【统编部编版语文三上】语文园地四课件PPT

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部编版语文三年级上册语文园地四课件(共24张PPT)

解读：两个人同心合意，其锋利程度能把金属割开。比喻两个人只要一条心，就能发挥很大的力量。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
解读：比喻人多智慧多，有些事情经过大家商量，就能商量出一个好办法来。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
解读：一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。
人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
这四句俗语都表达了 “团结就是力量”的主题，希望同学们在生活和学习中也能发挥这种精神，团结互助，互相友爱！
选择上面的俗语，把句子补充完整。
(1) __人__心__齐__，__泰__山__移____，面对重大自然灾害，大家齐心协力，才能顺利渡过难关。
(2) __二__人__同__心__，__其__利__断__金_______ ，只要我们兄弟共同努力，就一定能过上幸福的生活。
百依百顺：形容在一切事情上都很顺从。四面八方：指周围各地或各个方面。
七上八下：无所适从的感觉。形容心神不定。
七嘴八舌：意思形容人多嘴杂，讲个不停。
四通八达：四面八方都有路可通。形容交通非常便利。
七手八脚：形容人多手杂，动作不一。也形容很多人一起动手的样子。
你还知道哪些类似的成语？
词句段运用
下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？
百发百中百战百胜百依百顺
四面八方四通八达四平八稳
七上八下七嘴八舌七手八脚
百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。也比喻做事有充分把握，绝不落空。
百战百胜：每次打仗都能取得胜利，也泛指无论做什么事都能成功。
四平八稳：形容说话、做事、写文章稳当，有时也指做事只求不出差错，缺乏创新精神。

部编版三年级语文上册语文园地四PPT课件

观察仔细，抓住动作、心理活动等细节进行具体的描写，更加表现出人物内心对过热闹的生日的向往。
李晓明伤心的这一幕被细心的小红发现了，于是她对同桌
说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生
日吧。”小华一听非常赞同，于是他俩就把这一想法告诉老师 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
那如何去预测呢？
文章的题目、插图、对话以及文章内容里的一些线索等都可以帮助我们来进行预测事件的经过及其结果。
我们可以根据对话预测：根据第2、3幅图就能预测到同学们给李小明过生日了。
我们可以根据插图预测：文中共有4幅插图，根据前3幅图就能预测到第4幅同学们给李小明过了一个难忘的生日。
响亮，而且“航”是航线的航，好像有所约束。而他们希望我能自由、独立成长。最后他们在再三斟酌下定下了我的大名“宇翔”，希望我胸怀大志，在广阔的宇宙中自由翱翔。
怎么样，我这名字还不错吧？既然爸爸、妈妈给我取了这个名字，我就不会辜负他们的期望，现在去遨游知识的海洋，长大了成为一只“雄鹰”在宇宙中自由飞翔。评析：小作者从自己名字的来历讲起，不仅说出了自己名字的来历、包含的意义，还说了自己美好的愿望。整个过程条理清晰，语句通顺，值得学习。
我觉得读童话故事要发挥想象力，进行大胆预测。如读《胡萝卜先生的长胡子》时，我边读边预测到鸟太太看到胡萝卜先生的长胡子在风中飘动，就剪了一段来晾晒小鸟的尿布的情景。
学了《不会叫的狗》，我大胆地预测了故事的三种结局，还和同学们表演了童话故事，真有趣！
读了下面的一段话，我还能预测到小花为什么要离开这个花园以及后面的结果是什么。

部编版三年级语文上册《语文园地四》PPT新课件

34
chǔ chǔ chǔ “处”在“处罚、处分、处理”这些词中表示什么？
处
都有“处理、安排”的意思，读chǔ
chù “处”在“到处”中表示什么？
表示“地方”，读chù。
35
练一练
1、假（jià jiǎ）如儿童节学校不放假（ jià jiǎ），我们怎么办？
2、这几（jī jǐ）张茶几（ jī jǐ ）几（ jī jǐ ）乎都要散架了。 3、其中（zhōnɡ zhònɡ）有一个人连中（ zhōnɡ zhònɡ ）两次大奖。
重量重新漂亮漂浮银行行动
重漂行
表示重量；分量；读zhòng 表示再一次；读chóng
表示好看；美观；读piào 表示某些营业机构；读háng
A
B
让阅读更仔细，能够注意到更多的细节。
为合理选择图书提供依据 8
C
梳理总结预测策略的好处。
9
1、帮助我们读得更深入，以更好地理解文章的意思； 2、帮助我们读得更全面，注意到更多的细节； 3、能激发我们阅读的兴趣； 4、帮助我们有选择、更高效地阅读……
10
通过交流学习，让我们养成边读边预测的习惯。边读书边预测，能更好地了解文章的内容，还可以帮助我们选书和查找资料。平常阅读时，我们可以联系文章中的线索，去预测故事情节；联系生活经验，去预测文章内容；联系知识积累，预测文章结构。这样我们的预测会更加准确，能快速提高我们的阅读水平，对我们今后的学习、生活都非常有帮助。
4、教务处（chǔ chù）正在处（ chǔ chù ）理这个问题。
36
多音字“据义定音”的方法
即根据一个字在具体词语或句子中表示的
意思来判断这个字的读音。这个方法在二年级

部编版三年级上册语文园地四-课件

zhònɡ
zhònɡ
zhōnɡ
zhònɡ
chǔ
chǔ
chù
chǔ
我发现
带点的字都是多音字，在不同的词语中，它们的意思不同，读音也不同。
下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗。
百发百中四面八方七上八下百战百胜四通八达七嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚
语文园地四
交流平台
一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。
我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
交流指导：本次交流活动是交流“预测在语文学习中的作用”。在阅读时，一边读一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的内容，还可以锻炼我们的思维能力，有利于我们在写作中恰当地构思自己的作文。另外我们还可以根据书或文章的标题，预测里面的内容。
识字加油站
你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。
字典基础阁楼佳节盲人唐朝
典
diǎn
字典
基础
jī chǔ
阁
ɡé
阁楼
佳
jiā
佳节
盲
mánɡ
导盲犬
唐
tánɡ
我会说
遇到不认识的生字时，我们可以用部首查字法点字的意思读准字音。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
译文：比喻人多智慧多，有事情经过大家商量，就能商量出一个好办法来。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
译文：比喻一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。
拓展延伸
柴多火焰高，人多办法好。人多山倒，力众海移。滴水不成海，独木难成林。

语文园地四 (课件)部编版语文三年级上册(共18张ppt)

词句段运用
（1）“假”在“假期”“假日”这些词语中表示 “放假”，读jià。（2）“几”在“几百”中表示数目不定，读“jǐ”；在“窗明几净”“茶几”中表示“小桌子”，在“几乎”中表示很接近，读jī。（3）“中”在“中奖”“猜中”中表示正好对上或合上，在“中毒”中表示“受到”，读zhòng；在 “中间”等词语中读zhōng。“处”在“处罚”“处罚”“处理”等词语中表示“处理、安排”，读chǔ；在“到处”等词语中表示“地方”，读chù。
多音字在不同的词语中，表示的意思不同，读音也就不同，我们要“据义定音”。
这三组成语中第一个字和第三个字都是数字，而且前半部分和后半部分是并列的。
同学们再读读这些成语，边读边了解成语的大致意思。你还知道哪些带有数字的成语呢？老师这里也有一些带有数字的成语，我们来读一读。
十全十美三心二意一心一意九牛一毛九死一生五湖四海七零八落五花八门万紫千红
车轴 “轴”查“车”部基础 “基”查“土”部 “础”查“石”部阁楼 “阁”查“门”部佳节 “佳”查“亻”部盲人 “盲”查“目”部唐朝 “唐”查“广”部
读音：zhóu 指一种圆柱形的零件。读音：jī 指建筑物的根脚。读音：chǔ 指垫在房屋柱子底下的石头。读音：gé 指类似楼房的建筑。读音：jiā 有“好”的意思。读音：máng 指眼睛看不见。读音：táng 指朝代名。
我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
今后的阅读中，我们要一边读，一边预测，顺着故事情节去猜想，获得更多的阅读乐趣！
识字加油站
第一，我们借助拼音读准这两组生字。大家再读这两组生字，仔细视察，说说你的发现。
我们可以用这些生字拓展组词来理解它们的意思，丰富词语积累。

人教部编版三级上册语文《语文园地四》(共18张PPT)

2021/7/25
7
练一练，学运用。
给下列多音字选择正确的读音，用横线画出来。（1）他在假（jià jiǎ）期里做了一件弄虚作假（jià jiǎ）的
事。（2）这个孩子几（jǐ jī）乎每天趴在茶几（jǐ jī）上写作业。（3）他爸爸是一名特别敬业的警察，总是到处（chù chǔ）
去处（chù chǔ）理一些突发事件。（4）中（zhōng zhòng）国人的中（zhōng zhòng）奖率
2021/7/25
6
读词语，根据加点字的意思读准字音。
假期假扮假装假日几• 乎几百• 茶几 • 窗明几净•
读一读这些词语，你发现了什么？
中• 毒中奖• 中间猜•中
•
处• 罚处分• 到处 • 处理
•
这些词语中加点的
•
•
••
字都是多音字，我们可
以在理解词义的基础上
掌握多音字的读音。
提示语在后面
提示语在中间
“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
读一读这些句子，你发现了什么？
2021/7/25
我们在读书的时候，要注意标点
符号的停顿和运用，才能更好地表达句子的意思。
14
练一练，学运用。
给下列句子加上正确的标点符号。
（1）孙中山笑了笑说学问学问不懂就要问（2）你为什么这么做呢妈妈生气地问（3）多美的陶罐一个人说小心点千万别把它碰坏了这是古代的东西
很高。
2021/7/25
8
我拓展，我积累。
小朋友，你还知道哪些多音字吗？
像这样的词语还有很多：午觉感觉觉察睡觉长大长久成长很长倒车摔倒倒下倒立中间中计中心中毒

语文园地四(课件)部编版语文三年级上册(共36张ppt)

十全十美五湖四海五彩斑斓一生一世
日积月累
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
◎人心齐，泰山移。
只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。
◎二人同心，其利断金。
比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。
基础扎实基础不太好
识记生字
生活组词
①联系生活，想一想有哪些由
“轴”构成的词语？
卷画轴轴
识记生字
字义辨析
①用部首查字法查“目”部，认读“盲”；查“亻”部，认读“佳”。
识记生字
“盲”是形声字，形符“目”表示眼睛，声符 “亡”兼表义，无目为盲。
“佳”本指人的姿态美；从“圭”，“圭”是美观洁白的玉，表示人样子美好。
语文园地四
交流平台
自由交流单元学习体验。
交流平台
一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
交流平台
为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。
交流平台
我在图书馆找书时，会根据书名先猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
除了教材梳理的三点好处外，我们在课外阅读、日常生活等情境中运用预测，根据已有的线索猜测故事的发展和结局，可以增加读书、观影的乐趣。
◎三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
比喻人多智慧多，有事情经过大家商量，就能商量出一个好办法来。
◎一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
比喻一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。
互动课堂
一名小女孩被一辆轿车压在车底，情况十分危急。
此时，20多个正在附近等活儿的外来务工人员闻讯

部编版三年级语文上册《语文园地四》优秀课件(共46张PPT)

重量重新漂亮漂起来银行行动
◎下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？
百发百中
四面八方
七上八下
百战百胜
四通八达
七嘴八舌
百依百顺
四平八稳
七手八脚
每个词语的且前半部分和后半部分是并列的，第一和第三个字都是数字。
再读一读，你能理解词语的意思吗？
百发百中百战百胜百依百顺
四面八方四通八达四平八稳
帮助我们读得更深入，以更好地理解文章的意思帮助我们读得更全面，注意到更多的细节能激发我们阅读的兴趣帮助我们有选择、更高效地阅读
看一看下面书或文章的题目，你能预测一下其中的内容吗？
《稻草人》《尼尔斯骑鹅历险记》
《没头脑和不高兴》《十万个为什么》
语文？
识字加油站 ◎你认识下面这些红色字吗？查字典认一认。
查“础”的时候，我先查石部，再查 5 画，了解这个字是翘舌音，指垫在房屋柱子底下的石头。
查“阁”的时候，我先查门部，再查 6 画，了解这个字是指类似楼房的建筑。
查“佳”的时候，我先查亻部，再查 6 画，了解这个字是美，好的的意思。
查“盲”的时候，我先查目部，再查 3 画，了解这个字是指眼睛看不见。
jī
几乎
jǐ
几百
jī
茶几
jī
窗明几净
表示数目不定
表示很接近
表示小桌子
zhònɡ zhònɡ zhōnɡ
中毒中奖中间
zhònɡ
猜中
表示受到
中心表示正好对上或合上
chǔ
处罚
chǔ
处分
chù chǔ
到处处理
表示处理、安排表示地方

部编版语文三年级上册语文园地四课件 (共22张PPT)

把你觉得特别好的书或文章，推举给同学们吧。说题目, 让同学们根据题目预测一下故事内容。
（1）我读《
》时，当读到
，我就预
测到了
。
（2）我读《
》时，当读到文章的标题，我就决
定
。
（3）我读《
》时，自己的预测和故事实际内容的
相同和不同之处罚别是
。
（4）预测让我在读书时
。（提示：更仔细、
更注意细节、更喜欢猜测故事的发展。）
这三组成语都含有数字，而且每组成语的构成情势都一样。
你还知道哪些类似的含有数字的成语？
四仰八叉七拼八凑九牛一毛五湖四海十全十美
四海八荒七零八落九死一生五花八门一心一意
读句子，说说你有什么发现。
1.蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” 2.“救命啊! 救命啊!”红头拼命地叫起来。 3.“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
在表示按照规定或经过批准不工作或不学习的时间的意思时，读作“jià”。
几：在表示小桌子；几乎的意思时，读作“jī”；表示疑问代
词或表示大于一而小于十的不定数目时，读作“jǐ”。
中：在表示受到，遭受；正对上，恰好合上的意思时，读作
“zhòng”；在表示方位词和其他意思时，读作“zhōng”。
处：在表示处罚；处置，办理等意思时，读作“chǔ”；在表
情境二：小青迟到了，来到办公室，班主任和小青的对话。（说话的人在中间）
情境三：明明向华华借橡皮，两人的对话。（说话的人在后面）
日积月累
tài
➢ 人心齐，泰山移。
➢ 二人同心，其利断金。
chòu jiànɡ zhū ɡě
➢ 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
lí bā zhuānɡ

统编(部编)版语文三年级上册语文园地四课件(共41张PPT)

偶尔（ǒu ěr）孵蛋（fú）偶尔（óu ěr）孵蛋（fú）偶尔（ǒu ěr）孵蛋（fū）
三、下列哪个句子是病句？（C）
A．小弟弟正在搭积木，突然他大声哭了起来。 B．小明按照爸爸的说法，果然找到了北斗七星。 C．妈妈说今天天气闷热，会下雨。傍晚忽然下起大雨。 D．我以为小狗看见我会大声叫，没想到它居然摇尾巴。
一定要注意逗号、冒号、引号、句号在句中的位置和用法。
➢ 日积月累
日积月累
请同学们仔细阅读日积月累，和同学交流，说说你有什么样了不起
的发现？
日积月累
人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
总结
学了本组课文，我们学习了很多感人的故事，也学会了很多新字词，让我们再次回顾课文，品尝学习的快乐吧！
千军万马、千人一面、千变万化、千秋万代、千家万户、千钧一发、
读句子，说说你有什么发现，照样子写一写，注意引号的用法。
① 鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
② “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫了起来。 ③ “哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给
我设了一个圈套啊！”
读了这个故事，让我们明白了帮助别人，快乐自己的道理。
3.《不会叫的狗》讲述了这只不会叫的狗学叫经历。它先后跟着公鸡、杜鹃学叫，都没有成功。它学小公鸡叫，遭到狐狸的嘲笑；学杜鹃叫，差点被猎人打死。
七、日积月累填空。
人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
正如本单元三篇课文给我们展示的那样：预测之美，在丰富的想象，也在美好的心灵……
《总也倒不了的老屋》讲述了一百多岁的老屋为了让小猫在暴风雨夜安心睡觉，让老母鸡有安心孵蛋的地方，让小蜘蛛能安心织网捉虫，坚持不倒下的故事。表现了老屋的慈祥和宽厚，歌颂了老屋助人为乐的优秀品质。

部编版三年级语文上册《第四单元语文园地》课件PPT

问：“你们记得自己的生日吗？”
“七点啦！该起床啦！”妈妈又开始叫我了。
“真是不听话，”妈妈生气地说，“玩得连作业都不做，太让我生气啦！”
巩固练习
（1）妈妈好奇地问：“ 这是谁送的礼物呀？这么精致！” （2）“ 孩子，别难过，”师抚摸着我的头，关切地说，“ 以后我就是你的妈妈。”
日积月累
tài
➢ 人心齐，泰山移。
➢ 二人同心，其利断金。
chòu jiànɡ zhū ɡě
➢ 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
lí bā zhuānɡ
➢ 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
人心齐，泰山移。
译文：只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。
二人同心，其利断金。
语文园地四
交流平台
同学们，本单元我们阅读了几篇有趣的童话故事，我们知道，在读故事的过程中，可以顺着故事情节预测。说一说，你们学会了哪些预测的方法？
一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。
我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
➢ 二人同心，其利断金。个什么道理?
➢ 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
➢ 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
团结的力量是巨大的
拓展延伸
柴多火焰高，人多办法好。人多山倒，力众海移。滴水不成海，独木难成林。
再见
我会读
jià
假期
jiǎ
假扮
jī
几乎
jǐ
几百
zhònɡ zhònɡ
中毒中奖
chǔ
处罚

部编版三年级上册语文园地四完整版-课件

下面的名人，你知道他们的名字吗？你知道他们的名字有怎样的故事吗？
明确话题
音乐家聂耳:原名聂守信。他幼年就能够把听到的歌曲很快地唱出来，别人因他耳朵好使，而他的姓又是三个“耳”字组成，便叫他“耳朵”。他后来专业搞作曲，就索性改名“聂耳”。
明确话题
南宋名将岳飞：字鹏举。据记载，岳飞出生时正好有一只大鸟在屋顶飞鸣，于是就起名“飞”，并取字“鹏举”。
习作题目
你是怎样度过自己的生日的？你的生日愿望是什么？
让我们一起学习今天的习作——过生日的故事续写
看一看：理解图意
习作指导
1.按照先后顺序观察三幅图 2.观察图中人物都有谁 3.观察图中人物的语言
习作指导
图1：同学们在讨论自己怎么过生日。
习作指导
图2：一个同学因为爸爸妈妈在外地工作不能给自己过生日而难过。
欣赏范文
给同学过生日
过生日铃铃铃，下课了，同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同学问：“你们的生日是怎么过的？”李梅开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”王明也抢着说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。”刘东问：“李晓明的生日到了吗？” 李晓明听了李东的话默默地回到自己座位上。他看着窗外，心里想：我也快生日了，但是……想着想着就流出了眼泪。李梅看见了李晓明哭了，就问“他怎么哭了？刚才还好好的呢？我记得过几天就是他生日了，应该高兴啊。”王明说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生日吧，怎么样？”李梅立刻赞同。到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室黑黑的。他一边嘀咕：“同学们在搞什么鬼？难道同学忘记上学了？”一边推开门。这时候，他惊呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们异口同声地唱着“祝你生日快乐……”。他激动得流下眼泪，说：“谢谢大家……”李晓明在同学的祝福声度过一个幸福快乐的生日。