追求高雅情趣测试题及答案
初中政治最新-追寻高雅生活检测题3 精品
《追寻高雅生活》习题31、追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。
陶冶高雅生活情趣的重要条件是（）A 乐观、幽默的生活态度B 悲观失望的生活态度C 放荡不羁的生活态度D 与众不同的生活态度2、著名学者胡适在某次演讲中引用孔子、孟子的话时，称之为“孔说”“孟说”，在发表自己的见解时，则称之为“胡说”。
这个故事说明胡适（）A 过于谦虚，缺乏自信B 狂妄自大，不能正确认识自己C 懂得自尊，具有自知之明D 幽默风趣，具有高雅的生活情趣3、高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。
下面对陶冶高雅生活情趣的说法正确的是（）A 努力提高自己的学习成绩就能陶冶高雅的生活情趣B 搞好了自己的学习，自然就陶冶了高雅的生活情趣C 丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途径D 陶冶高雅的生活情趣，要有乐观、幽默的生活态度4、材料一：在日常生活和公共场所，我们看到有的人打扮入时，但一举手、一投足却十分粗鲁，一张口就脏话、粗话连篇。
材料二：暑假中，晶晶一家到外地旅游，一路上拍了不少照片。
回到家后，晶晶整理照片，在每张照片的旁边写上了旅游的感受，并且注明时间、地点。
她把这些照片称为《暑假生活情趣》，与爸爸和妈妈重温暑假生活。
材料三：明明喜欢足球运动，每次踢球回家后就把汗湿的运动服随手一扔，自己的小房间里经常是满地狼藉。
材料四：我国现代诗人臧克家在谈到自己的业余爱好时说：“我的真正趣味是：工作之余，在庭院中散步，花木繁茂，招来蜂蝶，一片生机。
我对之心旷神怡。
”①哪些材料表现了高雅的生活情趣？我们为什么要培养高雅的生活情趣？②哪些材料表现了庸俗的生活情趣？这些庸俗的生活情趣有什么危害？③你打算怎样培养高雅的生活情趣？。
鲁教版七年级政治追求高雅的生活情趣练习题
一、单选（）1．下列关于情趣的说法正确的是A、初中生在闲暇时偶尔玩玩电子游戏，属于别有情趣。
B、初中生玩电子游戏属于庸俗的情趣C、初中生的情趣都是高雅的情趣D、只有用来进行赌博时，玩电子游戏才是庸俗的情趣（）2．王宁被每天晚上电视台播放的韩国电视连续剧深深吸引住了，天天看到半夜，以至于第二天上课时打瞌睡，影响了学习，王宁的做法是A、培养高雅的生活情趣的表现B、缺乏自我控制能力的表现C、丰富业余生活的表现D、持之以恒、善始善终的表现（）3．乐观、幽默的生活态度A、可以使我们更好地体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣B、对培养高雅的生活情趣没有什么帮助Ｃ、是性格外向的人独有的Ｄ、是天生的，很难在后天培养起来（）4．玩中有乐，玩中有情趣。
下列说法，你赞成的是A、一些同学在教室里用水枪玩打仗，美名为“泼水节”B、每天晚上做作业休息的时候，小娟都要花20分钟练跳绳C、一放学，小龙就泡在球场上，一直到天黑，父母找到学校D、最近，小强以给同学起绰号为乐，甚至连给老师起绰号也不放过（）5．山水是大自然的杰作，对山水的感受，反映了人们欣赏自然界美景，品味自然事物的情味。
下列不属于品味自然界趣味的是A、明月松间照，清泉石上流B、绿树村边合，青山郭外斜C、两个黄郦鸣翠柳，一行白鹭上青天D、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（）6．高雅情趣应该①有益于身心健康②符合科学精神和科学生活方式的要求③来源于生活的热爱和美的感受④全身心地投入学习，只有从学习中才能体会到A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④（）7．青少年追求和向往的生活情趣应该是A、新奇的生活情趣B、高雅的生活情趣C、大众化的生活情趣D、自由自在的生活情趣（）8．小军喜欢收集军事装备的图片，从学校图书馆借来了新的《军事天地》杂志，他被一幅国外新型坦克的图片所吸引，目光久久停留在这幅照片上，最后他撕下了这页，把图片珍藏起来。
小军的情趣属于A、高雅的生活情趣，喜欢收集军事装备图片B、高雅的生活情趣，拓宽了眼界，开发了智力C、庸俗的生活情趣，是道德修养水平不高的表现D、庸俗的生活情趣，耗费了精力，影响身体发育（）9．小芳放学后，先听一会儿音乐，再做完作业，然后给爷爷和奶奶念报纸、讲故事。
《第三课 追求高雅情趣》(同步训练)初中道德与法治六年级下册_人教版_2024-2025学年
《第三课追求高雅情趣》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪种行为可以被视为高雅情趣？A、沉迷网络游戏B、热衷于参加志愿者公益活动C、沉迷于阅读小学课本D、整天关注八卦新闻2、在追求高雅情趣的过程中，我们应该如何处理遇到的社会诱惑？A、完全拒绝，避免沾染B、盲目追求，不择手段C、保持警惕，谨慎辨别D、毫无顾忌，随波逐流3、题干：以下哪种活动不属于高雅情趣的表现？（）A. 画画B. 阅读经典文学作品C. 玩电子游戏D. 学习音乐4、题干：关于高雅情趣，以下说法错误的是（）。
A. 高雅情趣能够提升人的道德修养B. 高雅情趣能够促进人的全面发展C. 高雅情趣是个人品味的体现D. 高雅情趣与日常生活无关5、下列哪种行为是典型的高雅情趣的表现？A、沉迷于网络游戏B、博览群书，钻研历史C、经常外出吃快餐D、随地扔垃圾6、插花作为一项传统艺术，下列哪个描述不符合其追求的高雅情趣？A、通过插花传达对生活的热爱与感悟B、将插花技巧视为个人展示财富的工具C、体验插花带来的宁静与和谐之美D、在特定节日中用插花表达情感7、【题目】以下哪种活动属于高雅情趣？A. 玩电子游戏B. 观看经典电影C. 聊天八卦D. 玩网络游戏8、【题目】以下哪种说法不属于追求高雅情趣的正确态度？A. 培养广泛兴趣B. 避免低俗趣味C. 坚持适度原则D. 只关注个人兴趣9、下列选项中，属于高雅情趣的是（）。
A、沉迷于网络游戏B、热衷于集邮和旅游C、热衷于赌博D、迷恋于看电视剧 10、下列做法体现追求高雅情趣的是（）。
A、小明迷恋于玩电子游戏，忽视学习B、小华热衷于集邮，并将邮票捐赠给学校供同学们观赏C、小红为了追求时尚，经常去高档酒吧消费D、小李为了提高成绩，每天都熬夜学习不休息11、阅读下列材料，选择最符合题意的答案。
小明在学习过程中，对科学知识表现出浓厚的兴趣，业余时间喜欢阅读科学方面的书籍，还经常参加科学实验活动。
七年级政治下册 第十四课追求高雅情趣 品味美好生活例题与探究 试题
追求高雅情趣品味美妙生活本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
典题精讲例1雯雯的好朋友在学弹钢琴，雯雯知道后，回到家中，吵吵嚷嚷让妈妈也去买钢琴，然而雯雯对音乐并不感兴趣，况且家里的经济也很拮据。
班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋，雯雯认为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买，其实她还有一双新鞋没有穿呢。
妈妈批评雯雯：“不要别人怎样做，你就怎样做，要有自己的主见。
〞雯雯不服气，认为自己假如不和大家一样，别人会不愿意和她一起玩了。
请问：〔1〕雯雯的想法、做法对吗？为什么？〔2〕假如你是雯雯，你会怎么做？思路解析：此题以在中学生中比拟普遍存在的事例为材料，说明盲目从众现象在中学生当中确实存在，问题的设计以辨析的形式出现，帮助学生进步明辨是非的才能，认清行为的危害，有较强的教育意义。
答案：〔1〕不对。
因为雯雯在与同学的交往中没有自己的主见，缺乏鉴别力，盲目地去模拟别人。
生活中有些青少年分不清情趣的高雅与庸俗，盲目地“随大流〞或者模拟别人，缺乏主见、评价和鉴别才能，就有可能养成不良习惯，这与培养高雅生活情趣是相违犯的。
〔2〕谈出自己的真实想法即可。
但是一定要说明防止盲目从众。
绿色通道：在做材料分析题时要注意，对材料所说明的意思要通过仔细阅读、认真考虑弄明白，然后根据所提问题用所学知识加以判断和解答。
对需要联络自己实际答题的问题一定要严密结合教材，作出符合实际的答复。
变式训练小学语文课文上有一篇寓言故事?小猴子下山?，讲的是一只顽皮的小猴，下山以后先看到桃树上结满了又大又红的桃子，就摘了一颗桃子。
没走多远，看见一片玉米地，就丢下桃子掰玉米。
扛着玉米往前走了几步，又发现西瓜地里又大又圆的大西瓜，就丢下玉米去摘西瓜。
抱着西瓜正走着，突然看到一只野兔正蹦蹦跳跳地在前面玩，就又丢下西瓜去追兔子。
结果，忙了半天，小猴子也没追到小兔子，弄了个两手空空。
请答复：这那么寓言故事说明了什么道理？思路解析：解答此题，要注意分析材料，小猴子的做法既好奇，又盲目从众、缺乏主见，结果一无所获。
初一政治追寻高雅生活试题
初一政治追寻高雅生活试题1.我们只要有了好奇心，就能培养出高雅情趣。
（）【答案】错【解析】高雅的情趣是在好奇心的基础上培养出来的，但不等于有了好奇心就能培养出高雅的情趣。
故题目的说法是错误的。
【考点】本题考查高雅的情绪的培养。
2.我国有位著名的摄影家患了高血压病，行走不便，但他坚持每天去公园散步，驻足于金鱼池边观察金鱼沉浮嬉戏，还把金鱼的美丽游姿拍摄下来。
久而久之，他不仅增添了高雅的生活情趣，而且病情大大减轻。
他重新拿起摄像机创作了不少优秀的作品，给自己和他人带来了美好的享受。
这说明高雅的生活情趣（）A．可以医治百病B．有益于个人的身心健康C．可以使人不生病D．与人的身体健康没有任何关系【答案】B【解析】“散步、观赏金鱼、摄影”都属于高雅的生活情趣。
高雅的生活情趣有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。
它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信，活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。
故选B。
【考点】考查高雅生活情趣的作用。
点评：本题考查高雅生活情趣的作用。
日常生活中，我们要积极培养高雅的生活情趣。
3.“即使是生活中最黑暗的时刻，也一样能找到心灵的安慰，从周围的一切，从点燃黎明那一丝微弱的光辉，从温馨的鲜花、小鸟的啼啭、迷人的旋律，从那辉煌的文章宝藏，从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。
”这段话说明（）A．情趣就是欣赏自然界的美景B．生活处处有情趣，情趣是多种多样的C．生活中的阴暗面常常占主导地位D．我们对任何事物都应有强烈的好奇心【答案】B【解析】情趣是以兴趣为基础而产生的，生活中处处有情趣，“温馨的鲜花、小鸟的啼啭、迷人的旋律，辉煌的文章宝藏”都体现出了情趣，但你要对它们有兴趣才行，没有兴趣就谈不上情趣，故B符合题意。
【考点】考查对情趣的认识。
点评：本题考查对情趣的认识。
情趣无处不在，需要我们主动去发现、去培养。
4.小民上网登陆了一个陌生网站，新奇的画面吸引了他。
《追寻高雅的生活情趣》练习题
《追寻高雅的生活情趣》练习题一．判断以下各题是否准确，准确的打“√”，错误的打“×”。
1、生活处处有情趣，情趣是多种多样的。
所以每个生活在社会中的人，不用体会生活都会自不过然产生生活的情趣。
（）2、向上的生活情趣就是指丰富的物质条件基础上的兴趣和爱好。
（）3、中学生长期沉迷在某项娱乐活动中会影响身体健康。
（）4、好奇是青少年走上犯罪的根本原因。
所以，青少年不能有好奇心。
（）5、高雅情趣是有钱人的游戏。
（）6、凡是生活情趣都是健康、向上、文明和科学的情趣。
（）二、单项选择题1．当你废寝忘食做成的飞机终于飞上蓝天，或是听到自己工厂的产品已打进了国际市场，这时候你会产生出一种愉快的体验。
这种情趣来自于（）A、对生活的欣赏B、劳动生活C、玩耍D、日常生活2．对同一自然景物——桂林独秀峰，有人欣赏挺拔不屈，不怕独立的精神；也有人赞叹它凌空斗决，出类超群的品貌；还有人歌颂它接近天地、支撑乾坤的雄姿。
这说明：（）A、独秀峰在持续变化B、三个人的文化水平不同C、因为三个人对它的理解、理解不同，产生的情趣也不同D、即使三个人描绘不同，但人的情趣都是相同的３．爱迪生致力于制造白灯泡的时候，有一位缺乏想象又毫无幽默感的人取笑他，说：“先生，你已经失败了1200次了。
”爱迪生回驳道：“我的成就就是发现了1200种材料不适合做灯丝！”说完，他自己先纵声大笑起来，从爱迪生这句妙答中能够感到（）A、爱迪生不允许别人对他的冒犯B、爱迪生严谨的科学态度C、爱迪生用幽默来应付窘境，表达了他的生活情趣D、爱迪生无法面对失败的现实４．高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地协助你理解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界；热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
”这段话说明了（）A、读书能够协助人做到一切B、读书有助于提升道德和文化修养C、读书能够被别人尊重D、读书能够自我夸耀５．青少年的基本任务和基本兴趣应该是（）A、学习科学文化知识B、学习课本知识C、发展各种兴趣爱好D、发展特长６．以下观点中，错误的有（）A、活泼开朗是良好心理品质的表现B、乐观的人对前途事业充满信心C、幽默是一种美D、幽默是庸俗的情趣三．材料分析题（1）．马克思一生工作繁忙，但他的生活情趣十分广泛，工作之余喜读诗歌小说，这不但没有妨碍他的工作，而且还丰富了他的知识，促动了他的写作。
《追求高雅生活》练习题(1)
《追求高雅的生活》练习题一．判断与补充题（1）请判断下列行为哪些是属于中学生高雅情趣和庸俗情趣的具体表现，在你认为正确的后面的括号内打“√”，认为错误的打“×”。
①小明拿出自己在寒假摄影的作品与同学一起欣赏。
（）②小军迷上了打游戏机。
（）③小丽喜欢穿漂亮衣衫，还偷偷地化妆、戴手饰。
（）④小华喜欢集邮，常常去收发室，看到好的，就偷偷地把它撕下来。
（）⑤小王每天放学后，帮助孤寡老人打扫卫生。
（2）请在后面补充一项你认为是中学生高雅情趣具体体现二、多项选择题（下列各题的备选答案中，各有两个或有两个以上是正确的，请将所选答案前面的字母填入括号内）1．哲学家柏拉图说：“爱过良好教育的人可以敏捷地看出一切艺术伤口和自然界事物的丑陋，很正确地加以厌恶，但是一切看到美的东西，他就会赞赏他们，很快乐地把它们吸收到心灵里，作为滋养，因此自己的性格也变得高尚优美。
这段话说明了（）A、善于欣赏美会使人变得高尚优美B、音乐能使人增加才干C、高雅情趣有助于提高道德文化修养D、高雅情趣有益于人的身心健康２．人们对自然的观察、认识、欣赏可以（）A、激发起人们对自然深深的爱恋之情B、体现人类丰富多样的情趣C、扩展为对生活、对祖国的热爱和眷恋D、使人从中悟出深刻的人生哲理３．庸俗的生活情趣往往使人（）A、精神颓废B、体现人类丰富多样的情趣C、损害人的身心健康D、振奋精神，解除不快心情４．丰富的科学文化生活应该科学化是指（）A、合理地、科学地安排自己爱好的活动B、调控好时间和节奏C、对照有关书籍一步步去做D、不要过分疲劳，要有主次５．同学们一起看电影，大家会为故事情节所激动而一起大喜大悲。
在读书比赛中，一起得到了心灵的净化；在劳动中，共同享受收获的喜悦；在体育运动会上，你追我赶，体验成功的兴奋。
这说明A．高雅生活情趣的培养，离不开社会生活和集体B．青少年分不清情趣的高雅与庸俗C．积极参加集体活动，是陶冶高雅情趣的有力保证D．青少年在集体活动中，要注意鉴别不同的情趣，不能盲目参加无意义，甚至是对身心健康有害的活动练习答案：√ 2．×３．×４．×５．√６．（略）二．多项选择题2．ＡＢＣＤ３．ＡＣ４．ＡＢＤ５．ＡＣＤ。
七年级政治下册《8.6陶冶高雅情趣的意义》练习题
七年级政治下册《8.6陶冶高雅情趣的意义》练习题【知识掌握】（一）不定项选择题1．下列行为中属于高雅生活情趣的有（）A．参加赛诗会或书法绘画比赛B．举办家庭宴会，彻夜不眠不醉不休C．搜集整理奥运知识或自制新年贺卡D．去网吧玩游戏或传看非正式出版物2．高雅的生活情趣是指（）A．品格高尚和气质高雅的人B．健康、向上、文明、科学的生活情趣C．追求吃、穿、住、行均为高档次的生活情趣D．对人的健康成长和未来发展有促进作用的情趣3．对健康的生活情趣正确理解的有（）A．是有益于人的身心健康的情趣B．专指锻炼人的身体，促进身体健康的情趣C．是指能保持人的乐观开朗、活泼健康的情趣D．只包含使你领略和体验生活美好与幸福的情趣4．对向上的生活情趣正确理解的有（）A．是追求工作学习及生活都完美无缺的人的情趣B．是对生活充满乐观、以积极态度面对人生的情趣C．是希望生活永远没有挫折、总能一帆风顺的情趣D．是企盼生活永无烦恼、使自己永远轻松快乐的情趣5．对文明的生活情趣正确理解的有（）A．是符合现代文明要求的情趣B．是符合现代文明习惯的情趣C．只符合现代物质生活要求的情趣D．只符合现代精神生活要求的情趣6．对科学的生活情趣正确理解的有（）A．是指科学家的生活情趣B．是对生活中的一切都要讲究的情趣C．是符合科学精神和科学要求的生活情趣D．专指有规律的生活和具有良好生活习惯的情趣7．学校排演话剧需用宝剑做道具，李晨想向爷爷借宝剑。
下列属于文明得体的语言有（）A．嘿，你的宝剑放哪了，我们班演话剧要用B．唉，把你的宝剑拿来，我们班演话剧用，你快点拿呀C．爷爷，难道你就不能把宝剑借给我用吗？那是你的命根子吗？D．爷爷，我们班演话剧用宝剑，您放心吧！用完后我就给您拿回来8．在下列学生中，对学校举行艺术节活动的态度符合科学生活情趣的有（）A．我尽量科学合理安排时间，争取学习和活动两不误B．我最近因为忙于艺术节活动，已经好几次没写作业了C．为保证艺术节活动顺利进行，我在课堂上编写参赛内容D．马上就要期中考试了，搞什么艺术节活动，我才懒得参加呢9．在下列行为中属于高雅生活情趣的是（）A．平平玩起游戏机来，废寝忘食，其它的一切均抛在脑后B．杨洋课余时间编辑、绘制的文学和科技小报，常常受到老师和同学的好评C．婷婷手很巧常常把自己关在家里编织毛衣毛裤到很晚，以致上课时常常打磕睡D．涛涛常常和同学比身上的明牌服装，从不顾及下岗父母的难处，稍不如意就吵【能力提高】（二）辨析题健康的生活情趣，就是注意锻炼身体，促进身体健康，这种说法正确吗？（三）简答题具有高雅生活情趣的人，可以怎样更好地面对挫折？（四）分析题试分析说明高雅的生活情趣是符合现代文明要求的生活情趣。
过富有情趣的生活练习题
《过富有情趣的生活》练习题一、单项选择：1.2021年1月1日起，我国再次提高企业退休人员大体养老金水平，调整幅度为月人均大体养老金的10%左右。
目前，全国月人均养老金将接近2000元。
明明和他的爷爷奶奶知道这一消息后，超级高兴。
这表明（）A.人的情绪是复杂多样的B.情境会影响人的情绪C.情绪与个人态度紧密相连D.调控情绪有多种方式2.“踊跃心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极心态像阴云，压在心头热烦闷。
”这句话说明（）A.心态好坏无所谓B.情绪只有踊跃性C.情绪只有消极性D.情绪是把双刃剑3. 高雅的生活情趣，有利于个人的身心健康，符合现代文明的要求。
下列属于追求高雅生活情趣的行为是（）A.热衷于追捧娱乐明星B.痴迷于“偷菜”游戏C.喜欢阅读古典名著D.痴迷于“动漫”读物4. 有些同窗考试时高度紧张，烦躁不安，以致发挥失常；有些同窗考试时心平气和，冷静思考，超常发挥。
这说明（）A.沉着冷静是取的好成绩的决定性因素B.情绪是把双刃剑，咱们要知道去调控C.消极情绪降低人的能力，必致使失常D.情绪具有必然的相通性，会感染他人二、多项选择：5. 2021年6月26日是第25个世界禁毒日。
调查显示，好奇且受他人不良影响是青少年吸毒的主要原因，对此熟悉不正确的是（）A.好奇心会把未成年人引上违法犯法道路B.盲目从众容易让未成年人陷入庸俗情趣C.沾满了不良情趣必然会受到法律的重办D.庸俗情趣是青少年走向违法的主要原因6. 有人秀着“鸟叔”的马步自得其乐；有人把玩着“苹果”追赶时尚，有人为追捧某歌手，为网络游戏寝食皆忘……，面对这种现状，正确的选择应是（）A.擅长仿照顺势而为B.是非分明择善而行C.理性思考绝不盲从D.兴趣多元跟风弄潮7.著名物理学家李政道说：“科学与艺术是一个硬币的两面。
为了心情愉快，松弛一下紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音乐，读读文学。
”这说明（）A.研究科学就是研究艺术，二者没有区别B.咱们要培育合法的兴趣爱好C.高雅的生活情趣有利于个人的身心健康D.只有科学家才有高雅的生活情趣8. “一份快乐，两人分享，就变成了两份快乐；一份痛苦，两人承担，就变成了一半痛苦。
七年级政治下册 第十四课追求高雅情趣 品味美好生活夯基达标训练 试题
追求高雅情趣品味美妙生活制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日我夯基我达标1．当你一进入球场，踢起自己喜欢的足球，就把所有的烦恼都忘了；当你一碰到不解的数学题，就把时间是忘了，做到很晚；当你一翻开电脑，可能就把所有的作业都抛到了脑后。
这些情趣来自于〔〕A．对生活的欣赏B．人的兴趣C．身边的诱惑D．积极的情绪思路解析：情趣源于兴趣。
情趣是以兴趣为根底而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；同时，情趣通过兴趣表现出来。
因此，正确答案是B项。
解答此题，要懂得情趣与兴趣的关系。
答案：B2．小强喜欢搜集邮票，从收信箱中查找自己的信件时，发现某信件上贴着的邮票正是自己所梦寐以求的。
他被这一幅精巧的邮票画面所吸引，目光久久停留在上面。
最后，他撕下这张邮票，把它珍藏起来。
其行为属于〔〕A．高雅的情趣，喜欢搜集邮票B．庸俗的生活情趣，是道德修养程度低的表现C．高雅的情趣，开发了智力D．庸俗的生活情趣，消耗了精力思路解析：集邮是丰富自己文化生活的表达，是高雅的生活情趣。
但类似如上做法，损坏了别人、集体的利益而满足自己的需求，那么谈不上是高雅的情趣了，有的甚至还是违法行为。
答案：B3．中学生张亮从街头小摊上买了本书，其内容荒谬不经，充满了凶杀、暴力情节，可他觉得非常刺激，于是终日沉迷其中，上课精力不集中，学习上不思进取，老想着书中不安康情节。
这告诉我们〔〕A．读书不利于青少年安康成长B．读书有害，危害是无法防止的C．庸俗生活情趣使人精神颓废，不思进取D．读书要广泛，开卷就有益思路解析：“读一本好书，就等于和许多高尚的人谈话。
〞读好书属于高雅的情趣，读不安康的书那么属于低级兴趣，属于庸俗情趣。
此题材料中张亮从街头小摊上买的书，其内容荒谬不经，充满了凶杀、暴力情节，就是属于不安康的HY。
终日沉迷其中，上课精力不集中，学习上不思进取，老想着书中不安康情节，说明了庸俗情趣对他产生的不良影响。
答案：C4．高雅的生活情趣，有益于个人的身心安康，这是因为，高雅的生活情趣〔〕①能使人感受到生活的美妙和人间的真情②可以医治好个人身体和心理的各种疾病③使人的身HY常处在愉快之中，较快摆脱不良情绪④可以缓解身体的不适，有助于疾病的恢复A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④思路解析：高雅的生活情趣，对于人的身心开展有积极作用，②说法太绝对，是错误的。
初中政治最新-追寻高雅生活检测题1 精品
《追寻高雅生活》习题1（一）单项选择题：1、美丽的自然风光，优雅的表演艺术，美妙的音乐，得体的打扮，潇洒的举止等等。
在我们的生变总能感觉到美的存在。
这说明（）A、人们热爱艺术B、自然界是美丽的C、生活处处有情趣D、情趣就是人与人之间的友好交往2、如何追寻高雅的生活情趣（）A、培养乐观、幽默的生活态度B、培养正当的好奇心C、参加丰富的文化生活D、提升情趣，陶冶情操3、下列属于高雅情趣的是（）A、每天坚持练习书法五个小时B、常利用节假日旅游，开阔视野C、喜欢街舞，经常参加各种街舞比赛D、爱弹吉他，常早起，在住宅小区里弹奏4、只有富裕的物质生活而精神生活空虚的人，算不上是一个文明人，更算不上量个幸福的人。
这说明（）A、生活情趣的高雅，只应有富裕的物质生活B、物质生活和精神生活两方面都应符合文明的需求C、幸福的生活不需要物质生活D、情趣是处处存在的，与物质生活和精神生活无关5、居里夫人认为：好奇心是学者的第一美德。
法国作家法朗士指出：好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的、缺乏趣味的，因而必定是可悲的。
这告诉我们（）A、人人都天生就有好奇心B、好奇心强是可悲的C、好奇心可促成兴趣，使人获得高雅情趣的生活D、有没有好奇心是无关紧要的6、下列选项中，恰当表现幽默乐观态度的是（）A、哈哈，瞧你得了个大鸭蛋，回家煮着吃吧！B、公共汽车上，因拥挤踩了别人的脚，正当难为情时，那人却说：不好意思，硌你的脚了。
C、不小心把水溅到同学身上，你对同学说：傻子，见到水也不躲，想成水鸭子吗？D、你和同学说话而影响老师上课，面对老师责备的眼神，你说：说话是为了锻炼口才。
（二）能力提升：1、有一段短文对美这样赞扬：美，是盛开的鲜花，是灿烂的云霞，是漂亮的容貌，是婀娜的身姿。
美，是真挚的友谊，是高洁的情操，是非凡的才能，是古典的智慧。
美，是幸福的生活，是理想的境界，是高尚的心灵，是自由的生命。
美，是人心目中的希望，人生的目标。
《培养高雅情趣》习题1
培养高雅情趣》习题一、选择题1、中学生小孟给某编辑部写了一封信，信中说：“我管不住自己，生性好动，上课总是想玩，也曾经多次下定决心努力学习，可是坚持不了多久就放弃了。
我还有救吗？”假如你是一名编辑，你认为下面正确的回答应该是（）①小孟的缺点在于意志薄弱②年轻人好动贪玩是正常的，以后自己会慢慢改正的③小孟的缺点在于没有培养高雅的情趣④小孟要改变现状，必须从小事做起，培养自制力A、①②B、①④C ③④D②③2、钱学森是一个“万能科学家”。
他的研究的专业是航空航天工程，但是他还爱好美术，喜欢拉小提琴。
艺术对于钱学森的科研工作起到很大的帮助和促进。
这说明（）A、高雅的生活情趣有益于身心健康B高雅的生活情趣有利于提高道德水平C高雅的生活情趣有利于开拓眼界D高雅的生活情趣可以提高我们的审美能力3、培养高雅的情趣，必须从小事开始。
在下列行为中，属于高雅生活情趣的是（）A、平平玩起游戏机来，废寝忘食，其它的一切均抛在脑后B杨洋课余时间编辑、绘制的文学和科技小报，常常受到老师和同学的好评C婷婷的手很巧，常常把自己关在家里编织毛衣毛裤到很晚，以致上课时常常打瞌睡D涛涛常常和同学比身上的名牌服装，从不顾及下岗父母的难处，稍不如意就吵4、近来，网上恶搞之风愈演愈烈，有人甚至把《闪闪的红星》中小英雄潘冬子改编成了一个整日做明星梦希望挣大钱的“富家子弟” 。
恶搞红色经典的行为（）A、体现了艺术创新，值得鼓励B是一种庸俗的生活情趣C充分发挥了网络的优势，为陈旧的内容增添了具有时代感的新内容D说明生活中处处充满情趣二、材料分析题进入中学后，小明家买了电脑，他很快迷上了网络游戏，经常一玩就是几个小时，不肯睡觉。
妈妈批评他，让他早点睡觉，明天还要上学，小明却说：“上网是一种高雅的生活情趣，是一种时尚，不会耽误学习的” 。
（1）小明的说法对吗？为什么？（2）中学生在培养高雅情趣的过程中，应该注意哪些问题？参考答案：一、选择题1、B2、C3、B4、B二、材料分析题（1）不对。
中考思想品德 培养高雅生活情趣 精选真题练习试卷(含答案解析)
培养高雅生活情趣1.【，邵阳】生活情趣，有高雅与庸俗之别，下列行为不属于高雅生活情趣的是（）A．练习书法 B．学下象棋 C．养花赏鱼 D．打牌赌博【答案】Ｄ2.【，德州】手机越来越智能，也越来越好玩，它占据了人们越来越多的时间，深入到你我生活的各个角落，随处都能看到有人在智能手机上发微信、打游戏、看电影……人们在享受智能手机带来的各种便捷的同时，也会受到其带来的影响，很多中小学生都成了十足的“手机控”告别“手机控”我们应该（）A．明辨是非善恶，抵制不良诱惑B．依法行使权力，规范自己言行C．克服群众心里，杜绝手机上网D．丰富业余生活，培养高雅情趣【答案】Ｄ3.【，扬州】《最强大脑》节目第三季“全球脑王”荣誉获得者小强，从小对记忆就好奇，并进行自我强化训练，即使遇到困难，他也从未放弃。
小强的经历启示我们（）A．拥有恒心定能战胜挫折B．自主学习比合作学习重要C．好奇心能激发探究兴趣D．对任何事情都要产生兴趣【答案】C4.【，滨州】“凡益之道，与时偕行”，意思是：变通趋时，把握时机，做出适于时代需要的判断和选择。
以下做法中，不符合这一道理的是（）A．当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益B．必须把个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去C．实现个人的价值追求，坚定自己的兴趣爱好是主要的D．遵循绿色发展理念，个人应坚持低碳生活方式【答案】C5.【，泰安】辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童的生活状态：他们因情感缺失，变的自卑，霸道，暴力，花钱大手大脚，沉迷网络。
你对这些留守儿童的正确建议是（）①培养正当的兴趣爱好，形成高雅情趣②明辨是非，提高自我控制能力③体会父母对自己的爱和生活艰苦，以实际行动孝敬父母④主动与他人交往，结交各种朋友。
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④【答案】A6.【，绥化，多选】小宇课余时间经常有以下几种行为，其中属于高雅情趣都有（）A．迷恋电子书B．爱好弹钢琴C．坚持练书法D．喜欢去游戏厅【答案】B C7.【，长沙】《绣荷包》是山歌还是小调？《命运交响曲》的作者是谁？请你为学校组织的爱心义卖活动设计一张海报……此类试题出现在长沙市中考艺术科目考查中。
人教版政治七年级上册：追寻高雅生活 试题
品味生活追寻高雅生活同步练习[自主学习]1．认知目标：懂得高雅生活情趣是对生活的热爱、对生活的兴趣和感受。
掌握培养高雅情趣的四种方法。
2．情感目标：培养爱国主义情感，爱护集体的情感，承担责任的情感，匡扶正义的情感。
3．技能目标：掌握培养高雅情趣的四种方法，在对美的追求中培养高雅的情趣，并把这种情趣提升为高尚的情操。
[当堂反馈]一、填空1．高雅的生活情趣不是天生的，它来源于对生活的、对生活的和的感受。
2．乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的。
3．我们要善于将好奇心转化为浓厚的，从而培养自己高雅的生活情趣。
4．丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的。
5．中学生应该在的基础上，努力，拓展。
从丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣。
二、进入现代社会，人们普遍地认为，懂不懂得生活情趣，是衡量一个人文化修养的重要标志。
试想，如果在紧张的工作之余，或挥毫泼墨，或恋棋对弈，或吟诗言志，或观花赏鱼，使一天的疲劳在轻松的消遣中化为烟云，不是一件很惬意的事情吗？1．为什么要追寻高雅的生活情趣？2．在社会生活中我们应该如何培养和陶冶高雅情趣？三、幽默是生活中陶冶高雅情趣的一个重要方面，又是乐观开朗的一种表现形式。
有一天德国大诗人歌德在公园里散步，正巧在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家，那位傲慢无礼的批评家对歌德说：“你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路的，”机智敏捷的歌德回答说：“而我却恰恰相反。
”说完闪身让路，让批评家过去。
1．说一说乐观、幽默的生活态度给人带来的好处。
2．假如有人到你家做客，不小心打碎了你的茶杯。
请你用风趣幽默的语言缓解这一尴尬的局面。
四、近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文学艺术也进入了中国文化市场，形成了“日潮韩流”的现象。
在校园内，一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。
小明的头发一夜之间变成了红色，衣服也成了所谓“张扬个性”的怪装。
妈妈说他盲目从众。
1．小明的妈妈说的对吗？为什么？2．请为小明出主意：怎样追求高雅的生活情趣？五、音乐、舞蹈、书法、绘画、棋类，学校里各种课外活动丰富了我们的生活。
陶冶高雅情趣练习题1
【课内四基达标】一、填空题1.情趣，体现一个人追求、乐观的、的心理。
2.健康、、、的生活情趣，反映了一个人有较高的和个人，因而是我们青少年所应该和向往的生活情趣。
3.我们应该培养高雅、的生活情趣，摈弃、的生活情趣。
4.有人的成长道路上，兴趣是，爱好是，而形成兴趣的直接原因往往是，好奇心是产生兴趣的前导和开启的杠杆。
5. ，既是风趣、巧妙地思考和表述问题，又是乐观开朗的一种表现形式。
6.人们对生活的深厚，可以发展成为志趣，形成。
7.高雅的生活情趣，能够提高人的和文化素质，促进。
8.丰富的文化生活应该注意文明化，注意和的分配和安排。
9.在多种多样的生活情趣中，有和的区别。
10.青少年的基本任务和主要生活内容，是学习，在各方面发展和提高自己。
二、单项选择题1.我国有位著名的摄影家患了高血压，行走不便，但他坚持每天去公园散步，驻足于金鱼池边，观赏金鱼的浮沉嬉戏，还把金鱼的美丽游姿拍摄下来。
久而久之，他不仅增添了高雅的生活情趣，而且摆脱了多年的沉疴，重新拿起摄影机，创作了不少优秀作品，给自己和他人带来美好的享受。
这说明高雅的生活情趣( )A.可以医治疾病B.有益于个人的身心健康C.有利于开拓眼界和开发智力D.能使人提高道德和文化修养2.人们的生活情趣，一般是先从( )A.兴趣开始的B.理想开始的C.信念开始的D.需要开始的3.陶冶高雅生活情趣的起点是( )A.丰富文化生活B.培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心C.在集体活动中，人们互相学习，互相帮助，增进友谊D.学习科学文化知识4.青少年的基本任务、基本的兴趣所在应该是( )A.研究世界军事B.踢足球，以使中国足球冲出亚洲C.模仿歌星、影星D.学习科学文化知识，使自己在德、智、体等方面全面发展5.对同一自然景物——桂林独秀峰，有人欣赏它挺拔不屈、不怕孤立的精神；有人赞叹它凌空斗绝、出类超群的品貌；有人则歌颂它连接天地、支撑乾坤的雄姿。
这说明( )A.独秀峰在不断变化B.三个人的文化水平不同C.因为三个人对它的认识、理解不同，产生的情趣也不同D.尽管三个人的描述不同，但人的情趣都是相同的6.爱迪生致力于制造白炽灯泡的时候，有一位缺乏想象力又毫无幽默感的人取笑他说：“先生，你已经失败了1200次了。
《追寻高雅生活情趣》同步练习2.doc
《追求高雅的生活情趣》习题一、单选题1、陶冶高雅情趣的重要条件是( )A、培养正当的兴趣爱好B、丰富文化生活C、积极参加集体活动D、保持乐观、幽默的生活态度有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。
当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带來了很多的益处。
从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称美……”据此回答2—3题。
2、上述材料说明了：( )%1情趣源于兴趣%1情趣通过兴趣表现出来%1高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康%1培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义八、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④3、从这位同学的经历屮我们可以看出，学习功课和培养高雅生活情趣之间的关系是( )A、只要合理安排，二者是可以互相促进的B、二者是互相矛盾、互相冲突的C、提高成绩要以牺牲身心健康为代价D、培养高雅生活情趣要以牺牲学习成绩为代价4、年近8旬的箸名杂交水稻育种专家袁隆平在接受记者采访时说：“我至今体质不错，记忆力也很好，这完全得益于游泳等体育活动的长年锻炼。
”这给我们的启示是( )A、科研工作者的情趣都是高雅的B、情趣有高雅和庸俗Z分C、年老的人才需要锻炼身体D、高雅的生活情趣有益于个人的身心健康5、随着年龄的增长，有些中学生开始追求“美”。
爱美之心，人皆有之，这本是常情。
可是，有的男生以出言粗鲁、吸烟打牌、欺侮小同学來表现自己的“男子汉风度”；有的女生刻意在发型、服饰上打扮白己，想方设法跟上“潮流”；有的同学穿戴追名牌，赶时髦。
另外，屮学生队伍屮也不乏举动似痴如狂的“追星族”。
他们为此花掉了不少时间和精力，影响了学习，也损害了自己美的形象。
他们的表现属于（）八、庸俗的生活情趣B、文明的生活情趣C、高雅的牛.活情趣D、向上的生活情趣6、有人曾这样分析生活中富有情趣的爱好与健康的关系：爱书法——延长寿命；爱下棋——思维敏捷；爱养花一一陶冶性情；爱写作——丰富想象等。
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追求高雅情趣测试题及答案第十四课追求高雅情趣品味美好生活 5分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1. 有人说生活就像绚丽多彩的画卷：学习之余，去阅读一本好书，欣赏一首优美的乐曲，绘制一幅感人的图画；节假日，去野外踏青，河边垂钓，池中戏水或林中探幽……这一切说明（）A. 生活处处有情趣 B. 情趣是丰富多彩的 C. 人生是多姿多彩的 D. 多姿多彩的人生离不开生活情趣��解析：这段话展示了我们的美好生活，展示了美好的生活与高雅的情趣之间的关系。
仔细品味，所给四个选项都是正确的。
��答案：ABCD 2. 小超放学后，先听一会儿音乐，再做作业，然后给爷爷奶奶念报纸、讲故事。
小超有高雅的生活情趣，因为高雅情趣是一种（） A. 健康的生活情趣 B. 催人上进的生活情趣 C. 文明的生活情趣 D. 科学的生活情趣解析：高雅情趣是人们追求的一种健康的、向上的、文明的、科学的生活情趣，反映一个人较高的素质修养。
此题考查的是“高雅生活情趣”的含义及表现，故选A、B、C、D四项。
答案：ABCD 3. 判断正误：健康、科学、文明、向上的情趣是高雅情趣。
（）解析：情趣有高雅与低级庸俗之分，健康、科学、文明、向上的就是高雅的，相反就是庸俗的。
答案：√ 4. 判断正误：一个人的生活应该是丰富多彩、充满情趣的。
（）解析：大自然物种万千，事物千变万化，人应该乐观向上，热爱大自然，欣赏大自然，所以生活也应该丰富多彩，生活处处有情趣。
��答案：√�� 5. 判断正误：“我没有别的天赋，我只有强烈的好奇心；我没有别的才能，不过喜欢寻根究底地追问问题罢了。
”爱因斯坦的话说明兴趣对一个人的成功起着非常重要的作用。
（）解析：好奇是兴趣的开始，广泛而有益的兴趣爱好，可以把一个人的情趣陶冶得更加高雅，从而把兴趣上升为志趣，为事业的成功提供强大的内驱力。
可见，上述观点是正确的。
答案：√ 10分钟训练（强化类训练，可用于课中） 1. 工人在工厂开动机器，生产出精美实用的产品；农民在田野耕耘，期待着丰收的喜悦；建筑师描绘明天的蓝图，设计高楼大厦、铁路桥梁；学生如饥似渴地汲取知识，为创造将来的美好生活而努力学习……这一切都属于（） A. 愚昧的情趣 B. 劳动情趣 C. 高雅的情趣 D. 庸俗的情趣解析：工人生产产品，农民耕耘收获，建筑师规划蓝图，学生努力学习……这些首先是属于高雅情趣，也是一种劳动的情趣，所以B、C两项是正确的。
A、D两项显然是错误的。
��答案：BC 2. 有一种人，能感受生活中的美好层面，抓住生活中有趣的一面，恰如其分地以诙谐的语言和动作，表现出自己的感受、思想和愿望，给周围的人带来欢乐。
这种人是（）��A. 乐观的人 B. 诚实、勇敢的人 C. 有幽默感的人 D. 冷漠的人解析：阅读材料后，明确这种人有两个特点：一是抓住生活中的美好层面给周围的人带来欢乐；二是运用诙谐的语言和动作带给周围的人以欢乐。
抓住了这种人的这两个特点，问题就解决了。
��答案：AC 3. 格言说：“玩物丧志。
”可见（） A. 收藏、品味古玩物品是无志之人的习惯或行为 B. 坚持自己的爱好，不利于自己的事业 C. 青少年在成长中要掌握尺度，“玩物”但不“丧志” D. “玩物”使人贴近生活，获得享受，并不会使人“丧志” 解析：在过去和今天确有不少人验证了“玩物丧志”这句格言，他们沉迷于“玩物”之上，而完全丧失自己的志向。
但是，只要处理好两者的关系，也可以做到“玩物”而不“丧志”。
答案：C 4. 下列各种现象中，属于高雅情趣的是（）��①钓鱼②酗酒③书法④养花⑤吸烟⑥下棋⑦迷恋黄色书刊�� A.①④⑤ B. ③⑤⑥ C. ②⑤⑦ D. ①③④⑥��解析：酗酒、吸烟和迷恋黄色书刊都有害于自己的身心健康，甚至会危及他人，严重者还会发展到违法犯罪，是庸俗的情趣。
钓鱼、书法、养花、下棋能陶冶情操，有益于身心健康，是高雅情趣。
��答案：D 5. 判断正误：心理健康的人往往能从平常生活与平凡小事中，发现乐趣，体验情趣。
（）解析：这种观点也是正确的。
心理健康是前提，心理健康的人才能有这样的体验。
��答案：√ 6. 判断正误：虽然人们的生活条件和生活环境不同，但他们的生活情趣却没有什么差别。
（）解析：这种判断是错误的。
人们的生活条件和生活环境不同，人们的生活情趣也有很大的不同。
有人爱画画、有人爱唱歌、有人爱运动等千差万别，更有人喜欢低级趣味。
答案：× 30分钟训练（巩固类练习，可用于课后）一、基础测试 1. 对于打麻将、玩扑克，下列看法不正确的是（） A. 作为业余生活的娱乐项目，在闲暇时玩玩是可以的 B. 迷恋摸牌、打麻将是低级趣味，中学生应杜绝 C. 长期打麻将、玩扑克，甚至赌博，会影响社会治安 D. 打麻将、玩扑克可以活动脑筋，中学生应提倡解析：打麻将、玩扑克作为业余生活的娱乐项目，在闲暇时玩玩是可以的。
但是，迷恋这些则是低级趣味，迷恋打麻将往往使人走上赌博的违法犯罪道路，危害很大。
所以，作为中学生最好不要进行这些娱乐项目。
��答案：D 2. “竹屋围深雪，林间无路通。
暗香留不住，多事是春风。
”这是清代诗人蒋锡震写的咏梅诗。
现代诗人毛泽东也写了一首咏梅的诗，他写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
”从这两首诗中可看出（）��A. 前一首诗体现作者庸俗的情趣，后一首诗洋溢着作者高雅的情趣��B. 前一首诗洋溢着作者高雅的情趣，后一首诗体现作者庸俗的情趣��C. 这两首诗既不体现庸俗的情趣，也不体现高雅的情趣�� D. 情趣的丰富多样，也表现在时代差异上��解析：不同时代的两首诗，反映了作者不同的情趣。
��答案：D 3. 2010年，张海迪51岁，在山东作家协会工作。
5岁时患脊髓病，胸以下全部瘫痪。
15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。
她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。
后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
她虽然没有机会走进校门，却凭着兴趣和毅力发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
1983年张海迪获得美誉“当代保尔”。
这一年开始从事文学创作和翻译。
2002年她的作品就超过100万字。
1991年，张海迪鼻部患黑色素癌，于是，她经历了生命中第6次大手术。
现在她与病魔斗争的同时仍在坚持创作。
生活是乐观的。
张海迪的事迹表明（） A. 作家张海迪心理健康、意志坚强 B. 要成为一名合格的优秀的社会成员，需要正确认识自己 C. 高雅的情趣有益于个人的身心健康 D. 如果身体不适，可以通过富有高雅情趣的生活而得到缓解和恢复解析：仔细阅读材料可以看出，事例主要说明高雅的生活情趣有益于人的身心健康，C选项是正确的。
通过材料来看，D选项也是符合题意的，它表述得比较恰当。
张海迪在胸下部全部瘫痪和患黑色素癌的情况下还坚持自学与创作，说明她意志坚强，心理健康，A选项是正确的。
B选项与材料不符。
答案：ACD 4. 有的同学喜欢文学、数学；有的同学喜欢绘画、游泳、打球；有的同学喜欢爬山、探险、观察植物；有的同学喜欢唱歌、跳舞、踢球……这说明（） A. 青少年的兴趣丰富而广泛 B. 青少年的兴趣、爱好都是高雅的 C. 青少年在正当的兴趣中能够陶冶高雅情趣 D. 青少年的兴趣既有有益的一面也有无益的一面解析：从材料中只可以看出青少年的兴趣是丰富而广泛的，不能说明其他的问题。
所以只能选A项。
答案：A 5. 青年时代的周恩来学习十分认真。
他上课专心听讲，课外阅读的兴趣也十分广泛，还能把不同书本上的内容对照着阅读，加以比较，探求科学的答案。
他在小学读书的时候，有一次，校长问大家：“读书为了什么？”有人回答，为了发财；有人回答，为了帮助父母记账。
这时，周恩来霍然而起，朗声作答：“为中华之崛起而读书！”这个故事表明（）�� A. 青年周恩来具有高雅的生活情趣 B. 青年周恩来在广泛的兴趣基础上，发展成为志趣，产生了高雅的生活情趣��C. 高雅的生活情趣，无助于提高道德和文化修养��D. 一个人有了广泛的兴趣，就有了高雅的生活情趣��解析：青年时代的周恩来不但学习十分认真，课外阅读的兴趣也十分广泛，逐渐形成了“为中华之崛起而读书”这种高雅的志趣。
所以，选项A、B都是正确的。
选项C、D 本身都是错误的。
答案：AB 6. 张雯喜欢收集明星的照片，她多次从学校图书馆借来新的《大众电影》杂志，被一幅幅自己崇拜的明星的照片所吸引，目光久久停留在这些照片上。
最后，她撕下这些照片，把照片珍藏起来。
其行为属于…（）�� A. 高雅的情趣，喜欢收集图片��B. 庸俗的生活情趣，是道德修养水平低的表现��C. 高雅的情趣，开发了智力�� D. 庸俗的生活情趣，耗费了精力��解析：张雯喜欢收集明星的照片本身并没有错，但要取之有道，而且也不能占用太多的时间，以免影响自己正常的学习和生活。
��答案：BD 7. 爱书法延长寿命；爱下棋思维敏捷；爱音乐增强食欲；爱养花陶冶性情；爱赏鱼调节血压；爱作画开阔思维；爱写作丰富想象。
这说明（）��A. 生活中的情趣并非都是高雅情趣 B. 高雅情趣有益于身心健康�� C. 庸俗情趣不利于身心健康 D. 所有情趣都利于身心健康�お�解析：生活中的情趣有高雅与低级庸俗之分，高雅的情趣有益于人的身心健康，庸俗的则有害于身心健康。
所以D项是错误的。
至于A、C两项则与材料无关。
��答案：B 二、综合测试��8. 著名教育家陶行知先生曾碰到这样一件事。
一位母亲对他抱怨说，她的儿子非常淘气，把好好的一块贵重金表给拆坏了，她把儿子打了一顿。
陶行知先生当即说：“可惜呀，中国的爱迪生让你给枪毙了。
”陶行知先生的这番话确实道出了目前在家庭教育中，父母是怎样无意识地扼杀了孩子可贵的好奇心的，这可直接影响到一个人的创造力的形成。
��结合右图思考：以上事例说明了什么？好奇心与兴趣、情趣之间有什么联系？解析：此题主要说明好奇心在培养高雅情趣中的重要作用，以及对好奇心与兴趣、情趣之间的关系的理解。
教材中没有明确，需要在理解教材的基础上归纳总结。
��参考答案：上述材料说明好奇心是我们去探索未知世界各种奥秘的原始动力，我们要珍惜保护好儿童的好奇心。
��高雅的情趣通过一个人广泛而有益的兴趣爱好表现出来；广泛而有益的兴趣爱好，又可以把一个人的情趣陶冶得更加高雅。
好奇是兴趣的开始，我们应该由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。
9. 2010年，响应建设社会主义新农村的号召，山东省新泰市政府沿平阳河建起了休息、娱乐、健身、绿化于一体的大型文化游乐场所，每天清晨和傍晚，附近的村民、退休老人、社区居民等从四面八方聚集到这里唱歌、跳舞、体育健身，个个精神抖擞，容光焕发。