正确使用词语(实词)2015.5.24

正确使用词语——实词

【学习目标】在语言环境中正确选用实词。

【考点说明】

高考对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词上，其中以形容词、动词居多。考查以辨析近义词为主。考查的主要形式是根据具体语言环境为句子选择词语。

【实词辨析方法】

近义实词的特点是“同中有异”或“大同小异”，只有弄清它们的细微差别，才能正确使用。实词辨析方法

1、从词义方面辨析

2、从色彩方面辨析

3、从用法方面辨析

（一）从词义方面辨析

从词义方面辨析近义词是一种主要的辨析方法，从这方面辨析主要有三个角度：词义轻重、词义侧重点、词义范围。

1．词义范围

有的词语使用范围大，有的词语使用范围小，使用时如果不加以区别就会出错。

如：年华——年岁、风俗——风尚、边疆——边境、时代——时期，

上面相对的两个词中都有相同的语素，左边的词义范围比右边的要大。

典型例题:

选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①从括号中选取恰当的词语，填到横线上。

过去30年,伊拉克由于两伊和遭受制裁等原因,石油开采业严重落后,伊拉克眼下急需石油收入来重建国家。（A. 战役 B.战争）

②这一个________万象、光彩夺目的计划，不但总结了过去六年间的成就，还绘出了未来幸福生活的蓝图。(A.包含B．包罗)

2．词义的轻重

词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深，有的表示程度浅。在辨析与选用词语时，可根据句意提供的语言环境加以区别。如：请求——恳求、批评——批判、担心——担忧、失误—错误、显著—卓著、妨碍—妨害等，以上各组词均是前轻后重。

典型例题：

选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①在冷酷和仇恨充斥的社会生活支配着人与人之间关系的那些年月里，我们的民族精神道德受到了严重的。（A.摧残、B．摧毁）

②多米尼克总理斯凯里特表示建交5年多来，两国在政治、经贸、文化、卫生等领域合作取得了巨大成就，事实证明中国政府是一个可________的伙伴，中国人民是多米尼克人民真诚的朋友。(A.信赖B．信任)

3．词义的侧重点不同

近义词一般有相同的语素，可以忽略；重点是分析不同语素的意义，找出它们的细微差别，把握各自的词义侧重点，才不会用错。如“诡辩”“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬论辩护；狡辩着重点在“狡”，即不老实、耍花招、歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。

典型例题：

选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①钧瓷以其古朴的________，精湛的工艺，复杂的配釉，被列为中国宋代“五大名瓷”之首。

(A.外形B．造型)

②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不________这一技术。(A.沿用B．采用) 二、从色彩方面辨析

1．注意感情色彩

词语在表达某种意义或概念时，往往带有一定的感情色彩，具体可以分为褒义词、贬义词和中性词三类。

褒义词：具有肯定或赞许的感情。如：鼓励、成果、果断。

贬义词：具有否定或贬斥的感情。如：煽动、后果、武断。

中性词：不表示褒或者贬。如：鼓动、结果。

感情色彩不同，如“成果”“结果”“后果”(褒/中/贬)

分析二者感情色彩就能辨析其在具体的语言环境中的使用。

典型例题：

选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①国务院总理温家宝对朝鲜进行正式友好访问后，朝方表示欢迎中国企业来朝投资，在地区和国际事务中保持________合作。(A.沟通B．勾通)

②从括号中选取恰当的词语，填到横线上。

昆明市公安局召开新闻通报会称,11月21日上午,约100余名不愿搬迁的商户聚集到云纺家乐福门口,散发传单, 抵制关闭市场，从而引发严重群体性事件。

（A.鼓舞 B.煽动）

2．词语的语体色彩

词语除了褒义和贬义等感情色彩外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直白、文和白以及雅和俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同的场合，我们称之为语体色彩，主要表现为书面语和口语的区别。书面语具有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合；口语则具有通俗易懂、朴实。如：苍穹——天空、谈话——聊天、措施——办法、诞辰——生日、逝世——死。

典型例题：

选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域一个________解决的严重问题。(A.亟待B．急需)

②思考了一夜，爷儿俩决定明早________进城买粮种。(A.动身B．启程)

③

例1 ：于是出版社又来，说是很多读者要求重印。

例2 ：机构是可以组织的，条例大有的余地。（A.商量B.商榷）

三、从用法方面辨析

1．注意搭配习惯和关系

三、从用法方面辨析1．注意搭配习惯和关系

1．词语的习惯搭配不同

在语言实践中，词和词的搭配有一定的习惯，不能任意组合。

如：发扬——优点、作风、传统；发挥——创造性、积极性、作用；改进——工作、方法、技术；改善——生活、关系、条件。如果随意搭配，则容易出错。

选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①资金问题拖了一个月，昨天下午去局里开会时，李局长没等我开口，就冲着我笑，眼神里________出了我苦苦等待的那个信息。(A.透露B．流露)

②10月4日，在墨西哥首都墨西哥城，参加世界动物日活动的人们手举斗牛悲惨结局的巨幅照片，呼吁人们关注动物________。(A.权益B．权力)

2．词语的词性和语法功能的不同

词性不同，词语的语法功能也就不同。辨析与选用词语时，可以从词性切入。

如“法制”与“法治”，“法制”指法律制度体系，是名词；而“法治”多指依法治理国家，是动词。

如“公然”、“公开”都含不加掩饰地采取行动之意，但“公然”是副词，在句中只能作状语，如“公然入侵”。“公开是动词兼形容词，在句中可充当谓语，如“真相早已公开了”；可充当状语，如“公开表明态度”；可充当定语，如“公开的秘密”。

典型例题：

选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，那是很难写出高________的作品来的。(A.品味B．品位)

②文学需要深厚的文化________和深沉的人文精神，没有这些则只能流于一般的情感宣泄和浅薄的心灵安慰。(A.内涵B．蕴涵)

四、注意谦敬和适用对象不同

有些词语具有一定的倾向性。表谦称的词语只能用于称己方，表敬称的词语只能用于称对方。了解这一点，对辨析与选用词语很有帮助。

近义词在实际运用时，使用对象也有所区别。主要是根据谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。如“爱护”与“爱戴”：“爱护”用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间；“爱戴”用于下级对上级、晚辈对长辈。