职业技术学院收入费用利润概述
职业技能培训的成本与收益分析
职业技能培训的成本与收益分析在当今竞争激烈的就业市场中，职业技能培训正逐渐成为个人提升竞争力、实现职业发展的重要途径。
然而，在决定是否参加职业技能培训之前，对其成本与收益进行全面、深入的分析是至关重要的。
首先，让我们来探讨一下职业技能培训的成本。
成本方面可以分为直接成本和间接成本。
直接成本主要包括培训费用。
这涵盖了课程学费、教材费、考试费等明确的财务支出。
不同类型的职业技能培训，其费用差异较大。
例如，一些热门的 IT 技能培训课程可能需要数万元的投资，而某些基础的手工技能培训可能只需几千元。
此外，培训期间可能还需要支付交通、餐饮和住宿等费用，如果培训地点不在本地，这些费用也会相应增加。
间接成本则相对较为隐蔽，但同样不容忽视。
时间成本是其中的重要一项。
参加培训意味着需要投入大量的时间用于学习，这可能会导致个人暂时无法从事全职工作，或者减少休闲娱乐和陪伴家人的时间。
机会成本也是间接成本的一部分。
在参加培训期间，可能会错过其他工作机会或晋升机会。
而且，学习新技能可能会带来一定的压力和心理负担，这也可以视为一种无形的成本。
接下来，我们再看看职业技能培训所带来的收益。
从短期来看，最直接的收益就是提升就业竞争力。
拥有特定的职业技能证书或经过专业培训的经历，能够在求职过程中脱颖而出，增加被录用的机会。
这可能意味着更高的薪资起点。
例如，经过专业的编程培训后，新入职的程序员可能会比没有相关培训经历的同行获得更高的起薪。
从长期来看，职业技能培训有助于个人职业发展的晋升。
随着技能的不断提升和深化，个人在工作中能够承担更复杂、更高级的任务，从而获得更多的晋升机会和职业发展空间。
这不仅带来职位的提升，还往往伴随着薪资的大幅增长。
此外，职业技能培训还能拓宽职业选择范围。
掌握多种技能的人在就业市场上拥有更多的选择，可以更灵活地适应市场变化和行业发展趋势。
例如，一个原本从事市场营销的人员，通过学习数据分析技能，就有可能转型进入数据分析领域，或者在市场营销工作中更好地运用数据驱动的策略。
技工学校财务分析报告(3篇)
第1篇一、概述本报告旨在对技工学校的财务状况进行深入分析，通过对学校过去一年的财务数据进行分析，评估学校的财务健康程度，找出存在的问题，并提出相应的改进措施。
报告将从收入、支出、资产、负债和现金流等方面进行详细分析。
二、收入分析1. 收入构成技工学校的收入主要来源于以下几个方面：（1）学费收入：学费是学校最主要的收入来源，包括全日制学生和短期培训学员的学费。
（2）培训收入：为企事业单位和社会团体提供的各类职业技能培训收入。
（3）政府补助：包括政府专项补贴、教育经费等。
（4）其他收入：包括校办产业收入、租赁收入等。
2. 收入分析（1）学费收入分析：近年来，学费收入逐年增长，但增速有所放缓。
这可能与我国经济增速放缓、居民收入水平提高有关。
同时，学费收入的增长也受到政府政策的影响，如学费减免政策等。
（2）培训收入分析：培训收入在总收入中的占比逐年提高，表明学校在职业技能培训方面具有较强竞争力。
但培训收入的波动较大，受市场需求和政策影响较大。
（3）政府补助分析：政府补助是学校稳定的收入来源，但受政策调整和财政状况影响，政府补助的金额和稳定性存在不确定性。
三、支出分析1. 支出构成技工学校的支出主要包括以下几个方面：（1）人员经费：包括教职工工资、福利、社保等。
（2）公用经费：包括水电费、办公费、维修费等。
（3）业务经费：包括设备购置、图书资料购置、培训费等。
（4）其他支出：包括校办产业支出、租赁支出等。
2. 支出分析（1）人员经费分析：人员经费在总支出中的占比最大，表明学校对教职工的投入较大。
随着教职工人数的增加和工资水平的提升，人员经费的支出压力不断加大。
（2）公用经费分析：公用经费在总支出中的占比逐年提高，主要原因是学校规模扩大，基础设施建设和维护成本增加。
（3）业务经费分析：业务经费主要用于学校的教学、培训、科研等工作，对学校的发展具有重要意义。
近年来，业务经费的支出增长较快，但增长速度低于收入增长速度。
黄冈职业技术学院商学院利润及股东权益资本公积(3)
穿插相关知识点。
• 友谊需要真诚的付出 黄冈职业技术学院商学院利润及股东
权益资本公积(3)
工作任务一：资本公积转增资本及股本溢价业务训 练
•资本公积是指归公司股东共享的、非收
益转化•独形立成的完资成本P准3备1 金1。# 股本是投资
者对•小公组司的派投代入表，上并通台过讲资解本的投入谋
求一定的经济利益；而资本公积有特定
• 贷：股本—国家投资
•
—武汉商场
•
—杨柳
2 500 000 1 250 000 750 000 500 000
黄冈职业技术学院商学院利润及股东 权益资本公积(3)
•工作任务二：可供出售金融资产公允价值变动形成的资本公积业务训练
任务单 • 依据金万公司发生的经济业务，见《利润及股东权
益业务核算》教材P31-P36第（2）（3）（6）（7） （9）题，编制记账凭证；并发放三栏式明细账一张， 指导学生开设“可供出售金融资产—股票（成本）” 、 “可供出售金融资产—股票（公允价值变动）”明细账， 并据记账凭证登记入账。
•工作任务二：可供出售金融资产公允价值变动形成的资本公积业务训练
【分析提示2#】
•1.分析经济业务 • 何谓可供出售金融资产？教材P46—47
•2.对该项资产进行核算需设置的科目 ？
•3.确定可供出售金融资产的初始成本？ •4. 编制购买股票时的会计分录
黄冈职业技术学院商学院利润及股东 权益资本公积(3)
•工作任务二：可供出售金融资产公允价值变动形成的资本公积业务训练
• 企业购买股票时：
•【相关知识 点】
•借：可供出售金融资产---成本 （公允价+交易费用）
• • 贷：银行存款
职业学校财务分析报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国职业教育事业的快速发展，职业学校作为培养高素质技能型人才的重要基地，其财务状况的稳定与健康发展对于整个职业教育体系的完善具有重要意义。
本报告旨在通过对某职业学校近三年的财务数据进行全面分析，揭示其财务状况、经营成果和现金流量等方面的特点，为学校管理层提供决策参考。
二、财务报表分析1. 资产负债表分析（1）资产结构分析根据近三年的资产负债表，该校资产总额呈逐年上升趋势，其中流动资产占比最大，主要构成包括货币资金、应收账款、存货等。
固定资产占比逐年下降，主要原因是学校在2019年对部分设备进行了更新换代。
无形资产占比相对稳定，主要构成包括土地使用权、专利权等。
（2）负债结构分析该校负债总额呈逐年上升趋势，其中流动负债占比最大，主要构成包括短期借款、应付账款、应交税费等。
长期负债占比相对稳定，主要构成包括长期借款、长期应付款等。
2. 利润表分析（1）收入分析近三年，该校营业收入呈逐年上升趋势，主要得益于招生规模的扩大和学费标准的提高。
同时，学校积极开展校企合作，拓宽了收入来源，包括技术服务收入、培训收入等。
（2）成本费用分析近三年，该校成本费用呈逐年上升趋势，主要原因是人员工资、教学设备折旧、办公费用等支出增加。
但学校在加强成本控制方面取得一定成效，成本费用占收入的比例逐年下降。
（3）利润分析近三年，该校净利润呈波动上升趋势，主要原因是收入增长幅度大于成本费用增长幅度。
但受政策调整和市场竞争等因素影响，净利润波动较大。
3. 现金流量表分析（1）经营活动现金流量分析近三年，该校经营活动现金流量净额呈波动上升趋势，主要得益于收入增长和成本费用控制。
但受政策调整和市场竞争等因素影响，经营活动现金流量净额波动较大。
（2）投资活动现金流量分析近三年，该校投资活动现金流量净额呈波动下降趋势，主要原因是学校在设备更新、校园建设等方面进行了大量投资。
（3）筹资活动现金流量分析近三年，该校筹资活动现金流量净额呈波动上升趋势，主要得益于银行贷款和发行债券等筹资方式。
中职《企业财务会计》10第十章 收入费用和利润
第十章收入、费用和利润一、教学目标1.了解收入的概念、分类和特征。
2.了解收入的确认和计量。
3.熟悉商品销售收入、劳务收入和让渡资产使用权收入的核算。
4.了解费用的分类和确认。
5.理解营业成本和期间费用的核算、利润总额的构成。
二、课时分配本项目共3个小节，安排11课时。
三、教学重点了解收入的概念、分类和特征；了解收入的确认和计量;熟悉商品销售收入、劳务收入和让渡资产使用权收入的核算；了解费用的分类和确认；理解营业成本和期间费用的核算、利润总额的构成。
四、教学难点熟悉商品销售收入、劳务收入和让渡资产使用权收入的核算。
五、教学内容第一节收入一、收入的概念、分类和特征（一）收入的分类1.按照企业经营业务的主次，可以分为主营业务收入和其他业务收入（1）主营业务收入是企业从事主要经营活动的收入，具有经常发生，占收入比重较大等特点。
（2）其他业务收入是企业从事除主营业务以外的其他业务活动所取得的收入，具有不经常发生，每笔业务金额一般较小，占收入的比重较小等特点。
2.按照收入的性质，可分为商品销售收入、劳务收入和让渡资产使用权等而取得的收入（1）商品销售收入主要指取得货币资产方式的商品销售，以及正常情况下的以商品抵偿债务的交易等。
（2）劳务收入主要有提供旅游、运输、饮食、广告、理发、照相、洗染、咨询、代理、培训、产品安装等所取得的收入。
（3）让渡资产使用权取得的收入指他人使用本企业资产所获取的收入。
包括他人使用本企业现金而收取的利息收入、因他人使用本企业的无形资产等而形成的使用费收入、出租固定资产取得的租金收入等。
（二）收入的特征（1）收入从企业的日常活动中产生，而不是从偶发的交易或事项中产生，如企业销售商品、提供劳务的收入等，而企业出售不需用的固定资产不属于企业日常经营活动，相应的收益则不能算作企业的收入，而是作为营业外收入。
（2）收入可能表现为企业资产的增加，如增加银行存款、应收账款等；或企业负债的减少，如以商品或劳务抵偿债务；或者二者兼而有之，如商品销售的货款中部分抵偿债务，部分收取现金。
民办职校财务分析报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育体制的改革和职业教育的发展，民办职业学校作为职业教育的重要组成部分，其在国民教育体系中的地位日益凸显。
为了更好地了解民办职校的财务状况，提高财务管理水平，本报告对某民办职业学校近三年的财务数据进行了全面分析。
二、学校概况某民办职业学校成立于2005年，是一所集学历教育、职业培训和职业技能鉴定为一体的综合性职业学校。
学校位于我国某大城市，占地面积100亩，现有在校生5000余人，教职工300余人。
学校开设有20多个专业，涵盖了工、农、医、管理等多个领域。
三、财务分析指标体系1. 收入分析指标：总收入、学费收入、非学费收入、其他收入。
2. 支出分析指标：总支出、教学支出、管理支出、科研支出、基建支出、福利支出等。
3. 盈利能力分析指标：毛利率、净利率、净资产收益率等。
4. 偿债能力分析指标：资产负债率、流动比率、速动比率等。
5. 运营效率分析指标：资产周转率、存货周转率、应收账款周转率等。
四、财务分析1. 收入分析（1）总收入：近三年，学校总收入逐年增长，2019年总收入为1.2亿元，2020年为1.4亿元，2021年为1.6亿元。
（2）学费收入：学费收入是学校收入的主要来源，近三年学费收入分别为5000万元、6000万元、7000万元，呈逐年增长趋势。
（3）非学费收入：非学费收入包括培训费、鉴定费、租赁费等，近三年非学费收入分别为1000万元、1200万元、1500万元，增长速度较快。
（4）其他收入：其他收入包括捐赠、投资收益等，近三年分别为200万元、300万元、400万元。
2. 支出分析（1）总支出：近三年，学校总支出分别为9000万元、9500万元、10000万元，呈逐年增长趋势。
（2）教学支出：教学支出是学校支出的主要部分，近三年分别为4000万元、4500万元、5000万元。
（3）管理支出：管理支出包括教职工工资、福利、办公费用等，近三年分别为1500万元、1600万元、1700万元。
收入费用利润实训总结与体会
收入费用利润实训总结与体会
收入、费用、利润是企业经营中最基本的三个概念，也是企业经营分析的重要指标。
在实训中，我深刻地认识到了这三个概念的重要性，并且对企业经营的规律有了更深刻的理解。
收入是企业经营的重要来源。
在实训中，我们学习了企业的销售收入、利息收入、租金收入等多种收入来源。
其中，销售收入是企业最主要的收入来源，它是企业销售产品或提供服务所获得的收入。
在实际经营中，企业要不断地寻找新的销售渠道，提高销售额，从而增加收入。
费用是企业经营中不可避免的成本。
在实训中，我们学习了企业的各种费用，如销售费用、管理费用、财务费用等。
其中，销售费用是企业为了促进销售而发生的费用，如广告费、促销费等；管理费用是企业为了管理和运营而发生的费用，如人力资源费用、办公费用等；财务费用是企业为了筹措资金而发生的费用，如利息费用、手续费等。
在实际经营中，企业要不断地控制费用，降低成本，从而提高利润。
利润是企业经营的最终目的。
在实训中，我们学习了企业的毛利润、净利润等指标。
其中，毛利润是企业销售收入减去销售成本后的余额，它反映了企业销售产品或提供服务的盈利能力；净利润是企业销售收入减去销售成本和各种费用后的余额，它反映了企业的总体
盈利能力。
在实际经营中，企业要不断地提高利润，通过降低成本、提高销售额等方式来实现。
通过实训，我深刻地认识到了收入、费用、利润在企业经营中的重要性。
在实际经营中，企业要不断地寻找新的收入来源，控制费用，提高利润，从而实现可持续发展。
同时，企业还要不断地学习和探索，不断地优化经营模式，提高经营效率，从而在激烈的市场竞争中立于不败之地。
高职院校的财务分析报告(3篇)
第1篇一、报告概述本报告旨在对XX高职院校近三年的财务状况进行全面分析，通过对财务数据的梳理、对比和分析，揭示学校财务运行的特点、存在的问题以及发展趋势，为学校管理层提供决策参考。
二、财务数据概述1. 资产规模：XX高职院校近三年资产总额分别为10亿元、12亿元、14亿元，呈现逐年增长的趋势。
2. 负债规模：同期负债总额分别为6亿元、7亿元、8亿元，负债规模与资产规模基本匹配，负债率逐年上升。
3. 收入结构：主要收入来源包括财政拨款、学费收入、科研经费等。
近三年学费收入分别为2亿元、2.2亿元、2.5亿元，呈稳定增长态势。
4. 支出结构：主要支出包括人员经费、教学经费、科研经费、行政管理经费等。
近三年教学经费分别为1.5亿元、1.8亿元、2亿元，逐年增加。
三、财务分析1. 资产负债率分析XX高职院校近三年资产负债率分别为60%、58%、57%，呈逐年下降趋势。
这表明学校负债水平较为合理，财务风险可控。
2. 流动比率分析XX高职院校近三年流动比率分别为1.5、1.6、1.7，均大于1，说明学校短期偿债能力较强。
3. 资产负债结构分析（1）资产结构分析XX高职院校资产结构以流动资产为主，近三年流动资产占比分别为80%、82%、84%，表明学校资产流动性较好。
（2）负债结构分析XX高职院校负债结构以流动负债为主，近三年流动负债占比分别为80%、81%、82%，说明学校负债结构较为合理。
4. 收入结构分析（1）财政拨款分析近三年财政拨款分别为3亿元、3.5亿元、4亿元，呈逐年增长趋势。
财政拨款占学校总收入的比例逐年下降，表明学校在拓宽收入渠道方面取得一定成效。
（2）学费收入分析近三年学费收入分别为2亿元、2.2亿元、2.5亿元，呈稳定增长态势。
学费收入占学校总收入的比例逐年上升，成为学校收入的主要来源。
5. 支出结构分析（1）人员经费分析近三年人员经费分别为1亿元、1.2亿元、1.4亿元，呈逐年增长趋势。
黄冈职业技术学院商学院利润及股东权益留存收益的核算
四、核算分配利润的科目： 利润分配 利润分配-未分配利润 利润分配-提取法定盈余公积 利润分配-提取任意盈余公积 利润分配-应付现金股利或利润 利润分配-转作股本的股利
黄冈职业技术学院商学院利润及股东 权益留存收益的核算
利润分配
•1
•未分 •配利 •润
•2
•提取 •法定 •盈余 •公积
•3
•提取 •任意 •盈余 •公积
黄冈职业技术学院商学院利润及股东 权益留存收益的核算
（3）将分配了的利润转入： 借：利润分配-未分配利润 贷：利润分配-提取法定盈余公积 利润分配-提取任意盈余公积 利润分配-应付现金股利或利润 利润分配-转作股本的股利
黄冈职业技术学院商学院利润及股东 权益留存收益的核算
（4）将盈余公积的补亏转入： 借：利润分配-盈余公积补亏 贷：利润分配-未分配利润
黄冈职业技术学院商学院利润及股东 权益留存收益的核算
4．弥补亏损时： 借：盈余公积 贷：利润分配—盈余公积补亏
黄冈职业技术学院商学院利润及股东 权益留存收益的核算
六、亏损的弥补： 1、以后五年内的税前利润弥补； 2、再以后用税后利润弥补； 3、用盈余公积弥补。
•知道具体 方法吗？
黄冈职业技术学院商学院利润及股东 权益留存收益的核算
二、未分配利润的核算
一、未分配利润的形成：
未分配利润是企业留待以后年度进
行分配的结存利润，也是企业所有者权益
的组成部分。相对于所有者权益的其他部
分来讲，企业对于未分配利润的使用分配
有较大的自主权。
•核算科目：利润 分配-未分配利润
黄冈职业技术学院商学院利润及股东 权益留存收益的核算
二、未分配利润的计算公式： 从数量上来看，未分配利润
如何理解“收入-费用=利润”
如何理解“收入-费用=利润”请欣赏：《如何理解“收入-费用=利润”》刘海云我国会计学界对收入、费用与利润的关系普遍界定为“利润是企业一定期间内生产经营活动的最终财务成果，它是收入与费用相配比、相抵后的差额，是反映经营成果的最终要素。
”如何理解“收入-费用=利润”?如果简单地理解为营业收入减去营业费用等于营业利润，显然是不全面的。
要理解这个等式，应从收入。
费用与利润的概念入手。
一、收入《企业会计准则》中规定：“收入是企业在销售商品或提供劳务等经营业务中实现的营业收入，它包括基本业务收入和其他业务收入。
”而笔者认为，这里的“收入”概念是比较宽的，它应当包括所有经营与非经营活动中的所得。
但在现实经济生活中，人们却容易把“收入”概念狭义化。
无论是广义的收入概念还是狭义的收入概念，都具有以下两个明显特征：第一，收入是企业净资产的增加。
因为收入的实现往往表现为资产增加或负债减少，最终必然导致企业净资产增加。
但是企业净资产增加并不一定发生了收入，如所有者增加投资、接受捐赠等这类事项也反映为企业净资产增加，但企业并未因此而取得收入。
第二，收入主要来源于生产经营过程中的主要经营活动如销售商品、提供劳务等，但不是唯一的来源，如出租固定资产等也会取得相应的收入。
二、费用我国《企业会计准则》中对费用的定义表述为：费用是企业生产经营过程中发生的各项耗费。
企业直接为生产商品和提供劳务等发生的直接材料、直接人工、商品进价和其他直接费用，直接计入生产经营成本；企业为生产商品和提供劳务而发生的各项间接费用，应当按一定标准分配计入生产经营成本。
企业行政管理部门为组织和管理生产经营活动而发生的管理费用和财务费用，为销售和提供劳务而发生的进货费用、销售费用等，应当作为期间费用，直接计入当期损益。
由此可以看出，费用仅仅指与商品或劳务的提供相联系的耗费，这是一种狭义的概念。
而广义的费用包括各种费用和损失，如营业外支出等。
无论费用是否包括损失，都应具有以下特征：第一，费用最终会导致企业资源的减少，这种减少具体表现为企业的资金支出。
重庆科创职业学院课件网第十三章利润
（二）时间性差异与暂时性差异（2）
示例1
• 一台设备成本为100万元，会计上按直线 法在5年里计提折旧，税法允许计税时按2 年抵扣折旧费。
用时间性差异解释——
各期会利与税利之差：
亦称为“应 纳税所得额”
（二）所得税费用、当期所得额、递延所得税
➢所得税费用
包括在本期损益确定中的当期所得税和递延所得税的总额
➢当期所得税
根据一个期间的应税利润计算的应付所得税金额 （或根据一个期间的可抵扣亏损计算的可收回所得税金额）
➢递延所得税
确认所得税的账 务处理框架……
根据暂时性差异计算的未来期间应支 付（或可收回）的所得税金额。
所得税
• 一、相关概念 • （一）会计利润、应税利润 • （二）所得税费用、当期所得税、递延所得税 • （三）暂时性差异、计税基础
（一）会计利润、应税利润
➢会计利润
IAS12: 一个期间内扣除所得 税费用前的损益。
➢应税利润
见利润表中的 “利润总额”
IAS12: 一个期间内根据税务部门制定的规 则确定的、据以交付（或收回）所 得税的利润。
（一）暂时性差异的分类
暂时性差异可按不同标准予以分类
——按对财务报表的着眼点不同分类
➢时间性差异 ➢其他暂时性差异——按对未来应税金额的影 Nhomakorabea不同分类
➢应纳税暂时性差异 ➢可抵扣暂时性差异
（二）时间性差异与暂时性差异（1）
时间性差异
在一个期间产生而在以后的一 个或多个期间转回的应税利润 与会计利润之间的差异
净利润=利润总额-所得税费用
三、营业外收支的内容
（一）营业外收入
• 非流动资产处置收益、非货币性资产交换利得、 债务重组利得、政府补助、盘盈利得、捐赠利得 等
中职学校财务报告分析(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，职业教育的重要性日益凸显。
中职学校作为培养技术技能人才的重要基地，其财务状况直接关系到学校的生存和发展。
本报告通过对某中职学校财务报告的分析，旨在揭示学校财务状况、运营效率和风险控制等方面的情况，为学校管理层提供决策参考。
二、财务报表分析（一）资产负债表分析1. 资产结构分析从资产负债表可以看出，该校资产总额为XX万元，其中流动资产占比较高，达到XX%，主要构成包括货币资金、应收账款、存货等。
非流动资产占比为XX%，主要包括固定资产、无形资产等。
分析：- 货币资金占比较高，说明学校流动性较好，能够满足日常运营需求。
- 应收账款占比较高，需要关注应收账款回收情况，防止坏账风险。
- 存货占比较高，需要关注存货周转率，提高存货管理效率。
2. 负债结构分析该校负债总额为XX万元，其中流动负债占比较高，达到XX%，主要构成包括短期借款、应付账款等。
非流动负债占比为XX%，主要包括长期借款等。
分析：- 流动负债占比较高，说明学校短期偿债压力较大，需要加强现金流管理。
- 应付账款占比较高，需要关注供应商关系，确保资金链稳定。
3. 所有者权益分析该校所有者权益总额为XX万元，主要构成包括实收资本、资本公积、盈余公积等。
分析：- 实收资本占比较高，说明学校资本实力较强。
- 盈余公积占比较高，说明学校盈利能力较好。
（二）利润表分析1. 收入分析该校收入总额为XX万元，其中主营业务收入XX万元，其他业务收入XX万元。
分析：- 主营业务收入占比较高，说明学校主营业务稳定。
- 其他业务收入占比较低，需要进一步拓展业务范围。
2. 费用分析该校费用总额为XX万元，其中主营业务成本XX万元，期间费用XX万元。
分析：- 主营业务成本占比较高，需要关注成本控制。
- 期间费用占比较高，需要加强费用管理。
3. 利润分析该校净利润为XX万元，说明学校盈利能力较好。
分析：- 净利润占比较高，说明学校经营状况良好。
中职学校财务分析报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国职业教育事业的蓬勃发展，中职学校作为培养技能型人才的重要基地，其财务状况直接影响着学校的办学质量和可持续发展。
本报告旨在通过对某中职学校的财务数据进行分析，全面评估其财务状况，为学校管理层提供决策参考。
二、学校概况某中职学校成立于20xx年，是一所集职业教育、技能培训、就业服务为一体的综合性中职学校。
学校设有数控技术、电子商务、护理、汽车维修等多个专业，在校学生人数约2000人，教职工人数约150人。
三、财务分析指标体系为确保分析的科学性和全面性，本报告选取以下财务分析指标：1. 资产负债率2. 流动比率3. 速动比率4. 盈利能力指标5. 资产周转率6. 负债结构分析7. 资金来源分析四、财务分析1. 资产负债率资产负债率是指学校负债总额与资产总额的比率，反映了学校的偿债能力。
根据近年来的财务数据，某中职学校的资产负债率一直维持在合理的水平，说明学校的偿债能力较强。
2. 流动比率和速动比率流动比率和速动比率是衡量学校短期偿债能力的指标。
流动比率反映了学校在短期内用流动资产偿还流动负债的能力，速动比率则进一步剔除了存货等不易变现的资产，反映了学校在紧急情况下偿还债务的能力。
近年来，某中职学校的流动比率和速动比率均保持在较好的水平，表明学校具备较强的短期偿债能力。
3. 盈利能力指标盈利能力指标主要包括毛利率、净利率和总资产收益率等。
近年来，某中职学校的盈利能力指标整体呈上升趋势，说明学校在提高收入、控制成本方面取得了一定的成效。
4. 资产周转率资产周转率反映了学校资产利用效率的高低。
某中职学校的资产周转率近年来有所提高，表明学校在提高资产利用效率方面取得了一定的成绩。
5. 负债结构分析某中职学校的负债主要由长期负债和流动负债组成。
长期负债主要用于学校的建设和发展，流动负债主要用于日常运营。
从负债结构来看，学校负债结构合理，风险可控。
6. 资金来源分析某中职学校的资金来源主要包括财政拨款、学费收入、其他收入等。
收入费用利润实训总结
收入费用利润实训总结
收入是指企业在生产经营过程中所获得的经济利益，包括销售商品、提供劳务、出租资产等所获得的货币和非货币收入。
在会计上，收入通常分为营业收入和非营业收入两大类。
营业收入是指企业主营业务所产生的收入，非营业收入是指企业除主营业务外的其他收入。
费用是指企业在生产经营过程中为取得收入而发生的、可以计量的经济利益的
流出，包括商品销售费用、管理费用、财务费用等。
费用是企业在生产经营过程中不可避免的支出，是企业正常经营活动中的必然产物。
利润是指企业在一定时期内所获得的收入与发生的费用之间的差额，是企业经
营活动的主要目标之一。
利润是企业经营活动的结果，直接反映了企业的经营状况和盈利能力。
在实训过程中，我们需要对收入、费用和利润进行分析和总结，以便更好地掌
握企业的经营状况和盈利能力。
首先，我们需要对收入进行分析，包括主营业务收入和非营业收入的来源、构成和变动情况。
其次，对费用进行分析，包括各项费用的构成、比例和变动趋势。
最后，对利润进行分析，包括利润总额、利润率和盈利能力的评价。
在实训过程中，我们还需要注意以下几个方面，首先，要注重数据的准确性和
真实性，确保所分析的数据来源可靠。
其次，要注重分析方法的科学性和合理性，避免片面性和主观性。
最后，要注重实训结果的应用和实际意义，为企业的经营决策提供参考依据。
通过对收入、费用和利润的实训总结，我们可以更好地了解企业的经营状况和
盈利能力，为企业的经营决策提供科学依据，促进企业的健康发展。
希望大家在实训过程中能够认真对待，勤奋学习，取得理想的成绩。
学校_财务分析报告(3篇)
一、引言随着我国教育事业的快速发展，学校作为人才培养的重要基地，其财务状况直接关系到教育教学质量和社会声誉。
为了全面了解学校的财务状况，提高财务管理水平，本报告将从学校的财务收入、支出、资产负债等方面进行分析，并提出相应的改进建议。
二、学校财务状况概述（一）财务收入1. 收入来源学校财务收入主要包括学费、住宿费、科研经费、捐赠收入、政府补助等。
近年来，随着我国经济的持续增长，学校收入总体呈现上升趋势。
2. 收入结构从收入结构来看，学费收入是学校财务收入的主要来源，占比超过60%。
其次为科研经费和政府补助。
（二）财务支出1. 支出构成学校财务支出主要包括人员经费、教学科研支出、行政管理支出、基建维修支出等。
其中，人员经费和教学科研支出占比较大。
2. 支出结构人员经费支出占学校总支出的一半以上，主要用于教师工资、福利、社保等。
教学科研支出主要用于购置教学设备、开展科研项目、支付教师科研经费等。
（三）资产负债1. 资产学校资产主要包括流动资产、固定资产、无形资产等。
流动资产主要包括现金、银行存款、应收账款等；固定资产主要包括房屋、设备、图书等；无形资产主要包括专利、著作权等。
学校负债主要包括短期借款、长期借款、应付账款等。
短期借款主要用于满足学校日常资金需求；长期借款主要用于基建项目。
三、财务分析（一）收入分析1. 收入增长情况近年来，学校收入保持稳定增长，但增速有所放缓。
这与我国经济发展放缓、高校扩招等因素有关。
2. 收入结构分析学费收入占比过高，不利于学校可持续发展。
建议通过多元化收入渠道，如科研项目、社会服务、校企合作等，降低学费收入占比。
（二）支出分析1. 支出结构分析人员经费和教学科研支出占比较大，表明学校在人才培养和科学研究方面投入较大。
但需关注人员经费支出结构，优化人员配置，提高工作效率。
2. 支出效益分析学校应加强成本控制，提高资金使用效益。
通过加强预算管理、项目评审、绩效考核等手段，确保资金合理使用。
职教财务分析报告总结(3篇)
第1篇一、引言随着我国职业教育改革的深入推进，职业教育在人才培养、技能提升、就业促进等方面发挥着越来越重要的作用。
为全面了解职教财务状况，提高资金使用效率，本报告对某职业教育机构的财务状况进行了全面分析，旨在为职业教育机构的财务管理提供参考。
二、财务分析指标本报告选取了以下财务分析指标：1. 资产负债率2. 流动比率3. 速动比率4. 净资产收益率5. 营业收入增长率6. 营业成本增长率7. 利润总额增长率三、财务分析结果1. 资产负债率资产负债率是指企业负债总额与资产总额的比率，反映企业财务风险程度。
根据分析，该职业教育机构资产负债率为60%，处于合理水平，表明其负债风险可控。
2. 流动比率和速动比率流动比率和速动比率分别反映企业短期偿债能力和快速偿债能力。
该机构流动比率为1.5，速动比率为1.2，均高于行业平均水平，表明其短期偿债能力较强。
3. 净资产收益率净资产收益率是指企业净利润与净资产的比率，反映企业盈利能力。
该机构净资产收益率为10%，略低于行业平均水平，表明其盈利能力有待提高。
4. 营业收入增长率营业收入增长率反映企业收入增长情况。
该机构营业收入增长率为8%，低于行业平均水平，表明其收入增长潜力有待挖掘。
5. 营业成本增长率营业成本增长率反映企业成本控制情况。
该机构营业成本增长率为10%，高于营业收入增长率，表明其成本控制能力有待加强。
6. 利润总额增长率利润总额增长率反映企业盈利能力变化。
该机构利润总额增长率为6%，低于营业收入增长率，表明其盈利能力有待提高。
四、问题与建议1. 问题（1）资产负债率较高，财务风险需关注。
（2）盈利能力有待提高，收入增长潜力有待挖掘。
（3）成本控制能力有待加强。
2. 建议（1）优化负债结构，降低财务风险。
（2）拓展收入来源，提高收入增长率。
（3）加强成本控制，降低营业成本增长率。
（4）加强内部管理，提高运营效率。
（5）加大科研投入，提升教学质量。
五、总结通过对某职业教育机构财务状况的分析，我们可以看出，该机构在财务风险、盈利能力、成本控制等方面存在一定问题。
中职学校财务分析报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，职业教育逐渐成为我国教育体系的重要组成部分。
中职学校作为职业教育的重要载体，承担着培养高素质技术技能人才的重任。
为了全面了解中职学校的财务状况，提高财务管理水平，本报告对某中职学校的财务状况进行了全面分析。
二、财务报表分析1. 资产负债表分析（1）资产分析根据资产负债表，该校总资产为XXX万元，其中流动资产XXX万元，固定资产XXX 万元，无形资产XXX万元。
流动资产占比最高，说明该校资产流动性较好。
流动资产中，货币资金XXX万元，占比最高，说明该校短期偿债能力较强。
应收账款XXX万元，占比XXX%，需要关注其回收情况。
固定资产中，教学设备XXX万元，占比XXX%，说明该校教学设施较为完善。
但需要注意的是，部分设备已使用年限较长，存在一定的折旧风险。
（2）负债分析该校总负债为XXX万元，其中流动负债XXX万元，长期负债XXX万元。
流动负债占比较高，说明该校短期偿债压力较大。
流动负债中，短期借款XXX万元，占比XXX%，需要关注其还款计划。
应付账款XXX 万元，占比XXX%，需要关注其支付情况。
（3）所有者权益分析该校所有者权益为XXX万元，占比XXX%，说明该校资本实力较强。
2. 利润表分析（1）收入分析该校总收入为XXX万元，其中学费收入XXX万元，占比XXX%，是学校的主要收入来源。
其他收入包括财政拨款、培训收入等。
（2）支出分析该校总支出为XXX万元，其中人员经费XXX万元，占比XXX%，是学校的主要支出项目。
其他支出包括教学设备购置、维护等。
（3）利润分析该校净利润为XXX万元，说明该校经营状况良好。
三、财务指标分析1. 流动比率该校流动比率为XXX%，说明该校短期偿债能力较强。
2. 速动比率该校速动比率为XXX%，说明该校短期偿债能力较好。
3. 资产负债率该校资产负债率为XXX%，说明该校资本结构较为合理。
4. 净资产收益率该校净资产收益率为XXX%，说明该校盈利能力较强。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第十二章收入费用利润
教学目的
通过本章学习，了解收入、费用、利润的概念及包括内容；了解政府补助的概念、特征和要紧形式；理解收入确认的条件；掌握不同方式下销售商品的核算；掌握劳务收入的核算；掌握让渡资产使用权的使用费收入的核算；掌握三项期间费用的核算内容；掌握政府补助的核算；掌握营业外收支的核算；掌握所得税的核算；掌握利润的计算。
教学重点与难点
商业折扣、现金折扣、销售折让、销售退回、代销的会计处理；发出商品不确认收入的会计处理；完工百分比法的核算；营业利润的计算。
教学内容
第一节收入的概述
一、收入的概念及特点
（一）概念：指企业在日常活动中形成的会导致所有者权益增加的
与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。
（二）特点：
1、从日常活动中产生，非偶发的交易或事项中产生；
2、可能表现为资产的增加，也可能为负债的减少，或二者兼
有；
3、能导致所有者权益增加；
4、只含本企业经济利益的流入，不含为第三方或客户代收的
款项；
5、收入与所有者投入资本无关。
二、分类
1、按形成缘故分：
销售商品收入：含销售的商品、原材料、包装物
提供劳务的收入：咨询、旅游、运输等收入
让渡资产使用权而取得的收入（他入使用本企业资产的收入）：利息收入、使用费收入、租金、投资取得的利息或现金股利
2、经营业务的主次分：
主营业务收入：销售产品、自制半成品、代制品、代修品、加工等收入；
其他业务收入：多余材料销售、出租包装物、运输、代销、无形资产使用权转让等收入。
三、收入的确认
（一）销售商品收入的确认
企业销售商品时，如同时符合以下四个条件，即确认为收入：
1、企业已将商品所有权上的要紧风险和酬劳转移给买方。
（1）大多数情况下，所有权上的风险和酬劳的转移伴随着所有权凭证的转移或实物的交付而转移。
（2）有些情况下，企业已将所有权凭证或实物交付给买方，但商品所有权上的要紧风险和酬劳并未转移。
企业可能在以下几种情况下保留商品所有权上的要紧风险和酬劳：
①企业销售的商品在质量、品种、规格等方面不符合合同规定的要求，又未依照正当的保证条款予以弥补，因而仍负有责任。
②企业销售商品的收入是否能够取得取决于买方（代销方或受托
方）销售其商品的收入是否能够取得。
③企业尚未完成售出商品的安装或检验工作，且此项安装或检验任务是销售合同的重要组成部分。
④销售合同中规定了由于特定缘故买方有权退货的条款，而企业又不能确定退货的可能性。
（3）有些情况下，企业已将商品所有权上的要紧风险和酬劳转移给买方，但实物尚未交付。
这时应在所有权上的要紧风险和酬劳转移时确认收入。
2、企业既没有保留通常与所有权相联系的接着治理权，也没有对己售出的商品实施操纵。
企业将商品所有权上的要紧风险和酬劳转移给买方后，如仍然保留通常与所有权相联系的接着治理权，或仍然对售出的商品实施操纵，则此项销售不能成立。
如企业对售出的商品保留了与所有权无关的治理权，则不受本条件的限制。
3、与交易相关的经济利益能够流入企业。
企业在销售商品时，如可能价款收回的可能性不大，即使收入确认
的其他条件均已满足，也不应当确认收入。
4、相关的收入和成本能够可靠地计量。
成本不能可靠地计量，相关的收入也不能确认。
（二）提供劳务收入的确认
1、劳务收入的确认：
2、劳务收入的确认条件：
第二节主营业务收入
一、帐户设置
主营业务收入、主营业务成本、托付代销商品、发出商品二、商品销售收入的帐务处理
（一）一般销售
销售实现时：
借：银行存款或应收帐款等
贷：主营业务收入
应交税费——应交增值税（销项税额）
结转成本：
借：主营业务成本
贷：库存商品
计算税金：
借：营业税金及附加
贷：应交税费—应交消费税
应交税费—应交都市维护建设税
应交税费—应交教育费附加
（二）若临时无法确认收入
发货：借：发出商品
贷：库存商品
开具发票：借：应收帐款
贷：应交税费—应交增值税—销项税额得知可收款：借：应收帐款
贷：主营业务收入
结转成本：借：主营业务成本
贷：发出商品
收款：借：银行存款
贷：应收帐款
（三）销售折让
销售实现时：
借：银行存款或应收帐款等
贷：主营业务收入
应交税费——应交增值税（销项税额）
发生折让：借：主营业务收入
贷：应交税费——应交增值税（销项税额）（红字）
应收帐款
（四）销售退回
企业尚未确认收入之前发生销售退回，只需将已记入“发出商品”等科目的商品成本转回“库存商品”科目；
借：库存商品
贷：发出商品
如企业确认收入后，发生销售退回的，不论是当年销售的，依旧往常年度销售的，除专门情况外，一般应冲减退回当月的销售收入，同时调整退回当月的销售成本及差不多发生现金折扣或销售折让；如按规定同意扣减当期销项税额的，应同时用红字冲减“应交税费一应交增值税（销项税额）”科目。
借：主营业务收入
应交税费----应交增值税（销项税额）
贷：银行存款（应收账款）
财务费用
同时借：库存商品
贷：主营业务成本
（五）商业折扣下的商品销售核算:
商业折扣即打折销售，为增加销量而给予的优惠，按照扣除商业折扣后的金额确定销售商品收入金额，对应收账款和销售收入的入账金额均可不能产生阻碍。
（六）现金折扣下的商品销售核算：
现金折扣即企业为了鼓舞客户尽早付款而给予的价款上的折扣优惠。
表现形式为：“2/10，1/20，n/30”（信用期限30天，假如在10天内付款可享受2%的现金折扣， 20天内付款可享受1%的现金折扣，超过20天全额付款）
总价法—入账时不考虑可能发生的现金折扣。
假如顾客享受了
现金折扣，视为理财费用的增加，记入“财务费用”借方。
例：甲企业于2001年5月15日销售商品一批给乙企业，售价
为200 000元，增值税为34 000元，现金折扣条件为1/10，N/30
（假设现金折扣时不考虑增值税）。
会计处理：
5月15日
销售商品时
借：应收账款234 000
贷：主营业务收入200 000
应交税费—应交增值税（销项税）34 000 若：客户在折扣期付款
借：银行存款232 000
财务费用2 000
贷：应收账款234 000
若：客户超过折扣期付款
借：银行存款234 000
贷：应收账款234 000
（七）预收账款方式销售商品核算：
借：银行存款
贷：预收账款
借：预收账款
银行存款
贷：主营业务收入
应交税费----应交增值税（销项税额）借：主营业务成本
贷：库存商品
（八）代销
1、买断（受托方自行确定商品销售价格）
即由托付方和受托方签订协议，托付方按协议价收取所代销的货款，实际售价可由受托方自定，实际售价与协议价之间的差额归受托方所有的销售方式。
受托方将商品销售后，应按实际售价确认为销售收入，并向托
付方开具代销清单。
托付方收到代销清单时，再确认本企业的销售收入。
例：A、B企业均为增值税一般纳税企业。
2000年3月1日，A 企业与B企业签订代销协议，托付B企业销售甲商品300件，协议价为 200元件，该商品成本 140元件，增值税税率回7％。
9月1日，A企业收到B企业开来的代销清单时开具增值税发票，发票上注明：售价 60 000元，增值税 10 200元。
B企业实际销售时开具的增值税发票上注明：售价72 000元，增值税 12 240元。
9月 6日， A企业收到 B企业按合同协议价支付的款项。
A企业应作如下会计分录：
①3月1日，将甲商品交付B企业时：
借：托付代销商品 42 000
贷：库存商品 42 000
②9月1日，收到代销清单时：
借：应收账款——B企业 70 200
贷：主营业务收入 60 000。