中职教育实习个人总结
2023年中职生个人自我总结范文(5篇)
中职生个人自我总结范文时光飞逝，转眼间来____中专也已经快两年了，这两年可以说把青春奉献给了____的孩子们，对于本学期的工作我做以下总结：一、教学总结：本学期我继续教11高级班和11秋机电班电工实习课，由于这两个班都是老生班，大家也都知道实训室的纪律和卫生和机电组的难题，而且这两个班的纪律和卫生一直都不是很好，本学期我继续狠抓纪律和卫生，凡是上课迟到的学生都必须给予充分的理由才能进教室，否则就会实施我们的实训室的规章制度，课下和同学谈论为什么要迟到，让他们认识到迟到的错误性，我还担任了12高级车工的电工实习，这个班只有____个电工，刚开始的时候学生的心都很浮躁，认为电工很无聊很枯燥，我每节课都给他们讲电工的重要性，现在这几个人都能很好的去完成电路板的配盘，而且有几个同学作的很好。
二、业务方面：本人能够严格遵守学校的“备、讲、批、辅、考”制度，做到心中有制度，手中有行动。
在备课方面，做到没一节课都“有备而来”用“预设打造精彩课堂”。
本人能够深入钻研研教材，对教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，烂熟于心，设想他们在学习新知识时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。
在学习借鉴名师教案的基础上，设计出富有自身特色的教学全程。
三、副班工作：本学期起初我当了11机电1班的副班，大家都知道机电1班在全校来说不是很听话，学期初他们都去了校外实习，学校为了让他们更稳定，不打架让我给他们看自习，每天晚上我都去宿舍区等着他们，查人数，看他们是不是按时回学校，是不是在宿舍区，是不是去教学区捣乱，起初的时候学生很不听话认为自己去实习了老师就不用管他们了，他们很不服从管教，我每天到时间看见学生部回来就去教学区寻找，看见了就把他们带回宿舍区不让出去，晚上就寝的时候一个宿舍一个宿舍的去催，去给他们关灯，看着他们等他们安定下来再回自己的宿舍，经过慢慢的一段过程他们不用我再费事的去找了，有事的都知道告诉我一声，就寝也能一叫就关灯，而且能很快的安定下来了。
中职学生实习报告总结(16篇)
中职学生实习报告总结（16篇）篇1：中职学生实习报告随着社会时代快速的发展，对社会人才的需求也越来越大，公司企业都急需大量熟练的技工人员，在很多的地方技师的工资已经远远的高于研究生的标准，在这几年来学徒工的急剧下降，顶岗实习就成了企业招工的一个重要途径，同时中等职业学校安排学生顶岗实习。
在学校的安排下，20xx年我到xx企业进行顶岗实习。
刚进入工厂，我的心里都是兴奋和好奇。
在指导老师的带领下，我来到生产的第一线，在老师的安排下我就和那些前辈们学习，开始我就在一旁看那些技工师傅操作，然后我就将自己学到的理论知识做比较，看看那里有什么不同，或者还有那里不懂，在这里不会的可以向那些技工师傅请教。
一、实习目的为了加强我的动手能力，让他们将学到的课堂知识运用到工作实践当中去，让我更加的了解社会，提高学生的职业能力，促进学生就业，更好的踏入社会。
是培养学生职业素质和职业能力的重要教学方式。
二、实习内容在厂里一连看了两天，我都想上去试试，也许是技工师傅看出了我的心思，就安排我动手操作，他们就在一旁指导我，还跟我说注意事项，我自己操作就有很大的难度了，而且遇到一点情况我的心里就都慌了，很容易发生事故。
但是在指导老师的带领指导下，我还是工作的很辛苦，晚上我回到宿舍，都趴在了床上，没想到实践操作这么累，我想其实是我还没有掌握工作的技巧和方法，缺少工作的经验。
从工作中我也知道了自己的不足，在以后的工作中也会尽力的弥补。
在接下来的上班里，我按时上下班，遵守工厂的规章制度。
在老师的热心指导下，我都有了很大的进步，起码我都能够独立的完成工作任务，虽然都还不熟练，但是熟能生巧啊。
我想只要我一直努力认真学习，我都可以像那些师傅们一样的，毕竟他们的工作经验也是从工作当中吸取来的啊。
三、实习内容这段时间的实习让我受益匪浅，让我知道了工作的艰辛，钱的来之不易。
顶岗实习前要做好角色转换的心理准备，有足够的心理承受能力，勇敢面对现实，对自己提出高标准、严要求，当面临困难、问题时，不能总想依赖别人的帮助，要培养社会所要求的吃苦耐劳精神、敬业精神，和克服自身的弱点。
中职教师社会实践总结2023年(三篇)
中职教师社会实践总结2023年根据学校和学院统一安排本人于今年暑假赴____有限公司____改建工程项目试验中心参加下企业锻炼，为期两周时间。
在下企业锻炼期间，我严格遵守中心试验室的各项规章制度，服从安排，积极投入到中心试验的工作当中去，以教师和学徒的双重身份参与各项活动，让自己对如何培养高素质高技能的应用型人才有了更深刻的认识和理解，使我了解了企业对学生素质和技能等方面的要求，还通过企业锻炼对教学改革进行了思考，了解到教学与企业之间的差距，了解到当前人才培养与社会需求的差距，为以后在专业建设、课程开发、教学的工作中能有进一步提高打下了良好的基础。
在锻炼期间我对工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性有了进一步的思考。
一、下企业锻炼的目的1、下企业锻炼期间，应注重实效性和针对性，与学生学习实习有机结合起来，通过学习，对专业教学，科研能力提升有所帮助。
2、下企业锻炼期间，注意了解企业的生产组织形式，工艺流程，产业发展等基本情况，掌握企业生产实践中应用的新技术、新工艺、新设备、新标准，进一步提高实操能力。
3、严格要求自己，遵守企业规章制度，养成良好的工作和生活习惯。
4、及时总结，把企业实践收获转换为教学资源，推动学院教学改革与产业转型升级改革有效衔接配套，同时及时与合作企业进行沟通，使教师下企业锻炼与学生就业实习有机结合，实现学校、企业、教师、学生、员工在各个方面的共享。
二、下企业锻炼要求1、教师下企业锻炼时，首选与教师专业联系紧密、实践岗位与教师所任课程契合度高的合作企业。
2、教师在企业锻炼过程中，要对顶岗实习学生进行指导和管理，积极协调解决学生顶岗实习中出现的各种问题。
3、教师在企业锻炼期间，主动与企业管理人员、生产技术人员沟通，听取实践单位对顶岗实习学生的意见和建议，收集学生对专业的意见和建议，为今后教学改革获取一手资料和信息。
4、参加培训或实践锻炼教师要严格要求自己，服从培训或实践单位管理，遵守其单位各项规章制度，树立应有的师德素质。
中职学生实习总结3000字6篇
中职学生实习总结3000字6篇篇1实习是一种经历，也是一种财富。
作为一名中职学生，我深深地体会到了实习的重要性。
在实习过程中，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的实际操作能力和团队合作能力。
在此，我将对这次实习进行全面的总结，希望能够对未来的学习和工作有所帮助。
一、实习背景与目标这次实习是在某知名企业进行的，旨在让我们了解企业的实际运营情况，掌握一定的职业技能，并培养我们的团队合作能力和创新思维。
在实习过程中，我们需要完成企业安排的任务，同时也要积极参与团队活动和交流，不断提高自己的综合素质。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要参与了企业的市场营销工作。
首先，我们需要对市场进行调研，了解市场需求和竞争情况。
通过问卷调查和数据分析，我们得到了大量有用的信息，为后续的工作奠定了基础。
接着，我们开始制定营销策略。
在制定过程中，我们充分考虑了企业的实际情况和市场特点，力求制定出切实可行的方案。
同时，我们也积极与团队成员进行交流和讨论，充分汲取大家的意见和建议，不断完善方案。
在方案实施过程中，我们遇到了不少困难和挑战。
例如，市场需求的变化、竞争加剧等。
但是，我们并没有被困难打倒，而是积极寻找解决问题的方法和途径。
通过不断调整和优化方案，我们逐渐适应了市场变化，并取得了一定的成绩。
三、实习收获与体会通过这次实习，我获得了宝贵的经验和收获。
首先，我深入了解了企业的实际运营情况，掌握了市场营销的基本技能和策略。
其次，我锻炼了自己的实际操作能力和团队合作能力，学会了如何与他人共同完成任务和解决问题。
此外，我还培养了自己的创新思维和解决问题的能力，为未来的学习和工作奠定了坚实的基础。
在实习过程中，我也意识到自己的不足之处。
例如，在面对复杂问题时容易陷入迷茫和困惑；在与人沟通时有时会缺乏耐心和细心等。
但是，我深信只要不断努力和改进自己不足之处，就一定能够取得更加优异的成绩。
四、建议与展望针对本次实习中存在的问题和不足之处，我提出以下建议：首先需要加强理论与实践的结合力度；其次需要注重培养创新思维和解决问题的能力；最后需要积极与他人进行交流和合作。
中职学校的教育实习总结8篇
中职学校的教育实习总结8篇篇1一、引言中职学校的教育实习是为了让学生更好地将理论知识与实践相结合，提升实际操作能力和职业素养。
本次教育实习旨在帮助学生掌握教育教学的基本技能和方法，培养学生的教育创新意识和实践能力，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程1. 实习学校与班级本次实习安排在了一所中职学校，实习班级为二年级计算机应用专业班。
2. 实习内容与方法在实习过程中，我们采用了多种教学方法，如讲授法、案例分析法、实践操作法等。
通过讲解计算机应用专业的基本理论和知识，引导学生掌握计算机应用技能和方法。
同时，结合实际案例进行分析，提高学生的理论联系实际能力和分析解决问题的能力。
在实践操作环节中，我们注重学生的动手能力和实践能力培养，让学生在亲身体验中掌握计算机应用技能。
3. 实习过程与表现在实习过程中，学生们表现出了积极的学习态度和良好的职业素养。
他们认真听讲、积极参与互动，认真完成各项学习任务。
同时，学生们还表现出了较强的动手能力和实践能力，能够熟练地操作计算机，并能够解决一些实际问题。
此外，学生们还具备了一定的教育创新意识和能力，能够在实践中发现问题并提出解决方案。
三、实习收获与体会通过本次教育实习，学生们不仅掌握了计算机应用专业的基本理论和知识，还提高了自己的教育教学能力和职业素养。
同时，学生们还加深了对教育工作的认识和理解，明确了自己的教育理念和职业规划。
在实习过程中，学生们还锻炼了自己的动手能力和实践能力，为未来的教育工作打下了坚实的基础。
此外，学生们还学会了一些教育教学方法和技巧，能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性。
四、建议与展望针对本次教育实习，我们提出以下建议：首先，应加强实习前的准备工作，为学生提供更全面的指导和帮助；其次，应增加实践操作环节的时间和内容，提高学生的动手能力和实践能力；最后，应注重学生的教育创新意识和能力培养，引导学生勇于尝试新事物并提出新思路。
在未来的教育工作中，我们希望学生们能够继续发挥所学所长，为教育事业做出更大的贡献。
中职学校的教育实习总结6篇
中职学校的教育实习总结6篇篇1一、实习背景与目的本次教育实习旨在加强中职学生在校期间与实际工作环境的衔接，提高职业素养和实践能力。
通过实习，使学生更好地了解职业岗位的需求，为今后的就业和发展打下坚实的基础。
二、实习时间与地点本次实习时间自XXXX年XX月至XXXX年XX月，共XX个月。
实习地点为XX市XX区XX中职学校，以及合作企业实践基地。
三、实习内容与过程1. 实习岗位安排学生在实习期间分别被安排到不同的岗位，包括机械制造、电子信息、计算机技术等重点领域。
每个学生都有专门的师傅进行指导。
2. 实习过程记录在实习期间，学生们积极参与各项工作，从实践中学习和掌握专业技能。
同时，学生们还参与了企业的项目研发、生产管理和团队协作等方面的工作。
实习过程中，学生们认真记录工作情况和心得体会，及时总结经验和教训。
3. 实习成果展示通过实习，学生们取得了显著的成果。
部分学生在企业实践中参与了新产品的设计，提高了产品的生产效率和质量。
此外，学生们还通过团队合作，完成了一些实际项目，提高了团队协作和解决问题的能力。
四、实习收获与反思1. 实习收获本次实习使学生们对所学专业有了更深入的了解，提高了学生们的职业素养和实践能力。
同时，学生们还通过实践，增强了团队协作和沟通能力，为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 实习反思在实习过程中，学生们也遇到了一些问题，如专业技能掌握不够扎实、团队协作中的沟通障碍等。
针对这些问题，学生们需要进一步加强学习，提高专业技能和团队协作能力。
此外，学校和企业也需要加强合作，为学生提供更多的实践机会和指导。
五、改进与展望1. 改进措施针对实习过程中出现的问题，学校和企业可以采取以下措施进行改进：加强校企合作，共同制定实习计划和培训内容；提高学生的专业技能和团队协作能力；完善实习管理制度，确保实习质量。
2. 展望未来未来，中职学校应进一步加强与企业的合作，共同培养高素质的技能型人才。
同时，学校还应加强学生的职业素养和综合能力培养，提高学生的就业竞争力。
中职教育实习总结范文
中职教育实习总结时间过得真快，一段时间的实习生活已经结束了，回顾这段时间的实习经历，收获的不仅岁月，还有成长，该总结一下这段时间的得与失，好好写份实习总结了。
那么好的实习总结都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的中职教育实习总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
中职教育实习总结1不知不觉之中，我已经来到国泰快4个月了，当初匆匆忙忙的离开了学校，进入了国泰实习，心中很多感触，看到了很多世间百态，也领略到了社会这个大染缸的厉害。
刚到国泰的前两个星期，我们这一群学生主要的工作就是参观学习。
国泰分有很多厂部，主要有织厂、染纱、染部、后整厂等等。
我们每个厂部每个部门都会去参观，也会跟着车间的同事一起查布看缸。
刚开始觉得很累，每天早上都不想起床，不过经过几天的适应，渐渐的开始习惯并且融入工作之中。
两个星期后，经过人力资源部考核，我被分配到了行政总务部，成了一名行政文员，主要工作是负责企业文化宣传。
刚到部门的第三天，公司举办的每月一次的生日晚会就如期而至。
我师父就把我安排做了主持人，第一次在那么多陌生人面前主持，很紧张，也不知道该怎么去主持，反正第一次的生日晚会在忙碌中一晃而过。
到部门的第二个星期，发生了一点小变故，带我的那个人因为自己的原因，离职了。
我一下子就没了人带，不知道接下来的工作自己该怎么应对，也不知道自己能不能行。
生日晚会、夏令营，两件头等大事迫在眉睫，可是我却什么都还没有学会。
我开始害怕，害怕自己不能很好的完成工作，害怕自己会让老师、领导失望。
不过值得庆幸的是，我有好朋友、好老师、好同事、好领导，在他们的开导及指引，慢慢的，我也学会了怎么去做一份工作策划，怎么去开展一次活动，怎么样去组织统筹一个晚会等等等等。
很多工作内容，是在学校从来没有接触过的，一切对于我来说，都是那么新奇与无知。
从零开始，却并不像我想象得那么简单。
就拿刚刚结束的夏令营来说，对于我来说，是很大的一次挑战。
听同事们说，去年的第一届夏令营活动，搞得不是那么如预想一般完美。
中职学校教育实习总结范文7篇
中职学校教育实习总结范文7篇篇1一、实习背景与目的随着教育改革的深入推进，中职学校在培养学生职业技能方面扮演着越来越重要的角色。
本次教育实习旨在让中职学生在校期间接触实际工作，提高专业技能，增强职业素养，为将来顺利融入社会、就业创业打下坚实的基础。
二、实习过程1. 实习单位选择本次实习我们选择了与所学专业紧密相关的企业，确保实习内容与课程知识紧密结合。
在实习开始前，学校组织专场招聘会，让学生与多家企业面对面交流，最终根据个人意愿和企业需求进行双向选择。
2. 实习内容实习期间，学生们深入企业一线，参与实际工作流程。
在导师和企业师傅的指导下，学习岗位所需技能，了解企业文化和职场规则。
实习内容主要包括：（1）岗位技能培训：学生们在企业导师的指导下，学习岗位所需的基本技能和专业知识，如操作机械设备、产品检测等。
（2）职业素养培养：学生们通过参与团队合作、沟通协商、报告撰写等活动，提高职业素养，增强团队协作能力。
（3）企业文化体验：学生们了解企业的历史、愿景、价值观等，感受企业文化氛围，增强对企业的认同感。
3. 实习管理学校对实习过程进行严格管理，确保实习质量。
具体措施包括：（1）导师制度：每位学生配备一名导师，负责实习过程中的指导、管理和沟通工作。
（2）定期汇报：学生需定期向导师和企业导师汇报实习情况，及时总结经验教训。
（3）实习报告：实习结束后，学生需提交实习报告，对实习过程进行全面总结。
三、实习成果与收获1. 专业技能提升通过实习，学生们深入了解了岗位所需技能，并在实践中不断磨练，提高了专业技能水平。
2. 职业素养增强实习过程中，学生们与企业员工共同工作，学习如何与人沟通、团队协作、解决问题等，增强了职业素养。
3. 企业文化体验学生们通过实习，了解了企业的运营模式、文化氛围等，增强了对企业的认同感，为将来的就业创业打下了基础。
4. 反思与总结实习过程中，学生们也遇到了一些问题，如岗位技能掌握不够熟练、沟通能力有待提高等。
中职学生学习总结示例5篇
中职学生学习总结示例5篇第1篇示例：一、学习总结在这一学期的学习中，我收获颇丰。
在专业课上，我认真听讲，积极参与讨论，对课程内容有了更深入的理解。
通过老师的指导和同学们的交流，我逐渐掌握了专业知识，提高了实际操作能力。
在素质教育方面，我积极参加各类活动，锻炼了自己的组织能力和交际能力，培养了团队合作精神。
在实习实训中，我认真学习，虚心请教，努力提高自己的技能水平，取得了一定的成绩。
二、学习不足在学习过程中，我也发现了一些不足之处。
在英语学习方面，我的口语表达能力还不够强，需要多加练习；在实训技能方面，有些操作还不够熟练，需要多加练习和积累经验；在思维能力方面，有时候缺乏创新意识，只注重记忆而忽略了理解和运用。
这些都是我需要进一步提高的地方。
三、学习计划为了更好地提高自己的学习能力和综合素质，我制定了下一步的学习计划。
在专业课学习上，我将继续认真听讲，扎实掌握课程内容，多做练习，提高实际操作能力；在英语学习方面，我将多加练习口语，提高表达能力，积极参加英语角活动；在实训技能方面，我会加倍努力，多加练习，争取进步；在思维能力方面，我会多看书、多思考，培养自己的创新意识，提高自己的思维能力。
学习总结不仅是对过去学习经验的梳理和总结，更是为了更好地规划未来的学习计划和目标。
希望我们每个中职学生都能在学习中不断进步，不断提高，成为优秀的中职学子。
【中职学生学习总结示例】就先分享到这里，希望对大家有所帮助，谢谢！第2篇示例：中职学生学习总结示例：我要感谢老师们的辛苦教导和指导。
他们言传身教，耐心地为我们解答问题，让我们受益匪浅。
在这里，我要特别感谢我的班主任和各科老师，在他们的帮助下，我才能在学习上取得进步。
在过去的学习中，我认识到了学习的重要性。
知识是通往成功的钥匙，只有不断学习才能不被社会淘汰。
我努力在每一门课程上投入精力，认真完成作业和复习。
坚持做到每日复习，及时解决学习中的疑难问题，取得了一定的成绩。
中职教学实践报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国职业教育改革的不断深入，中等职业学校（以下简称中职）在教学实践中积极探索，以培养学生的职业能力和综合素质为目标，为社会输送了大量高素质的技术技能人才。
本文将结合我在中职学校的教学实践，对教学过程、教学方法、教学效果等方面进行总结和分析，以期为中职教学提供有益的参考。
二、教学实践过程1. 教学内容在教学实践中，我根据中职学校学生的特点，结合专业课程的要求，选取了以下教学内容：（1）基础知识：语文、数学、英语等基础课程，培养学生的基本素养。
（2）专业技能：专业技能课程，如机械加工、电子技术、计算机应用等，提高学生的职业能力。
（3）实践操作：通过实验、实训、实习等环节，使学生掌握实际操作技能。
2. 教学方法（1）讲授法：在基础知识教学过程中，采用讲授法，系统地传授知识。
（2）案例教学法：在专业技能教学中，通过案例分析，使学生了解实际工作场景，提高解决问题的能力。
（3）项目教学法：将实际工程项目引入课堂，让学生在完成项目的过程中，掌握专业技能。
（4）小组合作学习：组织学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 教学评价（1）课堂表现：关注学生在课堂上的发言、提问、互动等表现，了解学生的掌握程度。
（2）作业完成情况：检查学生作业的完成情况，了解学生的学习进度。
（3）实践操作考核：通过实验、实训、实习等环节，考核学生的实际操作能力。
（4）期末考试：对学生的基础知识、专业技能进行综合考核。
三、教学效果分析1. 学生职业能力得到提升通过教学实践，学生的专业技能得到了显著提高。
在实验、实训、实习等环节，学生能够熟练运用所学知识解决实际问题，为今后的就业奠定了基础。
2. 学生综合素质得到提高在教学过程中，注重培养学生的团队协作能力、沟通能力、创新意识等综合素质。
学生通过参与各类活动，逐渐形成了良好的职业素养。
3. 教学效果得到肯定通过学生成绩、实践操作考核、学生反馈等途径，教学效果得到了学生、家长和社会的肯定。
中职学校的教育实习总结7篇
中职学校的教育实习总结7篇第1篇示例：中职学校的教育实习总结我认为实习的最大收获就是实践经验。
在校园里，我能够亲身参与教学活动，与学生们互动，感受到教育工作的乐趣和挑战。
通过实践，我不仅理论知识更加丰富，而且也掌握了教学技巧和方法。
在实习期间，我学会了如何灵活运用多媒体设备进行教学，如何与学生建立信任和合作关系，以及如何有效管理课堂秩序等。
这些都是书本上学不到的，只有在实践中才能领悟和体会到的。
实习让我更加了解学生的需求和特点。
在中职学校的实习过程中，我接触到了各种各样的学生，他们有的聪明伶俐，有的懒惰顽皮，有的乖巧听话，有的叛逆冲动。
通过与学生们深入交流和互动，我逐渐洞悉了他们的内心世界，了解了他们的烦恼和需求。
在这个过程中，我学会了倾听，学会了尊重，学会了因材施教，学会了调动学生的积极性和参与性。
这些经验将成为我未来教学工作的宝贵财富。
实习让我更加坚定了我选择教育这个行业的决心。
在实习过程中，虽然遇到了各种困难和挑战，但我依然热爱这个行业，热爱与学生们一起学习、成长、进步。
我深信，只有通过不懈努力和奋斗，我们才能成为一名优秀的教师，为学生的未来播撒希望的种子。
中职学校的教育实习是一次宝贵的经历和机会，让我收获颇丰，成长有感。
我会珍惜这段宝贵的经历，将其化为动力和信念，继续努力，不断提升自己的专业水平和教学质量，为教育事业添砖加瓦，为学生的未来努力奋斗。
【中止】第2篇示例：中职学校的教育实习总结在实习中我学到了很多关于教学方法和管理技巧的知识。
在课堂上，老师们通过生动的教学方式和富有创意的活动吸引学生的注意力，激发了学生的学习兴趣和积极性。
在课后，老师们耐心指导学生完成作业，及时反馈，帮助他们弥补知识的不足，提高学习成绩。
在班级管理上，老师们制定了严格的纪律和规章制度，通过奖惩分明，引导学生规范行为，培养正确的价值观念和行为习惯。
通过与老师和同事们的交流和合作，我不仅学到了专业知识，还提高了自己的团队合作能力和沟通能力。
关于中职实习教师总结5篇
关于中职实习教师总结5篇关于中职实习教师总结5篇教育是一个互动的过程，教师努力投入教学的同时，学生也就有收获。
学生的求知欲驱使我要扩大知识面，驱使我要活跃课堂气氛，驱使我要有更大的进步。
下面小编带来的中职实习教师总结，希望大家喜欢！中职实习教师总结（篇1）一、见面、熟悉、计划阶段这几天，我给自己的英语教师工作初步做了一个计划。
我仔细的从学生的思想道德、学习、班级纪律、班干部工作、个性等方面分析，提出了一个总体的目标，并做出了4周的活动安排。
在以后的工作中逐一实施。
我相信，只要走到学生当中去，真心的想学生所想的，做学生所希望的，我会成为这群孩子的好朋友。
二、落实英语教师工作接下来的时间，我几乎每天都跟学生们呆在一起。
跟同学进行交流，了解学生情况。
我觉得，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。
但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。
我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。
该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。
对班里的清洁工作，也有时候注意点。
星期一早上要叮嘱他们把走廊扫干净。
有时我们班主任跟着大伙一起清洁。
我按照政教处的相关要求完善班级制度建设，参与班级管理工作；除了常规工作外，有时辅导一下学生出黑板报。
三、坚持学习，提高业务1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。
听专家的讲座，学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念；实践教学活动，参加听课、评课活动，一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。
在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你对课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。
而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。
2、继续参加各项岗位培训，为下一步人事制度改革奠定基础。
中职教育实习总结5篇
中职教育实习总结5篇中职教育实习总结1中专生实习是人生的一个转折点，因为你实习生离毕业不远了，就要出身社会了，而在离开学学校之前，学校会安排中专生外出实习，如果没兴趣的你也可以不参加，但是没多少人会放弃，因为在实习当中会学到很多学校所没有的东西。
一、实习目的在实习过程中，可以把学到的知识灵活的运用到工作当中去。
在实习当中积累经验，为以后的工作打好基础，让以后的工作更得心应手。
在工作当中你会领略人情世故，社会经验，在工作中是怎么与同事们打好关系的，在以后的工作当中人际关系就会掌握的很好。
二、实习内容实习的第一周，并没有像我们想象的那样，有什么业务性的工作让我们着手。
我们只是简单的分配到一些事务性的工作，如整理文档、记录一些旧的文案等等。
然后利用中午休息的时间结识了一些新的同事，熟悉了公司的环境。
经过一周的实习，对公司的运作流程也有了一些了解，虽然还没有具体的操作过，但是在接触到新的事务不再不知所措，学会了如何去处理一些突发事件。
比如在接到一些投诉电话的时候，懂得如何安抚客户的情绪，如何进行前期的一个简单处理等等。
而且从工作地过程中明白了主动出击的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。
相信大家刚开始实习的时候，都做过类似复印打字、整理文档等的“杂活”，因为刚开始对于公司的工作内容、流程还不了解，所以做“杂活”成了实习工作必做的工作。
虽然工作比较繁杂但是从中也学到不少的东西。
所以说事情是不分大小，只要积极学习积极办事，做好份内事，勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。
三、实习的感想那就是少说话，多做事，有什么不懂的虚心向别人请教。
1、坚持我们不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。
2、勤打杂我们到公司去实习，公司多数是把我们当学生看待。
中职生实习个人总结（精选8篇）
中职生实习个人总结（精选8篇）中职生实习个人总结（精选8篇）辛苦的实习生活在不经意间已告一段落了，这段时间里，我们一定有不少启发，是时候写一篇实习总结了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编精心整理的中职生实习个人总结（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
中职生实习个人总结篇1今年一月，我开始毕业实习。
期间，我不但学会了许多书本没有的专业知识，还从中体检到人生的苦与乐。
通过实际操作，一方面检验了课堂理论教学中基本知识掌握的程度；另一方面扩大了知识面；再者是锻炼和增强了实际动手和独立工作的能力，培养了良好的工作作风和严谨求实的科学态度。
我先后在灯饰店和广州人力资源管理学会实习。
不同的实习单位，工作环境和技术类别以及对岗位职责的要求都是不同的。
实习的第一个月，我是在位于天河美居中心的一间灯饰店里实习的，在那里当销售员。
实习的第一天，店铺主管对我简单地介绍了整个店的基本运作情况和一起工作的员工。
那里销售的是全世界最有名的灯饰。
工作中，同事教了我很多知识：首先是有关灯饰的知识，原来不同国家所出产的灯饰在外型、材料、型号都显示出不同的风格，其次是“顾客就是上帝”的道理。
有一个事例，让我至今还记忆犹新。
有一天，天气不是很好，有两位顾客拿着湿透的雨具走进店内看灯，看了快半个小时了也不问价格，雨具上的水不断地往下滴，他们还动手去摸灯具，要知道该店的灯饰货品全是高档货，无论是店员还是顾客都是不允许随便敲打触摸的，可这两个顾客此时却偏偏往灯具上东敲敲西敲敲，按常理谁都会上前用直接的言语制止他们，但店里的主管走过去并没有这样，而是亲切地问他们：“请问你们需要哪一种类的灯饰呢？”，其中一位顾客说道：“这些灯饰并不是那么高档的名牌货，手工也不那么好……”接着还装出一副潇洒的样子走了。
表面上看，这位主管好象并没有制止他们的这种行为，但明理的人都知道已有制止的意思在里边，他只是用了很委婉的言语罢了。
这样一来既不会对这些顾客造成逆反心理，也给了这些顾客下台阶的余地，还为店赢得了声誉，真是一举三得呀！这件事确实让我感受很深。
中职学校教育实习总结(8篇)
中职学校教育实习总结（8篇）中职学校教育实习总结【篇1】我认为中等职业教育的目标是：培养德、智、体全面发展、具有必要理论知识，较强实践能力和良好的职业素质的中等实用型技术人才。
学生的毕业实习是教学过程中的重要内容，是学生从理论走向实践，从学校走向社会、由学生转变为服务人员的重要实践阶段。
加强实习教学的管理，是我们培养实用性人才的重要环节。
我认为在当前就业难的情况下，要提高学生的就业竞争力，就必须加强学生的实习管理，提高学生的实习质量，让学生适应社会，真正掌握专业技能，成为合格的专业技术人才。
下面是我对一年以来的实习指导工作的一个总结，我认为要做好实习指导工作必须先做到“四个沟通”。
一、指导老师和学生的沟通当我接到实习指导老师这个任务的时候我就把旧的所谓的师道尊严抛在一边，以一个过来人的身份和学生交流，和他们分享我的实习和工作的每一步是如何走过来的，遇到问题是怎么解决的。
毕竟从中职学校走出来的实习生才十六七岁，他们的`内心是叛逆、是对社会的不认识、害怕和茫然。
这个时候我能做的不是严厉的教育，我选择和他们谈心、拉家常，一来二去学生们愿意和我谈了，愿意将我融入他们的集体中去。
虽然我比学生大了很多但是却可以跟学生走的很近。
学生信任我，有什么事情也愿意和我分享了。
二、指导老师和企业的沟通对于学生来说企业是他们新的老师，但对于企业来说学生只是他们新增加的一批员工。
这个时候实习指导老师就在中间起到了一个协调沟通的作用，我需要向企业反馈学生最新的心理动向，让他们更了解如何使用未成年员工，更加了解实习生需要的关心和劳动强度是什么样子的。
这样企业才能留住我们的实习生。
同时作为实习指导老师也应该在必要的时候站出来为学生争取应属于他们的利益。
三、指导老师和家长的沟通每当学生遇到困难想逃避的时候他们最先想到的求救对象就是家长，学生会在家长面前把问题描述的更有利于自己，有时候不惜说谎。
这个时候家长的第一反应就是心疼和站出来保护。
中职实习心得(精选5篇)
中职实习心得(精选5篇)中职实习心得篇1时间水的时间过得很快，像大雁没有跟踪时间的推移，瞬间从中专毕业到实践已超过六个月，回头看，在过去六个月中，由位，白天和晚上，心中的位顿生许多感情。
多年的经验，每天已经在我心中留下了永久的印记的标志，因为见证了一个新生儿的生长。
在过去的六个月中，团组织通过不断的学习，使我健康成长，所以我知道正确的世界观，人生观，世界观。
一个繁忙的一年，在团组织的照顾下不少收获。
我获得了大量的时间是如此的残酷没有期待着行走，但为了不左死命赶上。
是的，没有人愿意离开的时候。
随着时间的推移，我们有一个成长的点点。
和美丽的纯为风雨侵蚀变得成熟。
也许这是价格的增长。
记得，她仍然是一个学生在那些日子里，显得那么遥远。
我明白珍惜来之不易的渴望;想了解期待已久的真理;甜后收获努力。
突然觉得自己似乎明白了许多事情，但并不总是的情况后，仔细琢磨......在过去看到和知道，原来是如此的偏见和肤浅，前者似乎天真的时刻打开成无知和可笑，我觉得谁是不是这样?也许在未来，现在小笑……我们不得不笑，在他们眼中的泪水坦言回头我们已经通过了每一步的方式：在日常生活中：我是一个服装来伸手，通过第一学期的前七天的军旅生活和过去几年的老师和同学的帮助使我养成独立不腐的食物，儿童和青少年的口中，我现在有做尽可能多的家务。
如果承认一个新的转折点，在我的生活学习到中学，然后读法律系，是冲刺阶段。
过去已无法挽回，唯一能够做到使异常明确研究的目的是为了了解各类复杂的法律知识的学习道路上的小知识，技能，为以后的生活安顿下来资本。
我深深了解学习如何的重要性。
面对的二十一世纪知识爆炸的时代，在知识面前，是动力，科学技术是第一生产力的科学论断，我想，离开知识是无用的废人。
和资本作为最重要的生产力"资本主义"的时代将成为过去，"知识"的知识特点的时代即将到来。
中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的中等职业教育是世界一流的，我应该抓住这一有利时机，机会，用知识来武装自己的头脑彻底，知识是无价的财富。
中职毕业实习工作总结(三篇)
中职毕业实习工作总结一、认清形势目前，顶岗实习是中职学校发展的必由之路。
早在____年____月____日《____力发展职业教育的决定》中就已规定“中等职业学校在校学生最后一年要到企业顶岗实习，企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学和技能实训工作，做好学生实习中的劳动保护、安全等工作，为顶岗实习的学生支付合理报酬”。
这充分说明了顶岗实习在中职教育人才培养过程中的重要地位和不可替代性。
二、明确中职学生顶岗实习的现状从学生角度来看。
相当一部分学生理论素养不高，对于专业知识缺乏足够的了解;部分学生从小娇生惯养，生活自理能力比较差，其适应能力、人际沟通能力、情绪控制能力、时间管理能力、动手能力等都较弱，难以适应竞争激烈的职场需求;还有一些学生就业观念滞后，存在盲目的乐观或悲观情绪，择业观、价值观、人生观尚存偏差。
三、实习项目刚开始作____月电工顶岗实习，以为要做很多试验，发下材料一看才四个，这次电工顶岗实习了一共有四次试验：第一个试验是家用供电线路实习：主要目的是要学会日光灯电路，一灯两地控制，灯光可调电路，声光延时电路，铡刀控制电路的正确接法。
以前我对家用供电线路的了解，只存在火线，零线。
一些开关的连接，再实际生活中电是危险物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。
通过老师的讲解使我有了一定的了解，我接的很顺利，声光延时开关必须用东西包住才能使灯泡亮。
通过这次实习让我对家用点有了一定的了解。
第二个试验是电动机反—正转实习：我上学期有一定的理论知识，我想应该没问题，可以做起来，可一做不是那一回事，接完后电机不转，发现是接触点不能吻和。
我将电压改变后，电路恢复正常工作，电机开始反—正转。
这让我懂的接线必须认真，不能马虎。
在做任何事都必须认真做。
是我感受颇多。
第三个试验电动机既可点动又可自锁控制线路实习：这个试验线路和上一个没有查别，在加上已经做过二个试验，我对电器的应用有一定的熟悉。
操作起来就比较顺利，我从中学到了很多，让我对电机有了新得认识，可以顺利的进行调控。
中职生实习自我鉴定(精选20篇)
中职生实习自我鉴定〔精选20篇〕中职生实习自我鉴定〔精选20篇〕中职生实习自我鉴定篇1我于20xx年9月就读重庆xx中等职业学校计算机专业。
三年的校园学习生活和社会理论活动，是我人生的一大转折点，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的根底。
本人热爱祖国，具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传才能，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
我一直都认为人应该学到谋生的本领才能有益于社会。
我对文化、对专业学习认真努力，因此在成绩上一直得到老师同学的肯定，三年里获得一次三等奖学金和一次二等奖学金。
在不满足于学好理论课的同时，我注重对各种应用软件和硬件的研究学习，还选修了美术、体操、电子等多门课程，为我在网页美工、多媒体图案和动漫制作上打下了坚实的基拙。
在区、市级计算机专业大赛中屡次获奖，2朋7年代表市参加全国动漫设计大赛获全国一等奖。
我任本班团支部组织委员的同时也担任了校学生会宣传部部长职务。
我对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，注重配合学校、学生会其他部门，出色地完成各项宣传工作任务。
能积极参加学校的各种活动，20xx年l月获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖，20xx年5月获校演讲比赛一等奖。
20xx年获重庆市优秀学生干部称号。
我在修好学业的同时也注重参加社会理论活动。
本着学以致用的精神，20xx年暑假我到xx彩色印务公司学习名片和小型广告、商标设计，由于自己在这方面有坚实根底，我用一周时间就纯熟掌握了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案。
这期间，我以纯熟的计算机技术参加应聘，进入，“1十l”电脑公司技术邵，担任见习技术员。
中职生实习自我鉴定篇2斗转星移，光阴匆匆，中职的三年生活也是那么一眨眼的功夫就过去了。
曾记得从刚跨入中职时的迷茫与失落，而经过几年的磨练，无论从心理、技能上都有了很大的改变。
现今即将走上工作岗位更多的是沉着、坦然。
中职学校的教育实习总结7篇
中职学校的教育实习总结7篇第1篇示例：中职学校的教育实习总结教育实习是中职学校学生学习过程中至关重要的一环，通过实习，学生可以将理论知识与实践相结合，提高自己的实际操作能力。
我在中职学校的教育实习中，学到了很多宝贵的经验和知识，下面就来分享一下我的实习总结。
在实习的过程中，我发现了自己的一些不足之处，比如缺乏条理性和组织能力，对学生的个性化需求了解不够深入等。
在面对这些问题时，我没有逃避，而是积极寻找解决的办法。
我通过向老师请教、阅读相关书籍，提高自己的专业素养，努力克服这些困难，取得了一定的进步。
教育实习还让我深刻体会到了团队合作的重要性。
在实习中，我与同事们共同讨论问题、分享经验，互相帮助、学习，形成了良好的团队合作氛围。
通过团队合作，我们不仅可以更好地完成工作任务，还能互相促进、共同进步。
在实习中，我还意识到了终身学习的重要性。
教育领域的知识瞬息万变，只有不断学习、更新知识，才能适应社会的发展需求，提高自身的竞争力。
我决心在未来的学习和工作中，保持谦逊、积极进取的态度，不断提升自己的专业技能，做一个永远在成长的教育工作者。
中职学校的教育实习是一次难得的学习机会，通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，更重要的是提升了自己的综合素质和职业素养。
在未来的学习和工作中，我将牢记实习的经验教训，不断完善自己，为成为一名优秀的教育工作者而努力奋斗。
【字数达到要求，完成任务。
】第2篇示例：教育实习是中职学校学生的一次重要实践活动，通过参与实习，学生能够将在课堂上学到的知识和技能应用到实际工作中，加深对专业的了解，提高自身的实际操作能力和职业素养。
我在某中职学校进行了为期两个月的教育实习，通过这次实习，我收获颇丰，现将总结如下。
在这次实习中，我有幸担任一名班主任助理，负责协助班主任进行日常管理和教学工作。
在这个过程中，我学会了如何与学生有效沟通，平等对待，尊重学生的个性和特点。
我还学会了如何处理学生之间的矛盾和纠纷，做到公正公平，化解矛盾，维护班级和谐。
中职教师社会实践总结2024年
中职教师社会实践总结2024年2024年，作为一名中职教师，我参加了一个为期一个月的社会实践活动。
这次实践活动让我深刻体会到了教育工作中的重要性和挑战，也让我对自己的教学方法和教育观念产生了一些新的认识和思考。
首先，这次实践活动给我提供了一个很好的机会去了解学生和他们的家庭。
在参与实践活动的过程中，我拜访了学生的家庭，和他们进行了深入的交流。
通过和学生家长的交谈，我了解到了他们对教育的期望和希望，也了解到了学生们在家庭中所面临的困境和挑战。
这些了解对我来说非常重要，因为只有了解学生的家庭背景和情况，我才能更好地帮助他们解决问题，创造一个良好的学习环境。
其次，在社会实践活动中，我也发现了自己教学中的一些不足之处。
通过观察其他教师的教学方法和听取他们的建议，我发现自己在课堂管理和教学评价方面还有待提高。
在课堂管理方面，我很容易放松对学生的约束，导致学生们的注意力分散，无法专心听讲。
在教学评价方面，我有时候过于注重成绩和结果，忽视了学生的个体差异和学习兴趣。
通过这次实践活动，我决定要加强自己在这两个方面的能力，提高教学效果。
另外，这次实践活动也让我认识到教育的复杂性和多样性。
不同学生有不同的学习风格、兴趣和能力，在教学过程中要因材施教，注重培养学生的创造力和实践能力。
同时，教育还需要顾及到学生的心理健康和社会交往能力的培养。
在实践活动中，我跟学生们一起参加了各种社会实践活动，如参观企业、参与公益项目等。
这些活动不仅开拓了学生们的眼界，也让他们学到了很多实际的知识和技能。
通过这些实际的经验，学生们更能够理解所学知识的实际应用价值，从而提高学习的主动性和积极性。
最后，这次实践活动也让我对教育的未来有了一些新的思考。
随着社会的发展，教育也在不断变化和发展。
在未来的教育中，我认为要注重培养学生的综合素质和创新能力，开展更多的实践性教学活动，鼓励学生自主学习和探究。
同时，教师也要不断提升自己的教学技能和教育理论，与时俱进。
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中职教育实习个人总结中职教育实习个人总结中职教育实习个人总结201X年是全体员工乘势而上，再攀高峰，喜获丰收的一年，是在局和省市教育、建设主管部门的正确领导和大力支持下，努力实践“三个代表”重要思想和十六届四中、五中全会精神，谋求学校稳步发展的一年。
一年来的工作可以概括为：指标在稳步增长，形象在迅速提升，定位在日渐清晰，管理在不断强化，硬件在明显改善，人气在有效聚集。
一、指标在稳步增长全年招收中专、高职学历生598人，录取函授学历生180人，两项指标分别比上年度增长6%和10%。
各种培训、鉴定3193人次，净利润较上年度有明显增长。
全年财务收支相抵小有赢余，同比增长9%。
全年基建、设备投入超过100万元，人均收入上涨了17.6%。
二、形象在迅速提升上半年，取得了“长沙市建设行业起重作业人员操作培训及鉴定”资质，组织进行了首次培训，获得长沙市建设局技能鉴定部门的好评。
下半年，迎接长沙市教育局组织的就业工作检查和函授站的年检评估，分别被评为先进单位。
组织两个大型歌舞参加201X年长沙市职业学校文艺汇演，其中集体舞蹈《希望》荣获二等奖。
另外，学校还邀请了局领导参加今年的招生工作总结大会，邀请局和省市教育部门领导参加学校第二十五届校运会，也借此机会进一步地宣传了学校，上级领导对我们的工作给予了高度肯定。
今年，还申办了事业单位法人资格。
学校影响进一步扩大，形象在迅速提升。
三、定位在日渐清晰今年，中专、高职学历生招生工作再获丰收，学校规模得以巩固;函授教育进一步根据市场需要调整教学安排，并和南华大学签定了办学协议，成为了南华大学长沙函授站，为函授教育进一步发展打下了基础;培训工作注重服务质量，加大了与政府主管部门的联系和沟通，取得了的支持。
在局领导的重视和支持下，成为了所属局教育培训中心，为进一步打开培训市场，做大做强提供了很好的平台。
“中专、函授、培训”三大块协同发展的良好态势已初步形成。
四、管理在不断强化强化了员工管理。
今年2月，修订了学校机构调整方案，进一步明确了职责。
围绕绩效考核办法，力抓执行力。
坚持每周一期的考核快讯，将情况及时公布。
每月一次的绩效考核总结讲评大会，表扬先进，批评后进。
上至校领导，下至普通员工，纪律面前人人平等。
奖罚分明，不讲情面。
一年来，规范有序和良好的工作生活习惯逐步形成，员工的积极性得以充分调动，大大提高了工作效率。
强化了教学管理。
一方面，进一步加强师德师风建设，提高教师素质。
主管部门加强课堂、课间巡查，将学生表现与教师的管教挂钩，与绩效考核挂钩，强调-教师不仅要教书更要育人。
通过组织各种活动提高教师基本功。
如开展了“板书比赛”“普通话考核”，组织上、听公开课。
开展“一帮一”活动，帮助年轻教师快速成长。
联系、提供实习工地，加强培养双师型教师。
另一方面，为适应市场需要，突出建筑特色，进一步调整了课程计划，改革了考试方式，强化了能力培养，实行了“零距离”岗前培训，今年毕业生就业率达95%，用人单位反馈的情况明显好于往年。
强化了学生管理。
继续围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的指导思想，大力抓好以班主任为主的德育工作队伍，以学生会、团委、护校队为主的日常管理工作队伍和学生处工作人员为主的督管工作队伍的三支队伍建设，形成管理合力。
通过多种方式加强学生养成教育。
实行每周主题班会制度，由班主任组织有针对性的系列思想教育，规范学生行为习惯。
学生处牵头组织现场办公会7次，组织全体员工观看照现场摄相，查摆问题、整改提高，给相关管理人员或部门施加了压力，又非常客观实在，一些不文明现象和管理不到位的情况得到及时治理，班主任的责任心大幅度提高，班与班之间比学赶超的风气逐步形成。
尤其是下半年，通过开展讲卫生、讲纪律、讲文明、树新风的“三讲一树”活动和增强团员意识主题教育活动，学生行为习惯大有好转，校风校貌明显改观。
强化了后勤管理。
一方面严格执行成本管理决策，向节约要效益。
与学生宿舍辅导员和锅炉工分别签定了水电管理协议和用油协议，一年下来节约费用近6万元。
与班主任签定了财产管理协议，财产管理责任落实到班级，落实到人头，公共财产损坏率大幅下降。
另一方面，充分利用现有条件，开源创收。
将无法使用早已废弃的澡堂进行改造后，对外出租。
根据市场行情，上调出租门面价格;食堂实行公开招标进行承包，租金上涨了，服务改善了，到食堂吃饭的人越来越多了。
还出租了少量闲置的办公室和实习场地。
五、硬件在明显改善。
全年固定资产投入超100万，将进入校门的路面铺设了广场砖，台阶墙面改成了文化墙，修缮了阶梯踏步，改造、维护了通往实习工厂的路面和护坡，对教学楼地面、墙面、黑板、门窗等进行了彻底的装修，添置了30余台电脑，充实了学校机房，购置了车辆以满足办公需要。
学校更美了，硬件更强了。
六、人气在有效聚集。
最好的原创公文站加强企业文化建设，凝聚人心。
一是大力抓有效的学习教育，激励人。
年初，我们制定了员工政治学习计划，给每位员工发放《为你自已工作》一书，并组织学习讨论。
坚持了管理服务人员和班主任必须参加的每周一的升旗仪式。
坚持了每周二下午的政治学习制度。
全年，共召开员工大会17次，班主任学习交流会3次，部门负责人外出学习交流会1次，座谈会3次，观看光碟3次。
通过这些学习，有效的提高了员工的思想道德素质和科学文化素质。
二是大力抓和-谐的文化氛围，陶冶人。
一年来，我们共组织全校员工参加文化、娱乐、体育活动4次，招办、学生处组织外出学习休闲活动2次。
工会每周二、五下午开放了员工活动室。
通过这些活动，丰富了员工的业余文化生活，增进了干群之间的沟通和交流，陶冶了情操。
三是大力抓良好的生活环境，温暖人。
今年，我们挤出资金改善了硬件设施，还在学生宿舍、校园增设了文明警示语牌，增强了校园氛围;为每位职工定制了工作服;提高了员工工作午餐的标准，改善了质量;上调了住房公积金比例;上浮了工资;组织了女职工妇科检查和全校员工的全面身体常规检查;对生病住院的职工及时看望，对员工家中的丧事及时抚慰，对个别生活暂时有困难的职工，及时组织了募捐活动。
一年来，逐步营造出了一种和-谐文明、健康向上的人际环境，人气在有效聚集。
附送：中职教育实习报告总结中职教育实习报告总结中职教育实习报告总结随着社会经济的快速发展以及社会对人才的需求，企业急需大量熟练的技术工人，在广东、福建等沿海开放城市和发达地区，对技师开出的工资已远远高于研究生的工资标准，再加上近年来的农工荒，顶岗实习学生成了企业招收稳定的员工的一个重要途径;同时中等职业校毕业学生的顶岗实习，是加强学生实践动手能力的培养，提高学生综合职业能力，促进学生就业、就业一体化的重大举措。
全面开展顶岗实习是我国中职教育发展的必由之路，是中职学校进一步提高办学质量，增强人才培养针对性，提升学生就业竞争力，促进学生就业的客观要求。
根据我近一年在厦门宏发电声股份有限公司来对中职学生顶岗实习的指导，总结出做好顶岗实习工作的中应该注意的几个问题。
一、认清形势目前，顶岗实习是中职学校发展的必由之路。
早在201X年10月28日《国务院关于大力发展职业教育的决定》中就已规定“中等职业学校在校学生最后一年要到企业顶岗实习，企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学和技能实训工作，做好学生实习中的劳动保护、安全等工作，为顶岗实习的学生支付合理报酬”。
这充分说明了顶岗实习在中职教育人才培养过程中的重要地位和不可替代性。
二、明确中职学生顶岗实习的现状1、从学生角度来看。
相当一部分学生理论素养不高，对于专业知识缺乏足够的了解;部分学生从小娇生惯养，生活自理能力比较差，其适应能力、人际沟通能力、情绪控制能力、时间管理能力、动手能力等都较弱，难以适应竞争激烈的职场需求;还有一些学生就业观念滞后，存在盲目的乐观或悲观情绪，择业观、价值观、人生观尚存偏差。
2、从企业来看。
大部分企业在挑选中职学校顶岗实习的学生时，是根据学生所学专业再结合企业的生产性质，工作环境和生产情况来决定的，但在实际选人的时候也存在或多或少的误区，一些企业为了满足企业对员工的需求，解决员工短缺问题，适当的放宽了性别限制和身体素质的要求;一些企业过分看重工作经验，为了压缩企业人才成本，更愿意录用那些有相关实际工作经验、可以直接投入工作的应聘者。
3、管理难度大学校与企业双方签订了“顶岗实习协议书”，明确双方在学生顶岗实习期间的管理职责。
学校受人员数量和资金制约，专职班主任往往只能起到巡视、监督、信息反馈的作用，学校对学生的整体管理和指导功能弱化，学生在生活、学习、与企业的关系、面临的种种困难无法能得到及时、有效的解决，这在很大程度上影响了实习的质量。
4、稳定性差学生到企业开展顶岗实习后，往往会因为各种原因会有一些学生不能坚持到实习期满就离开企业提前返校结束顶岗实习。
企业的用工是有计划的，而且，从招聘到培训，企业均要产生成本，现在的企业大部分都采用流水线生产方式，学生一旦辞工，会造成生产线瘫痪，企业必将产生经济损失，也必将影响学校和企业之间的合作。
三、分析原因导致学生在顶岗实习期间稳定性差的原因是多方面的。
首先，学生的就业心态和适应社会的能力不足。
中职学生是为生产、建设、管理、服务培养的第一线的应用型技术人才，要求必须到第一线工作和锻炼，但很多学生自认为自己是中职学生，怎么能跟大字不只几个的农民工混在一起，拿一样的工资，应该有一个良好的工作环境和工薪待遇。
第二、对第一线的工作估计不足，理想和现实之间的差距较大，难以承受第一线的艰苦工作，有的学生甚至工作不到一天就要求辞工或逃离企业。
在广东、福建等沿海开放城市和发达地区基本上的上班时间都接近12小时，早上8点进入车间，中午11：30开始轮流吃午饭，一般情况下企业给了员工45分钟的吃饭时间，然后继续上班，下午5：30开始轮流吃下午饭，然后继续加班到9点左右才能下班，有时赶产量甚至加到10点钟左右，除去吃饭的1个半小时时间，有近10个半小时的上班时间，所以顶岗实习的前3个月大部分学生都反映工作时间太长，吃饭时间不够，工作太苦、太累;大部分学生在学校养成了午睡的习惯，没有午休时间，睡不够;饮食习惯不适应，食堂的饭菜不合胃口;到了夏天，气温高达37度左右，有部分的宿舍还没有空调，只能通过风扇解暑，晚上睡不着觉等等问题;第三，由于学校在管理上难以到位，一些学生在工作、生活中的思想问题及种种困难无法得到及时、有效的解决，引发辞职。
四、把握细节。
制定对策1.对顶岗实习的制度要进行必要的改革和完善。
特别是学校，首先要及时制定切实可行的管理制度和执行方案，操作性要强。
1)在出来顶岗实习前，学校要教育学生树立正确的就业观念和安全意识，从思想上清除离开学校就“自由”的错误意识，要有角色转换的心理准备。