小学科学仪器设备维修记录
中小学仪器保养一览表
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简单 机械 10 演示 箱、 物体 11 沉浮 演示 12 叶轮 13 固体 膨胀 演示 最高 最低 温度 干湿 温度 计 普通 温度 计 起电 棒 验电
本仪器部件多，多为塑料制品，注意防止重压、碰撞，远离热源。常见错 误：组件不全、组件位置错位。建议每次用毕，清点组件，集中于演示箱并 按组件位置排布，有精美包装的，可保留包装，这样防尘防潮防挤压，在仪 器橱内也好排列。最好存于盘架内。 使用完毕，用干燥软布擦干水分，存放干燥处。 用毕，将叶轮拆下擦干，放回盒内保存，金属部件经常涂凡士林防锈。常见 错误：组件部分丢失，橡皮泥干燥不好用。橡皮泥干燥可用少许甘油调捏。 注意铜球加热不宜时间过长，一般不超过10分钟。用毕，擦拭干净，涂少许 除锈油脂（用油抹布擦拭即可），放通风那个干燥处，不予腐蚀性气体液体 接触，防尘防腐蚀，球表面发黑，不影响使用，不得用砂纸打磨。 本表悬挂室内空气流通的地方，使用和贮藏时，竖直放置，避免受震。常见 问题：水银柱脱节。维修方法：用手捏住木底板上端，用力自上而下底甩动 至水银柱衔接。 本表悬挂室内空气流通的地方，保持水槽内有清洁的水，竖直使用，不得颠 倒，避免受震，液柱脱节间断。湿球包裹的脱脂棉用久产生水垢，感湿灵敏 度降低，要及时更换。 最好保持温度计外套（壳），玻璃泡朝下，竖直或倾斜放置于温度计架上。 防止温度计水银柱（或红水）断开，若断开，可用温水加热法连接。使用时 不可以超出温度计量程测温度，更不可以用温度计当玻璃棒用。 玻璃棒（附丝绸)、橡胶棒（附毛皮）使用前在阳光下晒干，不得沾污酸碱 盐，保持干燥，防尘、防潮湿、防玷污，皮毛防虫蛀，橡胶棒防老化。 干燥通风处，防尘、防潮、防锈，保持金属箔片不变形。最好套保鲜膜防护 保存在通风干燥处，并罩上塑料套。每次使用后把起电机缓慢摇转一周，检 查电梳的针尖有没有碰到盘上的导电层，刷和导电层接触是否良好。长期不 用时，卸下传送带。轴承间要经常加润滑油。常见问题：不卸传送带，电刷 和导电层接触不良，导电层脱落、不罩塑料套，防尘效果差。 工作电压要小于36V，电流小于6A,取用防摔，防锈蚀，使用前拧紧固定螺 丝，不可松动，防接触不良。最好储于盘架中。 同上 保持干燥清洁，防尘、防潮、防锈、防高温。最好不去包装，保存在仪器盒 中，防止组件丢失。多个整盒储于盘架中。 同上 防尘、防锈、防摔打（折断）、防退磁。干燥通风处保存，异性磁极成对 放，远离较强的交变磁场。 防尘、防锈、防震、防高温、防退磁。远离强磁体，指针取下时异性磁极成 对放置。 同静电实验盒 使用温度-10～+40℃，相对湿度≦80%。用毕将光学元件拆下单独保存好，不 可用手直接接触光华玻璃面，若有灰尘，用软皮革或镜头纸（布）擦拭。防 尘防潮。常见问题：组件不全，部分损坏。 轻拿轻放，防摔打、防尘，用软皮革或镜头纸（布）擦拭放大镜。 防尘防潮防锈蚀，不用时，擦拭干净，涂凡士林，放通风干燥处。最好专门 仪器套（袋）整体存放，防止组件丢失。常见问题：组件不全，部分锈蚀。
小学科学实验室的仪器设备管理制度范文(三篇)
小学科学实验室的仪器设备管理制度范文一、仪器设备的采购与验收管理1. 任何仪器设备的采购均需提前经过实验室负责人审批，并填写《仪器设备采购申请表》。
2. 仪器设备的采购应根据实验室教学和科研需要，经过多方比较和评估后，确定具体型号和规格，并向多个供应商询价。
3. 采购仪器设备应注意质量和性价比，评估供应商的信誉和售后服务，并与供应商签订正规合同。
4. 采购到的仪器设备应当在验收人员的见证下进行验收，验收合格后方可入库。
二、仪器设备的入库管理1. 在验收合格后，将仪器设备及其附件的型号、规格、数量、价值等信息填录到《仪器设备入库登记表》中。
2. 仪器设备应分门别类、编号、标识并妥善存放，采取防火、防盗等措施，确保设备安全。
3. 对于易损、易丢失等特殊仪器设备，应加强管理，限制使用范围，并配有专人负责。
三、仪器设备的调拨管理1. 实验室内对于仪器设备的调动，应事先与实验室负责人协商，并填写相关调拨申请表。
2. 调拨仪器设备应有专门的记录，包括调拨时间、调拨原因、调拨方、被调拨方等信息，并由调出方和调入方共同签字确认。
四、仪器设备的使用和借用管理1. 仪器设备的使用应按照操作规程进行，注意操作安全，定期进行维护和保养。
2. 对于需要借用仪器设备的情况，应提前向实验室管理部门提出申请，并填写借用登记表，规定借用时间和归还时间。
3. 借用的仪器设备应由借用人负责保管和使用，不得私自转借或超期使用，归还时应确保完好无损。
五、仪器设备的维修和报废管理1. 出现故障的仪器设备应及时报修，由具有维修资质的专业技术人员进行维修。
2. 维修记录应详细记录维修的内容、时间、费用等，并贴在仪器设备上，以备查。
3. 经过修理多次仍无法正常使用的仪器设备，经实验室负责人同意，应及时进行报废处理，并填写《仪器设备报废申请表》。
以上是小学科学实验室的仪器设备管理制度的一些基本内容，具体制度应根据实验室的具体情况和需要进行进一步完善和调整。
小学教学仪器保养维修制度模版
小学教学仪器保养维修制度模版一、保养制度（一）定期保养1. 每个学期开始前，由教务处统一组织对所有教学仪器进行检查和保养，确保其正常运行。
2. 根据教学计划和教师需求，确定教学仪器的使用频率和保养周期，并制定保养计划，合理安排保养时间。
3. 在保养过程中，保养人员要按照操作手册的要求，对教学仪器进行清洁、维护和检查，确保其安全运行。
4. 在保养过程中，如发现教学仪器存在故障或损坏的情况，应及时向教务处报告，以便进行维修和更换。
5. 保养结束后，要将保养情况进行记录，并进行归档，以备日后参考。
（二）日常保养1. 每位教师在使用教学仪器前，都要对其进行简单的检查，确保教学仪器的正常运行。
2. 使用完毕后，要及时将教学仪器清洁干净，并放回指定的位置，确保仪器的整齐摆放，防止损坏和丢失。
3. 对于易损部件，如电源线、试剂等，要及时进行更换和补充，确保教学仪器的正常使用。
4. 教师在使用教学仪器时要注意操作规范，避免使用不当导致仪器受损。
5. 每周由教务处指定人员对所有教学仪器进行视察和检查，确保其正常运行。
二、维修制度（一）维修流程1. 教师在发现教学仪器存在故障或损坏时，应立即向教务处报告，并描述具体情况。
2. 教务处收到维修报告后，要尽快派遣专业人员进行检修和维修，并将进度通知教师和相关人员。
3. 维修人员在修复完成后，要对教学仪器进行测试，确保其正常运行。
4. 维修完成后，要将维修情况进行记录，并进行归档，以备日后参考。
（二）故障处理1. 对于普通故障，维修人员应尽快处理，并在维修完成后进行简单的测试，确保教学仪器的正常运行。
2. 对于严重故障或无法修复的情况，维修人员应及时向教务处报告，并根据需要进行更换和购置。
3. 维修人员在进行维修前，要充分了解教学仪器的使用说明和操作方法，并按照要求进行修复。
4. 维修人员在维修过程中要保持专注，遵守操作规范，确保安全和有效的维修。
三、培训制度（一）教师培训1. 每学期开始前，由教务处组织对所有教师进行教学仪器的使用培训，包括操作方法、注意事项等。
小学科学实验室仪器设备管理制度(三篇)
小学科学实验室仪器设备管理制度1. 实验室仪器设备的购置和登记a. 实验室负责人需根据实验教学和科学研究的需要，提出购置仪器设备的申请，并经主管部门批准；b. 购置的仪器设备需按照购买协议进行登记，包括仪器设备的名称、型号、数量、购买日期、购买金额等信息；c. 登记的仪器设备需按照编码编号，并制定相应的设备档案，包括仪器设备的技术参数、使用说明、维护保养记录等。
2. 实验室仪器设备的使用和维护a. 使用仪器设备的人员需事先进行相关培训，熟悉仪器设备的操作和安全注意事项；b. 使用仪器设备时应严格按照操作规程进行操作，保证设备的正常运行和使用寿命；c. 每次使用完毕后，应及时进行清理和维护，保持设备的干净和整洁；d. 定期进行设备的维护和检修，如更换易损件、校准仪器设备的参数等。
3. 实验室仪器设备的借用和归还a. 实验室的工作人员可以根据需要借用其他实验室的仪器设备，需提前向相关负责人提出申请，并取得批准；b. 借用的仪器设备需做好相应的使用记录，并按照约定的时间归还；c. 借用期间如有损坏或遗失，需按照实际价值进行赔偿。
a. 实验室仪器设备达到报废标准或无法继续正常使用时，需进行报废处理；b. 报废的仪器设备需进行清理和登记，注明报废原因和处理方式；c. 实验室负责人需根据实际需要和经费状况，定期对仪器设备进行更新和升级。
5. 实验室仪器设备的安全管理a. 实验室的仪器设备需符合相关的安全标准和规定，如电气安全、防爆措施等；b. 实验室工作人员需经过相关安全培训，掌握仪器设备的安全使用和紧急情况处理的方法；c. 实验室需建立安全管理制度，包括设备操作流程、事故报告和处理等。
以上制度适用于小学科学实验室的仪器设备管理，旨在保证仪器设备的正常运行和使用，提高实验教学和科学研究的效果。
小学科学实验室仪器设备管理制度（二）为了保证小学科学实验室仪器设备的安全、有效使用和管理，制定以下管理制度：一、实验室仪器设备管理的目标1. 保证实验室仪器设备的安全、完好和正常运行。
2024年小学科学实验室仪器管理制度(三篇)
2024年小学科学实验室仪器管理制度一、仪器室由专人管理，实行管理人员负责制，无关人员，未经许可不准进入仪器室。
二、仪器应及时请购(或领取)、验收、登帐。
任何时候都要做到仪器室、学校，二级账册相符和账册实物相符。
三、仪器按分类编号，定室、定橱、定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。
做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
四、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。
教师领用必须提前填写《实验使用仪器通知单》，便于准备。
使用完毕，应进行清理并及时归还、注销。
外单位或个人借用一律须经学校分管领导批准后，方可办理借用手续。
五、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。
学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。
外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿六、仪器要经常维护，及时保养，同时做好防锈、防腐、防尘、防霉等工作，出现故障要及时修理，报损报废仪器要严格按审批手续办理。
七、仪管员应工作调动或其他原因离开学校，必须办理移交手续，移交时由教导处、总务处派人监督，既要点清数量，也要检查质量。
八、完善保存好仪器帐册、产品说明书、实验使用仪器通知单、实验记载表等有关档案资料。
九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度，要保证人员和仪器安全。
2024年小学科学实验室仪器管理制度（二）一、总则为了科学实验室仪器设备的安全、有效使用，提高实验室管理水平，制定本管理制度。
二、管理机构和职责1. 实验室管理人员(1) 负责实验室仪器设备的采购、维修、保养等工作；(2) 监督实验室仪器设备的使用情况，制定使用计划；(3) 负责仪器设备的库存、记录、清点等；(4) 组织实验室仪器设备的培训和使用指导。
2. 教师(1) 监督学生使用仪器设备的安全操作；(2) 指导学生正确使用仪器设备，提供必要的操作指导。
中小学科学实验室仪器室各种规章制度（4篇）
中小学科学实验室仪器室各种规章制度中小学科学实验室仪器室是学生进行科学实验和学习的重要场所，为了保障实验室的安全和秩序，有必要制定一些规章制度。
以下是中小学科学实验室仪器室的一些常见规章制度：1. 准入制度：只有经过培训和考核的老师和学生才能进入实验室和仪器室。
2. 佩戴防护用具：进入实验室和仪器室的人员必须佩戴实验室规定的防护用具，如实验服、安全眼镜、手套等。
3. 安全教育和培训：在进入实验室和仪器室之前，必须接受相关安全教育和培训，掌握基本实验技能和安全意识。
4. 实验室设备使用规定：学生必须按照教师的指导正确使用实验室设备，不得私自使用未经许可的设备。
5. 禁止私自调整仪器：学生不得私自调整、拆卸或修理实验室的仪器设备，如有故障或问题需及时向老师报告。
6. 实验室仪器设备的保养与维护：学生在使用完实验室仪器设备后，需要认真清理和保养，保证下一位使用者能够正常使用。
7. 安全通道的保持：实验室和仪器室应保持安全通道畅通，不得放置堆积物品。
8. 防火安全：使用易燃材料时必须遵守相应的防火规定，禁止在实验室和仪器室内吸烟。
9. 废弃物处理：实验后的废弃物应按照规定的分类进行处理，不得私自乱扔。
10. 紧急疏散演练：定期进行紧急疏散演练，培养学生在火灾等突发情况下的应急能力。
以上是中小学科学实验室仪器室常见的一些规章制度，具体的规定可以根据实际情况和学校的要求进行调整和制定。
中小学科学实验室仪器室各种规章制度（2）为了保证中小学科学实验室的正常运行和安全，制定了一系列的规章制度。
下面，我们就来详细介绍中小学科学实验室仪器室的各种规章制度。
一、实验室设施和设备管理规定1. 实验室设施和设备应按照规定的位置摆放，不能随意移动或放置。
2. 使用设施和设备时，要遵循正确的使用方法和操作步骤，不能私自修改设备配置。
3. 使用后的设施和设备要及时清理和归位，保持整洁和完好无损。
4. 实验室设施和设备的损坏或故障，应及时报修，不能随意维修或更换。
小学科学实验室工作总结5篇
小学科学实验室工作总结5篇篇1一、背景本工作总结旨在对过去一段时间内小学科学实验室的工作进行全面的梳理和总结，通过分析和反思工作成效与不足，提出改进方案和未来工作计划，以期更好地服务于科学教育，提高学生的科学素养和实践能力。
二、工作内容概述1. 实验课程设计与教材研发2. 实验设备的维护与管理3. 学生实验活动的组织与指导4. 实验室安全与卫生管理5. 实验教学研究与交流三、重点成果1. 实验课程设计与教材研发- 成功研发并更新了一系列符合新课程标准的实验课程教案。
- 结合地方特色与学科特点，编写了配套实验教材，增强了实验内容的趣味性和实用性。
- 开展了多次教研活动，与教研团队共同优化实验设计，提高了实验教学的效果。
2. 实验设备的维护与管理- 对实验室所有设备进行定期盘点与检修，确保设备的正常运行。
- 实施设备保养制度，延长了设备使用寿命。
- 加强与供应商的联系，及时采购和更新必要的实验器材，保障了实验教学的需求。
3. 学生实验活动的组织与指导- 成功组织了多次校内外的科学实验竞赛，提高了学生的实验兴趣和动手能力。
- 通过开展探究性学习，培养了学生的科学探究精神与创新意识。
- 加强实验指导，确保每位学生都能有效进行实验，提高了实验教学的质量。
4. 实验室安全与卫生管理- 制定了严格的安全管理制度和操作规程，确保师生在实验室的安全。
- 定期开展安全教育和应急演练，提高了师生的安全意识和自救能力。
- 加强实验室卫生管理，营造了整洁、舒适的实验教学环境。
5. 实验教学研究与交流- 积极参与国内外实验教学研讨会，学习先进的实验教学理念和方法。
- 与其他学校实验室建立合作关系，开展联合教研活动，共享资源，互相学习。
- 在实验教学研究方面取得了多项成果，包括论文发表、教学案例获奖等。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分老旧设备无法满足新的实验教学需求。
解决方案：积极申请学校及上级部门资金支持，逐步更新和升级实验室设备。
小学科学实验室有关管理制度
中小学校教学仪器管理制度一、教学仪器设备是进行实验教学，提高教学质量的基本保障，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥其作用。
二、实验室仪器设备要按统一要求分类、编号、入帐，建立总帐、分类帐、低值易耗品帐，做到总帐、分类帐与物相符，仪器与仪器橱卡记录相符。
三、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便、整齐美观。
要按仪器性能做好防尘、防压、防蛀、防潮、防霉、防锈、防震、防磁及避光等工作。
仪器、药品室应配备消防器材。
四、贵重精密仪器，要熟悉其性能和使用方法后才能启用，并做好使用、维修记录，定期擦抹或用机械吸尘除灰。
贵重、普通仪器设备的技术资料都要存档管理。
五、各种仪器设备要定期维护保养，实验中损坏的仪器应及时修理，确保教学仪器设备经常处于完好可用状态。
结合课程标准或教材的变化，要及时更新补充新的仪器，保持教学仪器数量和品种的动态平衡。
六、实验室工作人员如有调动，必须办理移交手续。
按帐点物，逐件交接，遇有帐物不符时，要查明原因，按学校有关规定处理。
中小学校实验室化学药品管理制度一、化学药品保管室要阴凉、通风、干燥，有防火、防盗设施。
禁止吸烟和使用明火，有火源（如电炉通电）时必须有人看守。
二、化学药品要有工作责任心强、有化学专业知识的人负责管理。
三、化学药品应按性质分类存放，并采用科学的保管方法。
如受光易变质的应装在避光容器内；易挥发、潮解的，要密封；长期不用的，应蜡封；装碱的玻璃瓶不能用玻璃塞等。
四、化学药品应在容器外贴上标签，并涂蜡保护。
短时间装药的容器可不涂蜡。
五、对危险药品要严加管理：1. 危险药品必须存入专用仓库或专柜，加双锁防范。
2.互相发生化学作用的药品应隔开存放。
3.危险药品都要严加密封，并定期检查密封情况，高温、潮湿季节尤应注意。
4.对剧毒、强腐蚀性、易爆易燃药品，学校要根据使用情况和库存量制定具体领用办法，并定期清点。
5.危险药品仓库（或柜）周围和内部严禁有火源。
6.教学用不上的危险药品，应及时调出，变质失效的要及时销毁，销毁时要注意安全并不得污染环境。
小学科学实验室仪器设备管理制度模版（三篇）
小学科学实验室仪器设备管理制度模版第一章总则为规范小学科学实验室仪器设备的管理，保证实验室教学、科研和学生实践活动的顺利开展，制定本管理制度。
第二章设备的采购与验收1. 小学科学实验室仪器设备的采购应经过科学合理的选型、申购、核批、招标、议标等环节，并由专业人员进行采购。
2. 实验室仪器设备的验收应根据《实验室仪器设备验收规范》，由专业人员进行严格验收，确保仪器设备符合标准要求。
3. 验收合格的仪器设备，应按照科学合理的存放方式进行分类、编码，并由专人进行台账登记。
第三章设备的使用与维护1. 仪器设备的使用应按照规定的操作程序和安全操作规范进行，严禁未经批准私自操作。
2. 使用仪器设备的人员应经过专业培训，确保能够正确使用和操作仪器。
3. 仪器设备的维护应定期进行，包括日常清洁、检修和保养，确保仪器设备的正常运行。
4. 如发现仪器设备出现故障或损坏，应及时上报，并由专业人员进行维修或更换。
第四章仪器设备的存放与保管1. 仪器设备应存放在专门的仪器柜、仪器架等设施内，且应定期进行清点，确保数量准确。
2. 高风险、易燃易爆等特殊仪器设备应采取特殊保管措施，确保安全。
3. 使用仪器设备的教师应按照使用后的程序进行归还并对仪器进行检查，确保完好。
4. 仪器设备的保管与使用人员要加强安全意识教育，避免发生意外。
第五章仪器设备的调拨与报废1. 对实验室仪器设备的调拨，应经过科学合理的审批程序，包括申请、审批和登记等环节。
2. 对于已经报废的仪器设备，应按照国家有关规定进行安全销毁，并进行台账登记。
3. 仪器设备的报废应及时上报，由专人负责处理，不得私自处置。
第六章安全管理1. 使用仪器设备时应加强安全意识，遵守实验室的安全规定，确保安全。
2. 发生仪器设备事故或故障应及时上报，并进行事故报告和调查。
3. 建立仪器设备安全档案，记录仪器设备的经历、维修记录和事故情况等。
第七章奖励与处罚1. 对于负责仪器设备管理工作的人员，实行奖励和激励机制，激发积极性和工作热情。
小学科学实验室管理使用规范
小学科学实验室管理使用规范一、总则（一）、小学科学实验室管理职责：1.对实验室装备的教学仪器设备进行保管、维护、修理、使用。
2.对实验教学进行组织、协调、服务,保证实验教学的顺利进行。
（二）小学科学实验室管理使用规范涵义:小学科学实验室的管理具有复杂性，管理方法因时因地而异。
但在管理目标和措施上却有共性。
我把小学科学实验室在日常管理过程中那些必须共同做好的一般工作综合在一起，规定实施标准，称作管理使用规范。
二、实验室常规管理规范（一）实验室仪器设备的存放管理小学科学实验室的大部分仪器，特别是专用仪器，在每个学年中使用的次数和时间是有限的，大部分时间是存放在仪器室内。
种类繁多，性能各异的仪器设备，在长期存放过程中要求管理者按照物资管理的一般原则，做好建帐、保养、维修等各项管理工作。
1．搞好实验室环境管理目的：营造一个洁净、整齐、具有科学实验氛围的文明、安全的实验教学环境，以激励学生探索进取，获取知识。
实验实验室、仪器室、准备室的布局要合理：实验室内的各种配套设施要巧安排，做到整齐划一。
存放仪器的橱柜要色调一致，摆放整齐：一般情况下仪器柜呈一字形排列，柜门要与窗户垂直，以利通风各排仪器柜之间要留有不少于1米的通道，以利操作仪器柜一般不要靠墙摆放，非靠墙不可的，柜墙间应留10cm左右通风空间。
2．做好仪器设备的验收及计划采购工作仪器设备的验收验收人：无论是自购或主管部门调拨的仪器设备都应经过实验教师或实验技术人员亲自验收合格才能入库。
贵重仪器设备的验收要有实验室负责人和实验教师共同在场方能开箱检查，待判定完好后（并作好验收记录）才能入库保管。
验收处理：验收合格的仪器设备要填写入库单，仪器入库单和主管部门调拨单是记帐凭证要装订存档。
要把入库仪器的说明书及技术资料搜集整理订装成册，统一存放备查。
验收不合格或数量有误产品应及时和销部门联系处理。
3．做好仪器设备的登记建帐工作登记建帐工作要求：要求：必须建立固定资产帐册和实物明细帐卡，定期清点，确保帐物相符、帐帐相符、帐卡相符。
小学科学实验室的仪器设备管理制度（4篇）
小学科学实验室的仪器设备管理制度一、总则为了做好小学科学实验室仪器设备的管理工作，确保设备的正常运行和保持其完好性，保证实验教学工作的顺利进行，特制定本管理制度。
二、管理机构和职责1. 管理机构：小学科学实验室设备管理委员会2. 职责：(1) 主持制定和修改仪器设备管理制度；(2) 监督仪器设备的购置、验收、分配和使用；(3) 组织仪器设备的维护保养和修理；(4) 监督仪器设备的使用情况，提出改进建议；(5) 制定仪器设备的使用计划；(6) 监督仪器设备的存放和保管；(7) 指导实验室教师的仪器设备管理工作。
三、仪器设备的购置和验收1. 购置原则：(1) 根据实验教学工作需要，科学合理地购置必要的仪器设备；(2) 购置的仪器设备应符合国家和行业相关标准，并有质量保证书；(3) 购置的仪器设备应尽量选择性能稳定、易操作、易维修的产品。
2. 验收程序：(1) 仪器设备验收由管理委员会指派专人负责；(2) 对于新购置的仪器设备，应与供应商一起进行验收；(3) 验收合格后，将验收记录备案，并报告管理委员会。
四、仪器设备的分配和使用1. 分配：(1) 仪器设备根据需要分配到各个实验室；(2) 分配前需做好购置、验收、编号和编制设备明细表等工作。
2. 使用：(1) 实验室教师在使用仪器设备之前，应对其进行检查，确保设备完好；(2) 使用过程中，应按要求正确操作，杜绝乱拆乱用现象；(3) 使用后，应及时清洗、归置，并进行设备正常运行的记录。
五、仪器设备的维护保养和修理1. 维护保养：(1) 每年定期对仪器设备进行维护保养，确保设备的正常运行；(2) 维护保养内容包括设备的清洗、加油、校准等；(3) 维护保养记录应及时归档。
2. 修理：(1) 发现设备故障后，应立即停止使用，并报告管理委员会；(2) 由管理委员会指派专人进行修理，修复后进行试验验证，确认设备可正常使用时方可继续使用；(3) 修理记录应及时归档。
科学实验室仪器设备管理制度(4篇)
科学实验室仪器设备管理制度是为了规范实验室仪器设备的使用及保管管理，确保仪器设备的安全可靠运行而制定的一系列规定。
1. 仪器设备的购买和登记：a. 实验室应根据实验需要和需求编制仪器设备采购计划，并通过正规渠道购买。
b. 购买的仪器设备需进行详细登记，包括设备名称、型号、数量、购买日期、购买渠道、购买价格等信息。
2. 仪器设备的领用与归还：a. 领用仪器设备前，需要填写借用单，并经过实验室负责人的签字批准。
b. 领用人员需要履行保管责任，妥善保管仪器设备，并在规定时间内归还。
3. 仪器设备的使用与维护：a. 使用仪器设备前，需要经过相关培训和授权，确保能正确操作和使用。
b. 使用完毕后要及时清理仪器设备，保持干净整洁。
c. 定期进行仪器设备的维护保养，包括清洗、校准、维修等，确保仪器设备的正常运行。
4. 仪器设备的报废与报修：a. 仪器设备出现故障或不再适用时，需要及时报修，并填写维修申请单。
b. 经过维修无法恢复正常运行的仪器设备，需要报废处理，并填写报废申请单。
5. 仪器设备的安全管理：a. 实验室内应设有安全用电设备和消防器材，保证仪器设备安全可靠的供电和使用环境。
b. 仪器设备的使用人员要具备相关的安全意识和操作技能，确保操作过程安全可靠。
6. 仪器设备的定期检验与检测：a. 仪器设备需要定期进行性能检验和安全检测，确保设备在正常范围内运行。
b. 检验和检测结果需记录并保存，以备查阅。
7. 仪器设备的台账管理：a. 实验室应建立仪器设备的台账，清楚记录仪器设备的基本信息、维护记录、使用记录等。
b. 定期对仪器设备台账进行核对和更新，确保信息准确完整。
8. 仪器设备的保险与财务管理：a. 实验室应购买相应的保险，保障仪器设备的安全和保值。
b. 仪器设备的维修、更换和报废等费用应进行财务管理和预算。
以上就是科学实验室仪器设备管理制度的主要内容，实验室应根据具体情况制定并严格执行，以确保仪器设备的正常运行和安全使用。
小学科学仪器室建设标准(二类)
小学科学仪器室建设标准(二类)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教学仪器维修、保养制度模版
小学教学仪器维修、保养制度模版一、目的本制度的目的是为确保小学教学仪器的正常运行和延长教学仪器的使用寿命，提供维修、保养方面的指导，保障教学的顺利进行。
二、维修责任1. 学校设立专门的维修人员或机构，负责维修和保养小学教学仪器。
2. 维修人员应具备相应的技术知识和经验，并能熟练操作各类维修设备。
三、维修流程1. 教师发现教学仪器出现故障或需要维修时，应立即向维修人员报告。
2. 维修人员收到报告后，应尽快进行检查和诊断，确定故障原因。
3. 维修人员根据故障原因，制定维修方案并进行维修。
4. 维修完成后，维修人员需要对维修过程进行记录，并向相关人员进行报告和交接。
四、保养责任1. 教师应定期对教学仪器进行保养，确保其正常运行。
具体保养内容和频率由维修人员提供指导。
2. 学校应提供必要的保养工具和材料，确保教师能够顺利进行保养工作。
五、保养流程1. 教师按照维修人员提供的保养指导进行保养工作。
2. 保养完成后，教师需要填写保养记录，并向维修人员进行报告。
六、故障记录与分析1. 维修人员需要及时记录每一次维修的情况，包括故障原因、维修方案、维修耗时等。
2. 维修人员需要对故障进行分析，并制定预防故障的计划和策略，以减少故障发生的可能性。
七、备件管理1. 学校应建立合理的备件管理制度，确保有足够的备件储备。
2. 维修人员需要对备件进行统一管理，包括登记备件数量、更新备件信息等。
八、培训和学习1. 学校应定期组织维修人员进行培训和学习，以提升其技术和专业水平。
2. 维修人员也应根据需要主动学习和了解新的维修技术和设备。
九、安全措施1. 维修人员在进行维修和保养工作时，应严格遵守安全操作规程，确保人身和设备的安全。
2. 学校应提供必要的安全设备和防护用品，保障维修人员的安全。
十、评估和改进1. 学校应定期对维修和保养工作进行评估，根据评估结果进行改进和优化。
2. 维修人员也应定期对自身的维修技术和工作进行评估和学习，以不断提高工作质量。
小学科学实验室仪器设备管理制度（五篇）
小学科学实验室仪器设备管理制度一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。
二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。
三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。
必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》、《仪器设备报废帐》等管理帐册。
在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。
四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。
橱有编号，橱窗设卡(橱窗卡)，物卡一致，帐卡相符。
五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
六、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。
七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。
仪器设备应经常处于随时可使用状态。
实验室应设有《借物登记簿》、《实验教学情况记录簿》、《实验教学情况统计簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。
八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导汇报，经审批后予以报废。
所有报废物品，均须记入《仪器设备报废帐》。
九、加强档案资料的管理。
实验室应做好财产帐务/教学业务/技术资料(说明书等)、文件资料(计划、总结、报表、申购报告、上级文件等)各类档案的管理工作，年末按档案管理模式，分类装订，装盒存放。
十、做好净化、美化、防火、防盗工作。
小学科学实验室仪器设备管理制度（二）第一章总则第一条为了规范小学科学实验室仪器设备的管理，确保仪器设备的安全使用和有效利用，制定本制度。
第二条本制度适用于小学科学实验室内的所有实验仪器设备的管理。
第三条实验仪器设备包括但不限于：显微镜、天平、量筒、试管架、滴定管等。
第四条实验仪器设备的使用范围包括：授课实验、科研实验等。
仪器档案
中学理化生、小学科学仪器实验室档案资料目录（有准备室的存放在各类准备室专用橱柜里）准备室（没有专门准备室的可与仪器室合用）1、室内布置整洁合理。
2、准备台为2.4mx0.8m3、一个橱放档案资料，一个橱放自制教具和维修工具。
4、室内悬挂本学期分组、演示实验进度表。
5、档案管理、存放：（1）档案橱要有标志，有档案目录，贴在橱玻璃内。
（2）档案要装盒，写清档案内容，分类要明确。
（3）各种资料按要求分类，当年的各类资料分别装入相应的档案盒，放入橱内。
（4）每学年末要将本学年的资料统一装订成册，编写顺序号，统一存放。
（5）学生的实验报告册，每年按照年级、学科、学期装订成册，统一存放。
（6）各类账目按要求建立，长期使用，不得经常更换，要如实记载。
（7）每学年要清点仪器，做到帐物相符、账账相符。
（8）档案资料要求：1盒装：总账、明细账、自制教具账和消耗品帐。
每本明细账用口取纸按测量仪器、通用仪器、标本……区分开。
2盒装：实验通知、原始情况记录表（存档期一学年），本学期的分科分年级挂在墙上。
3盒装：实验教学进度表（一学年），本学期的上墙。
4盒装：专用教室工作大事记（长期），专用教室使用情况记录表。
5盒装：教学仪器、设备说明书索引（长期）。
6盒装：教学仪器设备购置计划申请表（一学年），教学仪器设备维修保养记录簙（一学年），危险品使用登记表（三学年）。
7盒装：教学仪器借用登记表（长期）、教学仪器设备报废损失登记表（长期）。
8盒装：实验考试试题及学生成绩单（至少每学期末考一次计入学科总成绩，含实际操作）（9）教导处应存档以下资料：①专用教室业务人员统计表（长期）、中学理科实验开出率统计表（三学年）。
②领导听实验课记录。
③有实验教学计划、进度表（上墙）。
④有实验教学研究小组名单及有关活动记录。
管理样表（可根据实际，适当调整格式、内容）分组实验通知单（样表一）时间：演示实验通知单（样表二）时间：分组实验登记表（样表三）演示实验登记表（样表四）实验报告单（样表五）仪器设备借用登记表（样表六）仪器设备损失（报废）报告单（样表七）化学药品领用登记表（样表八）危险药品使用登记表（样表九）仪器设备购置（验收）单（样表十）申报人：主管领导：仪器设备维修（保养）记录表（样表十一）仪器设备借用登记表（样表十二）中学（小学）年级学科分组实验开出情况登记表（样表十三）201 年月注：1、此表按年级、分学科填写，为教师总结一个年级、一个学科分组实验开出情况统计及学校考核用表；2、应开实验名称和个数应根据教学课程标准和教材要求列出；3、此表由任课教师填写，管理员、主管领导签字。
2024年小学科学实验室管理制度范文（二篇）
2024年小学科学实验室管理制度范文一、小学科学实验室应配备符合标准的仪器设备，并实施科学规范的管理，确保教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的顺利进行，提供坚实的支持。
二、每学期伊始，应在两周内制定仪器设备补充计划，并提交学校审批以进行购置。
同时，应依据任课教师的实验计划，制定各年级的实验教学计划。
三、实验室的仪器设备管理应确保账目清晰，账物一致。
必须备有《仪器设备总账》、《仪器设备明细账》、《低值易耗品明细账》、《仪器设备报废账》等管理账册。
在账务管理过程中，应确保“及时记账、流程规范、数据准确无误”。
四、仪器设备的存放应分类明确，科学有序，排列整齐，定橱定位。
橱柜应编号，橱窗应设卡（橱窗卡），确保物品卡与账卡一致。
五、仪器设备的保管应注重防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等防护措施。
六、仪器设备借出或使用后归还，应及时进行清点、检测、清洁、归位，若发现短缺或损坏，应依照相关赔偿规定进行处理。
七、仪器设备的借用、使用、损坏、维修情况必须及时记录。
仪器设备应保持随时可用的状态。
实验室应设立《借物登记簿》、《实验教学情况记录簿》、《实验教学情况统计簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等记录簿册。
八、严格执行报废规定，对于损坏且无法维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导报告，并经审批后进行报废处理。
所有报废物品均须记录在《仪器设备报废账》中。
九、加强档案资料的管理。
实验室应妥善管理财产账务、教学业务、技术资料（说明书等）、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）等各类档案资料，年末按照档案管理模式进行分类装订，装盒存放。
十、确保实验室的净化、美化、防火、防盗工作得到妥善执行。
2024年小学科学实验室管理制度范文（二）关于损失（事故）的处理，将根据情节的严重程度，给予适当的批评或处分。
若因违反操作规程、玩忽职守导致重大经济损失或涉及人身安全问题，必须追究责任人的法律责任。
第十四条所述的管理制度中未尽事宜，将由学校主管部门进行研究并酌情决定。