小数除法PPT课件
合集下载
除数是整数的小数除法(公开课)课件
• 小数除法的基本概念 • 除数是整数的小数除法运算 • 特殊情况的处理 • 练习与巩固
CHAPTER
课程背景
学习目标
CHAPTER
小数的定义与性质
总结词
详细描述
小数除法的定义与运算规则
总结词
小数除法的定义和运算规则
详细描述
小数除法是指除数和被除数都是小数的除法运算。其运算规则与整数除法类似， 但需要特别注意小数点的位置。在计算过程中，需要根据具体情况调整小数点的 位置，以保证运算的正确性。
01
02
确定商的定位
进行除法运算
03 调整商的值
整数除法运算的实例解析
例如
又如
CHAPTER
除不尽的情况处理
除不尽的情况 处理方法
近似值计算的方法
近似值计算
方法
可以采用四舍五入、二分法、线性插 值等方法计算近似值，以满足实际应 用的需求。
误差分析与应用
误差来源
误差分析 应用
CHAPTER
学习心得与体会
通过本节课的学习，我掌握了除数是整数的小数除法的计算方法，理解了商的小数 点位置的确定原则，对余数的处理也有了更深入的认识。
在学习过程中，我遇到了一些困难，但在老师的指导下，我逐渐克服了这些困难， 提高了自己的计算能力和思维能力。
通过本节课的学习，我意识到除法运算在实际问题中的应用非常广泛，掌握好小数 除法对于解决实际问题非常重要。
下节课预告与预习内容 01 02
THANKS
除法运算的数学模型
总结词
除法运算的数学模型
详细描述
除法运算的数学模型通常可以表示为“被除数÷除数=商+余数/除数”。这个模型可以帮助我们更好地理解除法 运算的原理，并且在实际计算中可以用来检查运算的正确性。同时，这个模型也可以用于解决一些实际问题，如 时间、速度和距离等问题。
CHAPTER
课程背景
学习目标
CHAPTER
小数的定义与性质
总结词
详细描述
小数除法的定义与运算规则
总结词
小数除法的定义和运算规则
详细描述
小数除法是指除数和被除数都是小数的除法运算。其运算规则与整数除法类似， 但需要特别注意小数点的位置。在计算过程中，需要根据具体情况调整小数点的 位置，以保证运算的正确性。
01
02
确定商的定位
进行除法运算
03 调整商的值
整数除法运算的实例解析
例如
又如
CHAPTER
除不尽的情况处理
除不尽的情况 处理方法
近似值计算的方法
近似值计算
方法
可以采用四舍五入、二分法、线性插 值等方法计算近似值，以满足实际应 用的需求。
误差分析与应用
误差来源
误差分析 应用
CHAPTER
学习心得与体会
通过本节课的学习，我掌握了除数是整数的小数除法的计算方法，理解了商的小数 点位置的确定原则，对余数的处理也有了更深入的认识。
在学习过程中，我遇到了一些困难，但在老师的指导下，我逐渐克服了这些困难， 提高了自己的计算能力和思维能力。
通过本节课的学习，我意识到除法运算在实际问题中的应用非常广泛，掌握好小数 除法对于解决实际问题非常重要。
下节课预告与预习内容 01 02
THANKS
除法运算的数学模型
总结词
除法运算的数学模型
详细描述
除法运算的数学模型通常可以表示为“被除数÷除数=商+余数/除数”。这个模型可以帮助我们更好地理解除法 运算的原理，并且在实际计算中可以用来检查运算的正确性。同时，这个模型也可以用于解决一些实际问题，如 时间、速度和距离等问题。
小数除法课件ppt
在商业中，我们需要统计商品的销售 量，例如某商品在一个月内销售了 235件，我们需要计算该商品的销售 量。
成本计算
在商业中，我们需要计算商品的成本， 例如生产一件商品需要各种原材料和 人工成本，我们需要计算每件商品的 成本。
科学计算中的小数除法
01
02
03
化学计算
在化学中，我们需要进行 各种化学反应的计算，例 如计算化学反应的速率和 反应物的浓度等。
详细描述
单位换算错误通常是由于对单位的理解不准确或疏忽造成 的。例如，在计算过程中将长度单位米误认为是厘米或毫 米，导致计算结果出现偏差。
纠正方法
在进行小数除法前，应明确各个数值的单位，并确保在计 算过程中使用的单位是正确的。同时，可以通过多加注意 和反复核对来减少单位换算错误的发生。
05
小数除法的练习与巩固
小数除法的定义与意义
总结词
掌握小数除法的定义与意义是学习小 数除法的关键。
详细描述
小数除法是指将一个数除以另一个数 的运算，其结果仍为小数。小数除法 在现实生活中有着广泛的应用，如购 物时找零、长度单位的换算等。
小数除法的基本原则
总结词
遵循小数除法的基本原则是确保计算准确的前提。
详细描述
小数除法的基本原则包括：除数应为整数、被除数和除数的小数位数应一致、除 不尽时应保留规定的小数位数等。这些原则确保了小数除法的准确性和规范性。
物理计算
在物理中，我们需要进行 各种物理量的计算，例如 计算物体的质量和密度等。
生物计算
在生物中，我们需要进行 各种生物量的计算，例如 计算动物的体重和数量等。
04
小数除法中的常见错误与纠正
除数错误
总结词
小数除法ppt课件
详细描述
例如，计算22除以7，得到的结果是3.142857142857...，这是一个无限循环的小数。在计算时，需要注 意商的小数点位置和余数的处理。通过这个例子，学生可以掌握小数除法的计算技巧和注意事项。
生活中的小数除法应用
总结词
通过生活中的实际例子，让学生了解小数除法的实际应用和意义。
详细描述
学习目标
掌握小数除法的基本 概念和运算规则。
培养学生对数学的兴 趣和热爱，提高数学 思维能力。
能够运用小数除法解 决实际问题。
02 小数除法的基本概念
小数的定义与性质
总结词
小数的基本定义和性质是小数除法的 基础。
详细描述
小数是一种十进制数，由整数部分、 小数点和小数部分组成。小数的性质 包括小数的基本运算性质，如加法、 减法、乘法和除法的运算性质。
要点二
详细描述
设计一些涉及小数除法的实际问题，如“一个水果摊卖苹 果，每千克苹果售价为3.5元，若买2千克需要多少钱？” 和“一个班级有30名学生，平均身高为1.4米，求班级的平 均身高是多少？”等，让学生在实际情境中运用小数除法 解决问题。
06 总结与回顾
小数除法的重点回顾
小数除法的定义和性质
进阶练习题
总结词
在基础练习题的基础上，增加一些难度，以 提高学生的计算能力和思维灵活性。
详细描述
设计一些涉及小数位数较多或需要借位的除 法题目，如“12.345 ÷ 3.1 = ?”和 “24.68 ÷ 2 = ?”等，让学生进一步熟悉 小数除法的计算技巧。
综合练习题
要点一
总结词
将小数除法与其他数学知识点结合，设计一些综合性题目 ，以提高学生的数学应用能力和问题解决能力。
小数除法是一种数学运算，用于找出两个小数相除的结果。它涉及到将除数变为整数，并 相应地调整被除数和结果。
例如，计算22除以7，得到的结果是3.142857142857...，这是一个无限循环的小数。在计算时，需要注 意商的小数点位置和余数的处理。通过这个例子，学生可以掌握小数除法的计算技巧和注意事项。
生活中的小数除法应用
总结词
通过生活中的实际例子，让学生了解小数除法的实际应用和意义。
详细描述
学习目标
掌握小数除法的基本 概念和运算规则。
培养学生对数学的兴 趣和热爱，提高数学 思维能力。
能够运用小数除法解 决实际问题。
02 小数除法的基本概念
小数的定义与性质
总结词
小数的基本定义和性质是小数除法的 基础。
详细描述
小数是一种十进制数，由整数部分、 小数点和小数部分组成。小数的性质 包括小数的基本运算性质，如加法、 减法、乘法和除法的运算性质。
要点二
详细描述
设计一些涉及小数除法的实际问题，如“一个水果摊卖苹 果，每千克苹果售价为3.5元，若买2千克需要多少钱？” 和“一个班级有30名学生，平均身高为1.4米，求班级的平 均身高是多少？”等，让学生在实际情境中运用小数除法 解决问题。
06 总结与回顾
小数除法的重点回顾
小数除法的定义和性质
进阶练习题
总结词
在基础练习题的基础上，增加一些难度，以 提高学生的计算能力和思维灵活性。
详细描述
设计一些涉及小数位数较多或需要借位的除 法题目，如“12.345 ÷ 3.1 = ?”和 “24.68 ÷ 2 = ?”等，让学生进一步熟悉 小数除法的计算技巧。
综合练习题
要点一
总结词
将小数除法与其他数学知识点结合，设计一些综合性题目 ，以提高学生的数学应用能力和问题解决能力。
小数除法是一种数学运算，用于找出两个小数相除的结果。它涉及到将除数变为整数，并 相应地调整被除数和结果。
人教版五年级数学上册小数除法整理和复习(课件)(共23张PPT)
88.888887÷9=9.876543
找规律写得数。 6×9=54 6.6×6.9=45.54 6.66×66.9=445.554
前一个数小数点后多加一个6, 乘积小数点前多加一个4。 后一个数小数点前多加一个6, 乘积小数点后多加一个5。
6.666×666.9= 4445.5554
6.6666×6666.9= 44445.55554
6.66666×66666.9= 444445.555554
用计算器计算下面各题。（得数保留两位小数。）
1.3÷0.03 ≈43.33 6.509÷0.27 ≈24.12 0.68÷0.95 ≈0.72
解决问题
解决问题的策略：
在解决实际问题时，要根据实 际情况采用“进一法”或者 “去尾法”取商的近似值。
人教版五年级上册
小数除法
整理和复习
本单元我们主要学习了什么知识？
小数除法
除数是整数的小数除法 一个数除以小数 商的近似数 循环小数 用计算器探索规律 解决问题
小数除法的计算
①先去掉除数的小数点; ②看除数有几位小数,被除数的小数
点就向右移动几位,再按照除数是 整数的计算法则计算，商的小数点 与被除数的小数点对齐; ③被除数的位数不够,少几位就在被 除数末尾补几个“0”；不够商 “1”时，要写“0”占位。
以买几个？ 答：用100元人民币可以买5个。
中国银行外汇牌价(单位:元)
2012 年8月28日
1美元兑换人民币
6.34
1港元兑换人民币
0.82
1日元兑换人民币
0.08
1欧元兑换人民币
7.96
(4)你还能提出其他数学问题并解答吗？
我有900元人民币，要买158美元/只的电子手表钱够吗？
人教版五年级数学上册3小数除法整理和复习课件(共30张PPT)
四、综合测评，融会贯通
1.火眼金睛。
①小数一定比整数小。
（× ）
②一个数除以0.01，等于把这个数乘以100。 （ √ ）
③比0.5大而比0.7小的小数只有0.6一个。 （ × ）
④如果A×1.3=B×1.4，则A>B。
（√ ）
2.神算手，不计算，根据第一个算式直接写出另外两个题
的结果。
（1）45×67=3015
五、总结评价，形成技能
通过这节课的复习，大家有什么收获?你 们对自己的表现满意吗？
六、巩固练习
一、列竖式计算。
36.72÷2.4= 15.3
1 5.3 2.4 3 6 . 7.2
24 12 7 12 0
72 72
0
5.48×6.5= 35.62
5.4 8 × 6.5
274 0 3288
3 5.6 2
（2）2052÷19=108
0.45×67= 30.15 0.045×0.67= 0.03015
20.52÷0.19= 108 2.052÷0.19= 10.8
2.用计算器计算，得数保留两位小数。 1.3÷0.03 ≈43.33 6.509÷0.27 ≈24.11 0.68÷0.95 ≈0.72
3.在老年运动会上，刘大伯参加了 我只比他多用了2分钟。 长跑比赛。全程1.5km，用了9.7分
物品名称 羽毛球
羽毛球拍
数量 20盒 （16.5）副
单价 每盒（330）元
每副42.5元
总价 （12）元
510元
谢谢欣赏Βιβλιοθήκη 二、整理知识、构建网络本单元我们主要学习了什么知识？
小数除法
·除数是整数的小数除法 ·一个数除以小数 ·商的近似值 ·循环小数 ·用计算器探索规律 ·解决问题
人教版数学五年级上册第3单元一个数除以小数课件(共15张PPT)
第三单元 小数除法
第4课 一个数除以小数（2）
过河（算一算）
67.5÷1.5
= 45
7.8÷0.6
= 13
0.82÷0.4
= 2.05
12.8÷1.6
=8
（教材第29页例5）
知识点2：被除数的小数位数比除数的小数 位数少的计算方法
5 12.6÷0.28= 45
在被除数的
末尾用“0”
被除数
补足。
位数不
1.2÷1.2 =1 1.2÷1 =1.2 1.2÷0.8 =1.5
49.5÷1.1 =45 49.5÷1 =49.5 49.5÷0.45 =110
发现：（被除数不为0） 除数大于1，商小于被除数； 除数等于1，商等于被除数； 除数（不为0）小于1，商大于被除数。
（教材第31页第10题）
5.清风小区去年年底全部改用了节水龙头。王奶
够怎么
办？
大家来讨论：除数是小 数的除法是怎样计算的？
（1）先移动除数的小数点，使它变成 整数 ； （2）除数的小数点向右移动几位，被除数的小
数点也向右移动几位（位数不够的，在被
除数的末尾用 0 补足）； （3）然后按除数是整数的小数除法进行计算。
练习
（教材第29页“做一做1）
1.列竖式计算。
（教材第29页“做一做”2）
3.下面的计算对吗？如果不对，错在哪里
？ 0. .
.
.0
.
不对，除数和被
除数的小数点移 动的位数不相同。不对，除到被除数的个位
还有余数，添0补位，忘记 点上商的小数点再继续除。
对。
（教材第31页第9题）
4.计算下面各题，你能发现什么？
6÷1.5 = 4 6÷1 = 6 6÷0.5 = 12
第4课 一个数除以小数（2）
过河（算一算）
67.5÷1.5
= 45
7.8÷0.6
= 13
0.82÷0.4
= 2.05
12.8÷1.6
=8
（教材第29页例5）
知识点2：被除数的小数位数比除数的小数 位数少的计算方法
5 12.6÷0.28= 45
在被除数的
末尾用“0”
被除数
补足。
位数不
1.2÷1.2 =1 1.2÷1 =1.2 1.2÷0.8 =1.5
49.5÷1.1 =45 49.5÷1 =49.5 49.5÷0.45 =110
发现：（被除数不为0） 除数大于1，商小于被除数； 除数等于1，商等于被除数； 除数（不为0）小于1，商大于被除数。
（教材第31页第10题）
5.清风小区去年年底全部改用了节水龙头。王奶
够怎么
办？
大家来讨论：除数是小 数的除法是怎样计算的？
（1）先移动除数的小数点，使它变成 整数 ； （2）除数的小数点向右移动几位，被除数的小
数点也向右移动几位（位数不够的，在被
除数的末尾用 0 补足）； （3）然后按除数是整数的小数除法进行计算。
练习
（教材第29页“做一做1）
1.列竖式计算。
（教材第29页“做一做”2）
3.下面的计算对吗？如果不对，错在哪里
？ 0. .
.
.0
.
不对，除数和被
除数的小数点移 动的位数不相同。不对，除到被除数的个位
还有余数，添0补位，忘记 点上商的小数点再继续除。
对。
（教材第31页第9题）
4.计算下面各题，你能发现什么？
6÷1.5 = 4 6÷1 = 6 6÷0.5 = 12
《除数是小数的除法》小数乘法和除法PPT课件 (共17张PPT)
1.15×2.8=3.22（平方米）
答：阳台的面积是3.22平方米。
5.谁打电话的时间长呢?
8.54÷0.7=12.2(分） 45÷7.2=6.25（分） 12.2>6.26 答：小红打电话的时间长。
再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
8 0.15 ）1 .2 0 1 2 0 0
0
2.算一 算，比一比。
30
÷ 0.3 13.5 0.03 =
0.45
45 450
1.5 7.2 0.72 ÷4.8= 0.15
0.072 0.015
你发现了什么？
当除数大于1时，商比被除数（ 小 ）； 当除数小于1时，商比被除数（ 大 ）。 （被除数不为0）
11.4÷3= 3.8 （千克）
例 5
妈妈买鸡蛋用去7.98元。除法怎样计算？
我是这样想的。
7.98元=79.8角 4.2元=42角 7.98÷4.2 79.8÷42 把除数是小数的除法变成了整数来计算。
我把7.98和4.2 都乘10，变成79.8÷42。
让我们总结一下计算方法，好吗？ 除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使 它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数
的小数点也向右移动几位，然后按照除数是整数的
小数除法进行计算。
练一练
1.数学医院。 0.4 3.6 ） 1 4.4 1 4 4 0 4 3.6 ） 1 4.4 1 4 4 0.8 1 .2 0 0.15 ） 1 2 0 0
小数除法课件ppt2.pptx
小数除法
除数是整数的 小数除法ห้องสมุดไป่ตู้
执教：张慧
阿gh，
阿gh，
鲤鱼：15.6元2斤 鲫鱼：10.2元4斤
请在此处添加副标题
这两种鱼各多少钱一斤？
阿gh，
探究新知
怎么计算平均每层楼的高度？
阿gh，
探究新知
22.4÷4＝_________
想法一： 把被除数和除数都扩大到原来的10倍。 5 40 2 2 4 200 24
4 2 2.4 1 6 2 8.0 0
20
16
24 24
1 20 112
80
0
80
0
阿gh，
0.8
7 5.6 56
0
巩固练习
1.算一算，比一比。
42÷3
84÷4
4.2÷3
8.4÷4
91÷14 9.1÷14
相同：计算方法 不同：商的小数点的处理
阿gh，
巩固练习
下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？
2 4÷1 5＝1.6
2 4 ……24个十分之一
24
0
阿gh，
探究新知
22.4÷4＝_5_._6_（__k_m_）_
竖式计算：
5.6 4 2 2.4
20 24 24
0
想法二： 22.4 km＝22400 m 22400÷4＝5600（m） 5600 m＝5.6 km
阿gh，
探究新知
观察竖式中被除数和商的小数点，你发现了什么？
样解决的？
阿gh，
探究新知
王鹏每周计划跑5.6 km，平均每天要跑多少
千米？
5.6÷7＝_________
（1）你在计算过程中遇到什么
除数是整数的 小数除法ห้องสมุดไป่ตู้
执教：张慧
阿gh，
阿gh，
鲤鱼：15.6元2斤 鲫鱼：10.2元4斤
请在此处添加副标题
这两种鱼各多少钱一斤？
阿gh，
探究新知
怎么计算平均每层楼的高度？
阿gh，
探究新知
22.4÷4＝_________
想法一： 把被除数和除数都扩大到原来的10倍。 5 40 2 2 4 200 24
4 2 2.4 1 6 2 8.0 0
20
16
24 24
1 20 112
80
0
80
0
阿gh，
0.8
7 5.6 56
0
巩固练习
1.算一算，比一比。
42÷3
84÷4
4.2÷3
8.4÷4
91÷14 9.1÷14
相同：计算方法 不同：商的小数点的处理
阿gh，
巩固练习
下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？
2 4÷1 5＝1.6
2 4 ……24个十分之一
24
0
阿gh，
探究新知
22.4÷4＝_5_._6_（__k_m_）_
竖式计算：
5.6 4 2 2.4
20 24 24
0
想法二： 22.4 km＝22400 m 22400÷4＝5600（m） 5600 m＝5.6 km
阿gh，
探究新知
观察竖式中被除数和商的小数点，你发现了什么？
样解决的？
阿gh，
探究新知
王鹏每周计划跑5.6 km，平均每天要跑多少
千米？
5.6÷7＝_________
（1）你在计算过程中遇到什么
《教学课件》部编人教版数学五年级上册《小数除法 整理和复习》PPT精品课件
1日元兑换人民币 0.08
在这一天里：
1欧元兑换人民币 7.96
（1）一个玩具标价2.8美元，相当于多少人民币？
2.8×6.34=17.752（元）
答：相当于人民币17.752元。
知识回顾 2.
1解美决元问可题以时兑，换要6根.34据 元实人际民情币况。取近似数。
中国银行外汇牌价(单位:元)
2012年8月28日
我只比他多 用了2分钟。
刘大伯
巩固练习 5. 计算下面各题。
0.864 _1_._0_8_×__0_._8÷0.27=3.2
49.2 _4_4_._2_8__÷_0__.9_÷4.1 =12
2.5 _2_.0__5_÷__0_._8_2_+33.6 =36.1
6.7 9.07-_2_2_._7_8_÷__3_._4_=2.37
小数的分类
用计算器探索规律
解决问题
知识回顾 1. 计算下面各题。 0.67×7.5=5.025 9.12×0.8 =7.296
1.89÷0.54 =3.5
7.1÷0.25=28.4
8.36×0.25 =2.09 0.51÷2.2=0.231· 8·
3.14×102=320.28 0.125×7.41×80=74.1（3.2+0.56）÷0.8=4.7
巩固练习 2. 用计算器计算，得数保留两位小数。 1.3÷0.03 ≈43.33 6.509÷0.27 ≈24.11 自己用计算器计算一下！ 0.68÷0.95 ≈0.72
巩固练习
3. 下面是春风小学购买球类的清单，请你把表格填完整。
货物名 篮球 足球
数量
单位
4
个
5
个
总计金额
《解决问题》(小数除法)PPT课件
2 掌握小数除法的计算步骤和注意事项
总结小数除法的计算步骤和需要注意的事项，帮助学生掌握小数除法的核心要点。
小数除法的应用案例
1
购物计算
演示如何应用小数除法进行购物计算，帮助学生在实际生活中灵活运用所学知识。
2
食谱调整
通过一个实际的食谱案例，展示如何根据需要何利用小数除法进行数据分析，提取有效信息，做出合理判断。
结论和要点
1 小数除法是数学中重要的计算方法
总结小数除法的重要性和应用价值，让学生认识到小数除法在数学学习中的重要作用。
小数除法举例
例子1
通过一个生动的实例，展示小 数除法的计算过程和步骤。
例子2
提供一个动手操作的实例，让 学生亲自体验小数除法的过程 和方法。
例子3
展示一个与实际生活相关的小 数除法问题，帮助学生将知识 应用到实际问题中。
小数除法注意事项
1 除数不为0
2 小数点对齐
强调除数不能为0，介 绍在小数除法中如何避 免出现除数为0的情况。
小数的四则运算
加法
学习如何进行小数的加法运算，掌握正确的 进位方法，并且能够应用于实际问题中。
乘法
学习如何进行小数的乘法运算，掌握小数位 数的处理方法，使乘法计算更加简便。
减法
学习如何进行小数的减法运算，掌握正确的 借位方法，使减法运算更加准确。
除法
学习如何进行小数的除法运算，理解小数点 的移位规则，能够灵活解决各种小数除法问 题。
指导学生如何进行小数 点对齐，确保小数除法 计算的准确性。
3 处理尾数
讲解如何处理小数除法 中出现的尾数，避免计 算结果不准确。
小数除法与整数除法对比
小数除法
介绍小数除法的特点和计算步骤，与整数除法 进行对比，帮助学生理解两者之间的区别。
总结小数除法的计算步骤和需要注意的事项，帮助学生掌握小数除法的核心要点。
小数除法的应用案例
1
购物计算
演示如何应用小数除法进行购物计算，帮助学生在实际生活中灵活运用所学知识。
2
食谱调整
通过一个实际的食谱案例，展示如何根据需要何利用小数除法进行数据分析，提取有效信息，做出合理判断。
结论和要点
1 小数除法是数学中重要的计算方法
总结小数除法的重要性和应用价值，让学生认识到小数除法在数学学习中的重要作用。
小数除法举例
例子1
通过一个生动的实例，展示小 数除法的计算过程和步骤。
例子2
提供一个动手操作的实例，让 学生亲自体验小数除法的过程 和方法。
例子3
展示一个与实际生活相关的小 数除法问题，帮助学生将知识 应用到实际问题中。
小数除法注意事项
1 除数不为0
2 小数点对齐
强调除数不能为0，介 绍在小数除法中如何避 免出现除数为0的情况。
小数的四则运算
加法
学习如何进行小数的加法运算，掌握正确的 进位方法，并且能够应用于实际问题中。
乘法
学习如何进行小数的乘法运算，掌握小数位 数的处理方法，使乘法计算更加简便。
减法
学习如何进行小数的减法运算，掌握正确的 借位方法，使减法运算更加准确。
除法
学习如何进行小数的除法运算，理解小数点 的移位规则，能够灵活解决各种小数除法问 题。
指导学生如何进行小数 点对齐，确保小数除法 计算的准确性。
3 处理尾数
讲解如何处理小数除法 中出现的尾数，避免计 算结果不准确。
小数除法与整数除法对比
小数除法
介绍小数除法的特点和计算步骤，与整数除法 进行对比，帮助学生理解两者之间的区别。
小数除法例4PPT课件
丝绳。
这里有7.65m丝绳。来自这些丝绳可以编几个 “中国结”？
绿色圃中小学教育网
说一说，怎样才能求出可以编几个
“中国结”呢？
二、探究新知
奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m
这里有丝7.6绳5m。丝绳。
这些丝绳可以编几个 “中国结”？
绿色圃中小学教育网
算出7.65里面有多少个0.85，就可
以编出多少个“中国结”。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（三）解决问题
想一想，还能提出什么 数学问题？
你能提出数学问题并解答吗？
1.67÷0.25＝ 6.68
答：苹果冠军的重量是普通苹果重量的6.68 倍。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
11
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
7.65÷0.85＝
二、探究新知
7.65÷0.85＝ 9（个）
9 0.85 7.65
7 65 0
答：这些丝绳可以编9个中国结。
想一想：除数是小数怎 么计算？
二、探究新知
7.65÷0.85＝
0.85 7. 6 5
扩大到它的100倍 扩大到它的100倍
我想把除数0.85转化成整数，扩大到 它的100倍。
24
2.6 6 2. 4 52
3. 4 0.16 0.5 4.4
《除数是整数的小数除法》小数除法PPT教学课件(第1课时)
返回
除数是整数的小数除法（1）
课堂练习
2. 算一算。
6.42÷2=3.21
3 . 21 2 6.42
6 4 4 2 2 0
43.2÷6= 7.2 7.2
6 4 3.2 42 12 12 0
返回
除数是整数的小数除法（1）
课堂练习 3.
33.6 ÷ 4 ＝ 8.4（元）
答：平均每人花8.4元。
返回
除数是整数的小数除法（1）
8个十分之一
24
24个百分之一
24
0
返回
除数是整数的小数除法（1）
9.84 ÷3 =3.28 (米)
3.2 8 3 9 .8 4
9 8 6 24 24
0
按商数怎的照的点样除整小对计法数数齐算？除点。除法 与的 被数方 除是法 数整计 的数算 小。
返回
除数是整数的小数除法（1）
试一试
11 .19 8 8 9 .5 2
根据这些信息，你能提出什么问题？
返回
除数是整数的小数除法（1）
探究新知
水位平均每天上升多少米？
9.84 ÷3 =
你会计算吗？试一试。
返回
除数是整数的小数除法（1）
水位平均每天上升多少米？
9.84 ÷3 = 3.28 (米）
9.84米=984厘米
换算法，把单位米换成厘米。
984÷3=328（厘米）
8 9 8 15 8
72 72
0
3.2 4 1 2. 8
12
8 8
0
5 .1 4 9 4 6 .2 6
45 12 9 36 36 0
返回
除数是整数的小数除法（1）
课堂练习
1.小数点找家。
除数是整数的小数除法（1）
课堂练习
2. 算一算。
6.42÷2=3.21
3 . 21 2 6.42
6 4 4 2 2 0
43.2÷6= 7.2 7.2
6 4 3.2 42 12 12 0
返回
除数是整数的小数除法（1）
课堂练习 3.
33.6 ÷ 4 ＝ 8.4（元）
答：平均每人花8.4元。
返回
除数是整数的小数除法（1）
8个十分之一
24
24个百分之一
24
0
返回
除数是整数的小数除法（1）
9.84 ÷3 =3.28 (米)
3.2 8 3 9 .8 4
9 8 6 24 24
0
按商数怎的照的点样除整小对计法数数齐算？除点。除法 与的 被数方 除是法 数整计 的数算 小。
返回
除数是整数的小数除法（1）
试一试
11 .19 8 8 9 .5 2
根据这些信息，你能提出什么问题？
返回
除数是整数的小数除法（1）
探究新知
水位平均每天上升多少米？
9.84 ÷3 =
你会计算吗？试一试。
返回
除数是整数的小数除法（1）
水位平均每天上升多少米？
9.84 ÷3 = 3.28 (米）
9.84米=984厘米
换算法，把单位米换成厘米。
984÷3=328（厘米）
8 9 8 15 8
72 72
0
3.2 4 1 2. 8
12
8 8
0
5 .1 4 9 4 6 .2 6
45 12 9 36 36 0
返回
除数是整数的小数除法（1）
课堂练习
1.小数点找家。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
29.16÷18= 2916÷18=
12.9 ÷6=2.15（元）
2.3元＞2.15元
答：新乐超市的牛奶便宜一些。
豆豆编了4个“中国 结”，用彩带5.2米。 平均每个“中国结”用 彩带多少米？
一共花了 33.6元。
平均每人花了多少钱？
17个1，
6个0.1
2. 2 8 1 7. 6
16 16 16 0
根据291.6÷18=16.2 直接说出下面各算式的商。
2.3 5 1 1 .5
10
15 15
0
只要商的小数点 与被除数的小数 点对齐就行了。
15个十分之一
第二关：激流勇进
根据5145÷5=1029，口算下面各题 514.5÷5= 102.9 51.45÷5= 10.29 5.145÷5= 1.029
华东超市
11.5 ÷ 5= 2.3面含有32个（百分之一)。 2．1.2里面含有12个（十分之一）。 3．0.25里面含有（ 25 ）个百 分之一。 4．2.4里面含有（ 24 ）个十分 之一。 5．8里面含有（80）个十分之一。
看谁算得又快又准
642÷ 6 = 107 768÷32 = 2 4
华东超市
新乐超市
第三关：勇闯第一
四(4)班的李小明在献爱心活动中，准备把 72.72元零花钱捐给灾区的小朋友，你认为李小明 会捐给（ ）位小朋友，每个灾区小朋友（ ）元钱。
这节课你有什么收获？你对自 己的表现满意吗 ？
评价你本节课的表现
认真 听讲
会解决 问题
善于 思考
积极与同 伴交流
计算 细心
能发现生活 中的问题
11.50元 哪个超市的牛奶便宜？
12.90元
华东超市
11.5 ÷5= 2.3（元）
（元）
115 ÷5 =
（角）
23
5 115 10 15 15 0
23（角）
11.5 ÷ 5= 2.3 （元）
2.3 5 1 1 .5
10
15 15
0
只要商的小数点 与被除数的小数 点对齐就行了。
15个十分之一
新乐超市
12.9 ÷6=2.15（元）
2. 1 5 6 12. 9 0
12
9 6
3 30
0
2. 1 5 6 12. 9
12
9 6
30 30
0
当除到小数部分还有余 数的时候，可以在余数 的末尾补“0”，然后再 继续除。因为小数的末 尾添0或者去掉0，小 数的大小不变。
小数除以整数的计算方法： 1、按照整数除法的方法计算； 2、商的小数点与被除数的小数点对齐； 3、 除到小数部分有余数时，可以添0再
继续除。
8.2÷5 = 1.64 7.42÷7 = 1.06 15.9÷15= 1.06
第一关：冲锋陷阵
37.8÷6＝ 6. 3 6 .3
6 37.8
36 18
（×）
18
0
7.4÷5＝ 1.4·8·····4 1.4 8
5 7.4
5 (×)
24 20
40 40
0
第二关：激流勇进
一只蜗牛13分钟爬行了2.6米， 蜗牛的爬行速度是多少？
12.9 ÷6=2.15（元）
2.3元＞2.15元
答：新乐超市的牛奶便宜一些。
豆豆编了4个“中国 结”，用彩带5.2米。 平均每个“中国结”用 彩带多少米？
一共花了 33.6元。
平均每人花了多少钱？
17个1，
6个0.1
2. 2 8 1 7. 6
16 16 16 0
根据291.6÷18=16.2 直接说出下面各算式的商。
2.3 5 1 1 .5
10
15 15
0
只要商的小数点 与被除数的小数 点对齐就行了。
15个十分之一
第二关：激流勇进
根据5145÷5=1029，口算下面各题 514.5÷5= 102.9 51.45÷5= 10.29 5.145÷5= 1.029
华东超市
11.5 ÷ 5= 2.3面含有32个（百分之一)。 2．1.2里面含有12个（十分之一）。 3．0.25里面含有（ 25 ）个百 分之一。 4．2.4里面含有（ 24 ）个十分 之一。 5．8里面含有（80）个十分之一。
看谁算得又快又准
642÷ 6 = 107 768÷32 = 2 4
华东超市
新乐超市
第三关：勇闯第一
四(4)班的李小明在献爱心活动中，准备把 72.72元零花钱捐给灾区的小朋友，你认为李小明 会捐给（ ）位小朋友，每个灾区小朋友（ ）元钱。
这节课你有什么收获？你对自 己的表现满意吗 ？
评价你本节课的表现
认真 听讲
会解决 问题
善于 思考
积极与同 伴交流
计算 细心
能发现生活 中的问题
11.50元 哪个超市的牛奶便宜？
12.90元
华东超市
11.5 ÷5= 2.3（元）
（元）
115 ÷5 =
（角）
23
5 115 10 15 15 0
23（角）
11.5 ÷ 5= 2.3 （元）
2.3 5 1 1 .5
10
15 15
0
只要商的小数点 与被除数的小数 点对齐就行了。
15个十分之一
新乐超市
12.9 ÷6=2.15（元）
2. 1 5 6 12. 9 0
12
9 6
3 30
0
2. 1 5 6 12. 9
12
9 6
30 30
0
当除到小数部分还有余 数的时候，可以在余数 的末尾补“0”，然后再 继续除。因为小数的末 尾添0或者去掉0，小 数的大小不变。
小数除以整数的计算方法： 1、按照整数除法的方法计算； 2、商的小数点与被除数的小数点对齐； 3、 除到小数部分有余数时，可以添0再
继续除。
8.2÷5 = 1.64 7.42÷7 = 1.06 15.9÷15= 1.06
第一关：冲锋陷阵
37.8÷6＝ 6. 3 6 .3
6 37.8
36 18
（×）
18
0
7.4÷5＝ 1.4·8·····4 1.4 8
5 7.4
5 (×)
24 20
40 40
0
第二关：激流勇进
一只蜗牛13分钟爬行了2.6米， 蜗牛的爬行速度是多少？