小儿内分泌系统疾病ppt课件
学前儿童内分泌系统ppt课件
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(三)胸腺
位于胸腔前纵隔。胚胎后期及初生时,人胸腺约重10~15克 ,是一生中重量相对最大的时期。随年龄增长,胸腺继 续发育,到青春期约30~40克。此后胸腺逐渐退化,淋 巴细胞减少,脂肪组织增多,至老年仅15克。
7.病情严重时,由于受寒冷、感染、手术、麻醉或镇静剂应 用不当等应激可诱发黏液性水肿昏迷或称“甲减危象”。 表现为低体温(T〈35℃),呼吸减慢,心动过缓,血压 下降,四肢肌力松弛,反射减弱或消失,甚至发生昏迷, 休克,心肾功能衰竭。
8.呆小病:表情呆滞,发音低哑,颜面苍白,眶周浮肿,两 眼距增宽,鼻梁扁塌,唇厚流涎,舌大外伸四肢粗短、鸭 步。
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9.幼年型甲减:身材矮小,智慧低下,性发育延迟。
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甲状腺肿大
呆小症
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(二)脑垂体
脑垂体,位于丘脑下部的腹侧,为一卵圆形小体,重0.50.6G,分前叶后叶两部分。是身体内最复杂的内分泌腺 ,所产生的激素不但与身体骨骼和软组织的生长有关 ,且可影响内分泌腺的活动。
它分泌多种激素,如生长激素、促甲状腺激素、促肾上腺 皮质激素、促性腺素、催产素、催乳素、黑色细胞刺 激素等,还能够贮藏并释放下丘脑分泌的抗利尿激素 。这些激素对代谢、生长、发育和生殖等有重要作用 。
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4.消化系统:厌食、腹胀、便秘。重者可出现麻痹性肠梗阻。 胆囊收缩减弱而胀大,半数病人有胃酸缺乏,导致恶性贫 血与缺铁性贫血。
内分泌系统及代谢性疾病ppt课件
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第四节 糖尿病
1型糖尿病 遗传为基础、病毒感染为诱因 β细胞自身免疫性破坏减少
定义 血糖代谢紊乱标准 糖尿病诊断标准 糖尿病分类 糖尿病发病机制 1、2型鉴别诊断 慢性并发症 实验室及其他检查 糖尿病治疗 糖尿病高血糖危象
第四节 糖尿病
2型糖尿病 肥胖或超重或其他原因所致胰岛素作用不敏感 遗传性β细胞胰岛素分泌异常或代偿能力受限
表现为:
甲状腺毒症(高代谢症候群) 伴有或不伴甲状腺肿大 伴有或不伴突眼 该病发病以青年女性为主,女性发病率是男
性1~6倍
在老年和小孩甲状腺毒症可不明显或不典型
第二节 甲状腺功能亢进
定义 导致甲状腺毒症原因 Graves病 实验室检查 诊断原则 治疗原则 甲亢危象(诊断) 甲亢危象(治疗)
第二节 甲状腺功能亢进
定义 导致甲状腺毒症原因 Graves病 实验室检查 诊断原则 治疗原则 甲亢危象(诊断) 甲亢危象(治疗)
第二节 甲状腺功能亢进
定义 导致甲状腺毒症原因 Graves病 实验室检查 诊断原则 治疗原则 甲亢危象(诊断) 甲亢危象(治疗)
诱因:应激状态、严重躯体性疾病、口服过量 甲状腺激素、手术中过度挤压甲状腺
人民卫生出版社
定义 血糖代谢紊乱标准 糖尿病诊断标准 糖尿病分类 糖尿病发病机制 1、2型鉴别诊断 慢性并发症 实验室及其他检查 糖尿病治疗 糖尿病高血糖危象
第四节 糖尿病
胰岛素绝对不足或相对不足所致的慢性血 糖升高性疾病
急性血糖紊乱表现为糖尿病酮症、高血糖 高渗昏迷
皮脂腺腺癌长期血糖控制不良可致慢性并 发症,影响患者生活治疗和寿命
促激素
外周靶腺体激素 把组织信号
肾上腺
性腺
甲状腺
机体内环境 内分泌器官 内分泌调节 垂体-甲状腺轴 诊断原则 治疗原则
儿科护理PPT课件:第十一章 内分泌系统疾病患儿的护理
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平时有任何不适,应立即告诉父母并及时去医院就诊。每周测量一次体重,若体重改变>2kg, 也应立即告诉父母并及时去医院就诊。
项目一 儿童糖尿病
【护理措施】
措施
7.心理护理
8.酮症酸中毒 患儿的护理
9.低血糖患儿 的护理
具体概述
关心患儿,耐心讲解疾病相关知识,认真解答患儿提出的问题,帮助患儿树立起生活的信心。
➢ 婴幼儿期:患儿可表现为比较特殊的面容,头大、颈短、鼻梁低、眼裂小、眼距宽、唇厚,舌大且常伸出口外,经常流口 水,毛发稀少、干枯。患儿的生长发育迟缓,身长低于同龄正常婴儿;四肢粗短;囟门大,且闭合晚;出牙迟,牙小而稀。 神经系统方面,动作发育迟缓,抬头、坐、爬、站、走路均比正常婴儿慢;随着患儿年龄的增长,智能低下的表现越来越 明显,发声、区别熟人与生人、说话等均延迟;表情呆板,对周围环境漠不关心,叫也没反应,总是一个人呆在一边,不 与人交往,学习能力差。
酮症酸中毒、低血糖或低血糖昏迷等
【护理目标】
➢ (1) 患儿能接受规定饮食,保证足够的热量和营养摄入。 ➢ (2) 患儿能增加液体摄入量。 ➢ (3) 患儿能配合接受治疗膳食。 ➢ (4) 患儿并发症得到及时发现和处理或无并发症发生。
项目一 儿童糖尿病
【护理措施】
措施
具体概述
1.饮食护理 2.药物护理 3.病情观察
项目一 流行性感冒 【概述】
糖尿病是一种以高血糖为主要特征的全身慢性代谢性疾病。儿 童时期的糖尿病主要是指在15岁前发生的糖尿病。
项目一 儿童糖尿病 【病因与发病机制】
免疫因素
发现IDDM患者血中有抗胰岛细胞抗体( ICA)、抗胰岛细胞表面抗体(ICSA)、抗 胰岛素抗体等多种自身抗体。
内分泌及代谢疾病PPT课件
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根据患者的症状和体征,选择合适的检查项目,进行初步筛 查和确诊。对于疑似病例,还需进一步进行相关检查,以明 确诊断。
治疗方法与药物
治疗方法
根据内分泌及代谢疾病的类型和病情,选择合适的治疗方法,包括药物治疗、 手术治疗、放射治疗等。
常用药物
针对不同的内分泌及代谢疾病,选择相应的药物进行治疗,如激素类药物、降 糖药、降压药等。
心血管疾病、视网膜病变、肾 脏病变等。
治疗
饮食控制、运动锻炼、药物治 疗、血糖监测等。
甲状腺功能亢进症
症状
心悸、怕热、多汗、消瘦、食欲亢进等。
并发症
甲状腺危象、心脏病等。
治疗
抗甲状腺药物治疗、放射性碘治疗、手术治疗等。
肥胖症
定义
症状
并发症
治疗
体内脂肪堆积过多,体 重超过标准体重的20%。
乏力、气喘、关节痛等。
内分泌及代谢疾病概述
介绍内分泌及代谢疾病的定义、 分类和特点,以及与遗传、环境
和生活方式等因素的关系。
阐述内分泌及代谢疾病的常见症 状和体征,以及诊断和治疗方法。
强调内分泌及代谢疾病对人类健 康的影响,以及预防和治疗的重
要性。
02
内分泌系统基础知识
内分泌腺体及其功能
内分泌腺体
内分泌腺体是产生激素的器官, 如甲状腺、垂体腺、肾上腺等。
06
总结与展望
内分泌及代谢疾病研究现状与进展
诊断技术
内分泌及代谢疾病的诊断技术 不断进步,如激素检测、影像 学检查等,提高了诊断的准确
性和效率。
治疗手段
针对不同类型的内分泌及代谢 疾病,治疗方法不断丰富和优 化,如药物治疗、手术治疗、 放射治疗等。
内分泌疾病患儿的护理ppt课件
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发育迟缓、肝肿大(Mauriac综合征) 白内障、视力障碍、视网膜病变、甚至失明
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儿童糖尿病——辅助检查
尿液检查:尿糖、尿酮体、尿蛋白 血液检查:血糖、血脂、血气分析(pH<7.3,
HCO3 < 15mmol /L )、糖化血红蛋白(正常 <7%,>12%为治疗不当) 葡萄糖耐量试验:用于无明显临床症状、尿糖偶 尔阳性而血糖正常或稍增高的患儿 糖化血红蛋白后
预后与开始治疗的时间密切相关。
如果出生后1-4个月内开始治疗,预后较佳,约 80%的患儿会有正常的发育和智力。
如果未能及早诊断而在6个月后才开始治疗,则其 效果明显降低。虽然给予甲状腺素可以改善生长状 况,但是正常的智力仍会受到严重损害。
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护理
保暖 保证营养供给 保持大便通畅 加强行为训练 指导用药 宣传新生儿筛查的重要性
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儿童糖尿病
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儿童糖尿病——概念
由于胰岛素绝对或相对缺乏的全身慢性代 谢性疾病,可造成糖、脂肪、蛋白质、水、 电解质代谢紊乱,临床表现为血糖增高及葡 萄糖尿和随之发生的一系列症状体征。
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儿童糖尿病——临床表现
典型症状为“三多一少” 40%患儿因糖尿病酮症酸中毒就诊,易误诊为
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谢 谢
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儿童糖尿病——治疗要点
胰岛素治疗 饮食控制 运动治疗 糖尿病酮症酸中毒处理
液体疗法 胰岛素应用
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内分泌系统疾病病例分析--ppt课件
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家族史
• 无糖尿病家族史。
体格检查
• T 36.8℃,P 80次/分,R 18次/分,Bp 120/70mmHg。口唇无发绀,视野正常,两肺呼 吸音清,未闻及干、湿音。心率80次/分,节律规 则,A2=P2,各瓣膜听诊区未闻及杂音及额外心 音。腹软,无压痛,肝、脾肋下未触及,肾区无 叩痛,双下肢无浮肿。
临床表现:疲乏、软弱、色素沉着、低血压、 乱
小心脏、水盐代谢失常、胃肠功能紊
实验室诊断:ACTH兴奋试验
(鉴别原发性及继发性肾上腺皮质功
色 素 沉 着:垂体ACTH↑
↑
黑素细胞刺激素(MSH)↑ 促脂素(LPH)
Addison 病皮肤粘膜色素沉着
与正常人对比
胰岛内分泌
胰岛中有:
A细胞(20%):分泌胰高血糖素;
巨人症
侏儒症
肢端肥大症 (acromegaly)
腺垂体激素
• 2、催乳素(PRL)
• 1)调节乳腺活动: •
促进乳腺发育,发动并维持乳腺泌乳 女性:与LH配合,促进黄体形成并维持孕激素的分泌; 男性:促进雄性性成熟。 • 2)调节性腺功能:
甲状腺激素
激素的分泌: TSH刺激→胞饮TG→溶酶体水解→ 分离出: T3和T4→释放入血。
• 问题2糖尿病的诊断标准是什么?
• 问题1:糖尿病的主要临床表现是什么?
• ①1型糖尿病通常起病急,有明显的多饮、多尿、 多食、消瘦及乏力(三多一少)症状。可伴有视 力模糊、皮肤感觉异常和麻木,女性患者可有外 阴瘙痒。
• ②2型糖尿病一部分亦可出现典型的三多一少症状, 在体重减轻前常先有肥胖史。发病早期或糖尿病 前期,可出现午餐或晚餐前低血糖症状。但不少 患者可长期无明显症状,仅于体检或因其他疾病 检查始发现血糖升高,或因并发症就诊才诊断为 糖尿病。
小儿内分泌系统疾病医学PPT课件
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.
体格检查
• 头大颈短、皮肤苍黄、干燥粗糙、毛发稀 少,面部粘液性水肿、眼裂小、眼距宽、 鼻根平、唇厚、舌大宽厚,常伸出口外
• 囟门增大,闭合晚,出牙延迟,腹膨隆, 常有脐疝,身材矮小,四肢短,躯干长, 心音低钝,心率减慢,肌张力低下
• 抗甲状腺药物有粒细胞减少、肝脏损害、 皮疹、关节痛、发热等不良反应
.
诊疗体会
• 药物治疗起效时间缓慢,须长期治疗,平 均达4-5年,青春期用药时间常延长
• 抗甲状腺药物严重过敏、治疗效果不佳、 反复发作以及严重甲状腺肿大影响呼吸的 年长儿可考虑手术治疗
• 放射性131I治疗在儿科少用
.
转院及健康教育
• 需与单纯性甲状腺肿、慢性淋巴细胞性甲 状腺炎(桥本病)、急性和亚急性甲状腺 炎、心脏疾患、其他疾病所致突眼等相鉴 别
.
治疗
• 抗甲状腺药物全量期 • 他巴唑:开始用量0.5-0.7mg/kg.d,总量
不超过30mg/d,2周后症状无好转加大到 1-1.5mg/kg.d,3次/日口服;2周测1次 甲功 • 丙基硫氧嘧啶:开始用量5-7mg/kg.d,2 周后症状无好转可加到10-15mg/kg.d;2 周测1次甲功
• 治疗过程中出现甲低症状,可加服甲状腺 片
• 心率增快者分3次口服普萘洛尔12mg/kg.d
• 镇静药、各种维生素类药物等对症治疗
.
诊疗体会
• 心率增快疑诊为心脏病患儿,应详细询问 病史、查体,必要时作相关检查排除甲亢
• 桥本病患儿部分有甲亢表现,与原发性甲 亢难以鉴别,治疗上抗甲状腺药物制剂量 减为常规剂量的1/2-2/3
• 眼部表现:眼球突出、瞬目差、眼裂增宽、 畏光、流泪、复视
学前儿童卫生保健-内分泌器官-PPT文档
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一、垂体:人体最 重要
的内分泌腺
■ 出生时已发育很好, 4岁前和青春期生长 最为迅速
■ 功能 : 分泌多种激素 如生长激素
神经系统--内脏神经
二、甲状腺
■ 位置、形态
喉下部与气管上部两侧 面,上平甲状软骨中点,下 至第六气管软骨前外侧.
■ 功能:
分泌甲状腺素—— 调节新陈代谢,兴奋神经系 统,促进骨骼的生长发育。
神经系统--内脏神经
三、甲状旁腺
大小如黄豆,扁椭圆 形,2~8个
■ 功能:分泌甲状旁腺素 ——调节钙磷代谢、血 钙平衡
神经系统--内脏神经
四、 肾上腺
左右各一,重5 克。左侧近似半 月形,右侧呈三 角形。
神经系统--内脏神经
五、松果体
或称松果腺、脑上体。 重120~150毫克
■ 位置 上丘脑的缰连合后上方
■ 功能 产生褪黑素,与5-HT参 与调节生殖系统发育
■ 功能不全 性早熟,功能过盛,青春 期延迟
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.1激素与内分泌系统课件(共54张PPT).ppt
![3.1激素与内分泌系统课件(共54张PPT).ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/c6791dbccf2f0066f5335a8102d276a20029608e.png)
性腺、胸腺等
注意: 胰腺是一种特殊的腺体,分为外分泌部和内分泌部其外分泌部可 以分泌消化液(胰液),内分泌部(胰岛)可以分泌胰岛素和胰高血糖素。
二. 激素的发现
1. 推测内分泌腺可分泌具有调节作用的物质
①现象: 19世纪,大量的动物实验和临床研究表明, 许多疾病与内泌腺有关。
②结论: 内泌腺可以不断地向 血液中释放某些物质,这些物 质具有调节生长发育和维持机 体正常机能的作用。
【检测】下列关于常见激素及激素类药物的作用,错误
的是( C )
A. 因病切除甲状腺的患者——长期服用甲状腺激素 B. 运动员服用睾丸酮——影响生殖功能 C. 给雌雄亲鱼饲喂促性腺激素类药物——促进雌雄亲鱼 的卵和精子成熟 D. 胰岛B细胞受损的糖尿病患者——按时注射胰岛素
解析: 长期服用雄性激素,通过反馈调节会使促性腺激素减少, 导致睾丸萎缩,B正确;促性腺激素的化学成分是蛋白质,能 被消化液消化,饲喂起不到作用,C错误;
彻底排除了神经调节对实验结果的干扰。
2.促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有哪些不同? 神经调节通过反射弧实现,在促胰液素调节胰液分泌 时,促胰液素通过血液运输到达胰腺,引起胰腺分泌。
3.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”。是什么因素使斯他林和 贝利斯抓住了成功的机遇?
敢于质疑,大胆提出新假设,巧妙设计实验验证假设。
第3章 体液调节
第1节 激素与内分泌系统
问题探讨
侏儒症患者的症状就是生长迟缓,身材矮小,病 因是患者幼年时生长激素分泌不足。
1.如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长 激素,他们的症状能缓解吗?为什么?
不能。生长激素促进身高生长主要在儿童期和青少年时 期,成年人骨干和骨端之间的软骨组织已经生成骨组织, 骨不再长长,此后注射生长激素对长高已无作用。
《内分泌系统急症》课件
![《内分泌系统急症》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b8e8b102ce84b9d528ea81c758f5f61fb6362868.png)
内分泌腺功能减退
内分泌腺体萎缩、坏死等原因 导致激素分泌不足,引起相应 的急症症状。
激素分泌异常
外界因素影响
由于下丘脑-垂体轴调节异常等 原因导致激素分泌异常,引起 相应的急症症状。
如创伤、感染、药物等外界因 素影响内分泌系统的正常功能 ,引起相应的急症症状。
病理生理机制
激素分泌过多
过多的激素作用于靶器官,引起相应的生理变化 ,如甲状腺激素分泌过多引起甲亢等。
《内分泌系统急症》ppt课件
目
CONTENCT
录
• 内分泌系统急症概述 • 内分泌系统急症的病因与病理生理 • 内分泌系统急症的治疗原则与方法 • 内分泌系统急症的预防与日常护理 • 内分泌系统急症的典型病例分享
01
内分泌系统急症概述
定义与分类
定义
内分泌系统急症是指内分泌腺或内分泌组织发生功能异常或器质 性病变,导致激素分泌异常或激素作用障碍,从而引起一系列生 理、病理和生化改变的临床综合征。
80%
镇痛解痉
对于疼痛剧烈的患者,可适当给 予镇痛解痉药物缓解症状。
手术治疗
紧急手术
对于某些危及生命的内分泌急症,如 甲状腺危象、嗜铬细胞瘤等,需及时 进行手术治疗。
择期手术
对于一些可治愈的内分泌疾病,如甲 状腺癌、肾上腺肿瘤等,可在病情稳 定后进行择期手术治疗。
其他治疗方法
放射治疗
对于某些内分泌肿瘤,如功能性肾上腺肿瘤、甲状腺癌等, 可采用放射治疗控制病情。
定期复查
按照医生建议定期进行复查,以便及 时了解病情变化和治疗效果。
患者教育及心理支持
提高认知
心理疏导
向患者及家属介绍内分泌系统急症的相关 知识,提高他们对疾病的认知和理解。
内分泌系统疾病总论ppt课件
![内分泌系统疾病总论ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/98b565672e60ddccda38376baf1ffc4fff47e279.png)
经垂体
神经冲动→分泌N递质→影响神经内分泌细胞
2023/10/21
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内分泌对神经系统的影响
CRH、F、T3可直接作用于中枢系统和 交感神经系统
一些内分泌激素(E2)在神经系统以神经 介质的形式影响神经系统的功能
胞内受体的作用机制
2023/10/21
15
内分泌疾病
1.概述 2.激素的分类与代谢 3.激素的作用机制 4. 内分泌系统的调节 5.内分泌系统的疾病 6.内分泌疾病的诊断方法 7.内分泌疾病的防治原则
2023/10/21
16
神经系统与内分泌系统 的互相调节
中枢神经系统通过下丘脑来支配内分泌活动
调节细胞分化、繁殖、移行、凋亡和免疫
自分泌(autocrine) 胞内分泌(intracrine)
2023/10/21
4
内分泌学的发展史
腺体内分泌学 组织内分泌学 分子内分泌学
2023/10/21
5
内分泌疾病
1.概述 2. 激素的分类与代谢 3.激素的作用机制 4.内分泌系统的调节 5.内分泌系统的疾病 6.内分泌疾病的诊断方法 7.内分泌疾病的防治原则
四次穿膜受体
配体把闸离子通道 ligand-goated ion channel
胞内受体超家族
细胞质受体
细胞核受体
2023/10/21
11
激素信号的膜受体后转导通路
G蛋白偶联受体
激素
(+) ATP
+ Gs/Gi AC
(+)
受体
ห้องสมุดไป่ตู้
(–) cAMP 蛋白激酶磷酸化
内分泌系统疾病ppt课件
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下丘脑
垂体
内分泌系统疾病ppt课件
甲状腺 肾上腺 性腺
第3页
2.作用方式 H+R→生物学效应
❖ 内分泌 ❖ 旁分泌 ❖ 自分泌 ❖ 胞内分泌
内分泌系统疾病ppt课件
第4页
3.内分泌学发展三个阶段
❖ 腺体内分泌学 ❖ 组织内分泌学 ❖ 分子内分泌学
内分泌系统疾病ppt课件
第7页
3、作用机制
H + R → 生物效应 ❖ 细胞膜受体 ❖ 细胞质或核内受体
内分泌系统疾病ppt课件
第8页
三、内分泌系统调整
1、神经系统、内分泌系统、免疫系统相互 调整
神经系统 (神经递质)
内分泌系统疾病ppt课件
内分泌系统 (激素)
免疫系统 (细胞因子)
第9页
2、内分泌系统反馈调整
❖ 功效减低原因
腺体破坏: 腺体激素合成缺点 激素、受体、转录因子、酶基因突变致激素缺乏 内分泌腺以外疾病
内分泌系统疾病ppt课件
第12页
五、内分泌疾病诊疗标准
❖ 功效诊疗 ❖ 病理诊疗 ❖ 病因诊疗
内分泌系病防治标准
对功效亢进者采取 ①药品 ②放射治疗 ③手术
内分泌系统疾病ppt课件
内分泌系统疾病ppt课件
第1页
总论
一、概述 内分泌系统含有主要 生理功效,与神经系统和
免疫系统相互配合,共同调控机体各器官系统功效 活动,使其协调一致,共同完成机体代谢、生长、 发育、生殖、运动、衰老和病态等生理过程。
内分泌系统疾病ppt课件
第2页
1.组成 内分泌系统包含内分泌腺和内分泌组织、
对功效减退者采取 ①激素替换 ②器官/组织移植
内分泌讲课PPT课件
![内分泌讲课PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/718bccb4710abb68a98271fe910ef12d2af9a983.png)
社区干预措施
通过社区卫生服务机构,开展内分泌 疾病的宣传教育、预防保健和康复治 疗等工作。
国际合作与交流
加强国际合作与交流,引进国际先进 的内分泌疾病预防和控制经验,提高 我国内分泌疾病的防控水平。
THANKS
感谢观看
症状
甲状腺疾病的症状可能包 括甲状腺肿大、颈部压迫 感、心悸、手抖等。
原因
甲状腺疾病的原因可能包 括遗传因素、免疫系统异 常、辐射暴露等。
糖尿病
定义
糖尿病是一种慢性代谢性 疾病,由于胰岛素分泌不 足或作用受损导致血糖升 高。
症状
糖尿病的症状可能包括多 饮、多尿、多食、体重下 降等。
原因
糖尿病的原因可能包括遗 传因素、不良饮食习惯、 缺乏运动等。
内分泌讲课ppt课件
• 引言 • 内分泌系统概述 • 内分泌疾病简介 • 内分泌疾病的诊断与治疗 • 案例分析 • 总结与展望
01
引言
课程介绍
课程名称
内分泌系统基础与临床
适用对象
医学生、临床医生、研究人员等对内分泌领域感 兴趣的人士
课程特点
系统介绍内分泌系统的基本概念、生理功能、常 见疾病及其诊疗方法,结合临床案例进行讲解
肾上腺疾病
定义
原因
肾上腺疾病是指肾上腺的形态、功能 或激素分泌异常所引起的疾病。
肾上腺疾病的原因可能包括遗传因素、 免疫系统异常、感染等。
症状
肾上腺疾病的症状可能包括高血压、 低钾血症、疲劳、肌肉无力等。
04
内分泌疾病的诊断与治疗
诊断方法
实验室检查
通过血液、尿液等标本 检测激素、代谢物等指 标,以评估内分泌功能
治疗
行手术治疗,术后辅以内分泌 治疗和放射治疗。
内分泌系统教学课件ppt
![内分泌系统教学课件ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/17074d66ae45b307e87101f69e3143323968f5e7.png)
激素的种类与作用
激素种类
包括甲状腺激素、肾上腺皮质激素、 胰岛素、生长激素等。
激素作用
不同类型的激素作用于不同靶组织, 调控细胞代谢、能量平衡、生长发育 等生理过程。
内分泌系统的调节机制
01
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03
负反馈调节
当体内激素水平过高时, 负反馈调节机制会抑制相 关激素的分泌,反之则会 促进分泌。
神经-内分泌调节
范围。
内分泌肿瘤
01
02
03
04
垂体瘤
起源于垂体的肿瘤,可影响垂 体激素的分泌,导致相应的症
状。
甲状腺癌
起源于甲状腺的恶性肿瘤,可 影响甲状腺功能,导致甲状腺
肿大、结节等症状。
肾上腺肿瘤
起源于肾上腺的肿瘤,可影响 肾上腺激素的分泌,导致相应
的症状。
性腺肿瘤
起源于性腺的肿瘤,可影响性 激素的分泌,导致性征异常、
肾上腺髓质的功能
分泌肾上腺素
肾上腺髓质主要分泌肾上 腺素,这是一种能够刺激 机体代谢和心脏活动的激 素。
调节应激反应
在应激状态下,肾上腺髓 质能够迅速释放大量肾上 腺素,以帮助机体应对紧 急情况。
参与血压调节
肾上腺髓质分泌的肾上腺 素能够刺激心脏,使心率 加快、血压升高,从而帮 助机体应对紧急情况。
垂体的结构与功能
总结词
垂体是内分泌系统的核心,通过分泌多种激素来影响其他内分泌腺的功能。
详细描述
垂体是人体最重要的内分泌腺,位于颅骨内,由腺垂体和神经垂体两部分组成。腺垂体分泌多种激素 ,如生长激素、催乳素、促甲状腺激素等,影响其他内分泌腺的功能。神经垂体则储存和释放下丘脑 分泌的神经激素,包括抗利尿激素和缩宫素。
幼儿内分泌系统的特点和卫生保健课件
![幼儿内分泌系统的特点和卫生保健课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8a2df64815791711cc7931b765ce0508763275cc.png)
幼儿内分泌系统的特点和卫生保健课件一、教学内容本节课的教材来源为人教版《健康与卫生》第四章第三节“幼儿内分泌系统的特点和卫生保健”。
本节课主要讲述幼儿内分泌系统的组成、功能及其特点,以及相应的卫生保健措施。
具体内容包括:1. 内分泌系统的组成:介绍内分泌腺体的种类、位置和功能,如甲状腺、肾上腺、胰岛等。
2. 内分泌系统的功能:讲述内分泌腺体分泌的激素在人体生长发育、新陈代谢、生殖等方面的作用。
3. 幼儿内分泌系统的特点:分析幼儿时期内分泌系统的发展特点,如激素分泌的不稳定性、对环境变化的敏感性等。
4. 卫生保健措施:提出保持幼儿内分泌系统健康的具体措施,如合理膳食、适量运动、良好作息等。
二、教学目标1. 让学生了解幼儿内分泌系统的组成、功能及其特点,提高对幼儿生理发育的认识。
2. 培养学生关注幼儿健康,掌握基本的幼儿卫生保健知识。
三、教学难点与重点重点:幼儿内分泌系统的组成、功能及其特点。
难点:内分泌腺体分泌的激素在幼儿生长发育过程中的作用。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、人体内分泌系统图解、实物模型等。
学具:笔记本、彩色笔、课本等。
五、教学过程1. 实践情景引入:通过一个幼儿因内分泌系统疾病导致的生长发育异常的案例,引发学生对幼儿内分泌系统的关注。
2. 知识讲解:利用PPT课件和人体内分泌系统图解,详细讲解内分泌系统的组成、功能及其特点。
3. 例题讲解:选取典型例题,分析内分泌腺体分泌的激素在幼儿生长发育过程中的作用。
4. 随堂练习:让学生结合课本内容,完成关于幼儿内分泌系统特点的练习题。
5. 卫生保健措施讲解:引导学生了解保持幼儿内分泌系统健康的具体措施。
6. 小组讨论:让学生分组讨论如何在生活中践行幼儿卫生保健措施。
六、板书设计幼儿内分泌系统组成:甲状腺、肾上腺、胰岛等功能:生长发育、新陈代谢、生殖等特点:激素分泌不稳定、对环境敏感卫生保健措施:合理膳食、适量运动、良好作息等七、作业设计1. 描述一下幼儿内分泌系统的组成和功能。
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鉴别诊断
诊断过程主要是排除其他类型性早熟 1.单纯乳房早发育 2.假性性早熟 3.McCune-Albright综合征
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治疗
1.促性腺激素释放激素类似物(GnRHa)
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思考题
哪种性早熟病人需要干预治疗? 哪种可以不治疗,暂时观察?
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参考书目
实用儿科学---------人民卫生出版社 现代儿科内分泌学---基础与临床---------上海科学技
实验室检查
刺激试验:
1.生理性:运动、睡眠 2.药物刺激:胰岛素、左旋多巴、可乐定、精氨酸。
血清IGF-1测定、 IGFBP测定 其他内分泌检查:TSH、TRH、LHRH等 影象学检查:CT、 MRI
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甲状腺的生理和病理生理
甲状腺的合成与释放受下丘脑的TRH和垂体的 TSH控制,T3、T4对其有负反馈作用.甲状腺素 促进新陈代谢、促进蛋白质合成,增加酶活力 促进糖吸收和利用,促进脂肪分解和利用,对 小儿生长发育极为重要,促进组织细胞的生长 发育和成熟,促进骨、软骨的生长,促进神经 系统的生长发育。
男孩,8岁 外生殖器发育 阴毛发育 身高蹿长
——中枢性性 早熟
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女孩 ICPP 3岁
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ICPP治疗目标是:最大限度地减少患儿与同龄人间的差距
改善最终成年身高(Final Adult Height, FAH) 控制和减缓第二性征成熟程度和速度 预防初潮早现 恢复其实际生活年龄应有的心理行为 2.甲孕酮 环丙氯地孕酮
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小儿内分泌系统疾病
性早熟
(precocious puberty)
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目的与要求
1.掌握性早熟的概念、病因分类及临床表现 和辅助检查。
2.熟悉性早熟的诊断及鉴别诊断。 3.了解治疗要点。
临 床 表现
男,3岁,2岁起发现生长 缓慢,年增长值1-2cm,匀 称身材,圆脸,患儿智力正 常,骨龄落后,身高67cm, 可伴有垂体其他激素的缺乏。
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临床表现
女性:(平均4年) 乳房出现--阴毛、外生殖器发育--月经 男性:(平均5年以上) 睾丸体积增大--外生殖器发育、变声--成年男性体征 第二性征出现时,儿童身高体重增长加速 特发性性早熟发育过程遵循上述规律,但有骨骼成熟过快
和骨彀提前愈合,最终矮小。 假性性早熟发育过程与上述规律迥异 肿瘤引起者至后期才出现颅内症状
实验室检查
1.骨龄测定 2.B超检查 3.CT、MRI检查 4.血、尿激素检查 T、E2、T3、T4、FSH、LH LHRH刺激试验、尿17-酮类固
醇测定
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临床表现
男孩多于女孩、1岁后呈现生长缓慢、年增 长值〈3cm,身高在第3百分位以下。
骨龄落后,面容幼稚,身材匀称,智力正 常,皮下脂肪较多。
可伴有ACTH、TSH、GnRH缺乏。 继发性者依发生原因而定,可伴有相应疾
病症状。
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术文献出版社
生长激素缺乏症 (GHD)
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概述和定义:
儿童身高处于同年龄、 同性别正常健康儿童生 长曲线第三百分位数以 下或低于两个标准差者 为身材矮小,因生长激 素(GH)不足所致者也 称为垂体性侏儒。
下 丘 脑 垂 体 性 腺 轴 的 启 动 与 调 节
下丘脑 GnRH脉冲式分泌
+-
垂体LH和FSH脉冲式分泌
+-
性激素合成增加 (男孩-睾酮,女孩-雌二醇)
性成熟
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性 早 熟(precocious puberty)
定义:女孩在8岁以前、男孩在9岁以前呈 现性发育征象,即为性早熟。
不明原因的下丘脑-垂体-性腺轴提前发动所 造成的性发育提前称为特发性真性性早熟。
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治疗
GH替代疗法:基因重组人生长激素已 广泛应用
合成代谢激素
先天性甲状腺功能减低症
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先天性甲状腺功能减低症
定义:先天性甲状腺功能减低症(congenital hypothyroidism)是由于甲状腺素合成不足造成, 分为两类 (1)散发性:先天性甲状腺发育不良、酶缺陷 引起; (2)地方性:地区水、土缺碘引起又称为克汀 病、呆小病。
GHD的病因及分类
原发性:遗传、特发性GH神经分泌功能障 碍(GHND)、下丘脑垂体发育异常等。
继发性:肿瘤、放射损伤、头部创伤、颅 内感染、浸润病变。
暂时性及其它:精神因素、GH分子结构异 常、生物活性减低、 GH受体缺陷(Laron Syn)、IGF受体缺陷(非洲Pygmy人)。
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重点与难点
1.性激素的产生及调节和性早熟的定义。 2.性早熟的分类。 3.性早熟的诊断及鉴别诊断。 4.性早熟的治疗原则。
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GHD的病理生理
大脑皮层 +
下丘脑
垂体
多巴胺、5-羟色胺、去甲肾上腺素 等
GHRH、GHRIH(SS) GH
-
肝
IGF
靶腺组织 肌肉、软骨细胞等
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外周性性早熟
肾上腺疾病 肾上腺皮质增生症、肾上腺瘤/癌等。
性腺肿瘤 卵巢颗粒-泡膜细胞瘤 畸胎瘤、睾丸间质化妆品等
其他 McCune-Albright综合征 肝胚细胞癌等
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小结
女孩在8岁以前、男孩在9岁以前呈现性发育征象,即 为性早熟;性激素的分泌受下丘脑-垂体-性腺轴的调 节。
性早熟分真性、假性、部分性。 特发性真性性早熟致骨骼成熟过快和骨彀提前愈合导
致最终矮小。 促性腺激素释放激素类似物(GnRHa)可以治疗此病,
改善身高。
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