计量经济学研究设计

研究方法
• 首先，我们希望运用Stata软件，利用最小二 乘法（OSL）来估计出我们模型中的各个系数。 • 其次，我们希望运用R2来考察，t检验来考察 变量的显著性（利用P值），用F检验考察方 程的整体显著性，综合以上信息，判断得出 我们的模型是否具有统计显著性。
问题讨论
在我们第一次计量经济学研究设计中，我们碰到 一些问题，有待继续的知识学习与完善 1、变量的提出是否具有足够的理论支撑； 2、模型提出中的问题：想要运用相关知识，如 虚拟变量，例如教育程度与性别具有交互作用， 那么这两个变量与其他因素之间也应该存在交互 作用，如何完善？ 3、更多统计方法的运用，有待后续课堂知识学 习后进行补充。
谢谢大家！
设想模型
•wenku.baidu.com
数据来源：CHNS
• 研究使用中国健康和营养调查(CHNS)数据,它是由美国 北卡罗莱纳大学人口研究中心和中国卫生部等多所机 构共同组织的调查项目,是比较权威的我国健康营养方 面的微观调查数据。该项目从1989 年开始,至今已经 在我国9个省份进行了为期6轮的长期跟踪调查。CHNS 调查采用多阶段分层整群随机抽样法：首先,按照经济 发展水平和地理区位分别在我国东中西部地区各抽取 2-4个省份；其次,在每个省内分城乡抽取若干县(区), 在每个县(区)再抽取1-2个行政村(居委会)；最后, 按行 政村(居委会) 中家庭人均收入水平不同划分为高中低 三档,在每一档中随机抽取若干家庭进行调查。这种抽 样方法充分考虑了我国不同地区经济社会发展水平的 差异,保证了样本的代表性。
青年肥胖影响因素研究
—— 张容榕 赵潇
内容
• 问题的提出 • 变量 • 研究假设 • 数据来源 • 研究方法 • 问题讨论
问题的提出
• 肥胖是指一定程度的明显超重与脂肪层 过厚，肥胖对青少年未来造成的影响不 可轻视。近年来，随着我国生活水平特 别是医疗卫生水平的不断提高，青少年 的肥胖问题愈加严重。
• 在大学里，一些爱美的女生用节食、运 动等各种方式进行“减肥”；但也有人 说，肥胖是遗传性的，“少年胖则终生 胖”。那么，影响青少年肥胖的因素有 哪些呢？
变量
• 被解释变量：青少年体重 • 解释变量： 影响肥胖的因素主要有： 性别、年龄、受教育程度、家庭收入、 生活习惯（体育运动，饮食）、遗传 （父母平均体重）。 我们预测受教育程度与性别对于体重 有一些交互作用。
研究假设
• 北京儿童医院儿科研究所营养中心齐可民博 士说，肥胖属于营养失调性疾病,是遗传因 素和环境因素相互作用的结果。 • 据此，我们将我们的待研究的解释变量分为 两组：遗传因素与环境因素 • 1.环境因素：性别、受教育程度、年龄 （X1）、受教育程度、家庭收入(X2)、生活 习惯（体育运动(X3)，饮食X4） • 2.遗传因素：父母平均体重（X5）