现代史史料学和研究方法教学大纲

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

现代史史料学和研究方

法教学大纲

Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

中国现代史史料学和研究方法教学大纲

(2005年2月—6月)

类别:研究生选修课(编号:02112190)教师:牛大勇

时间:星期四第3、4节(10:10—12:00 .)学分:2

教室:三教104

一、教学目标

本课是研究生的基础课程。教学目标是通过对中国现代史史料学的训练,熟悉有关的基本理论和基础知识,了解现代史史料的各种类型和利用价值,掌握围绕研究专题来搜集、考证和分析各类史料的基本技能和方法。同时还将介绍和研讨一些可资借鉴的研究方法,包括着名史学家各有特色的研究方法、跨学科和利用网络、数据库资源的研究方法。以此为进一步的学术研究和撰写专题论文做必要的准备,使学生今后可以更好地从事研究工作和各种相关的工作。

二、教学方法

上述目标显然不能靠单纯的“讲课”和“听课”来完成,而必须把课堂讲授和教学实习紧密结合起来才能实现。教师将详细讲解中国现代史史料的基本分类和各类史料的价值,介绍搜寻、阅读和考订这些史料的基本方法,包括跨学科和利用计算机网络、数据库来搜集、研究史料的方法,并介绍一些典型的专题资料。学生通过听讲、讨论和教学实习,选择一些具体的研究课题,自己“上穷碧落下黄泉,动手动脚找材料”,总结出搜集、鉴别和运用史料的一般规律和方法。因此,尽可能带领学生到一些档案馆、图书馆和计算机网站上参观,组织专题讨论,撰写各项作业。学生只有动手动脚,到处去“挖掘”历史资料,才能够真正掌握搜集资料和和进行学术研究的能力,才可以更好地从事创造性的教学研究和各种相关的实际工作。关在教室里“讲课”,是培养不出这种本领的。

本课程的内容需要北京大学中国现代史研究生经过一学期的时间,结合课堂讲授,进行大量的文献阅读、资料搜集,讨论、作业和实习才能完成。本次课程将有重点地介绍中国现代史上的一些重大问题研究动态和重要史料的情况,指导学生选读各种典型的原始史料(即所谓“一手资料”)和研究论着(即所谓“二手资料”)。将适当地布置学生撰写若干作业,并进行课堂讨论。

学生应在指定的时间内,完成各项作业,查找和阅读参考文献、工具书和其他资料(包括计算机网络上的有关资讯)。

考试成绩由课堂讨论、出勤率、各项作业成绩综合构成。期末必须提交一篇自选专题资料目录和一篇研究方法评论。

三、教学内容和进度(暂订)

2/24 第一讲中国现代史史料学概论:宗旨、内容、方法、要求

讨论:选修本课的目的和要求

作业:查阅与比较中国现代史史料学参考书

(3月10日交作业并进行课堂交流)

3/3 第二讲史料与史学

讨论:史料与史学

3/10 作业交流:中国现代史史料学参考书的评介与比较

第三讲中国现代史资料目录工具书的利用

作业:查阅各种中国现代史资料目录工具书

自编中国现代史资料目录工具书的目录

(3月24日交作业并进行课堂交流)

3/17 第四讲北京大学的史料资源(北大图书馆现场教学)

3/24 作业交流:中国现代史资料目录工具书的评介与利用

第五讲中国现代史史料的分类、搜集、整理与考证

讨论:史料应如何分类与考证

作业:专题研究的选题、史料与考证

(5月12日交流专题史料考证的成果)

3/31 北大档案馆教学参观:北京大学的史料资源(续)

4/7 第六讲:“史料”与“史源”、“原始材料”与“档案资料”

讨论:如何追根溯源如何理解“第一手资料”

4/14 教学参观:中国第一历史档案馆

4/21 第七讲:怎样利用internet搜集查阅利用中国现代史的史料

实习:利用internet查找资料

4/28 第八讲:专家讲座:

5/12 作业交流:专题史料考证

第九讲:口述史料与回忆录

讨论:口述史料的价值与作用

5/19 第十讲:史学研究方法:一般与特殊

讨论:怎样研究历史专题

作业:史学名家研究方法评介

5/26 第十一讲:史学研究方法评介

讨论:史学名家研究方法评介

6/2 教学参观:北京市档案馆

6/9 作业交流:史学名家研究方法评介

6/30 期末提交作业:中国现代史专题资料目录

史学名家研究方法评介

四、参考文献

傅斯年:《史料论略及其他》,辽宁教育出版社1997年

傅斯年:《出入史门》,杭州,浙江人民出版社1998年

傅斯年:《史料论略及其他》,沈阳,辽宁教育出版社1997年

傅斯年:《史学方法导论》(傅斯年史学文辑),雷颐点校,京,中国人民大学出版社 2004年

梁启超:《梁启超史学论着四种》,长沙,岳麓书社1985年(本书收《新史学》、《清代学术概论》、《中国历史研究法》、《五十年中国进化概论》四种论着)

钱穆:《中国历史研究法》,台北,东大图书公司1988年

翦伯赞:《史料与史学》,北京,北京大学出版社1985年

翦伯赞:《史学理念》,重庆,重庆出版社2001年

严耕望:《治史经验谈》,台北台湾商务印书馆股份有限公司1981年

严耕望:《治史三书》,辽宁教育出版社1998年

严耕望:《治史答问》(笔耕室治史五书之二),北,台湾商务印书馆股份

有限公司1985年

(法)伊曼纽埃尔·勒鲁瓦·拉迪里《上海人民出版社2002年

吴光明《历史与思考》,台北,联经出版事业公司1991年

赵光贤《中国历史研究法》,北京,中国青年出版社1988年

漆侠:《历史研究法》,保定,河北大学出版社2003年

陆懋德:《史学方法大纲》台北,阳明出版社1969年

陈明显:《中国现代史概论》,北京大学出版社,1993年11月版

何东:《中国现代史史料学》,求实出版社,1987年版

中国第一历史档案馆编着:《中国第一历史档案馆馆藏档案概述》,档案出版社,1985年;

赵铭忠、李祚明主编:《中国第二历史档案馆指南》,中国档案出版社,1994年版;

北京市档案馆编:《北京市档案馆指南》,中国档案出版社,1996年版;

北京图书馆善本组编:《北京图书馆馆藏革命历史文献简目》,书目文献出版社1984年版。

日本京都大学人文科学研究编《东洋学文献类目》,逐年出版。

Ye Wa & Joseph W. Esherick, ed. Chinese Archives: An Introductory Guide

The State Department Policy Planning Staff Papers, 3 Vols, New York: Garland, 1983

American Studies of Contemporary China, ed. By David Shambaugh, Woodrow Wilson Center Press & . Sharpe, 1993.

Modern Chinese Society: An Analytical Bibliography, 3 Vols., Berkeley, California University. 1973.

梁启超,《中国近三百年学术史》,任一版本

梁启超,《清代学术概论》,上海古籍出版社,1998

钱穆,《中国近三百年学术史》,任一版本

钱穆,《现代中国学术论衡》,三联书店,2001

顾颉刚《当代中国史学》,任一版本(如辽宁教育出版社,1998)杨向奎等《百年学案》,辽宁人民出版社,2003

余英时,《钱穆与中国文化》,上海远东出版社,1994

王尔敏,《中国近代思想史论》,社会科学文献出版社,2003

许冠三《新史学九十年》,香港中文大学1988/台北唐山出版社1996

王泛森,《中国近代思想与学术的谱系》,河北教育出版社,2001

相关文档
最新文档