奥林匹克学第讲 ppt课件
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奥林匹克学(第三版)课件第二章奥林匹克运动的形成
一、复兴奥运会的热情与早期尝试
早在1894年现代奥林匹克运动诞生前，各国就进行 了复兴奥运会的尝试，引起了国际社会的关注。这些 尝试，积累了复兴奥运会的经验，被称为“前奥林匹 克运动会”。
（一）奥林匹亚考古成果的启示
文艺复兴时期对古希腊的文化思想、教育制度和古奥运 会精神的宣传，在社会各方面产生了巨大的影响。 奥林匹亚的考古成果，激发了各国人士对奥运会更浓厚 的兴趣，人们期望奥运会尽快回到现实生活中来。奥林匹 亚的考古成果成为奥林匹克运动兴起的一大驱动因素。
2.瑞典体操 瑞典体操是19世纪初，在瑞典面临法、俄侵略的背景 下产生的，因而也具有较强的军事性质，但其动作以解 剖学、生理学等为其科学基础。 佩尔·亨里克·林创立了林氏体操，被称为“瑞典体 操之父”。 瑞典体操与德国体操相比较，虽也带有一定的军事色 彩，但它更注重发展和完善人体自身，更注重人体的健 美和均衡发展，其动作也较为舒缓优美，富有艺术性。 使用的器械也丰富多样，因而瑞典体操更加科学合理。
约翰·洛克认为“绅士教育” 应包括智育、德育和体育三部分， 对体育予以充分的重视。 洛克要求在绅士教育中开展骑 马、击剑、游泳、划船、舞蹈等 活动，特别强调开展竞技运动。 在绅士教育的推动下，竞技运动 有了较快的发展。
Hale Waihona Puke （一）现代体育在教育中的兴起
巴塞多在德绍创建了第一所博爱学校，把体育列为正 式课程，以古希腊体育传统为基础,吸取骑士体育和民 间游戏，奠定了现代学校体育制度的基础。 在德绍博爱学校的教育实践中，逐步形成了著名的 “德绍五项竞技”。 “德绍五项竞技”是按照奥运会传统以及近代体育项 目编制而成的，内容包括跑步、跳跃、攀登、平衡和搬 运重物五项，还补充球戏（如网球）、踢毽子、撞击木 柱的游戏等活动。
奥林匹克课件.ppt
现代奥林匹克运动的兴起
欧洲资产阶级革命和工业化 进程为现代体育的兴起和蓬勃发 展奠定了物质基础
1892年11月25日，法国教育 家彼埃尔•顾拜旦男爵发表《复兴 奥林匹克》的著名演说
现代奥林匹克之父 顾拜旦
1894年6月16-24日，12国79名代表参加的国际体育 运动代表大会在巴黎索邦神学院召开；6月23日（ “国 际奥林匹克日” ）通过决议：
9、1948年，伦敦奥运会（第三次）
中国代表团：53人，其中运动员33人 （足球、田径、游泳、篮球和自行车）
足球队又是义赛集资，赢25场、平5场、 负5场；正式比赛时0:4负于土耳其，直 接被淘汰。
1948年的中国足球队
马拉松选手楼文敖（聋哑人）在30公里 处居第三，但钉鞋磨破，血染跑鞋，只 好放弃比赛；
2001年7月13日，国际奥委会在 莫斯科举行第112次全会。北京仅经过 两轮投票取得2004
多伦多
20
巴黎
15
伊斯坦布尔 17
大阪
6
第二轮 56 22 18 9
申奥成功的狂欢之夜
《北京青年报》号外版
同一个世界 同一个梦想” One World One Dream
奥林匹克神圣休战 （Olympic Truce）
雅典与斯巴达城邦
1992年国际奥委会倡议，次 年向联合国提交“奥林匹克 休战议案”，获通过 2000年7月，国际奥林匹克休 战中心成立
地震和洪水将奥林匹亚湮没， 19世纪中期，遗址逐渐被发掘
狄奥多西一世 公元 393年
宣布禁止举办奥运会
古代奥运会与雅典的民主政治、 古希腊哲学与自然科学，并称希 腊文化留下的“三大遗产”
15、第一次正式申办奥运会
1993年9月23日，国际奥委会在摩纳哥蒙特卡洛 举行第101次全会，投票选举2000年奥运会主办城市。 北京以两票之差惜败悉尼
奥林匹克学(第三版)课件第七章奥林匹克文化活动
奥林匹克文化活动
——《奥林匹克学》教材 第七章
第一节 奥林匹克仪式与奖励制度
一、奥林匹克仪式 （一）圣火传递仪式。所谓圣火，是指国际奥委 会许可下在奥林匹亚点燃的火焰。现代奥运会上点燃 在古代奥运会遗址取自日光的圣火，象征着和平之光 永远照耀着人类前进的道路，激励着人类去追求和平、 理想与光明。 （二）奥运会开幕式。开幕式主要由入场仪式、 宣布开幕和宣誓仪式，以及大型表演三部分组成。 （三）奥运会闭幕式。 （四）奥运会颁奖仪式。
二、奥林匹克教育活动
（一）奥林匹克教育计划 （二）奥林匹克学院 （三）国际青年学习班 （四）国际研究生奥林匹克研讨班 （五）奥林匹克青年营 （六）奥林匹克博物馆
第三节 奥林匹克音乐与艺术
一、奥林匹克音乐 音乐在现代奥运会中的作用主要通过两种方式表现 出来。首先，为宣传奥林匹克理想，扩大奥运会的影响 ，在奥运会举行前后和期间，穿插举办一系列包括音乐 在内的艺术庆典活动。其次，音乐在奥林匹克运动中最 主要的作用是它对奥运会的直接参与。 （一）奥林匹克会歌 （二）奥林匹克主题歌曲
二、奥林匹克绘画与雕塑
（一）奥林匹克绘画 （二）奥林匹克雕塑
三、奥林匹克邮票与集邮展览 奥林匹克邮票是历届奥运会主办国或其他国家为 纪念各届奥林匹克运动会而发行的邮票。
本章小结
体育运动与文化相结合是奥林匹克运动实现自己理 想目标的基本途径。这种结合使奥林匹克运动具有象征 性、艺术性和丰富的文化内涵等重要的文化特征。奥林 匹克仪式，特别是开、闭幕式集中地体现了这些文化特 征，具有极强的文化功能。体育运动与文化的结合，使 奥林匹克运动与其他文化艺术形式建立起密切的联系， 并促进了这些文化艺术形式的发展。奥林匹克运动在国 际间文化的传播与融合以及国际体育文化的形成等方面 也表现出了自己特殊的功能。
——《奥林匹克学》教材 第七章
第一节 奥林匹克仪式与奖励制度
一、奥林匹克仪式 （一）圣火传递仪式。所谓圣火，是指国际奥委 会许可下在奥林匹亚点燃的火焰。现代奥运会上点燃 在古代奥运会遗址取自日光的圣火，象征着和平之光 永远照耀着人类前进的道路，激励着人类去追求和平、 理想与光明。 （二）奥运会开幕式。开幕式主要由入场仪式、 宣布开幕和宣誓仪式，以及大型表演三部分组成。 （三）奥运会闭幕式。 （四）奥运会颁奖仪式。
二、奥林匹克教育活动
（一）奥林匹克教育计划 （二）奥林匹克学院 （三）国际青年学习班 （四）国际研究生奥林匹克研讨班 （五）奥林匹克青年营 （六）奥林匹克博物馆
第三节 奥林匹克音乐与艺术
一、奥林匹克音乐 音乐在现代奥运会中的作用主要通过两种方式表现 出来。首先，为宣传奥林匹克理想，扩大奥运会的影响 ，在奥运会举行前后和期间，穿插举办一系列包括音乐 在内的艺术庆典活动。其次，音乐在奥林匹克运动中最 主要的作用是它对奥运会的直接参与。 （一）奥林匹克会歌 （二）奥林匹克主题歌曲
二、奥林匹克绘画与雕塑
（一）奥林匹克绘画 （二）奥林匹克雕塑
三、奥林匹克邮票与集邮展览 奥林匹克邮票是历届奥运会主办国或其他国家为 纪念各届奥林匹克运动会而发行的邮票。
本章小结
体育运动与文化相结合是奥林匹克运动实现自己理 想目标的基本途径。这种结合使奥林匹克运动具有象征 性、艺术性和丰富的文化内涵等重要的文化特征。奥林 匹克仪式，特别是开、闭幕式集中地体现了这些文化特 征，具有极强的文化功能。体育运动与文化的结合，使 奥林匹克运动与其他文化艺术形式建立起密切的联系， 并促进了这些文化艺术形式的发展。奥林匹克运动在国 际间文化的传播与融合以及国际体育文化的形成等方面 也表现出了自己特殊的功能。
奥林匹克专题教育课件(3课时)
奥运会的起源，实际上与古希腊的社 会情况有着密切的关系。
公元前9-8世纪，希腊氏族社会逐步瓦解，城邦 制的奴隶社会逐渐形成，建立了200多个城邦。城邦 各自为政，无统一君主，城邦之间战争不断。
古奥运会的比赛项目带有明显的军事烙印。
奥林匹克圣火的起源
奥林匹克圣火起源于普罗米修斯为人类上 天盗取火种的古希腊传说。
希腊少女在奥林匹亚 山上采集圣火火种
19届墨西哥奥 运会点火仪式
奥林匹亚与奥林匹亚德
奥林匹亚在希腊的埃利斯城邦境内，是希腊古代教 和奥林匹克运动的发源地，位于雅典城西南360公里的 阿尔菲斯河山谷。 这里风景如画、 气候宜人，建有 许多神殿。古人 称之阿尔菲斯神 城，也称“圣地奥 林匹亚”。它象征 着和平和友谊。
社会活动家和奥林匹克运动积极支持者，是顾拜旦的密友
第四任（1946－1952） 西格弗里德.埃德斯特伦（Sigfried Edstrom , 1870—1964、瑞典)。是一位瑞典体育活动家。曾就读于美国、
瑞士，担任过动力工程师。喜爱田径运动，大学时期曾创瑞典国家短 跑纪录。
第五任（1952 －1972）
远古时代在奥林匹亚举办的祭祀竞技活动曾一度中断。到了公 元前8世纪，埃利斯城邦遇到灾祸，国王伊菲图斯派人到供奉 太阳神阿波罗的宗教圣地 德尔菲去听取“神谕”。阿波罗 的“神谕”是：人们忽视奥林匹亚祭典，已引起宙斯神的愤怒； 只有恢复奥林匹亚祭典，宙斯才会给人们和平。
公元前776年，埃利斯、斯巴达、皮萨3个城邦的国王达成协议， 决定恢复在奥林匹亚举行的宗教庆典，每4年一次，大约在7月 中旬到8月中旬之间举办，并同意在奥运会期间停止战争行动， 以便能使运动员和关注参加奥运会，并安全返回。
古代奥林匹克运动会基本上是每四年举行一次， 这一周期被称为“奥林匹亚德”。按此周期算，则从 公元前776年到公元394年间,经历了1168年，共应举 办293届；但实际上召开的次数要少得多。不过，古 代奥运会有规定，一个奥林匹亚德为一届，不管举行 与否次数照算。 古奥运会初期，竞赛项目不多，所以前22届时间 仅一天。后来随着比赛项目增加，又延长为两天。从 第37届增加少年比赛项目后，时间又延长到五天。其 中第一天是开幕式，举行献祭和宣誓仪式，第二、三、 四天是比赛的具体内容，第五天是闭幕式，进行发奖 和敬神活动。
奥林匹克运动PPT课件
夏季奥运会举办国家与城市
01
举办国家
自1896年首届现代奥运会以来，已有数十个国家举办过夏季奥运会，
如希腊、法国、美国、中国等。
02 03
举办城市
每届奥运会的举办城市都经过精心挑选，需具备完善的体育设施、交通 和住宿条件，以及丰富的文化底蕴和旅游资源。如雅典、巴黎、洛杉矶 、北京等。
未来举办地
国际奥委会每届奥运会后都会公布未来几届奥运会的举办地，吸引着全 球众多城市积极申办。
奥林匹克运动中的教育意义
培养公平竞争意识
奥林匹克运动强调公平竞争和遵守规则，通过参与比赛，运动员学会了如何尊重对手、遵 守规则并追求卓越。
弘扬体育精神
奥林匹克运动弘扬“更快、更高、更强”的体育精神，鼓励人们不断挑战自我、追求卓越 。
促进身心健康发展
参与奥林匹克运动有助于促进人们的身心健康发展，提高身体素质和心理健康水平。同时 ，运动员在比赛中展现出的拼搏精神和团队合作精神也对观众产生了积极的影响。
商业化与腐败
随着奥林匹克运动的商业化程度不断加深，腐败问题也逐 渐浮出水面。一些国际奥委会官员和赞助商涉嫌贪污受贿 ，严重损害了奥林匹克运动的形象。
奥林匹克运动未来发展趋势
更加注重环保和可持续性
随着全球环境问题的日益严重，奥林匹克运动将更加注重环保和可持续性。未来的奥运 会可能会采取更多环保措施，如使用可再生能源、减少碳排放等。
中国作为世界上人口最多的国家之一，积极参与奥林匹克运动，并在多个领域做出了重要贡献。中国运动员在奥运会 上取得了优异成绩，为国家争得了荣誉。
推动奥林匹克运动发展
中国不仅积极参与奥林匹克运动，还致力于推动其发展。中国提出了“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念，为奥 林匹克运动的未来发展提供了新的思路。
奥林匹克学(第三版)课件第八章奥林匹克运动与国际政治和经济
当时承认的140多个国家奥委会中，约占2/5，成为奥运史上 最大的一次抵制行动，最后只有81个国家参加了本届奥运 会，是近30多年来奥运会参加国最少的一次；1976年第21 届蒙特利尔（加拿大）奥运会，因新西兰的橄榄球队于 1976年6月访问南非，引起29个非洲国家抗议新西兰参加本 届奥运会，并先后退出了比赛；还有，1956年第16届墨尔 本（澳大利亚）奥运会和1984年第23届洛杉矶奥运会都有 一些国家进行抵制，这些抵制行动都不同程度的影响了奥 林匹克活动的开展；1992年，前南斯拉夫内部发生冲突， 战火不熄，联合国决定实行制裁，不允许南斯拉夫以国家 的名义参加任何国际活动，各国际单项体育联合会纷纷禁 止南斯拉夫参赛，国际奥委会经过反复协调，在联合国的
（一）维护世界和平，促进各国人民的团结、友谊与相互了 解
在维护世界和平方面，奥林匹克运动作为一项宏大的 社会运动始终扮演着重要的角色。奥林匹克运动之所以有 这种作用，恰恰是因为其组织体系是非政治性的。奥林匹 克运动作为人类各民族间相互沟通的工具，它始终寻求的 是人类社会的整体利益。
从历史上看，古代奥运会期间的“神圣休战”，足以 充分表现出奥林匹克在社会生活中所具有的神奇力量。关 于“奥林匹克休战”，从古到今都是奥运史上的一个亮点， 而得到社会的高度称赞与评价，这是奥林匹克为人类
正如2008年北京奥运会的口号“同一个世界， 同一个梦 想”（One World ，One Dream），文简意深，表达了中 国人民与世界各国人民共有美好家园，团结友爱，同享文 明成果，携手共创未来的崇高理想。
奥林匹克运动的政治化是社会历史发展过程中的必然， 而政治化的奥林匹克运动则是这种必然过程的自然结果。 也正是因为奥林匹克运动具有一定的政治功能，它才能在 社会的注视及政治势力的介入中得以发展，以至于使现代 奥运会的规模及其社会地位达到了空前的程度。奥林匹克 运动本身所具有的政治功能主要表现在以下几个方面：
《奥林匹克运动》课件
宗旨解读
奥林匹克运动旨在通过体育竞赛来促 进世界和平与友谊，推动各国之间的 文化交流与合作。
奥林匹克标志
五环标志
由蓝、黄、黑、绿、红五个圆环 组成，象征着五大洲的团结与友
谊。
会旗
白色背景，中央有奥林匹克五环标 志，下方有“更快、更高、更强” 的格言。
会歌
由希腊作曲家斯皮罗斯·萨马拉斯作 曲、科斯蒂斯·帕拉马斯作词的《奥 林匹克颂歌》。
《奥林匹克运动》课件
contents
目录
• 奥林匹克运动概述 • 奥林匹克运动赛事 • 奥林匹克运动与中国 • 奥林匹克精神与文化 • 奥林匹克运动与全球发展 • 未来奥林匹克运动展望
01 奥林匹克运动概述
起源与发展
古代奥运会
起源于公元前776年，于公元 393年消亡，共举办了293届。
现代奥运会
04 奥林匹克精神与文化
奥林匹克格言
格言
更快、更高、更强
格言的起源
1894年国际奥委会成立时的座右铭
格言的意义
激励人们在生活和工作中不断追求卓越，挑战自 我。
奥林匹克会歌
会歌名称：《奥林匹克圣歌》
会歌作曲：萨马拉斯
会歌歌词：由希腊诗人帕拉马斯创作，歌词内容表达了对古奥运会的缅怀和对现代 奥运会的期盼。
1894年
中国被邀请参加第一届现代奥运会， 但未派代表团参加。
2年
中国成为国际奥委会的成员国。
1924年
中国首次派代表团参加冬季奥运会。
1932年
中国首次派代表团参加夏季奥运会。
中国在奥林匹克运动中的成就
01
02
03
1984年
许海峰成为中国首位奥运 会金牌得主。
2008年
奥林匹克运动旨在通过体育竞赛来促 进世界和平与友谊，推动各国之间的 文化交流与合作。
奥林匹克标志
五环标志
由蓝、黄、黑、绿、红五个圆环 组成，象征着五大洲的团结与友
谊。
会旗
白色背景，中央有奥林匹克五环标 志，下方有“更快、更高、更强” 的格言。
会歌
由希腊作曲家斯皮罗斯·萨马拉斯作 曲、科斯蒂斯·帕拉马斯作词的《奥 林匹克颂歌》。
《奥林匹克运动》课件
contents
目录
• 奥林匹克运动概述 • 奥林匹克运动赛事 • 奥林匹克运动与中国 • 奥林匹克精神与文化 • 奥林匹克运动与全球发展 • 未来奥林匹克运动展望
01 奥林匹克运动概述
起源与发展
古代奥运会
起源于公元前776年，于公元 393年消亡，共举办了293届。
现代奥运会
04 奥林匹克精神与文化
奥林匹克格言
格言
更快、更高、更强
格言的起源
1894年国际奥委会成立时的座右铭
格言的意义
激励人们在生活和工作中不断追求卓越，挑战自 我。
奥林匹克会歌
会歌名称：《奥林匹克圣歌》
会歌作曲：萨马拉斯
会歌歌词：由希腊诗人帕拉马斯创作，歌词内容表达了对古奥运会的缅怀和对现代 奥运会的期盼。
1894年
中国被邀请参加第一届现代奥运会， 但未派代表团参加。
2年
中国成为国际奥委会的成员国。
1924年
中国首次派代表团参加冬季奥运会。
1932年
中国首次派代表团参加夏季奥运会。
中国在奥林匹克运动中的成就
01
02
03
1984年
许海峰成为中国首位奥运 会金牌得主。
2008年
奥林匹克学(第三版)课件第十一章20世纪前期中国的奥林匹克运动
一、两种不同的体育文化
（一）体育理论基础不同 （二）体育价值取向不同 （三）两种体育文化的社会背景
二、中国传统体育对奥林匹克运动的抗争
在“五四”运动前后，中华民族传统体育除 了在理念上与奥林匹克文化发生冲突以外，在具 体的行为上也有很多抵制的措施。主要表现为：
一方面是民间有关民族传统体育的机构和研 究组织不断涌现。
第十一章 20世纪前期中国 的奥林匹克运动
章前导言
在中国近代社会一系列剧烈的变革中，奥林匹克 运动传入了古老的中华大地，在不同程度上对中国近 代体育观念、体育制度、体育实践产生了重要的影响， 并表现出不同于西方国家的显著特征。由于文化传统 的巨大差异及中国当时社会背景的影响，奥林匹克运 动在中国的传播与发展之路并不平坦，中国传统体育 在与奥林匹克运动的激烈冲突、碰撞和交融中，进行 了积极地自我改造，并逐渐走上了适应现代社会体育 需求的发展道路。
二、中国早期的奥林匹克组织
（一）中华全国体育协进会 ➢ 1922年4月3日，“中华业余运动联合会” 在北京青年会会所正式成立。 ➢ 1924年8月，“中华全国体育协进会”在 上海正式成立。 ➢ 1931年，“中华全国体育协进会”被国际 奥委会正式承认为“中国奥委会”。
（二）早期的国际奥委会委员 中华全国体育协进会被国际奥委
中国第一位参加 奥运会的运动 员——刘长春
（四）中国早期参与奥林匹克活动的特征 ➢缺乏政府支持、群众基础薄弱 ➢地域与项目发展失衡 ➢运动技术水平低下
第三节 奥林匹克运动与中国传统体育
奥林匹克运动传入中国后，与中国传统体育文化 发生了正面接触和激烈的对抗。在抵触与接纳的矛盾 中，在外部输入和内部学习的共同作用下，奥林匹克 文化与中国传统体育文化并行不悖，并逐渐开始融合。 中国传统体育在奥运模式的冲击下进行了自我改造， 组织构建和管理、学校武术教育以及传播手段都朝着 规范化和合理化的方向迈进。
奥林匹克学(第三版)课件第一章奥林匹克运动的历史渊源
三、古代奥林匹克祭奠的兴盛
在以竞技形式表示对神灵和英雄任务崇拜的 宗教习俗影响下，从公元前776年开始，古代 奥运会在公平竞争、和平友谊的主旨下枝 繁叶茂地开展。
(一)希腊的宗教习俗与奥运会模式的形成
在祭坛前向神灵献上技艺，展示自己的健与美， 博取诸神的欢心，便成为最虔诚的宗教祭祀。由于 宙斯是众神之王，祭献宙斯的奥林匹亚竞技会发展 成为整个希腊民族统一的祭祀竞技赛会。于是以竞 技的方式进行祭祀就逐渐占据了祭祀大会的主导地 位，这就逐渐形成了古代奥运会。
公元前387年，柏拉图创办了一个学 园，取名阿卡德米学园。从此，柏拉图 在这里讲学达四十年，一直到去世。
柏拉图与学生亚里士多德
柏拉图的体育教育思想主要体 现在他的代表作《理想国》中
2、体育教育思想 体育是国民教育的一种必要手段，可以在身体和
精神两个方面影响人成长，并且可以防止城邦衰败的 出现，使人成为城邦的忠实公民。
（3）五项竞技
五项竞技包括赛跑、跳远、掷铁饼、掷标枪和摔跤，公元 前708年第18届古奥运会上被定为比赛项目。
赛跑---与单独进行的短跑一样。
跳远---分立定跳远和助跑跳远两种。助跑跳远者必须手持 哑铃，古希腊人认为这样一来可以准确掌握两臂摆动的幅度， 增加跳远的距离，二来可以保持身体平衡，使双脚平稳落地。 按当时规定两脚落地不平行，成绩无效。
2、古代奥运会举办的地点---古代奥会在 奥林匹亚举行，这是古希腊风景最优美的 地方，被古希腊 人视为诸神经常 出没和聚会的地 方，并把这个地 方叫做阿尔蒂亚 斯神域。
3、古代奥运会的竞赛日程---最初的奥运
会只是一个地方性的运动会，参加者仅限于伊
利斯城邦的公民，竞技日程也只有一天。从第 30届(公元前660年)开始，整个希腊大陆的城邦 都有资格参加。从第37届(公元前632年)起，竞 技日程由1天延长到3天，第77届(公元前472年) 起又延长至5天。
奥林匹克学(第三版)课件第二章奥林匹克运动的形成
学习目标：
基本了解欧洲思想文化领域兴起的三大思想文化 运动内容，及其对奥林匹克运动产生的历史影响；
初步认识资产阶级教育改革与现代体育兴起的关 联性及其竞技运动发展的早期国际化趋势；
全面掌握顾拜旦在奥林匹克运动诞生和早期发展 过程中所作出的重要努力及其伟大贡献。
第一节 复兴奥林匹克 与现代体育的兴起
（一）现代体育在教育中的兴起
马丁·路德主张体育应成为教 育的一部分。他重视体操，认为 体操不仅能达到使孩子们快乐和 娱乐的效果，也能保障人的健康， 同时又能使人改掉好逸恶劳、轻 浮放荡的恶习。 教会学校在宗教改革影响下， 采用了学级、课间休息和卫生保 健制度，开展体育活动，对现代 学校体育基本形式的确立起了积 极作用。
（一）现代体育在教育中的兴起
古茨穆茨重视体操的发展， 在理论和实践上对其加以总结， 并使之系统化。 古茨穆茨又搜集了民间的现行 游戏项目，并将其与古代运动项 目相糅合，用之于体操实践中， 创立了自己的体操体系——八项 运动，适应了大工业对提高劳动 者身体素质的需求，使学校体育 彻底改变了贵族性质。
1859年终于在雅典召开了第1届泛希腊奥运会，希腊 国王奥托出席并主持了有两万多人参加的开幕式。 1865年，札巴斯去世。希腊政府按照札巴斯的遗嘱， 在雅典郊区修建了一个运动场，并于1870年和1875年 又先后举办了第2届、第3届泛希腊奥运会。 19世纪80年代，在奥林匹亚发掘工作取得突破性进 展后，在希腊复兴奥运会的呼声越来越高涨。后来又 分别于1887年和1889年举办了两届泛希腊奥运会。
（二）现代体育手段的体系化
1.德国体操 （2）施皮斯体操体系 施皮斯的体操体系包括秩序运动、徒手体操和器械体操 三部分。 施皮斯将杨氏体操经过合理改造引入了学校，创造了分 段教学法、综合教学法，并把音乐和体操结合起来，使学 校体育内容系统化。他被尊称为“德国学校体育之父”。
《奥林匹克运动会》课件
古代奥林匹克运动会的比赛项目包括 赛跑、跳远、摔跤、标枪等，这些项 目至今仍然是奥林匹克运动会的比赛 项目。
古代奥林匹克运动会最初是宗教庆典 活动，后来逐渐演变为体育比赛，吸 引了来自希腊各地的运动员参加。
现代奥林匹克运动会的复兴
19世纪末，法国教育家皮埃尔· 德·顾拜旦提出了复兴现代奥林 匹克运动会的理念，并于1894 年在巴黎召开了国际体育会议， 成立了国际奥林匹克委员会。
1896年，第一届现代奥林匹克 运动会在希腊雅典举行，共有来 自13个国家的311名运动员参赛
。
现代奥林匹克运动会每四年举办 一次，至今已经举办了29届。
奥林匹克运动会的宗旨和价值观
奥林匹克运动会的宗旨是通过体育比 赛促进各国之间的友谊和团结，同时 提高运动员的竞技水平。
奥林匹克运动会的价值观包括卓越、 友谊和尊重。运动员在比赛中追求卓 越，同时也要尊重对手、观众和裁判 ，展现出良好的体育精神。
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REPORTING
PART 05
奥林匹克运动会的未来发 展
REPORTING
奥运会规模的改革和调整
奥运会规模的改革
为了应对奥运会规模不断扩大带来的问题，未来奥运会可能会采取更加灵活的 规模管理方式，如限制参赛人数、调整项目设置等，以保持奥运会的竞争性和 观赏性。
奥运会举办城市的选择和调整
未来奥运会举办城市的选择和调整可能会更加注重候选城市的综合实力和可持 续发展的能力，以确保奥运会能够在更加稳定和可持续的基础上发展。
奥运会举办城市的申办和选举改革
申办流程改革
为了提高申办城市的竞争力和申办过程的透明度，未来奥运会申办流程可能会进 行改革，如引入申办评估机构、简化申办程序等。
奥林匹克学(第三版)课件第五章奥林匹克组织
2、奥林匹克代表大会有国际奥委会的委员、名 誉委员和来自以下各方的代表:国际单项体育联合会、 国家奥委会、国际奥委会承认的组织，以及运动员、 教练员、裁判员、技术官员、新闻工作者(1994年首次 参加)和奥运会组委会。国际奥委会执行委员会在与各 国际单项体育联合会和国家奥委会协商后确定奥林匹 克代表大会的议事日程。
三、国际奥委会主席
国际奥委会主席是国际奥委会最高领导人，是国 际奥委会的法人代表，主持国际奥委会的全部活动并 始终代表国际奥委会。
表头
1 2 3 4 5 6 7 8
历届国际奥委会主席名录
表头字（黑体18pt）
表格正文（黑体14pt，行距17pt ） 表格正文（黑体14pt，行距17pt ） 表格正文（黑体14pt，行距17pt ） 表格正文（黑体14pt，行距17pt ） 表格正文（黑体14pt，行距17pt ） 表格正文（黑体14pt，行距17pt ） 表格正文（黑体14pt，行距17pt ） 表格正文（黑体14pt，行距17pt ）
国际单项体育联合会组织的职能
1、根据《奥林匹克宪章》规定，被国际奥委会承 认的国际单项体育联合会应在保持与奥林匹克精神一 致的前提下，在全世界进一步发展自己的运动项目， 致力于实现《奥林匹克宪章》中确定的目标，传播奥 林匹克主义和普及奥林匹克教育，在奥林匹克运动中 负责它所管辖的运动项目的技术性工作。
四、国际奥委会委员的遴选原则：“逆向代表”制
3、“逆向代表”制这一国际奥委会最重要的组 织原则也有不尽人意之处。其一，它是以不平等为前 提的民主制度。其二，法治与人治的冲突。其三，增 强国际奥委会的封闭性与排外性。很显然，这三点弊 端与现代奥林匹克运动的民主性、国际社会的法制性、 社会组织的开放性之间是存在着一定矛盾的。
三、国际奥委会主席
国际奥委会主席是国际奥委会最高领导人，是国 际奥委会的法人代表，主持国际奥委会的全部活动并 始终代表国际奥委会。
表头
1 2 3 4 5 6 7 8
历届国际奥委会主席名录
表头字（黑体18pt）
表格正文（黑体14pt，行距17pt ） 表格正文（黑体14pt，行距17pt ） 表格正文（黑体14pt，行距17pt ） 表格正文（黑体14pt，行距17pt ） 表格正文（黑体14pt，行距17pt ） 表格正文（黑体14pt，行距17pt ） 表格正文（黑体14pt，行距17pt ） 表格正文（黑体14pt，行距17pt ）
国际单项体育联合会组织的职能
1、根据《奥林匹克宪章》规定，被国际奥委会承 认的国际单项体育联合会应在保持与奥林匹克精神一 致的前提下，在全世界进一步发展自己的运动项目， 致力于实现《奥林匹克宪章》中确定的目标，传播奥 林匹克主义和普及奥林匹克教育，在奥林匹克运动中 负责它所管辖的运动项目的技术性工作。
四、国际奥委会委员的遴选原则：“逆向代表”制
3、“逆向代表”制这一国际奥委会最重要的组 织原则也有不尽人意之处。其一，它是以不平等为前 提的民主制度。其二，法治与人治的冲突。其三，增 强国际奥委会的封闭性与排外性。很显然，这三点弊 端与现代奥林匹克运动的民主性、国际社会的法制性、 社会组织的开放性之间是存在着一定矛盾的。
奥林匹克知识课堂(一)奥林匹克精神与奥运会(课堂用PPT)
界和构建人类命运共同体的美好愿景。
2018平昌冬奥会吉祥物设计理念
老虎象征着朝鲜半岛的地理形状，尤其是白2老01虎8被平认昌为冬是奥神会圣吉的祥守护物兽。白老虎的“白”色象征着冰雪体育运动。
白 虎 白老虎的名字“Soohorang”则由多个韩语含义相结合组成，其中“Sooho”是韩语词汇“守护”，意味着对运动
雪 豹 、 白 兔 、 北 极 熊 来的。北极熊被视作俄罗斯的民族英雄，象征着强大、坚韧。雪豹
是吉祥物全民票选的冠军，象征着力与美的结合。白兔象征着喜
L庆e，是o三p个吉a祥r物d中、最小H巧的a。re、Polar Bear
2010温哥华冬奥会吉祥物设计理念
本届吉祥物20的1设0温计哥受到华加冬拿奥大会西吉海祥岸物原住民的故事启
奥林匹克运动会
奥林匹克 运动会
（始于1896年）
冬季奥林匹克 运动会
（始于1924年）
青年奥林匹克 运动会
（始于2010年）
冬季青年奥林匹克 运动会
（始于2012年）
奥林匹克运动会比赛项目
田径
赛艇
羽毛球
跳水
皮划艇
自行车
击剑体操篮球 来自重足球拳击手球
曲棍球
柔道
游泳
现代五项
马术
跆拳道
网球
乒乓球
射击
射箭
奥林匹克知识课堂（一）
奥林匹克精神与奥运会
欢迎进入奥林匹克的世界
你知道什么是奥林匹克吗？ 奥运会因何得名？ 我们为什么要学习奥林匹克的知识？
奥林匹克运动会起源——古奥运会
古奥运会起源 公元前776年，在古希腊的奥林匹亚
举办了第一届（有文字记载）希腊奥运 会。古奥运会历经1169年，共举行了293 届。它被公认为是现代奥运会的起源。
2018平昌冬奥会吉祥物设计理念
老虎象征着朝鲜半岛的地理形状，尤其是白2老01虎8被平认昌为冬是奥神会圣吉的祥守护物兽。白老虎的“白”色象征着冰雪体育运动。
白 虎 白老虎的名字“Soohorang”则由多个韩语含义相结合组成，其中“Sooho”是韩语词汇“守护”，意味着对运动
雪 豹 、 白 兔 、 北 极 熊 来的。北极熊被视作俄罗斯的民族英雄，象征着强大、坚韧。雪豹
是吉祥物全民票选的冠军，象征着力与美的结合。白兔象征着喜
L庆e，是o三p个吉a祥r物d中、最小H巧的a。re、Polar Bear
2010温哥华冬奥会吉祥物设计理念
本届吉祥物20的1设0温计哥受到华加冬拿奥大会西吉海祥岸物原住民的故事启
奥林匹克运动会
奥林匹克 运动会
（始于1896年）
冬季奥林匹克 运动会
（始于1924年）
青年奥林匹克 运动会
（始于2010年）
冬季青年奥林匹克 运动会
（始于2012年）
奥林匹克运动会比赛项目
田径
赛艇
羽毛球
跳水
皮划艇
自行车
击剑体操篮球 来自重足球拳击手球
曲棍球
柔道
游泳
现代五项
马术
跆拳道
网球
乒乓球
射击
射箭
奥林匹克知识课堂（一）
奥林匹克精神与奥运会
欢迎进入奥林匹克的世界
你知道什么是奥林匹克吗？ 奥运会因何得名？ 我们为什么要学习奥林匹克的知识？
奥林匹克运动会起源——古奥运会
古奥运会起源 公元前776年，在古希腊的奥林匹亚
举办了第一届（有文字记载）希腊奥运 会。古奥运会历经1169年，共举行了293 届。它被公认为是现代奥运会的起源。
奥林匹会ppt课件
祭祀与竞技
古代奥林匹克运动会的核心是祭 祀和竞技，运动员在比赛中向宙 斯等神明献上自己的技能和力量 ，以表达对神的敬意。
现代奥林匹克运动会的复兴
法国教育家顾拜旦
现代奥林匹克运动会的复兴归功于法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦，他致力于将 古代奥林匹克精神传承下去，并在1894年成功地恢复了奥林匹克运动会。
标志
奥林匹克运动会的标志包括奥林匹克 五环旗、奥林匹克徽章和奥林匹克会 歌等，这些标志是奥林匹克运动会的 象征，代表着世界各国运动员的团结 与友谊。
吉祥物
奥林匹克运动会的吉祥物通常是由主 办城市自行设计的卡通形象，如2008 年北京奥运会的福娃，这些吉祥物旨 在向世界展示主办城市的特色和文化 。
奥林匹克运动会的传统与仪式
增进民族团结
奥林匹克运动会是一个展示各国文化和民族团结的舞台，有助于增 进不同民族之间的了解和友谊。
奥林匹克运动会对社会发展的意义
1 2
促进经济发展
奥林匹克运动会的举办需要大量的资金投入，能 够带动相关产业的发展，促进举办国的经济发展 。
提高人民健康水平
奥林匹克运动会的举办能够激发人们的运动热情 ，提高人们的健康水平，有助于改善生活质量。
3
推动城市现代化建设
奥林匹克运动会的举办需要建设大量的基础设施 和场馆，能够推动城市现代化建设和改善城市环 境。
THANKS
感谢观看
线。
游泳比赛规则
游泳比赛采用电子计时和裁判 员评分相结合的方式，运动员 必须按照规定的泳姿和路线进 行比赛。
篮球比赛规则
篮球比赛采用四节制，每节10 分钟，每队各有5名球员上场比 赛，得分高的一方获胜。
足球比赛规则
足球比赛采用上下半场制，每 半场45分钟，全场90分钟，得
古代奥林匹克运动会的核心是祭 祀和竞技，运动员在比赛中向宙 斯等神明献上自己的技能和力量 ，以表达对神的敬意。
现代奥林匹克运动会的复兴
法国教育家顾拜旦
现代奥林匹克运动会的复兴归功于法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦，他致力于将 古代奥林匹克精神传承下去，并在1894年成功地恢复了奥林匹克运动会。
标志
奥林匹克运动会的标志包括奥林匹克 五环旗、奥林匹克徽章和奥林匹克会 歌等，这些标志是奥林匹克运动会的 象征，代表着世界各国运动员的团结 与友谊。
吉祥物
奥林匹克运动会的吉祥物通常是由主 办城市自行设计的卡通形象，如2008 年北京奥运会的福娃，这些吉祥物旨 在向世界展示主办城市的特色和文化 。
奥林匹克运动会的传统与仪式
增进民族团结
奥林匹克运动会是一个展示各国文化和民族团结的舞台，有助于增 进不同民族之间的了解和友谊。
奥林匹克运动会对社会发展的意义
1 2
促进经济发展
奥林匹克运动会的举办需要大量的资金投入，能 够带动相关产业的发展，促进举办国的经济发展 。
提高人民健康水平
奥林匹克运动会的举办能够激发人们的运动热情 ，提高人们的健康水平，有助于改善生活质量。
3
推动城市现代化建设
奥林匹克运动会的举办需要建设大量的基础设施 和场馆，能够推动城市现代化建设和改善城市环 境。
THANKS
感谢观看
线。
游泳比赛规则
游泳比赛采用电子计时和裁判 员评分相结合的方式，运动员 必须按照规定的泳姿和路线进 行比赛。
篮球比赛规则
篮球比赛采用四节制，每节10 分钟，每队各有5名球员上场比 赛，得分高的一方获胜。
足球比赛规则
足球比赛采用上下半场制，每 半场45分钟，全场90分钟，得
奥林匹克课件.ppt
匹克体育场升起（“升起五星红旗就是胜利”）
仅吴传玉参加100米仰泳，未取得决赛资格；一年后，他在世界大学生 运动会上获中国在国际体育比赛中的“第一金”。
13、重返奥林匹克大家庭 1984年第23届洛杉矶奥运会，许海峰
实现中国奥运史上金牌“零”的突破
中国取得15枚金牌、8枚银牌和9枚铜 牌，金牌和奖牌总数均名列第四，成为推 动奥林匹克运动发展的新生力量
其中蓝色代表欧洲，黑色代表非洲，红色 代表美洲，黄色代表亚洲，绿色代表大洋洲。 五环环环相扣，象征着五大洲人民的团结， 共振奥运精神！
•体育 运动 比赛 锻炼 意志 •参与 竞争 公平 友谊 规则 •运动员 教练员 裁判 观众 •跑道 球场 垫子 沙坑 终点线
奥林匹克运动小史
奥林匹克运动的起源
古希腊奥运会（公元前776 – 公元393，共1169年） 仅男性参加，无女性参加也不得观看； 运动员裸体参赛，充分展示力量与美； 竞技与节日庆典、祭祀相结合； 为优胜者佩戴橄榄枝做成的桂冠…… 马拉松的典故（斐迪皮德斯，公元前490年）
篮球队首场16罚0中。
楼文敖
9、1948年，伦敦奥运会 （第三次）
因经费困难，成立经费募 集委员会，募捐出征；
住不起奥组委提供的奥运 村，也租不起训练设备；
举债回国：返程无路费， 由驻英使馆借款回国……
新加坡《星岛晚报》题赠 漫画：“大鸭蛋！”
10、新中国首次参加奥运会 1952年芬兰赫尔辛基奥运会，五星红旗首次在奥林
奥林匹克神圣休战 （Olympic Truce）
雅典与斯巴达城邦
1992年国际奥委会倡议，次 年向联合国提交“奥林匹克 休战议案”，获通过 2000年7月，国际奥林匹克休 战中心成立
地震和洪水将奥林匹亚湮没， 19世纪中期，遗址逐渐被发掘
仅吴传玉参加100米仰泳，未取得决赛资格；一年后，他在世界大学生 运动会上获中国在国际体育比赛中的“第一金”。
13、重返奥林匹克大家庭 1984年第23届洛杉矶奥运会，许海峰
实现中国奥运史上金牌“零”的突破
中国取得15枚金牌、8枚银牌和9枚铜 牌，金牌和奖牌总数均名列第四，成为推 动奥林匹克运动发展的新生力量
其中蓝色代表欧洲，黑色代表非洲，红色 代表美洲，黄色代表亚洲，绿色代表大洋洲。 五环环环相扣，象征着五大洲人民的团结， 共振奥运精神！
•体育 运动 比赛 锻炼 意志 •参与 竞争 公平 友谊 规则 •运动员 教练员 裁判 观众 •跑道 球场 垫子 沙坑 终点线
奥林匹克运动小史
奥林匹克运动的起源
古希腊奥运会（公元前776 – 公元393，共1169年） 仅男性参加，无女性参加也不得观看； 运动员裸体参赛，充分展示力量与美； 竞技与节日庆典、祭祀相结合； 为优胜者佩戴橄榄枝做成的桂冠…… 马拉松的典故（斐迪皮德斯，公元前490年）
篮球队首场16罚0中。
楼文敖
9、1948年，伦敦奥运会 （第三次）
因经费困难，成立经费募 集委员会，募捐出征；
住不起奥组委提供的奥运 村，也租不起训练设备；
举债回国：返程无路费， 由驻英使馆借款回国……
新加坡《星岛晚报》题赠 漫画：“大鸭蛋！”
10、新中国首次参加奥运会 1952年芬兰赫尔辛基奥运会，五星红旗首次在奥林
奥林匹克神圣休战 （Olympic Truce）
雅典与斯巴达城邦
1992年国际奥委会倡议，次 年向联合国提交“奥林匹克 休战议案”，获通过 2000年7月，国际奥林匹克休 战中心成立
地震和洪水将奥林匹亚湮没， 19世纪中期，遗址逐渐被发掘
奥林匹克运动课程第一讲_奥林匹克运动的渊源PPT文档共53页
42、只有在人群中间，才能认识பைடு நூலகம் 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
奥林匹克运动课程第一讲_奥林匹克 运动的渊源
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
奥林匹克运动课程第一讲_奥林匹克 运动的渊源
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
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④第1届现代奥运会比赛项目 本届奥运会比赛项目有田径、游泳、举重、 射击、自行车、网球、体操、击剑、古典式 摔跤9大项。 ⑤雅典奥运会最热烈、最轰动的场面，是马拉 松比赛，是根据法国学者的建议，为纪念公 元前490年的马拉松战役设置的。路线是昔日 马拉松战役的英雄菲迪皮德斯所跑过的路线， 在雅典和马拉松平原之间，全程40公里。
马拉松赛跑的由来
公元前490年希腊在马拉松河谷以少胜 多，打败了入侵的波斯军。当时担任传令兵 的菲迪皮得斯奉命把这一胜利消息迅速告知 固守待援的雅典，他不顾疲累，从马拉松跑 到雅典，到达雅典后已精疲力竭，只说了一 句话“我们胜利了！”就倒闭在广场上。后 人为了纪念这一英雄壮举，专门在奥运会田 径比赛中增设了一项马拉松赛。（在第四届 现代奥运会上把马拉松的距离定为42.195公 里）
⑥闭幕首届奥运会历时10天，于4月15日降下帷 幕。在闭幕式上，国王乔治一世向获奖运动员 颁发了奖牌。
⑦弘扬古代奥运会与文化艺术密切相连的传统。 ⑧不足之处：妇女被排斥于奥运会之外、未设集
体项目等。
奖牌
比赛排名表
获奖国家 金牌数
美国
11
希腊
10
德国
7
法国
5
英国
3
匈牙利
2
奥地利
2
澳大利亚 2
银牌数 7 19 5 4 3 1 0 0
(二)古代奥运会与现代奥运会的本质区别
1、从奥运会的民族特征来看：封闭与开放 2、从奥运会竞赛内容来看：古代与现代 3、从奥运会的参与群体来看：歧视与平等 4、从奥运会的组织来看：松散与严密
小结
奥林匹克运动在19世纪末的兴起，是多种因素作用的结 果。资本主义工业化生产的发展和三大思想文化运动为 它的出现奠定了物质基础，扫清了思想障碍。而其产生 的直接动因则是古希腊体育传统的影响、以阿诺德为代 表的资产阶级教育改革，以及现代体育国际化的大趋势。
随着资本主义的扩张与竞争，国际争端日益加剧，战争 威胁日增。奥林匹克运动也是作为世界维护和平力量的 组成部分出现的，起着加强交往、增进友谊、维护和平 的作用。
现代奥运会受古希腊文化遗产的深刻影响，但它不是古 奥运会的延续，也不是它的翻版，而是带有古希腊奥运 会古典传统色彩的具有现代思想内涵的国际体育盛会。
奥林匹克学
第2讲 现代奥林匹克运动的产生与发展
一、现代奥运兴起的社会背景
社会 需要
体育价值 的重新发 现
资本主义工业化对体育的新需求 提供娱乐，以稳定社会 国际沟通，以促进和平
三大思想文化运动(文艺复兴、宗教改革和 思想启蒙运动： 新的身体观、余暇观、娱乐观，为奥林 匹克运动扫清了思想障碍
资产阶级的教育改革
现代奥林匹克之父 顾拜旦
1891年，顾拜旦 创办 《体育评 论》杂志， 以此 为阵地热情宣传 他的主张，对创 办奥 运会起了积 极的推动 作用。
1892年，他呼吁复兴 奥林匹克运动；1894 年6月成立了奥林匹克 委员会，1924年顾拜 旦辞去了担任28年之 久的奥林匹克委员会主 席的职务。
顾拜旦的体育思想 以教育改造社会 体育运动是教育的重要手段 对古希腊体育的推崇
1859扎70、1875、1888、1889年陆续 举办后停办 。
三、现代奥运的诞生
奥林匹克学
(一)顾拜旦的贡献 (二)国际奥林匹克委员会成立 (三)首届奥运会的成功举办
简介
▪ 顾拜旦（1863—1937）， 法国著名教育家，出身于 法国贵族家庭，拥有男爵 称号。他从小喜欢贵族运 动，如击剑、骑马，也喜 欢拳击。
③第一届现代奥运会开幕盛况 运动会于4月6日下午正式开幕。东道主选择 这一天（希腊为3月26日），是为了希腊反 抗土耳其统治起义75周年。希腊国王乔治一 世、维凯拉斯、顾拜旦等出席了盛会。乔治 一世宣布大会正式开幕。参加大会的观众达8 万之多。开幕式上，演奏了一曲优美庄严的 古典管弦乐《撒马拉斯颂歌》。这首如宗教 赞美的管弦乐曲热情地赞颂了奥林匹克运动。 1958年国际奥委会通过决议，将其正式定为 奥林匹克会歌。
6月23日，大会通过成立国际奥林匹克委员会，1894年6月 23日成立时的名称是“奥林匹克运动会国际委员会”， 1897年一家法文报纸Le Petit Havre首次称之为“国际奥 林匹克委员会”。1901年更改为现在的名称。
1937年9月2日在日内瓦散步时，在路边的长椅上去世
1938年3月26日按照顾拜旦的遗愿，他的心脏葬于希腊的 奥林匹亚
资产阶级的教育改革与奥 林匹克运动的教育价值
进入19世纪以后，英国进行了广泛的教 育改革。其中托马斯·阿诺德(Thomas Arnold, 1795～1842) 在拉格比公共学校 的改革最有影响。实行“竞技运动自治” 竞技运动锻炼身体 培养学生性格和崇高思想， 未来的生活中必备的领导能力。
(1795-1842)
奥林匹克学
(Evangelis Zappas 1800-1865
1859年希腊人 扎巴斯(Evangelis Zappas)向希腊国 王奥托提出了复兴奥运会的具体建议。国王采纳了这 一建议，并授权扎巴斯筹备。接着国王于1858年发布 《奥林匹克令》(Royal Warrant)。为了举办奥运会， 札巴斯和希腊自由战士捐款在雅典修建了运动场。
1892年11月25日，在法国体协联成立5周年庆祝大会上， 顾拜旦发表演说，第一次公开其复兴奥运会的构想。
1894年6月16日“国际体育运动代表大会”(International Athletic Congress)在巴黎索邦神学院(巴黎大学前身)开幕。 到会代表79人，代表着12个国家的49个体育组织。
1896年4月6日～15日，第1届奥运会终于如期在雅 典举行。
1896年雅典第1届奥运会概况
1894年6月巴黎国际体育运动代表大会通过 了复兴奥林匹克运动的决议，并决定第1届奥 运会在希腊举行。1896年4月6日~15日，第1 届夏季奥运会在雅典隆重开幕。雅典是希腊 首都，三面临海，气候温和。希腊以文明古 国而文明于世，前都雅典则以希腊文化的摇 篮和中心享誉全球。5000多年的建城史为雅 典偏下了众多的艺术建筑和灿烂的文化遗产。
铜牌数 1 17 2 2 1 2 3 0
奖牌数 19 46 14 11 7 5 5 2
四、现代与古代奥运会主要特点的比较
(一)现代奥运会对古代奥运会的继承
1、沿用了“奥林匹克运动会”的名称 2、继承了“奥林匹亚特”每四年一个周期的传统
3、借用和发展了古代奥运会的某些仪式
4、吸收和发展了古代奥运会的传统思想 公平竞争 拼搏意识 身心和谐发展
二、现代奥运兴起的动因
奥林匹克学
(一)体育发展的需要
竞技运动的迅 速发展
体育的国际化 趋势
(二)奥林匹亚考古成果的启示
(三)世界各地复兴奥运会的尝试
奥林匹克学
1766： 英国考古学家查理·钱德勒（1738～1810）于奥 林匹亚发现宙斯神庙遗址。
1875：德国考古学家、柏林大学教授恩斯特•库丘斯(Ernst Curtius 1814～1896）率领的德国考察团。从1875～1881年 对奥林匹亚进行为期6年考察和发掘工作。发现古奥运会 遗址。继而又从1881年到1897年间发掘出大量文物。
①应邀参赛情况 大会组委会向包括中国以内的世界一些主
要国家发出了邀请，但当时许多国家对奥运 会知之甚少，应邀参赛的只有澳大利亚、奥 地利、保加利、英国 、匈牙利、德国、丹麦、 美国、法国、智利、瑞士、瑞典和东道主希 腊13个国家共311名男运动员。 ②第一届奥运会开幕前情况
社会募捐、企业赞助、为以后奥运会集资 开创了先例。