大学教师个人先进事迹材料
大学优秀教师先进事迹材料
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------大学优秀教师先进事迹材料大学优秀教师先进事迹材料（一）：教师是一本最好的活教材她以赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆，她像潺潺溪水般亲切，亦如滔滔江河般激越，她是教育的先锋，教师的楷模，她用爱心和智慧，换得桃李满天。
她就是全省高校师德先进个人马克思主义学院王xx老师。
——题记教师是阳光底下最神圣的职业，”立德树人”是教育的根本任务。
作为一名思想政治理论课教师，在27年的教学实践中，王xx始终以真诚的爱心对待学生，以满腔的热忱上好每一节课，以不懈的研究提升教书育人水平，以高度的责任感做好本职工作。
一、教书育人，做大学生成长的”精神导师”思想政治理论课教师的”为师之道”不仅是做好”业师”,更要成为”人师”,能为大学生思想”释疑解惑”.把主流价值观和正能量传播到大学生的心田，是思想政治理论课教师的特殊使命。
为此，课堂上，她注重马克思主义理论的真情传播，以人格魅力感染学生，以教学魅力吸引学生，以真情投入激励学生，以言传身教培育学生。
网络班的一位同学说：”没有哪一门课，像它一样，给我如此多的启迪；没有哪一门课，能像概论课一样，给我如此多的思考；没有哪一门课，1/ 22能给我如此多的感动。
感谢老师，带我走过这一段让她终生难忘的学习生活！您的课很有感染力，永远充满了激情，永远澎湃着的是对党的热爱与忠诚，每次上课都能激发她们的爱国热情。
老师，现在我真的信了，我信马克思主义，我信共产党。
”热能班的一名同学说：”从小到大一直不停地上思想教育课，但是能够真心去学习并喜欢这门课是在大学，喜欢您的课是因为您总是将课程和现实生活相连，与学生关注的焦点相连，喜欢您晓之以理、动之以情的讲课方式，您讲的道理不空洞，总是像春风化雨，滋润心田。
大学教师先进事迹材料范文大全(精选6篇)
大学老师先进事迹材料〔精选6篇〕大学老师先进事迹材料〔精选6篇〕(篇一)爱岗敬业，做一片奉献的绿叶有人说敬业和奉献是一对孪生姊妹，敬业才会爱岗，爱岗才会乐于奉献，对于这一点，她有深切的体会。
20__年，王老师来到了港区，作为学校唯一的英语老师，她深感肩上的担子是多么沉重。
每天早晨踏进校门就感觉像上足了发条的闹钟，总有忙不完的事。
白天上课，修改作业，辅导学生，晚上还要搜集资料，制定方案。
一岁的女儿总是不能给予多的时间陪伴，心里有说不出的滋味，因为繁忙的她真的不敢对女儿承诺。
一想起这些,她的心里就很难受，觉得对不住家人。
令人欣慰的是，学生们的英语学得很扎实，很快乐。
勤于学习，做一片勤奋的绿叶随着时代的进步，社会对老师的要求越来越高了。
作为一名年轻的老师，她深知自己的将来任重而道远。
面对教育新形势，她积极主动地参加各种岗位培训和继续教育学习，想方设法进步自己的素质和业务程度。
课堂上走上课堂，她充分利用一切时机给自己“充电”，通过多种途径充实自己。
为了进步自己的口语程度，她每天坚持看英语节目、英语电影，定时听英语歌曲、英语新闻，经过长时间的锻炼，她的口语程度有了很大的进步。
为了进步自己的专业理论程度，她坚持阅读教育理论书籍及报刊杂志上的文章，阅读名师的教育博客。
经过努力，她感受到自己的理论程度得到了极大的进步。
她的课堂教学变得活泼而灵动。
一分付出一分收获。
在教育教学中，她追求卓越，与时俱进。
为了上好每一节课，她总是深化钻研教材，不断探究改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。
她还坚信“开卷有益”，坚信“三人行必有我师”，因此不断地向书本学习，向理论学习，向同行学习，总之，她利用一切时机向别人学习。
教学中，她寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，开展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。
关爱学生，做一片慈祥的绿叶爱是教育的泉。
作为一名英语老师，王俊方老师对学生充满了炽热的爱，她是学生的知心朋友，像母亲一样关爱着每一个学生，在她的班级里，爱的故事时常回荡着、延续着。
高校教师先进事迹材料
高校教师先进事迹材料一、个人简介姓名：XXX性别：男出生年月：19XX年XX月学历：博士职称：教授二、个人事迹作为一名高校教师，我始终秉承着教育事业的崇高理念，追求卓越，致力于培养优秀的人才。
以下是我在近几年中的先进事迹。
1. 优秀教学成果作为教学工作的核心任务，我深知培养学生的能力和素质是最重要的。
因此，我不仅注重理论知识的传授，还注重培养学生的实际操作能力。
我采用多种教学方法，如课堂讲授、案例分析、小组讨论等，旨在激发学生的学习兴趣和思考能力。
我的课堂氛围活跃，学生积极参与，教学效果显著。
我所指导的学生在各种学术比赛中屡获佳绩，多次获得校级及省级奖项。
2. 突出的科研成果作为高校教师，科研工作是不可或缺的重要任务。
我以科学研究为动力，不断深入研究学科前沿，提升自身的学术水平。
我主持和参与了多项国家级和省级科研项目，并取得了一系列突出的科研成果。
我在相关领域发表了多篇高水平的学术论文，其中多篇被国内外知名期刊收录，并被广泛引用。
我的研究成果得到了行业和学术界的高度认可，为我所在高校赢得了良好的声誉。
3. 学生思想教育工作我深知教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和思想。
作为一名高校教师，我始终将这一点放在教育工作的核心位置。
我积极参与学生思想教育工作，组织开展一系列主题讲座、座谈会和心理辅导等活动，关注学生的成长和发展。
我关心每个学生的个人情况，与他们建立起良好的师生关系，为他们的成长提供了良好的环境。
4. 社会服务工作作为高校教师，我也积极参与社会服务工作。
我承担了多项社会实践项目，在实践中指导学生进行社会调研和实际操作。
我还积极参与社会公益活动，积极投身于社会救助和慈善事业。
在我积极参与的社会服务项目中，我得到了社会各界的一致好评。
三、荣誉和奖励我的先进事迹得到了社会的广泛关注和赞誉。
以下是我所获得的一些荣誉和奖励：1. 博士研究生导师2. 优秀教师奖3. 教学成果奖4. 科研成果奖四、总结与展望我深感自己身上肩负着重要的教育使命，对我而言，教育事业是一项崇高的事业，也是一项充满挑战和乐趣的事业。
XX高校教师先进个人事迹材料
XX高校教师先进个人事迹材料XX高校教师先进个人事迹材料范文【1】年之计在于春，一天之计在于晨，每个工作日的早上，在旅游系一号教学楼的教室里都会看到一名带领班主任巡查早读情况的人，她就是旅游系党总支副书记XX。
XX 年1月，因工作调整，XX同志被任命为旅游系党总支副书记。
担任旅游系党总支副书记后，她身体力行，坚持下班检查早读和晚修，并深入学生宿舍，了解学生情况。
在她的带领下，旅游系学生工作迎来的良好的局面。
XX同志出生于1970年9月，1994年7月从华东师范大学毕业后分配至海南外国语职业学院工作。
工作二年来，她兢兢业业，工作成绩优异，曾连续11 年被评为优秀班主任，10 次被评为校优秀教师，成为学院教职员工中的楷模。
作为一名党员和高校教育工作者，XX 同志深知必须始终保持着清醒的头脑和坚定的信念。
她在刚参加工作时就把做事先做人，万事勤为先”作为自己行为准则，二来始终不渝的坚守并实践这一准则。
她积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事起模范带头作用。
在XX至XX学年度兼任日语系直属党支部书记工作期间，她带领全系党员做好了二级基层党组织的组建和基层党组织建设工作，完善了二级学生管理模式，并很好地带领全体党员完成了学习实践科学发展观活动，得到各级领导的高度评价。
在创先争优和群众路线活动中，作为机关党总支第一支部组织委员（XX 年10月至XX年10月）和党支部书记（XX年11月至XX年12月），她和其他支委带领本支部党员开展了“立足岗位争先进” 、“党员一对一结队帮扶”等活动。
机关第支部XX-XX学年度被评为先进基层党支部。
她XX-XX年连续四年被评为学院优秀共产党员，XX-XX 年连续三年被评为学院优秀党务工作者。
因为工作突出，于XX年被评为“海南省教育工委系统优秀共产党员”从1994 年被分配到学院工作以来，xx 同志一直在教育教学工作第一线，XX年至XX年在学生处任学生处负责人，分管学生资助和大学生心理健康。
高校教师先进个人事迹材料
高校教师先进个人事迹材料高校教师先进个人事迹材料（精选5篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
一般事迹材料是怎么起草的呢？下面是小编收集整理的高校教师先进个人事迹材料（精选5篇），希望能够帮助到大家。
高校教师先进个人事迹材料篇1时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去；回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。
在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。
接下来，我将本年度工作总结如下：一、教学方面在xx年，我先后承担了07级xx专业《xxx》和06级xx、xx管理及06级与05级xx《xxx》的教学工作。
为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：1、认真备课。
《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出；同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。
对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。
为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。
2、增强上课技能，提高教学质量。
在《财务会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。
介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作；为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节；力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。
大学教师个人主要优秀事迹300字材料10篇
大学教师个人主要优秀事迹300字材料10篇大学教师个人主要优秀事迹300字精选篇1____，男，汉族，1962年11月生，中共党员，天津大学教授、中国工程院院士。
他把当好老师、培养好学生作为至高追求，潜心立德树人，执着科研攻关。
他做好教学工作，牵头重要课程研发，编纂优质教材，从教以来共培养近200名硕士生、博士生。
针对城市电网发展面临的重大技术问题，研发工程化城网结构优化设计系统，广泛应用于城市电网大规模建设改造工程。
他积极推动储能技术领域的人才培养和科技创新，组织建设国家储能技术产教融合创新平台，培育勇于创新的技术带头人和具有市场思维的复合型人才，带领的智能电网教师团队入选“全国高校黄大年式教师团队”。
曾获全国五一劳动奖章、国家科技进步二等奖、国家级教学成果二等奖、全国创新争先奖等荣誉。
大学教师个人主要优秀事迹300字精选篇2__，女，53岁，河南农业大学教师1988年，18岁的__从中专毕业到乡村任教，后又不断深造、提升自己，硕士毕业后又来到河南农业大学工作，并晋升为副教授。
从教35年来，__心系讲台、不断进取，以奋斗者的姿态为莘莘学子筑梦。
工作中，__关爱学生、勇挑重担。
她主动承担河南农业大学许昌校区教学任务，时常早出晚归，披星戴月。
教学中，她对学生既严格要求又亲切和蔼。
工作中的她没有上班和下班的界限，只要是教学和学生需要的时候，她都以最饱满的状态投入工作，深受学生爱戴。
2023年4月，学校将她从中专生到大学教授一路奋斗的人生经历拍摄制作成短视频，受到全网关注，新华社、人民日报等上千家媒体纷纷转发，视频全网播放量超过150万次，全网累计阅读量突破8000万，影响力辐射全国。
大学教师个人主要优秀事迹300字精选篇3__中共党员，化学与化工学院化学研究中心主任，QM021701班班主任。
获“全国优博提名奖”、“中国化学会胶体与界面化学奖”“陕西省化学优秀青年奖”、“吴亚军优秀青年教师奖”、“先进工作者”、“最满意教师”“十育人先进个人”等奖励。
高校教师先进事迹材料范文
高校教师先进事迹材料范文我校教师刘老师，是一位优秀的高校教师，他的先进事迹值得我们学习和借鉴。
刘老师热爱教育事业，教学方法独特，深受学生喜爱。
以下是关于刘老师的先进事迹的材料。
刘老师，我校电子信息工程专业的老师，他从教20年来一直致力于教育事业，以自己的实际行动影响着每一位学生。
一、刘老师爱岗敬业，兢兢业业。
从教职生涯中，刘老师始终坚持教书育人的使命感，把培养学生的能力和素质放在首位。
他宽容真诚的态度赢得了学生的尊敬和喜爱。
他教学经验丰富，教学内容翔实全面，将理论与实践相结合，注重培养学生的创新思维和实践能力。
刘老师悉心备课，课堂上思维灵活，善于利用互动式教学法，引导学生主动思考问题、解决问题。
他总是耐心地解答学生的疑惑，同时注重培养学生的实践操作能力，使学生能够将理论知识运用于实际工作中。
二、刘老师刻苦钻研，不断提升自己。
刘老师教书育人总是全心全意，他的教学效果得到了学生和同事的一致好评。
为了在教育事业中更好地发挥自己的作用，刘老师不断提高自己的教学水平。
他积极参加各种教学培训，利用业余时间不断研读教学相关的书籍和论文，不断吸收新知识和新观点。
他时常参加各种教学研讨会和教学竞赛，借此机会与其他教师进行交流和学习，不断改进自己的教学方法和手段。
这种精益求精的态度使刘老师的教学水平与日俱增。
三、刘老师关心学生，认真负责。
刘老师一直走进学生中间，了解学生的学习和生活情况，认真倾听学生的心声。
他的关心和关注让学生感到温暖和鼓励，在学生心中建立了良好的师生关系。
刘老师能够客观公正地评价每个学生的学习和表现，及时给予学生鼓励和引导。
他注重学生的全面发展，鼓励学生参加各种学术科研活动和实践训练，培养学生的创新思维和实践能力。
他时常与学生进行思想沟通和心灵交流，帮助学生解决实际困难和问题，指导学生健康成长。
四、刘老师乐于奉献，快乐教育。
刘老师热爱教育事业，他乐于奉献自己的智慧和知识。
刘老师在课余时间经常组织学生进行学术讨论和知识分享，以开阔学生的视野和培养学生的团队合作能力。
高校教师先进个人事迹材料范文
高校教师先进个人事迹材料范文一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入，下面是YJBYS小编为大家收集的高校教师先进个人，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！高校教师先进个人事迹材料范文（一）朱xx,男，1980年生，中共党员。
2008年8月入职，任专职教师，2012年9月, 任教研室主任，并兼任中文系“玄墨书法协会”会长。
一、爱岗敬业、扎实工作，提升业务水平。
在过去的6年中，朱xx老师执教过多门课程，既包括大学语文、三笔字、公文写作这样的公共基础课，也包括写作学、中国当代文学等专业基础课，也有中国当代小说研究这样的专业选修课，在教学过程中，自觉加强，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法，积累经验。
他注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。
另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。
在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。
经过6年的锻炼，朱xx老师把自己打造成了一个胜任基本教学任务的教师，在每年的学生评教中，得到了同学们的好评。
教学能力是一个老师最基本的技能，教师是一个需要花费精力和心血的职业，在以后的教学中，我会全力以赴，把自己的本职工作做好，力争成长为一个更优秀的教师。
二、勇挑重担，热情服务。
由于xx师范学院xx学院的特殊情况，有些课程比较繁重，给新进老师带来了比较大的工作压力，在具体的教学中，朱xx同志积极协助文学教研室的同事们，圆满地完成了学校安排的任务，不让一门课落下，给学生们一个良好的教研环境，让他们得到最大程度上的发展。
由于学校师资力量的限制，有些课程需要与外聘教师进行积极的沟通，课程结束后，还要及时地批阅试卷，登载成绩。
对新老师在教学上的一些问题，他通过听课，谈心，课下交流，使新老师的业务水平得到较快的提升，为xx学院的发展注入新鲜的活力。
优秀教师先进个人事迹材料三篇
优秀教师先进个人事迹材料三篇优秀教师先进个人事迹材料三篇材料1：优秀教师先进个人事迹材料XXX,贵阳中医学院药学院教师，XX职称。
自XX年大学本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。
曾担任药学院XX、XX，现任药学院XX、院XX。
该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。
XX年、XX年、XX年、XX年、XX年年终技术考核优秀、分获xx嘉奖，XX年和XX年两次荣获“xx市优秀教师”称号，xxxx年主讲xxxx课程被评贵阳中医学院“精品课”。
XXXX年被评为贵阳中医学院学院“教学名师”。
一、思想素质良好，政治信念坚定xxx同志思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。
自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任XXXX期间，很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。
她所分管的XXXX及XXXX工作都取得了显著的成绩，在药学院首次教研室评估中，她所分管的xxxx获得xxxx;对系日常的教学管理工作细致周到，特别是在XXXX 我院XXXX迎评工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的肯定，为药学院的发展建设做出了较大的贡献。
总之她为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。
二、教学水平精湛，热心教书育人“师者，所以传道授业解惑也”。
xxx老师一直承担药学院本专科专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有XXXX、XXXX,作为药学专业学生的专业基础课程和专业骨干课程，多年来一直未曾间断。
在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。
备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。
大学优秀教师先进事迹材料
大学优秀教师先进事迹材料大学优秀教师特大型世界领先事迹材料范文(一)x，女，1978年，湖南师范大学外国语湖南师范大学学院外语教育学硕士，副教授，全国IT职业英语培训讲师，双师素质教师。
曾在上市IT企业担任过3年IT技术翻译工作，以前湖南科技职业学院从事湖南了11年英语教学。
11年间，本人以斜度的责任感将全部的投入经费热情投入到教学和科研中，认真履行了教书育人的神圣职责。
先进个人事迹汇报如下：一、以"职业需求"为导向开展英语教学，为提升学生"职业英语"能力潜心教研和创新近3年，我承担了软件技术专业28个班1650课时的教学教育工作总量，年均承担541课时的软件专业英语(ESP)或公共英语(EGP)教学任务，近5年10个学期中国共产党有9个学期期末教学考核审定为"A类课",学员评教结果每学期为"优秀".在教学准备上，经常向软件业内人士和软件专业教师求教，努力使自己对所授专业知识点理解，站在新的度给学生准确、易懂的信息输入。
在教学实践中，坚持以"学生为中心"、培养学生"职业关键能力"的理念，灵活运用各种外语教学法引导、推动和激励学生积极进行语言知识的积累和语言实践。
如讲"求职面试"主题时，先咨询软件外包企业资深人士，根据企业面试要求确立学生能力指标，再参照外包面试流程进行模拟英文面试。
当前学生学习多出于工具型动机，当感受到所授内容实用性很强，自然参于热情很高。
又如，我常将外包实务中的文化差异有机渗透到教学中，使学生文化感受到应主动了解客户切切实实与我国文化的差异，从行动中将服务意识落实到从设计思想到系统实施的每个细节，才能最终成功交付出符合欧美客户"口味"的软件系统，学生自然会由"要我学"变为"我要学".同时，我还经常创新教学方法，如讲"软件工程"时，引用了印度ISAS课程理念，通过主题任务展开团队相互配合合作与分工，牵引学生自主分析、过滤和归纳信息，达到导出结论、撰写文档、演讲的职业能力受训目标，让课堂有了当二、以"教书育人，育人为先"为理念，在英语教学中渗透德育教育及扩散职业素养教育，建立良好的师生关系在教授英语的同时，我始终坚持帮助学生树立"先做人、再做事"的理念，常将德育教育和职业素养教育渗透到英语教学中。
大学教师个人事迹证明材料
大学教师个人事迹证明材料篇一：高校教师先进事迹材料老师是地球与环境学院水资源与规划系教师副教授1995年毕业于中国矿业大学水文地质与工程地质专业获学士学位；XX年毕业于中国矿业大学地质工程专业获工学博士学位；XX年7月至我校xx 年3月起担任水资源与规划系副主任xx年11月评为硕士生导师该同志忠诚于党的教育事业政治思想觉悟高为人正派作风朴实具有强烈的事业心和责任感以一个先进共产党员的标准要求自己始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中在平凡的工作岗位上取得了突出的成绩深受学生、同事、领导的好评xx年、xx年年度考核优秀一、思想素质良好工作成效显著老师同志思想政治素质好理想信念坚定能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策在大是大非面前立场坚定旗帜鲜明始终同党中央保持一致自参加工作以来他一直从事教学一线工作教学工作热情饱满水资源与规划系是新成立的一个系自担任水资源与规划系副主任以来他积极配合系主任完成好全系的教学、科研等日常工作和新专业建设同时还分管实验室工作与系实验室老师一起加强和完善实验室建设满足了本科教学的需要在工作表现出较强的组织观念、大局意识和较强的组织领导能力和综合协调能力出色地完成了组织上交给的任务得到了院领导的肯定老师同志还积极参加学院组织的各项活动目前担任院务委员会委员、院学术委员会委员及院教学督导组副组长充分利用课余时间为学院的教职工服务为学院的发展做出了较为突出的贡献取得了广大师生员工的认可和信任他为人正直做事干练不计较个人得失有高度的政治责任感和大局意识有较高的威信和群众基础二、教研水平精湛教学效果突出“师者所以传道授业解惑也”老师同志服从学院和系的教学工作安排一直承担地球与环境学院本科专业主干课程的教学任务年年超额完成学院规定教学工作量先后承担了地质工程、水文与水资源工程、地理信息系统、资源环境与城乡规划管理等专业的《水文地质学》《地下水动力学》、《专门水文地质学》和《矿井水文地质学》等专业主干课程的讲授还参加了水文与水资源工程专业的水文地质填图实习、地质工程专业的工程地质勘察实习、资源环境与城乡规划管理专业的地质地理实习参加并完成《水文地质学》校级精品课程的建设发表教研论文1篇在具体工作中他能够做到把好教学环节中的每一关工作态度端正备课详实、细致精心设计教案能够在教学过程中较好地掌握教学节奏在课堂教学这一最重要的环节他以知识的传授为根本注意与学生的沟通与交流达到了良好的教学效果为了更快更好地提高课堂授课效果传授学生更多更新的知识老师同志还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高无论是重复课还是新开课他都认真准备每一堂课不断充实新的内容并且注重授课方法充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性培养学生的严谨的治学作风极大地提高了课堂学习效果他教过的学生都肯定地说听了刘老师的课没白听既学到了知识又学到了许多做人做事的道理老师同志所授课程教学质量和教学效果良好在教务处组织的学生考评中每年均位于前30%三、为人师表垂范关心学生成长作为一名光荣的人民教师力争做到身为教师为人师表在工作中具有高度的责任心严谨的工作作风和良好的思想素养热爱、关心全体学生对学生的教育动之以情、晓之以理帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观作为一名的教学工作者我能够严格要求自己始终以一丝不苟的工作态度切实抓好教学工作中的各个环节特别是在备、辅、考三个环节上花了不少功夫进行了深入研究与探讨每天坚持早到晚归严格按照学校的要求做好各项工作甚至还放弃节假日的休息做好有关工作；甘于奉献从不计较个人得失绝对做到个人利益服从集体利益在学生和教师心目中具有较高的威信和较好的教师形象一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能更离不开感情和爱心的投入老师同志还经常在课下与学生交流理解学生的意见和心声征求学生对自己教学方面的建议或要求针对学生在思想、学习和生活上的困难他耐心解答、正确教育和利导鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法培养良好的心理素质阅读优秀书刊这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用四、科研能力较强学术成果显著科研是教学的基础与保证老师老师在认真完成日常的教学与管理工作同时惜时如金克服多种困难积极学习专业基础知识关注学科发展的前沿动态努力保持、提高自己科研能力和业务水平从教至今在承担大量的教学及教学管理工作的同时从未放松科学研究在科研方面去了了良好的成绩其中作为主要成员（第3位）参加国家自然科学基金（NO.40572160）一项：深部土结构定向性及其力学渗透性能各向异性研究；参加科技部“十一五”国家科技支撑计划项目（XXBAK28B06）一项：“矿井深部开采安全保障技术及装备开发”中“深井高承压水害防治及水资源保护与利用技术”子课题；主持校博士基金一项：受高水压威胁煤层安全开采地质保障关键技术与方法研究在核心期刊以上发表论文15篇（已录用2篇）其中EI检索2篇ISTP检索1篇国家级重点期刊5篇主持和参加与企业合作横向科研课题10余项获省部级奖励两次老师同志就是这样时刻用优秀共产党员的标准严格要求自己在教书育人这平凡岗位上默默耕耘认真负责地履行了一名党员和党员干部的神圣责任以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩谱写了一曲壮丽的青春之歌篇二：高校优秀教师个人事迹材料作为一名普通的高职教师在平凡的岗位上我勤奋刻苦兢兢业业严谨求实始终如一努力工作在踏实和坚持中每天都以饱满的工作热情、踏实的工作作风、优异的工作成绩赢得了学校领导、同事、社会、学生和家长的一致好评一、政治坚定律己育人在担任>旅游管理教研室主任和专业带头人工作时始终把专业、教学和学生放在第一位想学校、专业之所想急学生之所急认认真真扎扎实实地做好每一项工作二、与时俱进学习领先为了提高专业理论水平我平时注重收集最新的行业信息和教育>教学管理的先进经验通过网络和书籍以及下企业考察不断更新知识；为了提高动手操作能力在完成教学任务的同时经常利用业余时间到企业去跟班实习常常是别人休息的时候加班加点地工作三、关爱学生胜似亲人在做好日常教学和育人工作中关心学生思想、学习、生活等状况经常帮助生活困难的学生：国庆假期旅管3101班学生陈智敏在酒店实习中不慎受伤夜深被送进了163医院接通知后第一时间赶到医院处理完学生伤口陪学生打完吊针并送回宿舍后已是凌晨两点了第二天一大早还炖好银耳莲子羹送到学生手中给她补身体平时注意引导学生树立正确人生观>克服困难、努力进取、积极上进为学生解答专业、就业和创业中有关疑问得到学生肯定和尊敬被学生们亲切地称为'何妈妈'.旅管3111班汤丽平同学因脸上有疤不能留在直接对客的西餐厅工作为此她心情郁闷不想参加酒店课程实训得知情况我多次到酒店和学校宿舍找好谈心引导她要正确面对人生中的各种挑战并与她一道想办法渡过难关现在汤丽平同学已成长为白天鹅西餐厅基层管理人员四、爱岗敬业业务精湛1、教学上积极主动承担繁重的教学任务近年来担任了旅管专业《餐饮服务与管理》、《旅行社计调业务》等多门核心课程的教学每年指导学生毕业论文15人左右获得优秀毕业论文多人教学效果优秀；08年指导学生参加省大学生主题宴会设计大赛分别获得一个一等奖和二个三等奖09年指导学生参加省大学生冬季技能大赛获得一个二等奖和二个三等奖的好成绩为使旅游管理专业办出特色我专业实施了现代学徒制人才培养模式为此作为教研室主任和专业老师的我为了课程实训企业费尽了心思顶着烈日冒着严寒一家又一家地与相关企业进行协商实习事宜虽然碰了无数次钉子但最终还是签订了几家稳固的有实力的实习单位进行深度校企合作自12年5月至今我专业10级、11级、12级、13级共10批次学生在新康辉旅行社、宝中旅游各门店、华天酒店集团、白天鹅大酒店参加了《旅行社门店接待与销售》、《餐饮服务与管理》等课程的校企合作学生们在企业在一对一的师傅教徒弟式地边学边做不仅学到了专业技能职业素养也得到了很好的培养这不仅解决了企业旺季用人难的困境也使学生们在的环境中学得更扎实得到了用人单位、学生和家人的一致好评因为学生分散在各个不同的实习企业给我的专业教学带来了很大的困难为了不迟到赶最早的公交车在拥挤的车厢里颠簸地奔波在各个酒店各个门店之间或集中上课或分散指导一心只为学生们能更多更好地学到专业知识更快地成为社会有用之材零距离地上岗有时下着大雨一身淋得透湿；有时在寒风凛冽中瑟瑟发抖但看着学生们学有成就我心里还是甜丝丝的觉得再苦再累都是值得的2、科研上也取得不小进步14年副主编广西师大《客房服务与管理》、10年主编北京理工大学《餐饮服务与管理》获得高职院校课程改革项目优秀教学成果、07年、08年副主编中南工大《前厅客房服务与管理》《餐饮服务与管理》等两本高职高专规划教材13年完成省级论文两篇院级课题《餐饮服务与管理课程创新研究与实践》今年将完成结题《餐饮服务与管理》课程改革通过学校验收达到良好的成绩积极参加教学改革研究和实验室建设工作参加学院说专业比赛二次喜获二等奖说课比赛四次参加本院餐饮、客房、茶艺实验室建设三项主持实习宾馆金怡年·科院宾馆的筹建、管理与教学工作五、以身作则做好传、帮、带今年有幸被湖南省教育厅抽中旅游管理专业技能抽查任务重大接到任务的那一刻起我马上做好了详细的>培训计划积极调动全专业的老师和学生的积极性全面备战技能抽查工作我身先士卒每天没日没夜地战斗在技能抽查的专用教室里与老师们一起讨论试题耐心地指导年轻老师线路设计的技能技巧细致地给学生们讲解做到每个学生每个环节过关在我的带动和严格要求下旅游教研室老师和学生们斗志昂扬齐心合力终于取得了此次技能抽查优秀的成绩六、尽心尽力服务社会本人有着较高的专业理论水平和酒店培训与管理的实际工作经验在行业享有较高的声誉曾受省内外多家酒店邀请对旅游与酒店员工进行各种技能培训近几年来累计培训达9000多人次取得了良好的社会效果受到企业、培训学员的一致好评七、一腔热血支援边疆在接受对口支援新疆吐鲁番地区中职学校旅游专业建设任务时主动请缨赴疆支教全心全意地为边疆地区旅游专业建设付出了自己的一份力篇二：高校优秀教师个人事迹材料欧倩女1978年湖南师范大学外国语学院英语教育学硕士副教授全国IT职业英语培训讲师双师素质教师曾在上市IT企业担任过3年IT技术翻译工作现在湖南科技职业学院从事了11年>英语教学11年间本人以高度的责任感将全部的热情投入到教学和科研中认真履行了教书育人的神圣职责先进个人事迹汇报如下：一、以'职业需求'为导向开展英语教学为提升学生'职业英语'能力潜心教研和创新近3年我承担了软件技术专业28个班1650课时的教学工作总量年均承担541课时的软件专业英语（ESP）或公共英语（EGP）教学任务近5年10个学期中国共产党有9个学期期末教学考核评定为'A 类课',学生评教结果每学期为'优秀'.当前我国软件类专门用途英语（ESP）教学是由软件专业教师或公共英语教师承担同时精通软件技术和英语教学的教师是凤毛麟角因此不可避免会出现：软件专业教师语音薄弱不懂ESP语言教学规律和ESP教学理论和方法陷入了效仿本科院校以阅读为主的'语法翻译法'教学模式；而公共英语教师在教学中又出现了不懂软件专业知识、教学无法深入展开的尴尬因此作为本校软件类ESP教师我要求自己除了具备英语语言学知识、跨文化交际知识、ESP教学理论和技巧还需具备软件技术及外包相关理论、实践、职场文化知识等尤其还应有对软件外包行业的敏感度以及获取新信息的能力鉴于此种高要求近7年来我坚持不懈地更新自我知识结构和提高业务素质在教学准备上经常向软件业内人士和软件专业教师求教努力使自己对所授专业知识点理解透彻站在新的高度给学生准确、易懂的信息输入在教学实践中坚持以'学生为中心'、培养学生'职业关键能力'的理念灵活运用各种外语教学法引导、推动和激励学生积极进行语言知识的积累和语言实践运用如讲'求职面试'主题时先咨询软件外包企业资深人士根据企业面试要求确立学生能力指标再参照外包企业面试流程进行模拟英文面试当前学生学习多出于工具型动机当感受到所授内容实用性很强自然参与热情很高又如我常将外包实务中的文化差异有机渗透到教学中使学生切切实实感受到应主动了解客户文化与我国文化的差异从行动中将服务意识落实到从设计思想到系统实施的每个细节才能最终成功交付出符合欧美客户'口味'的软件系统学生自然会由'要我学'变为'我要学'.同时我还经常创新教学方法如讲'软件工程'时引用了印度ISAS 课程理念通过主题任务展开团队合作与分工驱动学生自主分析、过滤和归纳信息达到导出结论、撰写文档、演讲的职业能力训练目标让课堂有了更多体验和生机使每位学生都学有所获在学生和同行中获得一致好评软件学院英语教学督导郭桃桃教授是这样评价的：'欧老师教学的最大特点是总以学生未来职业内容为依托时刻不忘渗透职业场景学生参与度非常高她的教学形式灵活经常能冒出令人激动的闪光点和创新点'二、以'教书育人育人为先'为理念在英语教学中渗透德育教育及职业素养教育建立良好的师生关系在教授英语的同时我始终坚持帮助学生树立'先做人、再做事'的理念常将德育教育和职业素养教育渗透到英语教学中比如将传统儒家文化《弟子规》中弟子在家、出外、待人、接物与学习上应恪守的行为规范与服务外包企业员工的职业素养与规范对接通过引入软件外包企业案例来帮助提升学生软件外包职业素养同时对于学困生我从来不言放弃我多次参与软件学院组织的对后进生的'助学帮扶'活动帮助学困生建立学习信心比如我曾对CMU3113班的贺军械等同学给予了很多关怀和帮助使这些同学从厌学、冷漠渐渐变得积极、热情、自信其中一些学生毕业后顺利进入了上海、深圳的知名服务外包企业总之11年教学生涯中我感受很深的是：学生英语素质差并不可怕并不能成为老师放弃学生或不努力付出的理由只要用心付出真心、爱心和耐心让学生真正感受到你是为他好很多难题就能迎刃而解三、以'教学促进科研、科研提升教学'为宗旨为今后英语教学能进一步提升学生可持续发展的'职业英语'能力而狠钻科研自XX年以来本人积极响应教育部关于高职英语应朝着以培养学生'职业能力'为核心的专门用途英语（ESP）方向改革的呼声一直致力于培养学生用英语解决项目开发中实际问题的能力及提升学生在外包企业的一次就业率及二次晋升中的可持续发展的职业英语能力的软件类ESP研究逐渐形成了以'高职软件类ESP课程与教学研究'为主线的稳定研究方向5年来我在高职软件外包英语人才培养和外包英语课程建构等方面进行了一系列探索主持湖南省'十二五'教育规划课题1项主持湖南省教育教学改革研究项目青年专项1项主持院级课题2项核心参与省级和厅级课题2项副主编高职英语教材2本根据软件学生的专业课程学习进度和编程需求编写了《软件技术专业英语词汇汇编及编程常见英文异常提示》材料并渗透在XX级、xx级、XX级的教学中对辅助学生编程和阅读技术文档起到了一定的辅助效果也促进了软件专业教学与ESP教学的合理对接近年独立或以第一作者在《中国成人教育》、《鸡西大学学报》等刊物发表论文12篇曾获湖南省教育科学工作者协会优秀论文评比一等奖全国职业教育优秀论文评比二等奖4次获湖南省职业教育与成人教育优秀论文评比二等奖2次获湖南大学外语专业委员会论文评比三等奖篇三：高校优秀教师个人事迹材料1997年9月第一次走上讲台是才出大学校门又进大学校门不过角色已从学生转换成了老师没有教学经验的我内心也不强大当面对学生你连'庹'字都读错了的不客气时我满脸通红即窘却又无言以对；当面对学生不理解'社会必要劳动时间'的含义解释了三遍学生还是不懂而我的知识储备已经不能再进行其他角度的讲解时是班长给我解了围'你不要再为难她下课我给你讲！'现在想来这既是解围也是神一般地补刀！书到用时方恨少！思政课看别人讲得轻松其实需要大量的知识储备政治、经济、文化、军事、外交……无所不包、无所不有在计算机还没有广泛普及的年代为了储备知识我走进图书馆把书一摞一摞搬回宿舍如饥似渴般在故纸堆里汲取'营养';为了讲课能有更好地时效性每周必定要购买四到五分报纸和期刊希望国事天下事能更好地融入课堂教学中吸引学生上课的兴趣；为了弥补教学经验的不足我走进的老教师的课堂做起了认真的旁听生也真心地接受着老教师们的点评成长快速成长为学生喜爱的思政老师曾经是那么强烈的'彼岸' 可是成长好像有点慢'煎熬'曾是我教学生涯最深刻的体会：备课是煎熬——备不出上课是煎熬——上不好甚至与同行交流都是一种煎熬——无法企及同行的深度与高度；现在来品味煎熬中又伴随着五年一个台阶、五年一个台阶地慢慢突破即便教学成长如蜗牛般慢可是坚持着就会发现其实改变在持续发酵中：慢慢地改变着今天有课头天晚上会紧张得睡不着的状态；慢慢地会在课堂讲>故事了让枯燥的理论血肉丰满起来；慢慢地语言变幽默了课堂有了笑声甚至掌声；慢慢地把课堂从老师一个人的独角戏变成了师生教学相长的新课堂；慢慢地从一种教学手段或方法的简单运用到多种教学手段与方法的有效结合……一切似乎都是慢慢的……'慢一点如果也能到彼岸'那就一步一个脚印好了！结果慢慢地我赢来了>收获期：1、xx年获学院A类课2、XX年6月获公共课部'优质课竞赛'优质课奖3、XX年6月获得学院'第三届优质课竞赛'一等奖4、xx年获学院A类课5、xx年获院级先进工作者6、XX年5月获得学院首届'说课比赛'二等奖7、XX年十月获学院首届公共文化课教师说课竞赛一等奖8、XX年12月获得湖南省高职院校公共文化课教师说课竞赛思想>政治理论组三等奖9、xx年10月获得学院说专业竞赛三等奖10、xx年12月被评为了xx年湖南省高等学校>思想政治教育研究先进个人11、xx获院级先进工作者12、XX年'世界大学城教师个人空间建设'竞赛三等奖篇四：高校教师先进事迹范文魏颖女1981年12月出生现任宿迁学院五系数字媒体艺术专业课程教学工作该同志自xx年入本校工作已有8个年头自参加工作以来始终踏实肯干对学生认真负责对教学一丝不苟认真严谨虽然是在平凡的教学工作岗位上但始终无怨无悔上好每一堂课带好每一届学生在学生当中也有着很好的赞誉魏颖老师在日常工作中言辞举止得体,教学积极认真,成绩突出,其先进事迹主要有:一、师德修养自我提高魏颖老师认为教师就是学生的一面镜子有什么样的老师就会教育出什么样的学生教师的一言一行直接或间接地影响着学生的行为及思想所以师德很重要身为高校教师尤其要把师德修养放在第一位因为你所面对的学生都是有思想、有个性、有见解、有自我价值观的80后或者90后的一代人同样身为80后的老师除了要对这样一群学生的自我价值感的认同同时还要对他们予以正确引导而这就建立在老师拥有着正确的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质魏颖老师多次提到师德是学生道德的先导她十分注重自我知识的提高,做一个有知识、有教养、品德高尚的青年教师二、以人为本,重视学生个性发展她一贯重视学生思想教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生主动学习和“学会做人”,教育学生课堂上勇于发表自我言论、表现自我积极主动争取一切机会表现自己在魏颖老师的课堂上她鼓动学生主动发言勇敢大声地发表自己的见解由于她不断地鼓励着学生,原本沉闷的课堂气氛活跃了学生的积极性带动了起来学生们变得活跃了同时学生的集体观念和道德素养不断提高和增强魏老师说作为年轻的80、90后就应该有这样的一股冲劲我希望我们班每个同学都。
2024年教师先进个人事迹材料范文
2024教师先进个人事迹材料范文教师先进个人事迹材料1参加工作，先后担任过学校团书记、乡团委副书记、学校社政教研组长、年级组长，现任分校教导主任。
一、忠于事业，勇挑重担多年默默无闻辛勤耕耘于农村教育事业,从不因待遇差懈怠工作，相反样样工作都能出色的完成。
6年前母亲身患癌症，住院2个多月，去年3月父亲患脑梗瘫痪在床，为了教育工作，很少请假。
他爱校如家，经常很早来到学校检查学生自修情况，从不嫌报酬低、条件差、责任重，起早摸黑细心管好每个住校学生。
教导处工作尽管工作很忙，还勇挑重担，针对学校教师编制紧、学科建设不全，学年兼任了初三3个班的社政教学任务，针对班主任队伍建设的薄弱，又兼任了班主任工作。
二、勤于钻研，争创一流一直以不断提高教学质量为工作目标，认真学习教学理论，探索高效的课堂教学，教学质量一直处在学校领先，多次处于区前列。
在做好教学工作同时，带头搞课改，做科研，他业务能力强，在区教研室组织的社政老师技能竞赛中屡次获奖，如在区教研室组织的九年级社政老师单项技能竞赛中还荣获一等奖。
最近四年撰写教学论文6篇，其中获得市级二等奖3篇，获得区级一等奖2篇，主持完成区级课题1个。
三、认真负责，真抓实干对于学校分配的工作，总是认真负责，做实做好。
在他多年的班主任生涯中，一直用“勤奋”与“爱心”辛勤耕耘着，工作细致扎实，所带班级班风正，学生纪律好，学习积极性高，成绩突出。
如带的毕业班有7位同学考入嘉兴一中，有17位同学考入三校重点，创造了洛东中学历史的最好成绩。
担任教导主任后善于把学校领导的工作思路转化具体教学行为，在教学常规管理方面,勇于创新，注重实效，很抓落实，扎实的教务工作为学校教风、学风的好转，教学质量的不断提高作出了贡献。
多年来，以认真务实的工作作风，脚踏实地履行着“教书育人”的神圣职责，赢得了学生、家长和同行的信任和尊重，多次评为区、校先进工作者、优秀班主任。
教师先进个人事迹材料2梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。
大学教师个人事迹材料
大学教师个人事迹材料
《梁教授的教育心路》
梁教授是一位教学经验丰富、深受学生喜爱的大学教师。
他在教书育人的道路上，秉持着“教书育人，为人师表”的信念，用自己的言传身教，引导学生成长，成为优秀的人才。
梁教授深知学生的成长离不开对他们的耐心指导和关怀。
他每天用心倾听学生的心声，了解他们的困惑和挑战，在课堂上采用多种教学方法，使得学生能够在愉快的氛围中学有所得。
有的学生反映，他的授课生动有趣，深入浅出，让学生爱上了学习；有的学生则表示，在他的研究课上，深感到了学术探究的精神，深化了对知识的理解和应用。
梁教授还积极引导学生参与社会实践活动，并组织学生参与科研项目。
他扶持学生做科研成果展示、学术论文发表等，让学生在实践中增长见识，提高自己的综合素质。
梁教授深信，只有亲身参与，学生才能真正成长为有用之才。
在日常教学和学术研究中，梁教授始终以身作则，严于律己，求实务虑，勤奋敬业，深受学生尊重和喜爱。
他的辞职信被学校教导处评为“优秀”并给予返津师恩基金鼓励奖。
梁教授默默耕耘，用心为学生助力，用行动诠释了教育者的责任与担当。
他的教育事迹将激励着更多的教师，为大学教育事业添砖加瓦，为学生的成长护航。
高校师德标兵个人先进的事迹材料(分享3篇)
高校师德标兵个人先进的事迹材料(分享3篇)篇一：高校师德标兵个人先进的事迹材料陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
”教育的真谛其实就是引导一个人无私、奉献、务实、探索的过程。
在教育的一路摸索中，我不断思考该如何将“立德树人”化作实际的教育行动，落实在日常的教育教学中。
二十多年来，我不断记录教学的点点滴滴，收获着教育教学进步的喜悦。
回首自己走过的二十多个春秋，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生，记得我刚刚踏上三尺讲台时，第一次面对那一双双纯洁的眼睛，一张张天真的面孔，我由忠地感到喜悦，也深感肩上的重任，我们每写的一个字，每说的一句话，都可能在这些稚嫩的心灵中留下深深的印记。
俗话说得好，醉后方知酒味浓，为师方知为师难。
身为人师的我，总希望与学生一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福。
课堂上我们共同探索知识的奥秘；高兴时欢欣鼓舞；失败后共同勉励；成功时喜笑颜开。
在三尺讲台上放飞童年的梦想，张扬学生的个性，启迪学生的智慧，开阔学生的视野。
我以崇高的师德为奠基石，以诗意般的教育教学，和孩子们一道幸福的徜徉，感受爱心绽放的精彩。
在这二十多年来，校领导先后安排我兼任计算机、音乐、材料整理（打字员）、数学等学科，我都欣然接受。
我深知，每个学科，每个工作岗位都是必不可缺的。
我对于学校，对于学生是有价值的。
教学论文无论计算机还是音乐学科多次获煤炭部、市、区一、二、三等及优秀奖项；多次参加英特尔未来教育主讲教师培训，成绩优秀。
我一直不断鼓励自己，不断提升自己的道德素养及文化素养，20__、20__参加安徽省中小学、幼儿园教师“有效教学模式”专题远程培训项目学习中，认真完成学习任务，积极参加培训活动，被评为优秀学员；20__年5月利用课余时间网上自学“翻转课堂教学法”成绩优异；20__年3月至20__年12月参加安徽省中小学综合改革研修项目，《剪纸》获安徽省一等奖。
大学优秀教师的事迹材料
大学优秀教师的事迹材料大学优秀教师的事迹材料范文（精选8篇）在生活、工作和学习中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的大学优秀教师的事迹材料范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学优秀教师的事迹材料篇1一、严谨治学态度，一生不懈追求1960年7月，年轻的管理资料下载从华东师范大学数学系毕业，来到南气院工作。
根据当时学校制度要求，新教师第一年需要一边备课一边担任辅导教师，一年中，他认真听课备课，努力为60级学生辅导数学。
管理资料下载热情的工作和严谨的作风受到师生的一致好评，不久便正式站上了数学教学的讲台，这一站就是四十余载，始终不曾懈怠。
即使在他生命的最后十年中，病痛缠身的情形下仍积极承担教学任务和其他各项工作，时刻以饱满的热情和认真的态度对待工作，以培养优秀人才为己任。
在生命的最后一年，他以顽强的毅力坦然面对病魔，他谈论最多的不是病痛，而是他的教学事业和他培养的学生。
几十年来，正是这种对事业和学生的挚爱，获得了学生至深的尊敬和感激，赢得了同事无限的敬佩与留恋。
明代思想家黄羲曾有云："道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。
"古代思想家韩愈说过："师者，所以传道授业解惑者也。
"可见，教书育人是一项职责重大的严肃工作，不可有半点虚假、敷衍和马虎，教师必须具备厚实的业务功底和科学的思维方式，以实事求是、科学严肃和认真负责的态度对待自己的工作。
管理资料下载副教授一生就是时刻以这样的态度对待自己的教学工作的。
二、教学水平精湛，满怀爱心育人我校61级校友周军曾在回忆母校的文章中这样写道："服务楼二楼西头教室里，管理资料下载老师在讲授高等数学。
黑板架在三角木马上，潘老师穿一件米色学生装，讲讲写写。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学教师个人先进事迹材料
范文
XXX院士自1961年留校任教以来，始终奋斗在教学和科研第一线，先后担任XXX大学科技处处长、国家林业局竹材工程研究中心主任等职务，长期从事教学工作和木材、竹材加工利用研究，是我国竹材加工利用研究领域开拓者，为竹材加工利用事业发展作出了巨大贡献。
1997年，当选中国工程院院士。
张齐生院士1983年1月加入中国共产党至今，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，忠诚于党的教育事业，紧密结合经济社会发展需要，瞄准前沿，矢志不渝，勇攀高峰，用累累教学科研硕果抒写了共产党人先进性篇章。
为人师表诲人不倦
XXX院士学术造诣精深，热爱教育事业，注重教书育人，善于培养学生创新精神，具有优秀的教风和崇高的师德，深受同事和学生欢迎和爱戴。
作为学科带头人，他十分重视对青年教师的培养，培育了一支业务能力精、学术水平高，协作精神强的学科团队，并带领他们获得了多项省部级、国家级大奖。
在培养人才过程中，他治学严谨，甘于奉献，以人格魅力引导和熏陶学生，把教书育人落到实处。
在承担繁重科
研工作同时，他成功培养了4名博士后，30余名博士、硕士。
他关心青年学生思想进步、健康成长，经常抽出时间为在校大学生、青年教师作报告，甚至给大学生入党积极分子和党员上党课，谆谆教诲青年学生如何做人，如何做事，如何坚定信仰、立志成才、报效国家。
深入实践物我两忘
XXX院士崇尚科学，献身科学。
为了有更多时间从事科学研究和教学活动，他经常放弃双休日和节假日，甚至不顾自己年过七旬身体，常年坚持出差200多天，深入到生产实践第一线，深入工厂、农村、山区，指导科研成果转化和新产品开发，及时发现问题，做好记录，掌握第一手资料。
回到学校后，他又根据生产实践中的问题确定新课题，进行潜心研究和技术攻关。
XXX院士经常抱病坚持工作，把科学研究和学术创新放在第一位，兢兢业业，不计较个人得失。
他持之以恒、不知疲倦、无私奉献的工作作风令本校师生为之折服，成为其他党员和群众学习的楷模。
XX年张齐生院士被评为江苏省学校优秀共产党员标兵。
潜心研究硕果累累 XXX院士在竹材加工利用研究领域成果显赫。
在国内外率先开展竹材工业化利用研究，攻克了“竹材高温软化展平”等技术难关，先后开发了竹材胶合板、高强覆膜竹材胶合板、竹材碎料板、竹木复合集装箱底
板、竹木复合层积材等系列产品，推动和促进了我国竹材加工产业形成和发展。
他提出的竹、木复合结构和等强度破坏理论被广泛应用于生产，为竹材科学及其高效利用提供了理论依据，使成果具有国际领先水平。
他主持完成的“竹材胶合板的研究与推广”，1992年获林业部科技进步一等奖，1995年获国家科技进步二等奖；“竹材资源培育与加工利用技术”，1998年获第二届亿利达科技奖；完成的“落叶松单宁酚醛树脂胶粘剂的研究与应用”，XX年获国家发明二等奖；“竹质工程材料制造关键技术研究与示范”，XX年获国家科技进步一等奖；“竹炭生产关键技术、作用机理及系列产品开发”，XX年获浙江省科技进步一等奖；XX年国家科技进步二等奖；先后申请并获得国家发明专利16项，其中“改进的竹材胶合板制造方法”发明专利1995年获中国专利创造金奖，1995年、XX年两度荣获江苏优秀十佳专利发明人。
此外，他还荣获了XX年何梁何利基金科技进步奖；发表学术论文100多篇，专著、译著8部，荣获全国星火科技先进工作者、全国科技推广先进工作者等荣誉称号。
关注民生奉献社会 XXX院士关注社会主义新农村建设，积极面向农村推广新技术、新产品，并带动农民增收致富。
为了进一步扩大木材、竹材、农作物秸秆等生物质资源应用领域和提高产品附加值，近十年中他组建了跨学科团队，开展了农林生物质材料同时制取固、气、液三相产品及
其应用研究。
其中，生物质提取液应用技术已获得农业部生产许可，并在山东新港生物科技有限公司投产，产品已面向市场。
“农林生物质气化发电多联产综合利用技术”通过了国家林业局等部委鉴定，目前正在江苏丹阳市、安徽省颍上县、黑龙江省大兴安岭塔河林业局进行成果转化，使木材“三剩物”、农作物秸秆、农产品果壳及其他含木质素、纤维素等生物质材料实现了循环利用。
不仅解决了我国农村秸秆焚烧问题，降低了碳排放量，减少了环境污染，改善了生态环境，还促进了农业持续稳产高产，使一斤草、一斤木材的“三剩物”超过了一斤粮或同体积木材的价值，大大提高了农林生物质材料利用的附加值，有效促进了农民增产、增收。