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《高考真题》专题09 近代中国的经济-2019年高考历史母题题源系列解析版
专题09近代中国的经济【母题来源一】2019年新课标全国卷Ⅲ【母题题文】19世纪六七十年代，外国人将自己的名字租借给中国人经办新式企业的做法，在通商口岸较为盛行。
这一做法A．导致民间设厂高潮局面的出现B．有利于中国新的社会阶层发展C．加剧了外国资本对中国的输入D．扭转了中国对外贸易入超局面【答案】B【试题解析】结合所学知识可知，在半殖民地半封建社会的中国，封建势力始终是民族资本主义发展的阻碍因素，外国人将自己的名字租借给中国人经办企业，有利于中国民族工业的发展，进而有利于中国社会新的阶层的发展，B项符合题意。
19世纪六七十年代是民族资本主义产生时期，尚未出现发展的高潮，A 项排除。
外国资本大规模输入中国的时间是在19世纪末20世纪初，C项排除。
材料未涉及中国对外贸易的状况问题，D项排除。
【命题意图】本题以外国人将自己的名字租借给中国人经办企业为切入点，考查中国近代民族工业的发展。
以文字材料形式呈现，体现对学生解读分析能力的考查，难度适中。
【考查素养】本题考查时空观念、历史解释等学科素养。
考查学生在特定的历史背景下，以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物的影响进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法，以培养学生叙述历史和形成历史认识的能力。
【得分技巧】解答本题，应对近代中国民族资本主义发展状况有一个清晰的认识。
受外商企业刺激，中国一些官僚、地主、商人开始引进外国先进技术和机器，投资于近代企业。
外因：外国资本主义的入侵；洋务运动的诱导【母题来源二】2019年北京卷【母题题文】为下表选取表名，最恰当的是A．京津冀地区晚清民族企业简表B．北京近代民族企业简表C．洋务运动时期北方企业简表D．近代民族资本主义企业简表【答案】A【试题解析】材料中1878年开滦唐山煤矿、1880年北洋水师大沽船坞可知，这是洋务运动时期的企业。
1902年和1908年北洋银元局、京师自来水公司都是民族资本主义企业；上述企业主要分布在唐山、天津、北京地区，故A正确；据上分析可知，只有京师自来水公司分布在北京，故B错误；据所学可知，洋务运动在1895年甲午战败后破产，和1902年和1908年北洋银元局、京师自来水公司不符，C错误；材料反映的是1878—1908年间的几个企业，不能代表整个近代民族企业的状况，D以偏概全。
学习资源导航
学习资源导航在当今信息时代，学习资源的丰富与多样化给人们的学习带来了极大的便利。
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2. 在线教育平台随着互联网的发展，在线教育平台逐渐崛起并成为学习资源的主要供应商之一。
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2020届高三金学导航理科综合联考版生物
来自Ⅰ －４的概率为 ５０％。所以Ⅲ －３的性染色 体来自Ⅰ －２和Ⅰ －４的概率不同，Ｃ正确；Ⅰ －１ 和Ⅰ －２的基因型分别是 ＡａＸＢＹ和 ＡａＸＢＸｂ，携带 ａ基因的个体同时患有血脂含量明显升高的并发 症，ＡＡ、Ａａ、ａａ表现型各不相同，因此综合分析子代 男性表现型为 ６种，女性表现型为 ３种，共 ９种， Ｄ错误。） ５．Ｃ（解析：促胰液素是人类发现的第一种动物激 素，Ａ错误；胰岛素由胰岛 Ｂ细胞产生，Ｂ错误；胰 岛素的化学本质是蛋白质，胰腺腺泡细胞产生的消 化酶中包含有胰蛋白酶，胰蛋白酶可催化蛋白质水 解，可见，乙组之所以待胰腺腺泡凋亡后取狗的胰， 是因为胰腺腺泡细胞可以产生消化酶水解胰岛素， 对实验结果 有 干 扰，Ｃ正 确；乙 组 的 粗 提 取 液 中 含 有的胰岛素具有降低血糖的作用，若饲喂，则会因 被消化道中的蛋白酶分解而失去降低血糖的作用， 因此不能给糖尿病狗饲喂乙组的粗提取液来达到 降低血糖的目的，而应注射，Ｄ错误。） ６．Ｃ（解析：与第 １组相比，２、３、４组在不同浓度的 生长素的处理下都表现出促进作用，所以该实验不 能说明生长素的作用具有两重性，Ａ正确；根据表 格分析，在一定的浓度范围内，随着乙烯利浓度的 增大，胚轴生长的抑制作用增强，Ｂ正确；为减少实 验误差，每组实验需处理多个南瓜芽，Ｃ错误；探究 生长素促进胚根伸长的最适浓度时，一般需要进行 预实验，Ｄ正确。） ２９．（解析：（１）由 图 中 横 轴 含 义 可 知，该 实 验 的 自 变量为时间。调查植物的种群密度常用样方法，沙 棘是绿色植物，故调查沙棘的种群密度应采用样方 法。从能量流动的角度分析，沙棘种群生物量代表 现存的能 量。 （２）沙 棘 林 内 得 不 到 阳 光 的 个 体 会 死亡，导致杂草丛生，并有灌木树种入侵，这是一个 群落代替了另一个群落，为群落的演替过程。在这 一过程中，生物种类不断增加，营养结构变得越来 越复杂，故 生 态 系 统 的 抵 抗 力 稳 定 性 不 断 增 强。 （３）６～１０年间，沙棘种群密度在急剧下降（植株数 量在减少），而生物量在不断增加，生物量不断增加 的原因是沙棘个体生长导致的生物量增加之和大 于死亡个体导致的生物量减少之和。） （除注明外，每空 １分）（１）时间 样方 未利用 （现存的） （２）群落演替（次生演替） 抵抗力 （３）沙棘个体 生 长 导 致 的 生 物 量 增 加 量 大 于 死 亡 个体导致的生物量减少量（２分） ３０．（解析：（１）镁 是 叶 绿 素 的 组 成 元 素，铁 影 响 与 叶绿素合成相关的酶的活性，因此，缺镁和缺铁都 会因影响叶绿素的合成而导致叶片发黄；实验设计 时为避免误差过大，实验材料的数量应足够大，本 实验中每组只取一株大豆植株，太少，容易由于偶 然因素而 使 实 验 出 现 误 差，应 该 多 取 几 株 生 长 健 壮、发育状况一致的大豆植株，随机均等分成三组； （２）若停 止 对 溶 液 通 气，则 溶 液 缺 乏 氧 气，根 细 胞 无氧呼吸产生的酒精对根细胞有毒害作用，一段时 间后会出 现 烂 根 现 象；（３）在 植 物 生 长 过 程 中，成
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示例：庄子【颁奖词】
九万里豪情荡漾于三千溪水之上，悲天悯人的赤子之心光耀日月，曳尾涂中， 逍遥尘世。他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁；踌躇满志却又似是而非， 螳臂挡车却又游刃有余。一部《庄子》，深邃宏阔，那满纸荒唐言中的一把辛 酸泪，那充满血泪的怪诞与孤傲，怎能不令我们悚然面对，肃然起敬，油然生 爱？ 选择人物 示例：汤显祖
33
春之色为冷的绿, 希望
如碧波,
如嫩竹,
贮满了人们的
夏之色为暖的黄，如金桔，如麦浪，孕育着蓬勃的希望
秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极
冬之色为洁的白，如闲云，如瑞雪，象征着美好的心灵
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34（湖北省八市2010年高三年级第一次联合考试）根据所提供 的作家，仿造下面划线的句式和修辞方法，另写两个句子，使之构成 排比。 《我与地坛》作者史铁生和《我有一个梦想》作者马丁· 路德· 金
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31、（2010•石家庄一模）依次填入下面一段文字横线处的语句．衔接 最恰当的一组是狭小的心胸，一块小坷垃就会让其堵塞窒 息。 ， 。 ， 。 ， ，尤其是不易磨损的精神上的山岳、 湖泊与森林。
①而人生的美丽与否
C
②才能容纳众多的山岳、湖泊与森林 ③如果人生的价值是可以衡量的话 ④恰恰就在其一望无际、丰富多彩上 ⑤那就看谁能在生命的旅程中创造更多更高的山峰 和更多更大的湖泊与森林 ⑥只有博大、宽厚的胸怀 A．③④⑥②①⑤ B．①④③⑤⑥② C．⑥②① ④③⑤ D．③④①⑤⑥② Page 5
《金学导航》语言基础知识
------纠错卷
29．把后面的句子分别填入下面的横线上，最恰当的一组是 别的故都，把历史浓缩到宫殿；而南京，把历史溶解于自 然。 ， 。 ， ， ，大大方方地畅开一派山水，让人去读解中国历史的大课题。 ①南京既不铺张也不拥挤 ②也不存在可以舍弃历史的游玩 ③在南京，不存在纯粹学术性的参观
金导航系统开发
金导航APP开发，金导航系统开发（陈生176系统8844开发9509找我）一、金导航功能介绍：1、任务奖励很多，有着较好的收入，新用户注册有1元红包；2、只要阅读就能奖励，首次缇现满足五元，提出可以到微信零钱中。
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高考备考的十大策略
高考备考的十大策略①狠抓基础：夯实基本知识，掌握基本方法，培养基本能力。
务必依纲扣本，夯实基础，切莫好高骛远；②加强训练：苦练书写、作图、运算、表达、实验等基本功。
只有勤学苦练，才能快速提能。
③养成习惯：养成独立思考、认真纠错、仔细审题、规范答题的良好习惯。
①题型练：对各种高考题型分别进行专项训练，掌握题型特点和其解题规律。
②方法练：对各种思维方法、分析方法、解题方法等进行专项训练，如分析法、综合法、对比法、逆向法等，以求融会贯通，熟练运用；③规范练：对主观性试题要加强模板化训练，严格标准，规范过程，一丝不苟。
争取解题过程不失分；④提速练：在做对的基础上尽量做快，提高解题速度，追求解题效率；⑤满分练：对一份试卷的作答，可不限定时间，但必须要求满分（作文除外），倒逼自己对不会的问题弄明白。
上述各项专练要注意多练基础题、经典题、易错题、创新题，不要一味追求高难题。
有人认为“题海战术”就是只求数量，不求质量，机械地重复练习。
从哲学角度讲，量变引发质变；从心理学角度讲，适当的反复练习，有利于对知识的掌握。
中国自古有训：千锤百炼，熟能生巧。
有教育专家认为，在高考备考过程中还是要恰当运用“题海战术”，但需要选择一些典型的、有代表性、有针对性的题目进行练习，不要追求数量，见题就做。
有的高考状元也认为：“题海战术”应因时而宜，因科而宜。
高考真题最具典型性、规范性和代表性，很值得细做品味、挖掘探究。
这不仅仅是分析的深入、理解的提升，更多的是对高考的自信。
把近五年（至少三年）的高考真题完完整整、认认真真地反复做几遍，每次都会有新的体会和收获，因为有些很顽固的题目，即使做了几遍还可能纠结不清，想搞清楚就必须下大气力，从中找规律、找趋势、找特点，分析其考点分布、命题思路、考查意图、选材特点、能力要求、设问方式等。
①日清：当天的学习任务当天完成，不等、不靠、不推、不拖。
②周理：周末要把一周内学习的重难疑热点、易错易混点、常错常考点、典型问题、重要方法等进行系统的归类整理，形成知识体系。
金学导航文言文(一)《杨荐传》《高崇文传》
一、《周书•杨荐传》参考译文：杨荐字承略，是秦郡宁夷人。
父亲杨宝，任昌平郡太守。
杨荐年幼丧父，很早就有名声赞誉。
性格廉洁谨慎，喜怒不在脸上表现出来。
魏永安年间，跟随尔朱天光入关讨伐群贼，封为高邑县男。
文帝驾临夏州，补为帐内都督。
到平定侯莫陈悦。
派遣杨荐进入洛阳请示。
魏孝武帝授任文帝为关西大行台，仍授杨荐为直合将军。
当时冯翊长公主寡居，孝武帝想将她嫁给文帝，就下令武卫元昆宣谕旨意。
杨荐返归禀告，文帝又派遣杨荐进入洛阳请求。
孝武帝立即答应。
孝武帝想向关中进兵。
杨荐赞成他的计划。
孝武帝说：“你回去告诉行台迎接我。
”文帝又派遣杨荐与长史宇文测出关等候迎接。
孝武帝到了长安，晋爵为清水县子。
魏大统元年，蠕蠕族请求和亲。
文帝派遣杨荐与杨宽为使者，与蠕蠕族结为婚姻而返回。
晋为侯爵。
又派遣杨荐到蠕蠕族交纳礼品。
魏文帝郁久闾后驾崩，文帝派遣仆射趟善出使蠕蠕族请求再结婚姻。
趟善到了夏州，听说蠕蠕族对东魏怀有贰心，想要逮捕使者。
趟善很害怕，就逃回来了。
文帝又派遣杨荐前往，赏赐黄金十斤、杂色丝绸三百匹。
杨荐到了蠕蠕族，责备他们忘恩失信，并谈论结为婚姻的意向。
蠕蠕族受到感动而醒悟，就派遣使者跟随杨荐回去覆命。
到侯景前来归附，文帝命令杨荐参与镇守遏制。
杨荐知道侯景为人翻覆，就请求回来，全部陈述事情的实际情况。
文帝就派遣使者秘密追击帮助侯景的军队。
不久侯景背叛了。
十六年，大军往东征讨。
文帝恐怕蠕蠕族乘虚进攻抢掠，就派遣杨荐前往再论和睦交好，以便安慰他们。
进使持节、骠骑大将军、开府仪同三司，加授侍中。
孝闵帝登位，任御伯大夫，晋爵为姚谷县公。
又出使突厥结为婚姻。
突厥可汗的弟弟地头可汗阿史那库头居住在束面，与齐通和，劝说他的兄长想背弃以前的盟约。
计谋已定，将要把杨荐等人送往齐。
杨荐知道他的心意，就严正地责备他，言辞意气慷慨激昂，泪流满面。
可汗心情凄惨了很久，说：“好在没有什么可疑虑的，应当共同平定束方的贼寇，然后嫁出我的女儿。
“就下令杨荐先回去复命，再请求向东征讨。
司机周总结主动学习使用导航工具提升导航能力
司机周总结主动学习使用导航工具提升导航能力工作总结：主动学习使用导航工具提升导航能力导语：作为一名司机，导航能力是提高工作效率和服务质量的关键要素之一。
为了更好地满足客户需求、快速准确地抵达目的地，我意识到提升自己的导航能力是至关重要的。
因此，在过去的一周里，我主动开始学习并掌握了多种导航工具，以提升导航能力和服务质量，下面是我总结的一些经验与体会。
一、选择适合自己的导航工具在市面上，有很多种导航工具供司机选择，如百度地图、高德地图、谷歌地图等。
不同的导航工具在功能和数据更新方面存在差异，因此，我通过研究和使用不同的导航工具，最终选择了适合自己的导航软件，能为我提供真实准确、实时更新的导航信息。
二、了解导航工具的特点和功能为了充分利用导航工具提供的功能，我深入了解每个导航工具的特点和功能。
比如，了解如何设置导航偏好、设置避让路段、利用实时路况等功能，这些功能在不同情况下都能帮助我选择最佳的行车路线。
充分利用导航工具的功能，可以减少准确度的误差，提前规避拥堵路段，以及了解到目的地周边的交通气象状况，从而提供更高效、更安全的导航服务。
三、学习导航工具使用技巧除了了解导航工具的功能，我还专门学习使用导航工具的技巧，以提高导航的准确性和效率。
通过学习视频教程、查阅用户手册以及与其他有经验的司机交流，我逐渐掌握了一些导航工具使用技巧。
例如，熟悉导航界面布局，学会快速操作，掌握语音导航的设置，通过语音指令来避免频繁触碰屏幕等，这些技巧提高了我的导航操作效率，减少了分心驾驶的风险。
四、积极参与导航数据反馈作为导航软件的用户，我还积极参与导航数据的反馈。
当我发现导航工具存在错误、道路信息不准确或有新道路未更新时，我及时反馈给导航软件的开发商。
通过这样的反馈，不仅可以帮助导航软件改进和更新数据，也能为其他用户提供更好的导航体验。
同时，我也注重分享一些实用的导航技巧和行车经验给其他司机，以促进行业间的共同成长。
五、不断学习和提高导航工具的发展是日新月异的，为了跟上新技术的变化，我深刻认识到学习和提高的重要性。
高三高考备考工作总结
高三高考备考工作总结高三高考备考工作总结4篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如我们来制定一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是店铺整理的高三高考备考工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三高考备考工作总结1各位领导，各位老师：大家好，我把6班的高考情况给大家汇报一下，不当的地方请批评指正。
高三6班今年高考参加人数49人，虽然老师和学生都经过了艰辛的付出，但成绩依然没有达到预期的结果。
本届学生基础较差，取得这样的成绩也不容易，与领导正确的引领和师生共同的努力，家长积极的配合密不可分，下面谈谈备考的一些做法。
学生方面，首先是端正思想，树立信心，利用多种方式为学生明确方向，鼓足干劲，排忧解难;其次是强化纪律，加大班级管理和养成教育力度，让学生养成良好的生活习惯，学习习惯，所有的任课老师齐抓共管，学生从宿舍，早读，跑操，上课，午后复习，晚自习等方面都严格要求;再次是因材施教，科学管理，公平公正对待每一位学生。
任课老师方面，首先有一个团结务实的班级教师团队，工作气氛好，互相促进，互相帮忙，有问题摆在当面，不存私心，领导和老师之间，老师和学生之间的关系非常融洽;其次是具有奉献精神，每个老师都关心学生，热爱学生，把学生成长进步当做自己的第一要务;再次是工作针对性强，任课老师紧紧团结在班主任周围，共同研究学生，出思路想办法，所有的工作都是有的放矢，备考效果明显，大家集思广益，取长补短，真正构成了一个战斗力强的班级任课团队。
面对共同努力的结果，我们固然欣喜，但反思我们在教育教学中存着一些不足之处，因此在以后的工作中应加强以下几个方面。
1.加强教学教研力度，提高课堂效率，尤其是想办法让学生在课堂40分钟之内获得更多的知识。
2.及早培养成绩低下的学生，尤其是偏科生，扩大跟踪学生的面，构成一个比学赶帮的团体。
导航电子地图激活 升级 操作手册说明书
导航电子地图激活/升级操作手册目录导航电子地图激活/升级操作手册 (1)目录 (2)一、设置电脑IE浏览器 (3)二、地图激活/更新步骤简介 (5)三、首次激活/升级导航电子地图 (5)四、订单查询 (20)附录一：QA (14)附录二：地图公司400服务热线和邮箱 (16)附录三：错误申请序列号之处理办法 (16)附录四：更换导航仪之处理办法 (17)附录五：订单作废申请单 (20)一、设置电脑IE浏览器1.打开IE浏览器，选择浏览器菜单“工具”——“Internet选项…”，如下图：选择“Internet选项”2.在“Internet选项”窗体中，选择“安全”选项卡，选中“受信任的站点”，点击“站点…”按钮，如下图：“站点”按钮3.在“可信站点”窗体中，添加“*”，去掉勾选“对该区域中的所有站点要求服务器验证(https:)”，如下图：添加可信站点去掉“勾选”4.点击“确定”按钮，关闭“可信站点”窗体。
5.在“Internet选项”窗体中，选择“安全”选项卡，选中“受信任的站点”，点击“自定义级别…”按钮，如下图：“自定义级别”按钮6.在“安全设置”窗体中，将“对没有标记为安全的ActiveX控件进行初始化和脚本运行”的“单选框”改为“启用”将单选框改为“启用”7.点击“确定”按钮，关闭“安全设置”窗体。
8.点击“确定”按钮，关闭“Internet选项”窗体。
二、地图激活/更新步骤简介首次激活/升级导航电子地图：1) 经销商操作人员记录车内导航仪序列号；2) 登录指定的地图公司网站，生成激活码并抄录；3) 将SD卡中拷贝对应版本的地图数据，插入导航仪；4）将激活码输入导航仪，激活导航。
注：升级新版本地图是经销商收费项目，由车厂定期结算三、首次激活/升级导航电子地图车主提取购买的车辆时，可以到经销商或维修站申请激活导航电子地图，经销商将指定专人完成导航地图的首次激活工作。
1 记录导航仪序列号【导航序列号获取】面板上按NAVI，进入导航界面，查看导航仪序列号（机器编号）：操作人员需要记录下导航仪序列号，然后回到指定电脑前登录地图公司网站，取得合法激活码文件。
引导的宾语从句与it表示模糊指代
it that 引导的宾语从句与it表示模糊指代2010-11-14 08:50转载自sxliubq最终编辑英语捷径You may______ that they will finish the hard job on time.A. believe inB. rely on itC. depend onD. live on (步步高p253)答案：B通常说来，引导宾语从句应该用that，但that引导的宾语从句不作介词和行为动词的宾语，因此，在具有行为特点的动词have (说) take (猜想) hide（隐瞒, 认为）及短语answer for （担保）look to (要注意) see to （确保）insist on depend on count on（指望）reply on 之后就不能用that引导宾语从句。
然而，语言表达却需要在它们的后面接上宾语从句，这时我们就可以用it that。
这样，既满足了语法要求，也满足了语意的需要。
再如：The operators will answer for it that the trial-manufacture will be a success.May I take it that you agree?I take it you are responsible for this.You may take it that we shall not being asking you to rejoin the company.She hid it that she was married .The scientist held that the drug was dangerous.Papa saw to it that much of my spare time was profitably occupied .I'll see to it that everything is ready in time.See to it that you are not late again.Robert had seen to it that all the little leaks were shut off.I insist (on it ) that you shall be here.He insisted on it that we set off before noon.You may depend upon it that we'll never desert you.You may depend on it (that) they are valuable.Rumour has it that he has escaped into the forest.The news paper has it that the president will resign.Let me come and stay. You can put it that it was arranged before.I'm counting on it that you will come.有时，根据表达的需要，可以在it that之间加上介词短语等。
学霸导航引领孩子探索学业之路
学霸导航引领孩子探索学业之路学业是每个孩子成长过程中的重要组成部分，如何引导孩子探索学业之路成为了家长和教育者们共同关注的焦点。
学霸导航作为一种全新的学业辅助工具，为孩子们提供了更为科学、有针对性和个性化的学习支持，成为了许多家庭的首选。
一、学霸导航的介绍学霸导航是一种基于人工智能技术的学习工具，它利用大数据分析、智能推荐等技术手段，为孩子们提供个性化的学习内容和学习路径。
通过学霸导航，孩子们可以根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方向和学习方法，从而更高效地进行学习。
二、学霸导航的优势1. 精准的学业导航：学霸导航通过分析孩子们的学习情况和学习需求，为每位孩子量身定制最适合的学习计划。
孩子们可以根据自己的学习目标和兴趣，选择学霸导航提供的不同学习路径，从而更好地发展自己的潜能。
2. 多样化的学习资源：学霸导航整合了各类优质学习资源，包括学习资料、教学视频、习题训练等，为孩子们提供全方位、多角度的学习支持。
孩子们可以根据自己的学习需求，选择不同的学习资源进行学习和提升。
3. 智能化的学习评估：学霸导航可以通过对孩子们学习行为和学习表现的分析，提供准确的学习评估和反馈。
孩子们可以及时了解自己的学习情况，找到自己的学习不足之处，并通过学霸导航提供的学习建议和辅导措施进行改进。
三、学霸导航的应用场景1. 在学校中，学霸导航可以作为一种学业辅助工具，帮助老师更好地了解每个学生的学习情况和学习需求，提供个性化的教学方案和辅导措施。
同时，学霸导航也可以提供给学生们一个自主学习的平台，让他们能够在课堂之外更加有效地进行学习和提升。
2. 在家庭中，学霸导航可以成为家长们的得力助手，帮助他们更好地了解孩子的学习情况，并给予及时的学习指导和支持。
家长们可以通过学霸导航的学习报告和反馈，了解孩子的学习进展和困难，并与孩子一起制定学习计划和目标。
四、学霸导航的前景和挑战学霸导航作为一种创新的学习辅助工具，具有广阔的前景。
高考备考工作总结(15篇)
高考备考工作总结(15篇)高考备考工作总结11、高度重视资料的精选与精编，树立资料质量决定备考质量的意识。
20__年备考初，我们就明确提出备考资料的质量直接决定了备考的质量。
对备考资料的筛选和整合直接体现出一个高三教师的备考素质，要求老师通过资料的辨识和筛选来提高自己的备考素养，磨练自己对高考试题的觉悟和敏感，而对两所重点中学，我们更要求教师针对学生特点，人人动手自组材料，自主命题。
我们备考所使用的资料就是实际意义上的教材，它决定了我们备考的内容与方向，资料的质量很大程度上就直接决定了备考的质量，这就要求我们精选精编，不可随意给学生任何资料，要求学生练习的题目，教师必须得先做，似是而非的不科学的题目只有在实际练习过程中才能被发现，这是以教师的时间去赢得学生的时间。
市面上的资料鱼龙混杂泥沙俱有，有不少题目徒具形式却无科学性逻辑性而言，尤其是一些阅读命题，切忌看了答案才去找理由给学生评讲，这往往会干扰学生已形成的正确的阅读逻辑和思维。
实际上是开了复习的倒车。
教师要有大胆筛选敢于否定的意识，如果自身功底不足、再加资料迷信，复习时教师往往会陷入自相矛盾自我否定的尴尬境地。
倡导用好用足历年各地高考试题，最大限度发挥它们的功能，高考题本身就是最高质量的复习题。
2、狠抓课堂教学质量和效率，向每一个四十分钟要效率、要分数，杜绝无效复习，力争从有效上升到高效。
复习阶段讲评课是最主要的课型，高三的课堂里，语文复习课费时低效的现象大量存在，集中体现在见资料就用、逢题目就做、复习课就是练习课，讲评课就是对答案。
我们提倡评讲试卷做案例分析，评讲的答案要来自学生的试卷，而不是参考答案，加强讲评的针对型。
尤其在尖子生的培养上，要求老师一一做案例分析，要做到比考生心中更有数。
我们还从教学内容、教学方教学程序、教学评价等方面对复习课提出具体要求。
教学内容力求适宜，要充分把握难易、疏密和准确度；教学方法力求适用，讲与练、读与悟得当；教学程序力求科学，提倡采取讲考点、做示范、当堂练、即时评、做迁移的复习课教学程序；教学评价力求及时和准确，当堂练、当堂评、当堂改的“短评快”做法对语文复习最为有效，切忌把复习课当练习课，答案过几天再贴在墙上让学生自己去对。
2013届最后一课(语文)
十年磨剑一朝破竹势如虹养兵千日直捣黄龙扫天下————送给鞍山一中2013届毕业生2013届高三语文备课组2013届我们有理由相信：语文，我们一定能行。
语文，从高一起我们做过大量非常有针对性的练习，并且在几次协作体考试中我们都有着突出的表现。
因此我们坚信：只要相信自己，认真审题，仔细分析，运用所学知识，发挥所练技能，精心做完全套试题，我就可以告诉你们，在同届中，我们做的考前准备是十分充分的，取得可喜成绩也是不容置疑的。
临行前，我提醒大家注意以下几点：一、考试中要克服六种不良心态。
1、偏急心态。
考试时，有些考生为了抢时间，刚拿到试题，情绪急躁，没有审清题设条件，慌忙答题，这种心态称作偏急心态。
正确的做法是：拿到试题，先大致浏览一下，做到心中有数。
每做一题，不要急于动手，先看清题设条件，挖掘隐晦信息。
根据条件，设计出先求什么，后求什么，再求什么，使解题有顺序地进行。
2、犹豫心态。
一接触到试题，好像有不少思路，但对每一种思路又感到模糊朦胧，不知如何是好，犹豫不定，迟迟不下笔，此谓犹豫心态。
正确做法：仔细分析题目，选取自己感到比较适合的思路，进行解答操作。
3、烦躁心态。
经过几次的尝试，仍不得其解，心情烦躁不安，再尝试，再失败，烦躁更甚。
这种烦躁心态，堵塞了思路，失去了灵感，妨碍了能力及水平的发挥。
正确做法：静下心，不急躁，将这个题目打上记号暂时放一下，继续做下面的题目。
4、固执心态。
考试时，久攻不下的试题，又不愿意放弃，又不愿意转换思考角度，苦思冥想，徒然浪费时间，此谓固执心态。
正确的做法：遇到事情想得开，不要一条路走到黑，不要为了个芝麻丢掉个大西瓜。
5、懊丧心态。
考试进行中，有的试题久攻不下，不得不放弃时，出现一种惋惜心理，形成懊丧心态。
正确做法：来点“阿Q精神”，可以观察周围考生，认定“我难他们更难”、“我没有做出来的题目他们也可能做不出”。
6、冲动心态。
在经过多次尝试后，忽然来了灵感，豁然开朗，心情异常兴奋，思维失控，产生冲动心态。
金学导航文言文阅读(一)《章颖传》《樊毅传》翻译
三、①章颖，字茂献，临江军人。
以兼经中乡荐。
因兼通两种经书中了乡荐。
孝宗嗣服，下诏求言，颖为万言书附驿以闻，礼部奏名第一，孝宗称其文似陆贽。
孝宗继位，下诏书要求（臣民上书）言事，章颖写了万言书通过驿使上报，礼部奏请取为第一名，孝宗称赞他的文风像陆贽。
调道州教授，作周敦颐祠。
调任他为道州教授，建立周敦颐祠堂。
会宜章寇为乱，郡僚相继引去，颖独留。
恰逢宜章的贼寇作乱，众位同僚相继离去，只有章颖留了下来。
寇平，郡守以功入为郎，奏颖有协赞之功，可大用。
贼寇平定后，郡守因为功劳入朝任郎官，上奏说章颖有协助平定贼寇的功劳，可以重用。
乃召对，除太学录。
于是章颖被召入朝廷当面回答皇上的问题，被任命为太学录。
礼部正奏第一人，初任即召对者自颖始。
礼部正式奏报他为第一名，初次任职（皇帝）就召见当面回答皇上的问题从章颖开始。
时枢密都承旨王抃以言者奉外祠。
这时枢密都承旨王抃因被谏官弹劾贬谪到外地供奉祠堂。
颖复言其风金使过求，欲己任调护以为功。
章颖又上奏说传闻金国使者提出的要求很过分，想要自己去调停来显示功劳。
孝宗谓其言太讦，久之不迁。
孝宗认言论攻为他的击了别人的短处，很久没有给他升职。
及奏考试官，孝宗曰：“章颖可。
”等到奏报考试官，孝宗说：“章颖可以。
”乃知上犹记其谠论也。
于是大家都知道皇上还记着章颖的正直言论。
顷之，迁太学博士。
丁艰，服阕，添差通判，除太常博士。
章颖为母亲服丧，服丧期满后，被编外差遣为通判，任命为太常博士。
②御史中丞何澹闻继母讣，引不逮事之文，颖定议解官，澹犹未决去，乞下侍从朝列集议。
御史中丞何澹以继母的讣告而闻名，（讣告）引用了不牵连职事的条文，章颖决定提议解除他的官职，但何澹还没有决定离职，章颖便请求下达到侍从官朝会时集会议论。
太学诸生攻之曰：“朝廷专设奉常，议礼之所由出也。
太学生们攻击他说：“朝廷专门设置奉常官，就是制定和讨论礼制的。
今不从议礼所由出之地，反以议礼不公，而欲侍从朝列集议，岂将启逢迎希合，而为苟留进身之计乎？”如今不依从议礼制定地方的意见，反而认为议礼不公平，想要侍从官员上朝集会议论，难道就是要进行迎合拉拢，作为苟且留下以便进身的打算吗？”除左司谏，时左相留正去，右相邲当国，颖论邲不足任大事，凡二十余疏。
金学导航2025届高考冲刺模拟语文试题含解析
金学导航2025届高考冲刺模拟语文试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字，完成下列小题。
所谓“感受”，这两个字极广。
眼見颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。
所以感受因人天资不同而比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船，我见到它便觉得可以让人纳凉，旁人也许说它很宜于入画，或者说它是的象征。
由此看来，天才之为天才，是因为他不仅具有伟大的创造力，而且他的感受力也比一般人强烈的原因。
( )。
例如常处于“静”的人比较容易感受出趣味。
我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂。
你的心界愈空灵，你愈不觉得物界喧嘈。
所以习静并不必定要进空谷，也不必定学佛家静坐参禅。
要注意的是，静与闲是不同的。
许多闲人不一定能感受到静中趣味，而能静中趣味的人，也不必定要闲。
在百忙中，在尘世喧嚷中，偶尔丢开一切，悠然遐想，你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来，这就是忙中静趣。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．包含截然不同洁身自好分辨B．包涵截然不同明哲保身分辨C．包含天渊之别明哲保身分辩D．包涵天渊之别洁身自好分辩2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．天才之为天才，是因为不仅他的感受力比一般人强烈，而且他具有伟大的创造力的原因。
B．天才之为天才，是由于不仅他具有伟大的创造力，而且他的感受力也比一般人强烈的结果。
C．所以天才之为天才，是因为他的感受力不仅比一般人强烈，而且他具有伟大的创造力。
D．所以天才之为天才，是因为不仅他具有伟大的创造力，而且他的感受力也比一般人强烈。
Stryker CranialMap 3.0 导航软件说明书
CranialMap®3.0 Integrated navigation software solutionCranialMap 3.0 Navigation Software is a simplified solution to incorporate navigation into neurosurgical procedures. From pre-op planning to intra-operative guidance and control, CranialMap 3.0 has been designed to meet the demands in today’s operating room and help deliver better patient outcomes.T otal navigation Stryker’s proprietary navigation camera• Utilizes active, optical technology • Delivers industry-leading accuracy for navigated procedures 1• Smart instruments with LED-based technology enable wireless control of the software from the sterile fieldCranialMask Tracker• Offers a “pin-less” navigation solution • Scan patient without fiducial markers • Fully automated and simple registration processFlexibility to accommodate prone/lateral approaches• Stryker NAV3i’s camera arm range of motion allows for easy positioning of the navigation camera • Built-in step-by-step workflow with mask registration and transfer to patient tracker • Lateral visibility of the mask for patient trackingAdvanced imaging visualization • Import DTI/fMRI functional overlays and other advanced image sets• Mirroring capabilities to overlay native anatomical images for reconstructive CMF surgeriesNotable software features• Image import via DICOM query/retrieve • Microscope integration allows tracking of the surgeon’s line of visualization and focal point during navigated surgery• Frameless DBS capabilities with atlas options • Built-in LiveCam feature for simplified instrument setupCustomizable navigation views • Configure views based on surgeon’s preference• Biopsy view with multi-planar 3D and target views on one screenNavigationReferences1. Elfring R, de la Fuente M, Radermacher K. Assessment of optical localizer accuracy for computer-aided surgery systems. Comput AidedSurg. 2010;15(1-3):1-12.The information presented in this brochure is intended to demonstrate a Stryker product. Always refer to the package insert, product label and/or user instructions before using any Stryker product. Products may not be available in all markets. Product availability is subject to the regulatory or medical practices that govern individual markets. Please contact your Stryker representative if you have questions about the availability of Stryker products in your area. Stryker Corporation or its divisions or other corporate affiliated entities own, use or have applied for the following trademarks or service marks: Stryker NAV3i, CranialMap, Stryker. All other trademarks are trademarks of their respective owners or holders. Literature Number: 9100-004-473 Rev. ADDM/PS 1k 3/17Copyright © 2017 StrykerPrinted in USA Stryker Navigation4100 East Milham Avenue Kalamazoo, MI 49001 USAt: 269 323 7700, f: 800 999 3811toll free: 800 253 3210Stryker Leibinger GmbH & Co. KGBötzinger Straße 41D-79111 Freiburg, Germanyt: + 49 761 4512 0, f: +49 761 4512 120 。
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金学导航.模拟版.语文（10---10）诗歌赏析与作文
【送陆鸿渐栖霞寺采茶 译文】
参考答案
14.B D （B“全篇写实”表述错误，也是虚写；D
表述内容弄反了。
）
15.①第一首诗通过想象陆鸿渐危险和辛苦的采茶生活，表达了对朋友的关心和牵挂，借询问朋友什么时候能回来，自己能够喝到朋友所采之茶，表达了对朋友的思念（3分）；②第二首诗借想象朋友在孤灯独对之夜，听着寂寞的磬声思念自己，表达了对对方的思念（3分）
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．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
过去我们熟悉的是信封信纸，现在熟悉的是微信微博；过去熟悉的是笔墨纸砚，现在熟悉的是鼠标键盘；过去熟悉的是书香墨宝，现在熟悉的是手机电脑。
现在与过去对比，会引起我们许多联想和感慨。
【解析】：信封信纸、笔墨纸砚、书香墨宝，代表的是传统文化；飞信微信、 鼠标键盘、手机电脑是现代科技。
这则材料实际上引导我们如何看待两者的关系。
1.可以从“守住传统文化”的角度立意。
传统文化是我们的根，是我们的立身之本，是我们的精神家园。
看来，传统文化不能丢，应该坚守。
2.可以从“没有发展便没有一切”的角度立意。
如果一味抓住传统文化而不知变通，势必会造成畏步不前的情况。
因此，要注重发展，发展才是硬道理。
3.可将两者结合在一起来谈，既要注重传统文化，又要重视科技发展，两者并不是水火不容，矛盾对立的。
守住传统文化根脉
①如果说经济的主体是物质丰富的创造，政治的主体是根本利益的保障，那么文化的主体则是精神家园的耕耘。
文化，是民族延续的重要标志，是国民素质和科技水平的重要保障；传统文化则是民族的认同与归属。
然而，在一个人心愈发浮躁功利化的社会，文化俨然成为一种奢侈品，似乎给人以可望而不可及的感觉。
因此，我们应该重建文化家园，解决精神的归宿与寄托问题，守住民族文化的根脉，这是中华民族实现伟大复兴的中国梦的必须要求。
②文化传承是对民族文化的认同，是精神的寄托和灵魂的归宿。
泱泱大国，不曾断代，五千年的华夏文明，创造了光辉灿烂的历史。
在这曲折迂回但又不曾断流的文化潮流中，我们有着无可比拟的传统建筑，我们有着引以为傲的传统文化，我们有着修身养性的史书典籍。
我们可以游故宫，览皇家王室之恢宏；登长城，观群山环抱之雄伟；赏园林，品江南水乡之柔情；我们可以包饺子，盼游子归家之团圆；赛
龙舟，思爱国屈原之情怀；插茱萸，念异乡亲友之安危；我们可以吟唐诗，赞平仄音韵之美妙；诵宋词，叹国家兴亡之苍茫；读小说，慨人生命运之起伏……在中华文化的长河里徜徉，我们乐此不疲，流连忘返。
传承悠悠大国之风范，继承光辉文明之伟大，不断地从经典中汲取营养，才能不断地焕发出生机与活力。
③文化虚无，是对民族文化的否定，是信仰的坍塌时代的悲哀。
大文豪鲁迅在《拿来主义》一文中曾批判过对文化的不正确做法。
我们处在一个急剧变革的时代，这是一个既充满梦想又不乏困惑的时代；这是一个抛弃传统，丢掉根本，一味奉行“民族虚无主义”与“历史虚无主义”的时代；这是一个崇洋媚外，一切都是外国的好的时代；这是一个正在割断自己的精神血脉，努力把自己打扮成老外的时代，这种虚无主义盛行、缺乏信仰的时代，它正影响着人们的思维方式和行为方式。
所以，研究生考试出现的问题，就能理解。
④中华文化强调以德治国，以文化人、强调“仁者爱人”等等思想。
这些思无论过去还是现在，都有其鲜明的民族特色，它是滋养着中华民族五千年生生不息的血脉，深深融入每个炎黄子孙的精神基因中，成为中华民族独特的精神标识。
22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
伴随着互联网在中国的发展，新业态、新话题层出不穷。
网红即在互联网上走红的普通人，20多年来经历了从靠个人才华或出位的言行博得网民关注但无“变现”能力的初级阶段，到借助社交媒体成为微博名人，再到当前依托团队运营具有强大吸金能力的变迁。
据今年上半年由民间机构发布的《“网红”经济白皮书》提供的数据，中国网红人数已达百万。
越来越多的人通过在互联网上贩卖低俗劣质的内容走红，且支持者不断扩大。
要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【文题解析】：(1)从人性的角度出发，低俗网红打开了盛有人性恶的潘多拉之盒，可以在不知不觉中侵蚀浸淫于此的人。
可以立意为“纯洁人性，反对以丑为美”“抵制恶的诱惑”“低俗网红容易突破法律的界线”。
(2)从集体精神养成的角度来说，低俗网红导致集体精神的矮化、粗陋化。
可以立意为“低俗网红激发人的生物性本能，给人带来危害”“抵制低俗网红，倡导自由精神与创造精神”。
(3)从社会发展的角度来说，低俗网红的破坏力指向未来。
可以立意为“清除低俗网红对年轻人的负面辐射力”“拒绝低俗网红，保护青少年”。
5、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
(60分)
虽然天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过。
(泰戈尔)
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
【文题解析】：虽然天空没有留下鸟飞过的痕迹，但鸟儿已经在空中飞过（亦即做过、努力过），尽管它的行为不为人知，不为人闻，不为人见。
【参考立意角度】①既然努力过，何需留痕；贵在用心做，何需留名；
②为低调做事（实干、默默奉献、淡泊名利）者点赞；
③努力做好自己（脚踏实地做好本职工作），无怨无悔；
④只要努力（付出）过，不必计较结果；生命的意义，在于奋斗过；
⑤一味（过于）追求结果（痕迹、名利），就会丧失自己。