如何有效的开展小学美术兴趣小组活动
美术兴趣小组计划及记录
新村中心小学美术兴趣小组教学计划一、基本情况分析：为了进一步培养学生对美术活动的参与热情，积极提高学生的美术素养，体现我校艺术教育的特点，本学期我们继续进行美术小组课外辅导活动。
本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能,发展智力,形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。
其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念,具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。
为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力,在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。
本学期兴趣活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好，将兴趣小组培训的主题为蜡笔画.由于低年级学生年龄和绘画基础部分都比较低，因此，要注重对低年级学生最基本的造型能力的学习和训练，通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。
在绘画创作着重进行了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识,也丰富了作品的效果。
同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力.本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
二、活动目的：为全面实施素质教育,培养学生审美意识和能力，增强对美术的爱好、增长知识、提高技能、丰富学生课外生活，以此加快我校特长教育步伐，培养大量的美术人才。
在美术教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
小学美术兴趣小组活动计划
小学美术兴趣小组活动计划一、活动目的。
美术是一门富有创造力和想象力的学科，通过美术活动可以培养学生的审美能力和艺术修养，激发学生对美的热爱和创作欲望。
本次美术兴趣小组活动旨在为小学生提供一个自由、开放的艺术空间，让他们在轻松愉快的氛围中感受美术的魅力，培养他们的创造力和想象力。
二、活动内容。
1. 艺术创作。
通过临摹名家作品、自由绘画、手工制作等形式，引导学生发挥自己的想象力和创造力，培养他们对美的感知和表达能力。
2. 美术知识学习。
介绍一些简单的美术知识，如色彩搭配、构图原理等，让学生在活动中学习到一些基础的美术知识，提高他们的美术素养。
3. 观摩名家作品。
带领学生观摩一些著名艺术家的作品，让他们了解不同风格的艺术作品，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
4. 创意游戏。
设计一些富有趣味性和创意性的游戏，让学生在游戏中感受美术的乐趣，培养他们的团队合作精神和创造力。
三、活动安排。
1. 活动时间，每周一次，每次1.5小时。
2. 活动地点，学校美术教室或者户外校园。
3. 活动人员，小学生及美术老师或志愿者。
4. 活动流程：活动开始前，老师向学生介绍本次活动的主题和内容。
学生进行艺术创作或者美术知识学习。
进行观摩名家作品或者创意游戏。
活动结束前，老师对学生的作品进行评价和指导。
四、活动评估。
1. 学生表现评估，通过观察学生的作品和参与活动的态度来评价学生的表现，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
2. 教师指导评估，老师对学生的作品进行评价和指导，帮助他们提高美术表现能力，激发他们对美术的兴趣和热爱。
3. 活动效果评估，通过学生的反馈和活动的实际效果来评估活动的效果，不断改进活动内容和方式，提高活动的质量。
五、活动总结。
美术兴趣小组活动是一次富有创造力和想象力的艺术体验之旅，通过这次活动，学生不仅可以感受到美术的魅力，还可以培养自己的审美能力和艺术修养，激发自己对美的热爱和创作欲望。
希望通过这次活动，学生可以在轻松愉快的氛围中度过美好的时光，收获属于自己的美术成长之路。
美术兴趣小组活动教案及活动记录
美术兴趣小组活动教案及活动记录一、活动目标：1. 提高学生对美术的兴趣和热情，培养学生的美术素养。
2. 引导学生通过观察、思考、实践，提高学生的美术创作能力。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
二、活动对象：小学三至五年级学生三、活动时间：每学期共计10次，每次活动时间为1.5小时四、活动地点：学校美术教室五、活动内容：1. 导入：教师简要介绍本学期美术兴趣小组的活动内容，激发学生的兴趣。
2. 绘画练习：教师引导学生进行绘画练习，如风景画、人物画等，引导学生发挥创意，培养绘画技能。
3. 手工制作：教师教授简单的手工制作方法，如剪纸、泥塑等，培养学生动手能力。
4. 美术欣赏：教师带领学生欣赏经典美术作品，提高学生的审美能力。
5. 团队协作：组织学生进行小组合作，共同完成一幅美术作品，培养团队协作精神。
6. 总结与反馈：教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议，总结本次活动的收获。
7. 活动记录：记录学生参与活动的表现，便于后续跟进和指导。
六、教学资源：1. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 手工制作材料：剪刀、胶水、彩纸、泥塑等。
3. 美术作品欣赏资料。
七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况，以及团队协作精神。
2. 学生作品：评价学生的美术作品，关注学生的创意和绘画技能。
3. 学生反馈：听取学生的意见和建议，了解活动的效果。
八、教学建议：1. 注重个体差异，因材施教，给予每个学生个性化的指导。
2. 创设轻松、愉快的活动氛围，激发学生的创作热情。
3. 定期举办美术作品展览，展示学生的成果，提高学生的自信心。
4. 加强与家长的沟通，让家长了解学生在美术兴趣小组的表现，取得家长的支持和配合。
九、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免学生受伤。
3. 关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在活动中的问题。
十、活动记录表：学生姓名：_______活动日期：_______活动内容：_______学生表现：_______教师评价：_______六、活动准备：1. 教师提前准备绘画和手工制作的素材及工具。
小学美术兴趣小组活动计划13篇
小学美术兴趣小组活动计划13篇小学美术兴趣小组活动计划1学校的艺术教育指导思想，从培养学生的兴趣出发。
紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题活动，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。
本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过美术兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家，特制定美术兴趣小组二课活动计划如下：1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。
2、养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。
3、养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。
小组活动主要有三方面：(1)重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。
(2)指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。
(3)指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。
在活动过程的安排上，我设计为四个环节，并且都用形象生动的词语概述，从调动学生积极性的需要、动机、目标、态度等因素上入手，体现新课程标准的理念。
1、猜一猜：内容安排为人物模仿表演与猜测。
小学美术兴趣小组活动计划
2021小学美术兴趣小组活动计划2021小学美术兴趣小组活动计划(一)绘画兴趣小组是对孩子进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进孩子全面发展，具有重要作用。
它能反映出一所学校对艺术教育重视的程度。
而绘画兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，特别在小学，绘画兴趣小组的开展，不但能丰富校园的艺术文化生活, 还更能发掘孩子的潜力，促进孩子美术特长发展,而且它在孩子的个性成长方面起着十分重要的作用。
活动的开展要有目的、有计划、有效果的进行，具有超强的感染力和艺术冲击力，才能将绘画兴趣小组开展得丰富多彩、使绘画兴趣小组活动成为孩子学习艺术的乐园。
一、使孩子了解兴趣教学开发意图，有效的开展活动锻炼孩子的动手能力和观察能力，发展了他们的想象能力和创造能力，使孩子的绘画特长得到更好的发展，进一步了解绘画的基本知识，培养孩子的观察能力和创新思维能力，提高孩子的审美观。
参加成员由孩子凭自己个人的兴趣爱好自愿选择，学校和指导教师不能硬性规定和强迫，也不宜用择优录取的办法。
某些孩子因好奇而选择了美术兴趣小组，这可能与他自己个人的素质、性格和能力不相符，这往往是由于这些孩子对该小组的内容和特点不了解而造成的，也可能是因为他并没有一个明确的兴趣爱好而随意选择的。
对于这些孩子，则需要帮助他们对该组有一个明确的认识，让他们在活动中培养兴趣爱好。
二、通过活动内容的安排，发展绘画兴趣小组的基础动力绘画兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。
不要求多，要求达到精，活动固定，通常每周两次, 活动制度化。
使孩子了解一些简单的绘画常识知识，(绘画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种常见绘画方法)。
欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
指导孩子从事绘画创作，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
组织孩子按时参加活动，并保持室内清洁。
每星期四的下午大课间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
小学美术兴趣小组教学方案
小学美术兴趣小组教学方案目标本教学方案旨在激发小学生对美术的兴趣，培养他们的创造力和审美能力，并提供基础的美术知识和技能。
教学内容1. 素描技巧：通过教授基本的素描技巧，如线条、阴影和透视等，帮助学生掌握表现力和观察力，提高他们的绘画能力。
2. 颜色知识：介绍基本的颜色理论，如原色、辅色和互补色等，让学生了解颜色的运用和搭配，培养他们的色彩感觉。
3. 手工制作：通过手工制作活动，如剪纸、折纸和手工雕塑等，培养学生的动手能力和创造力，同时锻炼他们的耐心和细致观察力。
4. 探索艺术作品：介绍著名艺术家和他们的作品，引导学生欣赏和理解艺术作品的内涵和风格，拓展他们的艺术视野。
5. 创意绘画：鼓励学生自由发挥创意，通过绘画表达自己的想法和感受，培养他们的想象力和表达能力。
教学方法1. 示范教学：教师通过实际操作示范各种绘画和手工制作技巧，让学生能够清楚地理解和模仿。
2. 小组合作：组织学生进行小组活动，通过合作完成绘画和手工制作任务，培养他们的团队合作能力和交流能力。
3. 集体展示：定期组织学生展示自己的作品，激发他们的自信心和成就感，并促进他们之间的交流和学习。
教学评估1. 观察评估：教师通过观察学生的绘画和手工制作过程，评估他们的技巧和创造力，并给予及时的反馈和指导。
2. 作品评估：对学生的绘画和手工作品进行评估，注重作品的独创性和表达能力，鼓励学生展示个性和想象力。
教学资源1. 美术教材和教具：准备适合小学生的美术教材和教具，如绘画纸、颜料、画笔、剪刀等，以支持教学活动的开展。
2. 艺术书籍和图片：收集著名艺术家的作品图片和相关艺术书籍，供学生欣赏和研究。
3. 艺术展览和博物馆：组织学生参观艺术展览和博物馆，拓展他们的艺术视野和知识。
总结通过本教学方案的实施，希望能够激发小学生对美术的兴趣，培养他们的创造力和审美能力，并为他们提供基础的美术知识和技能。
同时，通过多样化的教学方法和资源，促进学生的全面发展和个性成长。
关于小学美术兴趣小组的活动方案（精选10篇）
小学美术兴趣小组的活动方案关于小学美术兴趣小组的活动方案（精选10篇）为确保活动顺利开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编为大家整理的小学美术兴趣小组的活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学美术兴趣小组的活动方案篇1一、活动方案的目的意义美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。
组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。
二、活动方案的具体目标通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
三、活动方案所涉及的对象与活动时间1、适用于1—6年级。
参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。
2、活动时间：每天的大活动时间(一)准备阶段：1、制订实验计划2、学习有关理论3、探索教学形式4、研究教学内容(二)实验阶段1、进行理论讲解2、探索教学模式，开设美术知识讲座、观摩活动3、实验阶段性测试，定期举办学生作品展览(三)实验总结阶段1、通过问卷形式了解学生美术绘画的兴趣2、撰写实验论文3、举办绘画比赛，专栏展出学生的美术绘画作品，评出优秀绘画作品等。
4、实验教学成果汇报四、活动方案具体内容和活动步骤(一)活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
(二)活动步骤：1、组织健全美术兴趣小组。
活动要固定，通常每周一次，活动制度化。
遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。
参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。
小学美术兴趣小组计划
小学美术兴趣小组计划美术是一门富有创造力和想象力的学科，对于小学生来说，通过参加美术兴趣小组活动，不仅可以培养他们的艺术修养，还可以激发他们的创造力和想象力。
因此，我们计划在学校开设小学美术兴趣小组，为学生提供一个展示自己艺术天赋和表达情感的平台。
首先，我们将邀请学校内具有美术专业背景的老师担任美术兴趣小组的指导老师。
这些老师不仅在美术方面有着丰富的知识和经验，而且对于小学生的教育有着独特的理解和方法。
他们将引导学生通过绘画、手工制作等形式，培养他们的审美能力和动手能力，同时激发他们对美术的兴趣和热爱。
其次，我们将为美术兴趣小组提供良好的学习环境和必要的学习工具。
学校将为小组准备宽敞明亮的教室和充足的美术材料，确保学生在进行美术创作时能够得到良好的支持和帮助。
此外，我们还将邀请一些具有艺术特长的学长学姐担任助教，与指导老师一起为小学生提供更多的指导和帮助。
另外，我们计划为美术兴趣小组的学生举办一些艺术活动和展览。
比如，我们可以组织学生参观美术馆、画廊等艺术场所，让他们接触更多的艺术作品，开阔他们的艺术视野。
同时，我们还可以组织学生参加一些美术比赛或展览，让他们有机会展示自己的作品，增强他们的自信心和表现欲。
最后，我们希望通过美术兴趣小组的活动，让学生在享受美术创作的乐趣的同时，培养他们的细心、耐心和毅力。
美术作品的创作需要学生付出大量的时间和精力，这对于培养学生的耐心和毅力是非常有益的。
同时，美术作品的创作也需要学生细心观察和思考，这有助于培养他们的细心和观察力。
综上所述，小学美术兴趣小组计划将为学生提供一个展示自己艺术天赋和表达情感的平台，促进学生的全面发展。
我们相信通过这样的活动，学生们将在美术创作中收获快乐，同时也在学习中不断成长。
让我们一起期待美术兴趣小组的开展，为学生们的美术之梦添上一抹绚丽的色彩！。
美术兴趣小组活动方案
美术兴趣小组活动方案为了丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣和审美能力，我校决定成立美术兴趣小组，并制定了以下活动方案。
一、活动内容。
1. 绘画比赛，定期举办主题绘画比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力，展现个性化的艺术作品。
2. 素描训练，组织学生进行素描训练，提高他们的绘画基本功，培养细致观察和表现能力。
3. 手工制作，开展手工制作活动，让学生动手实践，培养他们的动手能力和创造力。
4. 艺术展览，组织学生参观艺术展览，拓展他们的艺术视野，激发学生对艺术的热爱和兴趣。
5. 艺术讲座，邀请专业艺术家或美术老师来校进行艺术讲座，让学生学习艺术知识，了解艺术发展历程。
二、活动安排。
1. 绘画比赛，每学期举办一次，比赛主题根据学生年龄和兴趣确定，鼓励学生踊跃参与。
2. 素描训练，每周安排一次，由专业老师指导，帮助学生掌握素描技巧。
3. 手工制作，每月举办一次，让学生在课余时间动手制作，培养他们的动手能力。
4. 艺术展览，每学期组织一次，选择有代表性的艺术展览，带领学生参观，拓展他们的艺术视野。
5. 艺术讲座，每学期安排一次，邀请专业艺术家或美术老师来校进行讲座，让学生学习艺术知识。
三、活动目标。
通过美术兴趣小组活动，我们旨在培养学生的艺术兴趣和审美能力，提高他们的绘画基本功，激发他们对艺术的热爱和兴趣，为学生的全面发展奠定良好的基础。
四、活动意义。
美术兴趣小组活动有利于丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣和审美能力，提高学生的绘画基本功，激发学生对艺术的热爱和兴趣，促进学生的全面发展。
五、活动保障。
学校将提供必要的场地、设施和经费支持，保障美术兴趣小组活动的顺利开展。
同时，学校将加强对美术兴趣小组的管理和指导，确保活动的质量和效果。
六、总结。
美术兴趣小组活动方案的制定，旨在丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣和审美能力，为学生的全面发展提供更多的机会和平台。
希望通过这些活动，能够激发学生对艺术的热爱和兴趣，培养学生的艺术素养，为学生的未来发展打下坚实的基础。
美术兴趣小组活动实施方案
美术兴趣小组活动实施方案一、活动目的：提高学生对美术的兴趣，丰富学生的艺术修养，培养学生的创造能力和审美能力。
二、活动内容：1.组织美术作品欣赏活动：邀请专业美术老师进行讲解，带领学生欣赏各类优秀美术作品，包括绘画、雕塑、摄影等，以激发学生的美术兴趣和对不同形式艺术的理解。
2.组织绘画实践活动：通过组织各类绘画比赛、绘画讲座和绘画培训等形式，让学生充分发挥创造力，提高绘画技艺水平和艺术审美能力。
3.参观艺术展览：组织学生参观当地或其他城市的艺术展览，了解当代艺术发展趋势，并激发学生对艺术的思考和创作灵感。
4.制作美术作品集：组织学生合作制作美术作品集，包括绘画、手工艺品等，以展示学生的作品和成果。
5.组织美术讲座和工作坊：邀请专业美术家或从事相关艺术工作的人员开设美术讲座和工作坊，介绍他们的艺术创作经验和技巧，与学生分享艺术交流的心得和体会。
6.组织美术考察活动：组织学生进行美术考察，包括对当地的美术馆、画廊、艺术学院等进行参观和学习，与其他学校或地区的美术小组进行交流和比赛。
7.组织美术创作竞赛活动：举办美术创作竞赛活动，旨在激发学生创作的热情和积极性，展示他们的创作才华和想象力。
三、活动实施步骤：1.确定兴趣小组成员：通过招募、面试或报名等方式确定兴趣小组的成员。
2.制定活动计划：根据活动内容和时间安排，制定详细的活动计划，包括活动日期、活动地点、活动内容等。
3.筹备活动所需物资：根据活动内容和需求，准备所需的绘画材料、展览物品等。
4.宣传活动：通过校内广播、海报、校园官网等方式宣传活动，吸引更多学生参与其中。
5.开展活动：按照活动计划和安排，组织学生参与各项活动，包括作品欣赏、绘画实践、美术讲座等。
6.展示成果：组织学生将自己的作品进行展示，可以在校内或社区组织美术作品展览，让更多人欣赏学生们的创作成果。
7.评估活动效果：通过问卷调查、学生反馈和专业评委的评价等方式，对活动效果进行评估，总结经验和不足，并做好后续改进工作。
小学美术社团活动计划(集锦9篇)
小学美术社团活动计划(集锦9篇)小学美术社团活动计划(集锦9篇)。
今天的要好好完成，明天的要预先制定好计划。
想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好。
在工作中，大家都尝试过写活动计划吧，制定一份计划对活动有着引导作用，也有推动活动发展的作用。
活动计划的内容要写些什么更好呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是编辑整理的“小学美术社团活动计划”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
小学美术社团活动计划篇1一、培养目标1、培养学生从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。
注重学生艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发学生感受美、表现美。
2、引到学生在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。
3、熟练掌握蜡笔、水粉、剪刀等材料、工具的使用方法。
注重学生自身实践操作能力的培养。
让学生在轻松愉快的环境中去思维去发现。
4、熟练掌握用蜡笔在作品上大面积涂上底色，注重学生构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
5、在了解学生发展情况下，注重学生的经验积累，开展多种活动方式、方法，加强学生与老师、学生与学生之间的互动学习。
增强学生之间的友谊与合作能力，发展交往能力。
6、注重学生美术兴趣的培养。
通过活动，培养学生动手能力、培养学生参与兴趣。
二、具体措施1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。
2、从本组学生实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。
3、设计好每次的.绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。
4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好学生的榜样。
5、利用空余时间观摩其他班的美术活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。
6、不仅让学生学到绘画上的技能，更要加强学生作画习惯和养成。
小学美术社团活动计划篇2学生知识能力学习习惯分析：六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。
小学美术社团活动方案(通用15篇)
小学美术社团活动方案（通用15篇）小学美术社团活动方案 1美术社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组社团，.现将兴趣小组社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：每星期四下午第三、四节课，小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动步骤：美术社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）组织健全美术社团美术社团的成员大约40人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周四次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）具体计划社团活动内容1.教育学生要热爱集体，保护好公物。
不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。
遵守课堂纪律。
有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。
适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。
2.依据学生特点，培养学生绘画方向。
有了一定绘画基础后，再以想象为辅。
引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。
充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。
养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。
先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言——线条、色彩等表达出来。
由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。
而后培养学生记忆画，想象画等。
小学美术兴趣班活动方案
小学美术兴趣班活动方案活动背景随着现代社会的不断发展，越来越多的家长开始重视孩子们心灵与智力的培养。
而美术活动作为培养儿童智力和创造力的有效手段，受到越来越多家长的认可。
因此，我想为小学生们开展一系列有趣而具有教育意义的美术活动，以满足他们的学习和娱乐需求，在快乐中进行美术素养的培养。
活动目的通过小学美术兴趣班的活动，我们希望能够实现以下几个目的：1.培养学生对美术的兴趣和爱好，激发对美的感知和表达能力；2.增强学生的视觉艺术能力和理解能力，培养艺术品鉴能力；3.提高学生的想象力、创造力和表现能力，激发学生的创造激情；4.促进学生的身心健康和人格全面发展；5.帮助家长更好地了解孩子的美术能力和美术素养。
活动内容第一单元：基础技法学习在活动的第一单元中，我们将首先为学生们注重基础的美术技法的学习。
在这个阶段，我们将组织学习各种描红、填色、绘画构图的技巧等，帮助学生建立起对美术基础技能的基本认识及使用方法。
第二单元：素描与彩铅画在这个过程中，我们将会在学生的针对性的锻炼中，通过讲解人物、花卉、动物、风景、绘画构图、色彩课等几个不同的美术方面，使学生受到更全面的启发与刺激，在更大程度上进行对美术的理解，从而达到建立起美术知识体系的目的。
第三单元：创意美术作品创作在这个过程中，为了更好地发掘学生的创造力，我们将广泛组织各式各样的美术活动，例如临摹名画,绘制海报设计、卡通形象创作，装饰杯子、画布等创意美术作品活动。
第四单元：社区家庭艺术展在活动的最后一单元里，为了使学生们更好地将所学到的艺术技能与知识，从单纯的课堂教学转化为社区艺术生活，我们将举办社区家庭艺术展，把他们的所作所为渐渐地带给更多人的了解与赏析中去，让他们的美术作品活动所生产的价值在社区中获得更好的认同。
活动保障为了确保这个小学美术兴趣班活动的正常开展和顺利实施，我们将从以下几个方面进行保障：1.班级：保证每个班级的人数控制在 15 人以内，保证活动的质量；2.时间：保证每周都有固定的 2 个小时左右的时间进行课堂教学和创意美术作品创作，时间通常在周末；3.地点：保证每个班级都有一个舒适的教学课室，以及充足的美术材料和设备；4.师资：活动场所将会派遣专业老师进行课堂教学和指导，保证班级的学习效果。
小学美术兴趣小组计划
小学美术兴趣小组计划为了更好地满足小学生对美术学习的兴趣和需求，我们计划在学校开设美术兴趣小组，为学生提供更多的美术学习机会和平台。
美术是一门富有创造力和想象力的学科，对于培养学生的审美情趣、观察力和表现力都有着重要的作用。
通过美术兴趣小组的开展，我们希望能够激发学生对美术的兴趣，培养学生的艺术修养，提高他们的绘画技能，让他们在快乐中学习，充分发挥自己的创造力和想象力。
首先，我们将邀请学校的美术老师担任美术兴趣小组的指导老师，他们将负责制定小组的教学计划和教学内容。
在课程设置上，我们将注重培养学生的观察力和想象力，通过临摹、写生等方式，让学生学会观察和表现自己眼中的世界。
同时，我们也将引导学生尝试各种不同的绘画材料和技法，如水彩、油画、素描等，让学生在实践中感受不同材料和技法带来的乐趣和挑战。
其次，我们将组织一些美术实践活动，如户外写生、美术展览参观等，让学生有更多的机会接触艺术，感受艺术的魅力。
通过参与这些实践活动，学生将有机会结识更多喜欢美术的同学，相互交流、学习，共同进步。
同时，这些实践活动也将激发学生的创作灵感，让他们在实践中不断提高自己的绘画水平。
最后，我们还将举办一些美术比赛和展示活动，让学生有机会展示自己的作品，增强他们的自信心和表现欲。
比赛和展示活动将成为学生学习美术的动力和目标，激发他们更多地投入到美术学习中，不断提高自己的绘画水平。
通过以上的美术兴趣小组计划，我们相信能够为学生提供更好的美术学习机会和平台，激发他们对美术的兴趣，培养他们的艺术修养，提高他们的绘画技能。
我们期待着看到学生们在美术学习中取得更大的进步，展现出更多的艺术天赋和创造力。
让我们一起为小学生的美术学习添砖加瓦，为他们的艺术之路开启更多的可能性。
一年级美术兴趣小组活动计划
一年级美术兴趣小组活动计划活动时间：每周一次，每次1小时活动人员：一年级学生活动内容：第一课：认识颜色1. 通过观察不同颜色的卡片，让学生认识各种颜色的名称和特点。
2. 给学生分发颜料，让他们尝试混合不同颜色，体会颜色的变化。
3. 让学生用颜色填充简单的图案，培养他们的色彩感知能力。
第二课：学习绘画基础1. 教授学生如何正确握笔、涂颜料，以及基本的绘画技巧。
2. 让学生练习画简单的几何图形，培养他们的绘画基本功。
3. 引导学生观察周围的事物，用绘画表达自己的想法和情感。
第三课：创意绘画1. 指导学生利用各种材料进行创意绘画，如油画棒、水彩笔等。
2. 让学生尝试不同的绘画主题，如四季、动物、风景等，培养他们的想象力和创造力。
3. 鼓励学生展示自己的作品，互相交流学习。
第四课：手工制作1. 教授学生用纸张、布料等材料进行手工制作，如剪纸、折纸、贴画等。
2. 让学生根据自己的想法设计手工作品，培养他们的动手能力和操作技巧。
3. 组织学生互相交流手工制作的经验，分享制作过程中的乐趣和挑战。
第五课：户外写生1. 带领学生到校园或周边环境进行写生活动，让他们用绘画表达自己对自然的感受。
2. 教授学生如何观察、捕捉自然景物的特点，用简洁的笔触描绘出来。
3. 让学生体验户外写生的乐趣，享受大自然带来的灵感和启发。
活动目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。
2. 提升学生的色彩感知能力、绘画基本功和手工制作技能。
3. 培养学生的观察力、表达能力和团队合作精神。
4. 通过美术活动，促进学生的身心健康发展，培养他们的审美情趣和情感表达能力。
活动评估：1. 每节活动结束后，进行小组讨论和反思，总结学生的收获和不足之处。
2. 定期组织展示活动成果，鼓励学生展示自己的作品，激发他们的自信心和积极性。
3. 收集学生的反馈意见和建议，不断改进活动内容和形式，提升活动的质量和效果。
以上是一年级美术兴趣小组活动计划的详细内容，希望通过这些精心设计的活动，能够激发学生对美术的兴趣和热爱，促进他们全面发展，享受美术带来的乐趣和快乐。
小学低年级美术兴趣小组活动计划
小学低年级美术兴趣小组活动计划活动目的本活动的目的是增强小学低年级学生的美术素养，培养学生对美的感觉和审美能力，同时激发学生对美术创作的兴趣，从而提高学生的综合能力和创造力。
活动内容1.观看经典艺术作品–简要介绍一些著名的艺术家和他们的作品，并引导学生仔细观察作品中的各种元素，例如色彩、构图、形状等，以此培养学生的艺术鉴赏力和美学敏感度。
2.学习基本绘画技巧–教授基本的绘画知识和技巧，例如如何选择合适的画笔、如何控制手的力度和速度、如何运用各种线条、填充和色彩等，让学生初步掌握画画的方法和技能。
3.体验各种美术创作形式–通过让学生参与各种美术创作形式，例如创作绘画作品、手工制作、拼贴等，让学生在动手操作的过程中激发创造灵感和创意，乐在其中。
4.参观艺术展览和画廊–安排参观当地的艺术展览和画廊，带领学生接触更广泛的艺术作品和创作形式，培养学生艺术鉴赏能力和创意思维能力。
5.小组内交流和评价作品–每次活动结束后，组织学生展示自己的作品，并邀请其他学生对作品进行评价和点评，以此促进学生相互交流、学习和进步。
活动安排每周活动1小时，持续10周。
活动内容活动时间活动形式观看艺术作品第1周课堂授课学习绘画技巧第2周课堂授课创作绘画作品第3周课堂操作实地参观画廊第4周课外活动创作手工艺品第5周课堂操作观看艺术作品第6周课堂授课学习绘画技巧第7周课堂授课参观艺术展览第8周课外活动创作绘画作品第9周课堂操作作品展示交流第10周课堂操作活动评价活动结束后，将对学生的活动参与度、作品完成度、作品创意度、作品评价度等方面进行评价，将评价结果反馈给学生和家长，以此激励学生和家长对学生的美术学习和创作给予更多的支持和关注。
结语小学低年级美术兴趣小组活动计划旨在提高学生的艺术素养和创造力，培养学生的美学能力和美学情趣，是学校美术教育的重要组成部分。
本活动计划将学生的参与度、创作能力和创新意识贯穿整个活动过程，旨在通过轻松、愉快的学习活动，让学生充分发挥自己的想象力和创意能力，成为优秀的小小艺术家。
小学美术社团活动方案
小学美术社团活动方案小学美术社团活动方案为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。
那么你有了解过方案吗？以下是店铺为大家整理的小学美术社团活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
美术社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组社团，.现将兴趣小组社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：每星期四下午第三、四节课，小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动步骤：美术社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）组织健全美术社团美术社团的成员大约40人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周四次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）具体计划社团活动内容１.教育学生要热爱集体，保护好公物。
不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。
遵守课堂纪律。
有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。
适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。
２.依据学生特点，培养学生绘画方向。
有了一定绘画基础后，再以想象为辅。
引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。
充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。
养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。
美术兴趣小组活动方案
美术兴趣小组活动方案一、活动目标：1.提升成员们的美术技能，培养创造力和想象力。
2.激发成员们对美术的兴趣，加深对美术的理解和欣赏。
3.加强团队协作和交流能力，提升成员间的友情和感情。
二、活动内容：1.定期举办美术讲座和工作坊，邀请专业美术老师或艺术家来指导成员们的学习和实践。
可以安排各种绘画、素描、水彩等技法的教学，以及创意艺术和拼贴等不同类型的艺术形式。
2.组织户外写生活动，如去公园、博物馆、风景区等地进行写生，让成员们亲身感受和体验自然景观和文化艺术的魅力，提升观察力和表达能力。
3.举办美术比赛和展览，为成员们提供展示作品和交流学习的平台，把他们的作品展出给更多人看，鼓励他们展示自己的才华和成果。
4.定期组织成员间的交流活动，如美术讨论会、分享会等，让成员们互相交流学习，分享自己的经验和心得，增进彼此的艺术修养和理解。
5.举办艺术展览观摩活动，如参观艺术展、画廊、美术馆等场所，让成员们接触到更多优秀的艺术作品和艺术家的创作思想，开阔眼界和思维。
三、活动安排：1.每周定期组织一次美术课堂活动，包括专业老师的教学和成员们的实践操作，每次活动时间为2小时。
2.每月举办一次户外写生活动，时间为半天或一天。
3.每季度组织一次美术比赛和展览，准备时间为一个月，展览时间为一周。
4.每月组织一次美术讨论会或分享会，时间为2小时。
5.每季度组织一次艺术展览观摩活动，定向参观一些艺术展或画廊，时间为半天。
四、活动准备：3.组织美术比赛和展览，确定比赛主题和展览地点，准备相关评分标准和展览布置。
4.组织美术讨论会和分享会，确定讨论的主题和分享内容，准备相关资料和问题。
五、活动宣传：1.在学校、社区等地方张贴海报和宣传单，介绍小组活动的内容、时间和地点，鼓励有兴趣的人参加。
3.定期给成员们发放活动通知和提醒，以确保他们能及时了解活动的最新动态。
六、活动评估：1.每次活动后，可以让成员们填写活动反馈表，评价活动的内容、组织、老师的教学和自己的学习收获。
2024年小学美术兴趣小组活动计划模版（六篇）
2024年小学美术兴趣小组活动计划模版一、活动背景与目标鉴于当前学生在实践操作能力、团队协作能力、科学学习方法和逻辑思维能力等方面存在的不足，我校决定举办一系列形式多样、内容丰富的兴趣小组活动。
旨在激发学生对学习的热情，提升他们的综合能力，以适应教学改革的需求，为培养具备实践能力的学生奠定基础。
二、指导原则遵循彰显学生个性、培养兴趣与特长的教学理念，通过此类活动促进课堂教学，丰富课外生活，激发学生的兴趣爱好，提升其综合应用能力，以实现学生德智体美劳的全面发展。
同时，开展兴趣小组活动是全面推行素质教育，提高学校教育水平，培养个性化学生的重要措施。
这将有效提升学生的实践和动手能力，教授科学的学习方法，增强团队精神，让学生在成功的喜悦中成长，真正为学生的全面发展服务。
三、活动安排1. 时间：每周三下午。
2. 场地：根据实际需求，活动可在教室、多功能厅、多媒体教室、音乐室、图书室、操场、乒乓球室、校外等场所进行。
3. 课题：根据各年级段设置不同的兴趣小组，如手工、小记者、象棋、围棋、乒乓球、书法、剪纸、萌芽文学社等主题。
4. 形式：结合实际情况，活动可采取授课、讨论、演讲、辩论、实践操作、课外活动等多种形式。
5. 分组：学生可根据个人兴趣自由选择参与的活动小组。
四、活动内容各兴趣小组以各自主题为核心，学习相关知识。
在各小组的中心教学基础上，强调实践能力的培养，训练学生的动手操作能力，增强自信心。
活动内容贴近校园、学生生活和现实世界，如时事新闻、科学奥秘、历史典故、生活技能、自然现象等，结合实际操作进行巩固。
教学注重趣味性、知识性、人文性和实践应用的结合，使学生在学习过程中真正掌握知识，进一步提升兴趣，强化能力。
五、活动管理各小组需制定明确、突出重点、科学的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导教师等。
每学期进行一次活动评估和总结，以促进交流和提供参考。
学校定期或不定期检查各兴趣小组活动，确保活动规范、有序进行。
美术兴趣小组活动计划及记录
美术兴趣小组活动计划及记录活动计划及记录：活动计划：一、活动目标：1.增进美术爱好者之间的交流与合作，促进技能的提升；2.丰富校园文化生活，发展学生的艺术素养；3.展示美术兴趣小组成员的作品。
二、活动内容：1.主题讨论会：每次活动开始时，选定一个主题，让成员们在小组内展示并讲解自己的作品，通过交流和互动，不断提高技能和艺术表达能力。
2.创作活动：在每次活动中，组织成员们进行创作，可以是插画、手工制作或者绘画等，旨在通过实践提升技能和创造力。
3.艺术展览：每学期末或者学年末，组织美术兴趣小组成员进行作品展览，展示他们在美术方面所取得的成果，并向全校师生开放。
三、活动安排：1.每周活动时间：每周三下午3点至5点；2.活动地点：学校美术教室；3.活动流程：-负责人介绍活动主题；-成员交流并展示自己的作品；-进行创作活动；-收集成员的作品并进行整理和展示；-总结本次活动。
四、活动宣传：1.制作海报和宣传单张，张贴在校园各重要位置；2.通过班级公告、校园电视台等渠道发布活动信息；3.利用社交媒体平台进行宣传，邀请和吸引更多有兴趣的同学参加。
活动记录：第一次活动（主题：水彩画技巧分享）成员们在第一次活动中展示了自己的水彩画作品，并分享了一些水彩画的基本技巧和经验。
大家互相欣赏彼此的作品，同时也提出了一些建议和改进意见。
活动中，成员们进行了一次水彩画的创作，通过模仿和实践，学习了更多的技巧和表现手法。
第二次活动（主题：素描技法探讨）成员们在第二次活动中以素描作品为主题进行展示和讨论。
大家彼此交流了一些素描技法，如光影的表现、线条的运用等。
成员们根据活动主题进行了素描创作活动，并互相评价和指导，提高了技艺水平。
第三次活动（主题：创意手工制作）本次活动的主题是创意手工制作，成员们展示了自己的手工艺品，并分享制作的过程和心得。
大家通过互动讨论，创造了更多的创意和想法，并进行了一次手工制作的实践活动。
第四次活动（主题：绘画技巧分享）本次活动以绘画技巧分享为主题，成员们展示了自己的绘画作品，并讲解了一些绘画技巧和方法。
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如何有效的开展小学美术兴趣小组活动摘要：有某些共同兴趣的人组成的小组织我们称之为兴趣小组,美术兴趣小组从字面上来讲显然是在学生对美术有兴趣之上开展的。
在小学，美术兴趣小组的开展，不但能丰富校园的艺术文化生活, 还更能发掘学生的潜力，促进学生美术特长发展,而且它在学生的个性成长方面起着十分重要的作用。
活动的开展要有目的、有计划、有效果的进行，才能将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
关键词：美术兴趣小组开展活动兴趣小组是学校根据学生兴趣爱好，在条件许可的情况下，根据某一学科领域组成的活动小组，进行有目的、有计划、经常性的活动。
它是课外活动的重要形式，它对培养和发展学生的兴趣爱好，发展学生的特长起着极为重要的作用。
美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，学生非常乐意参加。
要办好美术兴趣小姐，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，重视教学质量，善于调动学生的极积性，使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。
那么如何有效的开展小学美术兴趣小组活动呢？经过几年的实践和探索有了一些认识。
一、健全组织是有效开展兴趣小组活动的保障参加成员由学生凭自己个人的兴趣爱好自愿选择，学校和指导教师不能硬性规定和强迫，也不宜用择优录取的办法。
某些学生因好奇而选择了美术兴趣小组，这可能与他自己个人的素质、性格和能力不相符，这往往是由于这些学生对该小组的内容和特点不了解而造成的，也可能是因为他并没有一个明确的兴趣爱好而随意选择的。
对于这些学生，则需要教师帮助他们对该组有一个明确的认识，让他们在活动中培养兴趣爱好。
精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。
活动要有固定的时间，通常每周进行一次活动，遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。
活动还要有固定的地点，美术教学活动的地点一定要选择采光好、活动空间大的地方，这样才能确保活动的正常进行。
活动要有规范的管理，建立出勤点到、请假、活动检查、期末检测等制度，并对表现积极的学生给予适当的奖励。
二、选择丰富多彩的教学内容是有效开展兴趣小组活动的动力在美术兴趣小组的教学内容里，安排了儿童画、国画、纸艺、版画等课程。
单一的儿童画训练，不能满足兴趣小组学生的要求。
不同的画种所带来的感受是截然不同的。
儿童画的优点在于材质形式适合儿童掌握，是他们了解绘画的桥梁。
国画、高丽宣装饰画能让学生了解中国本土艺术，了解纸、墨、笔、砚。
纸艺、版画可以锻炼他们的空间思维及动手能力。
涉及更多的画种，积累更多的创作经验对学生的艺术发展是有好处的。
艺术是相通的，在学习各画种的同时，还注重引导学生多了解音乐、舞蹈、文学、戏剧等艺术门类，全方位地拓宽学生的思维、开阔他们的视野，才能真正的提高学生创造作品的能力。
三、选择丰富多样的教学方法是有效开展活动的基础在兴趣小组的教学上，我们可以参照或遵循课堂教学的很多模式，但更要注重学生的个性，在兴趣小组里，学生和教师关系融洽，才更能在教学内容上激起共同的兴趣。
充分让学生主动去学习，大胆去实践，动手去制作，让他们在这个实践活动过程中接受实际锻炼，培养和发挥他们的创造能力和聪明才智。
指导教师只是组织者，只在知识和技术上起指导作用。
在美术兴趣小组的教学过程中，一定要协调好技能技巧传授和创造力培养的关系。
适当的、适时的、有针对性的技能训练是必要的，它能帮助学生有效地发挥想象力和创造力，是创造力培养的基石。
没有一定的技能技巧，就会出现有美乏术或有美无术的尴尬。
但也不能重技能而轻创造，单纯以象与不象或成人的眼光来评判学生的作品，应该把对学生创造力的培养放在首位，兼顾技能的训练，使其二者协调统一，最大限度地发挥学生潜在的能力。
从临摹——改画——创作，一步一步地帮助学生提高美术欣赏和美术表现能力；通过油画棒、油水分离、水粉、刮画等不同形式丰富学生的绘画表现技法；利用教师点评和学生自评、互评的方法帮助学生认识到自己作品中构图、涂色等方面的优缺点，形成共同学习，共同进步的氛围。
（一）通过开展美术合作交流活动，提高孩子们的美术学习的兴趣。
参加美术组活动的人数与其它门类的组员人数相比可以说是比较多。
所以要分几个班进行教学，相同水平、相同进度的美术组员为一个组。
但是他们的辅导老师却不相同，绘画的方法与风格也不相似。
为了加强学员之间的交流与合作，共同探讨绘画的方法，提高绘画的水平，我们在美术教学活动中，可经常开展一些丰富多彩的美术合作交流活动。
通过活动既可提高孩子们的绘画水平，又可加强各组孩子们之间的交流与合作。
比如连续两年的六一儿童节我们都在校园内举办了有主题的百米长卷绘画活动。
让各组的孩子在相互合作的前提下，共同完成一幅美术作品。
整个活动都是在老师的引导下由孩子们自己完成，孩子是学习与活动的主体，相互学习、相互合作贯穿于整个活动之中。
孩子在美术学习活动中的主体性、能动性、创造型、独立性不断生成、张扬、发展、提升。
通过这种寓教于活动之中的美术教学形式，使美术学习不再是一种异己的、外在的控制力量，而是一种内在的精神运动。
合作交流形式的美术活动在美术教育中占有重要的地位。
大到全市全区的美术教育活动，小到每周一次的小组教学活动都少不了孩子们之间的合作与交流。
兴趣小组特有的教学活动形式与理念为孩子们的美术学习注入了新的方式，同时极大地调动了孩子们的学习积极性，提高了孩子们对美术学习的兴趣。
（二）通过丰富多样的教学形式，使学生掌握一定的美术知识和绘画技能技巧。
如果采用传统的美术教学模式，就会与美术课堂教学相近，教师先讲，然后学生练习，整个教学过程缺少美术活动应有的趣味性、活动性。
所以我们依据《美术教学大纲》，在美术兴趣小组活动中将有趣的、孩子感兴趣的美术活动与比较专业的美术技能训练相结合，将活动贯穿于教学过程之中，使美术教学活动充满了轻松活泼的气氛，使我们的教学活动充满了乐趣。
比如，我在教学手工制作手指玩偶时，先是以我小时候玩过的一个小老头的小魔术引入教学活动的。
因为对小魔术的好奇，孩子们都想学会玩一玩，但要想学会玩小魔术就需要有手指上套的玩偶，所以就会迫不及待的想学会制作手指玩偶。
这样就将比较枯燥的技法训练溶于有趣的美术活动之中。
淡化了技能训练，突出了活动性、趣味性。
孩子们在活动中即学到了美术知识技能，又感受到了美术教育给自己带来的乐趣。
（三）通过各种形式的美术展赛活动，为孩子们搭建展示才华的舞台。
教育重在培养孩子的个性，让每个孩子都能体验到成功的快乐、树立孩子们的自信心。
美术兴趣小组活动在培养孩子绘画的想象力、创造力、表现力的同时，可以通过展示、比赛、表演等各种形式展示孩子们的所学，为孩子们搭建展示才华的舞台。
每学期期末的美术展览、每次活动的作品展览、现场的书画表演等，通过这些展示活动让孩子们从中获得成功感，树立自信心。
各种美术活动要尽量做到形式多样、内容各异，并且要缩短活动的周期，多为孩子们提供展示机会。
(四)通过组织开展综合实践活动，增加孩子们社会实践的机会。
综合实践活动让孩子们走出教室，走入社会，增加孩子们参与社会实践的机会，从而开阔孩子们的视野、丰富孩子们认识社会的经验。
比如，我们组织的田野风景写生与爱家乡教育相结合，让孩子们通过写生了解家乡的历史，达到更加热爱自己的家乡的教育目的。
通过这些活动提高了孩子们绘画水平与学习兴趣，增强了他们热爱祖国、热爱家乡的感情。
（五）通过开展主题性美术教育活动，提高孩子们的美术素养。
美术新课程的基本理念就是要求美术教育要使学生形成基本的美术素养。
这里的美术素养就是指培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格形成促进他们全面发展奠定良好的基础。
兴趣小组的美术教育主要通过活动来实施，为了增加孩子们的环保意识、爱护小动物意识，我们举办了爱护人类的朋友共筑绿色家园的百米绘画长卷绘画活动。
100多名孩子共同绘制一幅长达百米的以动物为题材的绘画长卷。
数百个形象各异的动物形象然跃然于纸上，让孩子们受到一次很好的环保教育。
孩子们通过这次活动学到了许多书本上、学校里学不到的知识。
有的孩子在日记里写到：这次百米长卷绘画活动的最大收获不是绘画水平的提高，而是使我更了解了人类的朋友，让我树立了爱护动物保护大自然的意识。
这次活动是我开展的主题性美术教育活动的一个案例，类似的活动还有：1、在中秋节我们搞过过中秋、赏明月、画民俗活动，让孩子们通过美术活动了解中国的传统民俗，加强教育中华传统文化的了解。
2、结合圣诞节举办了制作圣诞贺卡活动，通过这一活动旨在让孩子们对西方的节日有一个初步的了解，为孩子们今后进行国际化交流作一些知识上的积累。
3、在教师节、母亲节、父亲节等节日前夕，都可以举办以《我最喜爱的老师》、《我的爸爸妈妈》为主题的绘画活动。
要孩子们加强对老师、对父母、对家人的了解，培养孩子们关注他人、关心他人孝敬父母尊敬老师的意识和美德。
美术教育不仅仅是美术技能训练，要培养学生形成基本的美术素养，培养孩子健全的人格。
（六）通过广泛开展开放式参与式活动，丰富孩子们的课余文化生活。
美术小组所开展的活动具有开放性。
其体现在：一是体现在活动地点、活动内容的开放上，还可以体现在活动形式与参与人员的开放上。
我们设计的一个活动，本组的孩子可以参加，外组的孩子也可以参加，这样的活动大多淡化专业性、注重参与性，主要目的就是丰富广大孩子们的课余文化生活，比如我们设计的一个活动《我喜欢的卡通形象》现场绘画比赛活动。
这是一个很好的开放性的、参与性的活动。
活动的安排是让孩子们自备一本卡通画的书，从中选出一个你喜爱的卡通形象，然后把他临摹下来。
水平高的孩子也可以组合改编成一张完整构图的卡通画作品。
因为活动的内容贴近孩子们的兴趣爱好，要求的绘画难度不大，所有的小学生都可以参加。
于是少美术小组的孩子、学校的孩子共上百名喜欢卡通画的小朋友参加了这个很有意思的美术活动。
整个活动包括卡通形象竞猜、卡通片主题歌演唱、看谁知道的卡通形象最多、卡通片精品欣赏以及卡通画现场临摹比赛。
通过这几个环节的设计，将整个活动推向了高潮。
二小时的活动结束后，孩子们站在自己的作品前久久不愿离去。
多彩的活动、开放的形式、重在参与的理念，加大了兴趣小组美术活动的吸引力，同时也丰富了孩子们的课余文化生活。
总之开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止形式主义，真正使学生学有所得，当然我们美术老师要作出很大的努力，要勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。