最新一年级科学《分一分》教案
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10、《分一分》教学设计
教材分析
《分一分》让学生通过观察,对物体进行分析、对比,探讨科学奥秘,知道分类的方法,有利于学会整理生活中的物品。
学情分析
一年级的新生初入校园,他们大多好奇心强、活泼好动,对科学充满着期待。同时,学生的认知能力存有差异。针对一年级学生的种种特点,教师应在平日的教学中,注重营造愉悦、欢快的学习氛围,运用多种活动增强学生参与的广度和深度,使他们在亲身体验中进行有效的学习,保持他们学习的欲望和兴趣,从而提高学习效果。
教学目标
1. 观察、描述常见物体的基本特征;辨别生活中常见的材料,能按材料种类对物体进行分类。
2. 运用观察与描述,比较与分类等方法得出结论的意识;能简要讲述探究过程学习目标与结论,并与同学讨论、交流。
3. 从多角度、多方式认识事物;愿意倾听、分享他人的信息,乐于表达、讲述自己的观点。
教法学法:小组讨论合作探究
教学过程
一、情境导入
课前播放《熊出没》的主题曲。师:孩子们,刚才老师播放的是哪部动画片的主题曲?
生回答师:今天森林里正在举行“清洁小能手”评选活动,我们一起去看看吧!
这是熊大的家务,感觉怎么样呢?生回答师:熊大因此没有评上“清洁小能手”。你们愿意帮帮他吗?生回答
师:你准备怎样帮呢?
师:同学们真能干,帮熊大的整理的既整洁又美观。像我们刚才那样去整理,把同一类的物品放在一起,这叫做分类。
今天我们一起来学习分一分。(板书课题:分一分)
二、探究活动
(一)给积木分类
1.同学们,在桌子上摆放了许多积木,来认识一下吧!这些有什么不同的地方?
2.以小组为单位,试着把它们分一分吧!并说明分类的理由。
小组活动要求:(1)小组讨论注意要小声,小组长管理好组员,分配好任务。(2)讨论完以后迅速安静做好。
3.小组汇报:说一说你们组是怎么分的?(形状、颜色等)
(二)出示各种交通工具的图片。师:你能将它们分类吗?并说出自己按什么分的?让孩子们说一说可以怎么样进行分类。( 天上、地上、水上)。
(三)课件一:
1、出示给树叶分类 1.认识树叶。师:同学们,你们认识哪些种类的树叶?生回答。
2、问:我们怎样给这些树叶分类?生回答
3.评价学生的分类情况。
4.教师归纳总结。
(四)课件二:
1、出示给树叶分类(1)你还有哪些分发?还可以根据什么来分类?
小结:通过以上活动,我们知道了给物体分类要有一个标准才行。(板书:标准)
当堂达标:
出示课:分别给学生进行分类。我是按照(·····)进行分类的。
拓展延伸
1.在生活中感受分类。
师:同学们,到超市感受一下货物是怎样分类的?生交流想法。
教学反思:
施工电梯司机劳务合同
甲方:
乙方:
为确保甲、乙双方的共同利益不受侵害,经甲乙双方平等协商一致,自愿签定本合同,共同遵守本合同所述内容。
一、劳动期限暂定为年月日起至年月日止。
二、工作内容
1、乙方同意根据甲方工作需要,担任该工地施工电梯司机工作。
2、乙方自愿遵守甲方制定的各项劳动规章制度,认真履行岗位职责,负责搞好本电梯的驾驶、检查、保养、维修等工作。并使塔机正常及时为各施工班组服务。
3、因工作需要乙方每日加班至晚上七点,如工作量大,甲、乙双方进行协商,保证各施工班组所用材料、物品、工具正常及时使用。
三、劳动报酬
聘用期内乙方每月每台工资为陆仟元整(二人)(¥:6000.0元),共二
台,现甲方每月支付乙方月工资壹万贰仟元整(¥:12000.00元)整。
四、甲方的权利与义务
1、根据生产经营需要和本公司的规章制度及合同内容对乙方进行管理。
2、甲方人员有权对乙方工作进行监督、督促和考评。
3、甲方必须认真履行本合同约定的内容,按合同规定按时支付乙方工资,乙方伙食自理、住宿由甲方提供。
4、根据乙方检查、维护发现的问题,经甲方核查后及时更换损坏的电梯零部件。
五、乙方的责任和义务
1、认真执行遵守国家的法律、法规和政策及甲方和项目部的各项规章制度,提高敬业精神。讲究职业道德,维护国家和甲方的利益。