高考语文之字音字形整理教学内容
高考字音字形知识点总结
高考字音字形知识点总结高考是每个中学生都经历的一场重要考试，而语文作为其中一科，字音字形是其必考内容之一。
在这篇文章中，我将为大家总结一些常见的字音字形知识点，帮助大家更好地备考。
一、同音字辨析1. 使、侍、事这三个字音相同，但意义不同。
其中，“使”表示动作的行为，如“使唤”、“使劲”；“侍”表示服侍，如“侍候”、“侍奉”；而“事”则表示具体的事件或工作，如“事情”、“事务”。
2. 错、差这两个字音相同，但意义不同。
“错”可以表示错误，如“错了”、“错过”；而“差”则表示差距，如“差异”、“相差”。
3. 长、常这两个字音相同，但意义不同。
“长”可以表示长久，如“岁月静好，时光长埋”；而“常”则表示经常，如“平常”、“常常”。
二、多音字辨析1. 果“果”字在不同情况下有两种读音。
当它表示水果的时候，读音是“guǒ”；而当它表示“结果”的时候，读音是“jì”。
2. 件“件”字在不同情况下有两种读音。
当它表示某件事物的时候，读音是“jiàn”；而当它表示衣物的件数的时候，读音是“jiàn”。
3. 重“重”字在不同情况下有两种读音。
当它表示物体重量的时候，读音是“zhòng”；而当它表示重要的时候，读音是“zhòng”。
三、字形掌握1. 字形简化在现代汉字中，有很多字形进行了简化。
例如，“风”字在简化之前是写作“風”，但现在一般都用简化形式。
另一个例子是“国”字，它的繁体形式是“國”，但简化后变为了现在的形式。
2. 偏旁部首汉字的字形由偏旁和部首组成，掌握常见的偏旁和部首对于辨认和书写汉字非常重要。
例如，“木”是一个常见的偏旁，一般用来表示与树木有关的意义；而“言”则是一个常见的部首，一般用来表示与语言和交流有关的意义。
结语通过以上的总结，我们可以看出字音字形在高考中的重要性。
掌握好常见的字音字形知识点，对于理解文章、辨认生僻字、提高作文水平等都有很大的帮助。
高考语文字音字形资料
《考试说明》要点：识记现代汉语普通话的字音《考试说明》解读：一、总体要求与导向：此考点的能力要求是“识记”，即识别和记忆；涉及的范围是“现代汉语”，而不包括古代汉语语音；考查的对象是“普通话”，不涉及方言；考核的直接要点是“字音”，能识别字音的正误即可。
二、备考重点：1.意形声字的错读2.注意形近字的错读3.掌握词的多义而形成的不同读音4.掌握难读字的读音三、以下内容不在高考考查方向上：1.名词术语。
2.拼写，包括拼读、连写与分写、大写与小写等。
3.方言知识与方言语音。
4.文言词语的读音。
二、［知识·网络结构］(说明：以下举例中，前一个音为正确读音，后一个为常见错误读音)1.形声字的错读：鞭笞(chī—tái)、旖旎(yǐ—qí)2.形近字的错读：狙击(jǔ—zǔ)、谄媚(chǎn—xiōn)3.多音多义字的错读：押解(jiè—jiě)、称心(chèn—chēng)、开拓(tuò)、拓片(tà)、莘莘学子(shēn)莘庄(地名) (xīn)、铜臭/乳臭未干(xiǜ)、臭气逼人(chòu)4.同义多音字的错读：剥花生(bāo—bō)、剥削(bō—bāo)5.口语与书面语的不同读音：亲家(qìng—)、嚼(口语jiáo—书面jué)6.难读字的错读：命运多舛(chuǎn)、鹬蚌相争(yǜ)、亵渎(xiè)7.特殊读音：否极泰来(pǐ)三、［能力·综合提升］现代汉语语音与文字语音与文字是紧密结合的，因此在复习时可把此项内容与“识记现代汉字的字形”结合起来，在词语中识记字音。
要说明的是，虽然语音与文字密切相关，虽然前些年也曾采取语音与文字综合考查的命题形式，但就目前来说，语音与文字的考查仍是一项占一题，而不会“综合”。
下面是1995年全国高考试题的一道命题，可参考：下列词语中加点的字，字形、字音全都正确的一组是(C)A.哺(bǔ)育拓(tuò)片嗔(chēn)怪伺(cì)候B.气馁(něi)禅(shàn)让重迭(dié) 轮廓(kuò)C.殷(yān)红狙(jū)击皈(guī)依屏(bǐng)除D.畸(qí)形歼(ji1ān)灭抨(pēng)击对峙(zhì)相关复习材料①各册教材内课文下面注释中的注音。
高考语文一轮复习06《字音字形》精品教案
字音字形》高考的字音字形我们不一定都复习过，也不一定都记得很牢。
面对模糊的、陌生的字音字形，“因义辨音，因义辨形”是临场很可取的做法。
比如：横（héng hèng）读hèng时有“不吉利的、意外的”意思，那么“横财、横死、横祸”解决一个词，就可以因义而推及其他。
处（ch? chù）读ch?时，有“处置、处罚”的意思，那么“论处、惩处、判处”等也就都不必死记了。
再比如：见到“渊远流长”不能很好的辨析字形，很大的原因是音记不是义记。
考试时可以自问一下，“渊”怎么个“远”法，就懂得应该是“源”（源头）远，“流”（流程）长了。
附：1、易混字音阿ē谀房舍sh è隽永juàn 丧事sāng行伍háng挨打ái 封禅shàn 开辟pì刹那chà畜牧xù扒手pá负荷hè坎坷kě商贾gǔ压轴zhòu磅礴páng复辟bì阔绰chuò哨卡qiǎ押解jiè包扎zā胳臂bei 累赘lié沈毅chén摇曳yè宝藏zàng 胳膊骠骑piào关卡qiǎ勉强miǎn伺候cì游说shuì伺机sì渔父fǔ剥削xuē哈达hǎ抹布mā遂心suì熨贴yù号叫háo泥古nì遂愿suì攒射cuán参与yù呵欠hē女红gōng 谈吐tǔ责难nàn 参帐簿bù澄慰藉jiè折本shé期年jī呜咽yè折腾zhē解数xiè期月jī单于chán奇偶jī纤维xiān症结zhēng 叨巷道hàng 执拗niù翘首qiáo 肖像xiào执着zhuó亲家qìng肖像xiào属文zhǔ对称chèn 沮单于chán解元jiè奇偶jī纤维xiān症结zhēng巷道hàng 执拗niù翘首qiáo 肖像xiào执着zhuó靓妆jìng 亲家qìng 肖像xiào 属文zhǔ对称chèn 沮丧jǔ请假jià校对jiào装载zài校勘jiào字帖tiè。
高考字音知识点总结ppt
高考字音知识点总结ppt字音，是汉字的读音，也是词语发音的基础。
在高考中，字音知识点是相对固定的，掌握好字音知识点有助于提升阅读理解和语言运用的能力。
本文将结合高考字音知识点，为大家进行总结和归纳，并以PPT形式呈现出来。
第一部分：声母和韵母1. 声母：声母即汉字的开头部分，决定了发音的清浊、送气、音素等特点。
常见的声母有b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w等。
对于每一个声母，需要了解其发音特点和在单词中的运用规律。
2. 韵母：韵母是汉字的中间和结尾部分，决定了发音的音调和音质。
常见的韵母有a、e、i、o、u、ü、ai、ei、ao、ou、ia、ie、iu、ua、uo、üe等。
对于每一个韵母，需要了解其发音特点和在单词中的运用规律。
第二部分：声调和变调1. 声调：声调是指汉字读音的声调高低。
普通话中的声调有四个，分别为平声、扬声、上声和去声。
声调的正确运用是保证发音准确的重要因素之一。
2. 变调：变调是指在一些特定情况下，字音的声调会发生改变。
比如：“是”字本来读作shì，但在“是不是”、“是吗”等疑问句中，读作shí。
熟悉这些变调规律，有助于更好地理解汉语的发音规则。
第三部分：音变规律1. 入声字：入声字是指韵母后面带有鼻音m、n、ng的字。
在读音上，入声字的声调发生变化，变成了一种短促的入声。
比如：“心”字本来读作xīn，但在“心里”、“心情”等词语中，读作xìn。
2. 连读现象：连读是指在语言交流过程中，相邻的字词发音产生融合的现象。
比如：“我们”在正常读音中应为“wǒ men”，但在实际语速较快的情况下，会发生连读现象，读作“wó men”。
第四部分：常见错音和辨析1. 常见错音：在高考中，有些字音容易被考生误读或错读。
比如：“连”字容易被念成“联”；“种”字容易被念成“重”等。
高考字音字形专题归纳
高考字音字形专题归纳高考字音字形是高考考纲中的重要考点之一，主要涉及到汉字的读音和书写形式。
在高中阶段的语文学习过程中，学生需要掌握大量的汉字及其相应的读音和书写形式。
以下是我对高考字音字形专题的归纳总结。
字音：字音是指汉字的发音。
在高考中，字音主要涉及到三个方面：声母、韵母和声调。
1.声母：声母是指汉字的第一个音节。
汉语拼音方案中，共有21个声母。
高考中会涉及到一些较少用的声母，如“ch”的不同发音，如“ch”和“c”的区别，“q”和“j”的区别等。
2.韵母：韵母是指汉字的后面部分，由元音和半元音组成。
汉语拼音方案中，共有35个韵母。
高考中一般会涉及到多音多义的韵母，如“e”、“o”、“u”等。
3.声调：声调是指汉字的声调轮廓。
在汉语中，声调的不同可以改变词义。
汉语拼音方案中，共有四个声调：平声、上声、去声和入声。
高考中常会考察一些声调易误读的字，如“娟”、“损”等。
字形：字形是指汉字的书写形式。
在高考中，字形主要包括汉字的结构和笔画的书写。
1.结构：结构是指汉字的构造方式。
汉字的结构可以分为左右结构、上下结构、左中右结构等多种形式。
高考中会涉及到一些结构特殊的字，如“黄”、“矮”等。
2.笔画：笔画是指书写汉字时所要用到的笔的笔画轨迹。
汉字的笔画一般可分为横、竖、撇、捺、点、折等。
高考中会考察一些笔画繁多的字，如“触”、“骤”等。
归纳总结：高考字音字形专题是一个综合性较强的考点，要求学生既要掌握汉字的读音，又要熟悉汉字的书写形式。
在备考期间，学生可以通过多读多写的方式来巩固字音字形的知识点。
此外，为了更好地掌握字音字形，学生还可以注意以下几点：1.多听多读多练：通过多听、多读、多练习，可以提高学生对字音字形的敏感度和掌握程度。
2.多总结多归纳：在学习过程中，可以总结和归纳相同或相似字音字形的汉字，帮助记忆和掌握。
3.多查阅参考资料：通过查阅字音字形方面的参考资料，可以了解更多的知识和技巧，提高复习效果。
高考语文字音专题知识积累与运用教案
高考语文字音专题知识积累与运用教案一、教学目标1. 让学生掌握高考语文字音的常见题型和解题技巧。
2. 帮助学生积累字音知识，提高字音辨识能力。
3. 培养学生认真审题、细心作答的好习惯。
二、教学内容1. 字音的定义和重要性2. 字音常见题型分析3. 字音解题技巧讲解4. 字音练习题三、教学过程1. 引入：讲解字音的定义和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：分析字音常见题型，教授解题技巧。
3. 练习：让学生做字音练习题，巩固所学知识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解字音的定义、常见题型和解题技巧。
2. 练习法：让学生通过做练习题，提高字音辨识能力。
3. 讨论法：组织学生讨论，分享学习心得和经验。
五、教学评价1. 课堂练习：检查学生对字音知识的掌握程度。
2. 课后作业：布置字音练习题，巩固所学知识。
3. 考试：评估学生字音辨识能力，检验教学效果。
六、教学内容1. 字音易错点分析2. 形近字、多音字的辨识技巧3. 字音辨析的方法与策略4. 字音在语境中的应用七、教学过程1. 引入：分析字音易错点，提醒学生注意。
2. 讲解：讲解形近字、多音字的辨识技巧，教授字音辨析的方法与策略。
3. 练习：让学生做形近字、多音字的字音辨析练习题，巩固所学知识。
4. 应用：分析字音在语境中的应用，提高学生的语言理解能力。
八、教学方法1. 讲授法：讲解字音易错点、形近字、多音字的辨识技巧和字音辨析方法。
2. 练习法：让学生通过做字音辨析练习题，提高字音辨识能力。
3. 案例分析法：分析字音在语境中的应用，帮助学生理解字音的重要性。
九、教学评价1. 课堂练习：检查学生对形近字、多音字的辨识能力和字音辨析技巧。
2. 课后作业：布置字音辨析练习题，巩固所学知识。
3. 考试：评估学生在实际语境中运用字音的能力，检验教学效果。
十、教学总结1. 总结本节课的重点内容，提醒学生注意字音的学习方法和技巧。
2. 鼓励学生在日常学习中多注意字音的积累和运用，提高语文素养。
高考语文之字音字形整理
错别字〔一〕1、利害得失、再接再厉、变本加厉、厉行节约、励精图治2、共商国是、惹是生非、大是大非、各行其是、莫衷一是无事生非、招领启事、文过饰非3、山洪爆发、革命爆发、火山爆发4、万古长青、老生常谈、常备不懈、常胜将军、常年积雪、四季常青5、出类拔萃、人才荟萃、鞠躬尽瘁6、反复无常、挟嫌报复、翻云覆雨、重蹈覆辙7、貌合神离、性格不合、和盘托出、感情不和、和衷共济8、理屈词穷、屈指可数、能屈能伸、佶屈聱牙、首屈一指曲意逢迎、曲突徙薪、委曲求全9、鸦雀无声、欢呼雀跃、门可罗雀、名声鹊起二〕阻碍交通深孚众望侯门如海人心惶惶丰功伟绩犯而不校龙盘虎踞精神矍铄身体羸弱无礼谩骂漫山遍野弥天大谎互相推诿浑身是胆拾人牙慧筚路蓝缕缄口不言直截了当千钧一发刻不容缓分庭抗礼浏览自鸣得意至理名言发愤图强发奋图强鱼肉荤腥信心十足赳赳武夫弱不禁风功亏一篑味同嚼蜡流连忘返膏粱子弟碑帖临摹摩拳擦掌食不果腹洪福齐天面黄肌瘦按图索骥穷奢极侈面面俱到无耻谰言陈词滥调一枕黄粱轻歌曼舞金瓯无缺怦然心动熙熙攘攘风空空如也立自力更安分守己寥假设晨星终身大事蛛丝马迹错落有致作壁上观奋斗终生一如既往珠联璧合喋喋不休博弈脉搏枯燥平心而论铤而走险谈笑风生绵里藏针兵荒马乱既往不咎直言不讳招摇撞骗闻鸡起舞呱呱坠地寻章摘句走投无路雪中送炭心劳日拙甘拜下势不两改弦更真知灼惘然假设失无济于事胡作非为玩世不恭精兵箪食壶浆飞扬跋扈阪上走丸对簿公堂金碧辉煌民生凋敝彪炳史册惩前毖后开诚布公计日程功纲纪废弛签字盖章立案侦查以逸待劳责无旁贷三番五次好高骛远心无旁骛趋之假设鹜稀世珍宝胁从不问水泄不通一泻千里东施效颦应酬客套提要钩玄循规蹈矩贻人口实〔指做事或说话不小心，给人家留下了话柄。
〕词不达意意气用事演绎归纳肄业反映意见无耻之尤逾期作废元气大伤源远流长殒身不恤销赃灭迹压榨平民返璞归真鬼鬼祟祟修葺一新两全其美出其不意乔装打扮度长絜大罄竹难书首屈一指珠光宝气尚待商榷人参鹿茸简政老生常谈以逸待劳昭然假设揭鳞次栉比顾影自怜得不偿失额手称庆充耳不闻举步维艰不肖子孙开源节流匿影藏形前倨后恭和颜悦色百废待兴韬光养晦除恶务尽仗义执言人情世故明火执仗耳根清净察言观色株连九族明信片部署欢度春节水乳交融矫揉造作方枘圆凿孺子可教歃血为盟潸然泪下礼尚往来舐犊情深浑身解数不辨菽麦老调重弹趟水过河恬不知耻戛然而止蛰居墨守成规哄堂大笑张皇失措光碟通牒剑拔弩张笼络人心舶来品剪辑泱泱大国唯唯诺诺雷同萍水相逢德高望重班师回朝兴高采烈籍贯瑕不掩瑜戮心同力鞭辟入里唉声叹气高屋建瓴要言不烦大声疾呼厉行节约漠不关心蜕化变质出奇制胜变幻莫测至高无上双双殉情徇情枉法瓮声瓮气流芳百世冷不防照本宣科〔比喻不能灵活运用，字面意，死板地照现成文章或稿子宣读。
北京市高考语文二轮复习 第01课时 字音字形教学设计-人教版高三全册语文教案
A．养殖业与日剧增便笺〔jiān〕独辟蹊〔xī〕径
B．醉醺醺席不暇暖泥淖〔nào〕向隅〔yú〕而泣
C．滥摊子自由竞争卷帙〔dié〕运筹帷幄〔wò〕
D．颤巍巍信笔涂鸭蠹〔dù〕虫湮〔yīn〕没无闻
[答案] B
[解析]此题将字音和字形合并考查，降低了选择的难度。字音与字形正误的判断，要把词义的因素考虑进去，所谓“音形义〞相结合。A项“与日剧增〞中“剧〞应为“俱〞。C项，“滥摊子〞中“滥〞应为“烂〞，“卷帙〞中“帙〞读zhì。D项，“信笔涂鸭〞中“鸭〞应为“鸦〞， “湮没无闻〞中“湮〞应读yān。
5．熟悉产生字音误读的几种情况：形似误读、俗读误读、多音误读、姓氏误读、古音误读、难读字误读、习惯性误读等。
6．掌握几种识记方法：
〔1〕多音字：多音字主要考查字音。
①根据语体决定读音。可以根据语体风格的不同来决定一些多音字的读音。如：剥，剥bō削〔书面语〕，剥bāo桔子〔口语〕；逮，逮dài捕〔书面语〕，逮dǎi犯人〔口语〕。
三、教学难点
熟悉高考命题规律，积累高考常考字音字形，掌握高考答题技巧。
四、教学流程
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
明确考纲
1．现代汉语普通话字音的识记
2．现代常用规X汉字书写的正确、规X、美观
阅读了解考纲
明确考纲，使复习有针对性
典例导引
1．〔2015年高考卷〕
材料二
世界最先进的第四代排字机使用激光技术，将激光束在底片上扫描打点形成版面。由于激光很强，普通底片便能感光，还可用转印的方式在普通纸上印出逼真的大样。更有意义的是，它用三到五瓦的强激光束直接打到版材上就能形成凹凸版面，称为激光直接雕版，这无疑免除了早期借助照相技术进行照排制版的一大套工序。
字音字形知识点
字音字形知识点字音字形是汉字学习的重要内容之一，它涉及到汉字的发音和书写形态。
掌握字音字形知识点不仅可以帮助我们正确读写汉字，还能深化对汉字的认识和理解。
本文将详细介绍字音字形的基本概念、相关知识点以及学习方法。
一、字音知识点1. 汉字的发音规律汉字的发音由声母、韵母和声调三部分组成。
声母是指声音的开端部分，例如字母“b”、“p”等；韵母是指声音的结尾部分，例如字母“a”、“o”等；声调是指音调的升降变化，可以改变字义。
掌握汉字的发音规律，可以帮助我们正确地读出汉字，并避免发音错误。
2. 声调的作用在汉字的发音中，声调起到了非常重要的作用。
不同的声调可以改变字义，因此在读音时要注意使用正确的声调。
例如，“妈”和“麻”在声母和韵母相同的情况下，由于声调不同，所以字义也不同。
了解声调的作用，可以帮助我们准确理解和运用汉字。
3. 声调的分类汉字的声调可分为四个基本声调：平声、上声、去声和入声。
每个基本声调都有其固定的发声方式和发音特点。
平声是第一声，声调平平均等；上声是第二声，声调由低到高；去声是第三声，声调由高到低；入声是第四声，声调先低后升。
掌握声调的分类，可以更加准确地发音和理解汉字的读音。
二、字形知识点1. 汉字的构造形态汉字的构造形态分为偏旁部首和字身。
偏旁部首是汉字中的组成部分，它可以单独存在，也可以作为构造其他汉字的基本元素。
字身则是从偏旁部首和其他组成部分组合而成的。
掌握汉字的构造形态，有助于理解和记忆汉字的意义和写法。
2. 汉字的书写顺序汉字的书写顺序是指汉字笔画的书写次序和顺序。
正确的书写顺序可以保证汉字的形态美观和书写的准确性。
在学习汉字时，我们应该按照正确的书写顺序进行书写，以培养良好的写字习惯和提高书写速度。
3. 常用字形的特点汉字有着丰富的字形形态，常用字的构造和形态特点比较明显。
例如，左旁、右旁、上旁、下旁等不同的偏旁部首，以及形状相似的构造成分等。
通过学习常用字形的特点，可以更好地掌握汉字的书写规律和提高书写水平。
高考语文字音教案
高考语文:字音字形第一讲识记现代汉语普通话常用字的字音【复习要点】识记现代汉语普通话常用字的字音,能力层级A级(识记。
【知识归纳】识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”,其范围界定为常用字2500个,次常用字1000个。
一、多音字主要有三种情况:一是这个字单用(单音词和构词时,或用这个词构成不同的双音词、多音词时读音不同,如“剥花生”的“剥”读büo,“剥削”的“剥”读bō;二是在个别词语中的读音与一般读音不同,如“秘”,在“秘鲁”中读bì,其他都读bì;三是在口语和书面语中的读音不同,如“色”在口语和书面语中就分别读shǎi和sâ。
二、形似字一般的说,形似字可分为两类。
一类是声旁相同的形近字。
这一类具有相同声旁的形近字,有的读音是相同的,但有时因形旁所表意义不同而出现读音不同的情况。
如“畸形”“绮丽”“崎岖”“不偏不倚”“掎角之势”中的“畸”“绮”“崎”“倚”“掎”五个字的声旁皆为“奇”,但读音全都不相同,分别读“jÿ”“qǐ”“q픓yǐ”“jǐ”。
另一类是笔画差异极小的形近字。
这一类汉字笔画只有细微的差别,但读音迥然不同。
如“肄业”的“肄”(yì,与“肆意”的“肆”(sì。
三、同音字一般的说,同音字可分为两类。
一类是音同形异字,汉字属表意文字,其中的形声字也不同于纯表音文字。
同一个字可能有几个读音,同一个读音也可以写出很多字形不同的字。
如,同是“shì”音,却有“事”“是”“市”“式”“视”“室”“试”“世”“势”“饰”“释”“仕”“士”“誓”“嗜”“噬”“谥”“拭”“匙”等几十个不同的汉字。
音同形异汉字成为近几年高考考查的热点。
另一类是音同形近字,即读音相同字形也相近的汉字,与上文形近字中声符相同读音也相同的情况交叉,兹不举例。
四、形声字汉字中绝大多数的字是形声字,但由于古今语音的演变和字形的演变(简化、整理等原因,很多形声字的读音与声旁不一致。
字音字形知识点总结
字音字形知识点总结一、字音知识1. 拼音和音标在汉语中，拼音是表示音素的文字符号。
拼音系统是用拉丁字母和音标来表示汉语的发音，这样可以帮助学习者更准确地掌握汉语的发音规律。
而音标则是用符号来表示语音的特征，帮助我们更准确地了解语音的发声方式和发声部位。
2. 声母和韵母声母是汉语拼音中的第一个字母或者是第一个符号，用来表示一个音节的开头部分。
韵母则是声母后面的部分，用来表示一个音节的结尾部分。
掌握声母和韵母对于正确的发音和拼写至关重要，也是汉语发音的基础。
3. 声调汉语的音素有四个不同的声调，用来表示音高的变化。
声调在汉语中非常重要，能够改变词语的意义。
掌握声调的正确发音对于汉语学习者来说尤为重要。
4. 客家话、闽南语、粤语、湘语、赣语、吴语、徽语等中国方言的声音特点中国有许多种方言，每种方言都有自己独特的音韵特点。
例如，客家话的声音比较浊，发音时舌头要抵住前颚，舌尖靠近上颚，形成前后不明显的对比；而吴语的声母发音比较清晰，舌尖要抵住上齿龈后部，舌尖与舌尖不完全接触，呼出的空气通过口腔中央的通道出来，形成双唇前圆后不圆的音。
掌握不同方言的音韵特点有助于更全面地了解和掌握汉语的声音系统。
二、字形知识1. 汉字笔画和结构汉字是一种象形文字，每一个汉字都有固定的笔画和结构。
掌握汉字的笔画和结构对于正确书写汉字至关重要，也是学习汉语的基础之一。
2. 汉字的构词法汉字的构词法是指通过组合不同的字根，形成新的汉字。
了解汉字的构词法能够帮助我们更好地理解和记忆汉字，也对于汉语的词汇积累有很大的帮助。
3. 汉字的常用部首汉字的部首是具有一定意义的偏旁部首，它们是汉字的组成部分。
掌握汉字的部首能够帮助我们更好地理解汉字，也对于学习汉字的笔顺有很大的帮助。
4. 繁体字与简体字的关系繁体字和简体字是中国汉字的两种形态，繁体字是中国传统的文字形式，而简体字则是在20世纪初由国家推行的一种简化的文字形式。
学习繁体字和简体字的关系能够帮助我们更好地了解中国文字的发展历程，也对于我们学习汉语具有重要意义。
高考字音字形专题归纳
高考字音字形专题归纳一、引言在高考语文中，字音字形部分一直是学生容易失分，也较为头疼的题型。
为了帮助同学们更好地应对这一部分，本文将归纳高考中常见易错字音字形，并提供相应的解题技巧。
二、字音归纳1. 多音字：高考中常考的多音字有“卷、兴、冲、量、背、便、为、传、惯、倒、薄”等。
例如，“卷”在“试卷”中读“juàn”，而在“卷起袖子”中则读“juǎn”；“惯”在“习惯”中读“guàn”，而在“惯性”中读“guàn”。
2. 形声字、会意字：这类字可以通过其构造理解其读音和含义，例如，“校”从木，表示校场，与教育有关；“惩”从辛，表示处罚，与痛苦有关。
3. 方言干扰：有些地区的学生容易受到方言影响而读错字音，如把“脖子”说成“脑壳”，把“肩膀”说成“腔门”等。
4. 熟字误读：有些学生熟悉的字或词语被误读，如“幅射”、“恶作剧”、“金榜题名”等。
5. 形近致误：有些字或词语因形近而容易读错，如“灸疤”和“急躁”，“百无聊懒”和“白雪皑皑”等。
三、字形归纳1. 错别字：高考中常见的错别字有“坐落”、“暴发户”、“一幅画”、“迫不及待”、“一张张照片”等。
同学们需要注意这些易错词语的书写。
2. 近义词混淆：有些同学容易将相近的词语混淆，如“瘫痪”和“瘫痪症”，“精简”和“精减”等。
3. 简繁字混淆：有些同学对简化字掌握不够熟练，导致在考试中出错。
如将“幢”误写成“幢幢”。
4. 形近字混淆：有些同学因为对形近字的混淆而导致错误，如将“暴躁”写成“抱躁”，“瘫痪”写成“欢瘫”等。
四、解题技巧1. 语境义辨识：在阅读题目时，要注意上下文语境，根据语境判断字的读音和写法。
2. 对比法：对于易混淆的词语，可以将其放在一起对比记忆，区分它们的异同。
3. 词义辨析：对于字形的错误，可以结合词语的意思来辨识。
例如，“坐落”和“座落”，前者是正确的写法，因为“坐”表示位置，“座”表示数量。
4. 查阅工具书：对于不确定的字音和字形，可以查阅工具书进行确认。
高考字音字形专题归纳
高考字音字形专题归纳摘要：一、前言二、高考字音字形的重要性三、高考字音字形考查内容1.多音字2.形近字3.音近字四、如何提高高考字音字形能力1.积累词汇2.强化记忆3.分类整理4.实际应用五、总结正文：一、前言在高考中，字音字形题是语文科目的重要组成部分，它直接关系到学生的语文成绩。
因此，对于高考字音字形的掌握是每位学生都需要重视的问题。
二、高考字音字形的重要性字音字形是语言的基础，对于学生来说，掌握字音字形是提高语文能力的关键。
高考字音字形题目主要测试学生对字音字形的识别、理解和应用能力，因此，在高考中取得好成绩，字音字形的掌握是必不可少的。
三、高考字音字形考查内容高考字音字形主要考查多音字、形近字和音近字。
1.多音字：一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法也不同。
如“行”字，读xíng时，表示走的意思；读háng时，表示行列的意思。
2.形近字：字形相近，但意义和读音不同的字。
如“戍”和“戊”，戍表示守卫的意思，戊表示天干地支中的戊。
3.音近字：发音相近，但字形和意义不同的字。
如“淆”和“淆”，淆表示混杂的意思，淆表示用水煮的意思。
四、如何提高高考字音字形能力1.积累词汇：学生需要大量阅读，积累词汇，加强对字音字形的认识。
2.强化记忆：通过反复练习，强化对字音字形的记忆。
3.分类整理：将字音字形进行分类整理，有助于记忆和理解。
4.实际应用：在写作、阅读等实际应用中，锻炼自己对字音字形的理解和运用能力。
五、总结高考字音字形是语文科目的重要组成部分，学生需要重视字音字形的掌握。
高考语文语言文字运用之字音字形教案
教学目标∶字音的考查：涉及的都是常用字，其中方言与普通话的发音有差别的渐成主角，多音字也多有涉及；要熟悉并正确使用汉语拼音方案（包括声母表、字母表、韵母表、声调符号和隔音符号）给汉字注音，进行正确拼读；掌握常用多音字在不同语境中的正确读音；注意形声字的准确读音；能准确识记日常生活中常用汉字的读音，尽可能不受方言影响。
教学重点与难点：1、常用汉字的读音；2、常用多音字在不同语境中的正确读音；3、形似字、形声字的读音的辨识。
课时安排∶一课时教学过程∶一、课堂导入人要寻根，字也要寻根。
50年代，考古学者发掘出五千年前的西安“半坡遗址”，其中彩陶上有分散的几十个刻划符号。
有人认为这或许是甲骨文的祖先。
70年代，考古学者又发掘出六千年前的临潼“姜寨遗址”，其中彩陶上有分散的刻划符号102处之多。
又有人认为这或许是甲骨文的祖先。
汉字与岩画同出一源。
有的字形与岩画相同。
有的字形与岩画相似。
岩画是汉字的父母。
中国各地逐渐发现了不少岩画。
岩画的历史大约有一万年。
汉字的历史从甲骨文算起大约有3300年。
马家窑文化彩陶——中国最早可释读的文字“巫”字：古代巫（负责祭祀的）所使用的工具。
二、考查内容1、多音误读。
多音误读就是最常见得语音误读现象，也就是中考语音考查中得最常见知识点。
避免多音误读的科学方法，就是将多音字的字音与字义联系起来记忆。
因为多音字字音的变化与字义的变化常常相互关联，抓住多音字的音与义的变化规律，将有助于我们提高记忆得效率。
如“称“字，有三种读音∶（1）读“chēnɡ”时，有以下几个主要意思∶①量轻重；②叫，叫做;③名称，如“简称，别称“；④说，如“拍手称快”；⑤赞扬，如“称许，称道”；⑥举事，如“称兵”；（2）读“chèn”时，有以下几个主要意思∶①适合，如“称心如意，称职”；②两边相等或者相当，如“对称”；（3）读“chènɡ”时，“称”相当于“秤”，即就是“衡量轻重得器具”。
高考字音复习教案
高考字音复习教案教案标题：高考字音复习教案教学目标：1. 复习高考所涉及的常见字音知识，包括声母、韵母、声调等。
2. 帮助学生掌握字音知识的正确发音及应用。
3. 提高学生对于字音知识的理解和运用能力，以应对高考中的字音相关题目。
教学内容：1. 声母复习：a. 复习常见的声母，如b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r等。
b. 强调声母的正确发音和区分。
2. 韵母复习：a. 复习常见的韵母，如a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er等。
b. 强调韵母的正确发音和区分。
3. 声调复习：a. 复习普通话的四声调，包括平声、仄声、上声和去声。
b. 强调声调在字音中的作用和正确运用。
4. 字音组合：a. 复习常见的字音组合，如清辅音+韵母、浊辅音+韵母、声母+韵母等。
b. 强调字音组合的正确发音和区分。
教学步骤：第一步：导入1. 利用课件或黑板，呈现几个常见的字音错误示范，让学生听并指出错误之处。
2. 引导学生思考字音在语言表达中的重要性和影响。
第二步：声母复习1. 通过示范和学生跟读的方式，复习常见的声母发音。
2. 给学生提供一些练习材料，让他们能够熟悉声母的正确运用。
第三步：韵母复习1. 通过示范和学生跟读的方式，复习常见的韵母发音。
2. 给学生提供一些练习材料，让他们能够熟悉韵母的正确运用。
第四步：声调复习1. 通过示范和学生跟读的方式，复习普通话的四声调发音。
2. 给学生提供一些练习材料，让他们能够熟悉声调的正确运用。
第五步：字音组合1. 通过示范和学生跟读的方式，复习常见的字音组合发音。
2. 给学生提供一些练习材料，让他们能够熟悉字音组合的正确运用。
第六步：巩固与拓展1. 给学生提供一些练习题，让他们运用所学的字音知识进行答题。
2. 鼓励学生自主学习，提供一些字音学习资源供学生参考。
教学评估：1. 在课堂上观察学生的发音情况，给予及时的指导和纠正。
高考语文第一章识记现代汉语普通话常用字的字音、字形
高考第一轮复习用书· 语文
第二部分 第一章
关的“驱”字;“崎qū”是形容山路不平的,必须选择与山 有关的“岖”;“身qū”则与身体有关,只能用“躯”。这 几个字的意义都由形旁标识得清清楚楚,辨别起来并不难。 汉字中的同音字很多,这些字的声母、韵母和声调都完全一 致。但如果其中的声母,或韵母,或声调有细微的差别,就构
高考第一轮复习用书· 语文
第二部分 第一章
核心突围
技能聚合
一、辨析常用字、易混字字音的方法 (一)辨析形声字读音的方法——谨防声旁误导
由于古今语音的演变等原因,现在大约有四分之三的形声字 的声旁和整个字的读音不完全相同,所以形声字并不都能根 据声旁来推断读音。在识记过程中一定要摒弃“形声字读 半边”的片面观念,谨防声旁误导。具体表现在:
(三)形似字
形似字就是形体相近而意义不同的字。人们在读或写时常
高考第一轮复习用书· 语文
第二部分 第一章
常把某个字读错或写错,往往是由于字形相近造成的。如把 “悼(dà o)念”读成“掉(dià o)念”,把“棘手”读成“辣(là )手”, 把“舂(chōng)米”错写、错念成“春(chūn)米”等,就是由于形 体相近,读或写的时候不认真辨别,或者是对某个字不太熟悉,用的 时候想当然,导致读写错误。
高考第一轮复习用书· 语文
第二部分 第一章
(五)习惯性误读字 习惯性误读字的认读,要谨防声旁误导,如“鞭笞”的“笞”读“ chī”,不能读成“tá i”;“湍流”的“湍”(tuān)易误读为“喘”(c huǎn)。要有针对性地用普通话的标准读音矫正所在方言区的读 音缺陷,如“踽”(jǔ)字,南方的考生易读成“yǔ”。要梳理教材 字音,对常见字中的难读字要勤查工具书。
部编版 语文必修下字音字形
部编版语文必修下字音字形（实用版）目录1.部编版语文必修下字音字形的概述2.字音的掌握和应用3.字形的掌握和应用4.如何提高字音字形的掌握能力5.总结正文一、部编版语文必修下字音字形的概述部编版语文必修下字音字形是针对我国高中生进行的语文教育，其目的是让学生掌握正确的汉字字音和字形，以便更好地理解和应用汉字。
字音和字形是汉字的两个重要方面，掌握好这两个方面，对于提高学生的语文水平和汉字应用能力具有重要意义。
二、字音的掌握和应用字音是指汉字的发音，掌握好字音，不仅可以帮助学生准确地读出汉字，还可以通过音韵的变化，理解汉字的意义和用法。
在字音的掌握过程中，学生需要注意声母、韵母和声调的正确组合，同时也要注意多音字和形近字的发音区别。
在字音的应用方面，学生可以通过阅读和写作，练习汉字的发音，提高自己的语音表达能力。
三、字形的掌握和应用字形是指汉字的形状，掌握好字形，可以帮助学生准确地写出汉字，避免因字形错误导致的理解和表达困难。
在字形的掌握过程中，学生需要通过记忆和练习，掌握汉字的笔画和结构，同时也要注意形近字的形状区别。
在字形的应用方面，学生可以通过书写和抄录，练习汉字的形状，提高自己的文字表达能力。
四、如何提高字音字形的掌握能力提高字音字形的掌握能力，需要学生进行大量的练习和记忆。
首先，学生需要建立起汉字的音韵结构概念，理解汉字的发音规则，以便准确地读出汉字。
其次，学生需要通过阅读和书写，熟悉汉字的形状和结构，以便准确地写出汉字。
最后，学生需要通过不断地练习和复习，巩固和提高自己的字音字形掌握能力。
五、总结部编版语文必修下字音字形是我国高中语文教育的重要内容，掌握好字音字形，对于提高学生的语文水平和汉字应用能力具有重要意义。
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）词不达意意气用事演绎归纳肄业反映意见无耻之尤逾期作废元气大伤源远流长殒身不恤销赃灭迹压榨平民返璞归真鬼鬼祟祟修葺一新两全其美出其不意乔装打扮度长絜大罄竹难书首屈一指珠光宝气尚待商榷人参鹿茸熙熙攘攘安分守己寥若晨星博弈脉搏枯燥平心而论寻章摘句甘拜下风空空如也终身大事奋斗终生铤而走险谈笑风生绵里藏针走投无路势不两立自力更生蛛丝马迹一如既往兵荒马乱既往不咎直言不讳雪中送炭改弦更张扺掌而谈错落有致珠联璧合招摇撞骗闻鸡起舞呱呱坠地心劳日拙真知灼见一切就绪作壁上观喋喋不休惘然若失无济于事胡作非为玩世不恭精兵简政老生常谈以逸待劳昭然若揭鳞次栉比顾影自怜得不偿失额手称庆充耳不闻举步维艰不肖子孙开源节流匿影藏形前倨后恭和颜悦色百废待兴韬光养晦除恶务尽仗义执言人情世故明火执仗耳根清净察言观色株连九族明信片部署欢度春节水乳交融矫揉造作方枘圆凿孺子可教歃血为盟潸然泪下礼尚往来舐犊情深浑身解数不辨菽麦老调重弹趟水过河恬不知耻戛然而止蛰居墨守成规哄堂大笑张皇失措光碟通牒剑拔弩张笼络人心舶来品剪辑泱泱大国唯唯诺诺雷同萍水相逢德高望重班师回朝兴高采烈籍贯瑕不掩瑜戮心同力鞭辟入里唉声叹气高屋建瓴要言不烦大声疾呼厉行节约漠不关心蜕化变质出奇制胜变幻莫测至高无上双双殉情徇情枉法瓮声瓮气流芳百世冷不防照本宣科（比喻不能灵活运用，字面意，死板地照现成文章或稿子宣读。
）大相庭径针砭时弊插科打诨嬉笑怒骂采撷仓颉死不瞑目锦绣河山耳熟能详乌烟瘴气如火如荼字音(一）应：yīng应该；应当；应分；应有尽有∕应届∕应允；应许Yìng应答；应对；应和；应运而生称：Chēng称重；拍手称快；称许%Chèn称身；称心；称愿/称职荫：yīn荫蔽；绿树成荫；荫翳Yìn荫庇；荫凉；封妻荫子；余荫吁：xū气喘吁吁；长吁短叹yù呼吁；吁天；吁请吁求挣：zhēng挣扎Zhèng挣脱；挣开；挣钱；挣揣；挣命折：zhē折腾；折跟头<Zhé折服；折断；折桂；损兵折将；折价；折扣；挫折shé折本拾：shí收拾；拾掇shè拾级而上模：mó模型；模仿；模本；楷模mú模子；模板；模具；模样攒：zǎn积攒cuán攒射；攒三聚五；攒集；攒点；攒凑；攒眉！和：hé和棋；和局hè和诗；曲高和寡huó和面；和泥（使··有黏性）huò和药；和稀泥（使··稀释）hú和牌脯：fǔ肉脯；果脯pú胸脯炮：páo炮制；炮烙>bāo炮羊肉Pào削：xiāo削木头；削苹果；刀削面；切削xuē瘦削；削壁；削足适履；削铁如泥；削价处理槛：jiàn栏槛；槛车；槛阱；槛圈Kǎn门槛暴：bào暴晒；暴露；自暴自弃；暴殄天物；暴虎冯河pù（同“曝”）一暴十寒；暴肌肤（曝：pù曝背谈天；一曝十寒；曝露；曝晒bào曝光当：dāng独当一面；锐不可当；螳臂当车dàng恰当；当真；勾当；安步当车遂：suí半身不遂suì遂心；遂愿；天遂人愿佣：yōng佣工；佣人yòng佣金；佣钱】便：pián大腹便便；便体；便佞Biàn便宜行事塞：sāi活塞；塞子sè闭塞；阻塞；塞责；顿开茅塞；敷衍塞责sài要塞泊:bó落泊；泊位；停泊pō血泊；湖泊;水泊畜：xù畜产；畜牧；畜养】chù畜力；六畜兴旺角：jiǎo犄角；崭露头角；独角（同“脚”）戏jué角色；名角；角力；角斗；角逐累：léi果实累累；累赘lěi白骨累累；伤痕累累；罪行累累/牵累；累及；连累；拖累lèi劳累栅：zhà栅栏Shān栅极；光栅,shí大栅栏（北京地名）椎：zhuī脊椎chuí鼓椎；椎杀；椎心泣血券：quàn入场券;债券；证券；稳操胜券Xuàn拱券卷：juàn试卷；问卷Juǎn卷心菜囤：dùn粮囤"tún囤积居奇；囤聚；囤集铺：pū铺床pù床铺幢：zhuàng一幢大楼chuáng；人影幢幢伧：cāng伧夫Chen寒伧（寒碜）-龟：guī乌龟jūn龟裂（=皲裂）qiū龟兹(cí)勾：gòu勾当Gōu划：huá划船；划艇；划算haà划价；划一不二；划账；整齐划一尽：jìn尽善尽美；—jǐn尽管；尽快；尽早；尽自；尽让；尽先；尽量爪：zhǎo鹰爪；爪牙；一鳞半爪；张牙舞爪zhuǎ爪子；爪儿（口语）号：hào号令；号召Háo呼号；号叫/哀号；号啕大哭；号丧瓦：wǎ瓦釜雷鸣wà瓦刀度：dù度量（liàng）衡；度量；置之度外（Duó忖度；揣度；审时度势；度德量力背：bèi力透纸背；人心向背Bēi背负；背黑锅；背债；背包；背带；背篼；背筐咽：yān咽喉Yàn狼吞虎咽；细嚼慢咽yè哽咽属：zhǔ属文；前后相属；属望；属意；举酒属客；属垣有耳Shǔ—横：héng横空出世；横行霸道；横征暴敛Hèng蛮横；横蛮；强横；横暴/横财；横祸；横死；横事亲：qīngQìng亲家择：zhái择菜；择席；择不开zé择善而从露：lù露骨；崭露头角；藏头露尾；抛头露面Lòu出头露面；出乖露丑/露白；露富/漏风/泄露；露马脚；露馅儿；露相；露一手；露(底；露脸棱：léng棱角；瓦棱；三棱镜；模棱两可Ling穆棱Lēng花不棱登；扑棱棱分：fēn分崩离析Fèn分所当然；生分；分内；恰如其分；安分守己；应分；成分；行：Hàng树行子Héng道行埋：mán埋怨\Mái舍：shě施舍/舍弃；舍生取义shè寒舍；舍下；舍间/舍弟；舍亲/退避三舍/舍利子渐：jiànJiān渐渍；渐洳；渐染；渐仁摩谊；渐车帷裳/东渐入海倔：jué倔强juè倔脾气；倔头倔脑|臂：bì臂腕（wàn）Bei胳臂混：hún混蛋；混球；混水摸鱼（=浑）Hùn混合；混淆；鱼龙混杂；混账；混凝土；混沌（dùn）稍：shāo稍纵即逝Shào稍息秘：mìbì秘鲁"泌：mì分泌Bì泌阳（地名）落：luò落照；落英缤纷/落泊；落花流水；落拓/落落大方là丢三落四；落在后面(luō大大落落)lào落枕；落色；落忍；落包涵；落不是唯：wéiWěi唯唯诺诺，倒：dǎo投机倒把；倒卖；倒手；倒换；倒戈/倒嚼；倒胃口；倾倒Dào倒春寒；解民倒悬；倒栽葱；倾箱倒箧；反攻倒算冲: chōng韶山冲；首当其冲Chòng冲劲；冲床；冲压迫：pò强（qiǎng）迫；迫不及待Pǎi迫击炮空：kōng空空如也；空前绝后Kòng空白；空地；空额；空房；空缺；空子；空隙；空闲；空暇；空余；亏空[莞：wǎn莞尔一笑Guǎn东莞拗：ào拗口；违拗ǎo拗断nìu执拗薄：báo薄片；薄饼；薄脆；薄被；薄板；家底薄bó刻薄；尖嘴薄舌/红颜薄命；广种薄收；薄利多销/薄幸；薄情/厚今薄古；菲薄/薄暮；日薄西山；薄海欢腾/薄酒；薄利；薄面；薄技（谦辞）/薄地；薄田$bò薄荷杆:gānGǎn笔杆；枪杆；杠杆扒:bā扒车；扒坑；扒堤；扒皮pá扒手；扒窃刨：páo刨根；刨土；刨根究底/刨除Bào刨子；刨床；刨刀；/刨冰；刨花;吱：zhī咯吱；嘎吱Zī吱声粘：zhān粘贴；粘连Nián粘稠；粘糊糊什：shí什袭珍藏/什物；什锦/篇什；雅什Shén什么血:xuèxiě血淋淋；血糊糊；一针见血$间：jiān间距；间奏曲；间不容发（之间、中间）Jiàn间隙；亲密无间；/间隔；间断；间接；间歇；黑白相间；/离间；/间道；间行干：gàn树干；躯干；干线/干才；干员；干练/干细胞Gān干禄；干仕；/天干；地干/干杯量：liáng估量；思量；打量liàng度量衡；度量；量才录用；量体裁衣；量入为出；计量刷：shuāshuà刷白）缉：jī通缉；缉拿；缉私qī缉鞋口；缉边儿徕：lài劳徕(1.以恩德招之使来。
2. 慰问、劝勉前来的人。
)Lái招徕（二）岿（kuī）然拘泥（nì）黥（qíng）刑涪(fú)陵吊唁(yàn) 迂(yū)腐吐蕃(bō）回纥(hé) 花蕾(lěi) 挫(cuò)折田塍(chéng) 亲戚(qī) 号召(zhào) 流涕(tì) 惩(chéng)罚档(dàng)案档次档位挂档肄(yì)业歼(jiān)灭打烊(yàng) 阆(làng)苑篆( zhuàn)刻蜷(quán)缩惺(xīng)忪芯(xīn)片怃(wǔ)然荒芜（wú）倾圮（pǐ）坍圮(pǐ) 熊罴(pí) 瓮牖(wèng yǒu) 荸荠(bíqí) 豇(jiāng)豆莴苣(wōjù) 赠(zèng)送爱憎（zēng）分明大笔如椽(chuán)敕(chì)造莘莘(shēn)学子冉冉(rán)升起韦(wéi)编三绝少(shǎo)安毋(wú)躁xián垂涎三尺忧心忡忡(chōng){(三）yù愈、谕yú瑜、渝、逾、揶揄Hài骇hé劾hái骸gāi赅jīng泾、茎、兢、菁、粳jìng径、痉、胫、靓、婧才、jǐng刭kuàng相框、眼眶kuāng篮筐、诓骗、匡正笑靥(yě) 魇(yǎn) án筵席Yàn宴席恹恹(yān)欲睡皲裂(jūn) 皴裂（cūn）裙裾（jū）前倨(jù)后恭盘踞(jù)趑趄(zīzū) 趔趄(lièqie)伛偻(yǔlǚ) 佝偻(gōu lóu)眩(xuàn)晕（yùn）泫（xuàn）然泪下玄(xuán)乎琴弦(xián) 船舷呐喊(nà) 老衲（nà）蚊蚋(ruì) 木讷(nè)稗官野史(bài) 俾从周知(bǐ) 纵横捭阔(bǎi) 奴颜婢膝(bì) 不无裨益(bì)怏怏不乐(yàng) 泱泱大国(yāng) 殃及池鱼(yāng) 鸳鸯(yāng)桓(huán) 垣(yuán) 煊(xuān) 烜(xuǎn)锲而不舍(qiè) 提纲挈领（qiè）契约(qì) 度长絜大(xié)Dòng侗族、胴体、恫吓（hè）罄竹难书(Qīng) 温馨(xīn) 打磬(qìng) 歆慕(xīn) 熟谙、谙诵(ān) 万马齐喑(yīn)绯闻(fēi) 缠绵悱恻(fěi) 成绩斐然(fěi) 蜚短流长(fēi) 芳菲(fēi) 妄自菲薄(fěi)黢(qū)黑黑黝黝(yǒu) 黑魆魆(xū)龋(qǔ)齿踽踽(jǔ)独行龃龉(jǔyǔ)摈弃(bìn) 摒弃(bìng) 屏住（bǐng）朔风、扑朔迷离(shuò) 横槊赋诗(shuò) 追溯、回溯、求本溯源(sù) 塑料（sù）纰漏、纰缪(pī) 砒霜(pī) 毗邻(pí) 蚍蜉(pí) 秕谷(bǐ) 考妣(bǐ)蜿(wān)蜒剜(wān)肉补疮光阴荏苒、色厉内荏(rěn) 妊娠(rèn shēn) 恁地(nèn) 租赁(lìn) 找茬(chá)殒身(yǔn) 陨落(yǔn)癖好(pǐ) 孤僻(pì) 譬如(pì) 媲美(pì)彰善瘅(dàn)恶殚心、殚(dān)精竭虑不惮、肆无忌惮(dàn) 鸡毛掸(dǎn)赫赫有名(hè) 郝(hǎo) 羞赧(nǎn)起讫(qì) 迄(qì)今为止回纥(hé)。