五四文学革命的兴起与发展

1937.7－1949.7年以全民族抗战文学为开 端的多地域、多元化、大众化的40年代文 学。
第一节
文学革命的兴起与发展
五四新文化运动是五四文学革命的直接背景和动力， 是提倡民主与科学的新文化思想启蒙运动；是一次彻底的 反帝反封建的文化革命运动，它高举反对旧道德，提倡新 道德的旗帜，大力介绍自由平等学说、个性解放思想、社 会进化论，给人们提供了思想武器，也给文学以精神核心。
戏），破坏旧宗教（鬼神），破坏旧文学，破坏旧政治（特权人 治），这几条罪案。这几条罪案，本社同人当然直认不讳。但是追
本溯源，本志同人本来无罪，只因为拥护那德莫克拉西
（Democracy）和赛因斯（Science ），两位先生，才犯了这几条滔 天大罪。要拥护那德先生，便不得不反对那孔教、礼法、贞节、旧
年成立的京师大学堂。1912 年 5 月开始启用国立北京大 学。
自1916年蔡元培掌北大以后，风气大为改变。
梁漱溟在《五四运动前后的北京大学》中评价蔡元培： “今天的新中国必以新民主主义革命为其造端，而新民主义革命 则肇启于五四运动。但若没有当时的北京大学，就不会有五四运 动的出现，而若非蔡先生长校，亦即不可能有当时的北京大学。”
伦理、旧政治。要拥护赛先生，便不得不反对那旧艺术、旧宗教。
要拥护德先生，又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。”
Hale Waihona Puke 《新青年》是个综合性的学术刊物，每号约100页， 6号为1卷。
期号 时间 性质 地点
1卷1号～3卷6号 4卷1号～6卷6号 7卷1号～7卷6号 8卷1号～9卷6号
1915、9、15～ 1917、8、1 1918、1、5～ 1919 1919、12、1～ 1920
《新青年》杂志，1915年9月15日由陈独秀主撰的《新青年》在 上海创刊。创刊时名为《青年杂志》，1916年9月从二卷一号起正 式改名《新青年》。《新青年》的创刊标志着五四新文化运动的兴 起。
陈独秀（1879－1942），安徽人，中共 早期领导人之一，五四新文化运动的旗手。
陈独秀在《新青年》的创刊号上发表《敬告青年》 一文，劝告青年改变观念，并提出了六条标准:
1920 年北洋政府教育部终于承认以白话为“国语”， 通令国民学校采用。
第二节
外来文艺思潮的影响
胡适说：“今日欲为祖国造新文学，宜从输入欧西名 著入手，使国中人士有所取法，然后乃有自己创造新文学 可言也。”——《论译书寄陈独秀》
鲁迅说：“没有拿来的，人不能自称为新人，没有拿 来的，人不能自称为新文艺。”“我们要运用脑髓，放 出眼光，自己来拿”。——《拿来主义》 文学革命的发动者们通过作品翻译来介绍外国文艺 思潮，向闭塞的中国文坛吹进新鲜的现代气息。大规模 的文学翻译活动，实际上构成了文学革命的一个重要组 成部分
民主和科学是两面大旗。 五四新文化运动正式开端的标志是： 1915年9月《新青年》杂志的创刊。
“一校一刊” 新文化运动的主要阵地：
北京大学，早年的北京 大 学 英 译 为 Peking Imperial University （ 皇 家大学）。北大源于1862年
的同文馆，1902年并入1898
教学重点
教学难点
必读书目
胡适《文学改良刍议 》、陈独秀 《文学革命论》、周作人《人的文 学》、胡适《建设的文学革命论》、 《文学研究会宣言》、蔡元培《答林 琴南书》。
中国现代文学的分期问题
1917.1－1927.12年以五四文学 为代表的20年代文学； 1928.1－1937.6年左翼革命文学、 人文主义文学并存的30年代文学
3、以鲁迅为首的《语丝》派与以陈西滢为首的 “现代评论派”之间的论战。
“现代评论派”（鲁迅提出）多由一批欧美留学归国的自
㈠自主的而非奴隶的； ㈡进步的而非退守的； ㈢进取的而非退隐的；
㈣世界的而非锁国的；
㈤实利的而非虚无的； ㈥科学的而非想象的。
陈独秀在《新青年》6卷1号中的《新青年罪案 之答辩书》中说：
“他们（指守旧派）所非难本志的，无非是破坏孔教，破坏礼法，
破坏国粹，破坏贞节，破坏旧伦理（忠孝节），破坏旧艺术（中国
张‘文学革命军’大旗，以为吾友之声援。旗上大 书特书吾革命军三大主义”：
曰推倒雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的国民文学； 曰推倒陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学；
曰推倒迂晦的艰涩的山林文学，建设明了的通俗的社会文学。
胡适，祖籍安徽绩溪，原名洪
骍，谱嗣糜，后来改名适，字适
之。1910年，第二批庚款赴美留 学生。1917年1月从美国寄来《文
创造社
3、新月社
新月之名，来源于泰戈尔的《新月集》，1923年改社团在北
京开始活动，1924年正式成立，主要成员有胡适、徐志摩、闻一多、 梁实秋等，多系英美留学生。出版的期刊先后有《诗镌》、《新
月》、《诗刊》，新月社主要探讨新格律诗的创作，对新诗进行了
有意义的创作实践和理论探讨，推动了新诗形式上的发展与繁荣。 推崇西方资产阶级的自由主义和个人主义，强调文学表现人性的纯
品散文成就最高。形成了中国现代文学史上“任意而谈，无所顾
忌”的“语丝体”。 “语丝文体” 的特点：“任意而谈，无所顾忌，要催促新的
产生，对于有害于新的旧物，要竭力加以排击”。（鲁迅语）
第四节
20年代文学论争
五四文学革命为新文学的发展开道，必然要与守旧 的文学思想与势力发生冲突和斗争。20年代的文学论争 主要体现在新文学的意识、语言与封建的旧文学传统之 间的分歧与斗争。表现在与“学衡派”的论战，与“甲 寅”复古论调的论战，以鲁迅为首的“语丝派”与以陈 西滢为首的“英美派”知识分子之间的论战等。
正与文学的形式革新。预示着中国现代文化史上第一个以“英美派”
知识分子为主体的新文化团体的诞生，不仅仅是一个文化团体，还 可以说是一个政治团体。1926年前后解散
4、语丝社
语丝社于 1924 年 11 月在北京成立，因《语丝》杂志而得名，
是“五四”后一个重要的社团。以鲁迅、周作人为中坚，成员有
钱玄同、林语堂、刘半农、孙伏园等。语丝社提倡散文，注重社 会批评和文明批评，以简短犀利的思想杂感、社会批评随笔、小
最终，白话文取得了胜利。
1918年5月《新青年》的第4卷5号正式完全改用白 话。 1919 年 1 月北大学生傅斯年、罗家伦等创办 的《新潮》月刊（英文名The Renaissance意即文 艺复兴）积极响应。
京沪四大报纸副刊：北京的《晨报》副刊、《京报》副刊、 上海的《时事新报》副刊《学灯》、《民国日报》副刊《觉 悟》（显示着新文学的创作实绩）。
个人刊物 同人刊物 同人刊物
上海 北京 北京、上海 上海 广州
1920～1922、7、 机关刊物 1 中共中央理论刊 物
不定期季刊（4期、1923～1926 5号）
文学革命的的兴起与发展过程
标志： 1917年1月《新青年》第2卷5号刊出了胡 适的《文学改良刍议》，文中提到了文学革命从“八 事”入手的主张。
学改良刍议》。1922年任北大文
科学长抗战中胡适曾任驻美大使。 1946年任北大校长，49年离开大
陆赴美。 1957年当选为台湾中
央研究院院长，1962年去世。 胡适：（1891—1962）
胡适著作：
诗集《尝试集》、《白话文学史》、《中国 哲学史大纲》、《胡适文存》12卷， 《五十 年来之中国文学》、《白话文学史》等。在学 术上影响最大的是提倡“大胆的假设、小心的 求证”的治学方法
2、创造社
1921年7月成立于日本东京。发起人为郭沫若、张资平、 郁达夫、成仿吾、田汉等。办有刊物《创造》、《创造周 报》。创作上主张“为艺术而艺术”，崇尚自我，注重个性， 创作方法上倾向浪漫主义。1926年后，创作社一些成员投身 革命活动，由浪漫主义转入现实主义，提倡无产阶级革命文 学。成员上增加了李初梨、冯乃超、彭康、朱镜我、李一氓、 阳翰生等人，从表现“内心的要求”到“表同情于无产阶 级”，思想明显“左倾”，1929年被查封。
五四文学革命的兴起与发展
教学内容
这一章主要介绍五四文学革命的历史，也就
是现代文学的起始。第一节讲文学革命兴起与发
展的过程；第二节讲新文学社团与流派；第三节
讲五四文学论争；第四节讲胡适、周作人与新文
学初期的理论建设；第五节讲五四文学革命的历
史意义。
教学目的
通过学习使同学们对五四文学革命 兴起的条件、理论建构及创作情况 有初步的了解。 五四文学革命发生的经过；鲁迅 与现代评论派的论争；新文化阵 营与《甲寅》派的论争；文学研 究会、创造社的概念。 鲁迅与现代评论派分歧的要害，陈独 秀、胡适、周作人的理论对文学革命 的功绩。
第三节
1、文学研究会
新文学社团与流派
1921年1月成立于北京，1932年解体。是五四新文学运 动中成立的第一个纯文学社团。发起人为周作人、郑振
铎、叶绍钧、茅盾等12人。宗旨是“研究介绍世界文学，
整理中国旧文学，创造新文学”。创作上主张“为人生” 的艺术。创作方法上强调“写实主义”。主要刊物为 《小说月报》。
2、新文学阵营与“甲寅”复古论调的论战
章士钊（1881－1973）字行严，号孤桐。湖南长沙 人，曾是北洋军阀政府文化统治机构的掌权者，担任
司法总长等职务。1914年在东京创办《甲寅》（周
刊）。他在1923年发表《评新文化运动》一文，从逻 辑学、语言学、文化史等方面论证文言文的优势，攻 击新文化运动与白话文。郁达夫、成仿吾、沈雁冰等 人有理有据地对守旧复古思潮进行反击。
胡 适 手 迹
发展：北大学生及章门弟子的支持。
蔡元培在《我在教育界的经验》一文中谈及北大的革新时说：
“旧教员中如沈尹默、沈兼士、钱玄同诸君，本已启革新的端绪；自陈独秀
君来任学长，胡适之、刘半农、周豫才、周启明诸君来任教员，而文学革命、思 想自由的风气，遂大流行。”