怎样做好学校安全工作

做好学校安全工作的体会

高安市杨圩初级中学

安全历来被人们所重视，尤其是学校安全更是被国人所关注！安全问题无小事。作为一个学校，肩负着千钧重担，如何做好学校的安全工作，确保学校的平安稳定，真正做到让学校满意，让学生满意，让家长满意，更让社会满意,这是摆在每一位管理者面前的一个重大课题。

安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。作为杨圩中学分管安全工作的副书记，我深感责任重大，从分管这项工作以来我一直从“讲政治、保稳定、促发展”的高度，以对党、对国家、对人民高度负责的态度，切实增强责任感和紧迫感，把学校安全工作放在头等重要的位置。在各级领导的高度重视和直接领导下，我对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。

近年来，我校在高安市教育局和杨圩镇党委政府的领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置，增强师生安全意识，强化学校安全管理，通过明确责任，落实措施，努力营造出一个安全、文明、健康的育人环境，取得了较为显著的成绩。先后被授予“江西

省安全文明校园”、“江西省教育系统先进集体”、“江西省人民满意学校”、“素质教育省级示范学校”光荣称号，同时也被授予宜春市“德育示范学校”、“食品卫生B级单位”。作为一所农村初级中学，能够取得如此骄人的成绩，一方面取决于各级领导的关心和支持，另一方面还取决于学校领导对安全工作的高度重视。当然也与本人几年来全身心致力于抓好学校安全稳定工作密不可分。

一、树立忧患意识，提高重视程度。

近年来，我始终坚持以上级有关安全工作重要指示及会议精神为指导思想，以“谁主管，谁负责”的原则，以“人无我有，人有我优，人优我实”为标准，结合学校实际，制定各项安全制度、措施和应急预案，做到面面俱到，以面促点，以点带面，点面结合；以制度为纲，以落实为本，明确分工，各司其职，责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管，确保学校和师生生命和财产安全。从上任开始，我便受校长委托，把学校的安全工作作为第一要务拿到校务会、行政会和全体师生会上重点强调。并和校长一同组建了“学校安全工作领导小组”，由校长亲自任组长，我为副组长，其他领导及相关教师为成员，明确分工，责任到人。同时出台了“校园每日值班巡查制度”，学校还公布了“安全工作问责制度”，发现问题，及时处理。若因玩忽职守，造成事故，严肃追究相关人员的责任，决不迁就。我则和校长一起率先垂范，坚

持以学校领导负责的全天候值班制度。这一系列做法使全体师生树立了高度的忧患意识，从思想上为学校安全工作的开展奠定了良好的基础。

二、层层签订安全工作责任状，构建安全教育框架

学校始终坚决贯彻执行市教育局下发的有关学校安全工作的文件精神及学校安全工作的各项规定，学校各年级、各班均制定了安全工作职责，班主任每学期都要作出本班切实可行的班级安全教育工作计划和总结。学校也将此项工作的考核作为衡量教师工作绩效的重要参数。

学校安全工作是社会安全稳定的一个重要组成部分。学校为了落实“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻执行上级有关安全工作的指示，切实加强学校安全工作的管理，防止各类安全责任事故的发生，层层签订责任状：校级领导与校长签订了安全责任书，各科室、各年级、各班主任及全体教师志各分管领导签订了安全工作责任条款。明确规定校长为安全工作负总责，为第一责任人，我为分管责任人，科室主任、年级组长、班主任及科任教师为具体负责人。学校组织人员进行定期的安全检查，发现安全隐患，及时汇报和整改。在我们的精心组织和策划下，全面构建了学校内部安全教育体系。

三、提高安全防范意识，构筑安全防范网络

学校安全文化的建设并非一个学校所能为，必须依靠全

社会共同协作。学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个公民的家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。长期以来，我校一直非常重视校园的安全防范工作。一方面，学校及时组织师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的精神，提高广大师生的法制意识和安全防范意识，使安全工作人人关心，处处把关，形成良好的安全防范氛围和环境。另一方面，学校也非常重视与学生家长的沟通与交流，每当遇到学校举办大型活动、教育教学活动的调整及在每学期的开学、放假典礼会上及大型节假日放假前，我都亲自主持会议对师生的安全提出具体要求，并向每个家长发出《致家长的信》，及时互通信息，共同防范，在学校和家长之间架起一座协同作战的桥梁。对安全教育工作实行群防群治，定期召开家长会，借机对学生家长进行安全教育，要求家长认真督促检查子女的安全工作，把安全工作从校内做到校外。同时做到与班主任多沟通。学校安全工作说到底还要各班主任密切配合才能见成效的，如果没有他们的配合，你就是“三头六臂”也于事无补。因此，为将学生中的安全问题扼杀在“萌芽”状态或从根本上消除安全隐患，我利用一切机会与班主任沟通，那怕是“小事”或“无事”，都和他们一起交流做安全工作经验和体会。

四、加强防范措施，实施有效管理

1．设施防范。在校园的安全防范工作中，我们始终坚持

首先确保教育教学设施的绝对安全。重视校舍安全、设备安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全、上下楼梯安全等，做到未雨绸缪、防患于未然。从硬件设施上防范校园安全事故发生。认真细致地按规范进行建设和维护，确保施工和工程质量，坚决杜绝安全事故隐患；学校在重点功能室安装了消防器材、防盗器材；经常对学校的电力、房屋、卫生进行自查。后勤人员不定期进行严格检查，保证了全校师生的健康卫生安全；节假日安排学校领导和教师值班护校，保证节假日期间学校的安全；加大了对计算机房、图书室、实验室等要害部门的硬件投入，安装防盗报警装置、监控探头、红外线报警装置，确保重点部位的安全；加强了对校舍和校产的管理、检查和维护，保卫科人员、后勤人员定期进行检查，以便及时发现、消除存在的安全隐患，确保学校和师生的生命财产的安全。

2．管理防范。学校领导高度重视安全保卫工作，学校成立了以校长为组长，我为副组长的安全保卫工作领导小组，加强对学校安全工作的领导，统一思想，加大管理力度。本着“谁主管，谁负责”的原则，把安全工作纳入学校领导的职责范围，实行安全工作领导责任制、工作人员岗位责任制，使安全工作人人关心，处处把关，明确责任，落实到人。门卫严把入口关，对进入校园的人员、车辆进行认真仔细的盘查登记，保卫人员对重点时段、重点区域进行认真巡查，