正确使用词语(实词)2015.5.24

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一轮复习高三语文 《正确使用词语-实词》精品课件86张

一轮复习高三语文 《正确使用词语-实词》精品课件86张
[解析]“信任”指相信而敢于托付;“信赖”指信任并依 靠,词义比“信任”重。
[答案] 信赖
一 轮 复 习 高 三语文 《 正确 使用词 语-实 词》精 品课件 86张
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2.看适用范围 有很多近义词适用范围的大小是不同的,有的大一些,有的小一 些;有的概括的是事物总的方面,有的概括的是其中的某一部分。只 有准确把握词语的适用范围,才能正确地辨别。 例如:边疆、边境、边界 辨析:这三个词表示的范围越来越小。“边疆”指比较边远的靠近 国界的区域,范围大,同时这个概念比较抽象;“边境”指靠近边界的 地方,范围较小,同时这个概念比较具体;“边界”仅指一条界线,范 围最小。
一 轮 复 习 高 三语文 《 正确 使用词 语-实 词》精 品课件 86张
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第三空,“制约”指甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变 化为条件,则甲事物为乙事物所制约。“约束”指限制使不越出范 围。“弹琴”与“古人”之间并不存在“制约”关系,结合语境可知, 此处,弹琴在这些文人看来,是对心灵的一种调适、提升,是文 人们主动追求的高雅行为,故用“约束”更合适。第四空,“放松 身心”即在有压力、感到紧张的状态下对身心的调整,侧重于对 身和心的“放松”。“修身养性”指修养身心,涵养性情,侧重于对 身和心的“修养”。根据上文“琴者,禁也”可知,弹琴是为了约束 与清除身心的过多欲望,故应用“修身养性”。
本题考查多义词语的辨析。“谷口人家”和A项中的 “人家”均指住户;B项指许配的 “某个人”;C项借指说话人,“自己”;D项指 “家庭”。
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高考复习正确使用词语实词

高考复习正确使用词语实词
第6页,共41页。
示例一:依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一
组是[05全国卷3]
B
① 海外华侨华人纷纷发表声明或谈话,坚决拥
护 《反分裂国家法》。
② 在灿烂的灯光中,由24名聋哑演员表演的“千手
观音”精妙绝伦, 人心。
③ 控制人口和实行计划生育,使我国13亿人口日
的到来 了4年。
A. 制定 振奋 推迟 B. 制定 震撼 推迟
陷于不良境地而不能自拔。
2.推敲
推求
“推敲”指写作的斟酌字句,也指反复琢磨,
“推求”指根据已知条件或因素来探求。
3.凌乱
紊乱
“凌乱”往往指具体的内容:“紊乱”往往指较为
抽象的内容。
第35页,共41页。
4.依次填入下列各横线处的词语,恰当的一组是
①对于这种行为,我们每个领导都应该大胆

不能袖手旁观。
C
A.任何阻碍都不能割断两国人民之间的友好往来。
B.古丝绸之路上的楼兰古城已经淹没在历史的尘沙中。
C.这本书是启蒙老师惠赠的,多年来我一直珍藏着它。
D.经反复研究,校方决定启用本校精通业务的退休教师。
【2006高考辽宁卷】
第10页,共41页。
五. 正确使用实词的方法
(一)去同存异,辨细微差别 1.从词义上辨析 2.从语法上辨析 3.从色彩上辨析
第20页,共41页。
2.他 不住内心的激动。 (a、克服b、克制)
b(“克服”的对象多是客观上的困难、错
误等 “克制”的对象多是主观上的情感、 愿望等)
3.这些科学论据令人
(a、信服b、佩
服)
a(“信服”的对象一般是道理、事实、言论
等; “佩服”的对象一般是精神、品德、能

2015正确使用词语(实词、虚词)

2015正确使用词语(实词、虚词)

兼属介词和动词两种词类。
【例题】
下面各句中介词运用正确的一项是( )
A.从这个故事里告诉我们一个真理:虚心使人进步,骄傲使 人落后。 B.学生在这次期中考试中所反映出来的问题,我们就可以看 到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。 C.一月三十日夜,本市普降大雪,对城市交通带来不便。
D.今年要把加快社会保障体系建设做为重要任务,切实抓好。
解析: ①“沟通”的意思是“使两方能通连”;“勾通” 的意思是“暗中串通,勾结”。前者是中性词,后者是 贬义词。该句是客观地叙述情况,不含贬义,所以应选 A。 ②“粉饰”常指装点门面,掩盖实际,带有贬义; “修饰”则指修整装点,使外表整洁美观,偏于褒义。 结合语言环境,应选B。
【例题】
选出填入下列句子横线处最恰当的词语。 ①微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖,目前已成为载 人航天领域一个________解决的严重问题。(A.亟待 B.急需) ②思考了一夜,爷儿俩决定明早________进城买粮种。 (A.动身 B.启程)
D.这一事实充分显示着在他面前没有克服不了的困难。
解析:
A项应把“所”删去;C项“了”表示动作行为的实现,
“将会”表示对结果的预测,两者不相容,应删去“了”;
D项“着”表示动作正在进行或者状态正在持续,这里的 “显示”不表示进行或持续的行为状态,不能用“着”。 答案: B
答题技巧:
1.考虑词语所蕴涵的意思是否符合语境。
二、从色彩方面辨析 1.注意感情色彩 2.注意语体色彩
【例题】
选出填入下列句子横线处最恰当的词语。 ①朝方表示欢迎中国企业来朝投资,在地区和国 际事务中保持________合作。(A.沟通 B.勾通) ②天安门广场热闹非凡,参加国庆游行的60辆彩 车经过________连夜后精彩亮相。扶老携幼,拍照留影, 游客们尽情挥洒着喜悦。(A.粉饰 B.修饰)

正确使用词语(实词)

正确使用词语(实词)

正确使用词语(虚词)虚词考查主要包括一些副词、介词及关联词语等,主要命题形式是选择与填充两种。

一、关联词语误用关联词语是复句的有机部分。

一个复句,用不用关联词语、用哪个关联词语,是单用还是成对地配合着用,用在什么位置,都有一定的规则。

关联词语的正确使用是靠语境判断,仔细推断出来的。

关联词语在使用上存在如下毛病:1、滥用关联词语。

例:有一些电视剧本不能采用的原因,是因为它们格调太低,只能迎合少教人的口味。

(应去掉"因为")2、错用关联词语。

例:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。

为了喜欢踢球,就把一个流氓抬举为殿师太尉。

(应把"为了"改为"因为")例:尽管工作怎样忙,他还坚持天天记日记。

"尽管"和"不管"是不尽相同的。

"尽管"是用于让步转折句,"不管"是用于无条件式的条件复句。

应把"尽管……还"改为"不管……都"。

3、关联词语搭配不当。

例:只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。

("只有"与"才"搭配,去掉"就")4、关联词语位置不当。

规律:各分句的主语相同时,关联词语放在主语的后面;各分句的主语不同时,关联词语放在主语的前面。

例:尽管他行车已三十万公里,却从没有发生过重大事故:,(主语相同,"他"应放在"尽管"之前)例:由于国棉布一厂长期以来不抓革新,总落在国棉二厂后面。

产量不是比国棉二厂低,就是质量比国棉二厂差。

(分句主语不同,"产量"应放在"不是"之后)二、介词误用1、不可滥用介词介词在语言组合过程中能够发挥重要的作用,但是要做到当用则用,不当用的时候不可滥用。

滥用介词不但会使表达罗嗦,而且。

正确使用词语(实词、虚词)

正确使用词语(实词、虚词)
般能单独回答问题的词。它主要包括名词、动词、形容 词、数词、量词、代词六大类。(名词、动词、形容词为 考查重点) 实词的考查主要集中在同音实词和异音实词的规范
应用上。
类型
特点 同音近义词
示例
祛除、驱除,侦
查、侦察 品位、品味,沟 通、勾通 捐赠、馈赠,风
同音 实词
同音异义词
充当语素的字音全不相同
异音 或部分不同的词,而词语
(多用于否定)。
恐怖 5.她脸上就显出[恐怖/恐惧]________的神色来,这是在 山村里所未曾知道的。(《祝福》)
[二者语意轻重不同] 辨析:“恐怖”多指因生命受到威胁而惧怕,语意较重。 “恐惧”泛指害怕,语意比“恐怖”轻。二者的轻重不 同。这里根据语境,祥林嫂的内心应是恐怖的。
实词是指有实在意义,能够单独充当句子成分,一
9.看表达重复与否
对词语意义理解不准确经常会导致重复表达。辨析实词 也可从表达重复与否的角度辨析。如: 参加舟曲救灾的“铁军”________(凯旋 胜利)归来。
“凯旋”是“胜利归来”,本身就有“归来”之义,所
以只能说“胜利归来”,而不能说“凯旋归来”。
与之相类似的词语还有:“悬殊”是“差别很大”之义, 因此不能说“很悬殊”或“悬殊很大”;“忍俊不禁”不能 说“忍俊不禁地笑”;“贻笑大方”不能说“被人贻笑大方” 等。
幽僻 2.这是一条[幽僻/偏僻]________的路;白天也少人走,
夜晚更加寂寞。(《荷塘月色》)
[二者侧重点不同] 辨析:“幽僻”指昏暗而僻静。“偏僻”指远离城市或 中心区,交通不便。前者侧重于“幽”,“幽”有昏暗 之义,并且“幽”本身还含有“僻静”之义,与语境 “寂寞”相应,符合朱自清寻静的想法。后者侧重于 “偏”,指偏远。

正确使用词语(实词)课件

正确使用词语(实词)课件
正确使用词语(实词)课件

CONTENCT

• 什么是实词 • 常见实词的正确使用 • 实词使用中的常见错误 • 如何避免实词使用错误 • 练习与巩固
01
什么是实词
实词
实词指有实在意义,能够单独充当句子成分,一般能单独回答问题的词语。
特点
实词具有实际意义,能够充当句子中的主要成分,表达完整的意思。
形容词副词使用不当
总结词:程度失当 总结词:感情色彩不当 总结词:语义重复
详细描述:形容词或副词的使用过于夸张或过于平淡, 导致句子表达不准确或失去真实感。例如,“十分”和 “特别”之间的程度差异。
详细描述:形容词或副词带有一定的感情色彩,如果使 用不当,会影响句子的情感表达。例如,“厌恶”和“ 讨厌”之间的情感色彩差异。

详细描述
改错题练习中,通常会提供包含错误的句子或段落,要求学生识别并纠正错误。通过这 种练习,学生可以纠正对实词的误解或误用,提高他们对实词的正确理解和运用能力。
THANK YOU
感谢聆听
积累正确的实词用法
总结词
要避免实词使用错误,需要不断积累正确的实词用法,了解 不同实词的语义特点和用法区别。
详细描述
可以通过阅读、学习、练习等方式,不断积累实词的正确用 法。对于一些容易混淆或用错的实词,可以特别留意并进行 比较,加深对它们的认识和理解。
多读多写,提高语感
总结词
多读多写是提高语感的最佳途径,通过不断的练习,可以更加熟练地掌握实词的用法。
详细描述:在书写名词时,容易出现错别字,特别是对 于一些音似、形似的字词,容易混淆。例如,“冒”和 “帽”,“已”和“己”。
详细描述:使用生僻字作为名词,不仅增加了读者的阅 读难度,还可能造成语义理解的困难。例如,“饕餮” 、“虬龙”。

高考复习正确使用词语实词

高考复习正确使用词语实词
高三语文考点复习
正确使用词语 (实词)
一.考点诠释
“词语(实词、虚词)”在考试中属 于“表达应用”范畴,能力层级B。 所谓正确“使用词语”,是指注 意结合一定的语境,通过分析比 较,正确理解和掌握词语意义, 准确使用相关词语。“使用”是 指在动态语境中理解与运用。
二.实词的概念
实词是指能单独充当句法成分、有词 汇意义的词。实词包括动词、名词、 形容词、代词、数词、量词等,重点 集中在对动词、形容词和名词的考察 上,而以动词为多。从考察意图上讲, 重点在正确理解和正确使用两个层面。
寻找交点: “云集”和句子的重合点是“许多
人从各处来聚于一处”。
六. 解题思路
1.去同存异:将共同的语素去掉,这叫
“去同”,然后对“异”字进行组词或简 易解释
“承载”和“装载” “承”字可组词为“承受(担)”, “装”字 可组词为“装货物(东西)”,这样,这两个 词的区别也就呼之欲出了。 “承载”有承 受物体重量的意思;“装载”ห้องสมุดไป่ตู้用运输工具 装东西的意思。
参考答案: D(干涉:过问或制止(多指不该管硬管); 罹难:被害;反省:有“悔悟”义;特出: 特别出众,格外突出)
5.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组 是( ) ①中新网北京站2000年12月21日消息称,电子邮件已跃 升为计算机病毒的主要的传播 。 ②日本自卫军在有关军事用语上玩弄文字游戏,刻意有 别于国际上通用的用语,目的是 其军事性、战 斗性。 ③同义词中最值得研究的是那些非严格意义的同义词, 因为它们同中有异,使用的时候就必须有所 。 A.媒介 掩饰 区别 B.媒体 掩饰 分别 C.媒介 掩盖 分别 D.媒体 掩盖 区别
2.他 不住内心的激动。 (a、克服b、克 制) b(“克服”的对象多是客观上的困难、错 误等 “克制”的对象多是主观上的情 感、愿望等) 3.这些科学论据令人 (a、信服b、 佩服) a(“信服”的对象一般是道理、事实、言 论等; “佩服”的对象一般是精神、 品德、能力等)

正确使用词语——实词

正确使用词语——实词

()
A、家乡 B、故乡
(3)在今天举行的决赛中,我国 选手有实力(染指、获得)金牌的 项目是女子100米蝶泳和女子马拉 松比赛。 (4)国际互联网传递世界的最新 信息,它(沟通 勾通)了各国文 化,使愈来愈多的人相互了解。
三、从用法方面辨析:
1、分辨对象
(1)摆正谦敬:谦词只能对自己,敬词只能对别 人。辨析不清就会谦敬错位。
⑴他门门功课在班里名列前茅,还发表了几首小诗,
可见文学(造诣 功底)较深.
⑵中学生吸烟既(违反 违犯)《中学生日常行为
规范》,又有害身心健康。
二、从词语的色彩方面辨析
词的感情色彩是指词语中包含的说话人的主观态 度和情感。它分褒义、中性、贬义三种情况。
词的语体色彩指词语带有的适合于一定场合、体 裁的特点。它分口头语(谈话语体和演讲语体)和书 面语(公文语体、政论语体、科技语体和文艺语体) 两种。
2、辨明词语概念 有些实词是抽象概念,有些实词是具体概
念;有些实词是是集合概念,有些实词是个体 概念。只有辨明了实词的概念属性,才能准确 使用。
河流、河 书籍、书 树木、树 纸张、纸
人口、人 船只、船 枪支、枪 车辆、车
岁月、春秋 树立、竖立 充沛、充足
坚苦、艰苦
例:只有竖立了正确的世界观和价值观,才能把自己 的人生价值的实现同国家富强、民族振兴紧密结合起 来。
正确使用词语之
实词
词义的分类:
1、词的本义:词的起源,即最初的意 义。如:涕——眼泪
2、词的基本义:现在最常见的最基本 的意义。如:涕——鼻涕
3、词的引申义:由词的本义引申出来 后形成的义,如:深
4、词的比喻义:以词的本义或引申义 比喻另一事物,由两者之间的相似 点相沟通而产生的新义,如:铁、 帽子、近视、堡垒、结晶等。

高考复习正确使用词语实词

高考复习正确使用词语实词

为英雄金训华守墓37年的陈健,获得了“感动
中国” 2005年度人物的称号。评委会给他的颁奖
词是:一个生者对一个死者的承诺,只是良心的
自我
,但是他却为此坚守37年,放弃了梦想、
幸福和骨肉亲情。 火红的时代背景,他身上
有古典意识的
……
A.约束
D.制约 淡去 风尚
经验、感情”等。
精选ppt
19
又如:
1.他性格很 坚强)
。(a、坚定b、
“坚定”常与“立场”“观点”“主 张”等词搭配 ,“坚强”的对象多 为“性格”“力量”等。故上例应选 “坚强
精选ppt
20
2.他 不住内心的激动。 (a、克服b、克 制)
b(“克服”的对象多是客观上的困难、
错误等 “克制”的对象多是主观上的 情感、愿望等)
例:随着反对派总统的上台,乌克兰国内出现了
极为混乱的
a。
例:我们运用语言一要注意 b ,二要注
意对象,三要注意语体。
又如: 战斗-战役-战争。
精选ppt
16
2.从语法上辨析①辨清词性
品味 品尝体会,动词
品位 水平层次,名词
必须 一定要,副词,只作状语,修饰 动词。如:必须呆在这!
必需 不可缺少,动词,可作定语和谓语。 如:必需品
C.这本书是启蒙老师惠赠的,多年来我一直珍藏着它。
D.经反复研究,校方决定启用本校精通业务的退休教师。
【2006高考辽宁卷】
精选ppt
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五. 正确使用实词的方法
(一)去同存异,辨细微差别 1.从词义上辨析 2.从语法上辨析 3.从色彩上辨析
(二)体察语境,找准交点
精选ppt
11
1.从词义上辨析①辨析语义轻重

语文(四)--正确使用词语——实词(人教版备课资料)

语文(四)--正确使用词语——实词(人教版备课资料)

语文(四)--正确使用词语——实词(人教版备课资料)四、正确使用词语——实词一、考点总结1.对词义的准确理解2.对语境的确切领会二、复习注意1.要重视积累,强化训练。

2.认读近义词,学会辨析。

3.根据语境,仔细辨别。

坚持做到“三审视”:(1)审视句意对句中词语要求的义项是什么,两者是否一致。

(2)审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融,能否变通。

(3)审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。

三、考查重点1.能根据语境辨析多义词的音义。

2.能根据语境,恰当地使用同义词、近义词和反义词。

3.能根据语境,准确理解词语的特定意义和临时意义。

四、方法总结1.要恰切地了解词语的含意。

2.要了解词语的使用范围例1:端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据说,这样可以(驱除、祛除)疾病。

例2:国际泳联宣布,将在4月初于莫斯科举行的第六届世界短池游泳锦标赛上(实行、施行)尿检和血检相结合的药检手段。

人大常委会决定,本条例自公布之日起开始施行。

确定病情之后,主治医师王教授决定立即给他施行手术。

例3:只要是那些彰显正义、美德,代表了先进文明的人,都有(权力、权利)得到树碑殊荣。

例4:长春出版社1992年出版的《实用双向汉语大辞典》词条多达6万余条,(包括、囊括)了现代汉语绝大多数词汇。

例5:领导干部应当深入群众,和群众打成一片,真正(体恤、体察)民情。

例6:以色列在约旦河西岸(屯聚、囤聚)大量兵力,伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。

例7:现代人时常这样欺骗自己:明明是孤独,却要用另一种可怜的方式(掩盖、掩饰)着,不能坦然面对。

例8:依我看,你们出版的这本书编辑体例毫无新意,显得十分陈腐。

例9:修复二环路时,选定前门大街为防裂(实验、试验)区,以为北京市市区道路的维修提供参考数据。

例10:现代化的北京城需要现代舞团,现代舞艺术更需要扎根于现代化的北京城,这已是无可(质疑、置疑)的事实。

例11:赡养父母是每个儿女应尽的法律义务,谁也不能以任何理由(推脱、推托)。

第4节正确使用词语(实词、虚词)

第4节正确使用词语(实词、虚词)
第4节
正确使用词语(实词、虚词)
哲理故事•学会低头
知名的美国政治家富兰克林, 有一次去拜访长者,到长者住所时, 因为房门太小了,头不小心撞在门 框上,富兰克林痛得掉下眼泪,长者 在一旁笑着说:“是不是很痛?此
行你最大的收获应该就是这个吧。
一个人想立足于世间,要想过得平安顺利,就得要常 常低头,放下身段,千万要记住这个痛的教训,因为它 将带给你不少的利益。”富兰克林牢牢记住长者的
有的历史文化名城是国家的首都;有的②
首都,③
不是
在这里曾发生过具有历史意义的重大
事件;有的在经济、文化、宗教等方面曾经产生过
重大影响。④
有一点很关键,就是历史文化名
,是不是历史
城保留了比较多的文化遗迹。⑤ 厚的文化底蕴。
文化名城,主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深
解析
解答本题要在整体上把握整个文段,从而确定
运用词语时前后照应、琢磨推敲的能力;针对实际需
要选用适当词语,从而体现某种语言风格的能力。总 起来说,题目的发展趋向由课内到课外,由单一到综
合;题目的容量逐渐加大,由考查对一个词的理解、
运用发展到对词义的辨析、语法知识、逻辑关系等 方面的综合考查。词语考查由注重知识到注重实际 运用,特别是在不同语境中的应用。
解析
本题考查语言表述连贯的能力。在填写关联
词时应联系上下文,辨明语句间的关系。
答案 ⑥都 ①虽然 ②但是 ③反而 ④因为 ⑤不管
2.(2009·辽宁)请在下面一段文字中的横线处填入
恰当的虚词,使整段文字语意连贯,逻辑严密,层次 分明。 ① 人类来说,理想的居住环境是山水园林 城市,当然,最富有魅力的城市还是历史文化名城。
4.(2008·北京)将下列词语依次填入下面这段话的

正确使用词语(实、虚)用

正确使用词语(实、虚)用

写作练习
造句练习
通过造句练习来掌握实词和虚词 的正确用法,可以尝试使用不同 的实词和虚词组合,以锻炼自己
的语言表达能力。
段落写作
在段落写作中注重实词和虚词的 使用,注意句子的逻辑性和连贯
性,使文章更加流畅自然。
修改作文
对自己的作文进行反复修改,检 查实词和虚词的使用是否得当, 通过不断修正提高自己的语言水
05
正确使用实词和虚词的练习与建议
阅读练习
总结文章主旨
对比不同文本
在阅读文章时,尝试总结文章的主题 和要点,以锻炼对实词和虚词的理解 和运用。
阅读不同类型的文本,如小说、新闻、 学术论文等,观察不同文本中实词和 虚词的使用特点,提高自己的语言敏 感度。
寻找关键词
注意文章中的实词和虚词,尤其是那 些对理解文章起到关键作用的词,通 过寻找这些关键词来加深对文章的理 解。
介词与动词的混淆
总结词
介词和动词在句子中的作用和意义不同,介词用于表示名词与动词之间的关系, 而动词表示动作或状态。
详细描述
介词如“在”、“对于”等,通常紧跟在名词后面,用于表示该名词与动词之间 的关系;动词如“跑”、“看”等,通常用作谓语,表示动作或状态。在混淆时 ,可能导致句子意义不明确或语法错误。
03
虚词的正确使用
介词
01
02
03
定义
介词用于表示名词或代词 与句子其他部分之间的关 系。
常见介词
在、于、从、至、向、 在...之间等。
用法
介词通常用于描述时间、 地点、方式等,如“在早 上”、“从北京到上海” 。
连词
定义
连词用于连接两个或多个句子或从句,表示它们之间的关系。
常见连词

正确使用词语————实词 ppt课件

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【能力层级D 表达应用】
明确考点及要求
▪ 实词的考查重点是近义词的使用和词义辨 析。
▪ 主要有两种类型:一种是同音近义词,另 一种是异音近义词。
▪ 考查侧重对语言环境的分析和对词义的辨 析,二者要兼顾。
高考考查过的题型:
本考点以选择题的形式考查词语的理解和 使用能力,具体题型有三种:
①用选择填空的形式考查近义词(包括近音 近义词)的使用能力。
高考专题一:正确使用词语 (实词篇)
正确使用词语考点解析
词语包括一般实词、虚词和熟语。 正确使用词语包括:(1)正确理解词语在具体
语境中的意义,(2)能根据语境正确使用。其中不 仅有词语使用是否正确的问题,还有是否使用得 好的问题。
历年高考试题表明,在“正确使用词语(包括 熟语)”的考点中,近义词的运用、成语的运用 是必考点,虚词的运用是常考点。
例3、但是,他仍然(相信 )人们是好的。 例4、他永远是一个能以生命相托的最值得(信任)的同志 例5、共产党是给他们指出前进道路的可以(信赖)的灯塔。
解析:“相信”词义较轻;“信任”词义较重;“信赖”词义 最重。
例1、依次填入横线上的词语,最恰当的一组是( A )
①我们要爱护公物,不要____桌椅。 ②同志们都非常敬仰这位功勋____的老英雄。 ③对于犯了错误的同志,我们要____帮助,但 不能歧视他。
常用的辨析同义词、近义词的方法有如下三大类 别:从词义上辨析,从色彩方面辨析,从用法方面去辨 析。
方法导引:
(一)从词义方面辨析 1、分清词义轻重 2、认准词义的侧重点 3、比较词义范围大小 4、区分个体和集体 (二)从色彩方面辨析 1、注意区别感情色彩 2、注意区别语体色彩 (三)从用法方面辨析 1、注意搭配对象的不同 2、注意词性和语法功能的差异 3、注意词语的适用对象

正确使用词语(实词、虚词)分析

正确使用词语(实词、虚词)分析

点 探

①钧瓷以其古朴的______,精湛的工艺,复杂的配釉,被列为中国宋代“五大

名瓷”之首。
后 对
A.外形
B.造型
点 快

②世界上生产维生素 C 最先进的“两步发酵法技术”是由我国发明的,由于制

药成本大大降低,迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不______这一
关 资

技术。


A.沿用

依次填入下列各句加横线处的词语,恰当的一组是( )



①一个大的事物,在其发展过程中,______着许多矛盾。


②显然地,这“大家”也______我在内。


③这一个______万象、光彩夺目的计划,不但总结了过去六年间的成就,它还
考 点

绘出了未来幸福生活的蓝图。

A.包括 包含 包罗
B.包含 包罗 包括
就去先生家,__①__有问,必有答。先生偶有记不清楚的,__②__亲自去图书馆查
核 心

来,抄得整整齐齐地给我。这些年来,问的问题不计其数,__③__也不乏幼稚之处。
点 探

__④__张开嘴后自己都悔之不已,但是先生却认认真真地为我解答;有时先生才说

两句我就表示懂了,先生__⑤__要我说出来,看我想得对不对。
B.采用
自 主 学 习 导
【解析】 ①“外形”侧重于讲物体外部的形状;“造型”是指创造出来的物 航

体的整体形象。钧瓷是独特的、创造出来的,形容钧瓷用“造型”比“外形”更合 心 考 点
适,应选 B。 ②“沿用”的意思是“继续使用(过去的方法、制度、法令等)”,“采 探 究

正确使用词语(实词篇)--实用共70页文档

正确使用词语(实词篇)--实用共70页文档

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
正确使用词语(实词篇)--实用
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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正确使用词语——实词【学习目标】在语言环境中正确选用实词。

【考点说明】高考对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词上,其中以形容词、动词居多。

考查以辨析近义词为主。

考查的主要形式是根据具体语言环境为句子选择词语。

【实词辨析方法】近义实词的特点是“同中有异”或“大同小异”,只有弄清它们的细微差别,才能正确使用。

实词辨析方法1、从词义方面辨析2、从色彩方面辨析3、从用法方面辨析(一)从词义方面辨析从词义方面辨析近义词是一种主要的辨析方法,从这方面辨析主要有三个角度:词义轻重、词义侧重点、词义范围。

1.词义范围有的词语使用范围大,有的词语使用范围小,使用时如果不加以区别就会出错。

如:年华——年岁、风俗——风尚、边疆——边境、时代——时期,上面相对的两个词中都有相同的语素,左边的词义范围比右边的要大。

典型例题:选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①从括号中选取恰当的词语,填到横线上。

过去30年,伊拉克由于两伊和遭受制裁等原因,石油开采业严重落后,伊拉克眼下急需石油收入来重建国家。

(A. 战役 B.战争)②这一个________万象、光彩夺目的计划,不但总结了过去六年间的成就,还绘出了未来幸福生活的蓝图。

(A.包含B.包罗)2.词义的轻重词义的轻重不同,它的用法也就不一样。

一组词的意义基本相同,但是有的适用于重要的、较大的事物,有的适用于一般的事物;有的表示程度深,有的表示程度浅。

在辨析与选用词语时,可根据句意提供的语言环境加以区别。

如:请求——恳求、批评——批判、担心——担忧、失误—错误、显著—卓著、妨碍—妨害等,以上各组词均是前轻后重。

典型例题:选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①在冷酷和仇恨充斥的社会生活支配着人与人之间关系的那些年月里,我们的民族精神道德受到了严重的。

(A.摧残、B.摧毁)②多米尼克总理斯凯里特表示建交5年多来,两国在政治、经贸、文化、卫生等领域合作取得了巨大成就,事实证明中国政府是一个可________的伙伴,中国人民是多米尼克人民真诚的朋友。

(A.信赖B.信任)3.词义的侧重点不同近义词一般有相同的语素,可以忽略;重点是分析不同语素的意义,找出它们的细微差别,把握各自的词义侧重点,才不会用错。

如“诡辩”“狡辩”都指无理强辩,但“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬论辩护;狡辩着重点在“狡”,即不老实、耍花招、歪曲事实,狡猾地为自己的错误言行辩解。

典型例题:选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①钧瓷以其古朴的________,精湛的工艺,复杂的配釉,被列为中国宋代“五大名瓷”之首。

(A.外形B.造型)②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的,由于制药成本大大降低,迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不________这一技术。

(A.沿用B.采用) 二、从色彩方面辨析1.注意感情色彩词语在表达某种意义或概念时,往往带有一定的感情色彩,具体可以分为褒义词、贬义词和中性词三类。

褒义词:具有肯定或赞许的感情。

如:鼓励、成果、果断。

贬义词:具有否定或贬斥的感情。

如:煽动、后果、武断。

中性词:不表示褒或者贬。

如:鼓动、结果。

感情色彩不同,如“成果”“结果”“后果”(褒/中/贬)分析二者感情色彩就能辨析其在具体的语言环境中的使用。

典型例题:选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①国务院总理温家宝对朝鲜进行正式友好访问后,朝方表示欢迎中国企业来朝投资,在地区和国际事务中保持________合作。

(A.沟通B.勾通)②从括号中选取恰当的词语,填到横线上。

昆明市公安局召开新闻通报会称,11月21日上午,约100余名不愿搬迁的商户聚集到云纺家乐福门口,散发传单, 抵制关闭市场,从而引发严重群体性事件。

(A.鼓舞 B.煽动)2.词语的语体色彩词语除了褒义和贬义等感情色彩外,还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直白、文和白以及雅和俗等色彩,虽然意义相同或相近,但各适用于不同的场合,我们称之为语体色彩,主要表现为书面语和口语的区别。

书面语具有文雅、庄重的风格,多用于郑重场合;口语则具有通俗易懂、朴实。

如:苍穹——天空、谈话——聊天、措施——办法、诞辰——生日、逝世——死。

典型例题:选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖,目前已成为载人航天领域一个________解决的严重问题。

(A.亟待B.急需)②思考了一夜,爷儿俩决定明早________进城买粮种。

(A.动身B.启程)③例1 :于是出版社又来,说是很多读者要求重印。

例2 :机构是可以组织的,条例大有的余地。

(A.商量B.商榷)三、从用法方面辨析1.注意搭配习惯和关系三、从用法方面辨析1.注意搭配习惯和关系1.词语的习惯搭配不同在语言实践中,词和词的搭配有一定的习惯,不能任意组合。

如:发扬——优点、作风、传统;发挥——创造性、积极性、作用;改进——工作、方法、技术;改善——生活、关系、条件。

如果随意搭配,则容易出错。

选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①资金问题拖了一个月,昨天下午去局里开会时,李局长没等我开口,就冲着我笑,眼神里________出了我苦苦等待的那个信息。

(A.透露B.流露)②10月4日,在墨西哥首都墨西哥城,参加世界动物日活动的人们手举斗牛悲惨结局的巨幅照片,呼吁人们关注动物________。

(A.权益B.权力)2.词语的词性和语法功能的不同词性不同,词语的语法功能也就不同。

辨析与选用词语时,可以从词性切入。

如“法制”与“法治”,“法制”指法律制度体系,是名词;而“法治”多指依法治理国家,是动词。

如“公然”、“公开”都含不加掩饰地采取行动之意,但“公然”是副词,在句中只能作状语,如“公然入侵”。

“公开是动词兼形容词,在句中可充当谓语,如“真相早已公开了”;可充当状语,如“公开表明态度”;可充当定语,如“公开的秘密”。

典型例题:选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,那是很难写出高________的作品来的。

(A.品味B.品位)②文学需要深厚的文化________和深沉的人文精神,没有这些则只能流于一般的情感宣泄和浅薄的心灵安慰。

(A.内涵B.蕴涵)四、注意谦敬和适用对象不同有些词语具有一定的倾向性。

表谦称的词语只能用于称己方,表敬称的词语只能用于称对方。

了解这一点,对辨析与选用词语很有帮助。

近义词在实际运用时,使用对象也有所区别。

主要是根据谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。

如“爱护”与“爱戴”:“爱护”用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间;“爱戴”用于下级对上级、晚辈对长辈。

此外,词语还有敬辞谦辞之分,如“鼎力”与“全力”:“鼎力”是对别人帮助的感谢,“全力”则指尽力去帮助别人。

又如“惠赠”与“敬赠”:“惠赠”指对方赠予,“敬赠”则指赠予对方。

选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

典型例题:①如果你有困难,我一定________相助。

(A.鼎力B.大力)②我校开展的“感恩教育”活动使同学们深受启发,大家纷纷表示长大后一定要好好________自己的父母。

(A.赡养B.抚养)小结:•①可从词义方面辨析,主要有三个角度:词义轻重、词义侧重点、词义范围。

•②可从词语色彩角度辨析,主要从两个方面:感情色彩和语体色彩。

•③可从词语用法方面去辨析:注意搭配对象的不同和词性及语法功能的差异。

•④可从词语的语境义方面辨析:把握语境含义,抓住相异语素,分析其意义差异。

【当堂检测】1、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()①古代字画的________是一门比较高深的学问,如果不具备这方面的专门知识,赝品也会误作真迹。

②在次贷危机的影响下,冰岛的经济已到了全面崩溃的________,近日,冰岛政府向世界发出了“求救”信息。

③中国文物信息网日前公布了已入围年度全国考古十大新发现的24个项目名单。

这些“新发现”________了旧石器时代至宋元时期的文化遗存。

A.欣赏边沿涵盖B.欣赏边缘囊括C.鉴赏边缘涵盖D.鉴赏边沿囊括2、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()①人民群众的司法需求比以往任何时候都强烈,对公平正义的________比以往任何时候都迫切。

②抵达北京的朝鲜代表团面对记者提问,参赛队员都选择了________,发言的只有代表团的官员。

③在央行调整从紧货币政策以前,A股市场的流动性仍将缺乏,短期内,股市可能维持________的格局。

A.苛求静默震荡B.苛求沉默振荡C.渴求沉默震荡D.渴求静默振荡3、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()①他们安慰培训者最常见和最有________性的话语是:“每个人的速读能力是与生俱来的,只是不懂得方法而已。

”②孟子是“亚圣”,从学问渊源上讲,他也算是孔子的________,这正统地位,连唐代的韩愈都不敢有任何微词。

③名流往往以“名”为“实”,为本钱,常常________,混迹于社会各种官方场合,参加种种社会活动,乐此不疲。

A.鼓励真传抛头露面B.鼓惑嫡传抛头露面C.鼓惑真传崭露头角D.鼓励嫡传崭露头角4、依次填入句中横线处的词语,正确的一项是()①文学艺术创作来源于生活。

作家塑造的人物形象,往往是以现实生活中的真实人物为________创作而成的。

②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故,交通、消防等部门的人员迅速赶赴出事现场,并做出了紧急________。

③保险丝是电路安全的报警器。

当电路里的电流超过允许值时,保险丝就会________,从而切断电源,保障线路和电器的安全。

A.原形处置融化B.原型处治融化5.原型处置熔化D.原形处治熔化5.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()办公人员的座椅高度是非常有讲究的。

专家________,许多人办公座椅的高度都存在一定问题,久坐会________疲劳感,并出现腰酸背痛的毛病。

正确的做法是:首先根据工作性质把办公桌调整到一个________的高度,然后再依据自身情况来调整座椅的高度。

A.提出产生适合B.提出引发合适C.提醒产生合适D.提醒引发适合6.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(1)剑南风景区的万竿碧竹,郁郁葱葱,生机勃勃。

那壮观的景色令他久久不能________。

(2)勘探队员们跋山涉水,风餐露宿,________不定,为祖国的勘探事业默默地奉献着。

(3)我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议________为暴力行动。

A.释怀形迹退变B.释怀行迹退变C.忘怀形迹蜕变D.忘怀行迹蜕变7.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()①春天的脚步近了,大草原上的冰雪渐渐________成了朵朵白色的“大蘑菇”,煞是壮观。

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