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潍坊市三年级上册语文阅读训练及答案试题
潍坊市三年级上册语文阅读训练及答案试题一、三年级语文上册阅读理解1．阅读下面的短文，回答问题。
你一定会听见的你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘呀飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微的一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……你总听过风吹的声音吧？当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧？你也总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清洁工清扫水沟里的落叶，当妈妈打开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧？（1）积累词语。
从文中找出恰当的量词填在括号里。
一________雪花一________孤灯一________暖意一________银箭（2）从文中找出恰当的动词填在横线上里。
微风________柳梢清风________明月狂风________巨浪台风________山岭（3）从文中找出一个比喻句，画上横线。
（4）当妈妈打开水龙头淘米煮饭时，你听到了哪些声音呢？请写在下面。
（5）文段思维导图，请你填一填。
2．阅读下文，回答问题。
大自然的声音（节选）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
（1）用横线画出选文中的一个拟人句。
（2）这段话主要写________。
当微风拂过，声音是________的，当狂风吹起，声音是________的。
（3）为什么说“不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐”？你是怎么理解的？3．阅读短文，回答问题。
五瓣丁香入春以来，我一直惦念丁香。
潍坊市中小学阅读能力提升工程推荐书目(小学)
潍坊市中小学阅读能力提升工程推荐书目（小学）
6
1
趣味动物学谢乐恩/编著中国青年出版社6
2
眷恋昆虫——写给爱虫
或怕虫的人
（美国）托马斯·艾斯纳/著虞
国跃/译
外语教学与研究出
版社6
3
人类基因的历史地图
（美国）史蒂夫·奥尔森/著霍
达文/译
生活·读书·新知
三联书店6
4
生命的多样性
（美国）爱德华·欧·威尔逊/
著王芷等/译
湖南科学技术出版
社6
5
寂静的春天
（美国）蕾切尔·卡森/著吕
瑞兰李长生/译
上海译文出版社6
6
大自然的文字
（俄罗斯）伊林谢加尔/著沈
念驹/译
浙江文艺出版社6
7
发现之旅：历史上最伟
大的十次自然探险
（英国）托尼·赖斯/著林洁
盈/译
商务印书馆6
8
大科学家50
（德国）贝恩德·舒/著张社
蚕/译
生活·读书·新知
三联书店6
9
时间机器·隐身人
（英国）威尔斯/著叶旭军庄
建华/译
辽宁少年儿童出版
社7
火星编年史
（美国）雷·布拉德伯里/著陶
雪蕾/译
四川科学技术出版。
【语文】精选潍坊市五年级上册语文阅读训练及答案word版
【语文】精选潍坊市五年级上册语文阅读训练及答案word版一、五年级语文上册阅读理解题1．重点段落品析。
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们去找它吧。
”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。
妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上找到了。
我们来了兴趣，竟寻出了院门。
院门外，便是一条小河。
河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。
我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河边跑，哪一处的水里都有月亮了。
我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。
我想，我的眼睛里也一定是会有的。
噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。
（1）写出下列词语的近义词。
兴趣----________ 粗糙----________（2）对文中画线句子理解正确的一项是（）A. 月亮饱含了人们对美的追求，它在每个人的心里。
B. 月亮不见了，奶奶让大家去寻找。
C. 天阴了，月亮才不见了。
（3）通过阅读选文的第二、三自然段，我明白了________，它是人们对________。
2．阅读文段，回答问题。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。
（1）找出选文中的两对反义词。
________——________ ________——________（2）文中哪句话最能说明太阳与我们的关系十分密切？3．课外阅读追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
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对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷，3各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
【语文】精选潍坊市小升初语文阅读训练及答案试题
【语文】精选潍坊市小升初语文阅读训练及答案试题一、小升初语文阅读理解1．拯救老妈余显斌他特别烦老妈，一会儿敲门进来，让他吃饭；一会儿又拿一件衣服，给他轻轻披在肩上。
他屡次受到影响，气坏了，一白眼睛说：“老妈，你不能安静一点儿啊？”老妈拿着一盘水果，长叹一声，张张嘴，想说什么，又没有说，无声地走了出去，轻轻地关上门。
他安下心来，又进入了新的战斗中。
这是一款新开发的游戏，叫作《拯救母奈》，大概是从一个古老神话《沉香救母》中衍出来的。
老妈被捉，压在一座名叫“千仞不倒山”的大山下，受尽折磨和苦难。
作为儿子，必须去救老妈，。
他披盔戴甲，手里拿着一把威力无穷的降魔刀，亮光闪闪，一路冲杀过去。
路上，有雷神，有雨神，有二郎神，甚至还有齐天大圣拿着金箍棒赶来阻拦。
他用尽全力，可是，沿路总有杀不尽的妖魔鬼怪，打不完的各路神仙。
他有些心焦火急，一头汗珠。
可又沉浸其中，难以自拔。
天黑了，他打到深夜，实在受不了，他会趴在来上，打上一个哈欠。
天亮了，他揉一下眼睛，接着开始。
饿了的时候，手一伸，旁边放着吃的东西，是老妈悄悄送来的。
老妈每次来，站在他身边望一会儿，想说什么，怕他生气，又没有说，轻轻走了出去。
他拿过东西，两下吞咽下去，接着又开始游戏。
渐渐地，他感到，老妈没再来啰嗦了。
屋子里静静的，甚至没有了老妈的一丝声音。
老妈已经出去了。
当时是他闯关最紧张的时候，隐隐约约中，他听到老妈一声叹息。
然门响了，又轻轻关上了。
太阳光照在窗户上，亮亮的，如一片温馨的水光，然后又移到椅子上，接着又慢慢移到脚下。
天，再次黑了，他感到有些饿了，甚至能听到肚子里咕咕地叫着。
他本能地伸伸手，去拿旁边的食物吃，可是旁边空的，什么也没有。
他的手机此时响起来，他没工夫接，继续忙着。
手机响个不停，真讨厌。
他想，将手伸进兜里，关死手机。
费尽九牛二虎之力，他终于打败了二郎神，接着又打败骑着风火轮冲来的哪吒，让他提着他的火尖枪，逃回姥姥家去了。
最后，他腾云驾雾，规尽变化，与斗战胜佛大战一千回合，两人惺惺相惜，结成生死之交，相偕飞向千仞不倒山。
潍坊市部编版小升初语文现代文阅读试题(及答案)
潍坊市部编版小升初语文现代文阅读试题(及答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下文，回答问题齐刷刷的目光①岁月如歌，心灵的历程如一叶孤舟，停泊过温柔恬静的港湾，也经历许多惊涛骇浪。
每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕。
②四年前，我无缘参加高考，因为我预考的分数离分数线都还差二百多分。
我并没有痛不欲生，在那个偏僻的山沟里，我从来没有想过自己要上大学，也从来没有想过自己能上大学。
③接下来，像其他学生一样，父母要我去复读。
我呢，要我去我就去，反正再考不上父母就死了心。
母校肯定是不要我的，因为老师知道我是连预考都没通过的差生，后来，父母托亲戚帮我联系另一中学，称我高考只差几分。
于是我便来到了那个中学读补习班，稀里糊涂读了几天，和以前读书没什么区别。
这一天上午，补习班的彭老师，一个胖胖的却很认真的老师，在讲台上大声宣布我是一个不受欢迎的人，勒令我立刻滚蛋，因为他在县教委查过我的分数，发现我连预考都差十万八千里。
当时我坐在教室的后面，全班同学齐刷刷地都回过头来看着我这个混进高考队伍的倒霉蛋。
④那一刻，教室里静得可怕，空气都凝固了，我感觉老师和同学的目光都像利剑一样，我已经没有勇气再赖着不走了，在极度的羞愧中我不知道我是怎样离开教室的。
回家的路上，阳光暴晒，分外刺眼，我的眼泪在无声地流个不停，我感到心也在一滴滴流血。
我发誓，如果不考上大学，誓不为人。
⑤想读书了，却没有学校接受我，我惶惶不可终日。
忽然有一天，一个同学来邀我去湘乡读补习班，于是我跟着她来到了湘乡。
⑥在一个四面漏风破庙似的教室里，我开始疯狂地读书。
我知道，我面临的比赛，别人都快接近终点了，而我此时还刚开始跑，我只有拼命地跑、不停地跑，才能赶上和超过别人。
强烈的信念使我不知疲惫不分昼夜地读书，早上我是第一个来到教室，晚上我一个人还在点着蜡烛看书。
头发长及披肩也浑然不觉，因为，我就压根儿没照过镜子--⑦第二年，我以班上第一名的成绩考上了大学，从此改变了自己的命运。
潍坊七年级初中语文阅读理解专项练习题及答案资料含答案
潍坊七年级初中语文阅读理解专项练习题及答案资料含答案一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文字，回答问题。
藏起来的右手祝师基站在城北边的山上，不仅能感受满山苍翠，还能鸟瞰全城，这里自然成了摄影发烧友们经常光顾的地方。
好几次，我在这里练习摄影的时候，都发现一个姓杨的老头特别显眼：他不仅摄影时只用左手，干其他事时也是只用左手，右手老是揣在衣服口袋里。
我有点纳闷，就好奇地问他：“摄影是个技术活，你为何只用左手？”对我的好奇，老杨只是笑笑。
后来，问的人多了，他才回答说：“我要试着用一只手来生活。
”我越发感到纳闷：两只手好好的，干吗只用一只手？时间久了，我知道了更多关于老杨的事。
他原在一家公司工作，有一天，他突然只用一只手工作，用左手吃饭，用左手扫地，用左手写字……大家为此都很惊奇，领导说这样会影响工作，一气之下便解雇了他。
后来，老杨开了一家杂货店，他仍然用一只手搬货、盘货，用一只手给顾客递货，甚至在家也用一只手做饭、洗衣服。
时间久了，大家都以为他是残疾人。
在打听到老杨的杂货店的位置后，我悄悄过去看了他。
果然，他都是用一只手做所有的事，而且做得利落极了，丝毫看不出任何的不方便。
望着老杨那用一只手挥洒自如忙碌的身影，我更加纳闷了：这到底是什么原因使他只用一只手？日子像水一样慢慢流淌。
我和老杨依旧经常见面，也越来越熟。
一天，我们在山上拍照。
结束之际，我提议：“找个地方去喝几杯，如何？”老杨一听，笑着说：“那还不如去我家，我那老婆子的厨艺不是我吹，绝对让你的大饱口福。
”当我们来到老杨家时，一桌丰盛的酒菜已摆了上来。
果然，色香味俱佳。
不过，很快我就发现了异样情况：老杨儿子的右臂竟是空的！几杯酒下肚后，老杨给我讲了真相：两年前，儿子因一场事故意外致残，失去了右手。
那时，儿子痛苦得要自杀，老杨每次抱着儿子都泪如泉涌。
后来，为了唤起儿子生活的勇气，老杨决定与儿子一样，从此开始了藏起右手，只用左手生活的日子。
说话间，只见老杨的儿子用左手端上来一道菜，放在桌子上，对老杨说：“爸，这是我今天学炒的菜，你尝尝。
小学六年级语文 下册第二学期 小升初毕业考试 小考 总复习 高效学案练案——专题十 阅读理解
2.（2016北京）浏览下面的图文资料，完成练习。
检查方法： ①检查灭火器的压力状况（压力表指针在红色区域表示灭 火器已经失效）。 ②检查灭火器的配件如喷嘴、压把、插销是否完好。 ③检查灭火器瓶体是否完好无锈蚀。 ④检查灭火器是否在使用年限。
（1）这份资料向我们介绍了灭火器的 使用方法 和
检查方法 两方面的内容。
①②（2屡娓）见娓·齐不 而白鲜谈·石（（先xwi生ǎēni 的w人xi√ěā格√in））魅力在新形于鲜容他。谈的论傲不、倦痴或、说谦话，动每听一。个特
点都用了具体事例来加以证明，请简要概括这些事例。 傲： 求赐印被拒而不复再求，自己苦练，竟成了治印高手。 痴： 吃蟹时敛气凝神盯着盘中螃蟹，观察细微之处。 谦： 先生怒斥记者，表明自己对晚辈画家徐悲鸿的敬佩之 意。 （3）本文结构严整，层次分明。其中第（ 1 ）自然段为 总起段；第（ 12 ）自然段为总结段；第（ 2 ）、 （ 5 ）、（ 8 ）自然段为过渡段。
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第4节 课外阅读（写景、状物）
1.阅读下面的短文，回答后面的问题。
（1）用“\”将下面加点字的错误读音划掉。
瀑·布（bà\o pù pu\ò）
拂·过（f\ó fú fù\）
漂·浮（b\iāo piāo p\iào） 缝隙·（xì x\ī xi\ē）
（2）给下列句子中加点的字选择正确的解释。（填序号）
专 题 十 阅读理解
第1节 课内阅读（现代文） 第2节 课内阅读（古诗词、文言文） 第3节 课外阅读（写人、记事） 第4节 课外阅读（写景、状物）
第5节 课外阅读（明理导行） 第6节 课外阅读（经典名著） 第7节 非连续性文本 高效练案
第1节 课内阅读（现代文）
（一）（广西桂林）各具特色的民居（节选）
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一字千金战国末期，大商人吕不韦做了一笔中外历史上最大的投机生意。
他不惜巨资，把作为人质的异人立为秦国国君。
异人当了秦王之后，为报答吕不韦的恩德，封吕不韦为丞相，成为一人之下、万人之上的显赫人物。
由一个商人摇身一变成了进退百官的重臣，吕不韦也知道他的政治资历太浅，人们可能在私下议论，他觉得提高声望是让人们服气的最好办法。
但怎样才能迅速提高呢？他一时竟想不出什么好办法来。
吕不韦为这件事大伤脑筋，召集门客进行商议。
有的门客建议吕不韦统兵出征，灭掉几个国家，立下赫赫战功，以此来树立威信。
有人反对说：“这办法有百害无一利，即使把仗打胜了，回来也升不了官，因为没有比丞相还高的职务了。
重要的是战争风险太大，谁也没有必胜的把握，万一战争失利，结果会适得其反。
”有人说：“我们知道孔子的学问很好，那是因为他写了部叫《春秋》的书；孙武能当上吴国的大将，是因为吴王看了他写的《孙子兵法》。
我们为什么不能写部书，既能扬名当世，又能垂范后代呢？”吕不韦认为这个办法很好，命令门客立即组织人员撰写。
吕不韦当时有三千门客，很快写出二十六卷一百六十篇文章，书名为《吕氏春秋》。
书写成后，吕不韦命令把全文抄出，挂在咸阳城门上，并发出布告：“谁能把书中的文字增加一个或减少一个，甚至改动一个，赏黄金千两。
”布告贴出许久，人们畏惧吕不韦的权势，无人来自讨没趣。
于是“一字千金”便流传至今。
（选自《中国古代寓言故事》）请回答下列问题然后算出理解率和阅读效率，填在上现的空格里。
（每题10分）1、请写出本文的题目：出处：2、这个故事发生在什么时代（）A、春秋初期B、战国末期C、秦朝末期D、汉朝初期3、吕不韦当了丞相他想到朝廷的百官会有什么样的反应，选择与原文相符的一项（）A、非常愤怒B、私下议论C、十分拥护D、反应平淡4、吕不韦的门客否定了用打仗的办法提高吕不韦声望的原因是什么？A、即使把仗打胜了，回来也升不了官，因为没有比丞相还高的职务了。
B、当时秦国的力量还不够强大，秦王不一定支持去打仗。
潍坊市中小学阅读能力提升工程推荐书目
潍坊市中小学阅读能力提升工程推荐书目（小学）参考教育部《义务教育语文课程标准》《中国人阅读书目》等材料并广泛征求教研员、教师意见，形成该书目。
（基础书目30种）学段类别书名作者/编者/译者/绘者出版社小学低段（1－2年级）文学蝴蝶·豌豆花金波/编蔡皋等/画河北教育出版社稻草人叶圣陶/著希望出版社没头脑和不高兴任溶溶/著浙江少年儿童出版社小猪唏哩呼噜孙幼军/著裘兆明/图春风文艺出版社我有友情要出租方素珍/著郝洛玟/绘新疆青少年出版社不一样的卡梅拉（我想去看海）（法国）约里波瓦/著（法国）艾利施/绘郑迪蔚/译二十一世纪出版社科学第一次发现（濒临危机的动物）法国伽利玛少儿出版社/编（法国）雨果/绘王文静/译接力出版社神奇校车（在人体中游览）（美国）乔安娜•柯尔/著（美国）布鲁斯•迪根/绘贵州人民出版社人文千字文·三字经·弟子规郝光明罗容海王军丽/译注文化艺术出版社小学中段（3－4年级）文学千家诗李乃龙/译注文化艺术出版社三毛流浪记张乐平/绘少年儿童出版社宝葫芦的秘密张天翼/著丁武/图新蕾出版社安徒生童话（丹麦）安徒生/著叶君健/译人民文学出版社长袜子皮皮（瑞典）林格伦/著李之义/译中国少年儿童出版社科学叶永烈讲科学家故事100个叶永烈/著湖北少年儿童出版社奇妙的数王国李毓佩/著中国少年儿童出版社人文林汉达历史故事集林汉达/著中国少年儿童出版社黑白—书的故事（前苏联）伊林/著董纯才/译浙江文艺出版社小学高段（5－6年级）文学西游记吴承恩/著人民文学出版社城南旧事林海音/著关维兴/图中国青年出版社草房子曹文轩/著江苏少年儿童出版社我的妈妈是精灵陈丹燕/著中国福利会出版社夏洛的网（美国）E·B·怀特/著任溶溶/译上海译文出版社科学让孩子着迷的77×2个经典科学游戏（日本）后藤道夫/著施雯黛王蕴洁/译南海出版公司地心游记（法国）凡尔纳/著陈筱卿/译光明日报出版社人文孔子的故事李长之/著浙江文艺出版社少年音乐和美术故事丰子恺/著湖北少年儿童出版社1-6年级综合“语文主题学习”丛书语文主题学习课题组中国青年出版社“书虫”系列牛津英汉双语读物（小学段）（选读）外语教学与研究出版社（推荐书目70种）学段类别书名作者/译者/编者/绘者出版社小学低段（1－2年级，15本）文学百岁童谣山蔓/编著贵州人民出版社寻找快活林杨红樱/著湖北少年儿童出版社十兄弟沙永玲/编著郑明进/绘五洲传播出版社月光下的肚肚狼冰波/著湖南少年儿童出版社格林童话选（德）格林兄弟/著魏以新/译天津教育出版社让路给小鸭子（美）麦克洛斯基/著柯倩华/译河北教育出版社青蛙和蟾蜍（美）阿·洛贝尔/著明天出版社潘人木党英台/译木偶奇遇记（意）卡洛·科洛迪/著徐调孚/译天津教育出版社了不起的狐狸爸爸（美国）罗尔德·达尔/著代维/译明天出版社我和小姐姐克拉拉（德国）迪米特尔·茵可夫/著陈俊/译二十一世纪出版社科学一粒种子的旅行（德）安妮·默勒/著王乾坤/译南海出版公司鼹鼠博士的地震探险（日本）松冈达英/著蒲蒲兰/译二十一世纪出版社动物王国大探秘（英国）茱莉亚·布鲁斯/文兰·杰克逊/图杨阳王艳娟/译广州出版社人文笠翁对韵李渔/著浙江古籍出版社人（美）彼得·史比尔/著李威/译贵州人民出版社小学中段（3－4年级，25本）文学武松打虎刘继卣/绘天津杨柳青画社孙悟空在我们村里郭风/著湖北少年儿童出版社让太阳长上翅膀金波/著江苏少年儿童出版社中国神话故事聂作平编著天津教育出版社戴小桥全传梅子涵著江苏少年儿童出版社舒克贝塔航空公司郑渊洁/著二十一世纪出版社我是白痴王淑芬/著二十一世纪出版社雪花人（美）马丁/文阿扎里安/图柯倩华/译河北教育出版社父与子（德）卜劳恩/绘洪佩琪/编译林出版社丁丁历险记（比利时）埃尔热/编绘王炳东/译中国少年儿童出版社爱丽丝漫游奇境记（英）刘易斯·卡诺尔/著王永年/译二十一世纪出版社柳林风声（英）肯尼思·格雷厄姆/著任溶溶/译上海译文出版社彼得·潘（法国）巴里/著杨静远/译天津教育出版社时代广场的蟋蟀（美国）赛尔登/著傅湘雯译新蕾出版社窗边的小豆豆（日）黑柳彻子/著岩崎千弘/绘赵玉皎/译南海出版公司科学生命的故事（英）维吉尼亚·李·伯顿著/绘刘宇清/译二十一世纪出版社最美的科普·四季时钟系列（德国）雅各布/著顾白/译万卷出版公司可怕的科学（科学新知）（英）考克斯等/著（英）高达德等/绘阎庚等/译北京少年儿童出版社101个神奇的实验（德国）安提亚·赛安艾克·冯格/文夏洛特·瓦格勒/图谢霜/译湖北美术出版社我的第一本科学漫画书（韩国）洪在彻等/著林虹均/译二十一世纪出版社人文成语故事李新武/编人民文学出版社最美中国童话-传统节日篇汉声杂志/编江苏人民美术出版社讲给孩子的中国地理刘兴诗/著希望出版社希腊神话故事聂作平/编著天津教育出版社儿童哲学智慧书（第一辑）（法国）奥斯卡·柏尼菲等/著乐迈特等/绘李玮/译接力出版社小学高段（5－6年级，30本）文学绘本聊斋蒲松龄/著马兰王育生等/改编吴明山叶毓中等/绘连环画出版社寄小读者冰心/著人民文学出版社有老鼠牌铅笔吗？张之路/著浙江少年儿童出版社四弟的绿庄园秦文君/著北方妇女儿童出版社我要做好孩子黄蓓佳/著江苏少年儿童出版社狼王梦沈石溪/著浙江少年儿童出版社狼獾河格日勒其木格·黑鹤/著接力出版社铁丝网上的小花（意大利）克里斯托夫·格莱兹/著罗伯特·英诺森提/绘代维/译明天出版社鲁宾逊漂流记（英国）笛福/著徐霞村/译人民文学出版社汤姆·索亚历险记（美国）马克·吐温/著刁克利/译天津教育出版社福尔摩斯探案全集（英国）柯南道尔/著俞步凡/译译林出版社小王子（法）圣·艾克絮佩尔/著周克希/译天津教育出版社永远讲不完的故事（德国）米切尔·恩德/著李世勋/译二十一世纪出版社哈利波特与魔法石（英国）罗琳/著苏农/译人民文学出版社不老泉（美国）娜塔莉·巴比特/著吕明/译二十一世纪出版社牧羊少年奇幻之旅（巴西）保罗·柯艾略/著丁文林/译南海出版公司科学超新星纪元刘慈欣/著重庆出版社潘家铮院士科幻作品集潘家铮/著中国少年儿童出版社安德的游戏（美）奥森·斯科特·卡德/著李毅/译万卷出版公司森林报（前苏联）维·比安基/著王汶/译二十一世纪出版社万物简史（少儿版）（英国）布莱森/著严维明/译接力出版社科学家工作大揭密（英国）理查德·斯皮尔伯利、路易斯·斯皮尔伯利/著王庆/译湖北教育出版社人文中国读本苏叔阳/著海豚出版社老子说庄子说蔡志忠/编绘生活·读书·新知三联书店世纪三国罗伯英潘/绘钟孟舜/漫画罗吉甫/撰文二十一世纪出版社中国孩子的梦谷应/著湖北教育出版社莎士比亚戏剧故事集（英国）查尔斯·兰姆玛丽·兰姆/改写萧乾/译人民文学出版社希利尔讲艺术史（美国）希利尔/著李爽、朱玲/译贵州教育出版社诺贝尔奖获得者与儿童的对话（德）贝蒂娜·施蒂克尔/编张荣昌/译生活·读书·新知三联书店居里夫人的故事（英国）杜尔利/著二栗/译江苏少年儿童出版社潍坊市中小学阅读能力提升工程推荐书目（初中）参考教育部《义务教育语文课程标准》《中国人阅读书目》等材料并广泛征求教研员、教师意见，形成该书目。
山东省潍坊市近五年阅读题目.docx原卷版
山东省潍坊市近五年阅读题目2019年一、阅读单选A．the man teacher B．English coursesC．language schools in London D．different activities in Lanleygate 2．How much do you have to pay for both Speaking and Writing ?A．£95B．£125C．£155D．£220A．improve his listening ability B．join the possible smallest classC．have a native teacher D．Learn how to write in EnglishWhen he was a teenager ,Hunter Adams was very unhappy ,and he spent many years in the 1960s and 1970s in a special hospital for people with mental(精神的) health problems .When he left hospital ,Adams decided to become a doctor ,so he went to Medical School in Virginia ,USA ,But when he was there he did things in a different way .For example ,he didn’t like the doctor’s white coats .he preferred to wear shirts with flowers on them when he visited his patients ,and he tried to make them laugh .The doctors at the medical school didn’t like Adams very much because he was to different .But Adams believed that people in hospital need more than medicine .He saw unhappy and lonely people ,and he tried to help them as patients ,but as people too .He spent a lot of time with children in the hospital ,and often put a special red nose on his face to look like a clown and to make the children laugh .When he finished medical school and became a doctor , Adams opened his own hospital ,called “the Gesundheit Institute”,together with some other doctors .They wanted it to be a place in a different way of working with sick people .Hunter Adams became famous during the 1980s ,and in 1998 ,Universal Pictures made a film about his life .It was very successful .In the film(called Patch Adams) ,Robin Williams played Adams .Williams said , “Hunter is a really warm person ,who believes that patients need a doctor who’s friend .I enjoyed playing him .”4．What probably made Hunter decide to be a doctor ?A．His interest in medicine. B．His idea to open a hospital.C．His early experience as a teenager. D．His love for the lonely children around.5．How was Hunter different from other doctors ?A．He was famous before working in hospital.B．He liked to wear shirts with flowers in them every day.C．He treated his patients as friends in every way possible.D．He was good at dealing with people who were mentally ill .6．What does the underlined word “clown”in paragraph 3 probable mean ?A．木偶B．小丑C．外星人D．蜘蛛侠7．What can we know from Robin Williams words ?A．He thought highly of Hunter.B．Every doctor needs a patient friend.C．He became a warm person ever after.D．A good actor makes a successful film.A recent study from a team of South Korean researchers suggests that eating alone often may lead to poor eating habits and poor food choices .Specifically ,the study found that men who ate alone more than twice a week had a greater risk of developing high blood pressure ,high cholesterol and diabetes .For children ,eating with their families is not only about preventing bad outcomes(结果)—it is also about developing good ones .In 2014, the Organization for Economic Cooperation and Development(OECD) looked at data from nearly three-quarters of the world’s countries .Among its findings was the fact that students who shared a main meal with their families were less likely to skip school .Children who eat a main meal with their families are also less likely to abuse drugs and alcohol(吸毒酗酒).In the report ,titled “The Importance of Family Dinners (VIII) ”, researchers say that “teens who have frequent family dinners are more likely to say their parents know a lot about what’s going on in their lives ”. They also claim that when teens say they feel closer to their parents ,they are less likely to use drugs and alcohol .Another study from the University of Montreal found that children who ate with their familiesexperience long –term physical and mental health benefits(好处) .These children were physically in better shape and drank fewer sugary soft drinks .These children also seemed to have better social skills and they were less aggressive(好斗的)。
山东省潍坊市奎文区幸福街小学小升初语文阅读训练及答案试题
山东省潍坊市奎文区幸福街小学小升初语文阅读训练及答案试题一、小升初语文阅读理解1．寻找妈妈的寻人启事①作文课。
老师教完了应用文写作后，当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。
老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须是根据自己母亲的真实情况撰写。
②同学们似乎还没有反应过来，自己的妈场丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。
③见同学们都没有什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写，首先，写下丢失人的姓名。
④大家埋头在纸上写上了自己妈妈的名字。
⑤老师说，性别。
⑥女。
大家刷刷写下。
⑦丢失人年龄。
老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。
有人说，我妈好像42岁了吧。
有人说，我妈妈从来没告诉我地多大啊，有人说，我今年14岁，我妈妈该有三十八九岁了吧？几十个同学，竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。
⑧老师摇摇头，年龄先空着吧。
下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。
⑨大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解，老师打断了大家的谈话，同学们说的，也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比知脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，腰杆有点弯曲什么的。
⑩同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。
每天都见到的妈妈，到底有些件么体貌特征呢？脸上有没有长痣？好像是有的，但想不起来在哪了。
妈妈干活时，经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤？倒真的没注意过啊。
妈妈的腰杆这几年确实有点弯曲了，总是直不起来，可能是太累的缘故吧？可是，好像每个人的母亲都是这样的，这也算是体貌特征吗？11同学们勉强写下了几个特征，既像是自己母亲的，又好像不太像。
○老师说，请同学们再写下，今天，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。
如果妈妈真丢了，那么，最后离开家时穿的衣服，将是很重要的鉴别辨认依据。
12○班级里再次炸开了锅。
山东省潍坊市王家石埠小学小升初语文阅读训练及答案试题
山东省潍坊市王家石埠小学小升初语文阅读训练及答案试题一、小升初语文阅读理解1．永远都坐前排20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小受到严格的家庭教育。
父亲经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。
“即使是坐公共汽车，你也要永远坐在前排。
”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。
对年幼的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后年代里被证明是非常宝贵的。
正是因为从小就受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。
在以后学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。
玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。
她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。
令人难以置信的是，她的考试成绩竟然名列前茅。
其实，玛格丽特不光是学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。
当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。
”正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛才出现了一颗耀眼的明星，她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄居政坛11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。
“永远都坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。
在这个世界上，想坐“前排”的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。
许多人所以不能坐到“前排”，就是他们把坐到“前排”仅仅当成一种人生理想，而没有采取具体行动。
那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。
一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。
【语文】山东省潍坊市健康街小学四年级上册语文阅读训练及答案复习试卷
【语文】山东省潍坊市健康街小学四年级上册语文阅读训练及答案复习试卷一、四年级语文上册阅读理解题复习1．阅读短文，回答问题。
仙人掌我家的“小花园”里有各种各样的花。
有像火一样红的鸡冠（guān guàn）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。
这些花迎着灿烂的阳光相继开放，真惹人喜爱。
但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。
说起来，还有一段经历呢。
记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花。
连忙打开一看，哎！竟然是一盆长满刺的仙人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。
于是，就把它放在“小花园”里，置之不理了。
我一连几天都没给它浇水，心想，大概枯（gū kū）死了。
可是我跑到小花园一看，呀！仙人掌不但没有死去，而且很健康。
去年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子肿的厉害，又疼又胀，难受极了，吃药打针都不见效。
后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，捣碎，给我敷上。
嗬！还真有效，肿处觉得凉凉的，不那么火辣辣的了。
我想起那棵仙人掌，便跑到“小花园”去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗出一粒粒小水珠。
为了我，它也许会死的。
又过了几天，我的病好了，就跑到“小花园”去看。
只见它的伤口干了，留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油的。
仙人掌居然活下来了。
带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不会注意到它；但是在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种。
（1）给画线的字选择正确的读音。
（2）从文中找出下列词语的近义词。
竟然________ 也许________ 珍贵________ 顽强________（3）从文中找出下列词语的反义词。
讨厌________ 果然________ 难看________ 一定________（4）写出文中画横线的句子中表示动作的词。
（5）“我”把仙人掌放在小花园里，置之不理的原因是________（6）在“我”的心目中，仙人掌为什么是百花中最可贵的一种呢？可以多选。
山东省潍坊市王家石埠小学六年级上册语文阅读训练及答案
山东省潍坊市王家石埠小学六年级上册语文阅读训练及答案一、六年级语文上册阅读理解题1．阅读理解七根火柴（节选）王愿坚卢进勇看着这场景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。
在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。
“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！”那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。
”卢进勇一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会，他忽然睁下了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。
红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。
数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
山东潍坊高效阅读训练材料
潍坊高效阅读训练材料1总有一刻，不同寻常马德那天，我转过街角的时候，见一个孩子站在超市门口，呆呆地望着那个卖冰激凌的人,不走。
是一个六七岁样子的乡下孩子，穿戴很不整齐。
他望着各色的冰激凌从铁机器里出来，又装在花花绿绿的尖筒里，好奇而又神往。
他不禁舔了舔嘴唇，说：“妈妈，我要那个!〞他顺手指了一下那充满诱惑的冰激凌。
“不，咱们不吃这个，咱们走!〞旁边那个推着自行车的女人，可能是孩子的妈妈，她一面说，一面拽住孩子的手就要走。
“不，我不走，我要!〞孩子反扯着妈妈的手，僵持着。
“那个东西凉，吃了会肚子疼。
〞“不，妈妈，我不怕凉，我不怕疼!〞“那也得等你爸爸回来再买。
〞“不，爸爸到老远老远的地方挣钱去了，我就现在要!〞这个超市位于小城的繁华地带，穿梭出入超市的有好多人，有人好奇地往母子这里瞅上一眼，有人连瞅也不瞅，就径自走开了。
那个卖冰激凌的人，也兀自安详地制作着他的冰激凌，并不朝母子俩这里瞅一眼。
“妈，我就是想尝尝，那个东西是什么味儿。
〞“是……你管它是什么味儿!〞母亲见孩子仍然拗着不走，有些急了，“啪〞一巴掌拍在孩子的屁股上。
孩子“哇〞的一声哭了，猛烈地抽泣着，样子委屈极了。
好多双眼睛一下子聚拢了过来，带着惊愕、疑虑、责怪、怜悯、叹息，或者其他别样的神色。
这仿佛又是一场热闹，这些人聚拢着，不肯离去。
这时，一位衣着光鲜的妇人，走到卖冰激凌的面前，要了两支冰激凌。
她把其中的一支给了她的儿子，然后快步走到哭泣的孩子面前，蹲了下来，把剩在手中的那支冰激凌递给了他。
“给，亮亮，别哭了，妈妈不愿给你买，阿姨给你买。
〞她摸了摸孩子的脑袋，接着说，“几个月不见，亮亮又长高了!〞说完后，她站起来，朝孩子的妈妈微微点了点头，笑了笑，便领着她的儿子走开了。
孩子不哭了，手里举着那支冰激凌愣在那里。
一样愣在那里的，还有孩子的妈妈。
走出人群后，那位妇人的儿子也有些不解，他扯住妈妈的衣襟问：“妈妈，你认识亮亮?〞妇人说：“不，孩子，妈妈也不认识。
潍坊市四年级上册语文阅读训练及答案复习试卷
潍坊市四年级上册语文阅读训练及答案复习试卷一、四年级语文上册阅读理解题复习1．阅读短文，回答问题。
神农尝百草神农有个透明的水晶肚子,吃了什么东西，有什么反应,从外面看得清清楚楚。
神农便亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药。
神农来到一片草木枯黄的平地，看到一群鸟雀在一大片枯草上不停地啄食,便摘了几粒吞下肚。
没有异常的反应,反而觉得饥饿感减轻了。
神农高兴地把这些种子收集起来，让人们把这些种子种下去，等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃,可以充饥。
烈日（严严炎炎）的中午,神农背着药袋在野地里尝药。
他看见一种开着小红花的小草很可爱。
它的叶子油（呼呼乎乎）的有小小的硬（刺剌），难以下咽。
他又刨出小草根,尝一尝,甜丝丝的，看看肚子,没什么不良反应。
一会儿,神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了,喉咙中原来“呼噜呼噜”的响声没有了。
饥（渴喝）交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来，不一会儿,他的鼻子出血了。
神农想了想,明白这种草根少吃可以治病,多吃会有不良反应。
他回去后赶快向人们介绍了这种草,为它取名:“甘草”。
神农每天出去尝草,他尝出了许多能吃的粮食种子,尝出了能治病的药草,还尝出了许多有毒的草。
人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。
神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。
神农吞下草后，肚子剧痛,人们看见他的肠子一节一节地断裂腐烂。
神农用尽最后的力气告诫人们:“这种草有剧毒,不能治病。
记住,叫它‘断肠草’,告诉后人……”神农死了,他为人们尝百草而死的功绩,永远不会被人们忘记。
（1）在文章括号中选择正确的字词。
（2）文章结尾省略号表示（）A. 说话断断续续。
B. 语言的中断。
C. 话未说完，语意未尽。
D. 静默或思考。
（3）神农为人类作出了哪些贡献？（4）想想我们生活中有没有像神农一样的人？说说他们是怎么奉献的？2．阅读课文片段，回答问题。
为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（xì jì）着许多铃铛。
【语文】山东省潍坊市王家石埠小学小升初语文阅读训练及答案试题
【语文】山东省潍坊市王家石埠小学小升初语文阅读训练及答案试题一、小升初语文阅读理解1．睡在噪音里的母亲牧徐徐母亲是一个特别爱静的人，尤其是在睡觉时，不能受到一点声响的打搅，否则就易失眠。
以前，母亲一直住在乡下老家，村子里的白天夜晚都特别安静。
因此，她习惯了在这样的环境里入睡。
我在很小时便知道母亲喜欢清静，所以，不敢在她睡觉时发出喧哗声，更不敢轻易去打搅她。
母亲睡觉时爱静的这一特性保持了很多年，直到来到我这里。
我的新房正好位于城市两条主干道的交叉口，一天到晚都是车流不断，喧嚣不已，晚上的光污染也很重，窗外的灯光亮得如同白昼。
我知道这样吵闹的环境，母亲自然受不了，于是便事先给她的卧室窗户安了加厚的双层隔音玻璃，还挂上了一层厚厚的隔光窗帘。
我想，这样便能有效地阻隔掉外面的噪音和灯光，能让母亲睡得安稳些。
但母亲晚上睡觉时却不愿意关窗户和拉窗帘，理由是“窗户关起来，一点风都进不来，太闷了”。
夏天来临时，晚上卧室里热得很，可母亲却不愿意开空调，说空调吹出来的冷气让她不舒服。
其实，她是觉得开空调费电，勤俭、朴素是她一贯的秉性。
“不开会热坏您身体的！”我坚持让她开。
“哪有这么娇贵，我在老家过了几十个三伏天，也从没用过空调呀！”母亲反驳。
“可城里比老家热呀，左右邻居都开，他们的空调外机将热量全都排到我们家了。
”我摆开事实，想让母亲清楚这个道理。
可母亲到底还是坚持不开空调，再热的夜晚，她也只是拿着那把从老家带来的蒲扇，给自己扇些风来，她说：“扇累了，困乏了，自然就能睡看，睡着也就不知道热了。
”一天晚上，我走到母亲的卧室边，一打开们便是一股热浪，让刚从空调房里出来的我十分不舒服，但我发现母亲居然睡着了，睡在很大的噪音和一股股热浪之中。
从窗外射进来的灯光，毫不留情地打在她瘦弱、单薄而又苍老的身上。
我有一种流泪的冲动，母亲一个睡觉爱静的人，居然改变了一辈子的特性，变得不在乎喧嚣，不在乎嘈杂，不在乎不黑下来的夜晚，更不在乎扑面而来的闷热，就这么慢慢地睡熟了……母亲，她是真累、真乏了。
优质潍坊市六年级上册语文阅读训练及答案
优质潍坊市六年级上册语文阅读训练及答案一、六年级语文上册阅读理解题1．阅读短文，完成练习毛泽东对长征的总结讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。
①自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地上几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。
请问，历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来都没有。
长征又是宣言书，它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。
长征又是宣传队，它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。
不因此一举，那么广大的民众怎么会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种机。
它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。
总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。
②谁使长征胜利的呢？是共产党，没有共产党，这样的长征是不可能设想的。
中国共产党，他的领导机关，他的干部，他的党员，是不怕任何艰难困苦的。
（1）我知道文中画横线的句子运用的修辞手法。
①________②________（2）我能试着给短文分层，用“‖”标出来。
2．课文在线。
（根据课文内容回答问题）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。
”（1）用“________”画出描写渔夫神情的语句。
（2）找出描写渔夫动作的语句写在下面的横线上。
________（3）用波浪线画出描写渔夫语言的语句。
（4）从这段话中我们可以看出渔夫是个________的人。
3．阅读《狼牙山五壮士》课文片段，回答问题。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
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山东潍坊高效阅读训练材料1总有一刻，不同寻常马德那天，我转过街角的时候，见一个孩子站在超市门口，呆呆地望着那个卖冰激凌的人,不走。
是一个六七岁样子的乡下孩子，穿戴很不整齐。
他望着各色的冰激凌从铁机器里出来，又装在花花绿绿的尖筒里，好奇而又神往。
他不禁舔了舔嘴唇，说：“妈妈，我要那个!”他顺手指了一下那充满诱惑的冰激凌。
“不，咱们不吃这个，咱们走!”旁边那个推着自行车的女人，可能是孩子的妈妈，她一面说，一面拽住孩子的手就要走。
“不，我不走，我要!”孩子反扯着妈妈的手，僵持着。
“那个东西凉，吃了会肚子疼。
”“不，妈妈，我不怕凉，我不怕疼!”“那也得等你爸爸回来再买。
”“不，爸爸到老远老远的地方挣钱去了，我就现在要!”这个超市位于小城的繁华地带，穿梭出入超市的有好多人，有人好奇地往母子这里瞅上一眼，有人连瞅也不瞅，就径自走开了。
那个卖冰激凌的人，也兀自安详地制作着他的冰激凌，并不朝母子俩这里瞅一眼。
“妈，我就是想尝尝，那个东西是什么味儿。
”“是……你管它是什么味儿!”母亲见孩子仍然拗着不走，有些急了，“啪”一巴掌拍在孩子的屁股上。
孩子“哇”的一声哭了，猛烈地抽泣着，样子委屈极了。
好多双眼睛一下子聚拢了过来，带着惊愕、疑虑、责怪、怜悯、叹息，或者其他别样的神色。
这仿佛又是一场热闹，这些人聚拢着，不肯离去。
这时，一位衣着光鲜的妇人，走到卖冰激凌的面前，要了两支冰激凌。
她把其中的一支给了她的儿子，然后快步走到哭泣的孩子面前，蹲了下来，把剩在手中的那支冰激凌递给了他。
“给，亮亮，别哭了，妈妈不愿给你买，阿姨给你买。
”她摸了摸孩子的脑袋，接着说，“几个月不见，亮亮又长高了!”说完后，她站起来，朝孩子的妈妈微微点了点头，笑了笑，便领着她的儿子走开了。
孩子不哭了，手里举着那支冰激凌愣在那里。
一样愣在那里的，还有孩子的妈妈。
走出人群后，那位妇人的儿子也有些不解，他扯住妈妈的衣襟问：“妈妈，你认识亮亮?”妇人说：“不，孩子，妈妈也不认识。
”“那你怎么知道他叫亮亮?为什么要买冰激凌给他?”孩子依旧寻根究底，想要弄个明白。
妇人笑了，说：“孩子，不要问这么多了，等你长大后，妈妈再告诉你。
”也许。
若干年之后，妇人早已忘了这件事情，而他的儿子也忘记了问母亲答案。
但这已经并不重要了，重要的是，当妇人用智慧为那个陌生的孩子付出爱的时候，这个世界早已因为她的这个举动而变得不同寻常。
(选自《中国青年》)训练记录阅读速度：理解率：总字数：检测得分：高效阅读训练检测题（1）1、本文题目__________________________________2、本文作者__________________________________3、本文出处__________________________________4、本文属于（）。
A、小说 B 、说明文 C、议论文5、本篇小说主要是通过人物的_______描写推动故事情节发展的。
A、语言B、心理C、环境D、正面6、小说中他望着各色的冰激凌从铁机器里出来，又装在花花绿绿的尖筒里，好奇而又神往。
他不禁舔了舔嘴唇，说：“妈妈，我要那个!中的“那个”能否换成“冰激凌”?选出错误的一项是（）。
A“那个”不能换成“冰激凌”，因为用“那个”表明孩子不知道他想要吃的东西叫什么。
B、表明这个孩子从来没有吃过冰激凌，更加符合他家的境况。
C、“那个”能换成“冰激凌”，因为那个孩子故意跟妈妈耍娇。
7、“这个超市位于小城的繁华地带，穿梭出入超市的有好多人，有人好奇地往母子这里瞅上一眼，有人连瞅也不瞅，就径自走开了。
那个卖冰激凌的人，也兀自安详地制作着他的冰激凌，并不朝母子俩这里瞅一眼。
好多双眼睛一下子聚拢了过来，带着惊愕、疑虑、责怪、怜悯、叹息，或者其他别样的神色。
这仿佛又是一场热闹，这些人聚拢着，不肯离去。
”写这些周围人的反应有什么作用？选出错误的一项（）。
A、周围人的反应有助于推动事情的发展。
B、用这些人的自私与冷漠来衬托那位“衣着光鲜”的妇人的仁慈与善良。
C、用周围人的反应衬托出小男孩母亲的抠门。
8、文中的小男孩与那位衣着光鲜的妇人之间的关系是（）。
A、母子B、亲戚C、互不认识D、邻居9、请从内容和形式方面说说这篇小说结尾的作用,选出错误的一项（）。
A、小说的结尾在形式上使作品结构更完整；B、内容方面能起到以小见大、揭示并深化作品的思想内涵的作用。
C、特别是最后一句话“这个世界因为她的这个举动而变得不同寻常”更进一步深化了主题。
D、小说的结尾对表达中心没多大作用。
10、当今社会发展、经济繁荣，但还有许多弱势群体有待关注和帮助。
文这位夫人的做法给你什么启示？（）A、任何人应该学会自强B、当今社会是经济社会，我们不应该轻易求别人C、人人都献出爱心，世界将变得更美好。
山东潍坊高效阅读训练材料2买米申载春家里没米已好几天了。
这天中午，一家人正吃饭，楼下传来嘶哑的声音：“小米，新鲜的小米，快来买哟！”听到叫卖声，妻子说：“你拿米袋先下去，我取钱随后就到。
”我放下饭碗，三步并作两步冲下楼去。
卖米的是一位老头，一身农民的装束，一看到我，皱纹纵横的脸上立刻堆满了笑容。
我扫一眼米袋，里面的小米黄澄澄的，在阳光下闪着金灿灿的光。
“称10斤。
”我毫不犹豫地说。
“小伙子，我这米好着哩，保你吃了还想吃。
”老头一边称米，一边喃喃道。
“等一等！”妻子也从楼上下来了。
“老大爷，你这米是啥品种？”妻子伸手抓了把米在掌心，纤细的手指将米粒拨过来拨过去。
“小大嫂，地地道道的‘沁州黄’，早些年皇帝爷吃的就是这米。
”老头放下手中的米，解释说。
“有没有掺假？”妻子一本正经地问。
“哪会有假哩。
”老头的脸红了一下。
“多少钱一斤了？”妻子仍是一脸正色。
“一块八毛钱一斤。
”老头说。
“别人一斤只卖一块六毛钱哩，你也便宜点吧？”妻子唬人从不变脸色。
“一块六毛钱一斤，也行。
”老头笑眯眯地看着妻子。
老头拿起秤，又准备称米，妻子抛给老头一句话：“老大爷，对不起，我家还有米呐，过几天再买。
”回到屋里，妻子对我解释说：“那米颜色不正，像是用颜料浸过的，我说米有假，老头的脸就红，咱俩讨价，老头也不还价，这不明摆着以次充好吗？再说老头那满脸堆着的笑，里面一定藏着阴谋。
”我暗暗佩服妻子的机警，并决定下午和妻子亲自到米店去买米。
跑了几家米店后，妻子终于认准了一家叫“沁州黄”的米店。
卖米的是一位20岁左右的姑娘，正全神贯注地修理她的红指甲。
我扫一眼米袋，里面的小米黄澄澄的，在灯光下闪着金灿灿的光。
“小姑娘，你这米是啥品种？”妻子伸手抓一把米在掌心，纤细的手指将米粒拨过来拔过去。
“自个儿看，那上面不是写着吗？”姑娘头也没抬。
“有没有掺假？”妻子一本正经地问。
“怕假你到别处去买。
”姑娘的脸上有了怒色。
“多少钱一斤？”妻子仍是一脸正色。
“一块八毛钱一斤。
”姑娘没好气地说。
“别人一斤只卖一块六毛钱哩，你也便宜点吧？”妻子的脸上有了笑意。
“定价一块八，少一分也不行。
”姑娘仍在修指甲。
“称10斤。
”妻子毫不犹豫地说。
等了好大一会儿，姑娘才懒洋洋地站起来称米。
“哼，也不睁大眼瞧瞧，这样的米，全城米店几家有，还想讨价哩。
”姑娘一边称米，一边喃喃道。
妻子交了钱，我扎好米袋正要出门，迎面遇到一个老头，这老头正是中午楼下卖米的，看见我俩，脸上立刻堆满了笑容。
“爹，我说你在店里呆着多好，你非要送货上门，这不累了一下午一粒米也没送出去。
”姑娘帮老头解下自行车上的米袋，拍拍老头身上的尘土，又心疼又生气地说。
在回家的路上，我拖着疲倦的身子，边走边对妻子说：“走了一下午的路，只为买这10斤米，还多花了两元钱，也不知图个啥？”“图个放心呗。
”妻子有气无力地说。
（《小小说选刊》）高效阅读训练检测题（2）1.本文的题目是：2.本文的作者是：3.“妻子伸手抓一把米在掌心，纤细的手指将米粒拨过来拨过去”体现了妻子怎样的性格？( )A.精细机警，明察秋毫。
B.挑三拣四，斤斤计较。
C.装模作样，唯恐吃亏。
D.心无诚信，以貌取人。
4.妻子“一本正经”“一脸正色”为什么会在姑娘面前有了笑意并且“毫不犹豫”地买米？( )A.欺软怕硬败下阵来。
B.装腔作势不攻自破。
C.只知猜忌却无慧眼。
D.错把强硬当作诚信。
5.当妻子问老头的米有没有掺假时，“老头的脸红了一下”，这说明了( )A.老头的米真的掺假了。
B.老头性格内向，妻子这么不相信人，老头害羞了。
C.老头自己也搞不清楚自己的米是不是掺假了。
D.米不是老头自己种的。
6.老头子的形象是( )A.心地善良，不擅言辞。
B.生性迂纳，不擅交际。
C.表达不济，失去商机。
D.不识人心，劳而无功。
7.“我”在文中的主要作用( )A.补充妻子的形象B.事件的见证人C.充当线索D.烘托妻子的象形8.姑娘的形象颇耐人寻味,她在文中的作用是( )A.与妻子的形象相辅相成，起补充作用。
B.与老头的形象形成鲜明对比，起映衬作用。
C.与我一样都是旁观者，起引导思维作用。
D.是作者批判的对象，起教育作用。
E.不做亏心事不怕鬼敲门。
F.店大欺客。
G.货真价实，当仁不让。
H.酒好不怕巷子深。
9.本文的主角是( )A.老头B.姑娘C.妻子D.我10.老头与妻子的矛盾冲突在于( )A.价值取向不同。
B.商业观念不同。
C.性格存在差异。
D.文化背景不同。
训练档案训练日期：年月日文章字数：1162字阅读速度：字/分理解率：％阅读效率：字/分山东潍坊高效阅读训练材料3我家最富的时刻（美）约翰·格立克斯杰克家是城里惟一没有汽车的人家。
杰克父亲雷曼是个职员，整天在证券交易所那如同“囚笼”般的办公室里工作，假如杰克父亲不把一半工资以医药费的方式给比他们还穷的亲戚，那么他们的日子还过得去，事实上，他们也很穷。
杰克母亲常安慰家里人说：“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。
在生活中怀着一线希望，也就等于有了一大笔精神财富。
”几个星期后，一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了，这辆车已定在今夜以抽彩的方式馈赠给得奖者，不管杰克有时多么想入非非，也从来没有想到过幸运女神会厚待他们这个在城里惟一没有汽车的人家，当扩音器大声叫着杰克父亲的名字，明白无误地表示这辆彩车已属他们家所有时，杰克简直不敢相信这是事实。
父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群，杰克几次想跳上车，同父亲一起享受这幸福的时刻，却都被父亲赶开了。
最后一次，父亲甚至向杰克咆哮：“滚开，别呆在这儿，让我清静清静！”杰克无法理解父亲的感情，当杰克回家委屈地向母亲诉说的时候，母亲却似乎非常理解父亲。
她安慰杰克说：“不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等着他找到适当的答案。
”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”杰克迷惑不解地问。
“汽车根本不属于我们，这就是问题的关键。
”母亲回答杰克。
杰克歇斯底里地大叫：“哪有这样的事？汽车中彩明明是扩音器里宣布的。