这所机构十分注重孩子的情感需求。
在参观中，我看到教师和孩子之间的亲密关系，他们互相尊重、理解和关心彼此。
这种关系的构建对于孩子的情感发展至关重要。
我深感到，作为幼儿教师，我不仅仅是教育者，更是孩子们的朋友和依靠。
我应该耐心地倾听他们的心声，理解他们的需求，并提供支持和指导。
只有建立良好的师生关系，孩子们才能真正感受到安全、温暖和被尊重的环境，才能更好地成长和发展。
此外，这所机构还非常注重家校合作。
在参观中，我看到家长们与教师的密切合作，他们在孩子的教育上形成了良好的共识和协作。
教师与家长之间的紧密联系，为孩子的教育提供了有力的支持。
我认为，家校合作是促进孩子全面发展的重要环节。
作为幼儿教师，我要不断与家长沟通，协商孩子的教育需求，并与他们共同制定教育计划。
幼儿园教师观摩心得体会
幼儿园教师观摩心得体会引言最近我有幸参观了一所幼儿园，并观摩了幼儿园教师的授课。
在此次观摩中，我深刻感受到了幼儿园教师的辛勤付出和专业能力。
本文将分享我在幼儿园教师观摩中的心得体会。
1. 教师的引导能力在观摩中，我注意到教师的引导能力对于幼儿园教育的重要性。
教师通过巧妙的引导，让幼儿们变被动接受者为主动探索者。
他们用多种形式的游戏，如拼图、积木等，激发幼儿的兴趣和好奇心。
通过引导，幼儿们能够主动学习，培养观察、思考和解决问题的能力。
2. 丰富多样的教育活动观摩中，我还见识到了幼儿园丰富多样的教育活动，包括音乐、绘画、手工制作等。
幼儿们在轻松愉快的氛围中参与这些活动，充分发挥自己的创造力和想象力。
同时，教师也通过这些活动培养幼儿的动手能力、协作意识和审美能力。
3. 情感与品德教育在观摩中，我被幼儿园教师对于情感与品德教育的重视所深深打动。
教师通过情感教育，让孩子们学会关心和关爱他人。
他们引导幼儿学会爱护环境、尊重他人、分享和谦虚等品德。
这种情感与品德教育对孩子们的人格发展具有重要意义。
4. 家校合作的重要性在观摩中，我还了解到家校合作对于幼儿园教育的重要性。
幼儿园教师积极与家长沟通合作，及时了解孩子在家的情况。
家长的配合和支持对于孩子的学习和成长十分关键。
通过家校合作，教师和家长共同关注孩子的发展，形成了良好的教育生态。
5. 教师的专业能力观摩中，我对幼儿园教师的专业能力给予了高度评价。
教师通过不断学习和专业训练，提升了自己的教育水平。
他们了解幼儿的特点和发展规律，并能针对幼儿的不同需求进行个性化教育。
教师的专业能力为幼儿提供了良好的成长环境和教育支持。
结论通过观摩幼儿园教师的授课，我深感教师的引导能力、活动设计、情感与品德教育、家校合作以及专业能力对于幼儿园教育的重要性。
同时，我也深入了解到了幼儿教育的多元化和专业化发展趋势。
感谢这次观摩，我将以此为契机，不断提升自己的教育水平，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
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幼儿教师参观心得体会
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这次去上海学习，学到了很多东西，受益匪浅。
我们去的第一天是安排参观虹口幼儿园。
虹口幼儿园最大的优势就是区角，这对我们很有帮助，因为我们的幼儿园现在也在做区角，但是对于区角的概念，我们这些老师都不是很清楚，而这次参观，给了我们很多启发。
他们的区角很贴近生活，在玩中可以学到很多东西。
比如他们的糕点店这些区角，是真正让幼儿自己去操作的，因为他们融入了成人的生活元素，就是需要工作赚钱，而要去买别人制作的东西，是需要自己打工赚来的钱来换取的。
这种区角方式很好，幼儿不会玩厌，每天都有新玩法，还能体会到工作很辛苦，从小就能学会理财，而且在玩中，自己的思考能力也不断进步，因为他们要想策略推销自己的产品，还要想出新的产品给买家新的感觉。
他们的区角做的不仅精美，而且在玩中还可以看到很多方式，有些摆在那看着不起眼的材料，里面也暗藏玄机;有些材料摆着，我们根本看不出玩法，需要老师介绍才明白。
他们大部分的幼儿不会按照老师的思维去玩区角，而是自己想方法玩。
记得那位园长介绍他们的孩子在量花边区角玩的一件事，园长让他捏住最后那段剪，他却没有象很多孩子那样照做，
而是用自己的方式把刚剪好的那段拿过来比画好再剪，说明幼儿在玩中不仅单纯玩了，还动脑了。
他们的大班幼儿每天还要分组做气象图和时事热点，这种是值得我们借鉴的，这样幼儿的眼界可以得到开阔，培养幼儿善于观察和关心身边的事的兴趣。
参观的第2所幼儿园与第一所截然不同，因为第2所是以绘本为主要特色的，一进去给人最大的感受就是阅读的氛围很浓，墙上会有一些不同的图片呈现，让幼儿去说，让幼儿在阅读中学习知识。
第2、3天我们是听讲座和听展示课。
让我感受到他们孩子语言发展的真是很好。
展示课上老师对活动的设计、提问的设置还有课堂的把握都使我惊叹。
比如应采云老师上的绘本《小威向前冲》，这是一堂有关生命起源的课，这是我们都不敢上的课，怕环节的设置和家长的质疑。
可是应老师却把这次活动设计的很有趣，特别是背景音乐的添加，对整个活动起到了画龙点睛的效果。
本次活动上有位孩子说：宝宝是妈妈生出来的，要是我在课堂上遇到这种突发情况肯定方寸大乱，会想到要不要解释这个问题，可应老师却处理的很好，接过孩子的话后却不加以纠缠，这样不仅对孩子有所回应，而且问题也不会向深的方面追究，孩子更容易掌握本次活动的知识点。
还有一个活动设计我也是特别佩服的，就是《熊叔叔的生日》，要我上这次活动我肯定会上成语言课，告诉幼儿在给予别人帮助的同时，自己也得到了快乐。
可老
师却巧妙地设计出一次对空间认识的活动，非常巧妙，整个活动以游戏为主，充分体现出教学活动中教师是引导者，幼儿为主体地位。
总的来说展示课我最大的感受是老师对教材独特的剖析和挖掘，这种专业的研究不是一朝一夕的，这种精神是更值得我们学习的。
这次的讲座也很精彩，使我感受到教师利用绘本对幼儿进行情感培养，而不是单纯的认知教育。
特别是梅子涵教授的演讲，他没有告诉我们绘本怎么上，却让我们明白如何挖掘故事中的信息。
他一开始演讲就说要把绘本名称改为图画书，虽然话语很简单，让我感受到他很爱国，因为绘本是日本人的叫法。
整个讲座让我感受到孩子的童年不能没有图画书的陪伴，图画书虽然只有短短的几个字，昂贵的价格，但他美的画面带给孩子赏心悦目的享受。
特别是当中情感的教育使孩子终身受益。
谁都想培养一个有感情浪漫会珍惜的孩子，图画书把生活中没有的感情和爱赋予了孩子。
孩子的世界是色彩斑斓的，作为孩子的启蒙教师我们的责任重大，所以我们要不断鞭策自己学好知识，才能教给他们更多知识，对于每次的学习机会我们都要好好珍惜，好好把握。
我们的进步就是孩子的进步，俗话说没有教不会的孩子，只有不会教的老师，我们一定要在不断的学习中提升自己的教学水平。
10月28日下午，我们在张园长和田园长的带领下来到
孤岛社区第三幼儿园参观学习。
1、细致工作。
在参观整个过程中，我们一致体会到了孤岛三幼老师们工作的精细。
空心字体中的黑白线描装饰，物品的归类整理(整理箱上的标志不是我们通常的数字或者彩色线条，而是古诗词句，幼儿整理物品的同时还可以熟悉古诗)，各年龄段班级幼儿的晨检卡(小班段是粘扣形式的，中班段是挂钩形式的，大班段是盖印章形式的，)墙面展示照片的边框老师们也都精细的装饰过，包括整个参观过程三幼老师们的接待也都处处细致贴心，令人印象深刻。
正如三幼给我们展示的，作为幼儿园，只有充分发挥自己的优势，把工作做细，做足细节，做好细节，才能提高幼儿园的品质，让幼儿园成为孩子们的乐园。
2、童话特色。
在三幼副园长王旭琴的汇报交流中能明显的感受到整个三幼浓浓的童话氛围，“每天一会、每周一课，每月一题，每年一演”的童话课题模式，让童话真正走到了孩子们身边，走进了孩子们的心中。
两位一线教师现场介绍了她们在童话课题实施的实际操作中的过程和方法：有层次的童话教学：1、幼儿自我介绍阶段，培养幼儿大方大胆表演的基本能力。
2、利用睡前或离园前时间幼儿自由将熟悉的故事。
3、通过演员招募和竞争，走上童话演出的舞台。
一场童话剧完整的排演过程：1、选择剧本，熟悉情节。
利用边角料时间为幼儿提供一些童话素材，幼儿自己选择一
幕最感兴趣的童话剧，之后不断熟悉童话情节。
2、招募演员，分配角色。
老师将剧目提纲列好后，列出剧目中出现的各种角色并张贴在班级中进行演员招募，幼儿根据招募表自己选择角色并报名。
若一个角色出现多人报名则需要进行公开的比赛，幼儿评选出最适合的人出演角色。
教师也可根据情节适当调整角色的数量，兼顾剧本和幼儿的需要。
3、道具制作，家园配合。
当剧本和角色都定案，接下来就要准备舞台道具。
我们都知道这是个大工程，老师们会发动家长资源共同参与，大班幼儿还可以自制部分道具。
孩子和家长的参与度很高。
4、自主排演，作品诞生。
幼儿演出，这是成果展示的阶段，也是所有参与人员最有成就感的时刻。
幼儿园以班级为单位全园演出，可以组织家长观赏，也可以刻录成光盘保存。
在亲子童话绘本展示中，我们看到了许多幼儿和家长精彩的制作，折纸、撕纸粘贴、毛线、绘画，不仅形式丰富多样，而且制作精细，用尽心思。
3、艺术气息。
整个三幼的环境设计和局部的装饰都体现出一种理念性，设计感。
走廊上美工作品的展示，不仅布局美观、丰富，而且幼儿作品形式多样，感觉三幼的孩子们都是小小艺术家，作品中体现出孩子们的童真和欢乐情绪，很有感染力。
4、废旧利用。
废旧的空调包装箱，你会用来做什么?三幼的老师们用报纸铺底，张贴上幼儿作品，它就成了一个作
品展示柜。
院墙上修出水泥槽，这里就成了孩子的种植角。
门口的花池里中上白菜、萝卜，也能让孩子们进距离观察这些生活中熟悉的蔬菜的生长过程。
三幼的老师们在有限的空间内尽可能的为孩子们创造丰富的教育环境。
5、家的感觉。
作为一所省示范园所，三幼拥有一支高素质的教师队伍。
省级、局级教学能手，局级优秀保育员等等，在一所小型园所中聚集了这些优秀人才，使得三幼的保教工作有了一个较高的基点。
在参观中，在园长的汇报交流中，都能感受到这个团队的亲和力、凝聚力，幼儿园不仅是孩子的家，还是老师们的家。
只有一个快乐、融洽的团队，才能带出快乐、融洽的孩子。
空间有限，不是制约发展的理由;因为学习，获得发展的机遇;因为坚持，把思想落实到行动上;因为“不比硬件比软件”，让三幼有了面向管理局园所开放的机遇。
我想正是三幼的这种办园精神和理念，才使得她们有了今天的成就。