体操单杠《一足蹬地翻身上》教案

一足蹬地翻身上》教案

教法：采用直观教学，结合

挂图，进行讲解、示范，使学生明确一足蹬地翻身上的正确做法。

2. 教师讲解一足蹬地翻身上保护与帮助的动作和方法并示范，并组织学生两两配合进行练习（见图6）。要点：

帮助者站在杠前，练习者的左侧，右手握练习者右手腕，左手托练习者腰背部，帮助摆腿、腹贴杠；当练习者翻转至杠后，握腕的右手换托腿部，帮助制动，左手换扶练习者左肩部（或握其上臂），帮助其成支撑教法：教师采用直观教学法，一边讲解一边示范，让学生直观地了解前滚翻保护帮助的动作和方法，

安排学生练习，并在学生练习时巡回指导。

3. 教师讲解低单杠仰卧悬垂蹬地摆腿翻身上的方法并示范。组织学生进行模仿练习（见图7）。

4. 教师讲解支撑，上体前倒，接着做抬上体、翻腕、抬头、挺身成支撑的方法并示范，组织学生分组轮流模

图4 要求：注意观察手臂的姿势，摆腿的方向。

图5

2. 学生认真观察教师的示范，并按教师示范和要求进行一足蹬地翻身上保护与帮助方法的练习。

要求：先两两配合，一人尝试做一足蹬地翻身上，一人保护，然后互换角色。帮助同伴时，严防其翻转时手脱杠。帮助者在换扶托练习者时，应该一只一只手依次换，绝不能两手同时换。

图6

3. 学生认真观察教师示范，积极进行低单杠仰卧悬垂蹬地摆腿翻身上的练习。

4. 学生认真观察教师示范，积极进行模仿练习，并相互观察、学习。

向前一步，屈臂使胸部靠近单杠，蹬地，另一腿向杠的后上方摆起；同时倒肩、引体，腹部贴杠，蹬地腿迅速向摆动腿靠拢，当两腿摆至杠后水平部位时制动，接着抬起上体，翻腕、抬头、挺胸，两臂伸直成支撑。臂引体腹贴杠，两腿位于水平位，翻腕抬头挺身上。

仿练习。

教法：教师巡回辅导，及时纠错。

5. 教师讲解支撑屈臂向前慢翻下的动作方法并示范，组织学生分组练习。

教法：教师巡回辅导，及时纠错。

6. 教师再次强调一足蹬地翻身上和保护帮助的动作方法及要点，组织学生分组进行练习。

教法：教师一边强调一边示范，让学生领会前滚翻及保护动作的动作要领和方法，安排学生模仿练习，并在学生练习时巡回指导。

1. 教师讲解游戏的方法与规则。

规则：

（1）必须在线后击掌。（2）听教师口令一起开始。

2. 教师做好裁判，组织学生开始游戏，并用语言激励指导。

3. 教师对游戏进行总结。

图7

5. 学生认真观察教师示范，按教师分组积极做支撑屈臂向前慢翻下练习。

要求：感受并强化屈臂引体的用力过程。同学之间相互观察，指导、学习。6. 学生认真听教师强调一足蹬地翻身上及保护帮助的动作要领和注意事项，并按教师分组进行练习。

要求：先分解慢速练习，熟练后做完整连贯练习。三遍后角色互换，相互观察纠正。

1. 学生听教师讲解游戏的规则与方法。

2. 学生按教师的分组和游戏规则进行游戏。

要求：遵守游戏规则，积极参加游戏。

3. 认真听教师对游戏活动

二、游戏：“悬垂

接力比赛”

方法：将学生分

成人数相等的四

组，每组选一名力

量相对较好的同学

站在单杠下，其他

同学成纵队站立于

离单杠10 米的线

后。听到教师的口

令后，站在单杠下

的同学立即悬垂于

单杠上，排头则跑

出绕过悬垂于单杠

上的同伴跑回，再

与第二个同学击

掌，第二个按同样

方法进行，依此类

推，至悬垂于单杠

上的同学坚持不住

下杠后为止，按

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