山香教育教师招聘考试幼儿园

合集下载

教师招聘考试试题山香

教师招聘考试试题山香一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教育学中，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的是哪位教育家？A. 赫尔巴特B. 杜威C. 卢梭D. 皮亚杰答案：B2. 教师职业道德的核心是？A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 教书育人D. 为人师表答案：C3. 根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构应当以什么为基本教育教学语言文字？A. 普通话B. 英语C. 地方方言D. 少数民族语言文字答案：A4. 教师在教学过程中，应当尊重学生的个体差异，这体现了教师的哪种能力？A. 组织能力B. 沟通能力C. 评价能力D. 反思能力答案：B5. 教师招聘考试中，下列哪项不是教师职业素养的基本要求？A. 良好的职业道德B. 扎实的专业知识C. 丰富的教学经验D. 持续的自我发展答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 教师在教学中应遵循哪些原则？A. 科学性原则B. 启发性原则C. 因材施教原则D. 循序渐进原则答案：ABCD2. 教师在班级管理中应承担哪些角色？A. 教育者B. 管理者C. 服务者D. 研究者答案：ABCD3. 教师专业发展的主要途径包括哪些？A. 参加培训B. 教学反思C. 同伴互助D. 教育科研答案：ABCD4. 下列哪些因素会影响学生的学习动机？A. 成就感B. 学习任务的难度C. 教师的期望D. 家庭环境答案：ABCD5. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为？A. 及时制止B. 私下谈话C. 引导自我反思D. 忽视不管答案：ABC三、判断题（每题1分，共10题，满分10分）1. 教师应当鼓励学生独立思考，而不是仅仅依赖教师的讲解。

（正确）2. 教师在课堂上可以完全按照自己的教学计划进行，不需要考虑学生的实际需求。

（错误）3. 教师应当尊重学生的隐私权，不得在没有学生同意的情况下公开学生的个人信息。

（正确）4. 教师在教学中使用多媒体技术可以提高教学效果。

幼儿园教师招聘试题及答案

幼儿园教师招聘试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 幼儿园教育的主要目标是（）。

A. 传授知识B. 培养技能C. 促进幼儿全面发展D. 培养竞争意识答案：C2. 幼儿园教师在组织游戏时，应注重（）。

A. 游戏的难度B. 游戏的娱乐性C. 游戏的教育性D. 游戏的安全性答案：C3. 以下哪项不是幼儿园教师的基本职责？（）A. 制定教学计划B. 组织教学活动C. 进行家访D. 参与学校行政工作答案：D4. 幼儿园教师在与幼儿沟通时，应采取的态度是（）。

A. 权威B. 命令C. 尊重D. 忽视答案：C5. 幼儿园教师在处理幼儿冲突时，应首先（）。

A. 制止冲突B. 了解情况C. 惩罚冲突双方D. 通知家长答案：B6. 在幼儿园教育中，教师应如何对待幼儿的个体差异？（）A. 忽略不计B. 统一要求C. 因材施教D. 强化优势答案：C7. 幼儿园教师在教育活动中，应如何对待幼儿的错误？（）A. 严厉批评B. 忽视C. 引导改正D. 惩罚答案：C8. 幼儿园教师在组织户外活动时，应关注（）。

A. 活动难度B. 活动趣味性C. 活动安全性D. 活动时长答案：C9. 幼儿园教师在进行家园合作时，应（）。

A. 主动沟通B. 被动接受C. 仅在必要时沟通D. 避免沟通答案：A10. 幼儿园教师在进行教学设计时，应考虑（）。

A. 教材内容B. 教学方法C. 幼儿兴趣D. 所有选项答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 幼儿园教师应具备的素质包括（）。

A. 爱心B. 耐心C. 专业知识D. 良好的沟通能力答案：ABCD2. 幼儿园教师在组织教学活动时，应考虑的因素包括（）。

A. 幼儿的年龄特点B. 教学内容的难度C. 教学资源的利用D. 教学环境的布置答案：ABCD3. 幼儿园教师在进行家园合作时，可以采取的措施包括（）。

A. 定期家访B. 举办家长会C. 建立家园联系手册D. 通过社交媒体沟通答案：ABCD4. 幼儿园教师在处理幼儿行为问题时，可以采取的方法包括（）。

山香教师招聘考试——幼儿园结构化试题

幼儿园教师招聘面试结构化试题1.请做简单的自我介绍㊂ʌ参考答案ɔ(1)结合自己的成长经历,做简单介绍㊂我是一个性格乐观开朗的人,也是一个兴趣广泛的人㊂我的父母在我很小的时候就培养我读书的习惯,因此我阅读了很多书籍,包括文学㊁历史㊁政治㊁哲学㊁经济等㊂此外,为了让我身体健康,父母根据我的兴趣爱好,让我学习打篮球,练习长跑,这不仅增强了我的体质,还训练了我顽强拼搏的精神㊂(2)介绍自己的学习情况和专业背景㊂在学习方面,进入大学后,我在进行本专业的学习的同时,我还选修了教育学,获得了教育学学士学位㊂我不仅具备扎实的专业基础知识,在课余时间,我还经常阅读‘幼儿画报“‘中国教育报“等报刊杂志,及时了解中国教育动态,不断更新教育理念㊂(3)向考官明志表态㊂我自认为当下的我离一个优秀的教师标准还有很大的距离,我会加强各方面的学习和磨炼,以胜任未来的教师岗位㊂2.对于爱吮吸手指的幼儿,作为幼儿教师,你会怎么办?ʌ参考答案ɔ(1)幼儿爱吮吸手指,如果不及时干预,会对其身体造成危害㊂作为幼儿老师,我会努力帮助幼儿纠正这一不良行为习惯,促进其健康成长㊂(2)当幼儿吮吸手指的时候,主动关心他,带领他玩玩具或做游戏,以转移幼儿的兴趣,分散幼儿吮吸手指的注意力㊂(3)在日常的教学或游戏活动中,通过游戏㊁儿歌等各种方式告诉幼儿吮吸手指的危害㊂(4)向家长反映孩子吮吸手指的问题,建议家长多为孩子提供各项游戏或有营养的零食让孩子的口腔有满足感,以此来代替孩子吮吸手指的习惯㊂并在必要时带孩子到医院进行相关检查,进一步判断孩子吮吸手指的原因以便对症下药㊂3.你班里的一个小朋友自理能力很差㊂作为幼儿教师,你会怎么办?ʌ参考答案ɔ(1)自理能力的培养在幼儿期是一项重要的任务,我们身为幼儿教师,要抓住机会好好帮助孩子成长㊂(2)利用各种手段进行幼儿自理能力的培养㊂第一,激发幼儿生活自理的兴趣㊂用唱儿歌㊁做游戏等形式让幼儿对自己的事情自己做生成兴趣㊂第二,鼓励有自理行为的孩子㊂对那些能自己吃饭㊁喝水㊁穿衣的孩子给出公开的表扬和奖励,并号召这个小朋友向他们学习㊂第三,联系家长,建议家长在家庭中有意识地培养孩子的自理能力㊂(3)在培养和教育孩子们的过程中,我们不仅要有针对性,更要有耐心,不可以急于求成,更不可以因孩子们不会自理而批评他们㊂4.有个小朋友好奇心特别强,总问你很多问题㊂作为幼儿教师,你会怎么办?ʌ参考答案ɔ(1)幼儿对未知的世界充满好奇,愿意主动探索未知世界㊂所以,我会保护幼儿的好奇心,在回答幼儿问题的同时,注重引导幼儿自己去探索知识㊂(2)他们爱问问题是爱动脑筋的表现,所以我会给予他们足够的耐心,细致解答他们提出的问题,并给予他们表扬,鼓励他们多问问题㊂(3)我会以引导为主,引导幼儿积极思考,启发幼儿通过独立思考得出问题的答案㊂(4)当幼儿提出的问题,我不能给出答案时,我会询问其他老师或者上网查资料,将知识内化,转化成自己的语言,再传授给幼儿㊂(5)我会不断学习,通过提升自身的综合素养,满足幼儿的好奇心,促进幼儿的成长和发展㊂5.在班级活动中,小朋友都没有兴趣㊂作为幼儿教师,你会怎么办?ʌ参考答案ɔ(1)小朋友对活动没有兴趣,可能是我的组织和设计不符合他们的心理特点,没有趣味性,不能吸引他们的注意㊂所以,我会注重激发小朋友的兴趣,使教育活动达到良好的效果㊂(2)在活动中,当发现小朋友没有兴趣时,我会倾听幼儿的感受,并据此改变活动的形式来满足他们的心理需要㊂(3)我会设计一些有悬念的问题来激发幼儿的好奇心㊂比如,在给小朋友讲教育类的故事‘聪明的乌龟“时,我会拿出乌龟的玩具,并设计这是谁呀?故事中的狐狸吃了青蛙吗等问题,以此来吸引他们的注意力㊂(4)我会注重将趣味性㊁真实性与挑战性相结合,使幼儿身临其境 ,在活动气氛中产生兴趣㊂比如,在以勇敢为主题的教育活动中,我会让他们开展寻宝探险活动,让幼儿像探险家那样,爬过山地 ,越过小河 ,克服重重困难,一步一步解开图中之谜,最后寻得宝物㊂6.班里有个幼儿很活泼好动㊂作为幼儿教师,你会怎么办?ʌ参考答案ɔ(1)针对活泼好动的幼儿,我会采取个性化教育,因材施教㊂(2)在一日生活或者游戏过程中,我会特别关注活泼好动的幼儿,并告诉他如何遵守课堂秩序以及怎样在上课㊁游戏中进行合作等㊂(3)当活泼好动的幼儿有进步时,如每当幼儿按照课堂要求端坐在位置上或者安静地坐在位置上进餐时,我会及时鼓励和表扬他,以强化他的良好行为习惯㊂(4)多与幼儿家长沟通,我会把孩子在园的情况反馈给家长,引起家长的重视㊂同时,我也会给家长一些教育建议,让家长巩固老师在园的教育效果㊂7.有一个小朋友不喜欢和其他小朋友分享自己的玩具㊂作为幼儿教师,你会怎么办?ʌ参考答案ɔ(1)幼儿不喜欢分享自己的玩具,是社会交往意识不成熟的表现㊂作为老师,我一定会及时进行干预,逐渐培养幼儿的交往能力㊂(2)引导幼儿多参与集体活动㊂我会耐心地与幼儿交流谈心,让幼儿换位思考,引导幼儿与其他小朋友交换他所喜欢的玩具,并对他的转变予以赞美,让幼儿感受到自己的进步,进而鼓励幼儿融入集体㊂(3)引导幼儿学会分享㊂我会通过讲故事的方式,使该幼儿意识到分享是人际交往中的重要品质㊂(4)与幼儿家长进行沟通㊂我会客观地告知家长孩子在幼儿园的真实情况,并进一步了解孩子在家的表现,共商教育策略,帮助幼儿学会分享,共同担负教育幼儿的任务㊂8.有两个幼儿因争抢玩具而发生了争执㊂作为幼儿教师,你会怎么办?ʌ参考答案ɔ(1)幼儿年龄小,往往以自我为中心,只顾自己的需求,很少考虑他人的感受,故而争执不可避免㊂作为教师,我会客观冷静地处理,有效引导幼儿改变这种行为㊂(2)正确看待幼儿间的争执,我会给予幼儿充分的尊重,避免用成人的标准妄断是非,使矛盾复杂化㊂(3)我会在旁边观察事态的发展,并做出应对㊂如果是小争执,就放手让幼儿自行协商解决㊂如果争执中有言语冲突和肢体冲突,那么我会及时制止,但不会直接说明谁对谁错,而是引导幼儿通过协商解决矛盾㊂(4)事后我会引导幼儿正确解决遇到的问题和矛盾,减少争执㊂如让幼儿相互沟通,说明自己的想法,认真倾听别人的想法,求同存异,协商达成一致意见㊂另外,我还会引导幼儿逐渐建立合作和团队精神,懂得分享,学会尊重他人,使他们有意识地避免争执㊂9.幼儿园老师让做活动,幼儿不参加怎么办?ʌ参考答案ɔ(1)活动是幼儿教育的一种重要方式,作为幼儿教师要努力调动孩子们的积极性,通过活动,促进孩子们的学习和成长㊂(2)分析和了解孩子们不愿意参加活动的原因㊂比如,可能是孩子们对幼儿园环境还感到陌生,因此不敢轻易参与活动;可能是孩子们对这个活动不感兴趣;也可能是幼儿教师没有给孩子们说清楚活动的规则,孩子们不知所措㊂(3)分别解决问题㊂比如,可以先组织简单的熟悉和交流环节,增进师幼感情,增强幼儿对教师的信任;询问幼儿的意见,更改幼儿更喜欢的活动形式;简单生动地重新介绍活动,甚至可以先做出示范,让幼儿理解活动㊂10.一个小朋友把厕所弄的都是水,作为幼儿教师你怎么办?ʌ参考答案ɔ(1)小朋友自律性差,而且喜欢玩水,这都是孩子的天性,作为幼儿教师,应当理解他们,然后给予耐心的引导和教育㊂(2)安顿好小朋友㊂检查小朋友的衣物有没有弄湿,及时更换干净的衣袜,防止孩子受凉㊂然后让小朋友跟大家一起进行正常的学习活动㊂(3)对小朋友进行教育㊂通过讲故事,例如讲述‘水龙头哭了“的故事,让孩子们懂得节约用水,并且告诉大家这样做,不仅浪费水,还容易让他人摔跤滑倒,同时也给清洁阿姨带来麻烦㊂(4)课余时间请这位小朋友帮助清洁阿姨打扫厕所,向其表示歉意㊂11.幼儿在玩积木之后,很多孩子会把它弄得一团糟㊂作为幼儿教师,你会怎么做?ʌ参考答案ɔ(1)指出问题,这属于幼儿自理能力欠缺的问题,幼儿教师应当重视,帮助幼儿纠正不良习惯㊂(2)多种方式教育,给予积极引导㊂第一,兴趣引导㊂比如,我会给他们讲述‘送积木回家“的故事,通过故事让幼儿学习整理积木㊂第二,责任引导,表扬激励㊂比如,把幼儿和积木对应起来做好标记,明确负责人,对看管好自己负责的积木的小朋友给予奖励㊂第三,与家长配合㊂与家长沟通,希望家长在家时能够让孩子独立做事,比如整理书包㊁衣服等,共同帮助孩子养成良好的行为习惯㊂12.班里有个小朋友叫甜甜,她不让你叫她小朋友,让你叫她甜甜,你会怎么做?ʌ参考答案ɔ(1)理解甜甜提出的这种要求,表示要尊重每个小朋友的个性㊂(2)找机会与甜甜耐心沟通,了解她提出这样的要求的原因㊂并说明我称呼大家小朋友的理由,希望她能理解㊂(3)与甜甜的父母沟通,了解甜甜在家里的表现,看甜甜对家长是否也有同样要求,询问家长的意见㊂(4)根据具体情况,给出不同的对策㊂例如跟甜甜说明,人在不同年龄段有不同的称呼,比如3~6岁叫小朋友,7~12岁叫儿童,使她明白叫她小朋友的原因;或者,如果是甜甜的自我意识已经很强,认为自己已经长大了,那么我也会尊重甜甜的想法㊂13.幼儿园每天都安排了午睡时间,但有些幼儿却怎么也不愿睡㊂作为值班老师,你会怎么做?ʌ参考答案ɔ(1)向幼儿阐述午睡的必要性㊂幼儿午睡能保证幼儿精力充沛地完成下午的活动,还能增强幼儿机体的免疫力㊂(2)分析幼儿不愿意午睡的原因㊂第一,不适应学校的环境㊂第二,幼儿寝室布置不合理㊂第三,个别幼儿精力旺盛㊂第四,在家庭中没有午睡的习惯㊂(3)根据原因,提出对策㊂第一,为幼儿营造舒适的午睡氛围,例如关灯㊁放催眠曲㊂第二,个性化处理,安排因精力旺盛而入睡困难的幼儿做一些有利于放松的活动,但要不影响其他幼儿休息㊂第三,取得家长的配合,保证幼儿在家和在幼儿园作息时间一致,共同培养幼儿健康的午睡习惯㊂14.幼儿园开展劳动活动,但家长找到老师说不想让孩子劳动㊂作为幼儿教师,你会怎么处理?ʌ参考答案ɔ(1)家长找到我,说不想让孩子劳动,说明家长没有认识到适当劳动锻炼对幼儿的益处㊂因此,我会耐心地对家长进行引导和劝说㊂(2)我会向家长解释让幼儿在园里参加劳动是为了培养他们勤劳㊁勇敢㊁有爱心等品质㊂比如,让孩子给小树苗浇水可以让孩子学会爱惜花草树木㊂(3)我会消除家长的担忧,告诉家长给予幼儿的劳动量都是适当的,并且向家长保证劳动活动的安全性㊂(4)我会鼓励家长改变教育方式,建议家长让孩子在家里多做些力所能及的小事,不要过分保护和溺爱孩子,要注重培养孩子的责任感,提高他们的自理能力㊂15.幼儿园出国培训名单中没有你,你会怎么办?ʌ参考答案ɔ(1)表明态度㊂培训是提升个人素质的主要途径,但此次培训名单中没有我,我会接受现实,服从领导慎重思考后的安排,并继续做好本职工作㊂(2)重新审视自我㊂对于领导的决定,我不会过多揣测,而是从自身出发查找原因,并不断提升自己,争取获得下次培训机会㊂(3)自我提升和改进,期待下次机会㊂我会不断提高个人业务水平,不断学习新知识,探索教育教学新规律㊂钻研教材,上好每一堂课㊂我还会积极参加领导组织的各项教育教学活动,提高自己的教研能力㊂16.幼儿园为了保障幼儿的安全,不让幼儿教师为幼儿设置大型游戏㊂对此,你怎么看?ʌ参考答案ɔ(1)幼儿园想要保障幼儿安全,防止幼儿受到意外伤害的初衷是无可厚非的,但因此而禁止幼儿教师为幼儿设置大型游戏,难免有因噎废食之嫌,此举不可取㊂(2)游戏活动是幼儿认识客观世界㊁获得身心各方面发展的最基本手段㊂通过游戏,幼儿可以学会克服各种困难,而大型游戏不仅有助于培养幼儿动手动脑的能力㊁语言能力㊁运动能力以及想象力等,还有利于培养幼儿的创新精神㊂但不可否认,因为幼儿年龄小,自控力不强,在集体活动中存在着许多的安全隐患㊂(3)幼儿园不应该一禁了之,应致力于消除安全隐患,为幼儿创造一个安全㊁健康的环境㊂一是教师要培养幼儿在游戏中的自我保护意识㊂除了安全说教以外,还需要让幼儿通过摸㊁闻㊁看㊁听等动作,提升安全意识㊂二是教师应该制止幼儿在游戏中的不安全举动,及时对幼儿进行引导㊂三是教师对游戏材料㊁内容的选择要具有一定的安全性㊂比如应选择无毒㊁无味㊁对幼儿无伤害隐患的器具材料,形状忌尖锐㊂17.有的老师怕小朋友在户外活动中受伤所以刻意减少户外活动㊂对此,你怎么看?ʌ参考答案ɔ(1)幼儿园保障幼儿安全,防止幼儿意外伤害无可厚非,但因此减少户外活动,难免有因噎废食之嫌,此举不可取㊂(2)阐述户外活动对幼儿的意义㊂户外活动是幼儿认识客观世界㊁获得身心各方面发展的最基本手段,可以让幼儿获得身体和认知的发展,并且还有助于培养幼儿动手动脑能力㊁语言能力㊁运动能力以及想象力等多方面的能力㊂(3)要安全与活动兼顾㊂一方面,培养幼儿在活动中的自我保护意识;另一方面,活动的内容和场所选择也要具有一定的安全性,教师应做好组织工作,照顾好幼儿㊂18.老师暗示家长送礼,对此,你怎么看?ʌ参考答案ɔ(1)表明观点,教师暗示家长送礼会助长幼儿园的不良风气,不仅损害师德,还直接影响到教师在社会中的声誉,我为其感到羞愧㊂(2)分析背后原因,主要是部分教师师德的缺失,还有这些教师自身缺乏对教师职业的正确认识,心存贪婪的念头㊂(3)提出建议㊂第一,学校应加强师德㊁师风方面的建设㊂第二,设立教师奖惩制度规范教师的行为㊂第三,教师应树立正确的职业观,明确职责㊂第四,教育行政部门㊁社会应通过设立意见箱㊁网络举报㊁媒体曝光等多渠道加强监督㊂。

幼儿教师招聘试题及答案

幼儿教师招聘试题及答案一、选择题1. 幼儿教育的主要目标是（）。

A. 培养幼儿的自主性B. 培养幼儿的社会性C. 培养幼儿的智力发展D. 全面发展幼儿的身心答案：D2. 以下哪项不是幼儿教师的基本职责？（）。

A. 制定教学计划B. 管理班级财务C. 组织游戏活动D. 评估幼儿发展答案：B3. 幼儿园环境布置应当注重（）。

A. 色彩鲜艳B. 安全性C. 教育性D. 所有以上选项答案：D4. 幼儿教师在组织活动时，应首先考虑的是（）。

A. 活动的趣味性B. 活动的教育意义C. 幼儿的年龄特点D. 教师的个人喜好答案：C5. 幼儿教师与家长沟通的主要目的是（）。

A. 通报幼儿在园表现B. 收集家长意见C. 共同促进幼儿发展D. 完成学校任务答案：C二、判断题1. 幼儿教师应具备良好的语言表达能力和艺术创造能力。

（）答案：正确2. 幼儿园的教学活动主要是为了让幼儿学习知识。

（）答案：错误3. 幼儿教师可以通过惩罚来纠正幼儿的行为。

（）答案：错误4. 幼儿园教育应当注重个体差异，尊重每个幼儿的特点。

（）答案：正确5. 家长会是幼儿教师与家长沟通的唯一方式。

（）答案：错误三、简答题1. 简述幼儿教师在一日活动中的角色。

答：幼儿教师在一日活动中扮演着多重角色，包括教育者、观察者、组织者和沟通者。

作为教育者，教师负责设计和实施教学计划，引导幼儿学习新知识和技能。

作为观察者，教师需要密切观察幼儿的行为和情感变化，以便更好地理解他们的需求。

作为组织者，教师要确保活动的顺利进行，并创造一个安全、有序的学习环境。

作为沟通者，教师需要与家长保持良好的沟通，共同关注幼儿的成长和发展。

2. 描述幼儿园教师如何评估幼儿的发展。

答：幼儿园教师通过多种方式评估幼儿的发展。

首先，教师会制定个别化的发展评估计划，根据每个幼儿的特点和需求进行观察和记录。

其次，教师会使用标准化的评估工具，如发展筛查测试，来监测幼儿在语言、认知、社会情感等方面的进步。

山香教育学试题及答案

山香教育学试题及答案一、单项选择题1. 教育学是一门研究教育现象、教育规律的科学，其主要研究内容包括教育的本质、教育的目的、教育的方法等。

以下哪项不是教育学的研究内容？A. 教育的本质B. 教育的目的C. 教育的方法D. 教育的经济效益答案：D2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在不同年龄阶段会展现出不同的认知能力。

以下哪个阶段不属于皮亚杰提出的阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段E. 抽象思维阶段答案：E3. 教育心理学认为，以下哪种学习动机属于内在动机？A. 为了获得奖励而学习B. 为了取悦父母而学习C. 为了学习知识本身的乐趣而学习D. 为了超过同学而学习答案：C二、多项选择题1. 以下哪些因素会影响教育质量？A. 教师的专业水平B. 学生的个人兴趣C. 学校的硬件设施D. 家庭的经济状况E. 教育政策的制定答案：A, B, C, E2. 在教育过程中，以下哪些方法可以激发学生的学习兴趣？A. 采用启发式教学B. 频繁进行考试C. 利用多媒体教学D. 增加课堂互动E. 只讲授课本内容答案：A, C, D三、简答题1. 简述教育的三个基本要素及其相互关系。

答案：教育的三个基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。

教育者是教育活动的主导者，负责设计和实施教育计划；受教育者是教育活动的接受者，通过教育活动获取知识和技能；教育影响是连接教育者和受教育者的媒介，包括教育内容、教育方法和教育环境等。

三者相互作用，共同推动教育活动的进行。

2. 描述布鲁纳的“发现学习”理论，并说明其在教学中的应用。

答案：布鲁纳的“发现学习”理论认为学习是一个主动探索和发现的过程，学生通过自己的观察、实验和思考来获得知识。

在教学中，教师应该创造条件，让学生通过探索和实践来发现问题和解决问题，而不是简单地传授知识。

这种方法可以激发学生的好奇心和求知欲，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

幼儿园教师招聘考试试题

幼儿园教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿园教育的主要目标是（）A. 培养幼儿的智力B. 培养幼儿的道德品质C. 促进幼儿全面发展D. 培养幼儿的体育技能2. 幼儿园教师应具备的首要素质是（）A. 丰富的教学经验B. 良好的沟通能力C. 爱心和耐心D. 高度的责任感3. 幼儿园课程设计应遵循的原则是（）A. 以教师为中心B. 以教材为中心C. 以幼儿为中心D. 以家长为中心4. 幼儿园教师在组织游戏活动时，应注重（）A. 游戏的难度B. 游戏的趣味性C. 游戏的教育性D. 游戏的安全性5. 幼儿园教师在与家长沟通时，应采取的态度是（）A. 权威性B. 指导性C. 合作性D. 命令性6. 幼儿园教师在评价幼儿时，应主要关注（）A. 幼儿的学业成绩B. 幼儿的行为表现C. 幼儿的身心发展D. 幼儿的社交能力7. 幼儿园教师在进行环境创设时，应考虑的因素是（）A. 环境的美观性B. 环境的教育性C. 环境的安全性D. 环境的舒适性8. 幼儿园教师在组织集体教学活动时，应采取的教学方法是（）A. 讲授法B. 讨论法C. 游戏法D. 观察法9. 幼儿园教师在处理幼儿冲突时，应采取的策略是（）A. 立即制止B. 严厉批评C. 引导幼儿自己解决D. 忽视不管10. 幼儿园教师在进行家园合作时，应遵循的原则是（）A. 家长主导B. 教师主导C. 共同参与D. 单向沟通二、判断题（每题1分，共10分）1. 幼儿园教师应根据幼儿的兴趣和需要选择教学内容。

（）2. 幼儿园教师可以忽视幼儿的个体差异，采用统一的教学方法。

（）3. 幼儿园教师在组织户外活动时，应确保幼儿的安全。

（）4. 幼儿园教师可以随意改变教学计划，以适应自己的教学风格。

（）5. 幼儿园教师在评价幼儿时，应注重结果，而忽视过程。

（）三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述幼儿园教师在促进幼儿社会性发展方面应采取的策略。

2. 描述幼儿园教师在家园合作中应扮演的角色及其重要性。

山香教师招聘试题及答案

山香教师招聘试题及答案一、选择题1. 教育心理学中，学生在学习过程中，通过观察他人的行为和结果，从而学习新的行为或改变原有行为的过程被称为：A. 观察学习B. 模仿学习C. 社会学习D. 行为学习答案：A2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 以下哪项不是教师职业道德的基本原则？A. 尊重学生B. 公正无私C. 追求个人利益D. 终身学习答案：C二、简答题1. 简述现代教育技术在教学中的应用及其重要性。

现代教育技术的应用包括多媒体教学、网络教学、远程教育等多种形式。

它的重要性体现在：提高了教学效率，丰富了教学内容，增强了学生的互动性和参与感，促进了个性化学习，有助于培养学生的创新能力和信息素养。

2. 描述如何培养学生的批判性思维。

培养学生的批判性思维可以通过以下步骤：首先，鼓励学生提问和质疑，培养他们的好奇心；其次，教授学生如何分析问题，识别论据和证据；再次，引导学生学会从不同角度和文化背景审视问题；最后，通过讨论、辩论等活动，让学生实践批判性思维。

三、案例分析题某班级学生在数学考试中普遍表现不佳，作为班主任，你将如何分析原因并提出改进措施？首先，分析学生考试不佳的原因可能包括：教学方法不当、学生学习态度问题、课程难度超出学生能力、家庭环境影响等。

针对这些原因，可以采取以下措施：与数学老师沟通，调整教学方法，使之更适合学生；开展学习小组，鼓励学生之间的互助学习；提供额外的学习资源和辅导，帮助学生克服难点；与家长沟通，争取家庭的支持和配合。

四、论述题论述如何在课堂教学中实现学生个性化发展。

在课堂教学中实现学生个性化发展，教师需要做到以下几点：首先，了解每个学生的兴趣、特长和学习风格；其次，设计多样化的教学活动，满足不同学生的需求；再次，鼓励学生自主学习，提供选择性学习内容；此外，运用信息技术，为学生提供个性化的学习资源；最后，定期评估学生的学习进展，及时调整教学策略。

幼儿园教师招聘考试试题及答案

幼儿园教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是幼儿园教师的基本职责？A. 促进幼儿全面发展B. 培养幼儿的兴趣爱好C. 管理幼儿园设施D. 组织幼儿教育活动答案：C2. 幼儿园教育活动的特点不包括以下哪项？A. 寓教于乐B. 生活化C. 系统化D. 情境化答案：C3. 以下哪个不是幼儿园教师必备的素质？A. 爱心B. 耐心C. 专业知识D. 美术功底答案：D4. 以下哪个不是幼儿园教育的基本原则？A. 尊重幼儿个性B. 因材施教C. 注重幼儿心理健康D. 强化竞争意识答案：D5. 以下哪个不是幼儿园教师职业发展的方向？A. 幼儿园园长B. 幼儿教育研究员C. 幼儿教育政策制定者D. 幼儿园食堂管理员答案：D6. 幼儿园教育活动的目的是什么？A. 提高幼儿的学业成绩B. 培养幼儿的道德品质C. 促进幼儿全面发展D. 提高幼儿园知名度答案：C7. 以下哪个不是幼儿园教师的专业能力？A. 组织教育活动B. 观察和分析幼儿C. 与家长沟通D. 管理幼儿园设施答案：D8. 幼儿园教师应具备以下哪种观念？A. 幼儿是教育的对象B. 幼儿是教育的主体C. 教师是教育的主体D. 教育是幼儿园的主要任务答案：B9. 以下哪个不是幼儿园教师应具备的沟通能力？A. 与幼儿沟通B. 与家长沟通C. 与同事沟通D. 与领导沟通答案：D10. 以下哪个不是幼儿园教师应具备的创新能力？A. 教育活动创新B. 教学方法创新C. 管理模式创新D. 幼儿园环境布置创新答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 幼儿园教师应具备的基本素质有：________、________、________。

答案：爱心、耐心、专业知识2. 幼儿园教育活动的特点有：________、________、________。

答案：寓教于乐、生活化、情境化3. 幼儿园教师职业发展的方向有：________、________、________。

幼儿园教师招聘考试试题及答案

幼儿园教师招聘考试试题及答案一、选择题1. 幼儿园教育的主要目标是（）。

A. 培养幼儿的自主性B. 培养幼儿的社会性C. 培养幼儿的智力发展D. 全面发展幼儿的身心答案：D2. 幼儿园教师在组织游戏活动时，应该注重（）。

A. 游戏的难度B. 游戏的竞争性C. 游戏的教育性D. 游戏的娱乐性答案：C3. 幼儿园教师在与家长沟通时，应该（）。

A. 强调幼儿的不足B. 分享幼儿的进步和成就C. 避免谈论幼儿的问题D. 仅讨论家庭作业和学习情况答案：B4. 幼儿园环境布置应该（）。

A. 以教师的喜好为主B. 以幼儿的安全和舒适为主C. 以色彩鲜艳为主D. 以节省成本为主答案：B5. 幼儿园教师在处理幼儿冲突时，应该（）。

A. 立即惩罚冲突中的幼儿B. 让幼儿自己解决冲突C. 引导幼儿学习解决冲突的方法D. 忽视冲突，让其自然消失答案：C二、填空题1. 幼儿园教师应该具备的基本素质包括________、________、________以及________。

答案：爱心、耐心、责任心、专业知识2. 在幼儿园教育中，教师应该通过________、________和________等方式来促进幼儿的全面发展。

答案：游戏、故事讲述、艺术活动3. 幼儿园教师在制定教学计划时，应该考虑到幼儿的年龄特点、________以及________。

答案：兴趣爱好、个体差异三、简答题1. 请简述幼儿园教师如何有效地组织晨间活动。

答：幼儿园教师在组织晨间活动时，应首先确保活动安全，选择适合幼儿年龄和能力的游戏或活动。

其次，教师应鼓励所有幼儿参与，通过分组或配对活动促进幼儿之间的交流与合作。

此外，教师应适时给予指导和鼓励，帮助幼儿学习新技能，并注意观察幼儿的反应和情绪，适时调整活动内容。

2. 描述幼儿园教师如何处理幼儿之间的冲突。

答：面对幼儿之间的冲突，幼儿园教师首先应保持冷静，客观地了解冲突的原因。

然后，教师应引导幼儿表达自己的感受和想法，教会他们倾听和尊重他人。

山香教育教师招聘考试幼儿园

【每日一练】招教考试幼儿园一、单项选择题1.幼儿开始以自身为中心辨别左右的年龄大约是（）A.2岁B.3岁C.5岁D.7岁2.幼儿体育活动的活动量取决于活动的（）、密度和时间三个因素的综合情况。

A.场地B.材料C.准备D.强度3.壮壮为了别人手中的玩具而打他人，壮壮行为属于（）A.敌意性攻击B.工具性攻击C.目的性攻击D.意向性攻击4.教师在大班幼儿已有超市购物的经验基础上，组织开展一节社会活动“逛超市”，引导幼儿学会理性消费、合理消费、按需消费。

此教育活动内容的选择是从（）入手。

A.教材B.兴趣C.联系D.经验5.许多幼儿在医院看到穿白大褂的医生就开始哭了。

幼儿对白大褂医生的记忆类型属于（）A.形象记忆与情绪记忆B.形象记忆与运动记忆C.情绪记忆与逻辑记忆D.运动记忆与情绪记忆二、多项选择题6.幼儿园教育的双重任务包括（）A.为家长服务B.为幼儿服务C.为园长服务D.为老师服务7.下列属于幼儿德育要素的是（）A.道德认知B.道德意志C.道德行为D.道德情感8.幼儿体育的内容有（）A.促进幼儿健康成长B.发展幼儿的基本动作C.培养幼儿良好的生活、卫生习惯D.增强幼儿的自我保护意识9.幼儿园环境的特点是（）A.环境的教育性B.环境的多样性C.环境的可控性 C.环境的创造性10.幼儿智育的目标是（）A.培养幼儿的学习兴趣和求知欲望B.培养正确运用多种感官的能力C.培养运用语言的基本技能能力D.培养初步的动手能力，发展幼儿智力【参考答案及解析】一、单项选择题1.C【解析】幼儿方位知觉的发展趋势是：3岁辨别上下，4岁开始辨别前后方位，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位，6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位，但以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。

2.D【解析】略。

3.B【解析】工具性攻击行为指幼儿为了获得某个物品所做出的抢夺、推搡等动作，这类攻击本身指向于一个主要的目标或某一物品的获取。

敌意性攻击则是以人为指向目标，其目的在于打击、伤害他人，如嘲笑、讽刺、殴打等。

幼儿教师招聘试题(有答案)

幼儿教师招聘试题（有答案）一、选择题（每题10分，共50分）1. 幼儿教师职业意识的形成时期一般是在（）A. 职前培训阶段B. 职后教育阶段C. 职前和职后教育阶段D. 无法确定【答案】A2. 下列哪项不是幼儿教师专业能力的内容（）A. 设计教育活动的能力B. 组织管理能力C. 研究能力D. 维修玩具的能力【答案】D3. 教师在教育过程中处于哪种角色，谁将最终决定（）A. 教师B. 家长C. 园长D. 幼儿【答案】A4. 教师与幼儿的沟通方式包括（）A. 语言沟通和非语言沟通B. 书面沟通C. 单向沟通和双向沟通D. 以上都对【答案】D5. 以下哪种情况不属于教师侵犯幼儿隐私权（）A. 教师未经家长同意公布幼儿成绩B. 教师在家长群里发布幼儿的照片C. 教师私自查阅幼儿的信件和日记D. 教师未经幼儿同意询问幼儿的个人问题【答案】B二、填空题（每题10分，共50分）1. 幼儿教师劳动具有（）的特点。

【答案】教育性、创造性、情感性、示范性2. 幼儿教师专业能力包括（）等方面。

【答案】教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力、研究能力3. 幼儿园教育活动的本质是（）。

【答案】幼儿主动建构自己的知识过程4. 幼儿园教育具有（）的特点。

【答案】整体性、生活化、游戏化、活动性5. 幼儿园教育目标的制定应考虑（）等方面的因素。

【答案】幼儿的年龄特点、社会发展需要、幼儿身心发展规律三、简答题（每题20分，共60分）1. 请简述幼儿教师职业意识发展的阶段。

【答案】（1）职前培训阶段：教师开始了解幼儿教育职业，对幼儿教师职业产生初步的认识和情感。

（2）职后教育阶段：教师在实际工作中逐渐形成幼儿教师职业意识，对幼儿教师职业有了更深入的理解和认识。

（3）职前和职后教育阶段：教师在不断的学习和实践中，逐步完善自己的职业意识，对幼儿教师职业有了全面的认识和评价。

2. 请简述幼儿教师劳动的特点。

【答案】（1）教育性：教师要根据幼儿的发展规律和特点，通过各种教育手段，对幼儿进行有目的、有计划、有组织的教育。

2024幼儿园教师招聘考试幼儿园教师编制考试题库试题及答案

2024幼儿园教师招聘考试幼儿园教师编制考试题库试题及答案一、选择题1.幼儿园教育工作的最终目的是（）A.促进幼儿身心和谐发展B.提高幼儿的智力水平D.提升幼儿园的教学质量答案：AA.健康领域B.语言领域C.美术领域D.社会领域答案：C3.幼儿园教师在进行教学活动时，应遵循的原则是（）A.以教师为中心B.以教材为中心C.以幼儿为中心D.以家长为中心答案：CA.促进幼儿身心发展B.组织教学活动C.参与幼儿园管理D.举办幼儿园庆典活动答案：D5.在幼儿园教育活动中，教师应注重培养幼儿的（）A.独立思考能力B.模仿能力C.竞争能力D.服从能力答案：A二、判断题1.幼儿园教育属于义务教育。

（）答案：×2.幼儿园教师需要具备专业的教育理念、教育知识和教育技能。

（）答案：√3.幼儿园教师的工作任务仅限于课堂教学。

（）答案：×4.幼儿园教师需要关注幼儿的个体差异，因材施教。

（）答案：√5.幼儿园教师的工作重点在于提高幼儿园的升学率。

（）答案：×三、简答题1.请简述幼儿园教育的五大领域。

答案：幼儿园教育的五大领域包括：健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域。

2.请简述幼儿园教师的基本职责。

答案：幼儿园教师的基本职责包括：（1）促进幼儿身心发展；（2）组织教学活动；（3）参与幼儿园管理；（4）与家长合作，共同促进幼儿成长。

3.请简述幼儿园教师在进行教学活动时应遵循的原则。

（1）以幼儿为中心；（2）尊重幼儿的个体差异；（3）关注幼儿的兴趣和需要；（5）注重家园合作。

四、案例分析题1.案例描述：幼儿园教师小王在组织教学活动时，发现一名幼儿在课堂上总是注意力不集中，还经常打扰其他幼儿。

小王应该如何处理这个问题？（1）关注幼儿的个体差异，了解该幼儿的性格、兴趣和需要；（2）与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现；（3）调整教学方法，提高幼儿的参与度；（5）给予幼儿适当的表扬和鼓励，提高其自信心。

2024年教师招聘之幼儿教师招聘题库附答案(基础题)

2024年教师招聘之幼儿教师招聘题库附答案（基础题）单选题（共45题）1、职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。

这是由于（）。

A.幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响B.孩子也喜欢美好的形象C.一般园长都要求教师这样做D.幼儿教师大多是女性【答案】 A2、按《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园户外活动的时间正常情况下不得少于( )小时。

A.2B.2.5C.3D.3.5【答案】 A3、婴儿刚出生时最发达的感觉是（）A.痛觉B.听觉C.味觉D.视觉【答案】 C4、儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。

A.角色游戏B.结构游戏C.智力游戏D.表演游戏【答案】 D5、在适宜条件下，中班幼儿注意力集中的时间达到( )。

A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟【答案】 B6、如果一个班大多数儿童的作品和老师的范画差不多，说明（）。

A.老师的指导是成功的B.老师的指导限制了儿童的个性和自由创造C.老师实现了美术教育的目标D.儿童都很喜欢临摹画【答案】 B7、认为应当把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地有系统地教授儿童，即提出“整个教学法”的是（）A.陶行知B.蒙台梭利C.张雪门D.陈鹤琴【答案】 D8、随着“新型农村社会养老保险”试点在全国10％的县展开，一些年满60岁的老人已经陆续领到基础养老金。

农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”后，又将实现“养老不犯愁”。

这些德政工程集中体现了中国共产党（）A.把发展作为执政兴国的第一要务B.立党为公、执政为民C.在不断地加强自身执政能力建设D.科学执政、依法执政【答案】 B9、情绪作为信息交流工具的特点具有（）。

A.系统性B.传递功能C.信号作用D.感染性【答案】 D10、小明刚上小学时候,课间只顾自己玩,老是忘记上厕所。

这表明小明在幼儿园教育阶段缺乏（）A.主动性培养B.独立性培养C.人际交往能力培养D.动作培养【答案】 B11、“3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动（）。

山香教育教师招聘考试幼儿园

【每日一练】招教考试幼儿园一、单项选择题1.儿童心理发展最基本的自然物质前提是（）A.遗传B.生理成熟C.环境D.教育2.家园合作的注意事项不包括（）A.要赢得家长的信任和真诚合作B.努力提高双方合作共育的能力C.追求合作共育效益的最大化D.共育过程中，幼儿园与家长是监督关系3.幼儿园提前学习小学低年级的内容，这种做法违背了（）A.主体性原则B.发展适宜性原则C.以游戏为基本活动原则D.教育的活动性原则4.古往今来的儿童都爱游戏，爱活动。

这一现象说明儿童心理年龄阶段特征具有（）A.阶段性B.稳定性C.可变化性D.整体性5.婴儿最初只有快乐和痛苦两种情绪，随着年龄的增加，至2岁左右已经有惧怕、厌恶、愤怒，欢乐等情绪。

这一现象说明儿童心理活动的发展趋势是（）A.从简单到复杂 B.从具体到抽象C.从被动到主动D.从零乱到成体系二、多项选择题6.幼儿园常见的课程类型有（）A.学科课程B.活动课程C.核心课程D.基本课程7幼儿能力的培养包括（）A.感知觉的培养B.语言能力的培养C.观察力的培养D.记忆力的培养E.创造力的培养F.认识能力的培养8.影响幼儿发展的主要因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.游戏活动9.教师应成为幼儿学习活动的（）A.支持者B.合作者C.引导者D.探究者10.幼儿园音乐活动的功能包括（）A.愉悦幼儿的身心B.可以培养幼儿的审美能力C.可以进行音乐的启蒙教育D.培养幼儿丰富的生活情感【参考答案及解析】一、单项选择题1.A【解析】遗传在儿童心理发展中的作用是客观存在的。

它为心理发展提供了最初的物质前提和可能性。

2.D【解析】家园合作的注意事项包括：要赢得家长的信任和真诚合作；努力提高双方合作共育的能力；追求合作共育效益最大化。

3.B【解析】教师所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能盲目滞后，内容的安排应以儿童身心发展的成熟程序为基础，注重儿童的学习准备。

题干描述的这种做法违背了发展适宜的原则。

幼儿园教师招聘考试试题及答案

幼儿园教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿园教育的主要目标是什么？A. 传授知识B. 培养兴趣C. 促进幼儿全面发展D. 准备小学入学答案：C2. 下列哪项不是幼儿园教师的基本职责？A. 制定教学计划B. 管理班级财务C. 观察和评估幼儿发展D. 与家长沟通答案：B3. 幼儿园教育内容应该包括哪些方面？A. 健康、语言、社会、科学、艺术B. 数学、物理、化学、生物C. 阅读、写作、算术D. 体育、音乐、绘画答案：A4. 以下哪项不是幼儿园教师应具备的专业技能？A. 观察力B. 沟通能力C. 信息技术D. 驾驶技能答案：D5. 幼儿园教师在组织活动时应该遵循什么原则？A. 安全第一B. 成绩优先C. 纪律严格D. 自由放任答案：A6. 幼儿园教师在与幼儿互动时，应如何正确引导幼儿？A. 强制幼儿服从B. 以成人的标准要求幼儿C. 鼓励幼儿自主探索D. 只关注表现优秀的幼儿答案：C7. 幼儿园教师在处理幼儿之间的冲突时，应采取什么方式？A. 立即惩罚冲突中的幼儿B. 让幼儿自己解决冲突C. 听取双方意见，公正调解D. 忽视冲突，让幼儿自行忘记答案：C8. 以下哪项不是幼儿园教师职业道德规范的内容？A. 尊重幼儿人格B. 公正对待每一位幼儿C. 利用职务之便为自己谋取私利D. 关爱幼儿，保护幼儿的合法权益答案：C9. 幼儿园教师在制定教学计划时，应考虑哪些因素？A. 幼儿的年龄特点B. 幼儿的兴趣和需要C. 家长的期望D. 所有以上因素答案：D10. 幼儿园教师在评价幼儿的发展时，应采用哪种方法？A. 单一的考试成绩B. 标准化的心理测试C. 观察记录和综合评估D. 教师的主观判断答案：C二、判断题（每题1分，共10分）11. 幼儿园教育应该以游戏为基本活动。

（）答案：正确12. 幼儿园教师可以随意改变教学计划，以适应自己的教学风格。

（）答案：错误13. 幼儿园教师应该鼓励幼儿参与各种户外活动，以促进其身体健康。

四川山香教师编考试试题

四川山香教师编考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 四川山香教师编考试的报名流程中，不包括以下哪一项？A. 在线报名B. 现场确认C. 缴费D. 参加面试答案：D2. 四川山香教师编考试的笔试部分主要考察哪些内容？A. 教育学和心理学B. 教育法律法规C. 学科专业知识D. 以上都是答案：D3. 四川山香教师编考试的面试环节通常包括哪些形式？A. 试讲B. 答辩C. 教学设计D. 以上都是答案：D4. 四川山香教师编考试中，关于教育法律法规的考察，以下哪项说法是错误的？A. 考察教育法律的基本原则B. 考察教育法律的具体规定C. 不考察教育法律的实施情况D. 考察教育法律的应用答案：C5. 四川山香教师编考试的笔试成绩占总成绩的百分比是多少？A. 40%B. 50%C. 60%D. 70%答案：B6. 四川山香教师编考试的面试成绩占总成绩的百分比是多少？A. 40%B. 50%C. 60%D. 70%答案：A7. 四川山香教师编考试中，学科专业知识的考察不包括以下哪一项？A. 学科基础知识B. 学科教学方法C. 学科最新研究成果D. 学科竞赛获奖情况答案：D8. 四川山香教师编考试的报名条件中，对学历的要求是什么？A. 本科及以上学历B. 专科及以上学历C. 高中及以上学历D. 不限学历答案：A9. 四川山香教师编考试的报名费用是多少？A. 100元B. 200元C. 300元D. 400元答案：B10. 四川山香教师编考试的合格标准是什么？A. 笔试成绩合格B. 面试成绩合格C. 总成绩达到规定分数线D. 以上都是答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 四川山香教师编考试的报名材料通常包括哪些？A. 身份证复印件B. 学历证明C. 教师资格证复印件D. 近期免冠照片答案：ABCD12. 四川山香教师编考试的笔试部分，以下哪些是常见的题型？A. 单选题B. 多选题C. 判断题D. 简答题答案：ABCD13. 四川山香教师编考试的面试环节，以下哪些是常见的评分标准？A. 教学内容的准确性B. 教学方法的创新性C. 教学态度的积极性D. 教学效果的显著性答案：ABCD14. 四川山香教师编考试的面试环节，以下哪些是考生需要准备的？A. 教学设计B. 教学PPTC. 教学用具D. 教学反思答案：ABCD15. 四川山香教师编考试的合格后，以下哪些是考生需要进行的后续步骤？A. 体检B. 政审C. 签订合同D. 岗前培训答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5分）16. 四川山香教师编考试的报名流程中，必须先进行现场确认。

山香幼儿教师招教知识点

山香幼儿教师招教知识点《山香幼儿教师招教知识点——我的有趣发现与感悟》嘿，大家好呀！今天我想和你们聊聊“山香幼儿教师招教知识点”这个话题。

咱先说说这知识点的数量啊，那可真是多得像天上的星星，数都数不过来。

每次翻开那厚厚的教材，我都感觉自己像是掉进了知识的海洋，有点晕乎但又充满了探索的欲望。

那些教育心理学的知识点，刚开始看的时候真是让人脑袋大。

什么皮亚杰的认知发展阶段理论啦，弗洛伊德的人格结构啦，感觉这些理论都好高深莫测。

但后来我慢慢发现，其实它们就像是生活中的小秘密，一旦你理解了，就能看透小朋友们好多行为背后的原因。

还有那些教学方法和策略，刚开始觉得好抽象啊，什么情境教学、探究式教学。

但当我在实际教学中尝试的时候，嘿，还真管用！小朋友们玩得开心，学得也带劲。

最搞笑的是那些幼儿保健知识，我发现自己以前好多常识都不知道。

比如小朋友流鼻血要怎么处理，烫伤了该咋办。

感觉自己一下子从一个懵懂的大人变成了一个全能的“幼儿保护神”。

学这些知识点的过程中，我也闹了不少笑话。

有一次我正学着幼儿心理特点呢，结果我家小侄子来了，我就现学现卖，跟他说话嗲声嗲气的，还学小孩子的动作，把他都给弄懵了，估计心里在想：“姑姑这是咋啦？”不过说真的，这些知识点不仅让我更懂得怎么教小朋友，还让我对小朋友们的世界有了更深的理解和尊重。

当你知道他们为什么会哭闹，为什么会喜欢一些奇怪的东西时，你就能更好地和他们相处，引导他们成长。

总之，山香幼儿教师招教知识点就像是一个宝藏，里面有无数的宝贝等着我们去发现。

虽然过程有点辛苦，但当你看到小朋友们在你的教导下快乐成长时，一切都值了！所以，让我们一起在这个知识的海洋里尽情遨游吧，说不定还能发现一些意想不到的惊喜呢！加油哦，未来的幼儿教师们！。

山香教育浙江省教师招聘考试面试指南

浙江省各地笔试内容及分数比例（往年为例）浙江省教师招聘考试说明(小学 )《教育基础知识》Ⅰ.考试性质浙江省教师招聘考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试, 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。

各地根据考生的考试成绩，结合面试情况，按已确定的招聘计划，从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核，择优录取。

因此，全省教师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。

Ⅱ.考试目标与要求考试内容包括教育学、心理学、教育政策法规三个主要部分。

考试要求主要有三个方面：一是识记，要求考生对从事教育所需的背景性知识和领域有大致的了解；二是理解与掌握，要求考生对所涉及的领域或者问题能够清楚地知道来龙去脉，前因后果；三是运用，要求考生能够根据所学理论分析教育生活中的各种问题和现象。

Ⅲ．考试范围与要求第一部分教育学一、教育及其产生与发展(一)识记1、“教育”的概念，2、教育的基本要素。

(二)理解1、教育发展的历史、形态和特征。

2、教育学学科发展的历史。

3、教育学发展过程中中西方著名教育思想家的主要思想观点与意义。

4、马克思主义教育思想。

理解和掌握马克思主义教育思想主要代表人物的教育思想。

（三）运用1、“教育”概念与其他概念的区别与联系。

2、根据现代社会的特点以及现代教育的发展趋势对教育现象做出正确的评价。

二、教育目的与功能(一)识记1、教育目的概念。

2、国外发达国家和联合国教科文组织有关教育目的或学校教育目的的最新表述。

3、我国教育目的以及小学阶段培养目标。

4、马克思主义关于全面发展教育理论及其意义。

5、教育功能及其类型，不同的教育功能观。

(二)理解1、我国不同历史阶段教育宗旨变革。

2、新中国教育目的和学校培养目标的历史演变。

3、确定教育目的的依据4、教育功能的演变（三）运用1、能够根据自己对当前社会发展和个体发展面临问题的认识，就当前应该重点培养青少年学生的哪些关键素质提出自己的见解2、能够识别不同的教育功能观和功能的类型。

山香教师招聘考试幼儿园

每日一练招教幼儿园一、单项选择题1.教师请幼儿观察两个图形的不同;一位幼儿说：“一个图形大;一个图形小..”老师回应说：“对呀;大小不同..还有什么也不同呢”另一位幼儿说：“颜色也不同;一个是红色;一个是黄色..”请问这位老师运用的回应策略是A.提问式回应B.提炼式回应C.重复式回应D.反问式回应2.幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯..A.学习方式B.学习途径C.学习风格D.学习方法3.为了提高幼儿使用剪刀的能力;教师在美工区投放了剪刀;不同质地的纸张及画有直线、曲线、不规则图形的图案;使幼儿进行剪纸活动..这体现了材料投放的A.丰富性B.层次性C.情感性D.探索性4.有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论;喜欢与同伴相互合作游戏学习;与同伴共同研究..我们认为这些幼儿倾向于的学习风格..A.交际型学习者B.语言型学习者C.自然学习者D.视觉型学习者5.中午进餐时;欣欣不小心被热汤烫伤了小手;教师首先对欣欣烫伤的小手处理方式应是A.冷水冲洗B.肥皂水冲洗C.擦药D.毛巾包裹6. 、围合、模式和表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展..A.架空B.堆高C.平铺D.重复7.小红和小明都在建构游戏区专注地用积塑拼搭自己的玩具;几乎没说一句话..他们的游戏属于A.联合游戏B.平行游戏C.独自游戏D.合作游戏8.慧慧上幼儿园;和妈妈分开时哭了起来;但妈妈离开不久;她便恢复了平静;跟其他小朋友一起玩..傍晚;妈妈来接她时;她快乐地投入到妈妈怀里..慧慧这种依恋行为表现属于A.焦虑—回避型依恋B.安全型依恋C.焦虑—抗拒型依恋D.焦虑—安全型依恋9.君君一遇到困难就怯懦退缩;反映的是性格的A.对现实态度特征B.情绪特征C.理智特征D.意志特征10.贝贝想坐飞机;可从来没坐过;可是有一天他绘声绘色地与小朋友说他坐飞机的情境与感受..这反映了幼儿想象的A.情节性B.夸张性C.新颖性D.丰富性二、判断题1.“教然后知困”“知困;然后能自强也”;强调教师职业道德素养主要是终身学习..2.某校将操场改为对外开放的临时停车场收费管理;这种行为违反了中小学幼儿园安全管理办法..3.民国时期;陶行知、张雪门、张宗麟等人反对儿童教育的奴化和贵族化;创办了为平民子女服务的幼儿园;如“南京燕子矶幼稚园”“北平香山慈幼院”等..4.幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境;幼儿园环境具有教育性;是孩子的第三任“教师”..5.研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的..6.主题活动是围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动..7.从个别方面的评价发展到对内在品质的评价是幼儿自我评价的特点之一..8.移情是体验他人情绪、情感的能力;是个体觉察到他人的情绪反应时所产生的与他人相同的情绪体验..9.维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”;教育应略超前于幼儿现有的发展水平..10.具有发声隐蔽特点的语言是问题言语..三、简答题1.简述影响儿童同伴交往的因素..2.学前儿童较为常见的问题行为主要有哪些四、活动设计题1.请设计一个“六一”儿童节主题系列活动方案..参考答案一、单项选择题1.D解析题干中教师运用的反问式回应策略;即在活动指导中有意识地创设问题情境;引发幼儿主动发问;而教师则可以通过“反问”;将幼儿在一定情境中的问题再抛回给幼儿..虽然表面上是将问题悬置起来;但是实质上则是通过一种对话双方师幼平等交流的氛围促进了幼儿的认知冲突;使幼儿能改变原有的认知图式重新建构知识与概念..2.A解析略..3.D解析为幼儿准备的材料应具有探索性;即材料应和科学上一个重要概念有关；使用这些材料应该能揭示许多有关的现象..材料的探索性还表现在所设计的材料有多种组合的可能;能激发学前儿童自由地运用自己的方式操作、组合、改变他们;这些材料有较广泛的用途;能用多种不同的思路进行探索和发现..4.A解析略..5.A解析烧烫伤后;立即起了水疱并明显感觉疼痛者;属于浅度的;可以立刻用冷水冲洗伤处半个小时到一个小时;待疼痛缓解后;把衣物慢慢脱掉或剪掉;用干净的布覆盖创面再送往医院..早期处理及时、适宜的患者愈合比较快;后期的瘢痕也比较轻..有一些烧烫伤面积小;深度也浅;经过冷水浸泡冲洗处理后;涂一些防治感染、促进创面愈合的药物;过几天就会自行好转、愈合;甚至不会留下瘢痕..6.A解析架空、围合、模式和表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展..7.B解析平行游戏是一种两人以上在同一空间里进行的;以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏..在平行游戏中;儿童玩的玩具与周围儿童的玩具相同或相仿;儿童之间相互靠近;能意识到别人的存在;相互之间有眼光接触;也会看别人怎么操作;甚至模仿别人;但彼此都无意影响或参与到对方的活动之中;既没有合作的行为;也没有共同的目的..8.B解析安全型依恋的幼儿与母亲在一起时;能安逸地玩弄玩具;对陌生人的反应比较积极;并不总是偎依在母亲身旁..当母亲离开时;探索性行为会受影响;明显地表现出一种苦恼..当母亲又重回来时;他们会立即寻求与母亲的接触;但很快又平静下来;继续做游戏..9.D解析性格的意志特征表现在人自觉调节自己行为方面的特点..由以下四方面组成： 1对行为目的的明确程度冲动性、独立性、纪律性等；2对行为的自觉控制水平主动性、自制力等；3在长期工作中表现出来的特征恒心、坚韧性、顽固性等；4在紧急或困难情况下表现出来的特征勇敢、果断、镇定、顽强等..10.B解析幼儿时期;常将想象的东西和现实进行混淆;表现在：1把渴望得到的东西说成已经得到；2把希望发生的事情当成已发生的事情来描述；3在参加游戏或欣赏文艺作品时;往往身临其境;与角色产生同样的情绪反应..三、判断题1.×解析略..2.√解析略..3.√解析在国民政府统治地区;也出现了一批学前教育家;如陶行知、陈鹤琴、张宗麟、张雪门等;他们批判封建社会主义的儿童教育;反对儿童教育的奴化和贵族化;积极提倡变革并躬行实践;创办了为平民服务的幼儿园;如陶行知先生的“乡村儿童团”;张雪门先生的“北平香山慈幼院”等就是这样的机构.. 4.×解析狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中;对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和..幼儿园环境具有教育性和可控性..5.√解析课程评价的目的可以分为以下两种：研究、完善和发展课程以及管理课程..6.×解析主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动..7.×解析从对个别方面的评价发展到对多方面的评价是幼儿自我评价的特点之一..8.√解析略..9.√解析教育教学的作用就在于创造“最近发展区”;推动或加速儿童内部的发展过程;为儿童的心理发展创造条件..教育应该超前于发展;教育者不仅要了解儿童的现状;还要判断儿童发展的动态和趋势;让孩子“跳一跳;够得着”;帮助儿童勇敢地迎接挑战;激发思考力、创造力和意志力;体验成功的快乐..10.×解析内部言语是一个人自己对自己发出的声音;是自己默默无声地思考问题的言语活动..如默默地思考问题;写文章前打腹稿等..四、简答题1.1早期亲子交往的经验； 2幼儿自身的特征；3活动材料和活动性质； 4父母的鼓励；5教师的影响..2.1睡眠障碍； 2语言障碍；3情绪障碍； 4行为障碍..五、活动设计题参考范文“六一”庆祝会中班一活动目标1让幼儿知道六月一日是国际儿童节;是小朋友自己的节日；2引导幼儿在制作大海报的过程中;大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见..二活动准备剪刀、胶水、画笔等..三活动过程1.带领幼儿念儿歌;在喜庆气氛中进入活动主题1出示幼儿用书;引导幼儿看书：小朋友看;书上画的是什么呀书中的小朋友们在干什么引导幼儿大胆回答..教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结;书上的小朋友在庆祝自己的节日呢2你们知道他们在庆祝什么节日吗“六一”儿童节3他们在庆祝“六一”儿童节的时候;嘴里还边念着儿歌呢我们一起来听听..教师示范儿歌4教师有感情地念儿歌..六一到;六一到;幼儿园里真热闹..办个六一庆祝会;鲜花水果摆上了;再来做张大海报..你唱歌来我跳舞;今年节目真不少5提问：儿歌里提到的是什么节日是谁的节日你在这一天会怎么度过呢教师根据儿歌内容进行小结..儿歌里说的“六一”儿童节;是小朋友们的节日;他们在这一天办了庆祝会;桌上摆满了鲜花水果;还唱歌又跳舞;并且做了张大海报把庆祝“六一”儿童节的事情记录了下来..2.引导幼儿知道什么是海报1儿歌里提到了制作海报;大家知道什么是海报吗为什么要制作海报呢海报应该怎么做呢2幼儿猜测回答老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面;当人们看到海报时;就能够了解活动的大致内容了..我们可以用画、印、涂等方法制作海报..3.引导幼儿构思制作海报的创意1快要到“六一”儿童节了;我们也来制作一张“六一”儿童节的海报吧..可是我们要在海报上设计些什么呢2幼儿分组讨论;老师听取幼儿的意见;并请幼儿发表自己的构想..3教师充分采纳幼儿的意见;并提出可以实际操作的建议;将这些建议进行综合..4幼儿制作海报;感受自己创造的成果..四活动延伸组织幼儿欣赏海报;感受自己创作出成果的自豪..。